① 怎样画夸张的人物漫画肖像
夸张的人物漫画肖像需要仔细观察一个人的外貌特征，抓住其中一个最为突出的点进行夸张荒谬式的放大描绘，这是画夸张人物漫画肖像的精髓。例如某个人的鼻子比较大，那么可以抓住这个特点将他鼻子大的特征突出描绘出来。
肖像漫画即是以极度夸张和变形的手法来表现杰出的人物（也有反面角色），使他们的特征更加突出，性格更加明朗，因而加强一种亲近感。虽有可能貌似“丑化”，但表现者无存恶意，欣赏者望而倾倒，被表现者从容大度等。
肖像漫画的特点在“肖”与“漫”，“漫”便是她的特殊语言。这样一幅成功的作品会给观者留下强烈的印象。肖像漫画在我国才初步尝试，必然要经由社会认同的过程，但或许正因为这是一块新地。
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人物漫画肖像的审美价值：
任何一类艺术是通过人的思维活动来完成的，漫画艺术也不例外。漫画通过夸张变形，诙谐幽默和荒诞不经等手段，表达事物的精神实质，并向人们传递文学和哲学理念。
欣赏者通过思维活动对这种不协调和出乎意料的状态下，产生审美的愉悦和快感，并形成了审美情趣。
漫画既是讽刺与幽默的艺术，也是悖缪和逆向思维的艺术，漫画最大的艺术特点是，它以丑的形态开始，却已获得美的愉悦结束，因此也有人称漫画为审丑艺术。
无论现实生活中的丑还是艺术中的丑，虽然他们的外部形态并没有发生变化，但他们却在人们的观念中发生了质的变化。
美的转化为丑的，丑的却变成美的，这种美与丑的转变便是人们的思维过程的变化。这是思维美学形态产生了审美价值。
② 夸张的脸美术作品
夸张的脸美术作品如下：
《夸张的脸》是浙美版美术课本第五册第六课，属于“造型表现“领域。本单元内容主要以泥塑为主，旨在让学生理解并掌握泥塑造型的简单步骤并进行一定基础上的创作。
本课作为泥塑单元的第二课，在学习了第一课《找果子的刺猬》后，已经初步学会捏、团、搓等造型能力，为本节课《夸张的脸》打下良好的基础。
教学目标
1、知识与技能目标：学习夸张的表现手法,创作一张奇特夸张的脸，提高观察能力、概括能力、想象能力，体验创作的乐趣。
2、过程与方法目标：尝试运用各种线条、形状塑造一个自己想象中的脸部形象。
3、情感和价值观目标：体会绘画创作的乐趣,提高审美情趣.培养学生的想象力、创造力和动手绘画的能力。