① 怎么样才能让孩子听话
怎么样才能让孩子听话
怎么样才能让孩子听话，相信每个家长都希望能培养一个听话的孩子，孩子听话可以少让父母操心，但是有些孩子在成长的过程中是很调皮的，下面我分享怎么样才能让孩子听话？
怎么样才能让孩子听话1
1、家长真的想要一个百依百顺的“听话”孩子么？
感谢您的信任和邀请，但说实话，您的这个问题，很是让祁祁喵纠结。听您这意思，孩子本来就很听话了，但您想要的是孩子更加百依百顺的那种听话是吧？让我想想看——嗯，除了完全无脑的傻子和半脑的窝囊废之外，再就是私人定制的小机器人能达到这个标准，主人说往东一寸它绝不往东两寸。可问题是，咱孩子是无脑的傻子呢？还是半脑的窝囊废？或者是顶尖智能机器人？哪个都不是的话，要让他百依百顺地听话，还真有点难啊。
咱创设一个情景：假如世间真有妙药灵丹一剂下去从此就可以让孩子一辈子对您百依百顺，您想要这样的药吗？您想要这样的孩子吗？除了个别变态，相信99.999%的家长都不想让孩子变成这样吧？是故，咱很有必要先弄清楚“关于孩子听话”这事儿，咱自己在想什么，到底想要什么？
总体来说，根据您的诉求分析，您所表达的“孩子不听话”含有两个层面的意思，第一种“不听话”的可能是您发出的指令孩子没听懂，第二种“不听话”的可能是孩子没有100%的顺从并执行大运家长的指令和意志。
2、大人发出的哪些指令需要孩子“听话”即绝对服从？
有些特殊情况下，确实是需要孩子对家长的指令100%绝对服从，而这种绝对服从必须要通过刻意训练才行。哪些情形下需要绝对服从呢？
第一、紧急状态下事关孩子生命安全需要绝对服从。这种情形下的指令需要不加思索、不带脑子的绝对服从。比如小孩子突然在马路上乱跑，却没看见恰好有一辆汽车高速行来，这时刻家长紧急狂吼——有车，别动！“卡”一下，孩子像定格镜头立刻就定住了，这就是绝对服从。
这个绝对服从抢来的是性命，凭借的却是孩子对家长的绝对信任以及类似训练、久长默契。换句话说，事关孩子安全的指令，一是需要绝对服从，二是孝森需要绝对信任，三是需要长久训练，四是需要预见性。
孩子在马路上乱跑这事儿常有，如何绝对规避这种危险？家长即使在旁边随时监控，也还是会有“猴子打盹”的疏忽时候。所以，“马路上绝对不能乱走乱跑”这个指令就需要强势植入在孩子的大脑中，最终成为他的生理本能，而这种强势植入训练当然得从孩子刚刚学会走路就开始。
第二、原则性的生活规范需要绝对服从。什么是原则性的生活规范呢巧仿亩？比如不能偷东西，这就是孩子必须要绝对服从的律条，是大众普遍认知的红线，绝不能碰。小偷小摸，触犯的是伦理道德规范；而大偷大摸，触犯的是法律法规。
所谓小时偷针大时偷金，每一个人都是一只陶器，这陶器最终成品是粗坯糙陶还是精美绝伦，关键就看最初粘土的质地，即儿时的筑基教育。
哪里是什么“三十而立”啊，分明是“三岁而立”，幼儿期的教育才是这个陶器最终成为什么样子的雏形期！给予什么样的塑形教育，就会成为什么样的陶器之雏形。
3、大人发出的指令孩子为什么“不听话”？
大人发出的指令孩子“不听话”，明显是有两种可能，第一种可能，是孩子没听懂，所以无从乖乖照做；第二种可能才是孩子听懂了，但不乐意乖乖照做。
我们先看第一种可能，大人发出的指令孩子因为“听不懂”而“不听话”，要怎么办？得分三步走：
第一步，家长要准确表达指令。建议家长们发出指令时候表达一定要准确，不要笼而统之含含糊糊。有不少家长向孩子发出指令时要么表达不准确，要么从成年人立场出发导致孩子“听不懂”，一个人要如何执行他自己“听不懂”的指令呢？就像指导员给战士下达指令时候，如果自己脑袋里尚且一团乱麻，这个指令能得效果良好的执行么？明显不可能嘛。发出指令—理解指令—执行指令之间，链条中断的可能性相当大哦。孩子们由于生理发育和心理发育所限，他的理解能力及执行能力都是以孩子为出发点的，所以大人发出指令时候要以孩子立场为出发点。简单说，就是用孩子的话要求孩子。
第二步，发布指令难易要适度。举例说，你对一个一岁多点的孩子发布指令说，“去帮妈妈把拖鞋拿来。”从三四岁以上的大孩子或成年人角度看，这个指令确实很清楚。可问题是，当对象是个一岁多点的小豆丁儿时候，这个指令就太模糊了，孩子很可能会一头雾水，完全听不懂你在说什么。尤其是他以前从不曾帮你拿过拖鞋，他有可能就不知道哪个是你的拖鞋，他还有可能不知道拖鞋在什么地方。要如何让他听懂并乖乖照做呢？
第三步，指令的执行需要分步骤训练。家长发布的指令，孩子不可能一次就执行到位，难度低的需要一两次的重复训练，难度高的兴许需要长期持久的训练。心急吃不了热豆饭，所以家长不要心急，要慢慢来，要像十月怀胎等待瓜熟蒂落一样等待孩子用三四十分钟将鞋带系上；也不要嫌弃这鞋带系得一团糟，总是会有那么一天孩子终能将鞋带系得又快又好。继续以“帮妈妈拿拖鞋”为例，妈妈对一个一岁多点的孩子发布指令说，“去帮妈妈把拖鞋拿来”，至少得分三个环节进行训练：
一是动作示范，把孩子带到放拖鞋的地方。
二是动作加语言指令，将那双红色的拖鞋指给孩子看，并告诉他这就是妈妈的拖鞋。
三是向孩子发布指令，请把那双红色的拖鞋拿给妈妈。
经过这么分步骤训练之后，下一次再进门发布指令说“帮妈妈把拖鞋拿来”，孩子就能很准确的做到。同样道理，家长给不同年龄段的孩子发布不同难度的指令时，一要考虑清楚孩子是否受过这件事情的训练，二要考虑清楚这个表达是否准确到位，三要考虑清楚孩子是否完全“听懂了”你的意思。
简言之，如果孩子的不听话是因为没听懂的话，家长最好带着一起做，直到他将这个指令与这件事本身从言语理解、行为模式都建立了直接相关关系为止。
第二种可能，是孩子听懂了大人的指令，但不乐意乖乖照做。
孩子听懂了大人的指令但不乐意乖乖照做，家长就一定要想方设法让孩子“更加听话”吗？当然不。除了上述的两个绝对服从之外（紧急状态下事关孩子生命安全需要绝对服从、原则性的生活规范需要绝对服从），其他绝大多数事件，孩子不顺从、不执行家长的指令或意志，真心是一件值当祝贺的大喜事！为什么呢？咱细细分析、审慎斟酌两个问题:
第一个问题是，对孩子的人生有掌控权的，到底应当是孩子自己，还是身为父母的你们？
第二个问题是，你是想让孩子将来比你活得更好更强呢，还是只想原模原样复制出另一个自己?
把这两个问题想得明明白白、清清楚楚了，咱再来评判孩子听话或是不听话这件事情本身，然后再从祁祁喵以下对孩子听话的分类中来个对号入座，重新审视、反省一下自己与孩子之间的互动模式，否则的话，就真应了那句“做人家父母居然不需要岗前培训和资格认证得是多可怕的一件事！”
4、孩子的“不听话”有绝对顺从、被动服从、听而不从三个等级
第三等，无脑式的绝对顺从，即残次品。
这种父母，是通过语言和行为等有形或无形的指令，将孩子反反复复削啊割啊切啊磨啊，最终弄成一只提线木偶，完全丧失了人而为人的独立意志和自由灵魂，形成对父母的绝对依赖。这种情形下，父母就是那个质量很差的原件，而孩子，则是质量更差的复印件。
第二级，半脑人式的被动服从，即瑕疵品。
这种类型的孩子，大多都有一个强势控制的爸爸或妈妈。对于家长的指令孩子尽管心不甘情不愿，但是长期以来处于绝对弱势无法反抗，于是只好表面上逆来顺受、心里却千万头疯牛在奔腾叫嚣。这种情形下的被动服从分明是一座火山，表面和短时间看来风平浪静，其内里头却压抑着近乎不为人知凶悍的力量，且随时都有可能毁灭式爆发，这也是个别孩子青春期叛逆特别严重的起因和祸首。
第一级，皆大欢喜式的听从，即听而不从，此乃至臻至善至美之成品。
这也是祁祁喵喵打心眼里喜欢且一力推行的亲子关系模式，这更是东方文化体系下最理想状态的亲子关系。即所谓“父母有过，谏而不逆。”什嘛意思呢？是说父母亲有了过错，子女能够劝解他们但不能够忤逆他们。“亲有过，谏使更，怡悟色，柔吾声。”简单概括就是“有话好好说”——有话不好好说，几乎是导致一切家庭关系极度糟糕的共性症结，亲子关系、夫妻关系、婆媳关系等等，无一例外。自古以来国人一直强调“孝顺”，可自古以来国人所强调的这个“顺”绝对不是要求子女无条件听从父母，而是子女要先分辨父母指令的对错与否，再用理智与思辨去分析考量，如果父母这个指令是完全错误的且会造成严重后果，做子女的还照样“乖乖听话照做”，那便是陷父母于不义。
把以上这些华丽辞藻的衣裳给剥开，内里骨头只有四个字：听而不从。有出息的孩子，除了上述“两个绝对服从”之外，对待父母其他指令的态度最好是“听而不从”，认真听是为了让父母高兴，照不照做因时、因事、因境而异最好。
如果你家孩子不那么听话的话，恭喜你！
稍微有点脊梁骨和见识的父母，一定不希望自家孩子是个更差的或一模一样的复印件吧？假如真有一个复印机可以把家长脑子里的一切都复印给孩子，孩子也不可能拥有像家长这样从容的好生活。毕竟，时代差太多了，太多的生活经验与职业经验一天天在消亡，何止“三年一个代沟”啊，简直是“三天一个代沟”。信息时代、大数据时代的孩子其成长环境、思想认知、所欲所求与家长，不可同日而语了。所以说，咱家孩儿有点小脾气、有点小性子、有点小调皮、有点小淘气，那简直是再好不过的事情了，因为即将到来的未来，必然是一个“唯个性而不立”的时代！一个孩子智商与情商的成长，必然是以好奇心为出发点，以想象力为翅膀，以独立思考为灵魂的。所以，如果您家孩子不那么听话的话，恭喜你！你没把自家孩子教成绝对顺从的无脑人和被动服从的半脑人，而是教出了一个懂自我掌控、有独立意识、得成就动机的小天使和小天才！
怎么样才能让孩子听话2
怎么才能让宝宝乖乖听话
消极情绪“伤感情”
有时候我们难免对屡教不改的孩子大动肝火，有时候孩子吵闹不已我们忍不住给他一点颜色瞧瞧。杨澜在谈子女教育时说过，不要做情绪化的妈妈。或许成人的世界有众多不愉快的事情，你的宝宝是无辜的，他不是你的“出气筒”，不要把你生活的不满发泄在你孩子的身上。
愈小的孩子愈不了解成人，愈容易将所有的错归咎在自己身上，而且会想：“爸妈不爱我了”。家长时而蜜糖，时而棍棒，家长的性情不定让孩子长期处于紧张的心理状态，患得患失的安全感容易让宝宝变得自卑、怯懦的人格。
控制消极情绪的方法
1、改变不合理观念
宝宝犯错后还屡教不改，让我们一次又一次地为他收拾烂摊子，确实是很让家长们费心。做情绪的主人，在这样的情况下我们也可以通过改变我们原来的观点，让自己更“舒心”一些。比如，我们可以跟自己说孩子从不成熟走向成熟，犯错误是孩子成长的必经阶段，孩子出错、遇到问题是一件很自然的事情，多次教导都不听，或许是我们和孩子相互沟通不够，或者是让他改正的`方式不对。
如果家长能够转变一下自己固有的观念，尝试换个角度思考解决问题的方法。当父母采取了这样一些较合理的观点时，就容易摆脱不良情绪的困扰，对孩子的言行举止产生正向的情绪反应，从而能够采取有效措施了解孩子，给予孩子关怀和支持，为孩子提供一个好的成长环境。
2、试着调整你的声调
声调能够传达你的情绪和态度。生气的时候我们总是会语速很快，音调上扬尖锐，孩子在与你的对话中已经能够感受到你愤怒的情绪。情绪是很容易传染的，你的焦躁同时带动孩子的不安与反叛，在这样的情况下，你觉得你和孩子能够静心听你说话吗？
所以在生气的时候，不妨先冷静一下，在心里默数1,2,3让自己平静下来。把激动的语速放慢一些，声调平和一些，你开放的姿态让孩子感觉你是乐意沟通的，而不只是“下指令”，那么孩子更愿意和你对话。
3、调节你的表情和肢体语言
如果生活和工作的压力让你感到疲倦和沮丧，你不妨面对镜子微笑，或者做一些轻松的动作。让你的精神状态好起来。如果在情绪低潮时要面对孩子的种种烦心事，眼看战火就要一触即发，那么就先暂时打住，或者暂时离开谈话的地方，倒杯水、上个厕所什么的。
你也可以试着转换一下话题，想一些快乐的事情。比如回忆以前愉快的片断等等，使自己暂时忘掉眼前不愉快的话题。停止对不愉快话题的思考，可以暂时避免产生愤怒、处罚孩子的不合理反应。
4、放轻松
平时可以多做一些放松练习，到了真正感到紧张、焦虑和有压力的时候，这些练习说不定就能派上用场。你可以在感到焦躁不安时，闭上眼睛，调整你的呼吸。你也可以通过一些肢体伸展动作来放轻松紧张的身体。当你感到愤怒，你可以在心里默唱一首欢快的歌曲。这些方法都能够很好地帮助你转移注意力，从而让心情变得轻松一点。
5、给自己安静独处时间
平日生活压力大，再加上照顾孩子的重担，都总是会让家长们失去“平静”的日子。正是因为我们不得不面对生活，因而我们更需要在繁忙的日子，找到安静独处的时间和空间。给自己留出一段时间，独自安静地做些事，告诉家里人不要打扰自己。你可以阅读，听音乐，或者看电影；你也可以思考你的生活，反思你的工作和教养孩子的方式。你会发现这些独处的休息时间，其实是让你重拾好心情的休整之旅。
6、幽默
遇到挫折、沮丧的事情时，努力换个角度，用夸张的方式来想这件事情，开开自己的玩笑。收集一些滑稽的卡通图片，贴在随时可以见到的地方，心情不好的时候看一看，或者读一些笑话。幽默有趣的事情能让自己愉快起来。
你的幽默，除了能够让你自己心情更好，其实还能把一种坦然、放松的处世态度传达给孩子，对他的成长是一种积极影响。幽默的说话方式和生活态度，会让孩子更乐于和你沟通交流，你们的亲子关系会变得更亲密哦！
② 儿童换牙顺序图：孩子几岁换怎么换一文说清
睡前刷牙，儿子一脸苦闷地跟我说：妈妈，你能帮我把牙齿拽下来吗？我问他为什么？儿子说：我们班最小的一博弟弟都掉牙了，我也想掉。
早在年初，儿子就跟我提过掉牙的话题，他说班里很多同学都掉牙了，他也想感受一下。当时我以他 “年纪小，没到掉牙的时间” 给推脱过去了。谁知班里最小的孩子都掉牙了，怪不得又着急了呢。
担心他偷偷掰牙齿，我赶紧解释说： 每个孩子的掉牙时间不同 。弟弟掉牙是到了时间，牙齿自然松动脱落的，等一段时间以后还会自己长出来。你还没到掉牙时间，如果硬拽下来，以后可能就不长了。所以，千万不要硬掰乱拽哦。估计不用半年，你就能掉牙了。
为了增加他的信服度，我特地翻出了 儿童换牙顺序表 ，又从头到尾跟他讲解了一番，终于打消了他“硬掰牙齿”的想法。
人的一生会长2次牙，第一次是20颗乳牙，大约在6个月左右开始萌出（早则四个月，晚则十一二个月），3岁左右全部出齐。不过这些乳牙不是一成不变的，随着年龄增长，乳牙已经不能再满足 长大的颌骨和日益增强的咀嚼力 了。宝宝必须把乳牙换成更坚硬稳固的恒牙，这个时间一般是 6岁左右 。
同乳牙一样，恒牙的更换时间也是因人而异的，早的可能4岁开始掉牙，晚的可能七八岁再掉。如果再早或者再晚，就得引起重视了！
如果掉牙过早，父母应该谨慎检查，是不是 牙齿受到磕碰 /口腔疾病导致？如果是，建议带娃去医院检查.治.疗，确保 恒牙的正常萌出和排列 。如果掉牙过晚（晚于七八岁），父母也得带娃去医院检查，是不是 身体内部有问题 ，比如恒牙先天缺失等等，进行合理的干预和治.疗。
总而言之，父母要警惕孩子的出牙时间，观察孩子的牙齿情况，如有异常，比如龋坏、外伤、牙.周.病等等，必然带娃就医检查，别影响了恒牙的 健康 。
孩子第一颗牙齿的脱落时间大致了解，但是所有乳牙何时脱落？所有恒牙何时长出？时间爱顺序又是什么样的呢？给大家推荐这张“儿童换牙顺序图”。
儿童换牙 从4-6岁开始持续到12-13岁 ，伴随了整个小学阶段。而且跟出牙一样， 换牙也有一定的规律 ，基本按照 “左右对称，先下后上” 的原则逐渐更换。具体如下：
PS：父母可以参照图片，对孩子讲解牙齿的脱落和萌出，并且 留意孩子的换牙情况和牙齿 健康 。
比如：牙齿脱落时，虽然孩子不疼不痒，但是新牙长出需要一定的时间。刚开始，孩子可能会紧张、害怕、不适应，心理上也会出现一点小问题（掉牙后嫌难看，不敢张嘴说话，张嘴微笑等等），父母需要及时发现及时解决，缓解孩子的心理压力（告诉孩子换牙是生长过程的必须经历，每个孩子都会遭遇这个问题）。
比如：新牙齿长出，孩子可能会 牙龈肿胀、疼痛不适 ，让他们很遭罪。如果疼痛厉害，父母需要带孩子去医院检查，如果疼痛不严重，可以通过按摩/冰敷等方式缓解，同时还要准备一些容易咀嚼吞咽的食物，保证孩子的发育所需。
总而言之，父母一定要搞清楚孩子的换牙时间、换牙顺序，做好牙齿的检查和保护。
为了恒牙的 健康 ，父母还要谨记这三个问题：
1、饭后漱口、早晚刷牙
牙齿整洁是至关重要的，如果不刷牙不漱口，食物残渣在口腔内积攒，很容易损害牙齿危害 健康 。对此，建议妈妈督促孩子早晚刷牙，饭后漱口，尤其是晚上那一次，尽量帮孩子刷干净一些。
要想把牙齿刷干净，牙刷、牙膏的选择很重要。
①牙刷。 牙刷要软毛的，能够避免口腔内牙龈组织受到损伤；刷头别太大，最好跟 两颗门牙差不多宽 ，更容易在嘴里转动刷洗，刷干净每个小角落；孩子喜欢的造型，可以是一些卡通造型，这样能增加孩子的好感，让他们乐于刷牙。
比起普通牙刷，个人更喜欢电动牙刷，通过震动的方式让牙齿更干净；而且电动牙刷有时间要求，到时间自动停止，孩子适应后会根据时间来，不会刷一会儿就停止。
②牙膏。 牙膏要选儿童专用的 含氟牙膏 ，根据年龄选择不同的量，比如低于3岁的宝宝，每次用“1个米粒大小”的牙膏；3-6岁的孩子，每次用“1个豌豆大小”的牙膏。
2、饮食注意，别太精细
很多父母总担心孩子咬不动，咽不下，特意给他们准备了一些非常精细的食物。事实上，具有一定硬度的食物对牙齿更有好处，比如玉米、胡萝卜、黄瓜等等，这些偏硬的食物不仅能 刺激乳牙促使脱落 ，还能提高咀嚼运动的练习，提高血液循环，促进牙床、颌骨和面骨的发育。对孩子来说，百利无一害。
3、补充营养、改正坏习惯
牙齿 健康 离不开钙，钙的消化和吸收离不开维生素D。因此，父母不仅要给孩子 提供富含钙质的食物 ，还要经常带孩子去晒外晒晒太阳，通过紫外线的照射获得更多的维生素D。
除此之外，还要改正很多坏习惯，比如 睡觉时用嘴巴呼吸 、 啃咬手指/铅笔、舔舐牙齿 等等。
用嘴巴呼吸会让萌出的门牙向前倾斜、排列错乱，形成豁牙；啃咬手指/铅笔、舔舐牙齿会影响牙齿生长，让牙齿变形。
总之，要想孩子拥有一口好看又 健康 的牙齿，上面问题父母都得重视起来，给他们养成保护牙齿的好习惯。
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③ 怎么评价动画片《海绵宝宝》
一部成年人动画
《海绵宝宝》这部动画片，儿时笑它是傻子，自己却能笑得如同疯子，如今看它是疯子，自己却过得如同傻子。
失了年少的天真疯狂，却不知自己真的失了自我失了勇气，谁说《海绵宝宝》幼稚可笑，明明是一部成人动画。
④ 一部动画片，里面有一个小女孩记得叫（海婴），那女孩因为有一个平安结所以她可以在海里呼吸讲话，还有蓝
是魔幻仙踪，是国产三维动画。 魔幻仙踪是一部大 型全三维动画电视 连续剧，剧本围绕 小主人海婴、默默 更多图片(13张) 及周围水族动物在 海洋世界中，所发生的各种各样的惊 心动魄、浪漫感人的故事。塑造了一 个个善良、勇敢、诚实的人物形象。 并通过他们所经历的充满奇趣、幻想 的历险，表达了积极乐观，不畏艰险 的主题思想。 《魔幻仙踪》由浙江中南集团卡通影视有 限公司和中央电视台联袂制作，全片26集 ，每集22分钟，共572分钟，调集了全国 优秀创作人才，采用了最新的三维制作技 术，历时五年，于2007年9月封镜。 该片以先进的技术手段、高超的艺术水准 ，获得了第二届中国国际动漫节“美猴奖” 系列动画片的特别奖，并入选浙江省文化 精品工程、2007年度优秀国产动画片。 主要特色：魔幻仙踪全片在题材选择上注 重中国本土文化，片中人物完全中国人的 形象造型。在热播全球的同时同，更是宣 扬和讴歌了中国传统文化中的真、善、美 、勇敢、诚实的人物形象。
⑤ 求蓝胖子哆啦A梦吃饱躺着喘气的卡通图片！
⑥ 如何锻炼孩子的专注力
1、环境很重要。
2、孩子专注的时候，不要打扰他。
很多宝宝到了一定年龄，比如2岁以后，就能主动安静下来，因为他对某个东西感兴趣，想研究研究。比如，玩水、玩沙、玩土，通常都很专注，这个时候大人不要打扰他，不要怕弄脏衣服而阻止他。
再比如，孩子做作业，家长在旁边指手划脚，要么指出错误，或者说一些无关的询问，都是干扰了孩子的思路。
3、让孩子独立思考，不要急于帮助他。
如果孩子自己在思考问题，在想办法解决，这本身就是专注的表现，家长千万不要着急，不要急于去帮助他。
其实，孩子如果能够独自玩一些没有危险的游戏，家长不应该过多干预，你一喊一叫一插手，当然会影响他的专注力，也会减少他的探索欲望。
而且，家长帮忙越快，孩子独立性越差，造成他的依赖性。比如，他做事不能坚持，做一会没有成功，就急于向你求助。所以，给孩子一点思考的时间吧!
4、家长的作用是“玩花样”，激发孩子的兴趣。
这个时候，就是家长大显身手的时候啦，孩子不感兴趣是因为他玩不出花样，如果大人能够变着法子玩新鲜，就能帮助孩子提高专注力、增强探索的持续时间。
举个自己的例子吧。笑笑刚开始玩积木顶多三五分钟，他只知道一层一层搭起来盖房子，搭一会就跑去玩车。这个时候，我把积木按照颜色和形状分类，他在旁边观察着，觉得很有趣，又跟我参与进来一起玩。过一会呢，我把长条形的积木摆成“轨道”，让小卡车在中间通行，他又觉得很有趣，于是又坐下来一起玩。
还有冰棒棍，我以前的博文中多次介绍过的，能玩出很多花样，这里不赘述了。
5、家长的“示范”，能够有效地感染和带动孩子。
直接举例说明这一点。还是以最熟悉的搭积木为例，笑笑连续搭了七八块高高的，忽然，轰一下倒了，孩子不耐烦，推着积木说“我不搭了”，转身就跑走。我呢，不指责他，也不叫他回来，我就坐在原地，继续摆弄我自己的这一栋房子，我故意让高楼轰一下也倒了，然后我夸张地自言自语:“哎呀，怎么倒了?真可惜，是下面的没放平吧?”我继续摇头晃脑:“没关系，嘿嘿，我再来一次，这一次我每一块都摆的稳稳的，嗯，我一定会比刚才搭的高!嘿嘿。”然后我开始一块一块慢慢搭。我用眼角的余光看见，笑笑没有跑远，他站在那里仔细观察我的一举一动。很快，他被感染了，他兴奋地跑到我身边，说“我也会，我也能搭高高的。”然后，继续专注地做。
6、鼓励孩子，让孩子有“成就感”。
在做事过程中，孩子如果遇到困难，要鼓励他，让他愿意去克服困难，久而久之，就能养成善始善终做完每一件事的良好习惯。另外，成功的喜悦能够刺激孩子再接再厉，当孩子顺利完成一件事情的时候，要及时给予肯定，让孩子在成就感中不断提高自己的能力。当然，不要将结果看得太重要，即便孩子还没有达到要求，但只要他有了积极的表现，同样也可以赞美孩子哦。