㈠ 二年级作文蜘蛛开店150字开头要写蜘蛛吓得匆忙跑回网上
写作思路：围绕蜘蛛开店来写出蜘蛛的辛苦，可以写一些开店时的趣事，但是最后要写出蜘蛛应该回归自己应该做的事，也就是织网捉虫子。
正文：
蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。原来，那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣。蜈蚣走后，蜘蛛坐在网上想：“我还是卖帽子吧！因为帽子织起来很简单。”第二天，蜘蛛的招牌又换了，上面写着：“帽子编织店，每位顾客只需付一元钱。”
顾客来了，只见脚不见身子。蜘蛛向上一看，原来是一头大象。大象的身子比大树还高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛傻笑呢！蜘蛛织啊织啊，织了一年，累得倒地就睡。晚上搭唤，它梦见一个神仙从天上飞下来，说：“做事不能只图简单。”蜘蛛再也不开店了，他就老老实实地坐在网上捉虫子。
晚上，蜘蛛坐在网上想：还是卖牙套吧，因为牙套织起来很简单。作文第二天，蜘蛛的招牌换了，上面写着：牙套编织店，每位顾客只需付一元钱。顾客来了，是一只大象，大象的牙那么大，蜘蛛织啊知慧凯织，足足忙了一整天，才织完那对长长的牙套，蜘蛛累得手指都伸不直了。
晚上，蜘蛛又坐在网上想：还是卖假发吧，因为假发织起来碧悄很简单。第二天，蜘蛛的招牌换了，上面写着：假发编织店，每位顾客只需付一元钱。顾客来了，是一只狮子，狮子头那么大，蜘蛛织啊织，足足忙了一个月，才织完一顶假发，蜘蛛累得都不相信自己生活在人世了。最后，蜘蛛明白了一个道理：做事不能只图简单，我还是回去做我的事情吧！
蜘蛛（节肢动物）
蜘蛛是陆地生态系统中最丰富的捕食性天敌，在维持农林生态系统稳定中的作用不容忽视。体长1～90毫米，身体分头胸部（前体）和腹部（后体）两部分，头胸部覆以背甲和胸板。头胸部有附肢两对。
第一对为螯肢，有螯牙、螯牙尖端有毒腺开口；直腭亚目的螯肢前后活动，钳腭亚目者侧向运动及相向运动；第二对为须肢，在雌蛛和未成熟的雄蛛呈步足状，用以夹持食物及作感觉器官；但在雄性成蛛须肢末节膨大，变为传送精子的交接器。
㈡ 蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期才织完，那条长长的围巾
是的，这是给长颈鹿织的围巾，虽然这是非常耗时的任务，但是蜘蛛还是努力完成了，而文中的（足足）二字，也体现出了蜘蛛的努力。
原文：
蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单！
第二天，蜘蛛的招牌又换了，上面写着：“袜子编织店，每位顾客只需付一元钱。”可是，蜘蛛看到顾客以后，却吓尘乎得匆忙跑回网上。原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！
此文出自人教版小学语文二年级下册《蜘蛛开店》
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写作背景：
《蜘蛛开店》是人教版小学语文二年级下册（2018年春季修订版）第20课的课文[1-4]，作者是鲁冰，由陈亮参与朗读。
本课共有11个自然段，故事一波三折，有趣且引人思考。
第1自然段写道蜘蛛每天蹲在网上寂寞、无聊，这是开店的原因。
第2至4自然段写蜘蛛决山察定开一家商店卖口罩，遇到了顾客河马。
第5至8自然段写蜘蛛决定逗兄茄改卖围巾，遇到了顾客长颈鹿。
第9至11自然段写蜘蛛决定改卖袜子，遇到了顾客蜈蚣。故事的每一部分都是按照想卖什么、写招牌、顾客是谁、结局怎样的顺序来写的，从“卖口罩”改为“卖围巾”，再改为“卖袜子”。蜘蛛决定卖什么的理由都是“织起来很简单”。
蜘蛛遇到的顾客却很特别，有大嘴巴的河马、长脖子的长颈鹿、多只脚的蜈蚣，编织这超大的口罩、超长的围巾、还有四十二只袜子，那可就不简单啊！问题是，编织的商品变了，付费却一成不变，都是“每位顾客只需一元钱”。蜘蛛想法真是很简单，解决问题的办法也很简单啊！
㈢ 蜘蛛开店还会遇到谁这次会发生什么有趣的故事
蜘蛛开店还会遇到大象，通过给大象做衣服，勤勤恳恳兢兢业业，得到了大象的肯定。
正文：
这次蜘蛛卖的是衣服，顾客仍然只需支付一元钱。“铛、铛、铛！”门铃响了，顾客来了，是头大象。大象的腿像柱子一样粗，身子像一堵墙，鼻子长长的，两只耳朵像扇子似的。
蜘蛛早有准备，它请来了自己的爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹一起来帮忙。大家分工合作，只忙了一上午，就把大象的衣服织好了。大象觉得蜘蛛织的衣服非常漂亮，所以多支付了三十元。
原文：
有一只蜘蛛，每天蹲在网上，等着小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊哇。蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单！于是，蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌，上面写着：“口罩编织店，每位顾客只需付一元钱。”顾客来了，是一只河马！河马嘴巴那么大，口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的功夫，终于织完了。
此文出自人教版小学语文二年级下册《蜘蛛开店》
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《蜘蛛开店》是人教版小学语文二年级下册（2018年春季修订版）第20课的课文，作者是鲁冰，由陈亮参与朗读。这篇课文是一篇童话故事，讲述了蜘蛛因为寂寞、无聊而想到开店的法子，本来纺织是它的特长，它开纺织店能发挥长处，但是它却害怕困难而选择了逃避，因此，它开了三次店，最后以失败而告终。
文章采用总分的结构方式，先介绍蜘蛛开店的原因，然后介绍它三次开店的过程。前两次，蜘蛛虽然害怕麻烦却完成了纺织，但是第三次的时候，它直接溜走了。从中我们可以看出蜘蛛害怕困难，没有坚持精神的性格特点。
㈣ 蜘蛛开店这篇课文告诉我们什么道理
《蜘蛛开店》这篇课文告诉我们：做什么事都有很难做的地方，不可以朝三暮四，遇到困难要想办法解决，不可以一味逃避。
《蜘蛛开店》是人教版小学语文二年级下册（2018年春季修订版）第20课的课文，作者是鲁冰，由陈亮参与朗读。作者想要告诉读者：做什么事都有很难做的地方，不可以朝三暮四，遇到困难要想办法解决，不可以一味逃避。
这篇课文是一篇童话故事，讲述了蜘蛛因为寂寞、无聊而想到开店的法子，本来纺织是它的特长，它开纺织店能发挥长处，但是它却害怕困难而选择了逃避，因此，它开了三次店，最后以失败而告终。
文章采用总分的结构方式，先介绍蜘蛛开店的原因，然后介绍它三次开店的过程。前两次，蜘蛛虽然害怕麻烦却完成了纺织，但是第三次的时候，它直接溜走了。从中我们可以看出蜘蛛害怕困难，没有坚持精神的性格特点。
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后续：
上一次，蜘蛛开店先后卖了口罩、围巾和袜子，每一次都是半途而废，所以，它决定重新开一家商店。这次，蜘蛛准备卖衣服。于是，它在一间小木屋前挂了一个招牌，上面写着：“衣服编织店，每位顾客只需付五元钱。”
顾客来了，是一只熊。熊的身体那么大，蜘蛛织啊织啊，足足忙了五天，终于织完了。熊拿到衣服，非常满意，直接穿在身上走了。熊在回家的路上，遇到了兔子。兔子说：“熊，你的衣服真好看，是谁织的呀？”小熊自豪地说：“当然是那个最棒的蜘蛛啦！”
小兔听了，也急匆匆地去了蜘蛛的商店，它也想请蜘蛛织一件衣服。“棒棒的蜘蛛，请您帮我织一件衣服吧！”小兔蹦蹦跳跳地说。“好的，好的，两天后来取，包您满意！”蜘蛛高兴地说。蜘蛛织啊织啊，足足忙了两天，终于织完了。
小兔拿到了衣服，觉得很满意。它穿着衣服走在小路上，大家看到了，都问：“小兔，小兔，你的衣服真好看，是谁织的啊？”小兔自豪地说：“当然是那个最棒的蜘蛛啦！”于是，大家都到蜘蛛的商店来请蜘蛛织衣服。
蜘蛛想：看来，做什么事只要认定目标，坚持到底，就一定能成功。
㈤ 蜘蛛开店会卖什么，顾客会是什么动物，用了多少时间
写作思路：交代来历文章开头用一、两句话介绍物品的历来，自然地引出下文，具体描述通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来，写出特点给人以鲜明的感觉。多用一些恰当的修辞手法，展开合理的想象。赋予它情感，就会使物品携闭活生生地跃然纸上。
正文：
蜘蛛自从开店失辩橘裂败后，天天绞尽脑汁，最终决定重新再开一家商店，而且这次要改变做生意方法。于是，他在小木屋外挂了个招牌，上面写着“蜘蛛编织店，欢迎光临”！
顾客来了，是一只想买手套的黑猩猩，蜘蛛一看黑猩猩的大手，灵机一动，想：既然他的手这么大，我可以把价格卖得贵一点儿啊！
蜘蛛忙了三个小时，终于把那幅大手套织完了，黑猩猩问：“手套多少钱啊？”“不贵，不贵，您的一双大手套只需要十元钱。”黑猩猩瞧了瞧自己的大手，觉得蜘蛛说得很有道理，它非常满意地付了钱，带走了那付手套。
蜘蛛虽然织得有点儿累，但它得到了相应的报酬，心里美滋滋的。
当蜘蛛正高兴时，顾客又来了，蜘蛛推开门，四处张望，就是找不到顾客，突然，一个声音响起：“请你低头！”蜘蛛低头一看，原来是一只来买帽子的小甲虫啊！小甲虫问：“一顶帽子多少钱啊？”
蜘蛛打量了一下小甲虫，伍腔说：“看您的小脑袋，我只收一元吧！”小甲虫觉得价格很合理，就点头同意了。蜘蛛开始动工了，三下五下不一会儿就编完了一顶小帽子。小甲虫付了钱，戴着帽子开心地走出了编织店。
蜘蛛的编织店生意火爆，客人络绎不绝，每位顾客都觉得蜘蛛价格很合理，夸他是个会生意的人。
㈥ 蜘蛛开店这篇课文告诉我们什么道理
《蜘蛛开店》这篇课文告诉我们的道理：做事情要实事求是，不能朝三暮四。
蜘蛛开店后从卖口罩，围巾，袜子，定价都是一样的，它没有考虑到每个动物的需要是不一样的，所以当看到一个商品需要它织好几天也只能得到一块钱的时候，它觉得亏本了，它就想着转行了，而没有想到根据需要的大小不同定不同的价格。
这个故事语言生动有趣且蕴含深刻的道理，为学生构建了一个理想中的世界。故事写了一只无聊的蜘蛛决定开一家商店，由于来的顾客一次一次让其出乎意料，遇到一点困难就立刻放弃自己的选择，由卖口罩改到卖围巾再改到卖袜子。
故事告诉我们：“任何一件事情做起来都不像我们想象的那样简单，做事不能朝三暮四，坚持到底才可能有好的结果。
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《蜘蛛开店》这篇课文是一篇童话故事，讲述了蜘蛛因为寂寞、无聊而想到开店的法子。本来纺织是它的特长，它开纺织店能发挥长处，但是它却害怕困难而选择了逃避，因此，它开了三次店，最后以失败而告终。
文章采用总分的结构方式，先介绍蜘蛛开店的原因，然后介绍它三次开店的过程。前两次，蜘蛛虽然害怕麻烦却完成了纺织，但是第三次的时候，它直接溜走了。从中我们可以看出蜘蛛害怕困难，没有坚持精神的性格特点。
㈦ 二年级下册第20课蜘蛛开店的接下来会发生什么事展开想象续编故事给大讲给大家
《蜘蛛开店》续编示例：
1.蜘蛛经过了一个月的时间，终于把蜈蚣的袜子织好了。可是它也累坏了，心里想，不能再这样下去，我得想个办法。
它觉得森林里的动物有的大，有的小，我应该根据动物的大小和特点来收费，大的贵一点，小的动物便宜一点。第二天，它就在门口挂了一个牌子，森枯旅上面写着根据动物的大小和特点来收费，这样，蜘蛛的生意非常的好，小动物们败睁非常喜欢蜘蛛织的东西。
2.有一只蜘蛛每天蹲在网上等着小飞虫落在上面好寂寞，好无聊啊。蜘蛛决定开一家商店卖什么呢，就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。
于是，蜘蛛在一间小木屋外面挂上了一个招牌，上面一个口罩编织店，每位顾客只需付两元钱，顾客来了是一只河马河马的嘴巴那么大，好像此凳能吃掉5个人似的。
(7)我要搜索蜘蛛开店简单一些的图片扩展阅读：
《蜘蛛开店》是一篇有趣的童话故事。讲述的是一只蜘蛛因为寂寞、无聊决定开一家商店。他卖口罩，来了一只河马。
他织口罩用了一整天。他卖围巾，来了一只长颈鹿，他织围巾足足忙了一个星期。他卖袜子，来了一条四十二只脚的蜈蚣，他吓得匆忙跑回网上。
课文要求学生展开想象，续编故事。对于二年级的学生续编故事还是有一定的难度。续编故事，旨在培养学生的想象能力。
可以从蜘蛛回到网上，继续以前的日子这个角度展开，也可以从蜘蛛继续开店这个角度展开。如，想象蜘蛛继续开店，可以引导学生依据童话结构反复的特点来续编：卖什么，写招牌，顾客来了，结局怎样。
可以引导学生从蜘蛛改变经营方式这个角度来展开想象，如，改变经营品种，同时卖口罩、围巾或袜子，按多少只计价。改变生产方式，招聘合作伙伴，共同分担任务。
㈧ 蜘蛛开店是几年级的课文
蜘蛛开店是小学语文二年级下册第20课《蜘蛛开店》，这是一篇非常有趣的童话故事，讲的是有一只蜘蛛，它非常寂寞、无聊，决定开一家商店。才开始他卖口罩。
来了一只盒马，他织口罩用了整整一天；他卖围巾，一只长颈鹿来买，他整整用了一个星期织围巾；他卖袜子，来了一条42只脚的蜈蚣，他吓得赶紧跑回了网上。
识字建议
看图片识字，在识字方法上，首先我们来说看图片识字。出示商店、口罩、长颈鹿、袜子，蜈蚣来认识链运本课的“店、罩、颈、袜、蜈、蚣”。
做动作识字，同学们做一做蹲这个动作——蹲下、起来，认识“蹲”字；我们再学一学妈妈给妹妹编辫子，认识“编”这个字。
㈨ 蜘蛛开店，后来接下来发生了什么事，展开想象便知故事讲给大家听
想象作文技巧：
1、换位想象，即换取原来事实中的人物、事件来进行想象
对于换位想象，同学们应该熟悉，实际上从小学开始，就写诸如假如我是班长、假如我是语文老师、假如我是联合国秘书长之类的作文，这种角色的换位让我们抛开真实的自己而变成别人羡培，让一些本来不适合我们角色的话语借别人的口讲了出来，获得了新的感觉。
2、拟人想象
就是让一些动物甚至没有感觉的植物来开口说话，来达到意想不到的效果。拟人想象可以无所顾忌，让我们生活中的很多不可能变成可能。
《蜘蛛开店》续编示例如下：
蜘蛛看到顾客后，匆忙地跑回网上。原来，那位顾客竟是一条有四十二只脚的蜈蚣！蜈蚣对蜘蛛大声地喊着：”蜘蛛、蜘蛛，我要买袜子，这是一元钱。“蜘蛛很想拒绝了蜈蚣，但是转念一想：一言既出、驷马难追，做完这单生意，干脆关店吧。
蜘蛛接下这单生意，足足织了半个月，才织完了42只袜子。蜈蚣拿上袜子后，十分满意地笑了。它对蜘蛛说：”你的袜子真的是物美价廉啊！“蜘蛛微笑着谢谢了蜈蚣，它擦掉了招牌上的”袜子“两个字后烂冲，实在是筋疲力尽了，于是回到网上休息去了。
蜈蚣看了看招牌上的三个字——编织店，意味深长地笑了笑。下午，蜘蛛听见了密集的脚步声，还听到了叽叽喳喳的说话声。蜘蛛连忙起身观看，原来是刺猬、野猪、大象、大熊、还有螃蟹。他们听蜈蚣说，蜘蛛店主认真负责，东西物美价廉，纷纷前来购买。
顾客们七嘴八舌地喊着：”我要买背心“、”我要买腰带“、”我要买裤子“??他们的手里捏着一元钱，挥啊、挥啊??蜘蛛看到这一幕，一下子晕倒了！
(9)我要搜索蜘蛛开店简单一些的图片扩展阅读：
《蜘蛛开店》是一篇有趣的童话故事。讲述的是一只蜘蛛因为寂寞、无聊决定开一家兄历唯商店。他卖口罩，来了一只河马。他织口罩用了一整天。他卖围巾，来了一只长颈鹿，他织围巾足足忙了一个星期。他卖袜子，来了一条四十二只脚的蜈蚣，他吓得匆忙跑回网上。
课文要求学生展开想象，续编故事。对于二年级的学生续编故事还是有一定的难度。续编故事，旨在培养学生的想象能力。可以从蜘蛛回到网上，继续以前的日子这个角度展开，也可以从蜘蛛继续开店这个角度展开。
如，想象蜘蛛继续开店，可以引导学生依据童话结构反复的特点来续编：卖什么，写招牌，顾客来了，结局怎样。可以引导学生从蜘蛛改变经营方式这个角度来展开想象，如，改变经营品种，同时卖口罩、围巾或袜子，按多少只计价。改变生产方式，招聘合作伙伴，共同分担任务。
㈩ 蜘蛛开商店这编课文中有蜘蛛想的那么简单吗你想对知蛛说什么
没有蜘蛛想的那么简单。我相对蜘蛛说：做什么事都要坚持不懈，不要被一点困难吓倒，不然将一事无成。
《蜘蛛开店》这篇课文的作者是鲁冰 。
课文是一篇童话故事，讲述了蜘蛛因为寂寞、无聊而想到开店的法子，本来纺织是它的特长，它开纺织店能发挥长处，但是它却害怕困难而选择了逃避，因此，它开了三次店，最后以失败而告终。
生活习性
蜘蛛多以昆虫、其他蜘蛛、多足类为食，部分蜘蛛也会以小型动物为食。跳蛛视力佳，能在30厘米内潜近捕获猎物，猛扑过去。蟹蛛在与其体色相近的花上等候猎物。
穴居在土中的地蛛筑衬以丝的地穴，洞口有夜间打开的活盖，捕食从洞口经过的昆虫。漏斗蛛织漏斗网，昆虫落网即引起振动；蜘蛛本身居于丝管内，末端窄而通入植物丛或石缝中。