⑴ 求一张图片，大概内容是在海边，有数个晒软的时钟，有的挂在树上，有的……（忘了)只觉得很有意境……
《记忆的永恒》，达利作，1931年，布上油画，24x33厘米，纽约现代艺术博物馆藏。作于1931年的油画《记忆的永恒》典型地体现了达利早期的超现实主义画风。画面展现的是一片空旷的海滩，海滩上躺着一只似马非马的怪物，它的前部又像是一个只有眼睫毛、鼻子和舌头荒诞地组合在一起的人头残部；怪物的一旁有一个平台，平台上长着一棵枯死的树；而最令人惊奇的是出现在这幅画中的好几只钟表都变成了柔软的有延展性的东西，它们显得软塌塌的，或挂在树枝上，或搭在平台上，或披在怪物的背上，好像这些用金属、玻璃等坚硬物质制成的钟表在太久的时间中已经疲惫不堪了，于是都松垮下来。达利承认自己在《记忆的永恒》这幅画中表现了一种由弗洛伊德所揭示的个人梦境与幻觉，是自己不加选择，并且尽可能精密地记下自己的下意识，自己的梦的每一个意念的结果。而为了寻找这种超现实的幻觉，他曾去精神病院了解患病人的意识，认为他们的言论和行动往往是一种潜意识世界的最真诚的反映。达利运用他那熟练的技巧精心刻画那些离奇的形象和细节，创造了一种引起幻觉的真实感，令观众看到一个在现实生活中根本看不到的离奇而有趣的景象，体验一下精神病人式的对现实世界秩序的解脱，这也许是超现实主义绘画的真正的魅力所在。而达利的这种将幻觉的意象与魔幻的现实主义作对比的手法，更使得他的画在所有超现实主义作品中最广为人知。
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⑵ 儿童画教程｜海洋美学课程《沙滩上的“宝藏”——美丽的贝壳》
课件活动
1.课程类型 色彩装饰课程
2.参考课时 90分钟
3.工具材料 素描纸、蓝黄卡纸、记号笔、水彩笔
课程拓展
你去过海边吗？在柔软的沙滩上，藏着许许多多大海带给人们的“宝藏”--有的被海浪冲上岸，有的藏在沙粒里，那便是各种各样的贝壳和海螺。在周末和假日人们喜欢在海边拾捡、寻找贝壳，是一件有趣有成就感的事情。当你把贝壳或海螺贴近耳边，你还能听到海浪的波涛声呢。贝壳质地坚硬，有各种不同的形状：有螺旋形、瓣状、帽状、扇形、圆形等等；不同的色彩：洁白的、明艳的、素雅朴实的、五光十色的等等；不同的花纹：点状的、条纹的、几何的、具象的，各种不同的形状、花纹、色彩组合在一起，是天然的装饰品。人们还可以将它们串成风铃、做成手链、首饰饰品、家居摆设、精美配饰。
情景描述
蓝色的大海，浪花轻轻地拍打着金色的沙滩。在金色的沙粒里，藏着大海带给人们的“宝藏”呢！你看，各种不同颜色、不同花纹、不同形状的贝壳与海螺，多么漂亮呀！让我们一起用美丽的线条和色彩将它们画进画里吧！
教学重难点
1、欣赏贝壳的图片或实物，感受贝壳的形状和花纹的美感。
观察图片中的贝壳海螺或者实物，感受贝壳海螺丰富多变的形状，以及花纹、色彩等细节之美，培养学生的观察能力和发现美的能力，激发学生的绘画兴趣。
2、通过观察写生，参考图片运用运用线条和形状表现不同的贝壳与海螺。
贝壳和海螺的外形丰富多样，参考图片，选择不同的贝壳海螺画下来。在绘画的时候，运用线条和形状表现贝壳优美精致的外形和细节，并注意不同贝壳大小的变化。
3、运用富有想象力的色彩进行涂色，表现色彩的丰富变化，增强画面的装饰感。
在绘画时，观察真实贝壳的颜色，能够为我们的配色带来借鉴和灵感。但同时也不必拘泥于贝壳本身的色彩，可以通过富有想象力的色彩，运用夸张、对比、鲜艳的色彩进行搭配，使画面富有装饰美和创造力。
绘画教程
如何绘画海螺和贝壳呢
其实看似复杂的形状都可以通过简单的方法表现出来
1.概括出简单的外形
2.平铺上主体的色块
3.叠加色彩，丰富花纹
准备一张素描纸
在纸上画出不同形状、大小的贝壳和海螺
选择自己喜欢的涂色工具
为每一个贝壳平铺上主色块
在主色块的基础上
运用彩色和黑白的点线面进行装饰
准备蓝色、黄色的卡纸
将黄色卡纸的一端撕成凹凸起伏的边
将黄色的卡纸粘贴在蓝色卡纸上形成海和沙滩
并将画好的贝壳剪下来
将剪下来的贝壳
用胶棒粘贴在画面中合适的位置
运用水彩笔的黄色、棕色、橙色
以点的方式表现海滩沙粒的质感
通过涂色、装饰、点的不同表现技法
使画面更加丰富美观
最后可以用到白色的高光笔
添加出远处的浪花与海鸥，渲染画面氛围
课后点评
在今天的美术课程中，主要学习通过观察，运用线条和色彩表现海滩上五彩缤纷的贝壳，锻炼小朋友们的色彩搭配能力和线条装饰能力。
在绘画中，小朋友们运用流畅的线条，生动地表现出了不同形状、大小的贝壳与海螺；在色彩上，大胆、夸张、鲜明的色彩搭配，结合丰富的线条、色块等细节，使画面丰富耐看。整幅作品富有装饰的美感。