⑴ 求一个可爱的卡通图片！ 图片内容是：一个小女孩抱着个大瓶子，不停地摇动脑袋，蹭哪个大瓶子~.~
抱着熊的。。。
⑵ 儿童输液务必注意，3岁儿子的一句话提醒，竟救了那个小女孩的命
十多年前，那是一个寒冷的季节，作为一个处于南方的地区，我们这里都是用煤炭烤火取暖的，而打针输液的都是围绕着火炉而坐。
一天下午，街道上的一个小病号因感冒发烧来诊，当时检查后诊断为扁桃体发炎引起的发热，最后根据病情开好了一个处方。
我记得那个小病人是一个女孩，七八岁的样子，当时她很怕打针，差不多急的哭了。不管我怎么安抚，也不管家长怎么训斥，她就是经过一阵哭闹后才将液体输上。
等输好液体之后，小女孩也就乖了，她不再哭闹，而是坐在火炉旁边，认真的看着正在播放的小儿动画片。
小女孩就住这一条街的，输液好之后，家长待了五分之后就离开了。
我们这附近的人都是这样的，让孩子一个人在这里输液，等打完了然后家长再来付钱结账。
今天输液的病人不是很多，加上那个小女孩也就三个病人，帮她打好针之后我就去治疗室上药去了。
三岁儿子发现有电视看了，也就乐呵呵的坐到火炉旁边，他和那个小女孩一起津津有味的看着那小动画片。
大概过了两分钟。
“爸爸！”
“她那个药水打完了！”
这时候，我正在治疗室给其他病人上药，突然听到儿子喊了一声，第一感觉就是儿子是乱说的。
那两个大一点的病人都是用250毫升的液体，要说两分钟打完那是不可能的，这个小女孩也是有100毫升液体的，之前打了五分钟，加上两分钟也就七分钟，至少也要20分钟左右才能打完的，怎么可能七分钟就打完了？
最后我迟疑了一下，为了安全起见，不管有没打完，反正也不耽误时间，随后我就走出了治疗室，我一看就傻眼了。
什么！
真的打完了！
瓶子里，管子里，都没药水了！
我一下子就急了，赶紧跑了过去，掀开桌子的取暖布，这一看原来是小女孩输液管的接口处脱了，输液的药水一下子就漏完了。
原来是取暖布的缘故，小女孩看电视去了，根本就没有留意自己的手，结果导致了输液管接口处脱落了。
找到原因就好办了，我直接将针头拔了。
幸好处理的及时，不然一旦空气通过输液管进入病人体内，那就要出大麻烦了！
也感谢儿子的一句话，让我杜绝了一次医疗事故，也算是挽救了那个小女孩的生命！
输液的时候进入空气会这么样？
这对于成人患者而言，在一般的静脉输液治疗过程中，进入了少量空气到身体之内，一般不会导致患者雹旁出现相应的临床症状或造成临床损伤。
因其可以与血红蛋白相结合，或者通过弥散作用而到达肺组织，最终经由呼吸系统出体外。但是当空气大量、快速的进入到血液循环时，则信没有可能导致患者出现空气栓塞而发生危险。
在临床表现上，患者往往表现为突然的呼吸急促、烦躁不安、胸闷频死等严重缺氧症状，甚至个别情况下可以导致患者突然死亡。
在治疗上，首先应该立即去除输液进入空气的产生原因，同时给予吸氧处置，并嘱患者头低足高左侧卧位，其目的在于减少空气经由血液循环大量的进入肺组织。于此同时，此体位有利于右心室的空气，快速溶解到流动的血液当中。如果进入的空气影响心脏的排血功能，则应该立即进行右心室穿刺排气治疗。在有条件的地方，可以对患者进行高压氧舱的治疗。
怎么预防呢？
凡是成人输液的时候，除了医护人员注意观察之外，病人本身和病人家属也需要留意液体的多少，还有病人的输液情况，一旦病人有不适的情况就滑肆纳要及时处理，这对病人或者医生来说都是很重要的。
凡是小孩输液的时候，最好有大人陪伴，更加时刻要留意输液的液体是否打完了，孩子输液的时候有没有什么不舒服的反应。
凡是老人输液的时候，也是需要有家属陪伴的，随时注意观察，谨防输液过程中出现了不良反应，及时让医生知道情况，也能及时处理问题。
还有一个要提醒的事情，那就是晚上输液，无论是病人还是医护人员都容易犯困，这个时候就更加要注意安全了。
最后要值得注意的就是小孩输液务必注意，不到万不得已就不要输液，以免引起不必要的麻烦！
欢迎大家交流讨论，杜绝一切医疗事故！
# 健康 科普挑战赛#
⑶ 求委屈或悲伤的小男孩卡通头像
望采纳
⑷ 茅台打点滴的动漫图片是什么意思
茅台打点滴的动漫图片是茅台搞笑图片的意思。
⑸ 陕西一医院儿科把卡通形象搬进病房，孩子喜欢卡通的原因是什么
小孩子都很喜欢卡通图片，也喜欢卡通动画片。陕西一家儿科医院为了让孩子在住院的时候有更好的感受，所以把卡通形象搬进了儿童病房。我觉得孩子之所以会喜欢卡通是因为卡通形象很可爱，还有卡通动画片能够满足孩子的好奇心和幻想，也更加理解小孩子的想法。
小孩子都喜欢美好的东西，在卡通动画片里面，他们看不到一些比较黑暗的东西。而且在卡通动画片里面他们也能够学习到一些知识，这些知识是大人没办法教给他们的，是大了没办法用小孩子的思想教会他们的。小孩子在看这些东西的时候会觉得很有意思，会觉得打开了新世界的大门，因此就对这类卡通非常感兴趣。
你觉得小孩子喜欢卡通的原因还有哪些呢？欢迎在下方留言谈谈。
⑹ 护士儿科进修自我鉴定
护士儿科进修自我鉴定范文
篇一：儿科护士进修心得
首先感谢院领导及护理部这次给我提供外出进修、学习的机会。通过这次在科的学习，在很大程度上开拓了我的眼界，丰富了我的知识，增强了自己的业务能力，明确了自己今后的学习发展方向，为今后的学习和业务技能培训，奠定了坚实的基础。
在一个个月的进修学习中让我学到了很多。有些工作我以前没做过，也不了解儿科的工作性质，我如同一个实习的学生虚心向老师请教、学习、自己摸索实践，在老师的耐心指导下，在护士长的教育下，我基本掌握了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作，如，静脉穿刺，吸痰，雾化，药透等，在很短的时间内便比较熟悉了儿科的工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力。在进修的日子里，从儿科护理实践中我不断总结经验，总结一个月进修学习情况，有以下心得与大家分享:
首先，她们真正做到了“把护士还给病人”，每天的工作时间大多数在病人的身边，评估病人的身体状况、倾听病人的主诉、健康宣教始终贯穿在治疗与护理间、及时帮助病人解决问题。每位护士分管8名病人，这样护士有很多时间和精力照顾好病患，很好的实现了优质护理。
每天看着她们对待病人的态度，我非常感动，同时也觉的非常惭愧，自己对待病人的护理做的远远还不够，在今后的护理工作中我要向她们好好学习，更加的努力。
一、病人的特殊性
在儿科护理对象是0-14岁的儿童。更多的是婴幼儿，患儿对护士有惧怕感，既不容易沟通也不容易配合,这就要求我们不仅具有责任心而且更多的是要有爱心、耐心。另一特点是陪伴太多，当前儿童大都是独生子女，一旦发病，父母格外紧张、焦虑，对医护人员操作提出较高要求。所以与家长的沟通也是要求儿科护士特别注意的。
二、病情观察的特殊性
儿科患儿的病情特点是起病急、变化快,加之患儿年龄小不会叙述病情，所以要求护士在病情观察时要格外细心，勤巡视，同时要对家长耐心宣教及时沟通,以便及时发现患儿的病情变化,及时处理。
三、护理操作的特殊性
儿科患儿用药剂量小、输液分步多、加药频繁，要求护士配药时一定要计算准确、配药精确，操作时动作要轻柔、准确、迅速、态度和蔼。
四、静脉穿刺的特殊性
儿科要求过硬的静脉穿刺技术，特别是头皮静脉。初选静脉很重要，选择输液的静脉备皮要彻底，进针角度要小，见回血立即固定，不能再进针。
五、开展儿科工作的建议
1、树立以人为本的服务理念：“以病人为中心”并不是一句口号，而是医护人员在医疗活动中尊重病人人性的体现，护理工作要做到耐心、细致、周到，没有良好的职业道德，娴熟的护理技能，真诚的仁爱之心是难以实现的。
2、过硬的静脉穿刺技术及有效的沟通：儿科静脉穿刺是一难点，家长要求较高，希望护理人员能一针见血，为患儿作静脉穿刺时加强护士人性化护理知识的学习，加强护患的沟通方法及技巧的交流，称呼要亲热，动作要轻柔，言语要温和、体贴，从种种细微动作中体现对患儿的关心及爱护。
3、做护理治疗时解释到位,加强宣教:为患儿作各种治疗，如加药时要为患儿及家长讲解今天要用多少药，以及这些药的用途；做雾化时要讲解雾化的目的及作用，让患儿参与到自己的疾病治疗中，积极配合医生的治疗。要及时与患儿及家长沟通，询问病情，让患儿及家长时刻感受到医护人员的关心。加强宣教让家属了解常见病的症状、护理及注意事项,刚刚做父母的大部分缺乏育儿知识，往往疼爱有加，
知识不足，特别在孩子生病后急需寻求帮助，可以利用宣传烂、黑板报、进行知识宣教。
4、改善环境：根据儿童的心理特点，在病区的墙壁画一些卡通图片，患儿的病床换上有动物图案色彩鲜艳的床单被套，房间搁置一台电视，播放他们喜欢的节目，让他们在一个宽松、愉快的环境接受治疗。
我得到的收获和感悟：
（1）良好的工作环境和充足的人员配备
自从我进入长宁妇幼的第一天，给我的第一印象，这个医院的环境非常清洁整齐，物品摆放有序，标志醒目，科室病房条件好xz，空调设置布局合理，硬件到位，护理人员配备充足，便于护理工作开展，病区保洁工作到位及时，保证了病房环境的整洁。
（2）细致周到的健康宣教
孕妇入院后，责任护士首先进行有礼貌的问候，简单地自我介绍，再进行入院后的的第一次宣教，内容主要有病区环境，医院规章制度，食堂订餐，责任护士，管床医生，特别是在产科检查前，产后及术后都会向病人详细地讲解相关的注意事项，并手把手的.教会正确的哺乳姿势等相关知识。出院前，护士还会再组织病人进行一次集体宣教，真正做到让每一名产妇都能掌握产后恢复及新生儿护理知识。
（3）人性化的优质服务
患者手术前一天，他们会有手术室护士和麻醉师进行一次术前访视，让其消除紧张恐惧心理。为了减轻患者的痛苦，患者进入手术室打好麻醉后再给患者插导尿管。产妇术后第一天，责任护士会为产妇更换一套整洁的床单、被套。午餐时所有护士配合送餐阿姨发放午饭，了解每一位患者是否都能及时吃到饭，并关心她们是否需要帮助，病人非常感激我们护士。
（4）先进的电脑系统减轻医护人员的负担
篇二：新生儿科护理进修心得
首先感谢院领导及护理部这次给我提供外出进修学习的机会。通过这次在重庆儿童医院新生儿科的学习，不仅开拓了我的眼界，还大大提升了我对危重新生儿护理能力，丰富了我的知识，增强了自己的业务能力和技术操作水平，在半年的进修学习中我学到了很多。在工作实践中我不断总结经验，在此我把半年进修学习所获与各位老师分享，为这次难得的培训经历画上一个圆满的句号。
一、人性化管理
1.首先是良好的团队协作，多元的护理人员梯队。重医儿童医院新生儿科实行责任制管理排班模式,实行分组管理，提高工作效率，病区分为4个护理小组，每一个小组有3名不同年资的护士组成，有分管组长,中午以轮休的的方式休息（11:00-13:00, 12:00-14:00,13:00-15:00），让责任护士有效保证患儿护理无缝隙，优护得到有效保障 ,大家在完成本职工作的同时又互相协作，确保病房的护理质量。另外为提高工作效率，有专门的配药班，早上7：30负责药物的配置，保证患儿的及时用药治疗，配药工作结束后下午负责患儿的抚触，促进患儿脑的恢复。还配有整理班，负责仪器常规管理、调试、清洁和保养确保仪器的正常使用。
2.新生儿病区的各分区都非常明确，病房的各类使用物品均使用五常法(常组织、常清洁、常整顿、常规范、常自律)，定点定标签，每位患儿床前均备急救盒、推注泵及心电监护固定使用，不得随意搬动，出院后终末消毒，在所有仪器上都标示有上限制，下限制，挂牌标志，开关标志,操作流程图，插管车旁墙上挂有插管的型号选择标示图，抢救车旁也可见抢救流程图及各抢救药物的用途及副作用，避免犯不必要的错误。
3.先进的设备及科学有效的器械设置，以病床为中心，床旁则是吊塔，吊塔设有负压吸引器、氧源、压缩空气和电源等嵌入式装置。复苏急救管道均标准放置在仪器架上的固定位置，使用起来一目了然得心应手。除此外，新生儿病房还有资深的医生及护士，他们掌握着先进的医疗水平，如固尔苏的应用，动脉血压监测，脐动静脉插管，picc等等。
二、温馨细致的护理服务
在使用CPAP时，会用一个人工保护膜垫在鼻子和鼻塞之间防止压伤，头部包上脱脂棉再用弹力绷带固定管道，避免压痕，撕脸上的胶布时，先用石蜡油润滑后再撕，每天洗澡，都会用石蜡油清洁全身所有皮肤皱褶处，动作非常轻柔。每个暖箱上都放置有薄膜手套，接触患儿前戴手套查看患儿，避免交叉感染，对每位患儿运用“发展性照顾”模式，促进患儿身心发展。既1铺垫鸟巢模拟子宫环境。2保持病区环境安静，减少噪音。3所有暖箱上都会有一个卡通罩布，主要减少光线和外界的刺激。4尽量减少不必要的操作，必要操作集中进行。使每一个患儿都感到舒适。
在那么多优秀老师的带领下让我深刻的体会到护士不仅是要打针发药，更重要的还要具备爱伤观念和思考能力，我们要用母亲的心，科学的脑，灵巧的手带给儿童安全舒适，做好临时好妈妈。另外科室接代室装有播放各类新生儿疾病的相关知识及护理视频，备有各疾病的医护知识小册子，供人们自由取用。还为出院病人设置了热线咨询电话，24 h负责提供各类咨询服务，使患者与医院保持热线联系、随时获得医疗服务的专业指导。
三、服务系统的完整性和无限延伸性
在儿童医院，在门诊看病的很多新生儿病人都是经过预约的，出院后的新生儿在出院前科室与门诊直接预约。如果是早产儿出院，就会联系准备出院的孩子家长到科室接待室学习护理知识，比如洗澡、喂养、换尿布等日常工作，护士会在现场示范，直到他们的父母完全掌握才将宝宝放心的交到他们的手里。这样很自然就把护理的工作延伸到了家庭中。
四、规范培训
在进修期间老师要求很严格，无菌观念特别强，必须做到开工前要洗手，接触患儿前戴手套查看患儿，脱手套洗手关门。对于新分配的学生和进修护士由专科护士带教，先了解病房的环境和各类物品的存放地点，学习各个设备的使用和注意事项，临床工作中所应用的各项护理技术，经考核合格后才指定带教老师带教。每月安排护理查房和护理讲课，用幻灯片的形式大家共同学习，每周一早上晨交班都会有护理提问，一月一次护理操作抽考。
通过这次学习，我感受到当前护理领域的飞速发展，自己是那么的渺小，值得我学习的内容重多，在今后的工作中我将结合进修所学的知识应用到我们的临床中，为医院贡献自己的力量，为我们医院的护理事业添砖加瓦，为患者安康不遗余力。最后再次感谢医院的领导给了我这个宝贵的学习机会，让我对生活、对工作有了更多的思索，希望它可以渗透进我的思想，为我的人生赋予新意。
新生儿科：王平
篇三：儿科护士自我鉴定范文
作为普通儿科在职护士的我，在工作当中，逐渐体会到需要不断的累积自己的护理经验，这样在日常的护理工作中，才可以得心应手。其实护士作为一个帮助者，有责任使其护理工作达到积极的、建设性的效果，而起到治疗的作用，护患关系也就成为治疗性的关系。
常说护理工作又苦又累，这话的确不假，但是也会带来很多快乐，你只有亲身投入其中才会对它有深深的体会。在儿科的护理当中，每个患儿都牵动着我们的心，碰到大一些的孩子，心里护理是很重要的，刚入院的孩子，只要我们进入到病房他们就开始哭。我们想办法和他们成为好朋友，得到他们的信任，才能让他们配合治疗。
面对的是小儿的时候，无论从穿刺、注射到各种用药，都跟大人有很大的区别！在护患关系上也有变化，小孩都是爸爸妈妈的心肝宝贝，所以在每一个治疗上，我们都会跟家长们沟通好！让他们放心，他们才能安心！
在儿科，没有过硬的穿刺技术是不行的，“一针见血”在儿科更显突出，尤为重要，因为患儿都是爸妈的心头肉，打在儿身上，痛在爸妈身上嘛!因此我们勤学苦练，多总结多摸索，“熟能生巧”的道理也在这里得以体现。我们下苦工夫，多学多看多练，头皮穿刺也是容易一次成功的，而能做到“一针见血”在儿科干护理工作也容易多了，轻松多了。
工作过程中，我严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同事，踏实工作，热爱儿童事业，全心全意为患儿着想。同时理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与安慰工作。一切都以患儿为中心，处处为患儿着想，不做有损患儿的事情。从内心热爱儿童护理事业，不会因工作繁琐而厌倦，全心全意为患儿服务。
;⑺ 小孩感冒能否输液治疗
我们要牢记“能吃药不打针，能打针不输液”的用药原则。输液并不能够让病好得更快，过度输液会给我们的身体带来危害。有些人认为很多医生都不建议病人输液，出现这样的情况主要还是因为输液只是一种治疗手段，而并不是药物。输液时除了葡萄糖水之外还有抗生素，激素喊首，退烧药等等，如果我们经常输液，很有可能会引发急性心衰，甚至随着抗生素的大量滥用，导致差冲我们人体当中菌群失调，抗病能力有所下降。
输液是一个不错的治疗方式，但是如果我们选择的药物抗生素越来越多，那么就会对身体产生伤害，无论是对于成年人还是对于孩子来说，额外使用抗生素会造成耐药菌产生，孩子体内自然存在的益生菌将会失调，孩子经常输液对于孩子来说也是一种伤害，而且也会增加交叉感染的风险。
我们要知道，能不给孩子输液，就尽量不给孩子输液。
⑻ 输液的图片
输液（Infusion），或大容量注射液，是指由静脉滴注输入体内的大剂量注射液，一次给药在100ml以上。它是注射剂的一个分支，通常包装在玻璃或塑料的输液瓶或袋中，不含抑菌剂。使用时通过输液器调整滴速，持续而稳定地将药物输入体内。
根据临床要求和输液本身的性质，输液有以下特点：
1、输液用量大，对热原、澄明度、无菌、pH、渗透压等要求比小容量注射液更为严格，pH接近体液pH，避免过酸过碱。
4、输液多以水作溶剂，不得加人任何抑菌剂，从配制到灭菌应控制在4小时内完成。
(8)小孩输液的卡通图片扩展阅读：
输液的质量要求与注射剂基本一致，但由于这类产品注射量较大，故对无菌、无热原及澄明度这三项要求更加严格。此外还应注意以下质量要求：
pH应在保证疗效和制品稳定的基础上力求接近人体血液pH，过高或过低都会引起酸碱中毒；渗透压应为等渗或偏高渗；输液中不得添加任何抑菌剂贮存过程中质量稳定；无毒副作用不能有引起过敏反应的异性蛋白及降压物质，输人人体后不会引起血象的异常变化不损害肝、肾功能等。
⑼ 多大的宝宝可以打点滴，会有什么样的危险呢
相信大家在医院或是诊所又或是网络的视频和图片里，多多少少都见过这样的场景，在医院的输液室里挤满了父母和孩樱拆子，举目望去全是输液架，输液架下面，每个孩子头上或是手背上插着针头在输液。有时候去医院看到这样的场景不由自主的心疼这些孩子，就害怕身体出现点问题，感冒了得输液，发烧了得输液，腹泻了得输液。有的父母带孩子去看病，本来医生说给孩子开点药，回去吃着，每天好好护理就好了，父母却要求给孩子输液，觉得输液比吃药见效果，输一袋液比吃几天药管用多了，误区就在这里，孩子还在发育阶段，一味的有病就输液，追求好得快，会带给孩子难以预料的风险。
常见病一般不用输液
普通感冒：世界上还未研发出针对普通感冒的特效药，普通感冒会出现鼻塞、流鼻涕、咳嗽等症状，那么普通感冒怎么被治疗，一般一个礼拜左右普通感冒就会自愈。
流行性感冒：如果孩子感染了流感，可以选择一种更安全的方式，比如达菲等口服抗病毒药物。
腹泻：孩子腹泻，用补液盐防止孩子出现脱水情况就可以了，大多数情况下完全不需要输液。
轻度肺炎：如果孩子呼吸稳定、精神状态良好、饮食喝水都没有影响，只是轻度的肺炎，一般不用考虑输液。《儿科学》指出：只有重症肺炎或因呕吐等导致难以口服吸收的孩子，才需要考虑静脉输液治疗。
父母明白滥用输液对孩子的危害了吧，遵循一句话“能吃药就不要打针，能打针就不要输液”，这才是给宝宝最安全的用药方式。
⑽ 有没有冬天输液的图片 真实一点 不要露脸
如图