1. 看图写话，分为四个小图，第一个小男孩背着书包一边走路一边看书。第二个一边吃饭一边看书。第三个在床上
小刚近视了
放学了,小刚背着书包一边走,一边看书。回到家后,小刚一边吃饭,一边津津有味地看书。到了晚上,光线很暗，可小刚躺在床上还在悠闲地看着书直到很晚。,他到医院检查视力,惊讶地说:"啊,我近视了!"他后悔莫及。
就这样日子一天一天的过去了，小刚觉得自己的眼睛看东西越来越模糊了。妈妈带小刚去医院检查。医生告诉小刚：“你的眼睛近视了，要戴眼镜了！”小刚后悔莫及。
小朋友,我们可不要学小刚,一定要好好保护我们的眼睛啊!
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看图写话，分为四个小图，第一个小男孩背着书包一边走路一边看书。第二个一边吃饭一边看书。第三个在床上
小刚近视了 放学了,小刚背着书包一边走,一边看书。回到家后,小刚一边吃饭,一边津津有味地看书。到了晚上,光线很暗，可小刚躺在床上还在悠闲地看着书直到很晚。,他到医院检查视力,惊讶地说:"啊,我近视了!"他后悔莫及。 就这样日子一天一天的过去了，小刚觉得自己的眼睛看东西越来越模糊了。妈妈带小刚去医院检查。医生告诉小刚：“你的眼睛近视了，要戴眼镜了！”小刚后悔莫及。 小朋友,我们可不要学小刚,一定要好好保护我们的眼睛啊!
185 浏览5185 2017-12-15
小学三年级看图写话四幅图，第一幅吃饭看书，第二幅走路看书，第三幅睡觉看书......
放学了,小刚背着书包一边走,一边看书.回到家后,小刚一边吃饭,一边津津有味地看书.到了晚上,光线很暗,可小刚躺在床上还在悠闲地看着书直到很晚.,他到医院检查视力,惊讶地说:"啊,我近视了!"他后悔莫及。就这样日子一天一天的过去了,小刚觉得自己的眼睛看东西越来越模糊了.妈妈带小刚去医院检查.医生告诉小刚：“你的眼睛近视了,要戴眼镜了!”小刚后悔莫及。小朋友,我们可不要学小刚,一定要好好保护我们的眼睛啊！ 一、首先要学会看图：培养孩子的观察力，看图写话第一步要从指导孩子如何看图做起，看图要掌握一个顺序，可以从先上后下、或先左后由、或由远到近、或从中间到四周的顺序。 二、观察细节：人物的年龄、性别、体貌特征、衣服的颜色等等，还要观察主人公的表情、动作等，从而可以推断出人物的心里活动。周围环境的情况、天气情况等也是所需注意的一个细节，可以具体的描述出事情是发生在何时、何地。 三、让孩子充分发挥想象力：看图写话的画面是一个个静止的人或物，而且比较单调，我们在引导孩子仔细观察画面的同时，通过向孩子提问问题让孩子充分发挥自己的想象力，让画面变得生动鲜活起来。比如：画面上看到的是小猴子在吃香蕉。 四、要学会说话：看完图之后，让孩子试着把刚才所观察到的描述一遍。在说的过程中引导孩子有条理、有次序、清楚的表达，注意孩子用词的准确性，注意孩子说话的连贯和完整性。 五、要注意格式和标点符号：写作时格式和标点符号是必须规范的一个重要因素，一定要养成一个好习惯。对于一年级的孩子需要注意的是：标题写在第一行中间、每个段落的第一行空两格起第二行顶格写、正确的使用（，。！）等、标题符号占一格、（，。！）不能出现在句首可写在上行最后一个字的右下方。
3 浏览90 2018-04-18
看图写话：第一幅小孩夹着书在走、第二幅小孩在睡觉、第三幅小孩在做作业、第四幅小孩戴着眼镜看书。
1走路不能看书 2要按时睡觉 3一定要记得做完作业 4不能只玩还要多看书
7 浏览638
小学二年级看图作文.,..四幅图,,分别是孩子走路时,吃饭时,睡觉时,都在看书,最后看近视眼了,怎么写好,
我觉得应该是表达吃饭睡觉走路时看书都眼睛不好的意思吧 应该写正确的运用时间 保护眼睛吧 我的理解
57 浏览6092 2017-12-16
看图写话,四幅看书不正确姿势
小军很爱看书，他走路的时候也看书，中午吃饭的时候也看书，晚上睡觉的时候钻进被窝里还在看书。 有一天，小军觉得眼睛看事情模模糊糊，看不清楚，就去问医生。医生给小军检查一下视力表，然后语重心长地对小明说:“你的眼睛近视了，看书是好事情，但是不能在吃饭、走路、躺着的时候看书，更不能使眼睛过度劳累。”小军后悔地说:“我一定要改掉这些不良的习惯。” 这个故事告诉我们:眼睛是心灵的窗户，比金子还宝贵，我们要好好爱
2. 一年级看图说话，图里有小女孩，小狗，太阳，树，花
一天早晨，天空蓝蓝的，飘着几朵白云。在一片有魔力的草地上，有一棵有魔力的树，放着美妙的音乐。一个小精灵在树上荡秋千，还有些小动物住在树上，有小猴、小兔、小松鼠、小鸡、小鸭、小马、小牛、小狗等。 一 个小女孩出去野餐，带着她的梨娃娃，来到有魔力的树旁边。小女孩躺在草地上，一边欣赏美妙的音乐，一边听梨娃娃讲故事。小女孩闻着花的香气，开心极了。太阳听着美妙的音乐，沉沉入睡了。大家都说“有魔力的树真好！”
3. 看图说话 小女孩在海边看日落
一个夏天的下午，小红和妈妈来到海滩边看日落。 天色慢慢暗了下来，几只海鸥像一架架飞机，在天空中自由自在地飞翔。远处的太阳像一个切开的大西瓜，红红的。不远处的海面，突然浮出一只海豚，它腾空跃起，好像在欢迎小红和他妈妈的到来。海豚激起的浪花像一朵朵盛开的花儿，美丽极了。近出的海里，鱼儿们快乐地游来游去。 傍晚的大海真美啊！
4. 少儿看图说话图片
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少儿看图说话图片大全，看图说话是一二年级学生语文课程必学的一项知识，主要是为了锻炼孩子的思考能力和语言组织能力，想要看图说话回答的好久要多锻炼，少儿看图说话图片大全
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先练习组词，造句。看图写话都是简单的句子。孩子首先要学会组词，造句，看到图时才能用连贯的语句写出来。孩子需要会用词来表达自己的意思。
多看图，并说出来，图中画的是什么内容。这个可以买看图写话的书来参考，里面有不同的图画，每天翻一下，让孩子自己看图，把图里面的内容通过说的方式讲给大人听。坚持一月便有明显效果。
多读书，选择带拼音的短小故事让孩子自己读，从中学习。其实孩子的学习能力并不比大人差，家长不必担心孩子学不会，多看书，有些词语和句子会自然而然的表达出来，对孩子有利无害。
当然也必须有老师和家长的指导。老师的指导都是在课堂上，孩子会记住重点，但真正想要写好看图写话，还必须家长积极配合，家长多督促，和孩子一起做一些日常练习。
让孩子留心观察生活，平时多听听大人之间是怎么说话的，描述一件事情是怎么用词用句的。写作这件事情本来就是源于生活，而高于生活。低年级的看图写话内容其实就是生活中可能出现的一些场景。平时生活中做个有心人，多观察，多倾听，就有了丰富的写作语言。
培养孩子的.写作习惯。每天写上两句话，坚持一年，孩子的语言和看图写话都会有明显的提升。就如我小时候，从小学写日记一直坚持到大学，不管什么事情都喜欢以写日记的方式来记录。作文对我来说一直都是很轻松的事情。也希望写作成为孩子们喜欢的事情。
少儿看图说话图片2
看图，这个是非常有必要的，要让小孩能够看懂图上说的是什么，有哪些东西，这样慢慢的去引导小孩子，让他们能够自己看东一张图片。
让小孩自己说，看懂了图片之后，我们要做的就是让小孩自己说出来，根据图上的东西，说出自己的想法，这样我们就可以根据一个小孩子所说的东西看出来小孩哪些东西没懂。
给适当的补充，根据孩子说的情况，适当的引导孩子，并且给孩子适当的补充，这样可以给孩子提一些建议，同时也可以帮助孩子发现哪些地方他们没有说正确
帮助孩子理清楚大概的思路，因为在小时候，孩子的逻辑思维是比较差的，所以这个时候就需要老师起到一个归纳整理的作用，这样可以帮助孩子更加清楚的来进行写作。
不会写的用拼音代替，由于孩子的汉字水平是有限的，所以在写作的过程中是可以要求孩子用汉字代替的，但是应当尽量用自己会的字来代替，实在不行的情况下，是可以用汉字代替的。
保持语句通顺，这个年纪的孩子，不需要他们使用很多华丽的词藻，而是保持语句的通顺流畅就可以了，这是一个非常基本的要求。
多给孩子对话，多给孩子引导
少儿看图说话图片3
看图写话五大要素全用型
什么时候（时间）+谁（人物）+在哪里（地点）+做什么（事情）+怎么样（结果）。
例文：
星期天下午（时间），小明（人物）高高兴兴的来到奶奶家（地点），看见奶奶正在院子里看报纸。他赶紧跑过去，把手里的篮子放在地上，从里面拿出一个又大又红的苹果给奶奶（事件）。奶奶慢慢的摘下老花镜放在桌子上，开心地接过小明的苹果，不停地夸赞小明孝敬老人，是个十分懂事的好孩子（结果）。
例文：
星期一晚上（时间），我的妈妈（人物）生病了，躺在床上不能动。爸爸上班还没有回来，只有我和妈妈在家（地点）。
我想：妈妈一天没有吃饭了，一定很饿，今天该我来照顾妈妈了。于是我来到厨房给妈妈下了一碗鸡蛋面条，小心翼翼的端到妈妈跟前（事件）。妈妈高兴的笑了，对我说了声谢谢，还说：“我的宝贝女儿长大成人了。”听了妈妈的话，我心里甜美美的（结果）！
看图写话还要特别注意以下几点：
1、开头空两格。两三段为宜，有几幅图就写几个自然段。
2、写的文字要明确写清：什么时间、谁、在哪儿、干什么。
3、通过仔细观察，展开想象，能够写出每幅图“最重要的情节”，必须详细写。
4、能正确使用标点符号“，”“。”“？”“！”。能写通顺的句子，不丢字，不多字。