A. 2018全国卷语文成语真题
2018年高考全国统考语文A卷
作文：写给未来2035年的那个他
急求腾远教育2018全国一卷高考押题八套语文卷答案
加油，最主要的还是要学会复习，有一套自己的复习方法很重要的，手里有再好的资料，有名师上着课，如果不复习，那效果也是不行的，以下一些复习方法，希望能帮到你：
一、回归课本为主， 找准备考方向
学生根据自己的丢分情况，找到适合自己的备考方向。 基础差的学生，最好层层追溯到自己学不好的根源。 无论哪个学科， 基本上都是按照教材层层关联的， 希望基础不好的同学以课本为主，配套练习课本后的练习题，以中等题、简单题为辅、 逐渐吃透课本，也渐渐提高信心。只要把基础抓好， 那么考试时除了一些较难的题目， 基本上都可以凭借能力拿下，分数的高低仅剩下发挥的问题。
二、循序渐进，切忌急躁
在复习的时候， 由于是以自己为主导， 有时候复习的版块和教学进度不同，当考试时会发现没有复习到的部分丢分严重。导致成绩不高。 但是已经复习过的版块，却大多能够拿下。这就是进步,不要因为用一时的分数高低做为衡量标准，复习要循序渐进，不要急躁。复习就像修一 条坑坑洼洼的路， 每个坎坷都是障碍，我们只有认真的从起点开始，按照顺序慢慢推平。哪怕前面依旧沟整，但是当你回头的时候，展现在你眼前的是一条康庄大道。基本上， 如果纯做题的话， 1 -2个月时间就能把各科的试题从第一章节到最后一个章节摸得差不多。
三、合理利用作业试题、 试卷
简单题、中等题一方面可以印证、检验自己的基础知识体系， 又一方面可以提升我们复习的信心。在选择作业上，简单题、中等题尤其是概念理解应用题一 定要自己动手做，还要进行总结。 难题可以参考答案，肆灶如 但要认真思考其中的步骤推导思想和转化思想，这些都是考试所考察的。语文要充分利用试卷，其中的成语、病句要注重收集，文言文虚实词记得要摘录。英语单词注意把正确选项带人念熟。 同时思考阅读、完型题是如何找到有效的原文信息，他们有何特点和提示点? 要这么去利用每一次作业和试卷，那么成绩将会短期内提高。
四、建立信心， 不计一时得失
有些学生自认为自己是差生， 无可救药了。但是事实上往往不是这样。有些学生认为自己天生比别人笨， 不如别人聪明。也许在某一方面上确实是有自身的缺陷，但是却忽略了自己的优势所在。为了自己心中那份或许并不是十分确定的梦想，一定要打起精神。前面也说过，考试不要记一时得失，而是要不断的总结归纳。中等生，只要你不放弃，找到自己的缺陷，严格给自己定下复习要求并认真执行，就能达到。
2018高考成语大全
1、犬牙交错：比喻情况复杂，双方有多种因素参差交错。
2、日薄西山：太阳快落山了。比喻人已经衰老或事物衰败腐朽，临近死亡。
3、如坐春风：在不知不觉中受到长辈或良师的恳切教诲。
4、入木三分：比喻分析问题很深刻。
5、三人成虎：传言有虎的人很多，大家便相信了。
6、上行下效 :指上面的人怎么做,下面的人就跟着怎么干。含贬义。
7、舍身求法：原指佛教徒不惜舍弃生命，去寻求佛法。后比喻真理而不牺牲自己的生命。
8、甚嚣尘土：形容对传闻之事议论纷纷，喧嚣一时。
9、生辩烂灵涂炭：形容人民处于极裂启端困若的境地。
10、生吞活剥：比喻生硬地模仿，搬用别人的理论，经验等。
11、不胫而走：消息传得很快。
12、不刊之论：不可改易的言论。
13、不可理喻：不能用道理使之明白，形容态度蛮横或愚昧无知。
14、不求闻达：不追求名誉和地位。
15、不以为然：不以为是正确的。
16、不足为训：不值得作为效法的准则。
17、侧目而视：斜着眼睛看人。形容憎恨或又怕又愤恨。
18、差强人意：勉强使人满意。
19、朝秦暮楚：比喻反复无常，也形容漂泊不定。
20、出言无状：说话没有礼貌。
21、危言危行：讲正直的话，做正直的事。
22、未可厚非：指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予谅解。
23、蔚为大观：形容事物美好繁多，给人一种盛大的印象。
24、无独有偶：不只一个，还有配对的。
25、无可适从：适：到，往。从：听从，跟随。不知跟从谁好。比喻不知怎么办才好。
26、无人问津：没有人来打听渡口。比喻没有人来探索尝试或过问。
27、无所不为：没有什么不做。
28、无所不至：什么坏事都干。与“无微不至”有天壤之别。
29、洗心革面：指清除坏思想。
30、下里巴人：比喻通俗的文学艺术。
31、耳提面命：形容长辈教导热心恳切。
32、罚不当罪：处罚和罪行不相当，多指处罚过重。
33、翻云覆雨：反复无常或惯于玩弄手段。
34、分条缕析：形容有条有理细致分类或剖析。
35、分庭抗礼：原指宾客和主人分别站在庭院两边,以平等的礼节相见。后用以比喻互相对立,地位相当。
36、焚膏继晷：点起灯继续着白天(干的事)。形容夜以继日地勤奋工作或学习等。膏:油脂.焚膏:指点油灯。
37、粉墨登场：用粉,墨化装,登台演出。也比喻坏人乔装打扮登上政治舞台。
38、风云际会：比喻君臣遇合。也指遇到施展才能的好机会。
39、逢人说项：碰见人便称道项斯的才学。比喻热心替人扬名或称道某事的好处。
40、凤凰于飞：指凤和凰比翼双方。用以比喻夫妻恩爱。
41、腹诽心谤：胸怀不满,心中怨恨。诽,谤:毁谤,说别人的坏话。
42、改头换面：比喻只改变形式，不改变内容。
43、改弦更张:比喻改革制度或变更方法,也可写作“改弦易辙”。
44、感同身受：感激的心情如同亲身感受到一样。多用来代替别人表示谢意.身:亲身。
45、纲举目张：提起渔网总绳,所有的网眼都张开了。比喻抓住事物的要领,就可以带动全面。也比喻文章条理分明。
46、高山景行：比喻行为正大光明.指值得效法的崇高德行。
47、高屋建瓴：形容居高临下，不可阻挡。也比喻对事情的把握境界高远，能够十分轻松地驾驭。
48、各得其所：原来表示各自如其所愿，后来也表示每个人或每个事物都能得到适当的安排。
49、沽名钓誉：故意做引人赞扬的事，捞取名誉。
50、冠冕堂皇：形容表面上庄严正大的样子。
51、蝇头微利：形容微不足道的小利。
52、游刃有余：比喻做事轻车熟路，解决困难问题轻松利索。
53、芸芸众生：指一群普普通同的人。
54、掌上明珠：指极受父母疼爱的孩子，特别是女儿。
55、振聋发聩：比喻对人的影响或启发很大，即使糊涂麻木的人也会清醒过来。
56、纸上谈兵：比喻空谈书本知识，不解决实际问题。
57、炙手可热：比喻气焰炽盛，权势显赫。多含贬义。
58、众口铄金：熔化金属；比喻舆论影响的强大。
59、珠圆玉润：像珍珠那样圆，像玉石那样润滑，形容歌声婉转或文字流畅。
60、煮豆燃萁：比喻弟兄骨肉相残，也指内部一方受另一方的迫害。
61、回光返照：比喻人临死前精神突然兴奋，也比喻事物灭亡前表面的暂时好转
62、讳莫如深：事情严重而隐瞒得很严。
63、混混沌沌：迷糊不清的样子，模糊一片，不分明。
64、豁然开朗：突然感到开阔通达，形容一下子明白通晓了某个道理。
65、火中取栗：比喻冒了风险替别人出力,自己吃了苦头却一无所获。
66、吉光片羽：比喻残存的珍贵文物。吉光：古代神话中的神兽名；片羽：一片毛。
67、佶屈聱牙：指文章读起来不顺口。佶屈：曲折；聱牙：不顺口。
68、胶柱鼓瑟：比喻思想，做事等固执拘泥，不知变通。
69、矫揉造作：装腔作势，故意做作，很不自然。
70、尽善尽美：形容事物完美无缺。
71、惊弓之鸟：比喻受过惊吓的人遇到一点动静就害怕。
72、敬谢不敏：谢，推辞；不敏，无能。表示推辞做某事的婉辞。
73、举案齐眉：形容夫妻互敬互爱。
74、空空如也：指空空的什么也没有。
75、空穴来风：比喻消息或传说不是完全没有原因。也比喻流言乘机会传开来。
76、劳燕分飞：比喻别离。（多用于夫妻）
77、老气横秋：形容人没有朝气或摆老资格，自以为了不起。
78、力透纸背：形容书法刚劲有力，笔锋简直要透到纸张背面。也形容诗文立意深刻，词语精练。
79、良莠不齐：一群人中有好有坏，侧重于品质。不用于水平、成绩等。
80、淋漓尽致：形容事情做得十分畅快或文章、说话表达得充分、透彻，也指暴露得很彻底。
81、马革裹尸：用马皮将尸体包裹起来，形容英勇杀敌，战死疆场的 无畏气概。
82、美轮美奂：指房屋高大美丽。
83、面面相觑：形容大家因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。
84、明日黄花：原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。后多比喻过时的事物或消息。黄花：菊花。
85、明珠暗投：怀才不遇或好人误入歧途，泛指好的东西得不到赏识。
86、冥顽不灵：冥顽：愚蠢顽固。灵：聪明。形容愚昧无知。
87、目无全牛：比喻技术熟练到了得心应手的境地。全牛：整个一头牛。
88、沐猴而冠：猴子穿衣戴帽，究竟不是真人。比喻虚有其表，形同傀儡。常用来讽刺投靠恶势力窃据权位的人。
89、泥牛入海：泥塑的牛进了大海。比喻一去不复返。
90、藕断丝连：比喻表面上断绝了关系，实际上双方或一方对另一方在感情上仍有牵连。
91、抛砖引玉：自谦之辞，不能用于对方或第三方。
92、蓬荜生辉：使寒门增添光辉。多用作宾客来到家里，或赠送可以张挂的字画等物的客套话。
93、披沙拣金：排除沙子，选取黄金。比喻精挑细选去粗取精，去伪存真。
94、萍水相逢：浮萍随水漂泊，聚散不定。比喻向来不认识的人偶然相遇。
95、七月流火：指天气逐渐凉爽起来。
96、巧夺天工：人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。夺：胜过。
97、穷兵黩武：随意使用武力，不断发动侵略战争。形容极其好战。穷：竭尽；黩：随便，任意。
98、曲突徙薪：把烟囱改建成弯的，把灶旁的柴草搬走。 比喻事先采取措施，才能防止灾祸。
99、屈尊下顾：降低身份俯就。
100、趋之若鹜：像鸭子一样成群跑过去，比喻很多人争着赶去
2018年语文全国卷高考成语打印
【成语】： 看杀卫玠
【拼音】： kàn shā wèi jiè
【解释】： 卫玠：晋人，字叔宝，风采回极佳，为众人所仰答慕。卫玠被人看死。比喻为群众所仰慕的人。
【出处】： 《晋书·卫玠传》：“京师人士闻其姿容，观者如堵。玠劳疾遂甚，永嘉六年卒，时年二十七，时人谓玠被看杀。”
【举例造句】： 卫玠从豫章至下都，人久闻其名，观者如堵墙。玠先有羸疾，体不堪劳，遂成病而死，时人谓看杀卫玠。 明·李贽《初潭集·师友十》�
【拼音代码】： kswj
【近义词】：
【反义词】：
【歇后语】：
【灯谜】：
【用法】： 作谓语、定语；指为群众所仰慕的人
【英文】：
【故事】： 西晋时期，太子洗马卫玠很有才华，而且相貌堂堂，眉清目秀，堪称一个美男子，少年时跟随母亲到京城投奔舅父，舅父经常在别人面前夸耀他，一时他的名声很大，很多人前来争相观看与请教问题，27岁时因疲劳过度而死
2013全国所有高考卷语文用的成语有哪些
2013年高考语文成语题汇编
全国卷Ⅰ
2、下列各项中，加点的成语使用不恰当的一项是
A、土耳其举重选手穆特鲁身高只有1.50米，多次参加世界男子举重56公斤级比赛，拿4金牌如探囊取物，人送绰号“举重神童”。
B．冬天老年人要增加营养，也要适当运动，在户外锻炼时一定要量入为出，以步行为宜，时间最好选在傍晚，还要注意保暖，防止着凉。
C．中国茶艺与日本茶道各有特点，但异曲同工，都强调“和”的精神。中日两国青少年也应以和为贵。为中日睦邻友好多作贡献。
D．北京周边的旅游胜地，笔者去过不少。但六月中下旬的绿树繁花中仍有冰挂高悬在危崖上，这一出人意表的奇景却是第一次见到。
【参考答案】B
【解析】【本题重点考查考生正确辨析和使用成语的能力，需根据语境和词义来分析。B项中成语“量入为出”使用不恰当，犯了望文生义的错误。“量入为出”这个成语的意思是“根据收入的多少来定开支的限度”，“入”和“出”是指“收入”和“支出”，不是“在家”和“出门”。其他几项成语使用都是恰当的，A项“探囊取物”意思是“伸手到口袋里拿东西。比喻能够轻而易举地办成某件事情”，C项“异曲同工”的意思是“不同的曲调演得同样好。比喻话的说法不一而用意相同，或一件事情的做法不同而都巧妙地达到目的”，D项“出人意表”意思是“出乎人们意料之外”。】
全国卷II
2、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是
A．新来的王老师为人不苟言笑，同事们一般都不跟他嘻嘻哈哈，只有谭校长有时还会跟他开点无伤大雅的玩笑。
B．近几年，来中国演出的外国艺术团络绎不绝，不过人们对俄罗斯芭蕾舞团的《天鹅湖》还是情有独钟，屡看不厌。
C．美国博物馆的收费可谓各尽所能：有的一部分收费，有的分时段收费，还有的是否交费、交费多少由参观者自行决定。
D．中、日、韩三国参加这次围棋比赛的运动员，水平都在伯仲之间，谁能胜出，就要看谁具有更好的竞技状态和心理素质了。
【参考答案】 C
【解析】【本题重点考查考生正确辨析和使用成语的能力，需根据语境和词义来分析。B项犯了张冠李戴的毛病，“各尽所能” 意思是“各人尽自己的能力去做”，主语应该是人，而不能是“博物馆的收费”。A项“无伤大雅”的意思“指虽有影响但对主要方面没有妨害”，B项“络绎不绝”意思是“形容行人车马来来往往，接连不断”，D项“伯仲之间”，比喻差不多，难分优劣。这三项成语使用均恰当。】
江西卷
3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
①改革开放30年后的今天，干部队伍化建设已经有了制度保障。
②现代科技的发展日新月异，从前的幻想今天都有可能成为现实。
③到半夜，小说终于脱稿了，他地摸着胡子，长长地松了口气。
A.年轻以至踌躇满志 B.年青以致踌躇满志
C.年轻以致 自鸣得意 D.年青以至自鸣得意
解释：选A （ ①中应选“年轻”。“年轻”指人的岁数不大，有相比较而言之义：他很年轻｜我比他年轻｜领导班子年轻化；而“年青”则为处于青年时期，不合语境。②中应选“以至”。“以至”有“一直到”的意思，表示表示时间、数量、程度、范围等的延伸；而“以致”是“因而导致”的意思，后面接的往往是不好的结果。再说，“踌躇满志”是中性词，形容对自己取得的成就非常得意；而“自鸣得意”是贬义词，自以为了不起，所以应选A）
安徽卷
2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是
A．时间真如行云流水，申奥成功的情景仿佛就在昨天，转眼间，举世瞩目的北京奥运会距离我们已经不到一百天了。
B．眼下，报刊发行大战硝烟渐起，有些报纸为了招徕读者而故意编造一些骇人听闻的消息，其结果却往往弄巧成拙。
C．着名学者季羡林先生学贯中西，兼容百家，在诸多研究领域都卓有建树，被人们誉为学界泰斗，真可谓实至名归。
D．有段时间，沪深股市指数波动非常大，有时一天上涨几百点，有时一天下跌几百点，涨跌幅度之大令人叹为观止。
【解析】答案为C。有了真正的学识、本领或业绩，相应的声誉自然就随之而来。也说实至名随。A项是比喻自然不拘执（多指文章、歌唱等）。B项是使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)。D项是赞美看到的事物好到极点。
成语重点考查的是望文生义，“行云流水”、“叹为观止”都是属于此类错误。“骇人听闻”是与“耸人听闻”相混淆。难度不是很大，但正确选项不是很常用。
重庆卷
3.下列各选项中，加点的词语使用恰当的一项是
A.英勇而机智的荆轲，筹划了一个有始有终的行动方案，为了吸引秦王赢政上钩，就必须砍下樊于期的头颅，作为晋见时奉献的礼品。
B. 有关部门整顿房地产市场，那些八字还没一撇就热热闹闹售房的开发商，终于尝到了自己酿造的苦酒。
C.文化领袖的形成，不只需要本人的天赋和努力，还需要一个让公众认同的过程。任凭一两件事，不足以积累起文化领袖所需的声望。
D.漫步万盛石林景区，石林、溶洞、飞瀑显露出鬼斧神工的魅力，浓郁淳朴的苗家风情及丰姿绰约的民族歌舞增添了人文情趣。
答案： B/有始有终:指人做事能坚持到底。八字还没一撇:比喻事情还没有眉目。任凭:听凭；无论，不管；即使。丰姿绰约:形容女子姿态柔美的样子。
江苏卷
2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(3分)
A．为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴，学围棋．上英语兴趣 班．真是费尽心思，无所不为。
B．随着社会经济的进一步发展，安土重迁的观念越来越深人人心、即使富庶地区的人们也乐意告别家乡，外出闯荡一番。
C．书法是中国传统的艺术形式，风格各异的书法精品，或古朴，或隽秀，或雄浑．或飘逸．将
汉字之美表现得淋漓尽致。
D．老李从小就养成了勤学好问的良好习惯．遇到问题，总是不耻下问，及时向同事、亲朋好友甚至左邻右舍请教。
C 【解析】本题重点考查考生正确辨析和使用成语的能力，需根据语境和词义来分析，需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型。C项“淋漓尽致”形容文章或谈话详尽透彻，也指暴露的很彻底。该句说的是书法风格各异，充分详尽地展现了汉字之美，用“淋漓尽致”非常准确。而A项“无所不为”意为没有什么不干的，指什么坏事都干，贬义词。用来形容年轻的父母费尽心思地送孩子学钢琴、围棋、英语，感 *** 彩不对。B项“安土重迁”意为留恋故土，不肯轻易的迁移。而该句说的是随着经济的发展，人们乐意告别家乡，词义与句义完全相反。D 项“不耻下问”意为不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。而句中说的是老李向同事、亲朋好友甚至左邻右舍请教，不存在地位高低、知识多少的问题，使用不当。
四川卷
2．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是
A．有的父母习惯在饭桌上表扬或批评孩子，一边吃饭，一边轻描淡写地说几句，显得不够重视，孩子也没听进去，效果自然会差一些。
B．“迎奥运文明礼仪之光·北京欢迎您”展览，以漫画和歌谣这些人民大众喜闻乐见 的艺术形式为载体，展现了北京的名胜古迹、市容新貌。
C．微笑像和煦的春风，微笑像温暖的阳光，它蕴涵着一种神奇的力量，可以使人世间 所有的烦恼都焕然冰释。
D．今天我们提倡的创新，并不是要抛开先哲时贤的成果另起炉灶，而是要站在前辈的 肩膀上一步一个脚印地前进，并努力超越前人。
答案：C（误用对象）
考点：考查成语的用法
解析：A．轻描淡写，原指用浅淡的颜色描画；今多指说话、作文时将某些事情轻轻带过。
B．喜闻乐见，喜欢听，乐意看。指很受欢迎。
C．焕然冰释，焕然：流散的样子，冰释：冰块消融。《老子·十五章》：“涣兮若冰之将释。”后用“焕然冰释”比喻疑虑，误会等一下子完全消除。
D．另起炉灶，比喻重新做或独立另做。
山东卷
4、下列各句中加点的词语，使用最恰当的一句是
A、中药是在中医学理论指导下用以防治疾病的药物，以植物为最多，也包括动物和矿物，其药效一般比较缓和。
B、虽然平时工作很忙碌，但只要有时间，我就整顿家务，让家里变得洁净、整齐、漂亮。
C、海滨公园是附近居民喜爱的运动场所，在花海中无论是散步、慢跑还是骑车锻炼都令人神气十足。
D、诗评家所谓“老杜饥寒而悯人饥寒者也”，跟白居易“饱暖而悯人饥寒者也”是不同的，饥寒让杜甫刻骨铭心，所以他写出的诗句更加深刻感人。
答案：D
【解析】A中“药效”和“缓和”不搭配，应用“缓慢”。B中“整顿”和“家务”也不搭配，“家务”是“家庭事务”，自然不能整顿。只能“操持家务”。C中“神气十足” 形容摆出一副自以为高人一等而了不起的样子。带有傲慢的神气，而语境是“神定气闲”。
广东卷B
2、下面语段中划线的成语，使用恰当的一项是（ ）
公共汽车正在行驶中，前面一骑摩托车的男子突然变向横穿马路，眼看两车就要相撞。在这千钧一发之际，只听“嘎——”的一声，公共汽车司机紧急刹车，避免了一场车祸的发生。车上乘客目睹了这一扣人心弦的一幕，议论纷纷，怨声载道。那翻倒在地的摩托车男子迅速爬起来，一阵东张西望之后，未见交警身影，继而义无反顾，翻身上车，扬长而去。司机不禁怒形于色，大声斥责那违反交通规则的男子。
A、扣人心弦 B、怨声载道 C、义无反顾 D、怒形于色
2．D（A扣人心弦：形容诗文、表演等有感染力，使人心情激动；B怨声载道：怨恨的声音充满道路。形容群众普遍不满。义无反顾：在道义上只有勇往直前，绝不退缩回顾；怒形于色：内心的愤怒在脸上显露出来。
浙江卷
3．下列各句中，加点词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是
A．中国高等教育用不到十年的时间实现了从精英教育到大众教育的跨越，但大发展过程中，难免会泥沙俱下，出现各种各样的问题。（鱼龙混杂）
B．她不属于学院派，自然少受那些清规戒律的约束，其创作往往天马行空，充满神奇瑰丽的想象。（金科玉律）
C．最近，浙江手机上网资费全面下调，广大用户对此额手称庆。专家预测，未来通过手机收看体育赛事或许会成为一种潮流。（弹冠相庆）
D．NBA季后赛中，由于缺少了主力姚明，火箭队内线空虚，在防守上往往顾此失彼，实力明显削弱。（捉襟见肘）
3．D【解析：A泥沙俱下：泥土和沙子一起随河水流下来，比喻人或事物不论好坏都一齐显现出来；B鱼龙混杂：鱼和龙混合搀杂在一起。比喻坏人和好人或凡人与圣人混成一起，好坏难分。B清规戒律：清规—佛教为僧尼规定的必须遵守的规则，戒律—教徒必须遵守的生活准则，泛指规章制度，多指束缚人的死板的规章制度。金科玉律：比喻不能变更的信条或法律条文，多含贬义。C额手称庆：把手举到额头上，称说庆幸得很。形容人们在忧困中获得喜讯时高兴和喜悦的神态；弹冠相庆：弹冠—掸去帽子上的尘土，将要入仕做官。庆—贺喜，指即将做官而相互庆贺。多用于贬义。D顾此失彼：顾了这个，顾不了那个，形容头绪太多，不能兼顾，与“捉襟见肘”意思颇为相近；捉襟见肘：拉一下衣襟就露出胳膊肘。①形容衣服破烂；②比喻困难重重，应付不过来。】
3下列各句中加点的词语使用不恰当的一句是
A.教育是打开个人智慧之门的金钥匙，也是改变国家和民族命运的铺路石，更是人类文明传续的不竭动力。
B草原上，帐篷像蘑菇一样四处散落，帐篷前篝火点点，军马安闲地吃着夜草，隐隐的鼾声在大地上沉浮。
C千百年来，湘江培育着两岸的乡村和城市，湘江之水不仅流入了人们的日常生活，也荡漾在他们的梦境中。
D树立大国风范，涵养大国心态，让世界看到中国的开放、包容和自信，看到中国人民的团结、理性和智慧。
【答案】 C培育：培养幼小生物,使其发育成长，培育良种；使某种感情得到发展，培育友谊；培养教育。
培育新人
B本指在水面上出没,比喻盛衰、消长，也指随波逐流，与道沈浮俯仰。（《淮南子·原道训》）与世沉浮
涵养：修养，很有涵养； 滋润养育 用造林来涵养水源
B. 近几年新课标全国卷对成语的考查有什么特点
在近几年的高考试题中，对熟语的考查一般集中在对成语的考查上，就新课标全国卷来讲，题干明确的范围就是“成语”。从命题的设错角度分析，其情况大致是这样的：
一、望文生义
如惯用语的意义都是字面意义的引申和比喻意义，如果从字面上理解其意义，就容易出现望文生义的错误。如“泼冷水”不是说“把冷水泼出去”，而是指“挫伤人的积极性或让人清醒”。再如“差强人意”“不刊之论”“首当其冲”“望其项背”“不足为训”“文不加点”等都可能因望文生义而误用。如：
他的作文向来是文不加点，不知该在什么地方断句，常常给人不知所云的感觉。
名师指津：文不加点：形容文章写得快，不用涂改就写成。句中误解为“文章不加标点”之意，犯了望文生义的错误。
二、用错对象
每个成语的使用都有其适用的对象，如果在使用时不分对象，就会张冠李戴，闹出笑话。如：“会议期间，农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。休息时，摊前车水马龙，产品供不应求。”“车水马龙”是说车辆往来不绝或形容繁华的情景。与人们争着购买鲜花的语境不合。有些成语有固定的使用范围，如果不顾成语使用的对象和范围就乱用成语，很容易造成“牛头不对马嘴”的后果。如：
①登上黄山光明顶放眼眺望，起伏的群山座座相连，鳞次栉比，延伸到远方，消失在迷茫的天际。
②疾控中心专家认为，因为并非所有出现流感样辩蚂症状的人都会看医生、采样和进行甲流病毒检测，所以现在所监测到的甲流病例仅仅是凤毛麟角。
名师指津：①鳞次栉比：像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着，多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。②凤毛麟角：比喻稀少而可贵的人或事物。
三、搭配不当
词语有自己的词性，成语也有，不了解成语的让厅词性，在运用时就可能出现搭配不当，以致结构混乱的现象。如：
①古人中不乏学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。
②本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的最高水平攀登。
名师指津：以上两例，命题者从成语与句子的语法关系上，考查学生对句子主谓搭配知识掌握运用的情况。汗牛充栋：形容书籍极多，它与前面的主语“悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者”不能构成主谓关系，因而，无从搭配。“洗心革面”，喻彻底悔改，指人改过自新，它与刊物也无从搭配，因为刊物谈不上“决心”，也谈不上“悔改”。
四、褒贬误用
成语也有感情色彩，运用时如不注意与全句内容和谐一致，就会形成误用。如：
①近期，市内各大报纸对十大杰出青年的报道连篇累牍，连一贯以街头巷尾的奇闻逸事为看点的个别小报也不得不选文登载。
②我记得，父亲对我们兄弟三人没有过好脸色，常常耳提面命，甚至棍棒相加。
名师指津：连篇累牍：形容篇幅过长，文辞冗长。贬词褒用，感情色彩不当。耳提面命：不但当面告诉他，而且揪着他的耳朵叮嘱；形容长辈教导热心恳切。褒词贬用，也属于感情色彩不当。
五、谦敬错位
有些成语坦灶隐带有谦虚意味，只能用于自己；有些成语带有敬重意味，只能用于他人。如果不明白成语的谦敬色彩，运用中就会产生错误。如：
老李从小就养成了勤学好问的良好习惯，遇到问题，总是不耻下问，及时向同事、亲朋好友甚至左邻右舍请教。
名师指津：“不耻下问”意为不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为耻。而句中说的是老李向同事、亲朋好友甚至左邻右舍请教，不存在地位高低、知识多少的问题，谦敬色彩不当。
六、自相矛盾
有些成语从意义上看似乎符合句意，没有错误，但从逻辑事理的角度推敲则存在问题，主要表现为前后矛盾。如：“拖拉机司机急于赶路，不走公路，另辟蹊径，沿着江边小道行驶，不料驾驶失控，出了车祸。”“另辟蹊径”原意是另外开辟一条路，即比喻另创一种风格或方法。这里如用原意，与“沿着江边小道”相矛盾。如果不注意成语的意义和整个句子语义的比照，也极有可能使成语的意义和句子的语义矛盾。如：
近日，古城苏州天气渐暖，街道两侧玉兰树上的花蕾竞相绽放，成为姑苏城里一道春意阑珊的美景，行人纷纷驻足观赏。
名师指津：“春意阑珊”指春天就要过去了。阑珊，将尽，将衰。前后矛盾。
七、形近混淆
有些成语与其他成语由于读音、字形相近或具有某些共同的语素，在使用上极可能混淆。如：
眼下，报刊发行大战硝烟渐起，有些报纸为了招徕读者而故意编造一些骇人听闻的消息，其结果却往往弄巧成拙。
名师指津：骇人听闻：使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。应用“耸人听闻”。
八、不合语境
成语有其特定的含义，成语的使用恰当与否，关键是看其是否符合语句表意的需要。如果与所在的语境不能协调，就是不恰当的。成语是在具体语言环境中使用的，这就必须与所在的语境保持协调一致，否则就会犯不合语境的错误。如：“他有一个幸福的家庭，大人喜欢孩子，孩子也喜欢大人，一家三口，相濡以沫。”“相濡以沫”用于困难环境中相互救助，而句中所给的环境却洋溢着幸福气氛，与语境不符。
现在还有很多司机不吸取血的教训，仍然酒后驾车，对这种火中取栗的行为，公安交通部门还应加大处罚力度。
名师指津：火中取栗：比喻受人利用，冒险出力却一无所得。不合语境。
C. 众生皆苦，不生也是慈悲。
春节时期，硝烟渐起，敌军是各方亲朋好友，炮火是各种以爱和关心为由头的"有男朋友了麽？""啥时候结婚？""什么时候要孩子啊？"等等，而我们除了面带微笑以及用尽洪荒之力压抑住自己掀桌子的冲动，毫无招架之力。我怂，只能借这个树洞，大声说出我的心声："我真的不愿意生孩子！"这不是冲胡李动，也不是在演习，而是经过科学分析后得出结论："生孩子对于女性来说弊大于利"，指导了我的行为。下面我跟大家讲讲不生孩子的几个理由。
1.
生过孩子的女性大都面临长斑，脱发，身材走型，妊娠纹等外貌的变化，这对于一个年轻女裤高迟性来说是莫大的牺牲，而且生下孩子只是痛苦的一个微不足道的开始，母乳，没有完整的睡眠，繁重的家务和工作，孩子的健康和教育，以及孩子的诞生导致家庭关系更复杂化带来的矛盾，都足以让一个再独立理智的女人奔溃。
2.
由于孩子是由女性十月怀胎生下来的，所以女性会对孩子产生一种天然的保护欲和爱，会比旁人更在乎孩子的一切，这也就常常导致了女性把最多的关注放在孩子身上而忽略自己和念并丈夫之间的关系，再加上女性生完孩子后外貌有损，这段时间也是男性出轨的高峰期，而且她们常以自己对孩子的标准要求其他家人，如果发现家人没有以自己的要求去对待孩子，就会自怨自艾心怀不满，也就是说，孩子在成为家庭关系的纽带之前可能会先成为家庭关系恶化的导火索
3.
养育孩子要耗费女性极大的精力，而现在的女性大都身在职场，不说公司歧不歧视未婚未育，已婚待育的少女少妇们，一个连觉都没法睡好的宝妈，自然没法与"无家庭一身轻"的单身狗们一样，能为公司，为事业，为自己的前途鞠躬尽瘁死而后已。家庭与事业可以兼顾？哦，这句话大概率对于普通妇女们来说就是狗屁。不，不止是狗屁，还是一种虐待。
4.
养育孩子不止需要极大的精力，还需要充裕的金钱，充裕到这笔钱够你买几十个lv，买大house，买豪车，环游世界…哎？大房子，开豪车，环游世界不是大都数人的梦想麽？怎么就大都数人拿去兑换了一个吃钱不吐骨头的小恶魔呢？不生娃，你可以有更多的时间更多的金钱更多的精力对自己好一点，人生短短几十年有什么比充分的去体会人生，去感受生命的美好更重要呢？
5.
中国有一句古话"养儿防老"，这也是很多人坚持要生孩子的一个主要原因，我不说这动机纯不纯了，就这个目地目前看也是很难实现的，现在房价这么高，竞争这么激烈，好工作这么难找，别说防老了，不啃老就不错了，好不容易举全家之力让儿把婚结了，儿又得养小家，哪有余力再来照顾父母？说不定还得让老父母继续发挥余热，为他们的小家做贡献。中国已进入老龄化社会，我相信不久的将来社会养老会越来越完善，去养老院养老将是一个合乎舆论也合乎国情的选择，在此之前，利用没生娃多出来的精力好好赚钱吧。
6.
我一直认为没有准备好做父母而仓促当了父母的人是残忍的，没有问过孩子的意见，就让他们生活在这个世界上，这个世界各种病毒细菌肆虐，少见洁净的空气和水，人人都焦虑而疲惫，欲求不满，满眼沧桑，比鬼更可怕的是人心，都说是为了生存，却不知道生存是为了什么。孩子出生时，是多么纯洁无暇，然后是迷茫的青年，疲惫的中年，混沌的老年，就像一朵美丽的花走向衰败。众生皆苦，不生也是慈悲。
生还是不生都是一种人生经历，一种个人选择，谁都别瞧不上谁，谁都别企图说服谁，就让优胜劣汰来的更猛烈一些吧，这个世界最终是属于愿意繁衍的人儿的。
D. 电动车市场硝烟渐起，你感觉迟到的长安阿维塔，还有机会吗
非常高兴回答题主的问题，现在的新能源汽车领域，可以说是发展的越来越火热，今天小编就来带大家一起聊一聊长安的高端电动品牌，看看这个品牌在竞争日益激烈的新能源领域中，能否占据一席之地。
所以综合的来看，小编认为长安汽车的这一个策略难以获得成功，小伙伴们对于这件事情怎么看呢，可以一起在评论区讨论一下。
E. 荷花淀的环境描写
《荷花淀》开头对白洋淀夜景的描绘，就营造了一种清新、宁静的氛围，展现在读者面前的是一片银白的世界——“洁白的雪地”、“洁白的云彩”，给宁静的夜色涂抹上了一层明丽的色彩。
这些景物的描写，不仅绘出了荷花淀浓郁的生活气息、明丽的地方色彩，而且还弥漫着荷花淀特有的清香。这里没有丁点的战争味道，没有丁点的尘世纷扰，一切平和而温馨。渲染了如诗如画的意境。
作品鉴赏：
第一，小说通过对话、动作和典型的生活细节细致入让岁皮微地表现人物的内心世界，生动逼真地刻画人物性格。
水生嫂是小说的主人公，当她听说丈夫雀锋要赴前线打击日寇时，作者通过对她正在编苇席时手指划破、鼻子发酸，为丈夫打点包裹等细节描写，真实地展示了她把对丈坦差夫的依恋与离别的感伤，转化为对丈夫赴前线抗战的理解和支持的心理过程。从而塑造了一个识大体、顾大局的农村妇女形象。
第二，景物描写清新自如，情景交融，意境优美，富有诗情画意。故事发生在硝烟弥漫的抗日战争年代，作者没有描写残垣断壁、生灵涂炭的场景，也没有描写金戈铁马的厮杀，而是着意于荷花淀的旖旎风光，以妇女们的从容谈笑显示出风云的变幻。
抒情的笔调，乐观的画面，使小说充满诗情画意。小说中的景物描写，既饱含着作者强烈的爱国情感，又为人物的活动提动了典型环境。
第三，小说语言朴素无华，清丽畅达，富有浓郁的乡土气息。作品融小说、散文、诗歌为一体，具有散文诗式的独特小说风格。宛如带露沾水的荷花，既有绚丽多姿的风采，又洋溢着沁人心脾的醉人清香。如作品开始描写水生嫂月夜编席的场景，作者用“雪地”、“云彩”。
比喻水生女人编成的大片苇席，又抓住薄雾、清风、荷香这样富有水乡气息特征的事物，寥寥几行就点染出荷花淀的风貌。这样优美的景色与主人公萦徊心头的思念交织在一起，形成一种特有的气氛。接着写夫妻话别，话别语言则是质朴无华而感情真挚的深沉。这一切自然和谐地相互映衬，恰如其分地描绘出当时的环境和人物思想生活的特点。
F. 历史上元载是什么人元载最后下场如何
元载这个人物在历史上是真实存在的，他是唐朝中期宰相。可以说元载的前半生十分励志，但后半生却走上了一条不归路。元载出身贫苦之家，但年少勤奋好学，后来考中进士开启了自己的入仕之路。元载曾帮助皇帝铲除李辅国和鱼朝恩两位权臣，因此获得唐代宗信任，但此后元载也走上了独揽朝政的道路，而且越来越目中无人，因此遭到代宗厌恶，最后下场也是很惨，全家都被赐死。
说起于皑磊，可能很少有人知道他是谁。但是提起热播剧《长安十二时辰》当中的元载，不少人却都恨的牙痒痒。
作为剧中的一位小人，余皑磊将这个角色刻画的极为深饥橡桥刻。见缝插针、见风使舵，想尽办法把握一切能够获得权与利的机会。在局势突变，危险来临之时，却俨然化身成一个缩头乌龟，处处退缩，在这两者之间切换自如。却还能在这之余取得京城贵女王韫秀的芳心，说得一手土味情话，使这位千金对他死心塌地，向他允诺一生。
而在真实的历史上，元载也是真实存在的，不过不想大家所期待的那样，早早的领了饭盒，而是成为了一朝的宰相。但是也如大家期望的那般，最后落得被抄家、满门被斩的下场。
历史上的元载就是一个古代化的草根成长的过程，没有同"李必"一般的显赫家世，从小就得到名师指导，往来之人都是当朝名仕。沐浴在上层文化之下，接受这这个帝国最高教育的熏陶，历史上甚至没有关于他父母、祖上的详细记载。只是记载他出生于凤翔岐山，到父亲离世后，母亲改嫁给一个叫做元景升的人，随改成"元"姓。但是元载本姓到底是什么，生父到底如何离世，史书没有记载，今天的我们也就无从得知了。
在这个家烂猛庭当中，生活远算不上富裕，也无从得知是否元载的童年幸福与否，这段童年的时光到底在今后的人生当中带给他了怎样的影响。但或许正是少年之时的贫寒，让他在今后登上高位之后对于财富无法满足，将自己的贪欲发挥到了极致。
少年的元载，对于读书十分刻苦，勤奋学习，博览群书。加上天资聪慧，对于道教学说颇感兴趣。在年纪不大之时就有了不小的学问，算是学有所成。万般皆下品惟有读书高的时代，读书之后就是考取功名利禄，实现每个读书人梦寐以求的梦想。但是那个时候没有现如今的教育体制，不是所有有才华的人都能够显露出来，将才华得到发挥。学有所成之后的元载为了参加科举考试，从偏远的家步行到乡试地点前往参加科举考试，但是结果都不尽如意，名落孙山。
直到天宝初年，作为一位十分推崇道教的皇帝。唐玄宗下令举明庄、老、列、文四子学者。就是这次机会，元载利用自身的优势，一举高中。从此踏上了仕途，开启了他的官宦之旅。
元载如悉在入朝之后，第一个被授予的职位是新平尉。在经历了贫寒的生活和屡考不中的经历之后，元载在朝堂之上把握一切机会向上攀爬。对于功名的渴望使得他采取了一些非常手段。当时的玄宗已经没有早年的那般雄心，不愿在费心管理国事。皇帝的懈怠，使得身边不再有逆耳忠言，都是满目的阿谀奉承、巧言令色。美人在怀，疏解烦心。宦官侍下，不听繁琐之事。这时的朝堂上，宦官正是风光之时。
大车扬飞尘，亭午暗阡陌。中贵多黄金，连云开甲宅。路逢斗鸡者，冠盖何辉赫。鼻息干虹霓，行人皆怵惕。
气焰如此嚣张的宦官集团被很多人所厌恶，但是也成为了不少人抱大腿最好的选择，大太监李辅国成为了他的目标。在安史之乱之时，极力建议李亨佣兵北上，后又在灵武拥立李亨为皇上，即唐肃宗。所以在李亨登基论功行赏之时，给与了他很大的嘉奖，升为太子家令，手掌兵权。并赐名李辅国，将原来的名字李护国舍弃不用，遂一时之间全倾朝野。
这位大太监的正妻恰好就姓元，元载就接着这样的一点，生拉硬拽的将自己同元氏扯上亲戚关系。就是凭借着这样的关系，元载正式混入李辅国旗下，受到了他的赏识，得到了提拔。正式在李辅国的鼎力支持之下，扶植元载做了同中书门下平章事，实际上就是当时的宰相。
就在元载权势名望一天天上升的时候，肃宗骤然离世，新皇李豫继位，是为唐代宗。新皇的登基使得李辅国更加狂妄自大，半分容不下别人，甚至是不将皇帝放在眼里，最终为新皇帝代宗所不满，将他除掉。靠山的突然倒台没有拖累下元载，自此截断他的官路。长期混迹官场的元载不但只背靠李辅国这一座大山，更为重要的是，他早早的就收买了皇帝身边的人，了解皇帝的喜好，将皇帝的喜怒哀乐都掌握在手里。
所以，在李辅国出事之后，皇帝非但没有责罚元载，反而更加的信任他，甚至是将李辅国生前所任职位都交给他来担任。但是朝堂之中同元载政权的还有一位，这人就是鱼朝恩。同李辅国一样也是一位宦官，皇帝的恩宠和手中所握的兵权使得他愈发为所欲为。种种行为最终招致代宗的厌烦，但又忌惮鱼朝恩手中的兵权以及他在朝中的党羽，迟迟不能下手。就在这时，瞅准机会的元载毛遂自荐，自告奋勇。最终在元载的计谋下同皇帝合力拿下鱼朝恩。
就在这件事情之后，元载在朝中再也不需要依附于谁的势力，同时再也没有一个能够与他匹敌的对手。元载实现了他对权力的渴望，一人之上万人之下的位置，终于是属于元载的了。
从初入仕途，到大权在握。元载经历了两次的跳板，每一次都实现了完美的起跳同落地。但是背后官场的险恶迫使他要打起十二分的精神，今天的战友等到太阳再一次升起之时就不知道是敌是友了。圆滑如他，在错综复杂的朝堂当中打转，拼命寻找自己的立身之处。为了功名利禄寻找最快的捷径。小人一般努力的在官场上攀登。
让人不屑的小人行径背后，元载还有我们很少看到的另一面。
在政局之上，唐朝自玄宗末年其，宦官就大行其道，祸乱朝纲，搅的朝中不得安宁。宦官之祸也成为了在分析唐朝渐趋衰落、日益式微的原因时不能跳过的话题。但是在代宗一朝，宦官之祸较其他朝都要轻的多，这其中少不了元载的功劳。
此外，自安史之乱之后，藩镇的势力日趋膨胀，先后多次向中原王朝的统治发出了挑战，对唐王朝的统治产生了极大的冲击。而在这场抗争当中，作为当时已经掌权的元载来说是十分支持抗敌活动的，他坐镇朝廷，积极配合在外作战将士的需要。
在同吐蕃作战的过程中，看到了原州的重要，想要移军原州，他向皇帝极力进言，并绘制地图呈现皇帝，向皇帝说明此处的重要性。同时暗中派人进行实地考察，筹谋构建防御城池的事宜。而当时的代宗对元载早已不满，遂没有听从他的建议。使得唐朝在同吐蕃的战争之间长期处于被动的状态，大量的消耗量唐朝的国力。后方不稳，使得唐王朝无暇顾及内部节度使。而另外组建军队，扩充唐军势力的建议也被皇帝否决掉。
四处叛乱，硝烟渐起，中原王朝却缺兵少将。如此局面，曾经繁盛的中原王朝又能撑到几时。此外，长时间的对内对外战争，造成了国库的巨大漏洞。为了能够解决财政问题，是元载一手提拔上了刘晏，让他主管财政事务。刘晏疏通汴河，使每年数十万石的粮食运进关中，运进都城，缓解了在战后关中粮食产量锐减、粮价飞涨的局面。
此外，在元载主持朝中政务期间，朝堂所在收取的租庸调收入一减再减。同时，政府调整了征收税款的户籍标准，将标准上调，缴纳户税的人不光有老百姓，还有那些主户、地主、王公贵族们。后世的杨炎继承发展了这一税法。那就是中国税制历史当中里程碑式的两税法。后人在提及时，只会记得杨炎的丰功伟绩，刘晏的铺垫奠基，但是谁又记得那个指路人元载?
在这片赞誉声中永远也出现不了元载的声影。这些功绩之余，在大唐文化的浸染之下，元载也是十分喜爱诗词。私下里与不少诗人都有交往，大历十大才子，虽然在文学地位上，前不能同什宋相比，后也超不过韩孟等人。但是在当时也是有着赫赫声明之人，这些人都同元载有着极为不错的私交。《全唐诗》中甚至还收录有他的诗篇。
作为为官者，元载所做出的努力确实被低估。但是，元载就像是一张被泼墨的白纸，黑白混杂间，墨汁已经慢慢浸润了大部分纸张。
在元载靠着权术、手段上位之后，再也不用受制于人，夹缝当中求生存。一人之下万人之上的位置，使他放下了心中的戒备和谨慎。从一个出身贫寒的穷小子，到现在所拥有的荣耀权势。让他再也经不住金钱的诱惑，一种贪念从心底滋生，肆意生长。靠着宰相之位，大肆搜刮财富。卖官鬻爵，将国家人才的选拔变成一场场的钱权交易。
岭南节度使徐浩想要在京城做官，就搜罗了天下间的奇珍异宝，将他们献给元载。不久之后，元载就让他当时了吏部主侍郎，挤走了原来任这一职务、看不惯元载这般行径的杨绾。当时的官场上甚至盛传这一句话，要想做官，找元载就行。
元载利用权术疯狂的为自己敛财，在他掌权的十几年当中，元载汇集了来自全国各地的无数奇珍异宝，资产不计其数。除了这些珠宝之外，元载还斥巨资在长安陈中造房盖屋。他在长安修建的房屋就占了大宁、安仁、长寿三方。要知道在坊市制度下的长安共有109坊，元载一人就占了三间坊，足见其规模之大，贪污之多。
在私宅当中，元载还专门修建了一座宅院，用金银来作为构件，专门放置自己从全国搜罗而来的珍宝。除此之外，还在东都洛阳修建了一座花园供自己赏玩，这座园林在充公之后竟然直接可以作为皇家园林使用，足以见得园林的奢华。
除了大量的房产，元载的吃穿用度也是极为讲究，家中的婢女奴仆就有一百多人，且人人身穿绫罗绸缎，远超一般百姓。家中的宠妾薛瑶英因为身体轻盈，不堪重衣。元载特意命人为她求得龙绡之衣，一袭无二三两，抟之不盈一握。在饮食上，每餐的花费就相当于一个中等人家半年的收入。在抄家伙之时甚至从元载家中搜出了60吨的胡椒，这种调味品的价格在当时一顿饭仅需几粒便能让人头顶冒汗，元载却是一下就囤积了60吨。
"一人得道鸡犬升天"，元载在自己大贪特贪的时候还带上自己的亲人。元载的妻子王韫秀乃是河西节度使王忠嗣之女，在元载还是一个小官之时就默默的在背后支持他。但是理智和冷静慢慢的被钱权的火焰灼蚀，在元载大肆搜刮之时，王氏也加入其中。她纵容着自己的儿子元伯和、元仲武收受贿赂，肆意搜刮着民脂民膏。元氏一家人"同心协力"，将贪污这条路一走到底。
早年帮助皇帝铲除宦官的功劳，又使得元载觉得自己无人能及。竟也渐渐不将皇帝放在眼里，这便犯了皇帝最大的忌讳。再加上元载的贪得无厌，种种罪行早已遭到了许多人的不满，在肆意这么久之后，惩罚终于降临了。
大历十二年的三月，忍无可忍的代宗最终下令，命令左金武大将军前往政事堂逮捕了元载，以及同他的妻儿党羽。在审讯之后，元载面对多年罪行下的铁证，选择了供认不讳。最后，将元载连同他的妻儿都被判处了死刑。就连已经出嫁的女儿也被充入后宫为婢。最终元载搜罗来的珍宝尽数充公，什么也没留下，却带走了一家老小的性命。
唐朝的秋决一般都在万年县附近执行。这一天元载坐在囚车当中，一路上囚车晃荡，沿途都是赶来围观的百姓，生命倒计时的钟声仿佛越来越响。
望着囚车外人群愤恨的目光，他的眼神逐渐不能聚焦，在一片模糊中看到曾经的自己也是少年激昂，书生意气。也曾有一颗为国为民的决心。但他不知从何时，或许是屡不中第、或许是屈膝为宦官爪牙、又或许是琳琅满目的珍宝。
他自己也不知道，他这一生，到底是从何处起开始行将踏错，一步步的误入歧途。他只记得自己一天天的逐渐满足，又一天天的空虚掉。这一生，到底活出了什么样。突然而来的马儿的嘶鸣声，迫使他将意识收回，抬眼发现已经到了刑场。他看了看将要给他行刑的官员只说了句"愿得快死"，行刑官员没有回答他，只是说到"相公必须稍微受些侮辱，万勿见怪。"说完便将自己穿的袜子脱下，塞到了元载的口中。
曾经纵横朝野的元载，最终就这样口含污袜被砍头杀死。
G. 成语错误类型之轻重不当
⑴ 成语误用有哪八种类型
1、张冠李戴 2、望文生义 3、重复赘余 4、自相矛盾 5、不分轻重 6、不辨色彩 7、不合逻辑 8、不当修饰
⑵ 成语使用错误类型例题
1/7 分步阅读
望文生义型错误
成语往往是由典故总结引申而来，当我们不知道这些典故或者由来时，最容易犯的错误就是望文生义，直接通过字面意思来解读成语。如“万人空巷”，直接字面意思就是巷子没人，是空的。而实际意思确是家家户户都从巷子里出来庆祝，欢迎，街上人很多。与其字面意思恰恰相反。
2/7
对象误用型错误
有些成语所指特定的对象，使用范围仅限所指对象，使用在其他地方便不合适。如“罄竹难书”，语句： 雷锋做好事不留名，一生做的好事罄竹难书。而“罄竹难书”却是用来形容罪行累累，多的写不完。
3/7
敬、谦词误用型错误
中国人在用词方面一向比较讲究，对自己喜欢用谦词，对他人用敬词，而生活中常犯敬、谦词颠倒的错误。如 “蓬荜生辉”，语句：今天因为我的到来蓬荜生辉。“蓬荜生辉”一般是指客人到来，主人说因为客人的到来，是自己家蓬荜生辉，而不能说是因自己的到来，使主人家蓬荜生辉。
4/7
语意重复型错误
每个成语都有其特定的意思，如果不理解很容易禅缺犯语义重复的错误。如“记忆犹新”，语句：那感人的场面我至今还记忆犹新，印象非常深刻。“记忆犹新”本就是还记得非常清楚，印象很深刻的意思，与后面的重复。
5/7
语境不合型错误
汉语讲究一定的语境，而成语更甚，语境不合，也非常容易导致误用。如“安步当车”，语句：为快速到达目的地，救援官兵们只能安步当车。这里安步当车使用就不合语境，“安步当车“多形容不紧不慢的行走，与救援不符。
6/7
褒贬误用型错误。
成语多是由典故引申而来，部分成语有释义中有明显的褒贬之分。如“叹为观止“，语句：做官数年，他犯下的罪行叹为观止。“叹为观止”往往赞美看到的事物美好到了极点，是褒义词，如果形容不好的事物时便不能用。
7/7
近义混淆型错误
有些成语意义比较接近，很容易出现混淆的错误。如“安之若素”与“随遇而安”都能表示对任何遭遇都能安然处之。但安之若素多指处于困境，仍能和往常一样，后者强调能适应任何环境，二者还是略有却别。
⑶ 成语误用类型一
1、张冠李戴 2、望文生义 3、重复赘余 4、自相矛盾 5、不分轻重 6、不辨色彩 7、不合逻辑 8、不当修饰
1、张冠李戴 ：每个成语都有其适用的范围和对象，若使用不当，就要出差错。
例句：他从小就喜欢画画，常在纸上信笔涂鸦，现在他画的鸟已是栩栩如生。(“信笔涂鸦”是指写字，不是画画)
2、望文生义：对一些成语，想当然地从字面上认定其意思，导致误用。
例句：“国足挂帅”一说的准确性到目前依然无从核实，但人们都相信这决非空穴来风。（“空穴来风”指消息、传闻不是完全没有原因的，这里误解为“虚假传闻”）
3、重复赘余 ：与成语相同意思的在句子上下文已有表述，导致语意重复。
例句：夜深人静，王小东独自孑然一身地匆匆穿过小巷，闪进了巷口的一个漆黑的大门。（“孑然一身”就是“独自”）
4、自相矛盾 ：在运用中，有些成语的意义与句子其他部分表达的语意不是一回事，前后矛盾。
例句：他对工作一向拈轻怕重，勇挑重担。（前后语意矛盾）
5、不分轻启袭敬重：成语与上下文描述的情景相比，夸大其辞，轻重失调。
例句： 洪水冲垮了李老汉的房子，全村人都很难过，村前村后，哀鸿遍野。（“哀鸿遍野”比喻旧社会到处是呻咛呼号，流离失所的灾民。程度太重）
6、不辨色彩：不辨色彩主要表现在褒贬误用、语体色彩不当等方面。
例句： 些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。（“无所不为”是指“什么坏事都敢干”，此误将贬义词用作褒义词了）
7、敬谦误用 ：某些从古代沿用下来的成语已烙下了古代的印迹，有的用于自称（谦称），如雕虫小技，东涂西抹，千虑一得等；有的则用悄慎于称对方（敬称），如鼎力相助，如坐春风等。如将其混淆，就可能造成误会。
例句：王厂长的一席话起到了抛砖引玉的作用，引出了许多抓好产品质量的好建议。 （“抛砖引玉”比喻自己先发表很粗浅的意见，目的是引出别人更好的，更成熟的意见，是谦辞，句中误用为敬辞。）
8、词性误用 ：成语其实是一种结构固定的短语，有的是名词性短语，有的是动词性短语，有的是形容词性的短语，因而各自有其特定的语法功能，不能乱用。
例句：包围圈越来越小了，这群罪大恶极的歹徒已成了翁中捉鳖。（“翁中捉鳖”是个动词性短语，此句中把它当做名词短语而误做“成了”的宾语，应改为“瓮中之鳖”。）
⑷ 成语使用错误类型
成语运用的五种错误类型
1.“不合语境”。如2007年全国宁海卷第19题A项“电话给人们带来了莫大的方便，但打电话有时并不是最好的联系方法，有些事情非得耳提面命，一边说一边比划才能真正讲清楚。”其中的“耳提面命”（褒义，形容恳切地教导），一般用于师长对学生或晚辈恳切地教导，不符合选项语句中所强调的辅之以手势比划式的当面交流的语境。“不合语境”的错误，是成语使用中错误最多的一种现象，原因是多方面的，老师和考生要倍加注意，反复辨识和训练。
2.“褒贬失当”。如2013全国课标卷第13题A项“他性格比较内向，平时沉默寡言，但是一到课堂上就变得振振有词，滔滔不绝，所以他的课很受学生欢迎”。“振振”是理直气壮的样子，“振振有词”形容自以为理由很充分，说个不休，是个贬义成语，此处感 *** 彩不当。再如2012年山东卷第4题A项“在这次演讲比赛中，来自基层单位的选手个个表现出色，他们口若悬河，巧舌如簧，给大家留下了深刻印象。”“巧舌如簧”是形容花言巧语，能说会道，含贬义，以此形容演讲选手，显然是褒贬失当。3.“望文生义”。如2012年山东卷C项“抗洪救灾形势严峻，各级领导都坚守岗位，没有擅离职守，久假不归现象，确保了人民群众生命财产的安全。”此项中的“久假不归”，原指假借仁义的名义而不真正实行，后指长期借用而不归还。以此来形容长期请假不返回工作岗位，显然是犯了“望文生义”的错误。
4. 用错对象。有些成语只适用于描述特定的人或事，有特定的“方向性”，命题者常常故意偷梁换柱，张冠李戴，把使用的对象、特定的“方向性”有意弄错。如果不了解它特定的适用对象，特定的“方向性”，就会出现毛病。如2012年安徽卷C项“国际田联专家诊断，男子110米栏项目仍是刘翔和罗伯斯的天下，刘翔的竞技状态与日俱增，而罗伯斯则稍欠稳定且实力有所下滑”。“与日俱增”，意思是随着时间一天天地增长，形容不断增长，一般用来形容人的思想情感或心理压力，不能形容竞技状态。
5. 逆情悖理。任何一个词语，包括成语，都是依据一定的语法关系而存在于特定的句子之中且有较固定的搭配方式，如果脱离这种搭配，就容易出错，比如说修饰语与中心词能否搭配，动词与宾语能否配，动词性成语能不能带宾语等等，不能仅仅从意义上看是否符合句意，还要从逻辑事理的角度看是否合乎逻辑，是否有自相矛盾的问题。如“那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子”。“莘莘学子”与“一位”搭配前后矛盾。
⑸ 成语出错的类型有哪些
1、望文生义
例：张明这次的作文字迹潦草，文不加红。
解析：“点”，改动、修改。意思是指作文水平极高，写文章一气呵成，无须修改。易误解成文章不加标点。
这类成语还有明日黄花、不足为训、目无全牛、万人空巷、大动干戈等等。
2、褒贬误用
词语是有感 *** 彩的。感 *** 彩一般分为中性、褒义、贬义三类。如果褒义和贬义词用反，就会出现错误。
例：陈水扁赞扬台湾志工精神时说：“有很多我们的志工团体，不管是 *** 代表或者是民间企业帮忙等等，这些都是罄竹难书，非常感人的成功故事。”
解析：罄竹难书，比喻人的罪行极多，难以写尽，贬义。陈水扁在这里本意是赞扬，可用了一个贬义词，给世人留下了天大的笑柄。
这类成语还有凤毛麟角(褒)、神机妙算(褒)、洋洋大观(褒)、满城风雨(贬)、半斤八两(贬)、大言不惭(贬)、始作俑者(贬)等等。
3、谦、敬辞误用(不得体)
这一类型与褒贬误用型类似。中国人习惯于尊重别人，所以用敬辞；对自己谦虚，所以用谦辞。人、我不能颠倒，否则就会出笑话。
例：张明站起来说道：“刘老师刚才那番话抛砖引玉，我下面将要讲的只能算是狗尾续貂。”
解析：“抛砖引玉”的意思是“先把自己不是很好的观点或文章介绍给大家，目的是为了引出别人的高见或佳作”，表示自谦，只有陈教授自己来说，而由别人来说就不恰当了。
表谦辞的成语有：蓬荜生辉、敝帚自珍、贻笑大方、无功受禄、忝列门墙、一孔之见、挂一漏万、姑妄言之、管窥蠡测等等；表示敬辞的成语有：鼎力相助、虚怀若谷、率先垂范、虚左以待、洗耳恭听、高抬贵手等等。
4、用错对象
有些成语使用的对象是一定的，如果对象不对，就用错了。
例：大陆与台湾虽尚未统一，但定会有破镜重圆的一天。
解析：破镜重圆，比喻夫妻失散或决裂后重新团聚与和好。也就是说这个词语仅限于用在夫妻这个对象上。
这样的词语还有相敬如宾(夫妻)、汗牛充栋(书籍)、三令五申(上对下)、人老珠黄(妇女)、豆蔻年华(女子十三四岁)、耳提面命(长辈对晚辈)等等。
5、语义重复
如果成语中的某些成分在句子中仍然有呈现，就会造成语义重复。
例：在县人大会议上，很多代表都提出了真知灼见的建议。
解析：真知灼见，正确而透彻的见解。这个词本身就有“见解”之义，与“建议”重复。
再如下列短语中已有的成分与成语中加红部分重复：(1)劳苦大众民不聊生 (2)广大灾民哀鸿遍野 (3)百姓生灵涂炭 (4)连着几天几夜通宵达旦地忙活 (5)一天天地日臻完善 (6)众多的莘莘学子 (7)寒舍真是蓬筚生辉 (8)活蹦乱跳的生猛海鲜 (9)目前当务之急 (10)妄自菲薄自己等等。
6、多义成语
成语也有一词多义现象，我们要全面掌握。考察时往往会在比较生疏的义项上做文章。
例：最后，朱老先生说这只是一次粗枝大叶的讨论，希望大家能从中领略运用文字所应具有的谨严精神。
解析：粗枝大叶，①形容很简略，不细致，不具体；②形容作风草率、不认真。在此句中其意思为①。
7、不合语境
成语也是词，它必须符合一定的语言环境。语境不合，自然造成误用。
例：张明与李亮几乎天天一起上学，一起踢球，相知相信，相濡以沫，简直是一对亲兄弟。
解析：相濡以沫比喻同处困境，相互救助。句中并没有提到两人共渡难关的信息，所以不合语境。
再如：力挽狂澜，比喻尽力挽回险恶的局势，如果语境中没有险恶的局势，不能用；名不虚传，“名”是名誉，是好名声，一般名声、恶名、臭名不可用；差强人意，大体上还能使人满意，不能用来表示不满意等等。
8、不合语法
有些成语有自己的习惯用法，切合了习惯用法，则使用正确，反之，则使用不当。
例：中科院计算机研究所的研究员们津津乐道着“龙芯”1号的研发成功，这是我国首次拥有自主知识产权的CPU，又称“中国芯”。
解析：“津津乐道”不具备带宾语的功能，因此这里使用不当。
其他如求全责备、司空见惯、漠不关心都不带宾语。有的成语只能用于否定句、疑问句中，如同日而语、相提并论、一概而论、等量齐观、善罢甘休、等闲视之等；有的只用于否定句，如望其项背、吹灰之力、万应灵丹等；有的多适用于诙谐讽刺句，如神通广大、寿终正寝、洗王恭听、沐猴而冠、呜呼哀哉、一命呜呼等。
⑹ 常见轻重不当的成语
成语标题 成语解释
爱毛反裘 反裘：反穿皮衣，指皮毛朝里。古时穿皮毛衣服，毛的一面向外。比喻不重视根本，轻重倒置。
出处：汉·刘向《新序·杂事》：“魏文侯出游，见路人反裘而负刍，文侯曰：‘胡为反裘而负刍？’对曰：‘臣爱其毛。’文侯曰：‘若不知其里尽而毛无所恃邪？’”
本末倒置 本：树根；末：树梢；置：放。比喻把主次、轻重的位置弄颠倒了。
出处：金·无名氏《绥德州新学记》：“然非知治之审，则未尝不本末倒置。”
比权量力 比较衡量两方面的权力和力量。也用来指衡量两方面的轻重。
出处：汉·贾谊《过秦论上》：“试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。”
不分轩轾 不分高下、轻重。比喻对待二者的态度或看法差不多。
出处：《后汉书·马援传》：“居前不能令人轾，居后不能令人轩……臣所耻也。”
不识高低 指说话或做事不知深浅、轻重。
出处：明·吴承恩《西游记》第四十一回：“你这小畜生，不识高低！看棍。”
不知高低 指说话或做事不知深浅轻重。
出处：明·冯梦龙《警世通言》卷二十三：“那安妈妈是妇道家，不知高低，便向乐公撺掇其事。”
不知高下 指说话做事不知轻重。
出处：明·康海《中山狼》第三折：“先生，谢得您救俺也，只俺有句不知高下的话儿敢说么？”
不知轻重 不懂得事情要紧不要紧。
出处：《吕氏春秋·本生》：“今世之人，惑者多以性养物，则不知轻重也。”
不足轻重 犹言无关紧要。
出处：清·陈康祺《郎潜纪闻》卷五：“笔帖式为满洲进身之一途，今各衙门皆有，额设候补者又盈千累万，视为不足轻重矣。”
寸木岑楼 一寸长的木材同尖顶的高楼比。原意是起点不同就比不出高低，比喻轻重相比必须标准一样。后也比喻差距极大。
出处：《孟子·告子下》：“不揣其本而齐其末，方寸之木可使高于岑楼。”
弹斤估两 形容掂量轻重。
出处：明·冯梦龙《喻世明言》第一卷：“言真道假、弹斤估两的在日光中烜耀。惹得一市人都来观看，不住声的有人喝采。”
等闲之辈 等闲：寻常，一般。无足轻重的寻常人。
出处：明·罗贯中《三国演义》：“魏有邓艾，足智多谋，非等闲之辈。”
掂斤播两 掂、播：托在掌上试轻重。比喻在小事情上过分计较。
出处：元·王实甫《西厢记》第一本第二折：“任凭人说短论长，他不怕掂斤播两。”
颠斤播两 较量轻重。常用以比喻品评优劣或形容计较微细之事。
出处：《绿野仙踪》第四四回：“起先不过房里院外吐些颠斤播两的说话，讥刺几句，使如玉知道。”
腹背之毛 比喻无足轻重的事物。
出处：《韩诗外传》卷六：“背上之毛，腹下之毳，益一把飞不为加高，损一把飞不为加下。”
鸿毛泰岱 比喻轻重相差极大。同“鸿毛泰山”。
出处：郭沫若《战声集·〈归国杂吟〉之三》：“四十六年余一死，鸿毛泰岱早安排。”
鸿毛泰山 比喻轻重相差极大。
出处：汉·司马迁《报任少卿书》：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。”
缓急轻重 指各种事情中有主要的和次要的，有急于要办的和可以慢一点办的。
出处：清·顾炎武《日知录》卷七：“古之人有至于张空弮、罗雀鼠而民无二志者，非上之信有以结其心乎？此又权于缓急轻重之间而为不得已之计也。”
剑首一吷 吷：象声词，形容声音微小。比喻言论无足轻重。同“剑头一吷”。
⑺ 常见轻重不当的成语有哪些
爱毛反裘[ ài máo fǎn qiú ]：古时穿皮毛衣服，毛的一面向外。比喻不重视根本，轻重倒置。
本末倒置[ běn mò dào zhì ]：比喻把主次、轻重的位置弄颠倒了。
喧宾夺主[ xuān bīn ó zhǔ ]：比喻外来的或次要的事物占据了原有的或主要的事物的位置。
不知轻重[ bù zhī qīng zhòng ]：不懂得事情要紧不要紧。
掂斤播两[ diān jīn bō liǎng ]：比喻在小事情上过分计较。
⑻ 题中经常考的成语运用错误类型有哪些
一、望文生义
成语的意蕴是约定俗成的，而且许多源自典故，并且有些成语中还含有生僻的古义，这就加大了同学们理解成语的难度。如果同学们在做题的过程中不仔细辨析，一瞥而过，就容易造成望文生义的错误。
例句：
今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以火中取栗。（火中取栗：受人利用，冒了风险，吃了苦头，却没得到好处。）
二、褒贬不分
有些成语有明显的褒贬色彩，或赞颂、表扬，或贬斥、指责，如果褒词贬用，或贬词褒用，都是不恰当的。读起来好像没什么问题，实际上这就是陷阱！
例句：
辩论会上，选手们唇枪舌剑，巧舌如簧，精彩激烈的场面赢得了现场观众阵阵掌声。（巧舌如簧：形容花言巧语，能说会道。带有贬义的感 *** 彩。）
三、语义重复
成分赘余是语言运用中常见的语病，成语的运用中突出存在这样的问题。虽然成语的意思在句中是正确的，但要防止与句中其他词语的重复，近几年高考题中，有所涉及，做题时更应该注意。
例句：
某些中学生的语文水平实在低劣，被人贻笑大方，影响了学校的声誉。（贻笑大方：被大方之家耻笑，已有“被”的意思。）
四、不合语境
成语有其特定的含义，使用是否恰当，关键是看其是否符合语境。如果与所在的语境不能协调，使用就是不恰当的。
例句：
出于自身利益的考虑，一些地区画地为牢，实行地方保护主义，人为地分割和控制煤炭资源。（画地为牢：喻只许在指定范围内活动，不合此处语境。）
五、轻重失当
有些成语词义较重，有些成语词义较轻，这就要求根据特定的语境选用轻重适度的成语，以避免大词小用或小词大用。
例句：
为了出版这本画册，他义无反顾地放弃了休息时间。（义无反顾：“道义上不容许徘徊退缩；只能勇往直前”。而句中“为出版画册而放弃休息时间”与“道义”无关。）
六、对象错位
每个成语都有其相对应的使用对象，如果在使用时不分对象，就会张冠李戴，闹出笑话。
例句：
只见演员手中的折扇飞快闪动，一张张生动传神的戏剧脸谱稍纵即逝，川剧的变脸绝技赢得了观众的一片喝彩。（稍纵即逝：形容时间或机会很容易过去。）
七、谦敬误用
有些成语是谦辞，只能用于自己；有些成语是敬辞，只能用于他人；如果辨别不准，就会导致谦敬错位。
例句：
张厂长的一席话起到了抛砖引玉的作用，引出了许多搞好产品质量的好建议。（抛砖引玉：谦辞，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。）
八、固定搭配
成语在使用中形成了相对固定的搭配方式，若果脱离这种搭配就会出错。（不合语法）
例句：
据介绍，这位盲人并非走后门照顾来的，她在美国女子1500米奥运选拔赛中名列第三，许多明眼运动员只能望其项背。（望其项背：其用法是多用于否定句中。句中要表示的意思是许多明眼运动员比不上她，所以应改为“许多明眼运动员难以（或“不能”）望其项背”。 ）
九、不合语法
成语在使用中形成了语法上相对固定的搭配方式，若果脱离这种搭配就会出错。
例句：
我们都司空见惯了那种“违者罚款”的告示牌。（司空见惯：看惯了就不觉得奇怪。后边一般不能带宾语。）
十、形近混淆
有些成语由于字音、字形或词义相近，使用时极易混淆，设题者专门找一些极为相近的成语来迷惑大家，因而必须区别近义成语的意义和用法。
例句：
眼下，报刊发行大战硝烟渐起，有些报纸为了招徕读者而故意编造一些骇人听闻的消息，其结果却往往弄巧成拙。（骇人听闻：使人听了非常吃惊，多指社会上发生的坏事。此处应改成“耸人听闻”。耸人听闻：夸大或捏造事实，使人听了感到惊异或者震动。）
⑼ 成语错误种类
一、望文生义，主观臆断。二、混淆色彩，褒贬颠倒。三、对象不当，张冠李戴。四、不明语境，谦敬错位。五、功能混乱，搭配不当。六、不合习惯，违背常规。七、范围不清，轻重失当。八、画蛇添足，前后重复。九、不明语源，不知本义。
⑽ 成语使用中常见的错误类型
一、望文生义
成语的意蕴是约定俗成的，而且大多都有一定的典故，加之有些成语中的语素还含有生僻的古义，这就造成了成语意蕴理解上的难度。如果我们对成语意蕴不仔细辨析，粗枝大叶，一瞥而过，就极易造成望文生义的错误。如：
（1）这个剧院的大型话剧、歌剧等演出票价不菲，让许多有艺术爱好而又收入不高的普通人叹为观止，无法亲临现场享受艺术大餐。
（2）去年我国电子商务交易总额高达10万亿元，其中网络商品零售额超过了1.8万亿元，凭此成绩，我国当仁不让地跃居全球网络商品零售榜首。
在（1）句中，“叹为观止”意为“叹：赞叹；观止：看到了止境。指赞美所见到的事物好到了极点”。句子说的是高票价让人们无法亲临现场，用“望而却步”比较合适。在（2）句中，“当仁不让”，原指以仁为任，无所谦让。后指遇到应该做的事就积极主动去做，不推让。
二、褒贬不当
成语从感 *** 彩上可分为褒义、中性、贬义三种类型，在使用过程中，必须辨明褒贬，否则就容易造成贬词褒用或褒词贬用的错误。如：
（1）为了完成在全国的市场布局，我们三年前就行动了，特别是在营销策略的制订上可谓处心积虑。
（2）在这次演讲比赛中，来自基层单位的选手个个表现出色，他们口若悬河，巧舌如簧，给大家留下了深刻印象。
在（1）句中，“处心积虑”一般作状语，含贬义，指费尽心思做坏事，常误解为“殚精竭虑”（用尽精力，费尽心力）。（2）句中的“巧舌如簧”这一成语形容花言巧语，能说会道，含有贬义，用在这儿亦是感 *** 彩不当。
三、语意重复
成语一般都比较精练，使用得当，可以收到言简意赅之效，但如果不注意成语和句子语义的比照，就容易造成成语隐含义与句子语境义的重复。如：
（1）在飞驰的高速列车上，人们津津乐道地谈论着乘坐高铁出行带来的快捷与方便。
H. 题中经常考的成语运用错误类型有哪些
一、望文生义
成语的意蕴是约定俗成的，而且许多源自典故，并且有些成语中还含有生僻的古义，这就加大了同学们理解成语的难度。如果同学们在做题的过程中不仔细辨析，一瞥而过，就容易造成望文生义的错误。
例句：
今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以火中取栗。（火中取栗：受人利用，冒了风险，吃了苦头，却没得到好处。）
二、褒贬不分
有些成语有明显的褒贬色彩，或赞颂、表扬，或贬斥、指责，如果褒词贬用，或贬词褒用，都是不恰当的。读起来好像没什么问题链戚，实际上这就是陷阱！
例句：
辩论会上，选手们唇枪舌剑，巧舌如簧，精彩激烈的场面赢得了现场观众阵阵掌声。（巧舌如簧：形容花言巧语，能说会道。带有贬义的感情色彩。）
三、语义重复
成分赘余是语言运用中常见的语病，成语的运用中突出存在这样的问题。虽然成语的意思在句中是正确的，但要防止与句中其他词语的重复，近几年高考题中，有所涉及，做题时更应该注意。
例句：
某些中学生的语文水平实在低劣，被人贻笑大方，影响了学校的声誉。（贻笑大方：被大方之家耻笑，已有“被”的意思。）
四、不合语境
成语有其特定的含义，使用州陵是否恰当，关键是看其是否符合语境。如果与所在的语境不能协调，使用就是不恰当的。
例句：
出于自身利益的考虑，一些地区画地为牢，实行地方保护主义，人为地分割和控制煤炭资源。（画地为牢：喻只许在指定范围内活动，不合此处语境。）
五、轻重失当
有些成语词义较重，有些成语词义较轻，这就要求根据特定的语境选用轻重适度的成语，以避免大词小用或小词大用。
例句：
为了出版这本画册，他义无反顾地放弃了休息时间。（义无反顾：“道义上不容许徘徊退缩；只能勇往直前”。而句中“为出版画册而放弃休息时间”与“道义”无关。）
六、对象错位
每个成语都有其相对应的使用对象，如果在使用时不分对象，就会张冠李戴，闹出笑话。
例句：
只见演员手中的折扇飞快闪动，一张张生动传神的戏剧脸谱稍纵即逝，川剧的变脸绝技赢得了观众的一片喝彩。（稍纵即逝：形容时间或册唤戚机会很容易过去。）
七、谦敬误用
有些成语是谦辞，只能用于自己；有些成语是敬辞，只能用于他人；如果辨别不准，就会导致谦敬错位。
例句：
张厂长的一席话起到了抛砖引玉的作用，引出了许多搞好产品质量的好建议。（抛砖引玉：谦辞，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。）
八、固定搭配
成语在使用中形成了相对固定的搭配方式，若果脱离这种搭配就会出错。（不合语法）
例句：
据介绍，这位盲人并非走后门照顾来的，她在美国女子1500米奥运选拔赛中名列第三，许多明眼运动员只能望其项背。（望其项背：其用法是多用于否定句中。句中要表示的意思是许多明眼运动员比不上她，所以应改为“许多明眼运动员难以（或“不能”）望其项背”。 ）
九、不合语法
成语在使用中形成了语法上相对固定的搭配方式，若果脱离这种搭配就会出错。
例句：
我们都司空见惯了那种“违者罚款”的告示牌。（司空见惯：看惯了就不觉得奇怪。后边一般不能带宾语。）
十、形近混淆
有些成语由于字音、字形或词义相近，使用时极易混淆，设题者专门找一些极为相近的成语来迷惑大家，因而必须区别近义成语的意义和用法。
例句：
眼下，报刊发行大战硝烟渐起，有些报纸为了招徕读者而故意编造一些骇人听闻的消息，其结果却往往弄巧成拙。（骇人听闻：使人听了非常吃惊，多指社会上发生的坏事。此处应改成“耸人听闻”。耸人听闻：夸大或捏造事实，使人听了感到惊异或者震动。）
I. 08年安徽高考语文试题
http://e.people.com.cn/GB/7352957.html
2008年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷）
语 文
第Ⅰ卷（选择题 共30分）
一、（12分，每小题3分）
1.下列各组词语中，斜线“/”前后加横线字的读音完全相同的一组是
A.清澈/掣肘 殷红/湮没 瞠目/螳臂当车
B.箴言/斟酌 蛊惑/商贾 船舷/扣人心弦
C.联袂/抉择 整饬/炽烈 辍学/风姿绰约
D.徘徊/脚踝 戏谑含蔽/琐屑 惬意/锲而不舍
2.下列各句中，加横线的成语使用恰当的一句是
A.时间真如行云流水，申奥成功的情景仿佛就在昨天，转眼间，举世瞩目的北京奥运会距离我们已经不到一百天了。
B.眼下，报刊发行大战硝烟渐起，有些报纸为了招徕读者而故意编造一些骇人听闻的消息，其结果却往往弄巧成拙。
C.着名学者季羡林先生学贯中西，兼容百家，在诸多研究领域都卓有建树，被人们誉为学界泰斗，真可谓实至名归。
D.有段时间，沪深股市指数波动非常大，有时一天上涨几百点，有时一天下跌几百点，涨跌幅度之大令人叹为观止。
3.下列各句中，没有语病、句意明确的一句是
A.诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容，因为不仅诚信关系到国家的整体形象。而且体现了公民的基本道德素质。
B.以“和谐之旅”命名的北京奥运火炬全球传递活动，激发了我国各族人民的爱国热情、也吸引了世界各国人民的高度关注。
C.今年4月23日，全国几十个报社的编辑记者来到国家图书馆，参观展览，聆听讲座，度过了一个很有意义的“世界阅日”。
D.塑料购物袋国家强制性标准的实施，从源头上限制了塑料袋的生产，但要真正减少塑料袋污染，还需消费者从自身做起。
4.下列各句中，语气最委婉的一句是
A.只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这是不是应该引起我们认真思考呢？
B.只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这难道不应该引起我们认真思考吗？
C.只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这无疑审应该引起我们认真思考的。
D.只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这恐怕不能不引起我们认真思考了。
二、（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成5-7题。
我们的宇宙外面是什么
在宇宙学中，有一个非常重要的常数、叫做宇宙学常数。这个常数在我们的宇宙中起着一种斥力的作用，使得我们的宇宙加速膨胀。20世纪80年代末，诺贝尔奖获得者、美国理论物理学温伯格指出，如果宇宙学常数显着地大于它现在所具有的数值，那么它的排斥作用就会过予巨大，以致万有引力根本不可能把物质吸引到一起形成恒星和星系。
据此，一些科学家提出了所谓“人择原理”。也就是说，我们的宇宙为什么是这个样子，那是因为它必须是这个样子，生命才有可能产生，人类才有可能存大。或者说，一些物理常数的数值为什么必须那么大，那是因为只有当它们的数值等于那么大的时候才会有人类存大。
“人择原理”是当代物理学中争论最激烈的问题之一。大多数物理学家认为，在我们的宇宙中，自然规律之所以是这个样子，应该有着某种跟人类在毫无关系的层原因。“人择原理”最激烈的反对者说，这个原理是不科学的，它起着帮助“创世论”的作用，意味着有某个类似于上帝的设计者为最后创造出生命和人类，对即将通过大爆炸生成的宇宙作了细致的调节。
但是，另一些物理学家则为“人择原理”另有蹊径。他们认为我们的宇宙只不过是许多可能存在着的宇宙中的一个。事实上，许多物理学家和宇宙家已经开始相信我们的宇宙不是独一无二的，而是许许多多宇宙中的一个。按照这种“多重宇宙”思想，有无数不同的宇宙和无数可能的自然规律。它们并非都生成恒星和星系。即使恒星和星系能够生成，它们那里的不同的自然规律也不一定会让恒星制造出那些对于生命来说至关重要的元素。
当然，按照多重宇宙观点，我们的搏裂宇宙就不是惟一复杂到足以支持有意识的生命存在的宇
宙。英国天文学家里斯认为，在多重宇宙中，数量众多的不适合人类居住的宇宙构成了一个巨大的“海洋”，在这个“海基老闭洋”中可能散布着一些“岛屿”，这些“岛屿”被称为“可居住宇宙”。在各个可居住宇宙物理常数的数值仅仅略微有些不同，都在允许生命存在的范围之内。我们的宇宙应该是一个普通的可居住宇宙，并无特别之处。
多重宇宙使得“人择原理”成为一种概率原理，从而具有了科学依据。有一种能够把量子力学和广义相对论调和在一起的新理论，叫做弦论。这种理论主张一切物质都由极其细小的弦组成，这些弦具有一定的能量，在十维的时空中进行振动。弦论所描述的宇宙远不止一个，可达10500个。这是一个我们无法想象的巨大的数字。在这么多的宇宙之中，每个宇宙都有不同的物理特性，可居住宇宙的出现即使只有极其微小的频率，它的绝对数量也必定是一个非常大的数字。
诚然，弦论是一种尚未被实验和观测证实的理论。可是，且不说弦论，实际上里斯走得比这更远。他认为在那些可居住宇宙的“岛屿”上，确定基本物理学和宇宙学状况的物理常数也许可以与我们的宇宙有很大差别。例如，它们或许有更重的电子，或许由一次较冷的大爆炸演化而来，或许光会以较低的速度传播，或许万有引力会更强大。如果真是这样，那可居住宇宙出现的概率就大多了，但它们相互之间的差别也就十分巨大。
（节选自王家骥《别样宇宙花亦红》，略有改动。）
5.从原文看，下列对“人择原理”有关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A.“人择原理”是一种以物理学为依据试图解释我们的宇宙生命诞生原因的理论。
B.“人择原理”认为我们的宇宙的自然规律与生命产生、人类存在之间有必然关系。
C.“人择原理”符合多重宇宙理论观点，是用以解释可居住宇宙的普遍适用的原理。
D.“人择原理”受到指责的一个重要原因，是它很容易被持“创世论”观点的人利用。
6.从原文看，下列对“实际上里斯走得比这更远”这句话的理解，正确的一项是（ ）
A. 里斯发展了一种能够把量子力学和广义相对论调和在一起的弦论。
B. 里斯接受了多重宇宙观点并通过实验和观测创建了新的理论体系。
C. 里斯已为“人择原理”和可居住宇宙找到了更多的物理常数的证据。
D. 里斯认为物理常数与生命产生之间的关系未必局限于已有的认识。
7.依据原文提供的信息，下列推断不正确的一项是（ ）
A. 虽然科学家都以我们的宇宙为参照来推求其他可居住宇宙的存在，但结论不尽相同。
B. 尽管“人择原理”受到了普遍的质疑，但是它对促进弦论的发展却起到了较大的作用。
C. 即使真正弄清了生命产生与物理常数的关系，也未必能准确描述可居住宇宙的数量。
D. 虽然科学家对多重宇宙和可居住宇宙的认识不尽相同，但他们的认识正在逐步深入。
三、（9分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成8～10题。
韩林，京兆长安人。工文辞，举贤良。玄宗在东宫，令条对国政，与校书郎赵冬曦并中乙科，擢左补阙，判主爵员外郎。进至礼部侍郎，知制诰。出为号州刺史。号于东、西京为近州，乘舆所至，常税厩刍①，休请均赋它郡。中书令张说曰：“免号而与它州，此守臣为私惠耳。”休复执论，吏白恐尾宰相意，休曰：“刺史幸知民之敞而不救，岂为政哉？虽得罪，所甘心焉。”诡如休请。以母丧解，服除，为工都侍郎，知制诰。迁尚书右丞。侍中裴光庭卒，帝敕萧嵩举所以代者，嵩称休志行，遂拜黄门侍郎、同中书门下平章事。
休直方不务进趋，既为相，天下翕然宜之。万年尉李美玉有罪，帝将放岭南。休曰：“尉小官，犯非大恶。今朝廷有大奸，请得先治。金吾大将军程伯献恃思而贪，室宅舆马僭法度，臣请先伯献，后美玉。”帝不许，休固争曰：“罪加且不容，巨猾乃置不问，陛下不出伯献，臣不敢奉诏。”帝不能夺。大率坚正类此。初，嵩以休柔易，故荐之。休临事或折正嵩，嵩不能平。宋璟闻之曰：“不意休能尔，仁者之勇也。”嵩宽博多可，休峭鲠，时政所得失，言之未尝不尽。帝尝猎苑中，或大张乐，稍过差，必视左右曰：“韩休知否？”已而疏辄至。尝引鉴，默不乐。左右曰：“自韩休入朝，陛下无一日欢，何自戚戚，不逐去之？”帝曰：“吾虽瘠，天下肥矣。且萧嵩每启事，必顺旨，我退而思天下，不安寝。韩休敷陈治道，多讦直，我退而思天下，寝必安。吾用休，社稷计耳。”后以工部尚书罢。迁太子少师，封宜阳县子。卒，年六十八，赠扬州大都督，谥曰文忠，宝应元年，赠太子太师。
（节选自《新唐书·韩休传》）
[注]①厩刍：草料。
8.对下列句子中加粗斜体词的解释，不正确的一项是（ ）
A.休复执论 执：坚持。
B.休直方不务进趋 务：致力于。
C.帝不能夺 夺：使……改变。
D.吾用休，社稷计耳 计：计策。
9.下列各组句子中，加粗斜体词的意义和用法相同的一组是（ ）
A. 以母丧解，服除，为工部侍郎
以一璧之故逆强秦之欢，不可
B. 不意休能尔，仁者之勇也
王元异于百姓之以王为爱也
C. 时政所得失，言之未尝不尽
不者，若属皆且为所虏
D. 何自戚戚，不逐去之
长安君何以自托于赵
10.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A.韩休擅长写文章，被举荐为贤良，在玄宗为太子时，受命逐条回答有关国政问题，此后担任过一系列重要的官职。
B.韩休任号州刺史期间，体察民情，请求为号州百姓减免赋税，经过努力终获成功，表现出他为民请命的仁爱之心。
C.韩休因萧嵩举荐而任宰相，他的耿介刚直与萧嵩的宽容随和形成互补，二人关系也很和谐，因而得到宋璟的赞许。
D.韩休秉公直谏给了玄宗很大压力，但面对谗言，玄宗非常清醒，将韩休与萧嵩进行比较，说明了任用韩休的理由。
绝密★启用前
2008年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷）
语 文
第Ⅱ卷（非选择题 共120分）
考生注意事项：
请用0.5毫米黑色笔迹签字笔在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。
四、（23分）
11.把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1） 刺史幸知民之敝而不救，岂为政哉？虽得罪，所甘心焉。
译文：
（2） 罪细且不容，巨猾乃置不问，陛下不出伯献，臣不敢奉诏。
译文：
12.阅读下面这首诗，然后回答问题。（8分）
小孤山①
〔宋〕谢枋得②
人言此是海门关，海眼③无涯骇众观。天地偶然留砥柱，江山有此障狂澜。�
坚如猛士敌场立，危似孤臣末世难。明日登峰须造极，渺观宇宙我心宽。
〔注〕①小孤山：位于安徽宿松县城南65公里的长江之中，四无依傍，地势险要，是南宋军事要地。�
②谢枋得：宋弋阳（今属江西）人，以忠义自任，曾率军抗元。兵败后隐居福建一带，后被无人胁迫至燕京，绝食而死。③海眼：急流遇阻所形成的大漩涡。�
（1）诗中小孤山的形象寄托了作者怎样的思想感情？�
答： �
（2）简析“危似孤臣末世难”中“孤”字的妙处。�
答：�
13.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任意选做五烛题）（5分）�
（1）学而不思则罔， 。（《论语》）�
（2）谨痒序之教， ，颁白者不负载于道路矣。（《孟子》）�
（3）其志洁， ；其行廉，故死而不容。（司马迁《屈原列传》）�
（4） ，池鱼思故渊。（陶渊明《归园田居》）�
（5）戎马关山北， 。（杜甫《登岳阳楼》）�
（6）千呼万唤始出来， 。（白居易《琵琶行》）�
（7）寄蜉蝣于天地， 。（苏轼《赤壁赋》）�
（8） ，又岂在朝朝暮暮！（秦观《鹊桥仙》）�
五、（22分）�
阅读下面的文字，完成14～17题。
我与地坛①(节选)�
史铁生�
要是有些事我没说，地坛，你别以为是我忘了，我什么也没忘，但是有些事只适合收藏。不能说，也不能想，却又不能忘。它们不能变成语言，它们无法变成语言，一旦变成语言就不再是它们了。它们是一片朦胧的温馨与寂寥，是一片成熟的希望与绝望，它们的领地只有两处：心与坟墓。比如说邮票，有些是用于寄信的，有些仅仅是为了收藏。�
如今我摇着车在这园子里慢慢走，常常有一种感觉，觉得我一个人跑出来已经玩得太久了。有一天我整理我的旧相册，看见一张十几年前我在这园子里照的照片——那个年轻人坐在轮椅上，背后是一棵老柏树，再远处就是那座古祭坛。我便到园子里去找那棵树。我按着照片上的背景找很快就找到了它，按着照片上它枝干的形状找，肯定那就是它。但是它已经死了，而且在它身上缠绕着一条碗口粗的藤萝。有一天我在这园子里碰见一个老太太，她说：“哟，你还在这儿哪？”她问我：“你母亲还好吗？”“您是谁？”“你不记得我，我可记得你。有一回你母亲来这儿找你，她问我您看没看见一个摇轮椅的孩子？……”我忽然觉得，我一个人跑到这世界上来玩真是玩得太久了。有一天夜晚，我独自坐在祭坛占地几百平米空旷坦荡独对苍天，我看不见那个吹唢呐的人，惟唢呐声在星光寥寥的夜空里低吟高唱，时而悲怆时而欢快，时而缠绵时而苍凉，或许这几个词都不中以形容它，我清清醒醒地听出它响在过去，响在现在，响在未末，回旋飘转豆古不敢。�
必有一天，我会听见喊我回去。
那时您可以想象一个孩子，他玩累了可他还没玩够呢，心里好些新奇的念头甚至等不及到明天。也可以想象是一个老人，无可置疑地走向他的安息地，走得任劳任怨。还可以想象一对热恋中的情人，互相一次次说“我一刻也不想离开你”，又互相一次次说“时间已经不早了”，时间不早了可我一刻也不想离开你，一刻也不想离开你时间毕竟是不早了。
我说不好我想不想回去。我说不好是想还是不想，还是无所谓。我说不好我是像那个孩子，还是像那个老人，还是像一个热恋中的情人。很可能是这样：我同时是他们三个。我来的时候是个孩子，他有那么多孩子气的念头所以才哭着喊着闲着要来，他一来一见到这个世界便立刻成了不要命的情人，而对一个情来人来说，不管多么漫长的时光也是稍纵即逝，那时他便明白，每一步每一步，其实一步步都是走在回云的路上。当牵牛花初开的时节，莽礼的号角就已吹响。
但是太阳，他每时每刻都是旭日。他熄灭着走下山去救尽苍凉残照之际，正是他在另一面燃烧着爬上上巅布数烈烈朝晖之时。那一天，我也将沉静着走下山去，扶着我的拐杖。有一天，在某一处山洼里，势必会跑上来一个欢蹦的孩子，抱着他的玩具。
当然， 那不是我。
但是，那不是我吗？
宇宙以其不息的欲望将一个歌舞炼为永恒。这欲望有怎样一个人间的姓名，大可忽略不计。
（注）①《我与地坛》是史铁生的散文名篇，文章描述了“我”瘫痪以后的心路历程，包括对生命的感悟，对母亲的杯，对地坛中人事景物的深沉思考等。全文共七个部分，这里选的是第七部分，略有删改。
14.文章第二段从哪三个方面表现“觉得我一个人跑出来已经玩得太久了”？请简要说明。（6分）
（1）
（2）
（3）
15．文章四、五两段中，“孩子”“老人”“热恋中的情人”分别体现了什么样的人生态度？（6分）
（1）孩子：
（2）老人：
（3）热恋中的情人：
16.从语言表达的角度赏析下面的句子。（4分）
他熄灭着走下山去收尽苍凉残照之际，正是他在另一面燃烧着上巅布散烈烈朝晖
17．综观全文，作者对生命的感悟是什么？请简要概括。（6分）
答：
六、（15分）
18.根据下面的新闻材料，拟一条一句话新闻（不超过15字）。（4分）
淮河、巢湖一直是国家水污染防治的重点流域。安徽省根据今年年初国家淮河流域水污染防治考核组提出的评估意见，采取措施进一步开展淮河、巢湖流域的水污染防治工作。据了解，今年，安徽将加快重点环保工程建设，要求已列入淮河、巢湖流域“十一五”计划而未开工的城镇污水处理厂项目，4月底以前必须全面开工建设，年底前实现两流域所有审、县全部建成管网配套的污水处理厂的目标。同时要求各级地方政府的相关部门积极协调，加强环境监管，提高环境监察、监测和统计能力，加大对环境违法行为的处罚力度，鼓励环保建设中的制度创新、技术研发和信贷倾斜。
19.“言外之意”指话里暗含着的、没有直接说出的意思。请阅读下列语段，将言外之意写在横线上。（4分）
（1）一位不知名的画家向着名画家门采尔诉苦说：“为什么我画一幅画只需要一天工夫，而卖掉它却要等上整整一年呢？”门采尔很严肃地说：“倒过来试试吧，亲爱的！”
门采尔的言外之意是：
（2）钢琴之王李斯特到克里姆林宫去演奏。演奏开始了，沙皇还在和别人说话。于是，李斯特停止了演奏。沙皇问他为什么演奏了，李斯特欠了欠身子说：“陛下说话，我理应恭听。”
李斯特的言外之意是：
20.按要求把下面的句子扩写成一段话。（7分）
这个冬季，天气异常寒冷。
要求：①正面描写与侧面描写相结合。②至少运用两种不同的修辞方法。③不少于80字。
七、（60分）
21.请以“带着感动出发”为题，写一篇不少于800字的文章。（60分）
（注意）①立意自定。②文体自选。③不得抄袭，不得套作。④不得透露个人相关信息。⑤书写规范，正确使用标点符号。