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2. 钓鱼钓鱼技巧
就是垂钓方法要活,钓鱼动态化。
晴天要钓浑水钓深水钓远水,阴天可以钓清水,钓浅水钓近水晴天光线强在浑水基脊中好钓鲤鱼,阴天的光线弱在浅水中好钓鲤鱼。
再就是气温，除好庆了看基本气温外，还要看温差，有些鱼在一定温度会停止进食，要想钓上它们会有困难，比如温度在20℃左右时好钓鲫鱼、鲤鱼，温度在30℃左右时好钓。
草鱼、鳊鱼，温差在5℃至8℃左右，是比较好钓鱼的，如果温搏袜渗差超过15℃，则不好钓鱼，忽冷忽热的天气也是不好钓鱼，鱼也要有适应的过程。
3. 雨天好还是晴天好教案反思
雨天好还是晴天好教案反思如下：
活动反思:
语言活动重在为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，让幼儿想说、敢说、喜欢说，并能得到老师积极的回应。在这次活动中，我尽量的鼓励幼儿进行发言，但是一些幼儿的回答比较偏离我想要的回应，就造成我不知道用什么适合的言语来进行回应。
设计思路:
《幼儿园教育指导纲要》明确指出: 要为幼儿创设想说、敢说、积极说的语言环境，从而提高幼儿的语言表达能力。而辩论活动正是在培养幼儿的雄辩意识的基础上为幼儿创设了语言交往的机会和条件，同时培养大班幼儿思维的敏捷性、语言的逻辑性、以及良好的倾听习惯.活动目标:
引导幼儿就晴天和雨天的话题发表自己的观点，养成专注倾听、大胆表达的良好习惯.尝试以辩论的形式进行交流，提高语言表达的逻辑性。
活动过程:
请幼儿倾听晴天和雨天的音乐
请小朋友说一说，你听到了什么?天空发生了什么变化?教师提问，引导幼儿探讨晴天和雨天的特点。你认为晴天是什么样子的?雨天给你留下了什么印象?你认为晴天或者雨天有什么好的地方?又有什么不好的?引入论题，分组讨论。;文章出自.屈.老师.教,案网教师提出问题: 你喜欢晴天还是雨天?为什么?请幼儿按观点的不同分成两个组，各组幼儿自由交流观点及理由讲解规则，展开辩论。
辩论规则: 两组幼儿轮流发言。一次理由充足的发言可以为本队赢得一面小红旗。一方发言之后，另一方可以反驳，理由充足的，同样可以赢得小红旗。在幼儿辩论中，教师注意及时引导幼儿交代清楚自己的观点和理由，语言表达要完整，流畅。教师简单小结辩论情况，欣赏散文《秋天的雨》，启发幼儿查资料找答案。
4. 形容雨天晴天两个风景的
早晨：阳光明媚、空气清新、朝霞满天、晨光熹微
夜晚：星空灿烂、灯火阑珊、华灯初上、夜阑人静
晴天：晴空万里、万里无云、风和日丽、秋高气爽
雨天：大雨倾盆、暴风骤雨、风雨飘摇、滂沱大雨
1、大雨倾盆
解释：雨大得象盆里的水直往下倒。形容雨大势急。
出处：唐·杜甫《白帝》诗：“白帝城中云出门，白帝城下雨翻盆。”
译文：白帝城中遮天乌云涌出了城门，在白帝城下，瓢泼大雨像打翻了的水盆。
2、暴风骤雨
解释：暴、骤：急速，突然。又猛又急的大风雨。比喻声势浩大，发展急速而猛烈。
出处：明·吴承恩《西游记》第六十九回：“有雌雄二鸟；原在一处同飞；忽被暴风骤雨惊散。”
3、风和日丽
解释：和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。
出处：清·吴趼人《痛史》：“是日风和日丽，众多官员，都来祭奠。”
译文：天气晴朗暖和，很多官员都去扫墓了。
4、秋高气爽
解释：形容秋天天空晴朗明净，气候凉爽宜人。
出处：唐·杜甫《崔氏东山草堂》诗：“爱汝玉山草堂静，高秋爽气相鲜。”
译文：最喜欢玉山草堂的幽静了，秋天时候空气清爽一片鲜新。
5、滂沱大雨
解释：滂沱：大雨的样子。形容雨下得很大。
出处：《诗·小雅·渐渐之石》:“月离于毕，俾滂沱矣。”
译文：西周初年东征的战士们成年累月奔波于荒郊野外。他们在滂沱大雨中行军，适逢满月刚刚经过毕宿不久。
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7. 松鼠妈妈采松果，晴天每天可以采20个，雨天每天只能采12个。它一连几天采了112个松果,平均每天采14个。那
那么这几天有4天在下雨。本题考查四则运算计算与鸡兔同笼问睁让题，解答思路如下：
1、它一连几天共采了112个松果，平均每天摘16个，所以一共采了：112÷16=7（天）。
2、假设7天全是晴天，则一共摘了：20×7=140（个）。
3、这比已知的个数少了：140-112=28（个）。
4、又因为晴天比雨天多摘：20-13=7（个）。
5、所以可得雨天一共有：28÷7=4（天）。
(7)又是个晴天动态图片扩展阅读
四则运算中减法计算方法：
1、一个数减去两个数的和，等于从这个数中依次减去和培前里的每一个加数。
2、一个数减去两个数的差，等于这个数先减去差里的被减数，再加上减数。
3、几个数的和减去一个悉中局数，可以选其中任一个加数减去这个数，再同其余的加数相加。
4、一个数连续减去几个数，可以先把所有的减数相加，再从被减数里减去减数相加的和。
8. 小米2s从哪里下载小清新的动态的天气预报，也就是那个晴天是飞动的蒲公英，雨天是有雨珠的那种的
墨迹天气好像有这种的，你可以从应用商店下一个试试
9. 晴天是哪部电影
《晴天》是由周杰伦演唱的一首歌曲，由周杰伦作词、作曲、编曲，收录于周杰伦2003年7月31日发行的专辑《叶惠美》中。
歌词：
故事的小黄花，从出生那年就飘着。
童年的荡秋千，随记忆一直晃到现在。
Re So So Si Do Si La，So La Si Si Si Si La Si La So。
吹着前奏望着天空，我想起花瓣试着掉落。
为你翘课的那一天，花落的那一天。
教室的那一间，我怎么看不见。
消失的下雨天，我好想再淋一遍。
没想到失去的勇气我还留着，好想再问一遍。
你会等待还是离开，刮风这天我试过握着你手。
但偏偏雨渐渐，大到我看你不见。
还要多久我才能在你身边，等到放晴的那天。
也许我会比较好一点，从前从前有个人爱你很久。
但偏偏风渐渐，把距离吹得好远。
好不容易又能再多爱一天，但故事圆轮如的最后。
你好像还是说了拜拜，为你翘课的那一天。
花落的那一天，教室的那一间。
我怎么看不见，消失的下雨天。
我好想再淋一遍，没想到失去的勇气我还留着。
好想再问一遍，你会等待还是离开。
刮风这天我试过握着你手，但偏偏雨渐渐。
大到我看你不见，还要多久我才能在你身边。
等到放晴的那天，也许我会比较好一点。
从前从前 有个人爱你很久，但偏偏风渐渐。
把距离吹得好远，好不容易又能再多爱一天。
但故事的最后，你好像还是说了拜拜。
刮风这天我试过握橘启着你手，但偏偏雨渐渐。
大到我看你不见，还要多久我才能够在你身边。
等到放晴那天，也许我会比较好一点。
从前从前有个人爱你很久，但偏偏风渐渐。
把距离吹得好远，好不容易又桐衡能再多爱一天。
但故事的最后，你好像还是说了拜拜。
(9)又是个晴天动态图片扩展阅读：
《晴天》是一首偏校园怀旧风的Britpop歌曲。这是首浪漫的少年情歌，有风花雪月，更多的是怅然若失，很散文诗式的情怀，用周杰伦的方式演绎，就更带点伤感。
这首歌将回忆的思绪充分放大，校园时代的青涩，甜美纯真的爱情，桀骜不驯的叛逆，在这首歌里全都有体现。
歌词中出彩的“re si o si”的日本发音，恰到好处的衔接，听上去简直如一个美丽而忧伤的青春爱情故事，让人有掉泪的冲动。MV中的大提琴演奏将旋律升华到艺术的气质，最后的rap更是增加了周杰伦独特的情歌特色。