1. 粑粑是不是网络语言
粑粑是方言，指的是饼类食物，是江西和昆明最着名的名特小吃之一，也是大理地区及萍乡地区常见的传统食品之一，制作方法众多，风味各异，十分美味。
官渡粑粑由面烘烤而成，里猜雹面有着豆沙、芝麻、糊麻、酥子、花生、椒盐、包谷、核桃等磨细果仁与白糖混合为馅。吃起来松软香甜，是昆明人早兆搏很爱吃的一种美食。
(1)粑粑妈妈卡通图片扩展阅读
营养价值
1、香艾一般长得比较矮小，生草有香气，如果实在找不到艾菜，可以用蒿子杆代替。艾叶一定要长时间浸泡，这样制作出来的艾粑粑才不会苦。
2、艾菜越多越好吃，糯米粉根据个人口味适量调整。
3、花生或芝麻馅可以搭配艾菜清新的口感，也可以用豆沙馅或咸味馅
4、艾粑粑比较软，也容易粘锅，所以最好铺在叶子上蒸熟，如果放在盘里，则需要在盘底抹油，凉透了才能取出，否则易散。
2. 爸爸带着妈妈和五个孩子的卡通图片，p的最好，必给高分.
我尽力了，说实话你这要求真难....要是不满意我也没法啦
3. 粑粑麻麻
一、粑粑麻麻胡行没指爸爸妈妈。
二、在微信上，网络上看到有人用粑粑 、 麻麻称呼爸爸、妈妈。
例句
1.四月好天气,粑粑麻麻带小朋友一起来看电影吧!
2.话说裤纳十一国带裤庆节也不远了,各位粑粑麻麻可能也有计划出去玩了吧。
4. 母亲的怀里怎么画
母亲的怀里怎么画介绍如祥森下：
第一步，我们来画卡通妈妈的头部，是戴着头巾的轮廓。
第二步，我们来画卡通美女妈妈的面部表情，是侧脸。
母亲节感恩简短话语：
1、 春意盎然前行，寸草春晖满情。明月朝阳辉映，难忘守护身影。成长路上泥泞，铭记关怀丰盈。溪水清澈如镜，母爱深沉似鼎。母亲节到了， 愿母亲青春永驻，笑口常看。
2、 是你，十月怀胎给了我生命；是你，多年辛苦哺育我成人；是你，在我困难时给我温暖的拥抱；是你，在我成功时和我共同分享喜悦。妈妈，我爱你。母亲节到了，祝你幸福安康！
3、 岁月有春夏秋冬，母爱却四季如春；天气有风雨雷电，母爱却永远灿烂；世事有悲欢聚散，母爱却从不改变；人间有阴晴冷暖，母爱却一直温暖。母爱简单，始终如一，默默关怀，悄悄关注；母爱伟大，不求回报，潺潺流淌，绵绵不断。母亲节，愿码键亲爱的妈妈多保重，幸福快乐！
4、 烛光里的妈妈，你是儿的牵挂，无论天涯海角，心里放心不下，昔日为子操劳，今朝满头白发，愿母身体康健，平安永远伴她。祝母亲节快乐！
5. 有没有一家三口的头像，最好是卡通的，三张分开的，爸爸，妈妈和女儿的。谢谢！
卡通头像，蜡笔小新的一家就很可爱。
1、妈妈的头像。
(5)粑粑妈妈卡通图片扩展阅读：
头像一家四口的简介。
野原新之助，幼稚园的学生。5岁。B型。昵称小新。就读动感幼稚园的向日葵小班。个性热情、迂回、口无遮拦、早熟、不太积极、容易吃醋，老是不专心听人说话，做事常搞不清楚状况。
加上行事风格总是超越一般人的逻辑，使得他的所做所为有时成了笑点，平时喜欢睡觉、吃零食、画漫画、唱歌，不爱整理房间，还常常把玩具丢得满房间都是。
小新的父亲，身高180公分，通常为男配角，但在部分单元是主角。出生在秋田县大曲市。
双叶商社营业部课长，以工作认真闻名，算是位优秀的干部，对下属相当照顾。广志个性平时尚称沉稳，但有时也表现出情绪化一面，尤其是被噪音干扰或是工作压力大的时候。
且部分以广志为主角的单元就是以他情绪化反应为笑点。待人方面尚称诚恳但较以直待人。
野原美冴小新的母亲。身高159.2cm、体重52kg专业家庭主妇。出生在熊本县阿苏市。29岁，原姓：小山。老沉迷于20岁时的事，使得她对身材十分地要求，却因为不爱运动而体重总是降不下来。
6. 需要找一张一家3口的卡通图片，爸爸妈妈女儿。需要唯美的高清图。谢谢了
这张很有爱的~
7. 为什么大部分的幼儿园小朋友都不在幼儿园解大便
大部分上幼儿园的孩子都有这个现象。很多家长都反映，接孩子放学时问孩子，需要去卫生间吗？“不用！”结果刚出教室，还没出学校呢，小朋友们急急忙忙说：“我要拉粑粑。”让孩子返回教室去，孩子千百个不愿意，一定要到学校的公厕去解决问题。
我还特意去问过幼儿园老师，“好像小朋友们都不爱在学校里拉臭臭啊？”老师回复：“是吗？家长可以鼓励孩子在学校上厕所。”所以断了从老师那里寻找原因的心。
从我的观察，孩子不愿意在幼儿园拉臭主要有三个原因：
第一，自己擦不好PP。现在的孩子都爱干净，去上厕所，老师要照顾的孩子太多，精力有限，基本上不太会给孩子处理这些私事。即使有的老师去帮忙，但是通常都不会像家长一样做到及时反映，很多时候孩子需要等很久，才能得到老师的帮助。自然而然的，为了避免麻烦，孩子就不愿意在班上拉臭了。
第二，可能会被同学笑。为了孩子们的安全，幼儿园的厕所一般都设在教室里，空间不会太大，位置也有限，当小朋友们去厕所时，都是排队一起进去的，也因此，如果有小朋友在厕所里拉臭，其他的孩子都能知道，或者是气味、或者是用的时间过长，孩子们无心的几句议论，就可能会使同样是孩子的拉臭臭的同学受到 情感 上的伤害。
第三，对老师的敬畏。孩子对于老师都有天然的敬畏，如果老师再帮助孩子处理这些私事上，有一些情绪的话，即使嘴上不说，敏感的孩子也会有所觉察。
上述这些都是人之常情，是可以理解的。关键的关键是家长们要想办法解决孩子不敢在学校拉臭的问题。从自身经验看，可能的操作方案有两个：
一是，在家里培养孩子的自理能力，教会孩子自己处理这些私事。当然每个孩子的节奏不一样，有点孩子学的很快，有的孩子就觉得比较吃力，这个家长急不得，慢慢引导。
告诉孩子如果肚子不舒服，需要上厕所，一定要勇敢的去，老师不会因此而不喜欢你，同学们也不会笑你，他们说“臭”，其实只是一种玩闹，并没有嘲笑你的意思，其他同学要拉臭，一样是臭臭的，没必要觉得不好意思。
二是，尽量调整孩子的生物钟，帮助孩子避免这些尴尬。比如早上可以早点叫孩子起床，给孩子喝杯温开水，培养孩子早上拉臭的习惯。这是最理想的状态，如果清晨孩子能将肚子排空，那么一天都会过的很舒服。
如果家长对孩子的拉臭习惯已经建立很好的认知，也可以和老师沟通，请老师在固定时间询问一下孩子，是否需要去上厕所，通常情况下，如果老师单独询问，胆大一点的孩子是会去的。
确实是，大多数孩子在幼儿园都不拉大便，而是留到家里，我自己的孩子也是这样。有时候到家进门就直接进卫生间大便，好像要拉到裤子里一样紧张。几次我都跟孩子说，要是在幼儿园大便老师可以帮忙擦屁屁的，尽管放心的大就好了，老师不会说的。可能是那时候孩子小，也说不出为什么不在幼儿园大便。可能上了这几年幼儿园，总共不超过3次在幼儿园大便的，到后来她大些了，有时候聊天会说道这个问题，我也才断断续续的总结了孩子不在幼儿园大便的原因。
大概就是这样几点原因，孩子不愿意在幼儿园大便，我也是根据自己孩子总结的，大多数孩子应该都差不多的，供题主参考。
是啊，我女儿从去年9月份上幼儿园到现在，从没有在幼儿园解过大便。也问过身边好多人，都说自己孩子几乎不在幼儿园解大便。看来这已经是一个普遍存在的现象了。我也问过女儿，为什么不在幼儿园拉臭臭，她也说不大清楚，说反正就是不想。通过我观察了解，我觉得小朋友不在幼儿园解大便有以下几方面原因：
内心紧张
好多小朋友刚上幼儿园，面对陌生的环境和陌生的人，心情上比较紧张，有的连话都不愿意说，更别说在幼儿园里解大便了。所以总有一些小朋友刚去幼儿园每天都会尿裤子啊什么的，而平时在家里早都不尿裤子了，这都是孩子在幼儿园里比较紧张所造成的。
蹲不住
因为女儿在家坐她自己的小马桶上解手，经常边解手边玩，而幼儿园里的那个是蹲坑，平时小便也就蹲那么一两分钟，如果大便就不行了，她根本蹲不了那么久，索性憋着不上了。
小朋友多
幼儿园里一个班几十个小朋友，但一共才四个蹲坑，每次都要排队上厕所。前边的还没上完，后边一大堆人还在催促快点上，你说谁还能蹲得住？本来可能有点便意被这么一喊，也就没有了。
不会擦屁股
幼儿园里好多孩子解完大便还不会自己擦屁股，在家都是大人给擦的，而在幼儿园里，就得要老师帮忙来擦了。一是觉得不好意思叫老师帮忙擦，二是不敢叫老师帮忙擦，索性能憋就憋着，不上了。其实大多数老师还是会给帮忙擦的。
所以，有了这些因素，小朋友们就不愿在幼儿园里面解大便了。久而久之，就也养成了习惯了。
首先解大便这个事情，无论是孩子还是大人，都需要在放松的状态下才能解出来。不信，一出去 旅游 就原形毕露，有的人出去玩3天都不解一次大便。我在高中军训时甚至遇到5天没解大便的同学，据说一回家就拉了。
孩子在幼儿园肯定不如在家放松，那么解不出大便就特别正常，这是其一。
其二，有的孩子小班时在幼儿园有尿裤子甚至拉在裤子上的经历。这很正常几乎每个孩子都会遇到。但是有的老师在给换裤子时会抱怨，她可能并不是起义不满或埋怨孩子，但是孩子听到了就会产生心理障碍，在幼儿园大便是不好的，不被老师喜欢的行为。因为是心理层面，所以他自己也说不清为什么就不在幼儿园大便了。
最后，有的幼儿园是开放式厕所，男女共用。有的小孩会嘲笑别的孩子解大便臭，甚至有个别调皮的孩子会蹲下来观察别的孩子解大便。这种经验肯定会让孩子不愉快，造成解大便心理障碍的。
我女儿在上小班的时候很少在幼儿园解大便，经常都是放学之后回到家才解大便。
我问她：“你在幼儿园拉过粑粑吗？”她说：“没有。我不在幼儿园拉粑粑。”我继续问：“为什么呢？”她回答：“把厕所弄脏了，老师会说的，我擦不干净。”我说：“原来是这样啊。如果你自己学会擦屁屁，不弄脏厕所，老师就不会说你啦。”
上幼儿园之前，女儿解小便，会自己擦屁屁，但每次解大便，都是叫我或者奶奶给她擦。上幼儿园之后，她就不敢在幼儿园解大便，怕老师说她。所以，我开始训练她解大便之后自己擦屁屁，她也挺乐意的，擦完之后，还让我检查一下，擦干净了没有。
孩子上幼儿园都有个适应的过程，新的环境会让孩子紧张，而且，幼儿园的各项活动都是规定了时间的，孩子会根据这些要求调整自己大小便的时间。
等孩子适应了新的环境和作息时间，自己学会解大便之后擦屁屁，孩子就会在幼儿园解大便了。
细心的妈妈会发现确实有不少孩子几乎不在幼儿园里拉粑粑，有的家长很奇怪，甚至怀疑是不是老师不让小朋友在幼儿园拉粑粑？
其实每天在幼儿园拉粑粑的孩子还是有的。 因为我孩子也正是上幼儿园的时候，由于工作的原因，我有不少在幼儿园从教育工作的朋友，这个问题我也问过她们，孩子在幼儿园不管是小便还是大便，老师肯定都会允许的，在课休时间老师还会询问小朋友有需要上厕所的没有。对于比较小的孩子，拉完粑粑老师也会帮忙擦屁股。
因为我家孩子两岁就上幼儿园，刚去幼儿园是有些不习惯，上厕所小便后老师还会细心的帮他穿好裤子。现在幼儿园老师都是需要有专业培训才可以上岗就业，相信大部分的老师都会具备应有的职业素养的。
因此孩子不爱在幼儿园上厕所并不是老师或者学校的原因。
生物钟的原因 :我家孩子基本也没在幼儿园拉粑粑，主要因为他都是习惯早上起床和晚上吃完晚饭后拉粑粑，错开了上学时间，因此没有来学习拉粑粑，不是孩子也是这个原因。
心理原因 :一般我们拉粑粑都是出于比较放松的状态，我们大人有时候出差到不熟悉的地方，也可能会有便秘现象，因为在不熟悉的地方，容易“没有感觉”，而孩子们对环境的适应力比较差，不仅会有认床的情况，因为习惯了在家拉粑粑，在学校的厕所容易不习惯，拉不出来。
事实上，不仅是孩子，大多数的成年人多数时间也是会选择在自己家中上大号，因为在家里会更习惯和放松，所以孩子们也会更喜欢回家拉粑粑。
因此并不是幼儿园不好的原因，家长也可以引导孩子，如果在学校需要拉粑粑，可以及时和老师说，在学校上厕所。
我家的宝贝疙瘩，在幼儿园也极少极少在幼儿园大便。
小班的时候问她 ，她说：“不会擦屁屁。”
我说：“找老师帮忙呀！”
她说：“不敢找。”（我家的有些腼腆。）
唉，那就憋着吧。（无奈）
到了大班问她 ，咋还不在幼儿园大便？
她说：“哪有时间呀，老师给上厕所的时间就那点，还要一大群人排队去，能撒个尿就不错了。”
她又说：“还有就是，上厕所时，我不一定想拉粑粑，想拉粑粑时，我们不是在上课，就是在做 游戏 ，忙着玩着，就忘了。”
唉，那还是憋着吧。
也就是因为不能在幼儿园随心所欲的便便，搞得宝贝疙瘩那段时间经常便秘，马桶经常堵。
我能做的，也就是，每天督促她去厕所蹲一蹲。想办法帮她减少些便便时的痛苦。
如今，上学了，她也不怎么在学校便便，因为，没时间，还没等你拉完，就打上课铃了。上课迟到可是要挨老师批评的。不过，在家的时间多了，在学校拉不拉，倒也没太大影响。也不便秘了，几乎每天都便便。
这个应该是困扰很多父母的一个问题。
我曾经看过一篇文章，说只有幼儿园让孩子感觉到足够安全，孩子会很放松的在幼儿园拉臭臭，我曾经对此深信不疑，在我女儿上了幼儿园又半年了，她某天跟我说她在幼儿园拉了臭臭了，我真的想开香槟庆祝了，可是没过几天又恢复原样了。后来，跟她沟通了很多次，可是她都不愿意在幼儿园里面拉臭臭。我自己是总结了以下这些原因：
1.不安全感。这会发生在刚进入幼儿园的时候，因为对环境还不够熟悉，而拉臭臭是一件在很放松的状态下才可以完成的事情，所以刚开始的时候可能没有办法完成。
2.贪玩。 我问过很多次我女儿，她都是说，因为我担心我去了厕所，出来玩的时间就不够了，又或者是，我正跟小朋友在玩得开心着呢，不想花时间去拉臭臭。
3.跟老师不够熟悉。我们在换了幼儿园以后，依然不在幼儿园里面拉臭臭，刚开始我以为因为还在适应期，后来，她回来说，我觉得幼儿园得马桶太冷了，我真得拉不出来。她也说，她不敢跟老师说，让老师帮她擦屁股，她觉得她自己擦的不够干净。
针对这个情况，我也一直是在寻找办法，想锻炼她自己去擦屁股，可是她一直都比较不情愿，所以，我们目前也是回家以后才拉的。如果能让孩子想拉的时候在幼儿园里面解决，那就是最好的了。而我也曾经拿这个问题跟老师进行过很多次的沟通，老师都是说只要孩子又需要，她们一定会帮孩子擦屁股的。我也一直鼓励孩子，让她勇敢跟老师说，但好像目前还没有太大的进展，只能说，还有很长一段时间需要努力啊。
如厕这件小事，对于很多上幼儿园的孩子来说却是一件“大事”。
9月入园的乖乖慢慢接受了上幼儿园这件事，可还是嫌弃幼儿园的厕所，不肯解小便，经常憋尿憋到尿裤子。妈妈去接他时，总能从老师手中接过一两条换下的湿内裤。
邻居小虎的问题也很崩溃，小虎已经上中班了，但从没有在幼儿园厕所里排过大便，他说粑粑很臭，担心老师嫌弃他。这样就导致现在的小虎习惯性便秘，经常三四天拉不出粑粑，在马桶上急得直哭。
乖乖妈和小虎妈跟我说孩子如厕这件事时，特别焦虑、苦恼，乖乖妈说自己在网上查了下，发现憋着不上厕所对孩子特别不好，容易加重孩子肾脏的负担、造成肠胃功能紊乱，还极易导致孩子出现坐立不安、注意力不集中等问题。
上厕所这样一件稀松平常的事，怎么到了上幼儿园的孩子身上就出问题了呢？
1 幼儿园环境陌生没有安全感
9月开学季，很多新小班的孩子离开家庭这个熟悉的环境，进入到相对陌生的幼儿园内，都会出现入园焦虑的情况，突出表现为哭闹、拒睡拒吃、烦躁不安等，从始至终不上厕所也是其中的一个重要表现。有的孩子为了憋尿，甚至一整天都忍住口渴，不喝水。
2 如厕习惯无法延续
孩子在家养成的上独立卫生间、蹲马桶的如厕习惯，在部分幼儿园里不能实现，比如，因空间限制，幼儿园无法保证独立卫生间设计，只能为孩子提供开放式公厕；出于卫生消毒角度考虑，幼儿园采用蹲位式厕所而非马桶等。一部分适应能力较弱的孩子，不能很快地融入到新的如厕环境中去，就会出现不愿意上厕所的问题。
3 害怕老师嫌弃，小伙伴嘲笑
有的孩子内心敏感，平日里生怕自己哪里做的不好，被父母、老师或小伙伴不喜欢了，所以凡事小心翼翼。特别是新小班的孩子，他们自理能力较弱，如厕需要老师帮忙，但因担心老师嫌弃大小便脏臭，担心小朋友嘲笑自己不会上厕所，而不愿意如厕，经常性地憋尿，憋大便。
4 玩乐时特别专注，忘了如厕
物理学家牛顿醉心于实验，有一次一位朋友中午来看他，但就是等不到，朋友和他开玩笑，把佣人给牛顿准备的午饭都吃了，然后走了。待牛顿终于从实验室出来，看看桌上的残局，自言自语地说“原来我已经吃过饭了”，然后又钻进了实验室。很多专注力特别强的孩子也一样，他们在 游戏 中和其他小朋友正玩得兴高采烈，一分钟也不愿意离去，因此就抑制着自己的尿意、便意，甚至忘了上厕所这回事。
5 孩子害羞，不爱表达
一部分孩子天性比较害羞，即使想上厕所也不太愿意举手跟老师讲，因此他们只好自己憋着，很多时候憋不住就拉在了裤子里，不但容易感冒，还容易引起其他小朋友的讥笑，长此以往影响孩子的心理 健康 ，不利于他们的自信成长。
由于幼儿的身心发育情况和家庭教养方式的不同，在幼儿园的如厕环节中，部分孩子会出现不愿意上厕所的情况。那么，作为幼儿在园一日生活的重要部分，如厕环节幼师究竟应该如何处理呢？
1.在瓷砖的墙上或马桶盖上，贴上孩子比较熟悉、有趣的卡通图片，让卫生间变得像家一样温馨。
2.教师可以每隔两小时提醒孩子进行如厕，针对特别胆小、内向以及生活自理能力弱的孩子，应多观察、多提醒、多给予帮助。
3.在厕所里播放孩子熟悉、喜欢的乐曲，缓解孩子如厕的紧张心理，并逐步养成独立如厕的良好习惯。
4.在蹲位正面的隔板上安装小把手，使孩子有安全感，在把手上缠绕柔软、好看的棉布，使孩子蹲着如厕时更加舒适。
5.教师可以在女厕便池两侧合适的位置贴上“小脚丫”，孩子如厕时就可以调整蹲立的位置，避免将大小便弄在池外；在男厕的便池里贴上小花，当男生如厕时，老师可鼓励男孩给小花浇浇水，使小便有个弧度而避免小便弄湿裤子。
6.对于弄湿裤子的孩子，不能埋怨或批评，应注意保护孩子的自尊心，并及时更换裤子。
7.记录下孩子在园一天的如厕情况，如遇异常，应及时反馈给保健医生和孩子的家长。
家长面对孩子在园不上厕所的问题，也不用紧张，做好以下几个方面就可以帮助孩子尽快自主如厕啦——
2.哪有不尿裤子的孩子呢？对孩子尿裤子的行为，家长应全心全意地接纳，告诉他们这没有什么了不起，很多人小时候都有过这样尴尬的经历，绝对不能有打骂、威胁等举动，这样做只会让孩子感觉到自己做错事，很无能。
3.教孩子及时表达尿意、便意。作为父母，让孩子知道，大小便是很正常的要求，不是一件羞耻的事情，应鼓励孩子大胆地告诉老师。
4.给孩子穿便于穿脱的裤子。有些孩子经常会憋得忍不住了才想起去厕所，如果裤子穿脱不便，就很容易使孩子陷入困境。
5.及时与老师进行沟通，告诉老师自己孩子的性格特点，希望老师提供帮助，特别在孩子还不适应幼儿园生活的时候，多给孩子一些关心和指导。
6.新小班的孩子家长可事先了解一下，幼儿园是使用小马桶还是蹲位，最好提前带孩子去幼儿园厕所里看一看，告诉他这和家里的卫生间有什么不同，该如何使用，甚至可以让孩子体验一次，消除陌生感。
7.给孩子读一些与如厕相关的绘本，比如《是谁嗯嗯在我头上》《便便去旅行》《我的神奇马桶》等。通过这些轻松愉快、富于童趣的故事，让孩子明白大小便都是正常的生理现象，每个人都要大小便，无论是在家里还是在幼儿园，想大小便的时候随时可以去。
小朋友们不在幼儿园解大便，确实是一个普遍问题。我家孩子在学校也是这个情况，从来不在学校大解。这个事情，让我也很无奈。
孩子本来大便就不大好，不能做到每天一次，后来也是了解到在学校从来不解大便，更是心疼孩子。问了周围一些小朋友，也大都如此。总结一下，大都因为孩子们没有那个习惯吧，大多时间在做 游戏 ，上课。有一点下课时间，又大多一起上厕所尿尿，不会有单个孩子蹲在那里解大便。因为会引来别的小淘气男生的嘲笑臭臭之类的，再说叫老师来擦屁股也是一个问题，如果老师表现出不耐烦或有些厌恶表情时，孩子敏感的小心理，更不容易接受。孩子在紧张状态下，是影响解大便的。所以有些孩子情愿憋着，也不要在幼儿园解大便了。
8. 动漫妈妈怎么画
1，首先，我们画卡通妈妈的脸部轮廓和眼睛。
一部成功的动画作品往往离不开出色的角色造型，而角色造型又离不开强硬的手绘功夫。人物是动画故事开展的重要元素，当动画故事脚本确定下来后，角色设计师就着手动画人物造型设计。根据每个角色的性格特点，设计出相应的角色配凳。
手绘从灵感出发，也一定要坚持灵感来源，勤动手，一有好的想法、设计理念或是造型的第一感觉时就要迅速抓住这一构思付诸于行动，让手动起来，及时地记录下当时的灵感。
9. 养娃段位高不高，看妈妈微信头像就知道，哈哈哈哈哈
作者 | 青湘子
想知道一个女人生没生娃，
不要看她烂老岩的长相，要看的朋友圈和微信头像。
没生孩子前，女人的微信头像各有各的美，各有各的文艺，各有各的卡哇伊，各有各的忧郁。
生了孩子后的一两年内，微信头像不可避免地画风突变，弥漫着屎尿屁的气息。
朋友们打眼一看：
哦，很好，她也生了。
但是，就像娃会长大，妈妈的微信头像也在不断进化。
如果你也有个娃，快看下自己进化到哪个段位了吧！
倔强青铜阶段
0-3岁：头像不放娃，浑身痒擦擦
一个女人有三样东西是藏不住的：
穷、咳嗽，以及当妈。
生娃是对一个女人潜在母性的精准榨取：
不管多么文艺小萝莉，一生娃全方位充满屎尿屁气息。
首先沦陷的社交软件，就是微信。
不但朋友圈每天360度晒娃，一周足足晒够七天，微信头像也被娃的各种萌照侵占。
在生了娃的头一两年里，微信头像都不可避免地做到过全国统一：
娃的照片；
自己跟娃的合照；
一家三口的手交叠在一起的合照。
很能理解，谁不是这样过来的呢？
娃的1-3个月，一天一个样，你说不晒哪天合适？
“三翻六坐七八爬”，每次成长都是对妈辛苦的奖赏，不换个头像哪心甘？
朋友去年生了娃，一度想把头像换成孩子各个时期的照片，但又想保持职场独立女性的形象。
忍啊忍，忍得很辛苦。
有天夜里，实在忍不了了，半夜12点多把头像换成娃啃大苹果的照片，黑夜中喜滋滋欣赏一番，心满意足睡觉去。
第二天早晨7点，又悄悄地换了回来。
好家伙，当妈不晒娃，就像身上痒了不去挠，谁忍得了？
气质白银阶段
幼儿园：娃千娇百媚，不晒娃后悔
这个阶段的老母亲不再只沉迷于娃的“美貌”，而对娃的才华顶礼膜拜。
娃展现出来的每一个艺术小火花、小噼啪，都要被当妈的捕捉下。
一幅涂鸦、一张小画，一个折纸，都能成为老母亲的头像素材。
我闺蜜之前用过一个头像，灰不灰、黄不黄的，我寻思这是个啥东西嘛，特别像几条消化不良的粑粑。
她气急败坏地反驳，这是我儿子的泥塑作品珊瑚，泥塑好吧？
你看是不是特别有抽象艺术派那个范儿？
老师也说他特有天赋，可以好好培养，巴拉巴拉……
这阶段当妈的都有一种自信：
不管娃弄的是个啥，都感觉他日含燃后能走进艺术殿堂。
微信头像内容包括但不限于孩子的涂鸦、泥塑、陶艺、轻粘土、橡皮泥、积木、折纸、剪纸……
我闺女4岁的时候第一次画了妈妈，那不羁的线条，那狂浪的头发，那歪斜的五官……别说，仔细瞅瞅，还真有0.0001%的像我。
我对着娃又夸又亲，兴冲冲地发了朋友圈“女儿的大作”，又喜滋滋地设置成了自己的头像。
娃爹忍不住问，你这个头像是闺女画的吗？画的是鬼吗？
我让他滚一边去！没文化，真可怕。
没听毕加索说吗，人家花了一辈子学习怎么像儿童一样画画。
这是艺术，艺术，懂吗？
我们的娃画的是画吗？捏的是泥吗？码的是积木吗？剪的是纸吗？
不是饥御！
是天，是光，是希望，是天才的灵感乍现，是天赋的熠熠发光，更是当妈的无上荣耀。
再大一点，娃的兴趣班上得如火如荼，才艺全面开花。
一个个能说会道，小嘴巴还特别甜，当妈的幸福感飙升。
不但朋友圈发得多，微信头像换得也够勤呐！
骑马的、射箭的、跆拳道的、跳舞的、弹钢琴的、练架子鼓的……
娃熊熊燃烧着的人民币，怎么也得在微信头像上留下点痕迹。
几乎所有当妈的，都在娃的这个年龄段自信心爆棚：
吾家有娃初长成，养在深闺人未识；
才艺一展百媚生，别家孩子无颜色。
期间，微信头像再穿插点带娃四处旅行的照片，什么三亚的椰林，泰国的鸡蛋花，日本的迪士尼，新西兰的跳伞……
嚯，一个积极向上、五讲四美、品学兼优、家底丰厚的家庭冉冉升起。
我们展现的是当爹妈的那点小虚荣心吗？
当然不是！
娃的学习要鼓励，爹妈鸡娃要激励。
这一切的背后分明是打工和搬砖的动力，是为娃主子不停赚钱的驱动力。
再说了，要一不小心在万能的朋友圈嘎个好亲家，那二十年后不就省老鼻子力气了吗！
尊贵黄金阶段
刚上小学：孩子有目标，头像有使命
这个阶段的中年妈妈，境遇和心情普遍比较复杂。
娃一上小学，又会掀起一轮母爱小高潮：
初为小学生之母，难掩内心的喜悦与幸福。
除了朋友圈里晒买练习册、包书皮、送娃入学、戴上红领巾等仪式感时刻，微信头像也有了点仪式感。
尤其一入家长群，再“狂浪”的家长也变“正经人”。
为给老师留个好印象，再不羁的家长也要装装样。
阴郁灰暗的头像不要，换上娃的一张精修艺术照，先混个脸熟。
非主流的头像换一款，娃穿着制服参加比赛、参加表演、捧着奖状奖杯的头像，更会被老师认为是合作的好对象。
娃一上学，我就把我的头像，从一只憨萌能吃的猪，换成了一头凶悍有力的虎。
不管娃有没有考上985、211的气质，当妈的都得有点气势。
但到后期，因为辅导作业对亲子关系的巨大杀伤力，很多老母亲的信仰起了变化：
娃成功不成功不重要了，
自己能不能活着才最重要！
一些老母亲开始相信意念的神秘力量，不但在朋友圈反复发送捂着胸口的图片，配文“咱不气，咱不气，气死无人替”，微信头像也开始走“佛性路线”。
佛手捻花一笑，不让内分泌失调。
莲花水中轻摇，不气到医院挂号。
清风明月海边照，劝自己不争不怒，心静如水任他飘……
现在的微信头像还是头像吗？
不，是玄学——
最强王者阶段
三年级之后：一切随缘，爱咋咋滴
娃三年级之后，大多数家长已经认清现实，理智上线。
学霸的妈，沉默是金。
学渣的妈，隐藏内心。
与之相随的是，娃在妈的朋友圈基本消失，做头像的资格也基本被撸。
在屎尿屁里摸爬滚打好几年，现在终于有点时间、有点空闲了，老母亲的自我意识也开始觉醒。
天大地大，不必为一个娃把自己累趴。
人生苦短，取悦他人不如讨自己的欢。
中年妈妈的微信头像重回生娃前状态：
自拍照、文艺图片、卡通图片、萌宠图全面上线。
放自己的靓照： 曾经沧海难为水，打扮一下还很美。
放文艺图片： 除却巫山不是云，文艺青年再上身。
放卡通图片： 谁还不是外表冷漠、内心温热的二次元小可爱呢？
放家里萌宠照： 这是当妈的自我疗愈——辅导作业气死人，还是猫狗最可心……
当然，有一些妈妈正处于多种段位混打阶段，还有些妈妈从来不换微信头像，在她们眼里，晒不晒娃，进化不进化，一切都由老母亲说了算。
谁的地盘谁作主，当妈有时就得活得有点“虎”。
你看还有些老母亲：
一大波孩子正从朋友圈消失，
一大波二胎正在朋友圈崛起。
你现在是几段选手呢？
—— End ——
10. 爸爸妈妈和我的卡通背影，就像是小孩走在中间，拉着爸爸妈妈的手，注意是背影，人物还是卡通的！拜托！