Ⅰ 幼儿园音乐活动教案
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，教案是教学活动的辩尺敏依据，有着重要的地位。如何把教案做到重点突出呢？下面是我收集整理的幼儿园音乐活动教案7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园音乐活动教案 篇1
【活动目标】
1、进一步感知童谣内容，并能熟练地进行朗诵童谣。
2、通过游戏形式巩固童谣内容，让幼儿体会童谣的节奏、韵律和游戏的乐趣。
【活动重难点】
1、学念童谣，能熟练地进行朗诵。
2、能根据童谣情景进行相应的游戏。
【活动准备】
童谣图谱一份，小猫、老鼠头饰各一份。
【活动过程】
一、图片导入，学念童谣。
1、师：“吱吱吱，吱吱吱”是谁来了呀？（出示老鼠图片）小老鼠是怎么走路的啊？（模仿老鼠走路）
2、今天小老鼠带来了一首有趣的童谣，童谣的名字就叫《小老鼠》，我们来听一听。
二、回忆童谣，出示图谱。
1、倾听童谣，记忆童谣内容。师：童谣中，你听到了什么？
2、根据幼儿回答，教师出示相应的图片，引导幼儿理解图谱。
3、你听了这首童谣后，感觉怎么样？
三、童谣游戏，提高兴趣。
1、请幼儿集体扮作小老鼠去偷油吃，一幼儿扮作花猫躲在家里，小老鼠边念童谣边向灯台走去偷油，当念到最后一句时，老鼠迅速跑回家不被困告猫抓住。游戏2—3次。
2、提高游戏难度：设置障碍，讲解游戏规则。
师：油被偷走了，花猫很生气，它呀还设置了障碍，我们怎么样才能过去呢？
3、先请个别幼儿尝试，其余幼儿同他一起念童谣。再集体尝试。
四、结束活动。
师：游戏真好玩，孩子们，让我们把这个好玩的游戏，有趣的童谣去教给我们的好朋友吧。
附童谣
小老鼠，上灯台；
举着喇叭，叫起来。
吹灭了灯，蹬翻了台；
称王称霸好自在。
摇头又摆尾，
喝油又吃菜；
吹吹打打正高兴，
一只花猫扑过来。
幼儿园音乐活动教案 篇2
活动目标
活动中能大胆阐述自己的观点，认真倾听他人发言，积极参与活动。
能够大胆、独立地运用图标、语言等方式表达自己对音乐的感受。
通过欣赏一首乐曲的多种表现形式，感受乐曲所表达的情感。知道相同的音乐，在不同的演奏方式下，能够表达出不同的情绪、情感。
活动准备
电脑多媒体、影音光盘、图表及标记（附后）。
舞曲版：摘自陈美小提琴《康康舞曲》。
歌唱抒情版：剪辑自香港电影《河东狮吼》片断。
交响乐版：选自音乐光盘《世界名曲集》——《地狱与天堂》。
活动过程
1．引入课题，导语。
前两天，老师听到一首好听的音乐，是在手机上有的，好像是……”（播放乐曲）
2．欣赏乐曲，《地狱与天堂》（片断）。
（1）、教师：“这首曲子你们听过吗？在哪里听到过，叫什么名字？”
（2）、幼儿欣赏乐曲《地狱与天堂）（片断）。
①教师：“老师这儿也有3段和这段音乐一样的曲子，我们先叫它《菠菜歌》吧，你们想不想听？”
②讨论： ．
（a）这3首乐曲听起来一样吗？（实际上3首乐曲曲谱相同，让幼儿笼统的感知，描述同一首乐曲有三种演奏、表现形式上的不同）
（b）我们来讨论一下，所听的3段曲子有什么不同？
我们先看看在速度上这3段曲子有什么不同点？（有的快，有的慢……）再看看在强弱上它们有什么不同？（有的听上去声音很强，让人觉得有点吵；有的听上去较柔弱，让人听得很舒服……）
最后看看所听3段音乐在感觉上有什么不同？（有的音乐听过后让人很开心，想笑；有的音乐昕上去让人很兴奋，想跳舞；有的音乐听上去感觉很温柔，很抒情……）
（3）、幼儿再一次完整地欣赏乐曲。
①介绍图表和卡片，幼儿了解使用的方法。
教师：“下面，我们听这3段音乐玩一个好玩的游戏。我们每个人都有一张卡片，在这张卡片的反面有许多符号图标，我们现在一段一段地按顺序来欣赏这三段不同携枝的音乐，请你在听过音乐以后，在卡片反面选择一张你认为最能够表现这段音乐的符号图标，贴在正面代表那段乐曲的号码和格子里面。”幼儿教育网()
②幼儿逐段欣赏乐曲，分别根据三段乐曲的风格选择一张相应的图标贴在卡片正面的格子里。
（a）鼓励幼儿根据自已的感受，独立地选择图标，不受其他人的影响。
（b）幼儿根据自己选择的图标，大胆地表述自己选择这张符号图标I撤理由，并能够和大家交流对每一段曲子的感受。
③播放3段乐曲，让幼儿逐段验证乐曲风格和自己的感受是否一致。
（4）、幼儿结合生活经验再次讨论：
①教师：“我们都能听出这3段曲子能够给人不同的感觉，那我们来讨论一下，这3段曲子比较适合在什么时候听呢？”（快的曲子，适合在购物、锻炼的时候昕；抒情的曲子，适合在睡觉前或者伤心的时候听；节奏很强的曲子，适合跳舞；幽默的.曲子在难受、伤心的时候听……）
②幼儿再次欣赏音乐与音像画面，验证自己的讨论结果是否正确。
3．了解乐曲的作者，欣赏乐曲最初的演奏风格。
“这段乐曲，人们给它起了好多名字。我们听到它时，因为里面有‘我是一棵菠菜’的歌词，我们就叫它《菠菜歌》；当它用来给别人跳舞时，名字又叫做《康康舞曲》；其实，这首乐曲真正的名字叫《地狱与天堂》，它是由法国的一名叫奥芬·巴赫的作曲家写出来的。后来人们觉得这首曲子非常好听，就把它变化成不同的节奏和风格，在不同的场合进行演奏，给人们带来了不同的感觉。现在，你们想听听这首乐曲最初是怎样演奏的吗？”
4．边欣赏音乐，边做游戏。
（1）、这首乐曲真是好听，我们一起来边听音乐，边玩个游戏放松一下吧。
（2）、请幼儿在3段不同风格的乐曲中，选择1段进行游戏（唱歌或者跳舞）。
5．讨论过程中，感受音乐。
引导幼儿注意在前面的讨论过程中，别人与自己不同的感受和观点，明白在音乐欣赏活动中各人对音乐的感受是不同的。
（每个人对音乐的感受其实是不一样的，比如：你们在难受的时候，想听幽默的音乐让自己笑起来，而有的人可能更愿意听一些抒情的音乐，让自己好好放松心情……）
作品分析
这首由法国作曲家写作的交响乐曲，旋律欢快、活泼，经后人的改变后，广泛运用于舞蹈、影视作品及电子音乐产品中，为人们欣赏、接受和传唱。本次欣赏活动中所采用的这段音乐的三种表现形式，分别具有抒情、摇滚、幽默的风格，特点鲜明，接近幼儿的感知经验，有利于幼儿感受和表达，并能较好地进行交流。
幼儿园音乐活动教案 篇3
二： 大班音乐活动——包饺子
活动目标：
1、积极参与活动，能创造性地用肢体动作表现擀面皮、包饺子、煮饺子等过程中“饺子”的不同造型。
2、遵守游戏规则，体验在音乐活动中的乐趣。
重点 ：
对音乐作品的理解感知的基础上尝试创编擀面皮、包饺子、煮饺子
难点 ：
在韵律活动中合拍的运用身体的各个部位表演动作。
活动准备：
已有知识经验，图片，《喜洋洋》音乐，
活动过程：
一、图片谈话，引出课题
“小朋友你们看，这是什么？哇！是一盘香喷喷、热腾腾的饺子呀！”你们吃过饺子吗？那有谁知道做饺子的过程是怎样的？
（擀饺子皮、包馅儿、煮饺子）。
二、播放音乐，让幼儿完整欣赏《喜洋洋》曲子。
老师带来了一首好听的曲子，讲的就是做饺子的事情。
1，听听有几段，什么时候开始变化的？曲子是ABA的形式，第三段和哪段是一样的?
三、分别学习三段曲子的动作及创编。
1，把自己变成一个小面团，把自己身体部位和饺子一样杆的薄薄的。先请个别幼儿上来表演，幼儿集体学习。
2，饺子皮变薄了后，张开饺子要包馅儿。（张开饺子皮，包起来）先请个别幼儿上来表演，幼儿集体学习。多表扬，有创意的，和别人动作不一样的小朋友。
3，饺子包好了还要。。（煮）饺子在锅里煮的时候好像在干什么呢？
先请个别幼儿上来表演游泳的饺子，幼儿集体学习。
先请个别幼儿上来表演跳舞的饺子，幼儿集体学习。
如果老师倒一碗冷水进去，会怎么样？
四、播放歌曲完整表演创编的舞蹈进行游戏。
请幼儿牵手，围成一个小锅子。不能黏在一起，饺子会破掉、（声明纪律）破了的饺子，老师会把它捞起来放回碗里。
五、活动延伸
回到教室和其它好朋友一起分享，如何做饺子。
幼儿园音乐活动教案 篇4
教学目标：
1、熟悉歌曲旋律，初步学唱三拍子歌曲《小雨点跳舞》。
2、尝试用绘画的形式创编部分歌词。
3、在创编活动中体验歌唱带来的喜悦。
活动准备：
1、自制卡片式图谱， 4个，小雨点4种各2个，︵2个。
2、人手一份绘画纸、水彩笔。
活动过程：
一、发声练习《老师，您好》。
二、学习副歌部分，探索用象声词表现小雨点跳舞的声音
1、（出示图片︵）教师边指图边范唱，带领幼儿学习彩虹唱歌。
师：这是彩虹，它会唱歌，让我们听一听彩虹是怎么唱歌的。
(教师范唱：4 6 6.6︱4 6 6-︱3 5 5 .5︱3 5 5 -︱)
啦啦啦啦 啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦
师：彩虹是怎么唱歌的呀？（幼儿随乐演唱）。
2、教师引导幼儿探索小雨点跳舞的声音，并在音乐的伴奏下学习演唱歌曲的后半部分。
师：（出示图片小雨点）这是小雨点，它会跳舞，还有几个小朋友和它一起跳舞呢！（依次出示图片小雨点）。
师：小雨点从天上落到地上，它们跳舞的时候会发出什么声音呢？
（教师范唱：6 4 6 4 6 4︱ 5 3 5 3 5 3 ︱4 2 4 2 4 2 ︱31 - ︱31 - ︱）
滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴 答 滴 答
3、教师带领幼儿随乐演唱歌曲后半段。
师：这一次我们把彩虹唱歌和小雨点跳舞的音乐连起来唱一唱。
三、完整学唱歌曲
1、教师随伴奏逐一出示歌曲前半段的图片，并学唱歌曲前半段。
师：我这里还有许多小图片，你们发现了什么？
2、幼儿欣赏教师完整范唱歌曲的前半段。
师：那小问号究竟唱了什么？请仔细听！
（教师范唱歌曲前四句）
3、幼儿跟随教师学唱歌曲的前半段。
四、尝试用绘画的形式创编前四句歌词，同时在绘画活动中倾听教师完整范唱。
1、教师提出要求，幼儿作画。
师：小雨点可能会在哪里跳舞呢？请你用勾线笔在纸上画出你的想法。
2、幼儿交流绘画作品，教师选择适合的四幅答案贴在“？”处。
五、看教师指图，完整演唱歌曲
1、师幼问答式合作演唱歌曲。
师：有问号的地方我来唱，贴图片的地方你们唱，好吗？记住在我唱完四句话后你们再唱，行吗？
2、教师更换四幅绘画作品，幼儿完整演唱歌曲。
幼儿园音乐活动教案 篇5
活动准备
1、影片《刘三姐》的VCD
2、对歌的挂图
3、壮族音乐《小金风》、《什么水面打筋斗》。
活动过程
1．复习壮族舞蹈《小金风》。
2．欣赏影片《刘三姐》片段，讲述刘三姐与阿牛哥、莫老爷、秀才们对歌的故事，了解广西壮族人民爱对歌的风俗习惯。然后讨论对山歌的形式以及壮族的服饰、道具等。
3．欣赏对歌的音乐《什么水面打筋斗》。
(1)听录音，要求幼儿安静仔细地听。
(2)教师以猜谜语的形式引导幼儿理解歌中的内容，如“什么水面打筋斗”“什么水面起高楼”“什么水面撑雨伞”“什么水面共白头”。
4．学唱歌曲《什么水面打筋斗》。
(1)整体教唱歌曲，要求幼儿唱好附点音符和切分音符。
(2)教师唱领唱部分，幼儿集体唱齐唱部分。
5．学习创编歌词。
(1)教师示范创编歌词，例如“什么有脚不走路”……
(2)幼儿学习创编歌词。
幼儿园音乐活动教案 篇6
一、活动目标：
1、学唱歌曲《新年到》，引导幼儿感受歌曲中的节奏与情趣，并能创编身体动作。
2、根据节奏提示，尝试用衬词为歌曲伴唱。
3、在合作中，注意相互合作，协调演唱，体验合作游戏的快乐。
二、活动准备：
1、欢快的乐曲磁带。
2、背景图画。
三、活动过程：
（一） 师生随欢快的乐曲入室。
教师在前面领舞，引导幼儿做一些敲锣打鼓过新年的动作。
（二）师生围坐，谈话导入活动主题。
1、出示四幅图片，自然引出歌词内容。
师：你看到了什么？你想到了什么？新年到了我们最喜欢做些什么呢？
2、看图片有节奏地念歌词：
“新年到，新年到，唱唱跳跳真热闹，
敲敲锣，打打鼓，敲锣打鼓放鞭炮。”
（三）学习歌曲《新年到》.
1、教师完整范唱一遍。
2、师生共同试着唱一遍。（无伴奏唱）
3、尝试多种方法学唱歌曲。（小组唱、分男女唱、独唱、齐唱……）
4、跟着琴声表演唱，鼓励幼儿大胆创编身体动作。
（四）学习分声部合作演唱。
1、教师示范用衬词伴唱：
师：现在老师想和你们用不同的方法合唱这首歌，你们还象刚 才一样唱，但同时要听一听我唱了些什么？（师生分声部唱）。
师：谁听到我唱的是什么？（幼儿讨论）
2、幼儿尝试分声部合唱。
3、引导幼儿创编衬词。
师：我们刚刚用“唱唱跳跳、打打敲敲”为歌曲伴唱，这种方法叫衬词，想想看！我们还可以用哪些衬词来伴唱？（
幼儿讨论并试唱）。
（五）创编游戏《放鞭炮》。
师生讨论：根据“新年到”的音乐创编有趣的情节并开展音乐游戏活动。
活动反思：
新年快到了，我和孩子们一同布置活动室环境，张灯结彩，挂灯笼，放鞭炮，贴福字，敲敲打打可热闹了。于是，在他们的启发下，我们共同创编了贴近他们生活的歌曲《新年到》。
此次活动是在钟楼区业务园长评优课上的公开活动，活动中孩子们的情绪很好，歌曲的内容较简单，难点在分声部合唱上，这需要幼儿既能听清他人的演唱，又能自己演唱，合作中因为有一定的难度，孩子们特别专心，练习的过程特别认真，多遍下来，孩子们唱得可真！与客人老师合作时，客人老师都比不过他们呢！
可见，幼儿对感兴趣的课程特别容易接受，多声部演唱又给幼儿有跳一跳才有收获的感觉，这种歌唱形式，既增强了孩子的兴趣，又能提高歌曲的演唱效果。这种歌唱形式可多给幼儿接触，锻炼耳、眼、口的协调功能。
幼儿园音乐活动教案 篇7
课题来源
活动的灵感来源于“超级玛丽”电玩游戏，这个游戏情节明了，人物的善恶清晰，孩子们都很喜欢玩。音乐原曲名《胡西尔?休西波尔卡》，是手风琴乐曲，曲风较欢快、诙谐，乐段清晰，稍作剪辑，便呈现出ABA结构特点。我将“超级玛丽”的游戏情境与乐曲结合，设计出打击乐游戏“玛丽波尔卡”，以“闯关”的游戏情境吸引幼儿积极参与。
活动目标
1．熟悉乐曲《玛丽波尔卡》，感受乐曲活泼欢快的情绪，能随乐合拍地做“走、跳和吃蘑菇长大”的律动，能看指挥进行打击乐演奏活动。
2．在图谱和口令动作的暗示下，大胆匹配乐器，尝试根据B段音乐的变化奏出“由弱变强”的音响效果．能在游戏情节进展线索的提示下累加大鼓并进行合乐演奏。
3．体验多次闯关和升级所带来的挑战乐趣。
活动准备
幼儿玩过游戏“超级玛丽”；图谱和音乐；铃鼓、圆舞板、小铃各6副，大鼓一套。
活动过程
一、熟悉音乐的段落结构，学做各角色身体模仿动作
1．提问引出超级玛丽的话题。
师：你们玩过“超级玛丽"的游戏吗?里面有哪些好玩的?
2．出示图谱，介绍内容，说说简单的口令。
师：这里有一幅图，图里的玛丽正在闯关．看看他遇到了谁?(特别强调乌龟的特征与应对的方法)
3．倾听音乐，匹配图谱，感受音乐ABA的结构。
师：玛丽闯关的时候还有音乐，我们一边听音乐一边看看玛丽是按什么路线闯关的。
4．创编玛丽的动作，逐步完整表现音乐。
(1)师幼创编A段“走、跳、定住”动作，并随乐练习。
师：我们清楚了玛丽是怎么闯关的，谁来试一试?大家坐在椅子上学一学。(合乐练习A段)
(2)师幼创编B段“吃一个蘑菇，慢慢长大”的动作，并随乐练习。
师：玛丽会怎么吃蘑菇、怎么长大呢?谁来试试?大家向他学一学。(合乐练习B+A段)
师：我们合着音乐，把吃蘑菇和后面的走跳、放鞭炮动作试一试。
(3)完整练习(指图+动作)。
师：跟着音乐把你们刚刚编的动作完整做一次。(合乐完整练习)
(评析：活动开始教师通过简洁的提问将幼儿的思维唤醒，回忆出电玩游戏中玛丽闯关的情境。随后教师出示相关图谱，启发幼儿观察其中的事物，并使用朗朗上口的口令帮助幼儿熟知动作模型和节奏模型。最后，强调音乐的ABA结构，为后面的活动奠定了基础)
二、随乐进行“超级玛丽”律动游戏，再次感受游戏的乐趣
师：我们要进行闯关游戏了，记住，乌龟来了千万不能动哦!小玛丽们准备好了吗?
师：听!闯关成功了吗?(尾音显示成功)
(评析：教师赋予幼儿“超级玛丽”的角色身份进行闯关游戏，帮助幼儿再次欣赏了音乐，并在玩中对音乐、角色、情节有了更加深刻的记忆和理解。结尾处加上代表成功的尾音，让幼儿自己辨别成功与否，增加了趣味性)
三、探索为乐曲匹配合适的“武器”，看指挥大胆地进行闯关游戏
1．根据身体动作的暗示，探索用铃鼓的不同演奏方法匹配B段音乐，用圆舞板和小铃匹配A段音乐并分段演奏。
2．看指挥完整随乐演奏．初步感受用乐器当武器闯关的乐趣。(第一关)
3．在游戏情节进展线索的提示下，累加大鼓进行合乐演奏。(第二关)
4．交换“武器”，体验用不同的“武器”闯关的乐趣。(第三关)
(评析：此环节的游戏性更加明显，幼儿完全置身于闯关、挑战的情境中)
四、完整随乐闯关表演(终极挑战)
1．部分幼儿做律动游戏，部分幼儿用乐器伴奏做掩护，进行终极闯关。
师：我们要进行最后的终极挑战了，只要你们闯过这一关就能变成超级玛丽!请每队的前四位小玛丽先上来闯关，其他超级玛丽在座位上用“武器”为他们做掩护。如果他们过关了，一会儿再掩护你们闯关。
2．表演与演奏的幼儿交换，继续闯关。
(评析：部分幼儿在场地中间表演律动游戏，部分幼儿用乐器当武器演奏，双方协助闯关，增强了幼儿的合作能力和艺术表现力)
Ⅱ 比亚迪驱逐舰05冠军版焕新上市，舒适及智能体验多维进阶
4月28日，比亚迪驱逐舰05冠军版正式焕新上市，官方指导价10.18万-14.88万元。驱逐舰05冠军版在外观配色、内饰细节、舒适及科技配置进行多处升级，以看得见的高价值为年轻派禅掘首购家庭用户带来进阶用车体验。
此次驱逐舰05冠军版共计推出5款车型，提供55km和120km两种纯电续航里程，同时为用户准备了“领舞焕新礼”、“领舞智联礼”、“领舞无忧礼”、“领舞充电礼”等多重礼遇，让新能源出行的美好体验被更多年轻家庭触手可及。
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Ⅲ 王一博舞蹈实力如何
哈喽大家好。作为女版的偶像练习生创造101，最近的热议是非常多的，当然大家的焦点和热议点可能都在参赛的练习生以及主题曲上面，但是对于导师也是一个话题。王一博作为舞蹈导师公布之后，也是引起了很大的关注，很多人可能还不大熟悉。
那么王一博到底实力怎么样呢?今天我就谈谈自己的看法。
超敬业的王老师，对待工作一丝不苟!女团舞跳得很好，男团舞很酷帅!要妖娆又有妖娆，要霸气又有霸气，相信从主题曲的舞台上就看出来了。
为了推广舞蹈，王一博还和迪丽热巴拍摄了《热舞吧青春》电影。由王一博饰演的林进通过热舞追梦燃起大家的斗志，唤醒每个人的梦想。
燃到爆炸的舞蹈以及一幕幕令人热血沸腾的青春故事无一不在鼓励年轻人，青春就要勇敢追梦，永不言弃，活出真实的自我。
今天就分享到这里，欢迎大家留言评论，谢谢。
Ⅳ 他在练习生选拔赛中被公开拒绝，为何却转身进入SM公司成顶级男团主唱呢
金珉锡带着明星梦来到JYP娱乐的毁简练习生公开选秀，却被无情拒绝。出人意料的是，他被SM公司吸引了很久之后，竟然获得了第二名。经过禅行三年多的练习，他很快就通过了。凭借他的强大实力，他成为了EXO顶级男团的副主唱和副领舞，并且在他还是个孩子的时候就获得了很大的认可。金珉锡因为实力均衡而被称为全能哥，但SM公司并没有给他匹配人气和实力的实力，甚至推他。也许他没有说出来，但经过这么多波折，他没有野心。他竭尽全力培养各个领域的学生，让人们看不到他真正想要的是什么。主唱会做，舞蹈也是拔尖的，所以决定演双肩角色。也许是JYP公司的拒绝投下了阴影，他一直在锻炼自己。
出道这么多年，金珉锡还是没有架子。他会帮工作人员收拾东西，把自己当成普通人。他以爱豆为职业，最后心里只有EXO。他有时候很羡慕边伯贤的天赋，这么短的时间就能学会这么多动作。事实上，他不需要嫉妒任何人。他也是独一无二的，是一个迷人的EXO成员金珉锡
Ⅳ 第一次买到正品明星周边是什么感觉
我第一次买到正品明星周边的感觉就是非常激动，还有太累了，我的天，前前后后耗时快三个月。
我买的第一个明星周边是一张专辑海报，因为我喜欢的明星是海外的，当时他们团体出了新的专辑，只有预售才有海报赠送，我就为了要这份海报所以想买预售版的。但是因为国内没有预售版的，要是后面出了现货再买就没有海报赠送了，为了这个限量的海报我当时就想一定得买到预售版的。我研究海外官网购买方法研究了很久，但因为需要能够海外支付功能的信用卡才能实现，我当时还不能办理信用卡，所以这个方法就被否定了，然后就开始逛各种粉丝群寻找购买的方法，所以又找了很久，幸好有这种需求的粉丝很多，大家都是没有途径购买预售版的专辑，最后看到官方粉丝群可能是怕大家被骗，所以开始寻找海外粉丝代购，最后终于有海外的粉丝可以帮忙统一订购，终于找到组织了，我当时就很高兴。
后面就是按照官方粉丝群的指导购买了正品周边，但是因为是海外的，而且是预售款，所以最后实际收到差不多用了两个月的时间，研究购买方式用了一个月，等快递用了两个月，前前后后一共用了三个月的时间，我收到专辑以后没有听，我后面买了数字专辑专门用来听歌，海报我也是好好收起来了，总觉得这种限量版的海报还是很珍贵的，不得不说一句，包装是真的不错，海报筒保护得很好。
要说我当时收到的心情就是很激动外加有种终于成功了的感觉，说实话，海报拍得真的就一般，但是一个是限量，还有就是漂洋过海支持了自己喜欢的明星，总觉得有一种成就感，还有种觉得自己这个绝对正版。
Ⅵ 大家为什么这么喜欢韩庚
韩庚，这个赫哲族少年，是红遍亚洲的偶像团体SuperJunior中唯一的中国成员，也是第一个在韩国出道的中国人。
2002年对于韩庚来说是一个人生的转折点，参加S.M.公司举行的H.O.T.CHINA选拔赛让他有机会来到了韩国，让他从中央民族大学舞蹈系的一名学生一跃成为迷倒万千歌迷的新生代偶像。然而韩庚所走过的道路，却并不是一帆风顺。
语言不通，独闯韩国娱乐圈时，他没有退缩。
练习跳舞骨折两个月自己都没有发觉时，他没有怨言。
带着面具在异国的舞台上尽情舞蹈时，他没有放弃。
走上韩国综艺节目略带青涩的参加表演时，他没有失落。
因为签证问题8个月不能上台时，他还在坚持。
带着万千歌迷的赞美和支持站在最高领奖台上时，他没有忘记自己是谁。
繁华散尽，洗尽铅华。他依然是最初那个单纯、简单、善良的韩庚，依然是笑靥如花，雅致芳华。
天使般的笑容，华丽的舞姿和永远坚强的身影是上帝赠与韩庚行走人间的礼物。他的笑，让人沦陷。他的舞，绝代芳华，他的坚强，更让人赞叹欣赏。
他一直用坚强和勇敢散播着属于他的奇迹，用汗水和泪水写下了属于他的传奇。
他说，我是SuperJunior的中国成员。
他说，韩庚，在韩国要加油要坚强。
一路走来，他不再提及最初的伤痛，却依然记得最初的梦想，始终没有忘记是歌迷的爱编织成了他飞翔的翅膀。
有一种人，天生属于舞台。
有一种爱，从来不需要回报。
有一个故事，是一个人和一群人珍藏的回忆。
有一个约定，是韩庚的庚饭们之间的誓言。
二十年后，一个人在台上，一群人在台下，只听他歌唱，只为他鼓掌。只愿时间从此停驻，留下永远璀璨的韵律华音。
韩庚，属于他的舞台依旧宽广，
属于他的道路还有很长。
我们唯有静静的聆听，
默默的守候，
轻轻的拥抱着这个天使，张开爱的翅膀，振翮翱翔。
庚饭誓言
二十年
二十年以后
你逾不惑
我近知天命
到那时
希望
我依然可以坐在台下
听你唱歌
为你鼓掌
h-handsome帅气英俊的你
a-angel如天使般清澈温暖的你
n-nice对待任何人都友好善良的你
g-gallant为了追逐梦想勇敢拼搏的你
e-energy只要站在舞台上就充满无限能量的你
n-natural对待镜头丝毫不做作的你
g-genuine真诚的你
和很多人成名的过程不一样，韩庚的明星之路有了太多的委屈和心酸，然而他一直用勤奋的姿态和勇敢的心来诠释什么叫做坚强，用执着和善良感动了许多人。
韩庚的经历让他比别人更懂得珍惜，珍惜眼前的机遇，珍惜深爱他的歌迷。所以，他总是对周围的一切报以淡然的微笑，总是对帮助他的人道出深深的感谢。
成为SuperJunior的中国成员，是韩庚实现梦想的开始，他坚定地走出了第一步，也成功的走好了后面的路。成为SuperJunior-M的一员在中国正式出道，对于韩庚来说是完成一个由来已久的心愿，也是演艺事业的一个新的起点。从他的舞台表现中，我们欣喜的发现韩庚成熟了许多，他更加自如的掌控舞台，更加自信的面对媒体，他的领导力和自信心让人看出了他的进步。
世界上美好的东西总是让人觉得不满足，歌迷对于韩庚也同样如此。他迷人的微笑还看不够，绚丽的舞姿还看不够，属于韩庚的奇迹还远远不够。我们要等待他下一刻的精彩，陪着他见证下一刻的璀璨。
我们的时间还真的是不够……
Ⅶ 刘亦菲街头领舞出自哪
刘亦菲街头领舞出自文化旅游古城——吴中宣传片，在这个宣传片中，刘亦菲穿着西装在街头跳舞，真的是非常帅气。这个做茄宣传片是在2008年拍摄的，那个时候刘亦菲是苏州吴中区旅游形象大使。
刘亦菲在片中也是有很多造型，都是非常哗胡察美丽的，有美丽的少女形象，还有古典的美人的造型。尤其是刘亦菲旗袍的造型，真的是非常有气质，超级好看。
Ⅷ 为什么鹿晗可以获得那么多粉丝
鹿晗现在是娱乐圈偶像中绝对数一数二的流量小生，随便一条微博的转发量都有十几万甚至几十万。他拥有这么多粉丝，最重要的原因除了颜值出众，还有多才多艺。当然以下几点也是原因：
一、出道方式
鹿晗的出道公司是韩国三大社之一的"SM"公司，SM公司造星能力在韩国名列前茅。在鹿晗所属团队EXO之前，就打造过H.O.T、神话、东方神起、S.E.S、少女时代以及有中国成员加入的SUPER JUNIOR等亚洲顶级团体。
作为EXO出道成员且是12名成员中继KAI之后第二个公开预告的成员，可见SM对他的重视。有着颜值和舞技的鹿晗一经公开，就备受韩国、中国等多个国家粉丝们的关注和喜爱。
从艺人的角度出迹御灶发，鹿晗是一个全方位的偶像；从鹿晗本人的角度出发，他又是一个真诚的男生。这所有的一切加在一起，让他成为了一个动态就能带动流量的超级偶像，拥有众多粉丝。