A. 为什么iphone保存的动图都不动
因为iPhone是不支持gif图片的，保存也是静态图片，保存不了动态图片的，iPhone支持jpg和png格式的图片。可以用第三者app来实现动图保存。以微博举例，方法如下：
1、在苹果手机桌面打开AppStore，搜索安装Gif Master；
注：使用时，在浏览器和Gif Master第一次打开时，要登录微博账号，后面就不需要了。
B. 百度下载的GIF图片保存到手机本地就不动态了，怎么弄
网络下载的GIF图片之所以不动态，是因为格式改变了。
1、当您保存图片到桌面时，GIF图片就会变成JPG格式。
2、只要将JPG更改回GIF的图片格式就可以了。
GIF，是一种压缩位图格式， 支持透明背景图像，适用于多种操作系统，“体型”很小，网上很多小动画都是GIF格式。其实GIF是将多幅图像保存为一个图像文件，从而形成动画，最常见的就是通过一帧帧的动画串联起来的搞笑gif图，所以归根到底GIF仍然是图片文件格式。 这是一种在网络上非常流行的图形文件格式。
C. 为什么手机里的动态图片不动了呢
1、因为下载下来的格式改变了，所以就动不了。本来动态图片的格式是gif的，但是下载下来图片就会扩展名为Jpg格式。
2、解决方案：先把图片下载在电脑，手机和电脑各登陆一个Q，用电脑发送动态图片到手机上，手机接收后直接保存即可。把图片下载的时候保存格式修改为gif格式，打开手机相册查看时，下载一个gif图片查看器即可。
拓展：
1、GIF格式自1987年由CompuServe公司引入后，因其体积小而成像相对清晰，特别适合于初期慢速的互联网，而从此大受欢迎。它采用无损压缩技术，只要图像不多于256色，则可既减少文件的大小，又保持成像的质量。（当然，现在也存在一些hack技术，在一定的条件下克服256色的限制，具体参见真彩色）然而，256色的限制大大局限了GIF文件的应用范围，如彩色相机等。（当然采用无损压缩技术的彩色相机照片亦不适合通过网络传输。）另一方面，在高彩图片上有着不俗表现的JPG格式却在简单的折线上效果难以差强人意。因此GIF格式普遍适用于图表，按钮等等只需少量颜色的图像（如黑白照片）。
2、jpg格式是一种图片格式，是一种比较常见的图画格式，如果你的图片是其他格式，可以通过以下方法转化:photoshop，打开图画以后，按另存为，下面格式那里选择JPG格式就是了，这个方法比较简单，而且适合画质比较好的，要求比较高的图片转换。如果你要求不高，你直接通过windows附带的图画程序，选择JPG格式就可以，这种转换方式画质不高如果JPG格式转其他格式，这样的方法同样适用。
D. 为什么下载的GIF格式的图片在手机上不动
很多小伙伴聊天上网时看到好看有趣的动图会保存使用，不过很多小伙伴发现保存下来后动图不动了。
因为下载下来的格式改变了，所以就动不了。本来动态图片的格式是gif的，但是下载下来图片就会扩展名为Jpg格式。
解决方案：
先把图片下载在电脑，手机和电脑各登陆一个Q，用电脑发送动态图片到手机上，手机接收后直接保存即可。
把图片下载的时候保存格式修改为gif格式，打开手机相册查看时，下载一个gif图片查看器即可。
探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论．因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思．探究实验的一般方法步骤：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等．
观察是科学探究的一种基本方法．科学观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等仪器,或利用照相机、录像机、摄像机等工具,有时还需要测量．科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是,并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考,及时记录；要交流看法、进行讨论．实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设来进行．在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其它条件都相同的实验,叫做对照实验．一般步骤：发现并提出问题；收集与问题相关的信息；作出假设；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论．调查是科学探究的常用方法之一．调查时首先要明确调查目的和调查对象,制订合理的调查方案．调查过程中有时因为调查的范围很大,就要选取一部分调查对象作为样本．调查过程中要如实记录．对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计．收集和分析资料也是科学探究的常用方法之一．收集资料的途径有多种．去图书管查阅书刊报纸,拜访有关人士,上网收索．其中资料的形式包括文字、图片、数据以及音像资料等．对获得的资料要进行整理和分析,从中寻找答案和探究线索