Ⅰ 我看过一张八神和火神的搞笑动态图片 内容是这样的 火神发超必杀 然后把自己烤焦了 然后八神乐的趴地上了
故事是这样的 以前在各大学校里都流传着这么一个恐怖故事 说是A校有不干净的东西 每当十五的时候 学校门口的鲁迅像的眼睛就会动 所有教学楼都会停电 楼梯会从原来的13阶变成14阶 实验室的水龙头放出来的水会变成红色 还有1楼尽头的那个厕所只要有人进去了就再也出不来了 于是 一群不信邪的孩子们约好15那天去探险 晚上12点 他们准时来到了那所学校的门口 鲁迅像的眼睛望着左边 他们记下了 生怕出来的时候记不得有没有动过 他们来到了教室 打开开关 咦 不是亮着的么？ “骗人。”一个男孩发出抱怨 “再看看吧。” 来到了楼梯口 “1 2 3...13没错阿 是13阶阿？” 孩子们有点怀疑传说的真实性了 于是他们又来到了实验室 水龙头打开了 白花花的水流了出来 “真没劲阿 我们白来了！” 刚开始的刺激感都消去了一半。 最后 他们来到了那个厕所 女孩子虽然口上说不相信 可是还是不敢进去 于是让刚刚很拽地说不怕的小C进去 看了表 1点整 2分钟后 男生出来了 “切 都是骗人的” 孩子们不欢而散。 出门时 一个看门人发现了他们 喝斥他们怎么可以那么晚还在学校逗留。孩子们撒腿就跑 小B特地注意了一下门口的石像 没错 眼睛还是朝左看得 “骗人的”他嘀咕了一声 “喂 小B么？小C昨天晚上和你们一起出去玩 怎么还没回来？”第二天早上 小C的妈妈打电话过来询问。 小C也没有去学校上课 孩子们隐约感到不对了 于是 他们将晚上的探险之事告诉了老师和家长 大家在大人的陪同下回到了那个学校。 “什么？ 我们的鲁迅像的眼睛一直是朝右看的阿。”校长听了孩子们的叙述 不可思议的说。 “可是我们昨天来的时候是朝左看的阿” 出门一看 果然 是朝右看得... “可是昨天的确有电阿” “昨天我们这里全区停电...你们怎么开得灯？” “还有楼梯！”孩子们迅速跑到楼梯口 “1 2 3...12？” “我们的楼梯一直是12阶的。” “不可能！！！” “还有实验室”一个孩子提醒道 “对 实验室” 一行人来到实验室 就在昨天他们开过的那个水龙头下 有一摊暗红色的痕迹。 “是血迹。” “那...小C昨天还去过那个厕所...”大家都感到了一阵莫名的恐惧 “走 我们去看看”校长也意识到了事情的严重性 ... 推开门... 小C的尸体赫然出现在大家的眼前 因为惊恐而睁大的双眼 被割断的喉管血淋淋的 内脏散落在已经干掉的水池里... “阿...”小C的妈妈当场昏了过去 几个老师马上冲出去呕吐... 小B也被吓得目瞪口呆 在他晕过去的前一秒钟 他瞥见小C的手表 指针停在了1点... 就是小C进去的那个时候... 顺便说一下 他们去探险的那天晚上 并没有门卫... 将此贴转向5个以上的论坛不会魔鬼缠身且能实现一个愿望 。 不回帖者晚上凌晨过后往往.....不好意思，我也处于无奈
Ⅱ 疫情面前，家长应该怎么样给孩子进行格局和家国教育
当前疫情下，如何对孩子进行格局和家国教育呢？我从三方面来谈这个问题：
一、当前疫情下，什么是国家利益？什么是个人利益？
当前疫情下，控制疫情，尽快消灭疫情，保持 社会 稳定就是国家利益。个人利益包括个人不被感染、身体 健康 、感染的病人尽快恢复等就是个人利益。
二、当个人利益与国家利益一致时，我们做好自己的事亏蔽情，就是为国家做贡献，就是爱国，就能体现国家格局。
当前我们每个人讲卫生、居家隔离、出门带口罩等做好对自己的防护，不被感染等是个人利益，也是国家利益，这些行为也是为国家做贡献，同样体现国家利益和国家格局。
三、当个人利益与国家利益冲突时，个人利益要服从国家利益。当前奋战在疫情第一线的广大医护工作者，冒着被感染的危险就是个人利益服从国家利益，就体现了国家大格局；同样在疫情下，我们政府工作人员、领导干部、专家、以及警察、志愿者、物流工作人员、公路铁路员工等积极参与抗击疫情的所有工作人员都是为国家做贡献，都是个人利益服从国家需要，都是牺牲小家维护大家，都体现了国家格局。
相反，哄抬物价、不服从国家疫情管理规定、在工作中擅离职守、传播谣言等行为就是为了个人私利损害国家利益的行为，这些行为就不具备国家格局，他们的行为就是狭隘的、自私的、被人们所唾弃的。
作为家长，我们要引导孩子了解国家抗击疫情的形势，学习疫情中的先进事迹，培养孩子的爱国情怀，进一步激发孩子学习的动力。
一个人的格局决定人生的高度，具有家国情怀者必定成龙成凤，成为国之人杰。疫情防控之下是家长教育孩子成人成才的宝贵机会。
首先，结合当前疫情“实况直播”对孩子进行正确的人生观和价值观教育乃绝佳时机。机不可失，时不再来。最能够激发国民士气精神的莫过于战争或灾难，这场突如其来疫情，对于人生成长无异于一次洗礼，所以家长务必不可错过以此教育孩子的机会。
苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。在疫情面前，学习医生恪尽职守的敬业精神，感悟钟南山院士、李兰娟院士等一批国宝级的专家的担当。我们最可爱的人的呐喊声“若有战，召必至”“我们责无旁贷，随时听候调遣”，这铮铮誓言对孩子握滚是难得的，学生置身其中的，有人物，有事件，有背景，可触动真情实感的爱国主义教育直播画面。有诗云: 会当凌绝顶，一览众山小。有了正确的人生观段空余，价值观以后，孩子学业之事，何须家长操心挂肚？
家长们如果错过这样的人生也许只有一次的培养孩子“长大”的机会，好不夸张，要比失去一笔大生意可惜得多。我们要可以利用这些素材，对孩子进行爱国主义教育和责任担当教育，让孩子反思自己作为一名学生，一名 社会 公民，是如何担当自己的责任的，引导孩子树立正确的人生观和价值观。纵观古今，从小怀有爱国情怀者，都是自我长成的人杰，领袖，伟人。
其次，对孩子进行爱国主义情怀和兼济天下之精神教育。共同感受国人在疫情面前的大爱：团结、互助、进取，一方有难，八方来援。玻璃大王捐出亿元巨款，也有尽绵薄之力之人，有清洁工拿出1000元捐款的，但是大家都在用自己力所能及的行动表达对国家的支持和爱。用这些事例，培养孩子从小树立齐家治国，兼济天下、助人为乐的精神。
最后，面对疫情帮助孩子树立正确的理想和信念，强化“三观”，和孩子探讨中国速度，雷神山医院、火神山医院的建成速度，让孩子感受祖国的强大与振奋的民族精神，体会作为一名中国人的自豪与骄傲，从而坚定孩子为国家、为民族而发奋读书的理想和信念，鼓励孩子成长为担当民族复兴大任的时代新人。
家长朋友们，自古以来就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人。这就是中国的脊梁。我们要与孩子探讨这些闪耀的故事，这些了不起的英雄，这些永不磨灭的中国精神。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。我们坚信，万夫合力江河会回头，万众一心高山也低头。没有过不去的冬天，我们终将战胜疫情！
我们更坚信，没有任何一个具有忧国忧民，爱国担当的少年会不知发奋读书的！家长朋友，我们共同加油！
这是从疫情开始，我和我家孩子的聊天记录。我想让他记住：要像老一辈的科学家们学习，做一个对 社会 有用的人。更要让他通过疫情明白，唯有好好学习，钻研科学研究，才是真正的“少年强 则国强”。一个人不能没有信仰，这个信仰就是“爱我中华人民共和国”！
说真的，作为一个小学生家长没有刻意去交流这个问题，铺天盖地的消息，他自己也看得到，有一天睡觉前，他跑过来说，妈妈，我有点想法写了在这个纸条上了，你看一下
谢谢你！这个问题提的很好，值得讨论。
中国人最重要的春节，动物成功地把14亿人关在家里，大人孩子都很焦虑，无所事事。
疫情面前，多好的亲子时间，家长要和孩子一起学习。
1.父母教孩子 做人，做什么样的人？ 武汉疫情，有了答案。 做一个像钟南山院士那样的人！
当各大媒体把“武汉疫情”的情况公布于众，我们开始慌张，家家户户大门紧闭，平时热闹的大街上变的冷冷清清。
孩子们扒在窗户上盼望着开学，盼望着出去玩。
人们多么 盼望着 有一个医术高明的救星出现！当 钟南山院士挺身而出 时，我们仿佛看到了希望！这个时候人们才意识到：钟南山才是我们应该追捧的大明星！
人们嘴里念叨着：初一不动！初二不动！初三不动！什么时候动？ 钟南山说动才能动！
十七年前，他带领医务工作者冲在抗非典第一线！十七年后他又带领他的团队冲在抗肺炎第一线！
家长给孩子讲钟南山爷爷的故事，告诉孩子做人就要做钟南山院士这样的人！为祖国人民奉献自己的毕生精力！
2. 孩子平时问父母： 为什么要学习？
钟南山院士为什么有底气冲在疫情的最前线？ 知识才是力量！知识才是底气！
钟教授一直都在努力学习，刻苦钻研学术。他20多岁名牌大学毕业，40岁去英国进修，60多岁带领医务工作者抗击非典！80多岁的他又挂帅亲征赶到武汉，与冠状病毒战斗，令全国人民佩服！
家长每天和孩子一起看武汉肺炎的新闻报道，边看边讲为什么要读书？我们可以坚定地告诉孩子，为了做钟爷爷那样有知识的人！知识不但改变我们自己的生活，还可以救人于水火之中！
3告诉孩子， 读书是一种责任。
在这次没有消烟的战斗中，宅在家里不缺吃不缺喝。为什么？因为我们有伟大的祖国！ 有大家的富强，才有小家的幸福！
我们虽然生活在一个和谐有温度的国家，但是要让孩子知道这个世界并不和平！
被美国攻打后的叙利亚，有多少家庭流漓失所，有多少孩子无家可归？再看看伊朗，再看看世界上只要有战乱，就离不开美国卑劣的手段！为什么？就是因为美国太强大了！
1940年鸦片战争的失败，我们遭受了多少磨难和屈辱！
现在我们的国家，好不容易繁荣昌盛了，有多少双眼睛在虎视耽耽地盯着我们，害怕我国崛起，见不得我们好！钟南山爷爷已经84岁了，他不能保护我们一辈子，我国需要更多的像钟爷爷一样的人才，需要年轻一代的崛起！ 读书是责任，不是想读就读，不想吃苦就不读！
这次疫情发生在春节期间，有多少医生护士正准备过年，一声令下，他们毫不犹豫地奔赴武汉，舍下孩子，舍下父母，有他们舍身忘死的精神保护我们，我们宅在家里有什么怨言？有什么资格不写作业？有什么理由不好好学习？家长要借这个机会，给孩子讲讲医生护士的故事，他们才是英雄！他们才是明星！
有一个李文亮大夫去世了，他是个医生啊！他怎么会治疗不好自己的病呢？他走了！她病重的怀孕的妻子怎么办？他的父母也在医院里怎么办？他的孩子谁来照顾？如果真的是一个中国人！还长着一点人心！设身处地地想一想，我们应该怎么做？才能报达这些英雄？
大朋友，小朋友们：经历过这场没有消烟的战争，我们都应该长高一大截！应该懂事了！ 学习是一种责任，努力学习科学知识！不仅对自己有利，对国家有利！当灾难来临，可以像钟南山爷爷，像全国的医务工作者一样，救人民于水火之中！
家长朋友，我们的孩子是祖国的未来！祖国的复兴大业靠我们一代一代人去努力实现！在疫情面前，我们要 培养孩子的学习精神，让更多的孩子像钟南山那样顶天立地！无私担当！敢于冲锋，胸怀国家！
培养孩子做像钟南山院士那样的人，是家庭，学校， 社会 的责任！
疫情来得突然，突然到让整个国家和中国人民都没有任何的准备；疫情来得突然，突然到在我们准备欢度鼠年春节的时候，它却让我们每一个人都只能呆在家中，期盼平安；疫情来得突然，它让忙碌中的我们突然间变得静止，让整个繁忙加速的城市突然间变得静止。但是，在突然之后，大家逐渐开始冷静下来。由最初的慌乱到现在的冷静，这就是中国的进步，是中国人民的进步。
现在每天都有很多的信息在教导如何避免被病菌感染，包括回家勤洗手、出门戴口罩、不去密集场所、勤消毒、勤通风。作为家长可以将这些知识读给孩子或者把小视频放给孩子听，让孩子了解疫情如何防控。同时让孩子知道一行并没有想象中那么可怕，只要保护好自己做好防护是完全能够避免交叉感染。同时也要给孩子做好心理疏导，要让他知道一行并没有那么可怕。在家隔离，不出屋不许与他人接触，就是最好的保护自己，保护他人的方式。
无论疫情如何发展，但是一定要坚信中国人民的智慧，坚信中华民族的力量。要让孩子知道中华民族之所以屹立于世界民族之林，靠的就是坚强不屈，奋斗不止。靠的就是大难之中的团结，大难之中的凝聚。虽说现在还没有找到完全战胜疫情的特效药，虽说现在还没有达到疫情爆发的拐点。但是，要让孩子知道这些只是时间问题，只要中华民族中国人民团结起来，劲儿往一块儿使，就一定能够战胜疫情，取得最后的胜利。
因为孩子要长期呆在家中不能出门。所以难免会有心理焦虑或是烦躁的症状。作为家长一定要注意疏导孩子的心理压力。除了之前说的，要让孩子正确认识疫情的传播途径发展情况以外，还要坚定孩子的信心，同时疏导孩子压力。平时可以在家里和孩子做 游戏 ，既能锻炼身体又能放松心情，同时还能增进家长和孩子之间的感情。另外也可以进行读书，还有一些其他的室内允许的 体育 锻炼。让孩子把注意力从病菌疫情上面转移到其他乐观的事情上。并且要注意饮食，多吃水果，保证营养分以和各种维生素的摄取，以达到确保身心 健康 的目的。
这个问题说明提问题的你对孩子很好，那么如何教育呢？从以下几方面进行。
1.言传。告诉孩子发生了什么事情，不是你告诉他，而是让他告诉你该怎么办？并且问孩子为什么，让孩子自己思考，自己认识，家长只是引导。并且要知道根据孩子的认识，只有说出来的，悟到了才是真正教育的效果。
2.身教。家长是最好的榜样，要最长多了解多做。和孩子看新闻，讲故事，看外面现象，听宣传，同时自己戴口罩，勤洗手，多通风，并告诉它为什么！自然孩子就懂得了，跟着学。另外可以和孩子一起捐款呀，免费发口罩等，行动是最好的教育。
任何的用心良苦必有所报，愿您父（母）子平安幸福！
1。保持适度的紧张和警觉，减少外出和群聚活动，和孩子一起做好必要的隔离面对病毒疫情传染的不确定性，焦虑和恐惧属于正常反应。从人类进化和个体生存的角度来看，焦虑和恐惧都有积极的适应意义，它们使人们迅速警觉，调动机体的能量，规避可能的风险。灾难时期，家长要保持适度的紧张和警觉，给孩子明确的暗示：疫情未缓解，户外还不安全，出门玩耍有传染风险！这样便于孩子老老实实呆在家里，通过学习和 游戏 来渡过危机时间。面对孩子的恐慌情绪，有的家长告诉孩子不要害怕，自己却紧张得不行，这给孩子传递的是矛盾的信息。正确的做法是，承认并接纳自己的恐惧，同时引导孩子认识并接纳自己的紧张情绪，通过科学的防疫措施和生活学习的合理安排来规避风险，降低恐惧情绪。2。和孩子一起研究获取可靠信息的方法关于疫情的知识和信息铺天盖地，真假莫辨，信息过载严重。信息过载使人们被淹没在信息的海洋中，无法及时搜索到正确、有用和关键的消息，这不但让获取有效信息的成本提高，甚至还会引发知识焦虑。要减少信息过载的不良影响，就要学会过滤和利用信息。家长可以和孩子一起讨论：获取真实和权威的信息的途径，比如政府的官方网站的文稿，专业机构和科学家的科普文章等等。验证信息真伪的方法：通过网络搜索引擎等多途径交叉验证，通过权威人士验证等等。主动获取信息合理的时间节点。引导孩子寻找有效信息，学会获取科学正确信息的手段和方法，有利于培养孩子的批判性学习习惯。这种习惯对孩子的自主学习、创造性学习能力的培养至关重要。3。学习自我防护的知识对照国家卫健委，疾控中心等权威部门发布的疫情防护手册，学习相关的自我防护知识，练习相关的防护技能。尤其重要的是家长要带着孩子反复示范练习戴口罩、消毒等个人卫生和防护方法，把书上的东西变成孩子自己的知识和技能，起到举一反三的效果。4。利用危机事件，强化生命教育生命是一切价值的载体！生命教育恰恰是我们很多家长在教育孩子时忽视的一部分。通过一些新闻报道和科普材料，启发孩子想象和感受生命的脆弱和疾病的痛苦。让孩子知道 健康 的重要性和生命的不可逆性。可以创造一些虚拟的危险情境，比如：碰到火灾，碰到地震，碰到陌生人跟踪，碰到大孩子欺凌，通过讨论和角色扮演 游戏 ，调整孩子的在这些情境下的反应模式，这样孩子就能学习一些生命防护的常识。也可以通过网络组织小朋友们一起做相关 游戏 ，家长参与并且引导点评，效果会更生动，孩子的记忆会更牢固。5。学习病毒和疾病的科学知识，培养孩子对大自然的敬畏和好奇心利用丰富的科普材料，和孩子一起学习病毒及相关疾病的知识，包括病毒的类型、病毒传播的途径、病毒感染细胞的方式，病毒对人类 健康 的危害，病毒传播与人类对生态环境破坏及食用野生动物的关系等等。培养孩子对大自然的敬畏和保护自然生态的意识。同时启发孩子：人类对病毒对自然的认识还很肤浅，尚有待于科学家去进一步 探索 。这样循循善诱，激发孩子对大自然的好奇心，培养他们对科学的兴趣，给幼小的心田里埋下科学的种子。6、认识人的 社会 性和相互协作的重要性封闭期间，由于缺乏户外活动和同伴交往，孩子会有诸多不适，家长可以针对这些反应启发孩子体会和感受 社会 交往对个体正常生活的必要性。
和孩子一起讨论，让他们认识到，正是因为有医务人员冒着生命危险在夜以继日地抢救，才可能使病人闯过鬼门关获得康复；正是因为防疫人员的辛勤工作，疫情才正在被一点点控制并且趋于减退；正是因为有警察叔叔的日夜执勤巡逻，我们的 社会 才能保证基本的秩序；正是因为有发电厂工人在坚持劳动、通讯业行业员工在精心保障，我们才有可能在明亮温暖的房间里，通过网络通过电视学习知识、保持沟通和了解疫情。通过讨论和做一些角色扮演的家庭小 游戏 ，让孩子领悟到： 社会 是个整体， 社会 上的人是相互依存相互支持的， 社会 的运转有序，还需要有政府的统筹和指挥。我们每个人做好自己该做的事情，就是在为 社会 做贡献。现在年纪小，我们就少出门，在家里好好学习。长大了，我们也要像那些值得尊敬的大人一样，在危机时刻冲到第一线，支持他人，奉献 社会 。要做到上述一切的前提是：家长是一个乐于学习并且勤于思考的人，是一个愿意以身示范勇于实践的人，是个有耐心讲方法的人。在孩子面前，家长不仅仅教育者，还要做好观察者、陪伴者、示范者和引领者。如果你不是这样的家长，请行动起来，现在就开始改变！教育不仅仅在学校里、在课堂上，生活就是教育！病毒疫情是一场灾难，但灾难过后，我们的人民凝聚起来了，我们的国家强大起来了，我们的孩子成长起来了，不幸中的大幸！
孩子你要好好学习，不打 游戏 ，多看书，做一不求你成为像钟南山院士一样的人，在国家危难之际，挺身而出，但求你像那些战士，一线人员，成为一个值得被人尊重的人。
看电视在疫中感人的事迹，`党和政府乃时到位，解放军和医护人员忘我的工作。为人民着想，我们伟大祖国象一个大家庭，互关互爱迎接更美好的新春到来。=0=0年二月七日
Ⅲ 正月初几送火神爷2022
正月初七虽然是人们节后复工的日子，但是在过去，正月初七的年味含做族还是很足的，在这天人们有送火神的习俗。火神名叫祝融，它是炎帝的后代，在天庭中掌管火。火既是我们生活所需，但也会对我们带来伤害，比如火灾。所以以前正月初七的时候，人们会举行盛大仪式送火神，希望来年家庭可以免受火灾。
正月初几送火神爷2022
在我国传统习俗中，送火神爷是大年初七的习俗，2022年的大年初七是2月7日，星期一。在古代神话故事中，火神叫祝融，是掌管火的官员，是上古时期炎帝之孙，也有说法是皇帝的后代。古代神话中人们还把火灾称为“祝融之患”，所以人们在正月初七的时候有送火神的习俗，希望接下来的一年家里没有火灾隐患，寓意平安。
初七送火神怎谈弊么送
送火神时，孩子们会选一根两米左右的木棍，用麦草捆起来，代表“火神”，然后在房子门口点着“火神”的一端，孩子们则拿着“火神”的另一端，跑到离房子更远的地方，直到烧完。大人们先在空旷的田野里搭起了火神棚，桌上放着一块黄表纸牌位，上面写着“南方火德真君之神位”，供奉着菜肴、香火，各家都跪胡颂拜在棚子前，祈求火神保佑他们免受火灾。 晚上，举行送“火神”仪式，燃放鞭炮、挂鞭，点花筒，火神起火升天，牌位被烧毁，人们向南磕头祝送。
正月初七吃什么
正月初七会吃面条、煎饼、饺子和七菜羹等。 据说农历正月初七这一天是女娲造出人类的日子，也就是人类的生日。民间的人们将这一天称为“人节”“人日节”或“人胜节”。正月初七吃面条，寓意用面条裹住岁月的腿，取长寿之意。 此外，正月十七、二十七也被视为“人日”。
Ⅳ 《鬼灭之刃》火之神神乐十三式名称是什么
火之神神乐就是日之呼吸。名称：
1、日之呼吸·壹之型圆舞。朝前方劈出缠绕着火焰的弧形斩击。
2、日之呼吸·贰之型碧罗天。自下而上，挥出缠绕着火焰的圆形斩击。
3、日之呼吸·叁之型烈日红镜。挥出一道深红色的弧形横向斩击。
4、日之呼吸·肆之型幻日虹。利用高速的扭转和回旋来进行高速行动的特化躲闪之舞。但视力越是优秀的人，越是会清晰地捕捉到炭治郎的残像。
5、日之呼吸·伍之型火车。空翻一周后，向敌人挥出缠绕着火焰的弧形纵向斩击。与“水之呼吸·二之型·水车”的姿势相似。
6、日之呼吸·陆之型灼骨炎阳。旋转着释放出的火焰斩击。在斩断鬼的身体部位时，会令鬼受到如同被灼烧一般的剧痛，并暂时无法再生。
7、日之呼吸·柒之型阳华突。对上方的敌人发动突刺，突刺时周身会产生环形的烈焰。
8、日之呼吸·捌之型飞轮阳炎。使刀刃的尖端如阳炎一般摇曳，制造激饥出刀身变短的幻象。
9、日之呼吸·玖之型斜阳转身。瞬间闪至半空中，并以倒立的姿态改则发出横斩，刀身会缠绕着如太阳般炽热的烈焰。
10、日之呼吸拾之型辉辉恩光。从天而降，对敌人发出自上而下的螺旋形斩击，刀身会缠绕着如太阳般炽热的烈焰，并令敌人暂时无法再生。
11、日之呼吸·拾壹之型日晕之龙·头舞。如同火龙飞舞一般的高速连击技。在斩断鬼的身体部位时，会令鬼受到如同被灼烧一般的剧痛，并暂时无法再生。
12、日之呼吸·拾贰之型炎舞；二连击版的“圆舞”，速度更快、威力更强。
13、日之呼吸·拾叁之型。连续不断地从一之型接连释放到十二之型，构成一个循环，并不断地持续下去。即为第十三之型。
火之神神乐（日之呼吸）
炭治郎从父亲那里继承来的、灶门核铅棚家族世代相传的神乐舞，是为了向“火神大人”祈愿平安而献上的舞，同时也是一种呼吸流派。使用的招式威力比水之呼吸更强，但过度使用时行动的持久力会下降。
据炭治郎所称，神乐舞共有十二个舞型；但之后炭治郎从炼狱千寿郎寄来的书信中得知，火之神神乐实际上有十三个舞型。
事实上，火之神神乐正是起始呼吸·日之呼吸。
Ⅳ 山海经：以上古火神和雷神之名，为荆楚大地驱邪逐疫
随着武汉火神山与雷神山的相继建成，大家除了在网上云监工之外，还化身设计小能手，为两所救急医院绘制了各式各样的logo，其中雷与火便是核心元素。那么，山海经的上古火神与雷神，是否具有驱邪逐疫的无上威能？
关于火神山logo的含义，很多网友都有相当不错的阐释，而一位易学爱好者也感叹国家对于传统文化的重视，并给出了自己的独到见解：
外圈的圆形采用的是先天八卦的式样，用以加持能量。而葫芦收邪，大圆形为金，内心为火，为火势克邪金。葫腊孝运芦线相连，为集中火势能量，为符咒符胆。葫芦嘴边有山，下方葫芦，十字代表病邪，被完全压制在葫芦中，葫芦收邪，山为艮卦，为止，为镇邪之山。
而关于雷神山的logo，有网友这样解释其设计思路：外圈为盾牌形，取防御、免疫之意，象征着万邪不侵，中间雷字为拟形，上为两道雷霆闪电、下为盾牌田间十字，象征着雷霆将病邪压制于其中。而最下端的莲花则取观世音慈悲救世之意，于佛法护持之下灾病祛除。
其实不管怎样阐释，所有人心中都怀着这样一份美好的希冀，即在国家危难之际，相信奇迹总会出现，而来自传统文化中的独特意象则其增添了一抹远古神话的意味。
那么，为什么要用这两个名字来命名？果真是“火克病毒、雷克SARS”吗？
关于火神祝融之名，大家可能都如雷贯耳，但却少有人知他的确与楚人关系密切。从《山海经》中的世系来看，祝融拥有两个不同的身世， 一为颛顼之后，一为炎帝后裔 ，那么哪种说法比较可靠？
不过，从后世史书中的记载来看，是比较支持祝融出自颛顼一脉的。按照《史记》的说法，楚人 将其先祖追溯到颛顼高阳 ，而来自《左传》的一件事，则再次证实了 祝融为楚人先祖 的说法，说是楚国因为夔国国君不祭祀祝融，就出兵灭了夔国。
实际上，我们应该知道所谓祝融为火神，并非是指那种掌控焚尽天下神火的神灵，祝融”这一称号的产生，主要是源于观测大火星、来制定火历的“火正”。但到了轮梁后来，人们对于祝融火神的职责有了更多的希望，他们期待明火能够驱逐疫病，其实这种观点像极了我们现代人理解的高温消毒。
雷神在《山海经》中也有着两个不同形象，一个是位于雷泽的雷神，他龙头而人身，敲打自己的肚子就有雷声传出。
而另一个雷神，准确说应该称之为雷兽，它出现在东海流波山上，是一种类似于牛的神兽，最为显着的特征是只有一个脚，最后被黄帝制成慎伏了一面战鼓。
所以，如果单从形象上来看，显然雷泽的更像是雷神本尊，因为他不仅具备上古大神的标准模样即 人首龙（蛇）身 ，而且雷泽这个特殊地点，也昭示了雷神的真正身份，极有可能与伏羲有关。
因为，在《海内东经》中郭璞注引《河图》云：“ 大迹在雷泽，华胥履之而生伏羲 ”这种感生神话中，华胥氏是因为在雷泽踩了大人足迹而生伏羲，是否说明伏羲之父可能正是雷神？
在楚人眼中，雷神与火神同样重要，比如楚辞《九歌》中的《云中君》其实就是赞美祭祀雷神的乐章，它仅次于祭祀主神的《东皇太一》篇章之后，由此可见其在先秦楚人信仰体系中的重要性。
但这里的雷神就与伏羲关系不大了，楚辞中的雷神是一位叫做“丰隆”（又叫屏翳）的神祇，他不仅是雷神，也是云师。
其实，雷与火驱邪逐疫的原理是类似的，它们都是大自然中最具毁灭力的神秘力量，因而是一切邪祟和疾病的克星。
最后，顺祝疫情退散、国泰民安！
Ⅵ 火神显卡动态图怎么循环播放
用Windows Media Player或者其他播放器来播放火神显卡动梁卜态图，先将动态图添加到播放列表，然后勾选循环播放，就可以循环播放火神显饥渣数卡动态图烂首了。
Ⅶ 黑子的篮球第一季动漫集数
第1集 黑子是我
春天，诚凛高中篮球社正迎接新进社员。主将日向和教练里子最关注的，是从美国回来的大个子火神大我，以及毕业于国中篮球界王者帝光国中的黑子哲也。在小比赛里，火神马上展现出压倒性的存在感以及天赋的才能。另一方面，黑子的存在感则薄弱到没有人注意到他的存在。但是黑子其实擅长利用自己的低存在感，使用“misdirection” 的手法，传出看不见的传球，原来他就是帝光国中“奇迹世代”的“幻之第六人”！
第2集 我是认真的
黑子与火神认同了彼此的实力。虽然黑子说要成为火神的影子，让诚凛成为日本第一，但是相对于“奇迹世代”各自进入篮球名校，黑子会选择去年才成立的诚凛高中，有他自己的原因。同时间，诚凛确定要与“奇迹世代”成员黄濑凉太就读的海常高中进行练习比赛。诚凛队员正鼓起士气时，黄濑本人以找黑子打招呼的名义出现了。等不及比赛的火神找上黄濑一对一斗牛，但是黄濑的实力令每个人都深感惊讶。黄濑邀请黑子加入他们，但是黑子拒绝了。
第3集 赢不了其实正好
诚凛与海常的练习赛开打了。海常教练夸口练习赛只是用来当做先发球员的轻微调整，又保留王牌黄濑不上场，惹得诚凛全队爆怒，火神还把篮框灌爆了。看过一次就能完美再现球技的天才黄濑上场后，马上模仿了火神的灌篮，火神也随即回敬一球，因此比赛从一开始就像贺兆是没有防备的互殴一般，成了一场得分大战。在暂停时间里，黑子和黄濑都对自己的队友提出了对方的弱点。再上场时，诚凛加强了防守，但是比分还是越拉越大。比赛暂停时黄濑对火神说他不可能赢他们，没想到火神不仅激发了自己的斗志，还看出黄濑的弱点就是黑子。
第4集 开始反击吧
进入第 2 节，诚凛逐渐拉近比数。黑子与火神联手进攻，让球队的攻击模式增加，而且即使天才黄濑具有极高的身体能力，存在感低到极限的黑子也是他唯一无法模仿的对象。黑子在意外状况下退场，但是队长日向以及 2 年级队员仍全力应战。之后黑子回到场上，终于将比数追平！这时候，黄濑的眼神明显改变……他真正的实力终于爆发！最后十几秒钟，诚凛加强进攻，黑子使出绝招，在抢到球后，抛向空中，汪拍明佯装射篮，实际上是让火神进行空中接球，火神接到球后，扣篮，此时黄濑才反应过来，想去拦截，困告但是哨响球进。
第5集 你的篮球
诚凛与海常的练习赛，因为火神戏剧性地灌进致胜压哨球，最后由诚凛获得胜利。远离欢庆胜利的诚凛队员，在悔恨落泪的黄濑眼前出现的是“奇迹的世代”的 No.1 射手，现在就读秀德高中的绿间真太郎。因为秀德会在地区大赛中对上诚凛，所以绿间前来侦查。但是他对于比赛中的灌篮竞争，以及黑子进入无名新学校的选择，都显露出单方面的厌恶，并在发下不可能输给诚凛的豪语后离去。与绿间告别后，黄濑决定去找黑子。黑子表达了他对帝光打篮球的看法，以及对火神的看法，并认为火神有可能战胜“奇迹的世代”。黄濑承认火神虽然很厉害，但是离“奇迹的世代”其他四人还是有一定的距离。与此同时火神他们也发现了黑子不在，大家都去找黑子，最终火神在露天篮球场找到了黑子。有两对因为篮球场地的问题而发生了争执，其中一方利用人多耍赖。黑子他们决定出手，并秒杀了他们。最后黑子他们和大部队会合。
第6集 先告诉你两件事
全国大赛预赛近在眼前。在同地区最大的敌人，是去年打进全国前八强，今年网罗到“奇迹的世代”绿间的秀德。为了在淘汰赛决赛中击败秀德，晋级决胜联赛，诚凛进行了远超乎以往的猛烈练习。尤其是去年以新学校队伍来说打出优异成绩，却在最后一步错失全国大赛出场资格的日向等 2 年级生，更是鼓足了干劲。士气高昂的迎接第一战。对手是在身高 2 公尺的塞内加尔留学生 - 帕帕加入后，一口气跃升为强队的新协学园。
第7集 可真是大开眼界了呢
被新协的 2 公尺长人选手帕帕当成小孩的黑子连续抄截，让球队在第一节就成功将比数大幅拉开。接下来的第二节是火神与帕帕直接对决。虽然帕帕斗志高昂，但是火神以更胜一筹的气势压制住他，诚凛漂亮的打赢第一战。另一方面，“奇迹的世代”成员绿间所属的秀德从首战就使出全力。绿间那百发百中、只要姿势不走样就绝对会命中的射篮大爆发，显现出绝佳状态。
第8集 我重新想过了
全国大赛预赛开始，诚凛一路打进准决赛。对手是与网罗到绿间的秀德齐名，也被称为东京王者的强者——正邦高中。对日向和其他 2 年级队员来说，是去年惨败的对手。2 年级学长为了超越过去，下定决心求胜的姿态，让黑子与火神重新认知到想打赢比赛。可是开赛后，面对正邦融合古武术动作的压倒性防守能力，诚凛一直无法得分
第9集 为了获胜
全国大赛预赛的准决赛，秀德保留绿间战力，以游刃有余的态度确定晋级决赛。另一方面，挑战王者‧正邦的诚凛，靠着火神的灌篮与黑子的传球，让第一节以同分收场。可是与正邦黏人防守奋斗的火神，在第二节就被设计拿到第四次犯规。诚凛看来面临了最大危机，但是队长日向一脸冷静，说要把火神还有黑子换下场。诚凛 2 年级队员的眼中充满了决心。因为他们为了一雪前耻而研究了很久对付正邦的办法，并进行了刻苦的训练。
第10集 我会很困扰
准决赛，王者正邦与诚凛之战进入最后关键时，黑子再度回到场上。2 年级学长的气魄，加上黑子与火神这些学弟对学长的敬意，让全队团结一心，严重威胁正邦。不过正邦也展现王者尊严，一步也不退让。白热化的比赛最后出现戏剧性结尾，由诚凛获胜。短暂休息后，与绿间就读的秀德展开决赛。开赛后双方互不相让，进入均衡状态。
第11集 应该不只这种程度吧
虽然诚凛先被拿下分数，但是马上由接下黑子那回转式超长距离传球的火神还以颜色。诚凛靠着这招，间接封锁了绿间的超高导弹三分球。接着秀德换成高尾防守黑子，而且高尾成功阻止了黑子与火神过去无往不利的合作进攻。其实高尾拥有视野比诚凛的伊月更广、可以综观整个球场的鹰眼，是黑子的 misdirection 无法发挥效果的对手！
第12集 何谓胜利
不只是从中场，甚至从己方篮框附近都能投球得分的绿间，气势锐不可当。第2节结束，诚凛被拉开将近20分。黑子的misdirection被高尾封锁，只能在场边观战。日向等人拼命保持专注，努力追赶秀德，却一直找不到突破口。这时候，火神想到黑子即使坐板凳也不放弃的精神，决定就算不靠黑子或学长帮忙也要获胜，发挥出天赋的才能，展现压倒性的存在感！
第13集 一直相信
决赛终于进入第4节。做好准备再度上场的黑子，继续受到高尾严防。可是黑子已经有了应对策略。另一方面，火神的体力也快到极限了，最多只能再跳2次。精疲力竭的状态下，终于在还剩2分钟的时候追到跟秀德只差一分。是秀德会拉开比数，还是诚凛会追过，划分命运的暂停…秀德决定将之后的进攻全交给绿间。诚凛也决定赌在队长日向的三分球上。
第14集 一模一样呢
激战之后，诚凛打赢秀德，晋级全国大赛预赛的决胜联赛。一行人在回程时休息吃饭的店里，巧遇秀德的绿间与海常的黄濑等人，还突然决定收留黑子捡来的小狗“哲也2号”。大家为了准备决胜联赛不断特训，这天在泳池练习时，决胜联赛的对手‧桐皇学园的经理、自称是黑子女朋友的桃井跑来找黑子，同时间，桐皇的“奇迹的世代”王牌青峰大辉，出现在进行个别训练的火神面前！
第15集 不要笑死人了
即使决胜联赛即将开打，桐皇学园的王牌青峰还是我行我素的翘掉练习。面对反弹的队员，主将今吉以青峰强到像犯规的实力，以及桐皇不倚赖团队合作的原则劝退他们。另一方面，与青峰一对一斗牛惨败的火神，从黑子口中听说青峰过去曾比谁都喜爱打篮球，之后却改变的事情，再度立誓要打赢比赛。接着到了比赛当天桐皇的休息区竟然不见青峰的身影。
第16集 来吧
在青峰尚未抵达的情况下，桐皇与诚凛的比赛开始了。即使青峰不在，桐皇仍以主将今吉为中心，靠队员的个人技巧展现出全国水准的坚强实力，而诚凛也以团体进攻对抗。可是桐皇的经理桃井凭藉压倒性的情报收集能力，以及根据现状推断成长性的分析力，甚至将诚凛首度运用的合作进攻都挡下了。桃井打算封锁诚凛的攻势…但是她唯一无法预测的就是黑子的行动！
第17集 一群乱七八糟的家伙
第2节剩下30秒，诚凛还落后10分的时候，青峰来了。青峰打算一边热身一边轻松取分，马上展现出高超球技，但是黑子&火神也立即应战、毫不退让，引起会场观众惊叹。面对比想象中更有战力的诚凛搭档，青峰开始有了干劲，打算在下半场认真打。另一方面，诚凛让misdirectio效果减弱的黑子下场休息，决定赌一把让火神去压制青峰。接着下半场开始，青峰终于彻底认真起来了！
第18集 我绝对不要！
青峰无视一般理论的街头篮球打法，让诚凛束手无策。虽然火神拼命追赶，还是被青峰轻易超越，慢慢把比数拉开。再被拉开比数就无法翻身的诚凛决定派黑子上场，靠传球攻势拉近比数。但是，国中时最常接黑子传球的青峰，看得到黑子的传球。青峰展现自己抄球又连过五人的超强本领技压诚凛后，对黑子说：“你的篮球是赢不了的”。
第19集 迎向新挑战
诚凛以压倒性的比数败给桐皇。虽然大家在接下来的两战使出全力，但是被青峰彻底击败的黑子陷入低潮，加上脚伤恶化的火神无法上场，最后吞下连败…诚凛在高中联赛的挑战结束了。可是那也是以冬季选拔赛为目标的新挑战的开始。只是青峰造成的影响让黑子与火神产生歧异。现在这样是赢不了的… 在两人各自烦恼时，诚凛高中篮球队的创立者兼王牌木吉，出院归队了！
第20集 才不是想成为
归队的木吉，一出现就要求和火神一对一较量，还只派黑子、火神及一年级队员和较弱的对手进行练习赛，就像是有什么企图。木吉的目的，是让败给青峰之后开始单打独斗的火神注意到团队合作的重要性…本以为是这样，结果他完全不担心火神，真正的目的是让黑子发现目前篮球风格的极限。这时候，黑子告诉日向，希望退出首发名单。
第21集 要开始罗
为了让自己变得比现在更强，结合更大的力量打倒“奇迹的世代”…黑子与火神有着共识，以冬季选拔赛为目标的新挑战开始了。里子那被视为夏季集训最大难关的绝望级厨艺，也在火神的指导下勉强改善后，海边的夏季集训开始了。为了提升每个人的动作精准度，诚凛要达成比平常多三倍的练习。而第二天早上，竟然在民宿遇到绿间和秀德高中的人。原来他们也是住在同一间民宿！
第22集 就算死也要赢
地狱般的夏季集训，诚凛与秀德进行了共同练习。为了对抗“奇迹的世代”，独自做特别练习的火神打算加强空中战的能力，却在与绿间的一对一比试中彻底败北。但是这也让火神发现输的原因以及今后的目标。看到这样的火神，黑子也努力找出自己的新风格。结束集训的诚凛，决定直接去看全国大赛。对战学校是海常VS桐皇，“奇迹的世代”的冲突，黄濑VS青峰的决战开始了！
第23集 我才没那么成熟！
海常VS桐皇的比赛，由“奇迹的世代”成员黄濑与青峰的对决揭开序幕。青峰压制黄濑的进攻，让桐皇抢得先机，而海常也以队长笠松为中心展开反击，一来一往互不相让。处于劣势的黄濑，在多次交手之后终于成功阻挡青峰，第一节就在海常领先的状态结束。可是进入第二节后，开始发挥实力的青峰，彻底压制黄濑，把比数渐渐拉开！
第24集 可别给我会错意了
即使是只要看过一次就能完美模仿球技的天才黄濑，也无法模仿青峰独一无二的打法。可是，为了战胜青峰，黄濑还有海常选择挑战模仿青峰。虽然比数追到了9分的差距，但是还要一些时间才能完全模仿。接着迎来的第三节，黄濑比桃井预测的还要更快逼近青峰，但是青峰也毫不退让。背负着初次感觉到的团队情谊与信赖，天才黄濑终于觉醒了！
第25集 我与你的篮球
全国大赛半准决赛，海常VS桐皇之战终于进入第4节，青峰与黄濑的对决，在双方都毫不退让的状态下来到终场前一分钟。由黄濑进攻，青峰防守。接着决定胜负的瞬间终于到来…！亲眼见识到“奇迹的世代”之间的高水准竞争，诚凛的队员还有秀德的绿间、高尾等人，都开始思考要如何迎接冬季选拔赛。而黑子与火神又再度下定决心，立誓要合力打倒奇迹世代。
Ⅷ 中超的火神杯是不是山寨大力神杯感觉看的非常非常像
外观上是非常相似的。但是材质是不一样的。
火神杯一座由纯金打造完成的中超冠军杯送抵中国足协，它5.5公斤的重量甚至超过大力神杯。奖杯由中央美院韩晓冬设计，高520毫米。奖杯主体耗用千足金5.5公斤，底座为新疆和田玉。
(8)火神大人动态图片扩展阅读
世界杯赛从1930年至今有过两座奖杯，“雷米特杯”和“大力神杯”。从1930年第一届到1970年第9届，使用的奖杯都是雷米特杯，1930年第一届世界杯举行前，法国雕塑家亚伯·拉弗勒尔设计了雷米特杯的造型；
这是一座以八边形大理石底座托起的奖杯，主体是希腊胜利女神尼凯的形象，尼凯身着长裙，展开她特有的翅膀，并用双手托举起一只大杯，象征着胜利和荣誉。奖杯由纯银制成，外面镶金，高35厘米、重约3.8公斤，底座的四面各镶了一块金牌，上面用来铭刻冠军队的名字。
Ⅸ 道教中的火神和雷神都有什么来头
道教中的火神和雷神并不是两个人，而是一个人，这个人就是拥有通天本领的王灵官，王灵官作为道教的护法大神，他拥有非常强大的法力，比如说，强大的火元素能力以及强大的雷元素能力，同时他还能够有着降魔卫道的本事。也正因为如此，才让王灵官在道教中拥有响当当的名头，让磨册那些妖魔鬼怪听到这个名字之后就会生畏。
在这样的修炼下，王灵官很快就成为神仙中的佼佼者了，一直到现在我们在道观的时候，都往往能够看见一个长着红色的头发，红色的脸皮的人物，他身披金甲，看起来十分的威风，这个人就是王灵官，王灵官出现在道教的门面上面，足以看出来他对道教的影响力和他那至高无上的道教地位。
Ⅹ 请问中国的火神是谁
祝融是中国古代的火神祝融中文名称: 祝融 又名: 祝和 祝诵性别: 男生平简介祝融，名重黎（简称黎），又称祝诵，祝和。相传帝喾高辛氏时，他在有熊氏之墟（今新郑）担任火正之官，能昭显天地之光明，生柔五谷材木，为民造福。帝喾命曰祝融，后世尊为火神。 祝融氏是黄帝后世子孙。《史记卷四十 楚世家》说：“高阳者（帝颛顼），黄帝之孙，昌意之子也。高阳生称，称生卷章，卷章生重黎。”《世本》说：“老童（即卷章）生重黎及吴回。” 帝喾时代，共工氏作乱，帝喾使重黎诛之而不尽，乃以庚寅日诛重黎，以其弟吴回为火正。吴回死，陆终嗣。陆终有子六人，第四子名求言，西周时为郐国。 重喾封功食邑于新郑一带。《左传》昭公十七年说：“郑，祝融之墟也。”春秋时的郑国，是祝融族原来居住过的地方，即今河南新郑县一带。《国语周语上》说：“有夏之兴也，融降于崇山。”崇山即嵩山。可见，在夏族开始兴盛的阶段，祝融族有一部份还在嵩山一带居住。嵩山与新郑同为郑国疆域，基本上属于一个地区。 罗泌《路史》卷八说：“〔祝诵氏〕其治百年，葬衡山之阳，是以谓祝融峰也。” 祝融因功状昭显，食邑于新郑，故隐仿纤干隆四十一年本《新郑县志》特为祝融作《封建表》。 传说从燧人氏发明了钻木取火后，到了黄帝时期，人类已开始用火烧熟食物，用火取暖，用火驱赶毒虫猛兽，用火打仗。可是在那时，人们只知道用火，却不会保存火种，这对过着迁徙不定的游牧游猎生活的人们来说很不方便。他们必须经常带火种行路，每到一个地方，头一件大事就是用火种燃火烧饭，烧过饭后又得把火种小心地保存起来。 有一年，黄帝带着夏部落的群民，由南向北转移。中途忽然遇到暴雨，山洪暴发，遍地是水，大人小孩被雨水浇得像落汤鸡。祝融负责管理火种，他随身带的火种也被暴雨扑灭了。人们又冷又饿，孩子们哭 叫不停。黄帝命令大家在一个大石洞里暂住下来，等待天晴之后再走。谁知，老天好像故意与人们作对，一连几天，雨一直不停地下着。人们住在山上石洞里饥寒难忍。但因失去了火种，无法生火做饭取暖。饿得实在支持不住了，大人便开始吃生肉， 老人和小孩也只得用冷水泡蘑菇吃。 祝融着急万分，想用钻木取火的方法取火，可是带来的木柴全是湿的，钻了很长时间，也未钻出火星。眼看天黑了，祝融累得满头大汗，毫无效果，一气之下，便把手里的钻头狠狠地扔出去。不料，钻头碰击在石洞的岩石上，溅出的火星更多。祝融心里顿时由忧变喜，他忘记了疲劳，找来好多岩块，用力互相碰击，只见火星不断飞溅 。可是，怎样才能使火星燃烧呢?这又成了一个难灶仿题。黄帝走过来对祝融说：“你不要太急，从石头上能击出火星，这就是很大的成功。下一步怎么办，需要多找些人来共同商量。”黄帝的这番鼓励，使祝融信心倍增。他找来常先、大鸿、力牧、嫘祖等人一同想办法。大家你一言我一语，说个不停，唯有常先一人低着，一句话也不说。大家以为他饿病了，劝告他去休息。不料，常先猛然往起一站，说了声：“有办法了!”说着，把自己缠腰的腰围解下来，用劲撕开，从容掏出一团花絮，对祝融说：你把这些芦花絮放在石头下面，再击石取火。”祝融按他的建议把芦花大迟絮摆好，再击石，火星溅落的越来越多，点燃芦花絮的声音越来越大，祝 融用口轻轻一吹，随着一股浓烟窜出了火苗。取火成功了!有了火人们就有了生存的希望。石洞里的大人小孩无不欢呼跳跃。黄帝专门为祝融举行了庆功会，给他记了大功，并封他为“火正”(官职)。 祝融发明的“击石取火”，使人不再为保存火种发愁，这就大大方便了人类的生产生活。因火又是红色的，所以后世人都把祝融称为“赤帝”。