㈠ 幼儿园教案
作为一名教职工，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。如何把教案做到重点突出呢？以下是我整理的幼儿园教案10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园教案 篇1
设计意图：
在打击乐活动中，幼儿手、脚、脑、心并用，使大脑建立起复杂的神经系统联系，活动中对音乐灵感的寻求，对演奏状况的把握，对作品的处理，分析也都要进行丰富、活跃的形象思维，使幼儿的观察能力、想象力得到提高。如小雨沙沙的声音像沙锤沙沙的声音等，幼儿会喜欢，因此，我设计了本次打击乐活动。
活动目标：
知识：幼儿认识三角铁、沙锤、响板等打击乐器，知道其敲击方法，感受其发出的声音。
能力：幼儿能根据音乐变换不同打击节奏，感受打击乐活动带来的乐趣，喜爱表现音乐。
情感：激发幼儿对打击乐活动的兴趣，提高幼儿感受音乐的能力。
活动重难点：
重点：幼儿认识三角铁、沙锤、响板等打击乐器，知道其敲击方法，感受其发出的声音。
难点：幼儿能根据音乐变换不同打击节奏，感受打击乐活动带来的乐趣，喜爱表现音乐。
活动准备：
物质：三角铁、沙锤、响板等若干；《小雨沙沙》音乐、《小雨沙沙》图谱。
经验：幼儿以学会《小雨沙沙》歌曲并会初步打节奏
教学方法：
观察法、练习法、示范法。
活动过程：
一、导入（渗祥认识乐器）
师：小朋友们，今天我们班来了几位乐器朋友，你们想不想知道它们是谁？
1.教师演奏乐器，并介绍乐器演奏方法。
师：小朋友们，现在老师来演奏这些乐器，你们听听它们发出了什么声音？（教师演奏三角铁、沙锤、响板）
①这是三角铁，左手拿三角铁，右手拿铁棒，用棒子敲击三角铁外侧，听到三角铁的声音是（叮叮）(清脆的)
②沙锤，手握手柄，上下有节奏摇动（沙沙）(碎)
③响板，把响板放在一只手的手心，另一只手有节奏的拍打（哒哒）（脆）
二、回顾歌曲
上节课我们学习了《小雨沙沙》，小乐器想和我们一起演奏，下面我们打节奏唱一遍给小乐器听（幼儿打拍子唱）
三、看图谱乐器打节奏
小朋友们，拿起你们手中的小乐器，看着图谱，跟着老师的歌唱，我们一起用手中的小乐器打节奏，有三角铁标记的，就是拿三角铁的小朋友演奏，其他小朋友不演奏，有沙锤标记的，就是拿沙锤的小朋友演奏，我们来试一下。
"小雨，小雨，沙沙沙，沙沙沙"
小朋友明白了吗？
1.下面我们把全曲演奏一遍
2.刚才小朋友演奏的都很棒，下面小朋友看着老师的指挥再来演奏一遍
3.有哪组小朋友想当小小音乐家，把这首歌曲演奏给大家听？
（族顷这组小朋友演奏的棒不棒？我们来鼓励鼓励他们）
四、幼儿交换乐器演奏
小朋友们和旁边的小朋友交换乐器，我们再来一遍好吗？
五、延伸
老师发现小朋友们都可以成为音乐家，老师希望在这次活动之后小朋友能在生活中发现和这些乐器相似的声音，演奏更好听的乐曲。
幼儿园教案 篇2
活动设计
对于托班的孩子来说，一个个泡泡又美丽又可爱.有大的，有小的，很能激发他们的想象力和表现美的愿望丛穗搏。特别是这个活动在材料的运用上有别于其他传统的美术课，它采用各种颜色、大小的(幼儿教育)瓶盖来印画泡泡，让幼儿毫无顾忌地在画画、玩玩，充分体验在美术活动的乐趣和成功感。
活动目标
1、尝试选用各种塑料瓶盖拓印圆圈。
2、激发幼儿对美工活动的兴趣。
活动准备
1、带有小金鱼的图画纸。
2、各种大小的瓶盖。
3、已调好红、黄、蓝三种颜料。
活动过程
一、玩吹泡泡的游戏。
1、引导幼儿观察泡泡的特征。
师：“今天老师和你们玩吹泡泡的游戏好吗?”
2、提问：“你看到的泡泡是什么样子的?大小颜色呢?”
3、小结：“泡泡圆圆的，有的大有的小，五颜六色的真漂亮!”
二、以谈话的形式引出主题，欣赏范例。
我们班里养了小金鱼，它们最喜欢玩的是吹泡泡的游戏了，看看它们是怎么吹得?
三、出示范例，引导幼儿观察并提出问题。
1、小金鱼吹的泡泡的是什么形状的?(请你们学一学小金鱼吹泡泡)
2、这些泡泡有什么不一样?(有大有小、颜色不同)
3、小金鱼嘴边吐出的泡泡有什么不一样?(一个接一个、由小到达、由大到小)
四、教师示范用瓶盖拓印圆形的方法。
1、边示范边讲解——大瓶盖沾色后拓印出的是大圆，小瓶盖沾色拓印出的是小圆。
2、注意事项：沾色时要轻轻沾，拓印时不要马上拿起来，要及时用纸和抹布擦手和滴掉的颜色。
五、幼儿作画，教师进行巡回指导。
重点观察指导幼儿用瓶盖拓印圆形的方法。
六、展示幼儿作品，分享成功地喜悦。
七、教师和小朋友学小金鱼一起游进洗手间洗洗小手吧。
活动反思
在美术教学活动中，教师积极引导孩子看看、画画、玩玩，让幼儿在自由自在的天地中充分感受美，表现美。
本次活动，我们主要是通过游戏活动的形式，让在幼儿生动，活泼的情境中玩吹泡泡的游戏，发现了泡泡的形状、大小和颜色，积极尝试用不同大小颜色的瓶盖印画泡泡，孩子们参与活动的兴趣很浓，达到“寓教于乐”的教学效果。这样，孩子学习的积极性调动起来了，使整个活动过程充满轻松、愉悦的气氛。
活动结束时，让幼儿相互展示、分享，充分体现以幼儿为活动的主体，发挥了幼儿的主动性，参与性。
幼儿园教案 篇3
活动目标：
1、引导幼儿在游戏中认识飞、跳、爬、游几个表示动作的字,复习小鸟、小兔、小虫、小鱼等几个动物词：
2、发展幼儿扩散思维,让幼儿初步接触更多会飞、会跳、会爬、会游的动物名称。
活动准备：
大盒子一个、小盒子数个(中间挖有一个洞);大、小字卡(大的一份、小的数份):小鸟、小兔、小虫、小鱼、飞、跳、爬、游;磁铁黑板;各种各样动物图片或动物字卡(与幼儿人数相同)
活动过程：
1、复习导入
教师拿出一个盒子(事先已将字卡“小鸟”、“小兔”、“小虫”、“小鱼”放入,让个别幼儿进行摸摸看的游戏,摸出来后,该幼儿要说出这是什么词?若说对,全体幼儿齐声说:“对、对、对,这是XX。”帮助幼儿进行小鸟、小兔、小虫、小鱼等几个动物词的认读复习。
2、认读新字
教师把小兔,小鸟,小虫,小鱼的字卡贴在黑板上。请幼儿说说这四种动物常做什么动作?(小兔跳,小鸟飞,小虫爬,小鱼游),教师在幼儿说出后出示字卡:跳,飞,游,爬。
3、认读字卡:跳,飞,游,爬
4、看字卡做动作
教师将字卡放入盒内,第一遍教师抽出一张字卡,全体幼儿认读并做相应的动作;第二遍,个别幼儿上前抽读并做动作,做对全体幼儿齐声说:“对、对、对,这是X。”第三遍将幼儿分成数组,每组幼儿一个盒子,分别在组内进行抽字卡做动作的游戏。
5、游戏:对号入座
教师发给每位幼儿一张动物图片,并在黑板上贴上字卡:跳,飞,游,爬。请幼儿把动物们对号入座,分别把它们贴到飞,游,跳,爬四个字的下面,并读出来。(能力强的幼儿可发给动物字卡)
6、结束
小朋友回去后可以继续找会游,会飞,会跳,会爬的小动物的名称,下次来教给其他小朋友。
幼儿园教案 篇4
活动目标：
1、在熟悉歌曲的基础上，引导幼儿学习创编2/4的节奏。
2、能创编2/4节奏型、并用音符摆出。
3、初步体验合奏、感受与同伴合作表演的乐趣。
活动准备：
小青蛙头饰、池溏背景图、音乐、音符卡片、浆蝴泡沫板
活动过程：
（一）1、听2/4拍律动，来到草地上。
2、带上小青蛙头饰，听音乐自由玩耍。
提问：小青蛙在哪？干什么？
请幼儿根据音乐来讲述、想象
（二）3、复习歌曲《小青蛙》
4、进行分声部合唱。
（三）5、教师引导幼儿创编节奏。
提问：妈妈唱的呱呱歌有几句？
谁能把它的节奏型拍出来？
请你们来创编呱呱歌。
（四）6、幼儿分组展示自己的呱呱之歌。
自己摆节奏型。
（五）7、以小组为单位，设计节奏乐谱。
8、进行合奏表演（拍手、唱呱呱歌）。
9、去捉虫子吃，离开活动室。
活动延伸：
进行打击乐演奏。
幼儿园教案 篇5
游戏目的：
1．帮助幼儿熟悉音乐旋律，引导幼儿根据歌词做相应动作．
2．启发幼儿在前奏声中，创编各种亲热动作．
3．鼓励幼儿结伴舞蹈，体验与同伴相亲相爱的情感．
游戏准备：
组织幼儿玩听信号找朋友的游戏．
游戏过程：
1．教师帮助幼儿熟悉曲调，学会唱歌．
2．启发幼儿边唱边按歌词做敬礼，握手，拥抱的动作．
3．学习邀请舞＜＜找朋友＞＞
（1）两位教师扮演同桌幼儿，其中一名当邀请者另一名被邀请者．强调在第四小节末找到朋友，面对面站好．
（2）请幼儿与教师共同表演．
（3）组织幼儿集体练习，提醒幼儿在第四小节结束时，两人应面对面站好，并检查，是否全班幼儿都在第四节结束时，找到朋友．
（4）听前奏曲，创编两人一起的亲热动作．提问：你和好朋友在一起可做那些亲热动作．（5）集体听前奏曲，做亲热动作，教师及时发现肯定有创新的动作．
（6）在音乐伴奏下，完整的跳邀请舞．
活动延伸：鼓励幼儿在其他活动中主动找朋友一起玩．
课堂小结：
布置作业：
板书设计：
教学反馈：
第三课读书郎（歌曲）
教学内容：
《读书郎》。
教学目标：
1、有感情地、富有童趣地，用轻松有弹性的声音演唱《读书郎》，表现读书郎活泼天真的形象。
2、培养自身勤奋学习的精神，明确学习目的。
教材分析：
《读书郎》是一首极富童趣的，具有鲜明西南民歌特点的创作歌曲，羽调式，2/4拍，中速，结构为带再现的一段体。歌曲采用了教密集的节奏，富有动感的旋律进行，下滑音和倚音的应用，生动地刻画了读书郎天真活泼的形象，口语化的歌词又表现出他知书达理、坚强自尊的内心世界。学生在唱好这首歌的同时，应该更懂得珍惜现在的幸福生活，更明确自己的学习目标。
教学重点：
1、掌握本课较密集的节奏。
2、正确唱好下滑音、倚音和衬词。
教学准备：
多媒体课件，黑板，打击乐器等。
教学过程：
一、组织教学。
1.学生听音乐，律动进教室。
2.师生问好。
二、导入。
1、师：同学们，每天清晨，我们背着书包，迎着朝阳，来到美丽的校园里上学，学知识，同学们，你们读书是为了什么？
生：为了考大学。
生：为了孝敬爸爸妈妈。……
2、师：今天我们少年儿童幸福地生活在祖国的怀抱里，但是在旧社会，孩子的生活就完全不一样了。
3、师：他们穿的破烂，经常吃不饱，他们用短小的铅笔写字，买不起纸，甚至在地上书写。
生：我觉得我们现在真的是太幸福了。……
4、师：他们读书是为了什么呢？
生欣赏mtv《读书郎》。
5、师：旧社会的孩子读书是为了什么？
生：为了自己能够翻身，有出息。
生：为了不受地主欺负。
三、学唱歌曲。
1、师：他们真有志气，今天，我们就来唱唱读书郎。
2、生学唱“小嘛小儿郎”，“进学堂”。
3、师范唱第一段歌词，生随琴唱第一段歌词，
4、学生跟琴唱第二段歌词。
5、师：是的，虽然小儿郎的生活很苦，但是他仍然热爱读书，他仍乐观开朗，仍然对未来，对自己满怀理想！我们应该用怎样的情绪、什么声音演唱这首歌？
生：天真，活泼的情绪唱。
6、师：让我们完整地唱这首歌曲，唱出小儿郎的活泼向上的精神。
生完整地跟琴唱歌曲《读书郎》。
跟着音乐伴奏唱《读书郎》。
五、展示与拓展。
1.师：我们学了歌曲《读书郎》，下面请大家寻找伙伴结成小组，根据自己的感受自练自演自唱《读书郎》。
幼儿园教案 篇6
设计意图：
过生日一直是孩子们喜闻乐见的话题，当收到礼物、点燃蜡烛的那一刻，总令孩子们欣喜万分。造型迥异、花色丰富的蛋糕，是生日的主角。开展此次活动让孩子说说、做做自己心中最喜欢的蛋糕造型。
活动目标：
（1）愿意学做故事情节中相反的动作。
（2）用各种方式装饰蛋糕。
活动准备：
图画书《熊叔叔的生日派对》、PPT课件（配上门铃声、歌曲《生日快乐》）
汉字卡片：开一关、上一下、出一进、坐一站、推一拉
圆形卡纸、一次性盘子、彩色油画棒、彩泥、各色珠子等
活动过程：
（1）猜一猜
分别出示扉页、
—猜猜熊叔叔为什么大白天还在呼呼大睡？
—熊叔叔在干吗？
小结：原来，为了帮助小动物们造石桥，熊叔叔才累得呼呼大睡。
（2）看一看
一（门铃声）什么声音？
一熊叔叔听见了吗？看看他的样子，你能来说一说吗？
一（出示第5～12页。）熊叔叔在干吗？
一熊叔叔又怎么啦？
一听到门铃声，熊叔叔做了什么？
一接着呢？
一熊叔叔最后做了什么？怎么做的？
（结合幼儿的回答，出示相应的汉字卡片。）
一从熊叔叔和朋友们的动作里，你发现了什么？
小结：原来这些动作都是相反的。
一这些动作都是相反的`，你愿意来学一学吗？
一你会做哪些动作，也是相反的？（个别幼儿尝试做相反的动作。）
（3）玩一玩一到底是怎么回事？
一大箱子里会是什么呢？请你猜一猜。
一小动物们怎么会想到要给熊叔叔过生日的？
一熊叔叔是一个喜欢帮助别人的人，他的朋友们怎么给他庆祝生日呢？
一朋友们送的蛋糕真漂亮，肯定也很好吃吧！你最喜欢什么样的蛋糕？
一这里有许多东西（介绍材料），想不想做一个自己最喜欢的蛋糕，快来动手吧！
（幼儿操作：可以在卡纸、盘子上绘画、粘贴、彩泥塑造等。）
活动延伸：
一我们也一起来庆祝熊叔叔的生日吧！（播放歌曲《生日快乐》，师幼一起歌唱、舞蹈。）
活动反思：
中班年龄段是孩子语言发展的关键期，帮助孩子积累词汇、引导孩子尝试连贯讲述、鼓励孩子大胆表达等。图画书作为孩子语言发展的一个载体，一直深受重视。故事中相反的动作，能有效引发孩子观察、发现、表达相反动作的兴趣。
幼儿园教案 篇7
情景呈现：上周户外活动时，我组织小朋友们进行了夹球活动练习。我把小朋友分成四个大组，第一次游戏，是让小朋友把两个皮球分别夹在两个腋窝下比赛快速地奔跑，由于比较简单，每个小朋友都顺利完成了。第二次稍微增加难度，让孩子两俩面对面互相抱着对方的腰，用两人的胸部夹着球侧身运球，结果孩子们也完成得不错。第三次，我便加大难度，让幼儿两俩背对背，手挽手，用背夹球测身运球走，结果，不管我怎样示范讲解，他们运动途中，掉球的掉球，摔倒的摔倒，一片混乱，最终下来，全班只有几对孩子成功了。
反思：
⒈ 可能第三个环节对于我班幼儿来说太难了。
⒉ 可能是孩子们第一次做背对背测身走的游戏。
⒊ 也许是孩子们的自信心不够，老师鼓励太少。
总之，以后还将继续对这种练习进行探索。
幼儿园教案 篇8
(一)内容简介
淘气的小男孩去抓熊。一路上他需要不断做决定：走哪条路，爬什么样的梯子，抓大熊还是小熊……可当他历尽千辛万苦，终于发现熊时，意想不到的事情发生了。最后小男孩抓到熊了吗?
(二)主题分析
故事中出现了许多不同的事物，在不断选择的过程中，孩子们也在一次又一次地观察比较，发现其相反之处。此外，每次小男孩在做决定时，都会讲述自己的理由，这个过程能帮助孩子提高逻辑思维能力和判断能力。
(三)情节分析
相信小读者们刚打开这本图画书，就会被小男孩玩“抓熊”的点子所吸引。要准备什么东西去抓熊?背重包还是轻包出门?爬高高的山坡还是低低的山坡……在观察、比较、选择的过程中孩子们在不断地思考。可最后，事情发生了意想不到的变化，故事情节到了高潮，危险的情景迫使孩子要记得来时的路线，顺利地帮助小男孩返回自己的家，这是对孩子的记忆和思维的挑战。相信孩子们在阅读整个故事的过程中将与故事中“淘气男孩"一起经历一场逻辑思维能力和判断能力的考验。
(四)图画分析
一大片白白的天空，飘着几朵蓝蓝的小云朵，再加上一个涂鸦似的红太阳，几乎是这本书的大部分背景。然而简单的背景却突出了故事的主角，引导孩子将视线集中在每一页画面的主要内容上，以便孩子观察、比较和讲述。
(五)角色分析
“抓只熊来玩玩"的点子足以体现本书主角——小男孩淘气、可爱的性格特征。“抓熊需要带些什么"、“走哪条路可以抓到熊”、“抓大熊还是抓小熊"等等疑问，每一次选择都没有绝对的标；隹答案，在模棱两可的情况下，每个人的选择都可能大相径庭，关键是要有自己的理由。在和小男孩一起做决定的过程中，孩子们渐渐学会了分析、判断，有了自己独立的想法和见解。
(六)语言分析
在整个活动中，孩子要随着故事情节多次做出选择。教师可以引导幼儿用清楚、连贯的语言讲述自己的理由，只要孩子有自己的想法和见解就要给予肯定。
在阅读该图画书时，不仅要引导幼儿理解故事情节，同时也可通过简短的文字内容，来提升孩子理解文字的能力，熟悉一些反义词。
活动设计：
（一）活动设计1
1、设计意图
中班孩子的依赖性仍然很强，通常在没有人帮助的情况下，他们会说：“我不令。”“应该怎么做呢?”在面对选择的时候，他们往往希望得到成人的提示，或者盲习跟从同伴的决定。而在和故事中的小男孩儿一起去抓熊的过程中，孩子们需要自己做出决定。
第一次活动的重点可放在故事的前半部分，引导孩子们在阅读故事的过程中比较一个场景中不同的故事，再根据自己的想法做决定，使他们更有主见。
最后，利用路线图记忆、讲述故事，也是为了帮助孩子梳理故事的情节，为第二次活动做准备。
2、活动目标
(1)观察小男孩在抓熊路上遇到的事物，在比较中发现不同，并做出自己的选择。
(2)大胆想象并表达，试着推理故事情节。
3、活动准备
《小男孩抓熊》图画书，教学课件(ppt)
将小男孩经过的场景组合在一起，制作成一张路线图，人手一张
4、活动过程
(1)人物介绍，引起兴趣
出示小男孩的图片：
一淘气的小男孩突然有了一个有趣的主意。猜猜看，可能是一个什么有趣的主意?
一小男孩打算出门去抓一只熊玩玩，这会儿小男孩正准备东西要出发呢。
(2)理解故事，进行比较、选择
①出示小男孩的两只背包。
一出门前，小男孩却遇到了一个难题，究竟该背哪个包出门呢?
一这两个包有什么不同?该背哪个包合适呢? (重的包有什么好处?选轻的包又有什么理由?)
一犹豫了半天，小男孩终于有了自己的决定，背上包出门了。路上，他遇到了更多问题，需要他选择究竟该怎么做。
②出示图片果树林、高低山坡、小马和乌龟、宽窄两条岔路、长短梯子多幅场景。
一你看到有哪些事让小男孩为难?
一如果你是他，你会怎么选择?为什么? (引导孩子比较事物的不同，思考每一种选择的好处和不足，介绍小男孩儿的决定)
一你记得男孩的选择吗? (幼儿有序地讲述)
一其实，你们的选择没有错，小男孩儿的选择也有自己的道理，他顺着自己选的方向一路走去，终于发现了两个山洞。
③出示亮洞和黑洞。
一这两个山洞有什么不同?你觉得哪个洞里会有熊? (可结合统计人数方法，来激发孩子共同参与的兴趣和热情。)
④出示大熊和小熊。
一这次为什么小男孩又歪着脑袋、皱起了眉头呢?
一你觉得应该抓大熊还是抓小熊宝宝?
(3)自由讲述故事的前半部分。
每个幼儿一张男孩行进的路线图。
一男孩儿一路走来，遇到了太多的难题，你记得每一次他都是怎么选择的?为什么男孩儿会做这样的选择呢?
一这儿有一张路线图，圈出小男孩儿的决定，再和好朋友一起讲讲故事。
(二)活动设计2
1、设计思路
继第一次活动之后，孩子们对小男孩的抓熊过程已经熟悉，而故事的结尾究竟如何，这留给孩子们很大的悬念。事实上，小男孩并没有抓到熊，故事情节在此发生了巨大转变，第二次活动的阅读活动将由此而展开。活动的重点在于，引导幼儿回忆小男孩出发找熊的每个场景、路线、顺序，并据此找到回冢的路。
2、活动目标
(1)回忆故事，根据前半部分的故事情节，帮小男孩找到回家的路。
(2)在玩“颠倒"的游戏中，发展幼儿的记忆、思维能力。
3、活动准备
《小男孩抓熊》图画书，教学课件(PPT)
小男孩找熊路上每一场景的图片、底板
4、活动过程
(1)欣赏故事，引出问题
①教师讲述故事的前半部分，激发幼儿回忆。(如幼儿有需要，可出示第一次活动时的路线图，由幼儿讲述)
一男孩要去干什么?他找到熊了吗?你还记得，男孩在找熊路上的经历吗?
一上次故事讲到小男孩终于发现了熊洞，找到了熊，他究竟会抓哪只熊呢?
②教师续说故事。
一就在小男孩犹豫的时候，熊醒了，它们发现了小男孩，大声地叫了起来。小男孩被嗷嗷大叫的大熊和小熊吓得逃走了。
一不过小男孩儿想要逃回自己的家，还需要大家的帮忙。因为小男孩儿已经紧张得忘了自己来的时候经过了哪些地方，请你帮他想想回去的路该怎么走。
(2)寻找回家的路
①请幼儿以小组为单位，寻找并摆放场景图片，找到小男孩儿回家的路。(提醒幼儿注意图片摆放的顺序)
②交流结果：
一小男孩回家的路线应该是什么样的?为什么?
一原来，回家的路和来时的路正好顺序颠倒。
③我们也来玩一个颠倒的游戏。
(说反义词：示范者说简短的词、短语，幼儿试着说反义词；做颠倒的动作：示范者有序地做几个不同的动作，幼儿将这些动作顺序颠倒后演示出来)
(3)欣赏并讲述故事的结尾
教师利用幼儿排列的图片讲述故事的后半部分。
(三)活动拓展
1、利用图画书中的“反义词”，请幼儿在生活中找找相反的词语、动作。
2、“反义词大王”：通过幼儿收集和交流，评选出班级中的小博士——“反义词大王”。
(四)阅读区的活动
1、相反游戏
说相反，画相反，做相反。
2、颠倒棋
设计棋谱，当一方走入画有颠倒符号的格子中，可抽一张颠倒卡，根据卡片提示来做或将卡片上的内容颠倒过来说，或将对方所做的动作颠倒顺序来做。
幼儿园教案 篇9
活动目标
1、 教育幼儿关心他人，有好东西愿意与人一起分享。
2、 培养幼儿积极参与表演，大胆在集体面前表述的兴趣和能力。
3、 引导幼儿运用以有生活进行故事创编。
活动准备
1、 请大班幼儿排演好情景故事表演；
2、 小鸡、小猫、蚂蚁、小狗、小兔、小鸭等动物头饰；
3、 玩具推车一辆；
4、 小兔、小羊布偶各一个。
活动过程
1、 引导幼儿自由交谈，引出活动主题。
你喜欢吃什么？如果你得到自己最喜欢吃的东西时你会怎样做？
2、 请幼儿观看情景故事表演。
3、 教师通过提问，引导幼儿回忆故事情节。
小动物们最喜欢吃什么？当他们得到自己最喜欢吃的东西时，是怎样说的？
4、 引导幼儿运用以有生活经验进行故事创编。
你知道还有哪些小动物爱吃什么东西？如果他们得到自己最喜欢吃的东西时，会分给谁一起吃呢？
5、 教师扮演贝贝，幼儿自由选择动物角色，师生共同表演故事"美味食品车"。
6、 教师拿出皮球，请幼儿进行游戏：我想请小朋友们一起来玩皮球，可是皮球不够怎么办呢？启发幼儿能够互相分享玩具，体验分享的快乐。
㈡ 成功励志图片名言大全
每天多看一些励志的图片或者 名言 ，朝着梦想前进，你一定能成功的。下面我准备了成功 励志图片 名言，希望对您有帮助！
成功励志图片名言【经典篇】1. 执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。 —— 梭罗
2. 由预想进行于实行，由希望变为成功，原是人生事业展进的正道。 —— 丰子恺
3. 不在乎别人是否赏识他的人，必然成功。 —— 金基尔
4. 在获得成功之前，每个人都有自负的权利。 —— 迪斯累利
5. 成功=艰苦的劳动+正确的 方法 +少说空话。 —— 爱因斯坦
6. 执志不绝群，则不能臻成功铭弘勋。 —— 葛洪
7. 成功的秘诀就是每天都比别人多努力一点。 —— 台湾长鸿益集团厂训
8. 成功大易，而获实丰于斯所期，浅人喜焉，而深识者方以为吊。 —— 梁启超
9. 用赢得的权力的品质来维护权力，就很容易获得成功。 —— 萨卢斯特
10. 成功可招引朋友，挫败可考验朋友。 —— 西拿斯
成功励志图片名言【珍藏篇】1) 明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。
2) 有勇气并不表示恐惧不存在，而是敢面对恐惧、克服恐惧。
3) 当你能梦的时候就不要放弃梦。
4) 人总是从平坦中获得的教益少，从磨难中获得的教益多;从平坦中获得的教益浅，从磨难中获得的教益深。
5) 人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方耐漏向。
6) 世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。
7) 天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力。
8) 第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。
9) 一个人最好记性不要太好，因为回忆越多，幸福感越少。
10) 不望着会令你流泪的东西，那是唯一可以不流泪的方法。
11) 每天励志一句话：不必遗憾。若是美好，叫做精彩。若是糟糕，叫做经历。
12) 爱拼才会赢，这是一种无畏。我们不惧怕疼痛，我们不怕前方的困难。即使前方狂风暴雨，雷电交加。我们也要无畏，微笑的走下去。因为我们会看到一个美丽的世界，只有无畏者才可以看到。那里是无畏者的天堂。
13) 从梦想一开始，我们就未曾冀望过梦想落幕。梦想的舞台跌宕起伏，只是，我们永远不会让梦想谢幕。从导演到编剧，从演员到观众，我们每个人都在为刻画梦想而昂然奋斗，浓墨重彩，抑或淡染 素描 。
14) 遇到的不过就是路人甲乙丙丁。
15) 年轻很值钱，但不努力就不值钱。
16) 一个人可以年华老去，但不能言而无味。
17) 我们穷人要翻身，没有道理讲辛苦;我们穷人要翻身，没有道理讲兴趣。
18) 人在难时给一口，胜似富时给一斗。
19) 一无所有是一种财富，它让穷人产生改变命运的冲动。
20) 生命价值不在于获取多少，生命价值在于付出多少。
成功励志图片名言【最新篇】1. 成功的秘诀，在于随时随地把握时机。 —— 宙斯累利
2. 正直和诚实还没有发现代用品，人们缺少它就没法取得成功。 —— 布雷默
3. 青年时的失败要比壮年时的胜利，老年时的成功更令人满意。 —— 迪斯雷里
4. 与朋友之间不要有金钱来往，不要借钱给朋友，要是你借钱给人家，就象胡适先生一样，我借了，就不要求还。人与人之间可有金钱来往，使我们人人际关系比较成功。 —— 三毛
5. 要想做一个真正的英雄是没有选择余地的，往往是要么成功要么成仁。 —— 希契科克
6. 你因成功而内心充满喜悦的时候，就没有时间颓废。 —— 弗兰克·迈耶
7. 为着阶级和民族的解放，为着党的事业的成功，我毫不希罕那华丽的大激亩胡厦，却宁愿居住在卑陋潮湿的茅棚;不希罕美味的西餐大菜，宁愿吞嚼刺口的苞粟和菜根;不希罕舒服柔软的钢丝床，宁愿睡在猪栏狗巢似的住所。 —— __
8. 一个成功者以最谦虚的态度来接受一个最忠诚的指导，这并不影响他的独立人格。但是你在接受指导之前，必须进行冷静的分析，千万别存有屈服感。 —— 麦尔顿
9. 真实是人生的命脉，是一切价值的根基，又是商业成功的秘诀，谁能信守不渝，就可以成为。 —— 德莱塞
10. 发现的历史表明，机遇起着重要的作用，但另一方面，即使在那些因机遇而成功的发现中，机遇也仅仅起到一部分的作用。 —— 贝明拦弗里奇
11. 荣誉妒忌成功，而成功却以为自己就是荣誉。 —— 罗斯唐
12. 道德 教育 成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。 —— 苏霍姆林斯基
13. 勤奋就是成功之母。 —— 茅以升
14. 立志、工作、成就，是人类活动的三大要素。立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程。这旅程的尽头有个成功在等待着，来庆祝你的努力结果。 —— 巴斯德
15. 人类第一个国王乃是一名成功的士兵，国家的功臣无需有荣耀的祖先。 —— 伏尔泰
16. 当一个人一心一意做好事情的时候，他最终是必然会成功的。 —— 卢梭
17. 丈夫想到管太太，远不及情人想到接近情妇次数多;禁子想到关牢门，远不及囚犯想到逃命次数多;所以困难尽多，情人和囚犯照样应该成功。 —— 巴尔扎克
18. 当心，男人成功路上的几个陷阱：权欲、色欲、财欲。记住，女人成功路上的几个扶手：自重、自尊、自强。 —— 字严
19. 残疾人的成功通常不易招致嫉妒。因为他们有缺陷，使人乐于宽忍他们的成功。也常使潜在的对手忽视了他们的竞争和挑战。 —— 培根
20. 憨厚朴实有碍事业的成功。 —— 约翰·克拉克
21. 当机会呈现在眼前时，若能牢牢掌握，十之八九都可以获得成功而能克服偶发事件，并且替自己找寻机会的人，更可以百分之百的获得胜利。 —— 卡耐基
22. 本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。 —— 莎士比亚
23. “拿出胆量来”那一吼声是一切成功之母。 —— 雨果
24. 如果知道光阴的易逝而珍贵爱惜，不作无谓的伤感，并向着自己应做的事业去努力，尤其是青年时代一点也不把时光滥用，那我们可以武断地说将来必然是会成功的。 —— 聂耳
25. 成功，是内心的造就。 —— 拉尔夫.M.福特
26. 事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容者的后边;疾驰的骏马落后，缓步的骆驼却不断前进。 萨迪
27. 人的思想是了不起的，只要专注于某一项事业，就一定会做出使自己感到吃惊的成绩来。马克·吐温
28. 每个人生下来都要从事某项事业，每一个活在地还应上的人都有自己生活中的义务。海明威
29. 开创伟大事业的是天才，完成伟大事业的是辛苦。勉之期不止，多获由力耘。欧阳修
30. 古今中外，凡成就事业，对人类有作为的无一不是脚踏实地艰苦攀登的结果。钱三强
31. 成功的人，都有浩然的气概，他们都有是大胆的，勇敢的。他们字典上，是没有“惧怕”两个字的，他们自信他们的能力是能够干一切事业的，他们自认他们是个很有价值的人。戴尔·卡耐基
32. 出头露面的人是有福的。知道世人一定在瞧着他必须完成的事业，他从头到底干得挺有劲儿。然而这样的人更值得尊敬，他默默无闻地躲在暗地里，在漫长的辛苦的日子里无报酬地劳动，得不到光荣也得不到表扬;只有一种思想鼓舞着他的勤劳，他的工作对大众来说是有益的。 克雷洛夫
33. 除了能造福于人类的工作之外，世上再也没有什么事业能真正而永久的名声了。查·萨姆纳
34. 凡建立功业者，又立品为始基。从来有学问而能提当大事业者，无不先从品行上立定脚跟。徐世昌
35. 古今之成大事业大学问者，必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境也。“众里寻他千网络，回头蓦见，那人正在，灯火阑珊处。”此第三境也。未有不越第一境第二境而能邃跻第三境者。王国维
36. 天才是由于对事业的热爱感而发展起来的，简直可以说，天才就其本质而论，只不过是对事业对工作过程的热爱而已。高尔基
37. 做一件事情而名誉扫地，做一件事情而往地狱里坠落，做一件事情而破坏了自己的事业，这一件事情就不应该做。《五卷书》
38. 我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的未来幸福就在于此。契诃夫
39. 尧虽贤，兴事业不成，得禹而九州宁。且欲兴圣统，唯在择任将相哉! (汉)司马迁
40. 在一切大事业上，人在开始做事前要像千眼神那样察看时机，而在进行时要像千手神那样抓住时机。培根
㈢ 你见过异性之间最好的时候达到什么程度
看到这个问题，我想你大该要表达的是：“没有恋爱关系的异性之间，友谊程度能达到什么地步”。这个问题我比较有发言权，因为我曾经和一个异性有过一段不寻常地交往，而这段交往真的没有一丝杂念，我和她的关系可以用“红颜知己”来形容。具体好到什么程度呢？我用几件事情来诠释我俩的关系。
1、躺在一张床上没有性幻想
我经常以兄弟称呼她，而她有时也以闺蜜称我。应该说我盯尘洞们无话不谈，谈兴趣、谈过往，甚至毫无避讳的谈性。有时交谈晚了，就会在对方家里留宿，那个时候我们租的都是单间，房间里只能放下一张床。所以我俩有时就挤在一张床上，不过说来也怪，我俩都是正常人，也有七情六欲，可就是没有产生性幻想。我们曾经交流过这件事情，她分析的结论是：我的前女友是她的好朋友，所以如果跟我有什么讲不清楚的关系，她会觉得对不起我前女友。但我却说不上来什么原因，可能我内心深处真把她当成知已了吧。
2、一包方便面可以拆成两份吃
2002年大学毕业，我找到的是一份月薪800元的工作。生活在一线城市，800元着实不够用，当时的房租是400，电话费100，交通费100，还有水电煤、网吧费等其它费用，每个月吃饭的钱有时还不足百元。而我这位红颜知己在酒店前台工作，收入也不高，一到月底，我俩穷得只能吃方便面。有时两个人当中，如果有一个没钱吃饭了，就会到另外一个人那里蹭饭。记得有一次，我家泡面吃完了，饿得受不了，就到对方家里“扒食”，可她也只有一包方便面，她看我有求于她，二话不说，一人一半分着吃了。患难见真情，这种情份只有恋人、亲人或者知已才会体会的。
3、心情低落时，会抱着互相安慰
记得在我失恋不到三个月，她也跟男朋友分手了，当时我看她心情很低落，就想去陪陪她。哪知刚见到我的那一刻，她就一头扎到我胸前嘤嘤泣泣的哭了，这个时候我也没有多想，抱着她一直等她哭完，那天我像是照顾一个失恋的兄弟一样，帮她买吃的，陪她喝酒。
4、买bra时毫不避讳
她毕竟是女性，有些时候男生在旁边总有不方便的时候。可是有一天她约我逛街，我们就像情人一样逛了很多地方，兴趣正浓的时候，她把我拖进了一家bra店，当时我觉得非常尴尬，毕竟，那个时候我刚从大学毕业没多久，兄灶还比较青涩，可她却毫不避讳，让我给她点意见。我能给出什么意见？一直红着脸傻傻的站着。她看着我的表情，叉着腰笑出了声，当时我心里只有“尴尬”二字，到现在我还能体会当时的感受。
只有经历过才能相信那些“难以相信的事情” ，我跟她之间的故事还有很多，但当时真得很单纯，没有丝毫杂念。所以，我一直相信，男女之间是有真正的友谊的。看完这些故事，不知道各位对我的答案是否满意。
他和她是大学同学。
大一那年，她参加学校歌唱比赛，他被她的美妙歌声所吸引。由于她是第一个出场，当时设备没有调试好，严重影响了她的发挥，在最后评分的时候她被凯枯评了最后一名。他很为她感到不平，事后发消息安慰她，从此他们成了好友。
大学的生活很清闲，除了学习他喜欢泡图书馆，他一直有一个文学梦。她很支持他，经常在他心灰意冷的时候出来安慰他、鼓励他。时间久了，他们彼此形成了依赖，每晚都要聊很久才会入睡。但奇怪的是，他们在手机上每天都有聊不完的话，但平时见面时却只是彼此相视一笑，好像什么都没有。
大三那年，他听说有男生在追求她，而此时他的家庭正遭遇变故，他开始故意疏远她。由于大学前几年他把大部分精力都放在了文学上，专业课虽勉强过关，但他心理明白自己其实什么也没学到。面对即将到来的实习及家庭的压力，他决定放弃文学，回归正轨。
大四那年实习，他们去了同一个城市。刚开始由于没有收入又不好意思跟家人开口，他一度陷入没钱吃饭的境地。她知道他的情况后，打电话跟他说，可以借些钱给他。那天周六，她加班、他休息，她让他在地铁站等她下班。6点多钟的时候，天已黑，她刚从地铁站出来，穿着那件她大学时代常穿的鹅黄色的羽绒服，他很远就认出了她。还是像往常一样他们相视一笑，彼此寒暄之后，他从她手里接过钱。正要离开时，她突然对他说：“我住的地方离这不远，你送我回去吧”。他送她到小区门口，止步、离开。
快毕业的时候，她告诉他，她和那个追求她很久的男生在一起了。他问她什么时候的事，她说：“我以为你早知道了”。毕业后他们去了各自的城市，后来相继有了各自的家庭，但他们一直保持着联系和对彼此的友好祝福。有些异性可能注定是一辈子的朋友。
我来说说我见过的异性之间最好的关系是什么样的！其实我没见过，不过我自己就有一个特别好的异性朋友，要说我们好到什么程度呢，下面我就来说说，你来判断一下吧！
记得那是好几年前了，我这人比较喜欢 旅游 ，就是背起行囊说走就走的那种，以前没有太多的钱，基本出行都是那种绿皮火车，而且不管多远都是硬座，仗着年轻一点事都没有，为了 旅游 也不感觉很累了！
那次从家里出来做火车去呼伦贝尔大草原去溜达，需要做四十多个小时的火车，现在想想多可怕，可那时候基本没有感觉，坐着睡都没有问题，可能真是缘分吧，我对面做的一个大男孩竟然也是自己去草原溜达，我们一起攀谈了一路，他很健谈，而且懂得特别的多，对于草原我是一无所知，而他好像什么都懂，自然而然的下车就是他带着我去草原了！带我去了很多好玩的地方，真的是太开心了。
后来的我们成了最好的朋友，没事我们就相约一起去 旅游 ，他也比较愿意走，而我也是，我们好到什么程度呢，就是可以同吃同住的程度，因为很多景区的宾馆都是比较贵的，为了省钱，我们就开一个房间，没有你想的那样呦，我们一起 旅游 ，一起吃饭，兴致上来我们一起喝酒，说真的，有这样一个好朋友，好男闺蜜真的很好！可能你一辈子会遇见很多人，可是能留在心里的又有几个呢？
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勾肩搭背，牵手逛街，聊天可以到天亮，吃饭时可以笑的眉飞色舞，在众目睽睽之下，仿若无人之境，完全就是二人世界。
在异性朋友之间真有单纯的像白纸一样吗？在别人眼中，这二人的行为明显已经超过了 普通朋友 关系，可是，人家就是对外宣传自己是最 知己的普通朋友 ，你信吗？
例如，之前的一位男同事，他已经结婚生子了！老婆在家带孩子，而他在外打工，这是典型的夫妻幸福小日子。可是呢？我同事比较喜欢勾搭女生。
那日，我们车间来了位漂亮的妹子，我同事直接过去和人家搭讪，而且还要了对方联系方式。
从这之后，两个人便开始了 异性朋友交友， 二人的热情完全超乎你的想象，无论是一起去逛公园，压马路，还是去吃饭，逛街，没有一刻离开过对方，可当我们问他时，是不是要 处男女朋友 时，他却说，你们都想多了！我们只是一般的异性朋友，就是平常没事时在一起聊个天，说说话而已，并没有你们想象中那样，再说了！我可是有家庭的男人，怎么会再有别的想法呢？
呵！他这话是说给谁听呢？又会有谁去信呢？
当然，这只是他个人说法，不过，他的事情并没有触及大家利益，所以别人就无所谓了！同时，我们也在怀疑，这世界难道真有 纯粹朋友关系吗？
那天是星期天，大家都早早起来去逛街了！可我那个同事却迟迟没有从房间走出来，说来也巧，我同事他 小舅子 那天来找他办些事情，所以呢？早早就过来了！毕竟大家都认识，他直接就问我姐夫出去玩没？
我的另一个同事说，还没有外出，好像在房间还在背床没起呢？
之后，我们几个一起去敲了我那个同事的房间门，当开门之后，我们这发现，车间中那个女孩居然还睡眼朦胧的打着哈哈！一副没睡醒样子说， 谁这么早就来敲门了！不知道今天是星期天吗？
哈！你们说，这个是什么情况，一直对外声称自己二人就是普通异性朋友关系，你们都别乱猜，可现在这一刻，我想问，谁会相信一对男女普通朋友关系的人，能住一个房间吗？就算是三岁娃也不会相信吧！这 普通朋友 做的也太不像了！
一 ，想要成为普通的异性朋友，其实很简单，有时候，大家毕竟是在一起工作的，也没有那么多正事可聊，只要男女双方保持一定距离，不用刻意安排和她见面聊天，在这样的情况下，同事即便是普通朋友。
二，单纯的异性朋友是不需要相互过多的粘在一起，聊天，打闹，逛街等事情，因为这样发展下去，普通朋友就会变成真正的男女朋友了！
三，既然是普通朋友，那就不要处处为别人着想，有句老话是这样说:人不为己？？？更何况你们只是普通朋友，为何要把对方的事情看的如此重要呢？会被别人误会的。
四，正常做自己的事情，在交谈中退进有度，凡事不要太过即可，保持一个适当距离，这才是普通异性朋友的标准。
结合以上几点，我个人看法是
那女之间本就容易产生误会，有句话说， 近墨者黑，近猪者痴。少去和异性勾肩搭背，就会少些闲言碎语，更会少些“恋爱”之类的词语。
朋友需要走动，关系需要沟通，但异性之间，要保持距离才是单纯的标准。
1⃣️，一碗面我们可以分成两个人吃。
记得那是大学刚毕业的时候，我刚找到了一份工作，基本上除了房费电话，水电，交通等费用以外，每个月也就没有多少钱了，而我那位异性朋友也和我差不多，基本上一到月底，我们就都没有钱了，记得有一次我俩出去吃饭，兜里只剩要一碗面的钱了，只有一人分一半吃了，这种患难见真情的时候也只有恋人情人或者自己才能体会得到。
2⃣️，心情不好的时候有个人倾诉。
记得我刚刚失恋的时候，她竟然也和男朋友分手了，我看见她心情比较低落，我就找她去了，想陪陪她，没想到她看见我，就扑到我的怀里大哭起来，我也没有多想，一直就抱着她，长照顾兄弟一样陪她喝酒聊天。
3⃣️，在一起睡没有越轨行为。
我们在一起无话不谈，在一起谈事业，谈爱情，谈未来，谈爱好，而且还谈论性的问题，有时候讨论晚了就留在我这住了，因为是租住的都是单间，就一张床，我俩就挤在在一起睡，我不知道她，反正我是不敢翻身，因为啥你懂得。可我不敢对她有越轨的行为！
只有经历过的人才会相信。我们一起的故事还有很多很多，其实我自己也知道我们不能做越轨的事情，如果做了我们就没有单纯的友情了，一定要弄清楚互相的关系，要不做不了爱人的话，可能连朋友都做不了了！
“男女之间没有真正的友谊”，这句话让修缘感觉有些纠结，至于我为什么这么想？当我把以前的经历写出来时，大家应该就懂得纠结的含义了！
“那一年我18岁，因为“家庭不错又善于言谈”和喜欢的女生订婚了，嘻嘻！
19岁那年我们农村，大举南方打工的“号召”，修缘报名来到了“江苏省昆山市电子厂”，寻找属于我的未来。
接下来发生的事，让我相信了“缘分”就是“一见钟情”，更让我否认了对家中女友的“爱”！
她叫小萌，比我大两岁，说起与小萌的认识，还发生过一件有趣得小事件！
“我被分配到了工厂电路板维修部，这种工作十分烦闷，整天拿着焊接器低着头操作，又因为这种工作的重要性，注意力要十分集中。
接触工作没一个月，那一天自己正聚精会神得做着本职，突然一个大小适中的箱子砸到了自己头上，真的让自己领悟到了什么是“吓一跳”。
出于好斗的本性，自己刚想发怒，一阵温柔的话语袭来“对不起，手中码的箱子太多不小心伤到了你”。
好甜美的声音！
我把遮挡着面颊的左手拿开回头一看，哇塞太惊艳了这美女:
“面若桃花的长相，苗条挺拔的身姿，虽然穿着工装仍不能遮掩住那优雅的气质……”
美女面对发呆的自己，腼腆的笑着说“去医务室好吗”？自己立刻清醒语无伦次说道:
“当然愿意为你效劳，来把东西给我”。“呵呵，你听错了我说给你去医务室看一看”。
自己尴尬得说“什么事都没有，对了你是哪个部门的？叫什么名字？多大了”？
她听到后笑的尺度更大了一些，露出了一个可爱的小虎牙讲道:
“我叫小萌，是操作部的，至于年龄嘛这是女孩的秘密，你赶紧工作吧，咱们再闲聊你代班就要过来了”。当时不知道自己从哪里来的勇气，给小萌要了联系方式。
在认识她的第一个周末，自己就没有忍住那份“青春期的冲动”，约了小萌，她也“如约而至”，通过进一步了解“原来小萌第一次见到我，就被我的帅气和风趣给吸引了”愿意和我做朋友，大家千万不要误解，我们仅仅是好的异性朋友关系。
接下来的日子，修缘不再因为女朋友没有跟自己来江苏感到空虚，反而过得更加快乐、充实。
“女人也许更容易被喜欢的异性，冲昏头脑。”小萌一到下班，就打电话给我，然后两个人或一起散步、或一起吃饭、或一起在公园喝着饮料，谈着人生。
每逢发完工资，小萌都给我一份惊喜！还反对自己给她买东西，说我刚工作没多久，不能乱花钱，让我给家中邮回去，真是一个懂事的女孩儿。
虽然，我们关系走得这么近，但是一开始那几个月从没有“越雷池一步”，因为修缘知道家中有女朋友。
半年后的一个夜晚，两个人正走在公园谈着，突然小萌不走了，自己问她怎么了？她也不回答。我又讲道“小东西，是不是我哪句话说错了，你生气”？
“女人真是感性动物”，小萌哽咽了，自己出于疼爱和朋友关系的复杂心理，走到近前为她擦拭眼泪，猛然之间她抱住了我，对我说:
“我真的很爱你，你对我没有感觉吗？半年多的时间接触，竟然没有对我表白。是不是心中牵挂你家中的女友”？
“面对这种状况自己既高兴又烦闷，高兴的是美人爱上了自己，烦闷的是家中还有女朋友，如果真的接受，怎么面对？”
“你哪里都比她好，就是我良心过不去，再说我们做朋友不挺好吗？这半年多不一样过得很快乐嘛”？
“不，不，我真的离不开你，等有一天分开，你让我怎么办”？
听到后，我“哑口无言”。
这时候，发生了让我意想不到的事，小萌踮起脚亲吻起我，并嘴中不清晰的说“你是我的，谁也抢不走”。
修缘心中真的很爱她，也配合着……
不过最终“理智战胜了冲动”，没有往下发展。
自己对小萌说道:
“你是我人生中，最美的风景，不过人不能没有良心，和你成为情侣确实很美妙，那我家中的女朋友会怎么想？万一发生意外，我一辈子心中不好受”。
她又问道“我们真的没有一点机会吗？我愿意跟着你回家和那位女孩儿解释，别错过我们两人的缘分好吗”？
我想了一会儿，对小萌讲“真的不可能，我祝你找到更好的男朋友”。
小萌听到这里，带着一种哭腔大声说道:
“我怎么对你的？你竟然如此狠心，白眼狼”，说完转身走了。
这是我第一次看见她发火，也是第一次看见小萌挺拔的身姿，无精打采的走路，出于关心我一直跟着她回到宿舍，才返回自己住处。
本以为过两天，小萌就会把气消了，可自从那天开始，小萌就不再接我的电话，更不会和我游玩了，甚至后来忍不住思念去找她，小萌都会说不认识我！
一个月后，我再去找小萌时，她部门管理对我说“她已经辞职了”。
“自己顿时感觉天塌了下来，虽然不理我，至少在想念她的时候可以偷偷的看看，现在……不过也好，也没有了这么多的烦恼。
可是，那份心中的思念随着时光流逝，并没有减少，反而愈加严重”。
两年后，自己去过她的故乡宁夏一次，得知她在去年就匆匆嫁给了一位安徽人……
“也许她的心中对自己真的有恨吧，不然怎么会对“婚姻大事”这么着急？
男女之间哪会有纯友谊？如果不是我和小萌互相之间有好感，会维持这么久？
确定不能在一起之后，为什么不能像以前一样做朋友？爱的越深，伤的越深。
“我不知道，我只是按照自己的想法来看待，小萌可能真的知道这个话题的答案吧”。
希望她“过得比我幸福”！
在学校的时候认识一个女生，只因为那时候比较单纯没有下手，反倒是被我哥们给娶了，有点心态爆炸啊！
刚进入校园的时候我和她本是不认识的，只因为她的行李比较多，我就一个书包，很有爱心的给他搬了一下行李去宿舍，走之前还留了一个QQ，QQ在我们年轻的时候挺火的，（现在25岁，只是长大后，微信用的比较多），我们第一天聊，……然后就不知不觉的过三年，QQ有一个标志，我们连续聊天一千多天。平时我们无话不谈，从刚开始的羞涩聊天到后来的开黄段子也不足为奇，我们也经常出去玩儿，在别人眼里我们就像是一对情侣。
有一年我们说好一起出去 旅游 ，于是上学的时候就省吃俭用的，周末出去兼职把多于的钱都在一张银行卡里面，卡是她的，一年我们存了五千多块，就去了云南 旅游 ，为了省钱，我们就开一间房间，没有任何肌肤之亲。她洗澡的时候很开，就一间房间里面，我们互相裸着，啥也没干，还怼着对方开玩笑的说行不行，谈论着对方的身材，一周下来都是这样（到现在有点小后悔，我特么还是不是男的）。
毕业了出去工作了，我们还是同一家公司上班（一起找的），我也认识了一个男同事，现在成了好哥们，对就是他把她娶了。
在她怀孕期间，她老公（我哥们）有时候没有空去照顾她，打电话叫我去帮她拿菜，在菜市场别人还以为我们是夫妻，完了还和她一家人一起吃饭（到现在我还没女朋友……）。
一起吃饭，一起逛街，一起上下班，算吗？我是一个大男人，我同异性朋友可以好到比同哥们还要好的程度，说了你们信吗？
我同一哥们两夫妻一起合租一套三房两厅的房子。我们不在同一公司上班，我那哥们跟他老婆上班时间是有点不一样，我哥们八点上班，我同她老婆是九点上班。我们四个人关系特别好，说来也奇怪，我同我那哥们老婆爱去逛街，而我哥们喜欢待家里玩王者荣耀，而我老婆又喜欢去打牌。每个人的爱好不同，唯独我们两个一样。
大家都知根知底的，非常放心对方，每次我们一起去逛街，别人还以为我是她老公呢？帮她提东西，一起去吃饭，唱歌溜冰，简直跟情侣差不多，我们的情谊很单纯就是我们的关系像哥们一样，说了大家都不信。
有此异性朋友，真的好幸福，大家有吗？别往歪处想哦！
我认为最好的异性关系是“红颜知己”“蓝颜知己”，保持这样纯粹的友情是关系最美好的时候。
我有一位朋友，和他有十多年的友情了。工作后，身为翻译官的他每次回国时候都会到我的城市，一起穿越马路，坐在餐厅里吃精致的小吃，聊聊近况，想说他又胖了又黑了，都不用顾忌，不想说的时候，安安静静也会觉得特别亲切。结婚后，每次他来到我们的城市，都会约我和老公一起小聚一下，这就是他处事的哲学，恰到好处。
我们是高中的同桌，用他的话说：同桌的你。那时候他成绩好，幽默聪明，篮球超级好，人长得非常帅。走到哪里都是比较明显的目标，符合青春时代大部分女生的审美眼光。在大部分女生喜欢他的时候，我在捉弄他，藏他的书，每节课上课头十分钟他一定在到处找书，有一次我说，你的书落在宿舍了，没拿回来，他真的信了；或者霸占他的下课时间给我讲数学题，虽然我根本听不懂…有追他的女生，他都会问我：你看怎么样？我都会说：你这么黑，这么懒，还傻，有人喜欢你就不错了！
高考后，我们比上学时候关系还近了许多，一直联系特别多，是那种很懂对方的人，默契到彼此的一个眼神都可以理解到位。一次偶然，他给我发了一个我们聊天的截图，我看到了那个背景图片是我，那一刻，感觉那样粗心大意的人也有细心的一面。
有时候心情有起伏，他会陪我聊到深夜，每一次都会柳暗花明。我帮他追过女生，在他失恋的时候，陪他度过一些难熬的时光。
最近一次他来沈阳，是他回国的第二天，我和老公结婚的第三年。吃完饭在密室逃脱的等待区域，他递到我手上一个大红包，拿在手里沉甸甸的。他说：结婚时候没能参加上你们的婚礼，祝福不能少，一定要当面给你。
有人说所谓的“红颜知己”“蓝颜知己”是一个装傻到底，一个打死了也不承认。
我认为异性之间是有纯友谊的。而超越友谊的距离，超过朋友的界限，就是暧昧，暧昧则会改变“朋友”这个定义。
异性之间最好的时候达到象是亲兄妹，象是恋人般的程度你信吗？在我的身边就有两个，他们两个都是我的同学，最好的时候要数走出学校打工的第一年，他们都以哥们、哥俩相称。
记得毕业走出学校那年正是下岗失业最严重的一年。他俩和其它的老乡同在一个很大的出租屋住。去找工作他们都是在一起找，勾肩搭背有说有笑的。有时候走着走着男的突然摧开女的马上就跑，而女的马上冲上去一跳两手抱着他的头又哈哈大笑继续走。有时候女的走着走着突然跳到男的背上去，扯着耳朵猛叫驾驾装出好象骑马的样孑。走着走着累了手拉着手进商店买饮料也是不分你我的，你一口我一口，这种情景如果不是情侣的话是很难见到的。有一次在应聘的过程中女的被一间外资厂聘用了做仓库管理，在当时算得上是一份相当好的正作了。由于名额有限男的进不去，于是女的果断放弃了。要知道在那时候不管是那一间工厂贴个招工牌都是围得水泄不通找工作的人，找工作是非常难找的哟。
钱不是万能的，但是没钱也万万不能。刚出校门的情景大家都非常清楚，别说吃好玩好的。能保住三餐就非常不错了。如果你是70、80后农村的就更加非常清楚了。那时候他俩吃饭都是在外面吃快餐的二元一餐，早餐一元。在付钱的时候不是男的付就是女的付从来不计较的，有一次我听男的说他也不知道女的身上没钱了。吃饭付钱时相互指着看着对方会意的笑了笑不用说也知道是没钱了。于是男的摸摸口袋只剩二元钱，只好退了一份，两人同吃一份饭。吃完走出饭店两人都哈哈的大笑马上就跑。
在那段日孑里，他们都曾经先后跟我说过，承认过他们之间真的过得很默契、充实、很快乐。比亲兄妹还好，但没有兄妹间的那份庄重感。比恋人还好，但没有恋人中的那份爱意。其实他们俩在一起真的没有相互相爱过。
㈣ 照片的记忆作文
在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？以下是我帮大家整理的照片的记忆作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
照片的记忆作文 篇1
回到家乡打扫时，拿起了一本布满灰尘的旧书，突然从这本书中掉出了一张旧相片，当我拿起那一张相片的刹那，有奇怪的感觉，那就是搭桥基回忆。
那张相片里的我，那时的我才两岁而已，照片已慢慢褪色了。那张照片的右边站的是我母亲，左边站的则是父亲，在中间坐着娃娃车的则是两岁的我。那时，乖乖的我不哭也不闹，爸爸说下来走一走，我不走，反而在草皮上用跑的，爸爸不知不觉地躺在草皮上，我也默默地跟着他躺在草皮上。
但是这张相片也让我想起了一段恐怖的回忆，有一次，我也像这张照片的背景奔跑在草原上，可是……可是我狠狠地跌了一跤!不过，在那一天，我最惊讶的，是我居然没哭，我的母亲吓得惊慌失措，妈妈还担心我的功能摔坏了，还是发生了什么事，结果通通都不是，因为是这一跤不会痛!这些回忆在我的脑海中，是永远都不会忘的!
我把这本旧书擦干净后，才发现这是一本超大的相簿，我叫母亲一起来看，我和母亲唤起了许许多多的回忆，光是用手指头是算不出来的。
其实人生中，都有一台大相机，才能记住美丽的回忆、感伤的回忆及一些快乐的回忆。最美好的东西是看不到、摸不到的!但可以用心感觉，我想这句话是在说回忆吧!
照片的记忆作文 篇2
每个人都有过美好的回忆，但是光阴似箭，日月如梭，过去的就再也回不来了。很庆幸我们能用照相机把一些美好的时光保留了下来，每次翻照片，就好像是回到从前，感慨万千。
翻开相册，映入眼帘的是爸爸妈妈的结婚照。那个时候爸爸还是一个二十多岁的小伙子呢，妈妈是比爸爸小一岁的大美女。照片把爸爸的年轻、锐气保存住了，也把妈妈的朴素、大方保留了下来。照片里，爸爸如同永不泯灭的火焰，妈妈仿佛是冰川里的冻龄美人。爸爸妈妈的青春永恒地定格在这张照片里。真想穿越回去去看看爸爸妈妈那时的模样。
往后翻是我和弟弟的一张照片。那是我弟弟百天的时候照的，为了纪念我俩的姐弟情深，我跟弟弟同框照了一张。照片里的的弟弟犹如一朵充满生机的向日葵，灿烂可爱，照片里的我好似一个花骨朵，正在含苞待放。对于小小年纪的我们，生活里充满了太多的未知，但我坚信只要我们努力，就会克服困难，释放出耀眼的光芒。
我很庆幸自己知谨能出生在这样一个科技发达的社会，也很感激照相机能帮我们记录那一刻的停留，让它成为永恒的回忆。
一张张旧照片，犹如一条记忆的河，逆流而上，会看到永恒的风景在眼前呈现，会听到岁月的歌在风中歌唱。
照片的记忆作文 篇3
暑假的最后一天，已经做好作业的我和表姐感到百般聊赖，姑父看我们这么无聊，就对我们说：“不如这样吧！我开车送你们到果园里去玩一天，怎么样？”一道辜负这么说，我和表姐“扑”的一声立刻从沙发上跳了起来，像离弦的箭一样快速的整装待发，接着，我们就出发了！
由于我是第一次去国元，我非常的兴奋，在路上，我不时地想象着果园中的情景，仿佛自己已经到了果园……
当我正沉浸在自己的想象中时，姑父突然说：“果园快消辩到了！”果然，在不远处有一块牌子，上面写着“果园”两个大字竖立在一个用一些假的香蕉、苹果和波罗等水果装饰起来的大门。
车刚停下，我便迫不及待的下了车，提着篮子，奔向那水果地，姐姐在后面说：“等等，等等！”我似乎脚下生了两个轮子，想刹都刹不住，反而越跑越有劲，姐姐费了好大的劲才追上了我。
这时，一阵清香飘进了我的鼻子，呀！这不是橙子的香味嘛！这个时候还有橙子？真新奇！我停下了脚步，到处寻找着，好不容易发现了远处有间小房子。还好我那时视力好，才隐约看见房子旁边有块牌子，上面写着：橙子。肯定是那！我快速地飞奔起来，直奔那间屋子，完全不顾姐姐在后面大喊大叫，我走到小房子跟前，发现房子的墙壁上贴了一张纸，我跑上前去，看了起来。
原来，，为了让橙子夏天也能结果，园内专门有一间房子，里面有机器对橙子进行精心培养，我忍不住摘了一个吃，鲜嫩的果肉在我嘴里咀嚼，甜中带酸的味道使我想起了秋天，那时，我真以为秋天已经来了，我回味在那种感觉里，想象着秋天果实的丰收，似乎对面真的吹来一阵凉爽的风，彻底使原本汗流浃背的我顿时觉得凉爽涌入心田。
我连忙再摘了好几个，想到姐姐和姑父现在可能还在因找不到我而着急，于是我连忙回去。在路上，我碰到了姐姐和姑父，他们说找我找得累死，都没心思摘果子了。“猜猜我摘了些什么！”说着，我掏出了刚才采的橙子。“橙子！”姐姐眼睛一亮，“我的最爱！”于是，她完全不顾自己的形象开始吃了起来。
“不如我们在这里摘一些果子吧！”姑父提议说。于是我拉起姐姐的手，摘起果子，姑父趁机拍下照片。
现在，看着这张照片，我仿佛又回到了那天。那件事，仿佛一只小铃，轻轻然而分外清晰的在脑海中敲响。
照片的记忆作文 篇4
假期里，我正翻箱倒柜地找着某书，一不小心，一个不明物——似书非书的东西从书柜上砸了下来，我拾起来仔细一看，原来是一册厚厚的相册，翻开第一面，看着这一张张熟悉的画面，我不禁入神地进入了回忆的世界里。
那天,是我有史以来最开心的一天。那个星期六，我的好朋友李婷来我家找我玩，说是让我和他们一家一起去凤凰镇玩，我傻傻的问了她一句：“怎么去？”她白了我一眼：“当然是坐我爸的汽车去喽！”在途中我们一边欣赏着从车窗前掠过的美景，一边吃着美食，嘴里始终没有停歇下来的意思。
转眼间，目的地到了，我们下了车，徒步走进凤凰园，眼前走过一支旅游团，导游正在全神贯注地介绍着这凤凰园的事迹，我和李婷在一旁听得津津有味，不一会，故事就讲完了，我们也没了兴致，便转移目标，向桃园走去，看着一颗颗健壮的桃树，上面开满了粉嫩的桃花，一朵又一朵，像是娇羞的小姑娘，我看着这些桃花不禁拿出手机拍下一朵，李婷看了便提议，我们拍张照留个纪念吧！马上我们就要各奔东西了，学习也逐渐变得紧张起来了，我们以后可能碰不到了。我压抑的拍了拍她的肩膀，没事！反正网络这么发达，可以常联系嘛！李婷苦着脸，那也没有真人实在啊！拍完照后我们就这样有一搭没一搭的聊着，不知不觉中，我们走到了一片油菜花地，看着金光灿灿的油菜花，心情不禁好了些，不知怎么地，李婷一惊一乍的叫道：‘橙子快看，蜜蜂耶！”我不屑地说：“切！那有什么可稀罕的。”可是我的嘴上虽这么说，但是脚还是控制不住地往李婷那儿走去。不一会，我们便迷上了蜜蜂，在那儿，我们拍了不少和蜜蜂的合影照片，可见蜜蜂有多受欢迎。时间在流逝，一个上午，我们把整个凤凰园逛得差不多了，也了解了不少知识。
吃过午饭，下午的行程便开始了。我们买好票，走进佛光笼罩的永庆寺，刚一进门，就听到一串听不懂的佛经回荡在天空，往里面一看，便看见一件大大的宅子，走进宅子，第一眼便看到了佛祖，好大好壮观!那佛祖全身都镶着金子，他的神态十分安详，看了之后，让人忍不俊地想膜拜他一番，一连去了好一个宅子，里面都是神仙的塑像，真是活灵活现，可惜不能拍照。再往前走，看到两座石拱桥，人们都说过了那桥便能得到庇护，我可不信！走着走着不禁走到石阶前，往上一看，哇！好多石阶啊!走上石阶，不到一会，我便气喘吁吁了，李婷见了好心地给我递过一瓶水，我接过水一股脑地往嘴里灌。解完渴我们继续前行，到了最高点，看着远处雾气缭绕的凤凰山，不禁感叹一番！
这件事到现在已经隔了一年了，在这一年里，我们的关系并们有因为相隔千里而疏离对方，反而总把自己在学校的趣事和对方一起分享。我到现在还记得那年我们共同谱写的友谊之歌：“还记得吗？我们曾经的约定，那小小的我与天真的你，相遇在寒冷的冬天，给予对方温暖的友谊。”
照片的记忆作文 篇5
许多人家里都有这样一本相册：它捕捉了全家老少的笑容，定格了几世同堂的幸福;它让你心头柔软，却又给你无穷力量;它鼓励你勇往直前，却又勾起你无尽的思念……
翻开相册，有一张陈旧的黑白照片引起了我的注意。只见照片上的年轻人梳着整齐的头发，穿着一件黑色的中山装，面容清瘦，表情严肃，手里拿着一本书，站在一所低矮破旧的学校面前。咦?这是谁呢，我怎么不认识?我拿着相册去跑过去问奶奶：“奶奶，这个人是咱们家的亲戚吧?”奶奶哈哈大笑：“这是你爷爷年轻时啊!六七十年代物质贫乏，缺吃少穿的，你爷爷那时候特别瘦。不过据说你爷爷可是当时村里唯一的大学生呢，这件中山服就是他考上农林大学的时候家里省吃俭用特地为他准备的。”
我继续翻着相册，有一张爸爸上小学时的照片也被收藏进了相册里。那张照片虽然是彩色的，但色彩看起来却有些旧。上世纪90年代初，中国经济开始快速发展，人们生活条件改善许多。爸爸站在三层教学楼前，穿着一件胸前秀着“北京”两个大字的毛衣，留着土土的发型，但却显得很有朝气。爸爸说，首都北京是他小时候最向往的'地方，可惜那时候交通不发达，直到上大学他才坐上火车实现了这个梦想。
在相册里，我的照片可谓占了绝大多数，有出生照、周岁照、生活照、旅游照林林总总几百张。有的是用数码相机拍的，有的是用单反相机拍的，到后来更加方便了，用手机就可以随时随地拍照了。瞧，这张色彩鲜艳的照片就是我读一年级的时候在北京天安门广场上拍的，照片上我的衣服干净漂亮，笑容明媚灿烂，显得多么幸福快乐!
我家的这本相册,记录了我们家几十年的生活变化，也在悄悄记载着社会发展的轨迹，见证了时代日新月异的变迁。由祖辈的缺衣少穿，到父辈的丰衣足食，再到我们现在无忧无虑的幸福生活，我深深知道美好生活的来之不易。我要发奋学习，去开拓更加美好幸福的未来，为祖国的繁荣发展奉献自己的一份力量!
照片的记忆作文 篇6
光阴似箭，日月如梭，时间过得真快，转眼间，我快满十一岁了。在我成长的记忆里，有狂风暴雨，也有酸甜苦辣，有的虽然已经被忘记，但有的却在我的记忆里是那么的清晰。一张张五颜六色的照片唤起我对幼小时的美好回忆。
在幼儿园的时光，天，总是那么蓝；草，总是那么绿；时间；总是那么慢，友情，也总是那么的纯洁。
又到了幼儿园放学的时间，我远远的看见刚走出幼儿园的弟弟妹妹们似一只只小鸟，活泼可爱，还似一只只小兔子，活蹦乱跳。每当这时，我好像又在那里，那个我永远也忘记不了的地方，看见了我俩……
我站在远方，静静地望着。一放学，我俩便一蹦一跳地跑到了小区的手动“跑步机”上，一人一个“落脚砖”，快乐也一人一半，即使那时我俩不知什么是分享。手摇杆也一人一个，表示困难一人一半，患难与共。
我俩在小区里的跑步机上，摇啊摇啊，摇啊摇啊，你推推我，我推推你，玩得不亦乐乎，笑得无比灿烂。咔嚓！咔嚓！我俩还没反应过来，两张友情照就已经拍好啦：我俩一个穿着粉红色的羽绒服，一个穿着四种颜色混合的棉袄。圆圆的脸，肉嘟嘟的小手，更衬处我俩的可爱。我俩在那里唱啊，玩啊，是无比的快乐，我俩的友情也是无比的纯真，“咯咯咯”的笑声飞上了晴空。
我静静地走过去，想永远留住那时的我们，可我们却小手拉小手，你望望我，我望望你，有说有笑的一步步慢慢走远了，或许因为——那只是我的想象吧。每走几步，岁月就悄悄溜走一点，而我俩，就一点一点长大：从爱哭鼻子的小女孩，变成了一个拥有理想、懂得把晶莹的泪珠藏抑在内心深处的女生，真是时过境迁。最后，有一个变成了我，至于她，幼儿园一毕业，我也不知道她去哪儿了。
这两张照片不仅仅记下了那年那天，我俩的友情，还记下了身后那丛深绿的小草，是它们，见证了我俩的友情。
一张照片，一份记忆。
照片的记忆作文 篇7
相册是一片印满成长足迹的沙滩，上面有傻愣愣的我，“小馋猫”的我，还有翩翩起舞的我，也有埋头沉思的我……几多童趣，几多欢乐，几多回忆……
“看!多威武!”我兴奋地举起相册给妈妈看，照片上的我确实威风凛凛：我骑在一匹洁白如雪的马上，双手紧握疆绳，眼睛放射出奕奕神采，脸上露出胜利的微笑，简直就是一个英姿飒爽的女骑士!妈妈问：“这是在哪儿，还记得吗?”我兴趣盎然：“当然，那是在
记忆的大门徐徐敞开——
暑假，我有幸游览了驰名中外的长江三峡。那天早上，我和爸爸妈妈一起去游白帝城。我一想到“朝辞白帝彩云间”的诗句，眼前就出现一幅神奇的画面，恨不得一步登上去。“到了!到了!”我从缆车上跳下来，跨进令我心驰神往的白帝城。那祠堂，那浓密的大树，那栩栩如生的石像，那古色古香的物品，都像磁石一样吸引着我。我游完所有的景点还依依不舍。
到了一处，我们停下来观赏若隐若现的山峰。爸爸说：“走，我们骑马去!”马脊上搭着软皮马鞍，旁边一位马主人正笑脸相迎。我拍着手，连声赞叹：“好马好马!”爸爸拍拍我的肩膀：“骑上试试!”我走到马跟前，一眼看到下面黑幽幽的山谷，心里直打鼓：这山谷好深啊!千丈吧，说不定有万丈呢。万一……“不要紧的，大胆些，我们在这儿呢，试试吧!”爸爸的话宛如一阵春风，轻轻拂去我心头的寒意。我抬头望望爸爸，又望望妈妈，两双眼睛含着鼓励，我心中陡然升起一股豪气，坚定地点点头。毫不犹豫，我一个漂亮的翻身坐上了马鞍。好惬意!放眼远眺，无限风光尽收眼底：缥缈的白雾笼罩着的群山，宛如仙山楼阁，那奔流不息的长江汹涌澎湃着为我喝彩。我冲着岩上傲然挺立的青松高喊：“我和你一样高!"往下看，山脚的游人就像一个黑点儿。此刻我的心情畅快极了!我知道我是被自己的勇敢和无畏感动了。“咔嚓”一声，爸爸拍下了这个镜头……
“我的女儿很勇敢!”妈妈也注视着相册，赞赏地拍拍我的肩膀。是的，假如当时我没有那股勇气怎么会有如此美好的记忆呢?克服困难、征服胆怯的滋味真不错!
照片的记忆作文 篇8
若心灵迷失了方向，那就拿出一张以前的照片，让沉谧已久的记忆，温暖地指引你前进吧。考试的前一晚上，我一遍又一遍地翻过书上的内容，空气有些颤抖，紧张慌乱了我的手脚，只能靠书上的红体字缓解压力。可是门外，妈妈看电视的声音逐走了我脑内一切的思绪，霸道地占据了我的思维。“原来揉捏耳垂可以活血舒筋啊，怪不得贝贝小时候就爱时不时扯上家里人的耳朵一会儿，这孩子……”妈妈说道。我“扑”地一声，忍不住地笑了，自豪着我当年的“所作所为”。
说到扯耳朵，我似乎感应到了什么。空气随着我的思绪缓缓流动着，回到了过去的氛围。“冰凉的地板上印出两个小脚丫的热气，小脚丫踮着地，立得高高的，似乎在玩弄着什么……”这幅磨砂般含糊不清的画面再一次打断了我繁乱的心情，这是，是，对了！是我小时候与爷爷玩耍的一张照片。抛开乱成一团的复习内容，我从最底部的抽屉里抽出了一本相册。觅到那张刚浮现过的画面，第一反应却是被泛黄的边角梗塞了欣喜的心情。时间挤出了过往，还强留着它经过的痕迹。的确，好久，没有来看望这照片了。爷爷陪我玩耍的方式不同寻常。幼时我爱一手吃着奶瓶，一手捏着爷爷冰凉的，软软的耳垂。那种感觉，好似在平静的湖面上可以驰骋一番，有着如“蜻蜓点水”般轻盈的姿态，刚中带柔的韵味。个子矮性子急的我为了满足愉快的心情，还会急吼吼地跳起小脚，伸出小手夹住我的玩物，看它往哪里逃！一只耳朵被我捣腾了一番后，我就会向另一只发起进攻，直到它热腻的不像样后才肯罢休。而爷爷则不吭一声，任凭我摆弄眼中的玩物，慈祥地笑着。
爷爷的笑完好无损地保存着这张照片的记忆，除了，被岁月流逝的枯黄还在上面。想着当年的天真无邪，我的心被照片平抚了。渐渐的，耳边响起了一段话，那是爷爷在我读书前说的。“妹妹啊，家里在读书的如今就你一人，等爸爸妈妈退休后，就要靠你的本事了呢。你是家里的独身子女，就是以后家的希望和支柱了。无论遇到任何困难你都要记住，心，要学会平静，学会注意力集中。这样，你才可以发出属于自己的那束光。光不在于有多亮，而在于看它，勇不勇敢。再次看着照片里爷爷的笑，觉得一切繁乱的思绪都被它净化了。平静，慢慢稳定了我的心，淹没了杂念，滋润着身体里每一个细胞。照片的确能留给人们美好的记忆，但我想，它们真正存在的意义，就是让我们学会勇敢，学会，拾起那颗迷失的心灵吧。
照片的记忆作文 篇9
我有一本超级大的相册，那本相册的封面是黄色的，还有白色的小花呢！翻开相册第一张是我们家鼠小欢的靓照：大眼睛望着镜头，手里抱着爸爸的手表傻傻地站着。那还是几个月前照的呢！
第二张是我两三岁的时候在武汉江边照的，那时的我还傻傻的，胖胖的，很搞笑。妈妈扶着我站在台阶上，爸爸轻轻按下快门，“咔嚓”一下照好了！每当看到这张照片我就不禁大笑起来。
第三张照片是我三四岁去动物园时照的：妈妈和我站在一起，我旁边还站着骆驼大哥呢！它亲热地把头探过来，两颗黑珍珠似的大眼睛看着镜头。真是乖乖！
第四张照片是我八九岁的时候，我，爸爸，妈妈一起到海上世界照的。我斜着身子将飞碟猛飞出去，爸爸迅速地按下按纽。他把那一瞬间拍下来了！我那个造型真像哆拉A梦！手里握着正准备起飞的“UFO”飞碟，一脚轻轻抬起一些，特逗。妈妈只要一看见这张照片就“不得已”地笑了。
照片里有我们的回忆。虽然照片是固定不动的，可是照片里纯真的回忆是流动的，看得见的！