1. 火灾卡通图片和预防方法 快
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2. 关于火灾的手抄报资料
从火灾的危害性、防止火灾的做法等等介绍：
也许很多人都认为，火灾离我们还很远，不用担心呢！但是如果你仍是抱着这样的想法，那你就大错特错了。一根细细的火柴，一个不起眼的电插板，一次小小的疏忽，都及有可能引起一场烟焰涨天，让人惊心动魄的大火灾。火就像一头猛兽，我们生活在他的獠牙之下，一不小心，就可能被它害得粉身碎骨甚至尸骨无存。
燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。发现火灾迅速拨打火警电话119。报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。
教育孩子不玩火，不玩弄电气设备。明火照明时不离人，不要用明火照明寻找物品。不乱丢烟头，不躺在床上吸烟。
不能随意倾倒液化气残液。发现燃气泄漏，要迅速关闭气源阀门，打开门窗通风，切勿触动电器开关和使用明火，并迅速通知专业维修部门来处理。
不乱接乱拉电线，电路熔断器切勿用铜、铁丝代替。离家或睡觉前要检查用电器具是否断电，燃气阀门是否关闭，明火是否熄灭。
3. 幼儿园小朋友画火灾逃离图怎么画
【活动前评析】 生活中发现对幼儿进行安全教育是重中之重，于是我抓住随机教育的契机，根据图片和录像，结合幼儿生活教育幼儿，提高其火灾发生的预见性和火灾发生时的自我保护技能。并根据幼儿的年龄特点，运用形式多样的教育教学方式让幼儿们能轻松、愉快地掌握一些基本的火灾逃生方法。为了让自己的职业能较为全面的引导幼儿们学习各种本领；为了避免更多的幼儿受火之害；为了培养我班幼儿的防火自救能力，因此设计了以下活动。 【活动目标】 1.认识火灾的严重性，具有安全防火意识。 2.初步掌握逃离火灾现场的自救方法，培养幼儿自我保护能力的技能。 3.锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险和困难的勇敢精神。 【活动准备】 1.认识119火警电话标志、几种防火安全标记、安全通道标志。 2. 有关救火、灭火、火灾的图片若干、有关火灾的课件或幻灯片、火灾警报声（录音）。 3.知道：小孩子不能玩火、不能乱丢烟头、电线着火喊大人、不能在容易着火的地方放鞭炮、119火警电话什么时候用、湿毛巾在着火时怎么用。 4. 每个幼儿准备一块湿手帕。 【活动过程】 1.出示打火机、火柴。 （1）引导幼儿讨论它们的作用和危害。 （2）从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。 2．看课件或图片，感受火灾带来的危害。 （1）引导幼儿说出火灾的危害：火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。 （2）通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法：小朋友们不能随便玩火，蚊香不能靠近容易着火的物品，不能随便燃放烟花爆竹等。 3.遇到火灾怎么办。 （1）观看课件或图片，教师：“可是有一个小朋友他不听话，用这个火柴去玩，结果发生了一件可怕的事情！我们一起来看一看。” （2）教师提问：“发生了一件什么事情？怎么会着火的？着火后如不及时救火会怎样？出示火灾的图片，小朋友这样做对吗？我们应该怎么做？火警电话是多少？（119）打电话时应该注意什么？” 教师小结：“火警电话是119，如果打火警电话应该先说清楚着火的具体位置和着火时间，火的大小，还要报上自己的姓名和电话号码等。” 4．看课件，认识“防火”标志。 教师：“这是什么标志？你在什么地方见过？看到这个标志我们应该注意什么？” 5．小组讨论：如果你的家里着火了，你会怎么做呢？ （1）幼儿讨论：“用水灭火，用湿布等盖住灭火，打火警电话119，喊来大人等等。” （2）教师小结:救火有很多种方法，我们要找出着火的原因，如果是酒精着火、油气着火、我们决不能用水救火。 6.教师演示逃生方法：用一块湿的毛巾或手绢掩着鼻子、嘴巴，猫腰沿着安全通道撤离火灾现场，撤离时千万不要惊慌失措，不要拥挤，有秩序的撤离。 7．请出安全管理员员，进行演示灭火，并组织幼儿进行火灾逃生演习。 （1）安全管理员介绍灭火器，并进行现场演示。 如果你们在玩游戏，教室着火了……要求幼儿游戏时，听到警报声，立即放下手中物品，用湿毛巾掩着口鼻，一个跟着一个有秩序地离开教室，跑到户外草坪集合。 （2）模拟着火，逃离火灾现场演习。 （3）通过游戏锻炼幼儿遇火灾不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力