㈠ 语文课本插图大盘点，认出10张以上可能是学霸，你认出了几张呢
说起来，在语文教材中，每篇课文都会附上1~2张插图，这样可以增加趣味性，学生阅读课文会更有立体感，图文并茂嘛！
那么，接下来我们就举出一系列语文课本插图，各位家长和学生不妨猜测一下，据说认出10张以上的同学可能是学霸哦！
语文课本上的插图，每一张都是童年回忆，看到最后眼睛酸了
第一张：
提示1：作者是鲁迅
提示2：图片中的动物叫猹
此外，语文就是我们日常生活中衍生出的产物，孩子要留心观察四周，只要有一双善于发现的眼睛，就一定可以学好语文。
总而言之，孩子学好语文就要多说、多读、多写，阅读一篇文章时，不仅要理解文章主旨，也要思考作者的背景时代，这样会对文章有进一步的感悟。
寄语
这15张插图的答案，你们想到了吗？接下来就是公布答案的时刻：
少年闰土、倔强的小红军、飞夺泸定桥、赠汪伦、月光曲、夜莺的歌声、珍贵的教科书、孔乙己、西门豹、爱迪生救妈妈、诚实的孩子、将相和（负荆请罪）、陈毅吃墨（吃墨水）、峨眉道上、桃花心木。
今日话题：你能猜对几张？
㈡ 那些辣眼睛，被小学生“玩坏”的课本插画有哪些
小学生们的脑洞是永远让人无法想象的，只有你想不到的，没有他们做不到的。从熊孩子们的让人哭笑不得的神奇回答到让人笑出猪叫的奇葩请假理由，总之，分分钟钟在颠覆你的世界观同时又让你觉得，挖槽！原来还可以这么操作。而这些神操作里面，就不得不提那些辣眼睛的，被小学生“玩坏”的课本插画！
提到杜甫，“漫卷诗书喜欲狂”那种霸气凛然，那种大气，那种各种赞美的词都可以用上。总之，一个字牛，可当他遇到了小学生。他估计就是“漫卷诗书泪始干”，估计在九泉之下也要仰天长，我那40米的大刀呢！
我其实不是想画圈圈诅咒你，但是你既然把我改编了，我只好画个圈圈诅咒大家，天天开心！笑口常开！万事如意！
这些年被玩坏的课本插画，这些年被大家改编的各种名言!有的人在批判损坏，但是这样的童心怎么要被批判呢？人要是没有了联想，那世界会怎么样呢？所以，不要上纲上线，大家抱着欣赏的眼光去看待这些图片吧！
这些年，大家都还见过哪些被玩坏的课本插画呢？
㈢ 你还记得哪些自己上小学时候的课本中的插图
今天随手翻开侄子侄女的小学课本，惊奇地发现，我们那个年代的很多课文现在还在小学教材中，看着那熟悉的插图，以前学习课文的场景浮现眼前，确实颇多感触。那个时候，很少有什么课外书，也就是课本上能看到一些有意思的故事了，所以教材上的故事我们是烂熟于心，课本上的那些插图也被我们涂涂抹抹，加工临摹过无数次，对这些熟悉的插图，那是充满了满满的回忆呀。
这篇课文现在还能在小学教材中找到，讲的是贝多芬的故事，到现在我还记起那段描写月光的语段，因为当时是要求背诵的，课文题目叫做《月光曲》，讲的是贝多芬当年创作《月光曲》的传说。
怎么样？看到上面这些插图，有没有勾起对童年的回忆？如果能把这些插图全部一眼认出，那年龄只怕已经快四十了，毕竟有的课文已经从小学课本中删除了好些年了。
㈣ 人教版小学英语课本插图图片
在小学英语课堂上，插图的运用很普遍，也很广泛，起到了很好的效果。因此，在英语课堂上，合理的运用好插图，让其在小学英语课堂教学中凸显光彩，可收到事半功倍的效果。下面是我整理的人教版小学英语课本插图图片。
人教版小学英语课本插图图片
人教版小学英语课本插图图片5
插图在小学英语教学中的重要性
开门见山从图入手
牛津小学英语教材图文并茂，每个单元都配有一些与该材料密切联系的插图。利用插图导入新课可以紧紧抓住学生的心理，激发学生的好奇心，好胜心。若在导入这环节能巧妙地结合新授内容，有针对性的指导学生看图，提出一些有趣的问题，则能较好地起到感受直觉、引起注意、循图思考的妙用。例如，在教学《牛津小学英语》6A Unit5 On the farm PartA时，由于话题“农场”距离学生实际生活较远，学生对于新课学习缺乏必要的知识和生活经验，故采用常规化、程式化的导入方式，收效甚微。如果我们先呈现课文中Helen 在农场的场景图，引发学生的好奇心，激活他们的认知图式，再利用问题Where were they?What did they do?与学生交流，就会自然而顺利地导入语篇的话题。
看图知意打下伏笔
培养学生明山的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神是基础教育阶段英语课程的重要任务之一。在小学英语语篇教学中，大多数教师通常采用视听动画、阅读文本等方式直截了当地感知、理解和体验文本。例如，在教学《牛津小学英语》5A Unit3 Hobbies PartA时，在进入文本学习前，我们先呈现对话中Ben和同学们拿着邮票在对话场景图，让学生观察后根据问题What are they doing?预测文本的信息，然后再让学生观看对话的动画来解疑、释疑。由于学生急切想知道他们的预测正确与否，所以在之后的视烂蠢听对话、理解文本和获取文本信息的过程中他们异常地专注认真，整篇文本的学习就在验证预测结果的过程中轻松顺利地完成。
由此可见，借用激历中插图让学生预测教学内容，不仅可以培养学生观察、想象、推断和探究能力，还可以激发学生的求知欲，提高课堂教学效率。
㈤ 人教版数学教材插图引争议，什么样的插图更适合放中小学教材上展示给孩子
人教版数学教材的部分插图，在网络上引发争议并迅速冲上热搜，究竟什么样的插图更适合？
人民教育出版社数学课本上的插图，被网友们吐槽太丑了，终于引起重视了，确实需要改改了。作为90后的虚携这一代，经历了教材改革，现在自己的孩子也在使用新教材，希望教育部能加强教材的审核，孩子是祖国的花朵也是新生的希望，少年强则国强，为了新一代也要努力变得更好！
教材插图事情发酵至今愈演愈烈，你怎么看？
㈥ 小学课本封面，由一家三口变为一家四口，课本封面为何多出一位孩子
为了响应国家全面放开二胎的政策，人民教育出版社出版的小学三年级或者更多的年级课本已经将封面悄悄的改版了。由原来的一家3口变成了一家4口。先放两张对比图让大家感受一下。
首先是改版前的图片
小学课本封面改版，背后的目的非常明确，放开全面二胎政策已经成为时代的主流，而计划生育时代也早就跟我们说再见了。鼓励人们去生孩子，降低国家的老龄化，成为当下主要的任务。
在当今社会，人口生育问题十分严峻，因为生育成本过高，人口素养不断提高，所以很多人的生育意识非常低下，想要改变这种现象，或许还有很长的路要走。
㈦ 70，80后小学数学课本里的插图太有特色了，你还记得这些吗
小时候，身边都是黑白的世界，电视机是黑白电视剧，家里面的墙壁也是黑一块白一块，写作业的本子也总是黑白相间，我们的眼睛里缺乏彩色。
唯一的彩色就是课本上的彩色插图了。以现代人的眼光来看，当年的这些彩色插图着实不算是多么精致的作品，但在当时这些彩图就是我们的最爱。每次开学把书本发下来，我们总会首当其中的就把书翻开，把每一幅插图都仔仔细细的看一遍，对上课的期待就增添了一分。
这是《珍贵的教科书》，用血保护的书，你会珍惜吗？
这是《三味书屋》，讲述鲁迅先生小时候的故事。有多少人在自己座位上刻了个“早”字？
虽然画的简单，但那时最爱看的就是课文里的这些插画，你还记得吗？
㈧ 小学语文课本封面有象鼻山的是哪一册
小学语文课本第十一滑旦册的封面有象鼻山，大概是2002或纯让隐2003年做厅版本的语文课本了。图片见附图。
㈨ 人教版小学二年级数学课本插图图片
插图不仅是小学数学教学的辅助工具而且还隐含许多意义。下面是我整理的小学二年级数学课本插图图片。
小学二年级码拆数学课本插图图片
小学二年级数学课本插图图片5
插图中隐含的社会公德意识
社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应遵循的行为准则，涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。社会公德在维持公众利益、公共秩序，保持社会稳定等方面的作用更加突出，成为公民个人修养和社会文明的重要表现。①儿童是未来社会的建设者和接班人，对他们进行社会公德教育，有助于学生规范自己的行为，抵制社会的不良风气。
1.1人与人之间的和睦
学生应该知道跟别人和睦相处能使自己身心愉悦，增长知识、完善自我。江泽民同志提出“要切实保证学生有一个安静、和谐、健康的学习环境。”家庭和睦在教材插图中展现，如一年级上册page41，在练习怎样分时，有一幅三个三口之家去游玩的插图;六年级上册page73，教材安排了一幅有大人孩子围坐一桌其乐融融吃饭的图片……这些插图向学生传达了学生所在家庭的亲密融洽，让学生感到家庭的温暖、幸福，还可以增进亲子之间的感情。李白说“桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情”，因此同学间需和睦相处成为朋友。如教材一年级上册page47 ，在学习6、7的加减运算时，有一幅同学们在野外玩耍的插图，还有大家举行“联欢会”等插图。这些插图向学生传达了校园生活的美好，让学生喜欢校园生活。同学间和睦相处，建立友谊，对学生的成长有重要影响。
2 人与社会的和谐
排队是现代文明的重要表现，体迟并枣现了人与人之间的关怀，营造出很好的社会氛围。教材插图中有许多暗含着排队，例如一年级上册page18，在学习 “序数”的概念时，教材就安排了“排队买票”的插图;二年级上册page8，教材安排了按班级排队乘车参观博物馆的插图……这些插图让学生在潜移默化中受影响，学生开始形成排队意识，久而久之养成习惯。自古就有：助人为快乐之本。如一年级上册page59，在练习1到9的顺序连线中，有扶老奶奶过马路的插图;二年级上册page26，在学习“连加、连减蔽型”时，教材安排的是一幅小朋友们高高兴兴帮农民伯伯收西瓜的插图……这样的插图是向学生讲述助人为乐的事例，让学生认知这种品德，在生活中形成情感，进而表现出行为。