1. 幼儿园的美术环境如何创设
荥阳市第二小学幼儿园郝晓燕幼儿作为人类最初成长的一个特殊阶段,在其生存和发展的进程中,环境具有重大意义
环境不仅是他们赖以生存的基础,而且是他们进行全部活动、并在活动中获得发展的、必不可少的条件
幼儿园的美术环境是指幼儿园向幼儿提供自由欣赏和创造的外部条件，它使幼儿于不知不觉中受到美术教育
“幼儿园的美术环境从空间和时间上可分为大的环境和小的环境
大的环境是指各班除活动室以外的公共空间，包括幼儿园建筑、室外活动场地、走廊、卫生间、睡眼室等：小的环岩腊境既美术活动角”
这些环境既是幼儿在园活动的物质条件与基础，又是对幼儿进行艺术教育的重要资源
所以，要充分发挥空间环境对幼儿的艺术教育价值
一、幼儿园创设美术环境的特点1、艺术趣味性空间艺术环境的创设，在造型、色彩上应注意艺术性和趣味性，强调积极的审美意义，尊重理解幼儿的审美需求
如：多选择幼儿喜闻乐见的动物或人物卡通形象，采用拟人化的手法，形态稚拙、夸张，色彩鲜艳、明快，制作手法多样，并使幼儿百看不厌，均可收到好的教育效果
2、体参与性一个良好的空间艺术环境布置，要有利于幼儿积极、主动地参与活动，使幼儿成为环境的设计者和制作者
同时，幼儿在参于活动室的墙面和悬挂物制作的过程中，使环境布置与幼儿产生互动，促进幼儿的身心发展
如；在活动室利用一面墙的位置设计出一个精美的“爱心日历”，把一个月的三十天放入，成为三十个方格，即：“日历”，幼儿每天可以自主地将自己认为有趣的是用图画的方式记录下来
如：种植的小苗比昨天长高了多少；当天的天气性况；自己穿什么衣服等等，然后把画出来的图画贴在日历上
这种环境布置除了具有美化环境的功能外，更重要的是能够培养幼儿关心周围环境，关心周围的人和事，培养幼儿爱的情感；另外，可以丰富幼儿相关知识，如时间概念、植物生长、还可以培养幼儿动手操作能力
更重要的是通过这种形式为幼儿提供了一个自由表达的机会，幼儿可以把自己认为可爱的、有趣的事物以不同的方式在专栏里表现出来，使幼儿的需要获得满足，能力获得发展，获得一种开放性的艺术教育效果
让幼儿动手参与空间艺术环境布置，还能增进幼儿对环境的进一步认识，从而使幼儿更懂得保护环境，萌发创设美好环境的意识
3、年龄差异性由于幼儿园中孩子的生理、心理发展水平各不相同，他们对环境的接受能力也不一样，因此，幼儿园的艺术环境创设应考虑年龄差异性
如：小班幼儿动手能力差，可在其生活空间里多布置些美观的小型艺术品
墙饰可选择集体生活、行为规范为主要内容，多借可爱的动物形象来表达构思；中班，可选择反应自然常识性内容，形象选择可以人与动物融洽共生为主题来布置墙面；大班的幼儿，动手动脑能力较强，可在其空间环境中，多布置些社会常识性内容为主的半成品，发挥其想象力和创造力，提高其动手操作能力
4、教育渗透性由于幼儿年龄小，认知能力有限，对他们不能进行空洞抽象的理论教育，应该运用具体的形象，启发他们在看、听、摸、做的过程中建构知识，形成概念
所以，幼儿园美术环境的创设应通过鲜艳的色彩、优美的造型、直观的生活形象展示，启迪幼儿智慧，净化幼儿心灵，陶冶幼儿的情操，渗透犹如全面发展教育的内容
5、经济安全性有些空间艺术环境的布置具有一定的周期性，所以，大可不必追求高档制作材料，重要的是构思巧妙，形式新颖
生活中许多闲置无用的废旧材料也能出精品，变废为宝，即能展示幼儿教师的心灵手巧及审美品味，又能启迪、激发幼儿的创造意识
在布置过程中，有很多层面的操作需要经过画、做、贴、剪、挂等环节，可以，由幼儿和教师共同完成，所以随时考虑安全性措施是十分重要的事情
如立体墙饰的外形要柔和圆润，切记尖锐突出，悬挂职墙饰要牢固，制作材料不能由污染或其他危险性，使每一个幼儿都能在一个安全、轻松、愉快的气氛粗盯滑中参与空间艺术环境的布置
二、幼儿园美术环境的具体创设应注意的两个方面幼儿园美术环境创设总的要求使要现《纲要》精神和艺术教充的特点，符合幼儿身心发展的规律和需要
1、空间的创设与利（1）要充分利用户外创设的环境
幼儿园的户外环境使大自然的一部分,对幼儿认识则告自然、接受大自然的熏陶具有重大意义，同时优美的户外环境又有利于培养幼儿的审美意识
所以，幼儿园户外空间环境创设，首先要考虑绿化，可种植四季树木花草，或以人造物作为点缀，也可因地制宜地作些艺术加工，又条件的幼儿园还可以做些微型建筑来加以美化前怕狼后怕虎环境，其次，总体上要有幼儿生活气息，色调要明亮，绘画的主题要配合幼儿园教育特色
（2）设置活动室中区域性活动时，可以根据不同区哉的特点，用不同的色卡或卡通画进行划分
（3）应充分发挥房舍、设备和材料的功能，如在楼道墙面贴一些白色瓷砖，供幼儿练习画画
睡眼室的布置要简洁，色调要温和平静，有利于幼儿休息；卫生间要保持洁净有序的特点
（4）应为幼儿提供一个自由欣赏和创造的活动空间——美术角
在这里可以为幼儿备置一些可供欣赏的画册，以及美术创造使用的工具和材料等，让幼儿在自主、自由、轻松愉快的气氛中想象与创造，同时教师可适时适当地给予幼儿必要的启发与指导
2、幼儿园的墙
2. 美术室怎么画
美术室怎么画介绍如下：
首先画个美术老师，老师后面画出黑板和黑板上的樱指弯几何体，然后我们来画上美术教室里的同学们，画上他们的背影。
我们的教室在学校的三层楼上。那是一间崭新整洁的教室。走近教室，就会看见一扇深蓝色的门。那是一扇比较高档的门。走进前门就可以看到东面黑板前面有一台电视机。每当上课时我们的美术老师李老师放一些图片供我们参考。
3. 画室如何布置
画室首先是摆静物的位置，别正对窗户，最袜正好是侧光，对物体表现比较透。
画室多少人用多少架子和伍稿其他设备你自己看着办嘛。墙面再挂一腔好孝排范画就ok了。
4. 小学美术教室布置
如果是以一个美术教师的角度对各班教室进行规划的话，个人觉得应该即要有统一风格又要各班有区别，比如各班的门牌和前后门可以做成统一风格的喷绘，而教室里两侧墙壁窗户之间的墙壁上可以做上世界名人(科学)的头像及简介，教室后面的黑板报可需在各班有所区别．
5. 让画室充满艺术气息的装修设计技巧
现在的家长对于孩子的才艺培养是很看重的，音乐班、美术班等等一 *** 的培训都向孩子们袭穗者去，有的人就从里面的看到了商机，伍逗选择开一间画室，画室装修必须符合整个艺术的气息，画画是一件比较高雅的事情，同时画室作为一个盈利的机构，目的还是吸引更多的家长把孩子送到这里来，要知道画室的环境是家长考量的一个标准，所以如果有这优秀的师资力量再加上好的装修，就会大大增加家长选择的几率。
画室装修的小技巧
1、画室布置需分为第一教学区、第二教学区、室内休息区、室外休息区、宿舍区及办公区等等。不论是学习区还是休闲区都要以温馨的氛围为主。
2、画室走廊边角设计可利用起来，陈列一些工艺品。因为学画属于艺术范畴。一些具有创意、形态美的工艺品能够激发灵感，更添浓郁的艺术氛围。
3、画室布置，需要设计休息区，
供家长等候，休息区的打造以淡雅为宜，就装饰而言可在墙面可悬挂老师、及孩子的的美术作品或是获奖之作，以促进家长对于美术工作的价值认可。
4、画室的墙面可设计为展示区或是画室的教学模式、教学宗旨等。把留白的墙面利用起来，可用于展示老师、学生的作品。使画室增添一些立体感。
5、画室作画涉及到很多繁杂的材料，所以收纳一定要做好，如是开办培训班，学习的话，一定要涉及独立的位置供每个学生收纳自己的私人物品以及画画用的工具。
6、画室有很多画架，不用时，收归在教室角落。所以在画室布置的时候就要留出空余位置，用于收纳不用画架、椅子、静物台等等。
7、画室要做好灯光的设计，画室对于灯光的亮度要求较高，
但是需要我们注意灯光要避免眩光和反光现象的出现；为了避免这种现象的出现吊顶不宜过低，在天花上设置高照度主灯。
8、画室涉及到颜料清洗，所以清洗池的设立很有必要，一般每个教室都应该具备，设立清洗池要注意干湿分区，不要与学生的作猜橘薯画区域挨得太近。
9、画室设计的过程要考虑空间的隔音效果，保证给孩子一个安静不宜被外界环境干扰和打扰到的学习氛围，我们知道创作一幅画需要灵感和环境氛围，同样对于孩子的培训环境也是不容忽视。
10、小画室装修时应注意画室的防水、保温等问题。
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6. 如何布置中学的美术教室还附带有准备间。
根据人数的多少布置相应的画具（画架、椅子或者凳子，椅子可分高矮），光基氏线一定要充足，这样才有最好的光影效果。有黑板，便于教师讲课的时候使用，墙上最搏猛散好悬挂一些本教室所要教授的绘画阶段的作品 ，（也可适当悬挂一些大师的相关作品，以便培养学生的美术审美观）
教师两头应知敏该各有一个静物桌，不要太高以便学生自选角度绘画是方便。
准备间应该放置备用的画具，还有静物（如各色、材质的衬布，各种瓶子、罐子、杯子，还有即时更换的水果。
如果画水粉，也可在准备间设置水龙头（但是建议还是去卫生间倾倒涮笔水，太潮湿会影响其他物品）
学校应该有自备的美术用具商店，方便学生购买。
希望我的回答你能满意！！！！
7. 小学美术室墙面布置
风格要可爱~~符合小学生的口味！让厅灶
颜色要温和~~温馨一点儿的！！
除了他们自己的作业，还可以弄些剪纸（不是巨古老那种），可爱些的，我觉得还是少用那种日本漫画……
可以画些冰淇淋，大桃心，可爱的动物，贴在墙上，再画些Q版的小人儿，什么奥特曼，可爱的小怪物，还有男孩子喜欢的卡通人物坦扮。当然，男女生都要照顾到啊~~
手工品也可以，可以设个“XX角”，让小学生们把他们自己喜欢的伏闭小玩具，摆上来~~
但也要有艺术氛围~~~大大的微笑是很需要的！