㈠ 11岁小学生手绘的动漫人物图片！
采纳百变小樱动漫人物就行了~~背景随便找点景色一角的画,人物抱着魔法杖站一边即可,小可当然要陪伴哦~
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国庆节的由来：
中国人民在中国共产党的领导下，前赴后继，取得了人民革命的伟大胜利。 1949年10月1日，在首都北京天安门广场举行了开国大典，在隆隆的礼炮声中，中央人民政府主席毛泽东庄严宣告中华人民共和国成立并亲手升起了第一面五星红旗。
中华人民共和国国庆节是国家的一种特征，是伴随着国家的出现而出现的，并且变得尤为重要。它成为一个独立国家的标志，反映这个国家的国体和政体。国庆这种特殊纪念方式一旦成为新的、全民性的节日形式，便承载了反映这个国家、民族的 凝聚力的功能。同时国庆日上的大规模庆典活动，也是政府动员与号召力的具体体现。显示国家力量、增强国民信心，体现凝聚力，发挥号召力，即为国庆庆典的三个基本特征。
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那是柯南吧
㈣ 小学生庆祝关于六一儿童节的画图片
儿童节画特点：
颜色亮丽，以红色为主，黄色为辅，绿色加以点缀
儿童画好的造型，是在自己直观感受的支配下进行的
儿童笔下的形象往往与现实的对象有很大的差距
儿童画在造型上常常不按物体的实际比例进行描绘
儿童的绘画语言，炽热的情感，特殊的魅力影响着画坛的成人
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这么说吧 你要同一个人的不同年龄还是单纯的不同年龄不同人？
㈥ 小学生彩铅风景画图片素材
要想画好一幅完美的风景图，余扰侍最关键的一步就是着色。绚烂多彩的色彩，给人以欢快明亮的感觉;清浅淡雅的色彩，给人以宁静悠远的享受。下面是我整理的小学生彩铅风景画图片，供大家参考。
小学生彩铅风景画图片欣赏
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《美丽的昆虫》教材分析
教学目的：
1、引导学生回忆对称形状，色彩绚丽的昆虫，并能把自己认识 的最美丽的昆虫凭记忆画出来。
2、同时培养学生热爱大自然的情感，激发学生勇于观察探索科学的能力。
教学重点：
启发学生回忆昆虫的外形特征。
教学难点：
昆虫花纹颜色的对称搭配。
教具准备：
自制课件、昆虫标本、作画工具一套。
学具准备：收集的昆虫资料、彩笔、油画棒。
教学过程：
一、汇入：
上课之前，老师首先给大家看样东西：***师展示蝴蝶标本***，好看吗?这是二年级的小同学自己制作的昆虫标本。说到昆虫，它可是个大家族。早在三亿五千万年前它就是地球上种类最多的一种动物了。不管是在寒冷的南极、北极，还是炎热干旱的沙漠、赤道，不管在水里，土壤里，草地上，石缝中到处都有它们的痕迹。它----就在我们的身边。今天这节美术课，老师将继续带领大家进入神奇美丽的昆虫世界，去观察了解这些可爱的小生灵。
二、讲授新课：
1、 交流：首先请同学们想一想、说一说，你都认识哪些昆虫?
***请学生将各收集的昆虫资料拿出来交流分享***
概括***教师结合标本进行***：大家说得可真棒，这些昆虫不管怎样变化多端，但通常都分为头、胸、腹三个部分，头上有一对触角，胸部有三对足，两对翅膀，形状各异，色彩丰富。
2、 欣赏：今天老师还为大家准备了一些漂亮的昆虫图片，下 面我们一起来欣赏一下，希望同学们在看的过程中，要认真仔细，最少记下一种昆虫身体的形状、图案和颜色等特征。观看过程中可以讨论交流。***播放配乐朗诵昆虫课件。***
3、 讲解示范作画步骤：
A、构思：选择自己熟悉喜爱的昆虫。
竖吵B、起稿：构图要饱满，直接用黑彩笔画，如果画错则用修改新增法进行巧妙掩盖。
C、装饰：在昆虫身上新增图案花纹，注意两边对称。用学过的线和基本形来装饰。
D、涂色：色彩要鲜艳，多用对比色。涂背景色时可多用近似色丰富画面层次。
三、学生作画，教师巡回辅导：
教师在巡视过程中，对勇于创新、大胆作画的同学予以表扬。提醒学生活学活用，多运用以前学过李宽的知识进行创作。鼓励学生画出和别人不一样的美丽的昆虫来。
四、作业展评：《我眼中的昆虫》画展
让学生自己进行评价，选出最美的昆虫作业。教师引导学生从构图、色彩、创意等方面进行评价，尽量肯定每一个学生的优点。
五、课堂小结：
同学们画了这么多美丽的昆虫，老师心里真开心。昆虫和我们生活在一起，有的是益虫，如：蜻蜒、蜜蜂、七星飘虫等，我们要保护它。有的虽然是害虫，如：苍蝇、蚊子，但它们也为科学家们的科学研究提供了帮助。老师希望大家在课后多去观察了解这些昆虫，并且把你们在生活中观察到的美的东西用画笔把它记录下来。
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故事是这样的 的东西 每当十五的时候 学校门口的鲁迅像的眼睛就会动 所有教学楼都会停电 楼梯会从原来的13阶变成14阶 实验室的水龙头放出来的水会变成红色 还有1楼尽头的那个厕所只要有人进去了就再也出不来了 于是 一群不信邪的孩子们约好15那天去探险 晚上12点 他们准时来到了那所学校的门口 鲁迅像的眼睛望着左边 他们记下了 生怕出来的时候记不得有没有动过 他们来到了教室 打开开关 咦 不是亮着的么？ “骗人。”一个男孩发出抱怨 “再看看吧。” 来到了楼梯口 “1 2 3...13没错阿 是13阶阿？” 孩子们有点怀疑传说的真实性了 于是他们又来到了实验室 水龙头打开了 白花花的水流了出来 “真没劲阿 我们白来了！” 刚开始的刺激感都消去了一半。 最后 他们来到了那个厕所 女孩子虽然口上说不相信 可是还是不敢进去 于是让刚刚很拽地说不怕的小C进去 看了表 1点整 2分钟后 男生出来了 “切 都是骗人的” 孩子们不欢而散。 出门时 一个看门人发现了他们 喝斥他们怎么可以那么晚还在学校逗留。孩子们撒腿就跑 小B特地注意了一下门口的石像 没错 眼睛还是朝左看得 “骗人的”他嘀咕了一声 “喂 小B么？小C昨天晚上和你们一起出去玩 怎么还没回来？”第二天早上 小C的妈妈打电话过来询问。 小C也没有去学校上课 孩子们隐约感到不对了 于是 他们将晚上的探险之事告诉了老师和家长 大家在大人的陪同下回到了那个学校。 “什么？ 我们的鲁迅像的眼睛一直是朝右看的阿。”校长听了孩子们的叙述 不可思议的说。 “可是我们昨天来的时候是朝左看的阿” 出门一看 果然 是朝右看得... “可是昨天的确有电阿” “昨天我们这里全区停电...你们怎么开得灯？” “还有楼梯！”孩子们迅速跑到楼梯口 “1 2 3...12？” “我们的楼梯一直是12阶的。” “不可能！！！” “还有实验室”一个孩子提醒道 “对 实验室” 一行人来到实验室 就在昨天他们开过的那个水龙头下 有一摊暗红色的痕迹。 “是血迹。” “那...小C昨天还去过那个厕所...”大家都感到了一阵莫名的恐惧 “走 我们去看看”校长也意识到了事情的严重性 ... 推开门... 小C的尸体赫然出现在大家的眼前 因为惊恐而睁大的双眼 被割断的喉管血淋淋的 内脏散落在已经干掉的水池里... “阿...”小C的妈妈当场昏了过去 几个老师马上冲出去呕吐... 小B也被吓得目瞪口呆 在他晕过去的前一秒钟 他瞥见小C的手表 指针停在了1点... 就是小C进去的那个时候... 顺便说一下 他们去探险的那天晚上 并没有门卫... 将此贴转向5个以上的论坛不会魔鬼缠身且能实现一个愿望 。 不回帖者晚上凌晨过后往往.....不好意思，我也处于无奈
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