1. 文明礼仪的手抄报参考设计图
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树立讲文明懂礼仪的社会风尚
我国是有着五千年悠久历史的文明世枣古国，它不但形成了灿烂的文化，而且还拥有许多优秀的传统美德。中国的历史可以说是一部礼仪的历史。在儒家学说中，礼为天下先，强调以礼治国、以礼治家。从古至今，涌现出不少文明礼仪、素养极高的人，像孔融、周恩来等。随着市场经济的发展，社会的进步，人们更需要文明礼仪来树立良好的社会形象。在当今迎奥运，开展讲文明礼仪的宣传活动中，应该继承和弘扬传统文化，养成文明礼仪规范，争做文明的北京市民，建立一种全新的社会风尚。
礼仪就是礼节和仪式，它有三大要素：语言、行为表情、服饰器物。一般地说，任何重大典礼活动都需要同时具备这三种要素才能完成。礼仪的分类很多，可以分为个人礼仪、家庭礼仪、社会礼仪、商务礼仪等，还有外事礼仪、习俗礼仪、礼仪文书等等。
礼仪从个人修养的角度来看，可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。 从交际的角度来看，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术，一种交际方式或交际方法。是人际交 往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。从传播的角度来看，礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。
在我们的日常生活、工作、学习中，每个人的言谈举止都体现出他的行为是否文明，是否合乎礼仪。讲得轻一点，人们之间在相互交往中，特别是在与外国人交往中，如果不注意文明礼仪，会被人家耻笑。讲得重一点，不同民族之间，如果不互相尊重(各自的风俗习惯或礼仪)，有可能会挑起民族仇恨和争斗。
礼仪的主要功能，从个人的角度来看，一是有助于提高人们的自身修养;二是有助于美化自身、美化 生活;有助于促进人们的社会交往，改善人们的人际关系;还有助于净化社会风气。
礼仪是要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。法律、制度属于社会规范的底线，虽然重要，但它们毕竟只是社会的一些最基本、最重要的规范，而无法包含社会生活的方方面面。比如法律规定，盗窃价值超过一定数额时要追究刑事责任，当达不到追究刑事责任的数额时，则可依据治安信局管理条例的规定予以治安处罚。但是，如果治安处罚的条件也够不上，比如偷了别人的一件衣服怎么办?如果社会的所有成员都会小偷小摸，这个社会将是一个怎样的社会?然而，法律却管不了偷鸡摸狗之类事。怎么办?这就要依靠道德来规范。事实上，不偷不窃这既是道德的要求，同时也属于礼仪的要求。因为，小偷小摸行为显然不属于礼貌行为。小偷小摸如此，其他方面何尝不是如此。所以，没有规矩固然不成方圆，没有礼仪同样不成方圆。
从礼仪的现实条件来看，我们必须学习礼仪知识。讲礼仪是有条件的。首先，礼仪需要一定的物质基础。就是我们平搜坦拆时所提倡的一些基本礼仪也不例外。如不随地吐痰需要纸巾、污物桶的物质基础;不随地大小便需要完善公共厕所设施。所以，讲礼仪要切合实际，礼仪过于繁琐或超前会成为负担。有钱人参加晚会固然可以穿晚装、礼服，但农民上山砍柴穿西装就没必要了。其次，礼仪具有鲜明的地域性。在多数国家，朋友见面时握握手是礼仪，但到了中东，异性之间随便握手弄不好是要受惩罚的。又如，在西方国家，朋友相见互相拥抱非常正常，但在我国，如果普通的异性朋友之间动不动就拥抱，就会受到人家的耻笑，甚至被对方认为是性骚扰。同样是在国内，在街上随地吐痰是不文明、不礼貌的表现，但农民在田间耕作时，如果也要求吐痰入盂则会成为笑谈。所以，讲礼仪要符合国情，不能照搬照抄，要实事求是。
礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等;从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在"敬人、自律、适度、真诚"的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。
倡导文明的'社会礼仪。结合社会公德教育，大力倡导以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵守社会公共秩序等为主要内容的文明礼仪理念。进入车站、公园、社区等地，通过发放宣传资料，制止不文明现象。针对当前公共生活领域中的突出问题，大力宣传文明上网、文明就餐、文明驾车、文明乘车、爱护公物、保护环境等礼仪，着重纠正违章行使、违章停车、乱扔垃圾、随地吐痰、破坏绿化、损坏公物等不文明行为，引导人们做一个懂礼仪规矩、讲文明语言、守公共秩序的好公民，努力形成共同崇尚文明礼仪的社会氛围，营造和谐的社会环境。大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务热情为主要内容的职业礼仪规范，以良好的服务态度、服务质量以及规范的仪态、语言，为服务对象提供优质的服务。
礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则;二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非;三是适度的原则，适度得体，掌握分寸;四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。
让我们积极行动起来，学习礼仪知识，促进礼仪习惯养成，从我做起，从身边小事做起，着力塑造创新、诚信、包容、开放、文明的北京人的良好形象，树立讲文明懂礼仪的社会风尚，加快国际化城市建设做出自己的努力!
2. 文明礼仪手抄报图片
文明礼仪手抄报内容：关于文明的名言
1、敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。——孟子
2、将不可骄，骄则失礼，失礼则人离，人离则众叛。——诸葛亮
3、礼貌是有教养的人的第二个太阳。——赫拉克利特
4、礼貌经常可以替代最高贵的情感。——梅里美
5、礼貌像只气垫，里面什么也没有，却能奇妙地减少颠簸。——约翰逊
6、没有礼貌的人，就像没有窗户的房屋。——维吾尔族谚语
7、人有礼则安，无礼则危。——《礼记》
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
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学习文明礼仪的意义一社交礼仪，是人们相互交往中的一种行为规范。人们在日常生活中，时时处处都离不开社交礼仪。随着改革开放的不断深入，人们交往不断增多，讲究社交礼仪越来越凸现出它的紧迫性、必要性和重要性。尤其是机关干部，主要是与人打交道，做人的工作，在工作交往中更应当注意礼貌礼节，处处做到仪表端庄，谦逊和蔼，文明礼貌，保持一种有素质，有修养的良好形象。
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5. 礼仪社团是干什么的
礼仪社团一般是以各种礼仪研究基础。组织开展各种日常社交礼仪以及各类特殊场合礼仪的研究，为各类会议、活动提供优质的礼仪服务。倡导奉献、微笑、进步的风气，在提高成员礼仪水平和综合能力的同时，为学校的各类活动提供礼宾服务，一般除了自己社团内的活动，也会对外承包一些需要礼仪的活动。
社团风采：
礼仪社团目标立足于提高学生自我形象和精神面貌，使同学们的校园人际关系更加和谐美好。在礼仪社团里面，大家主要会学习日常基础仪态和各种社交仪态。传达礼仪知识，开展礼仪方面的教育，提高学生的内涵素养，展现独有风采。
社团部门分工：
一般各迹颤巧个社洞改团都会有相应的部门分工，每个部门有各自的工作安排，并不是大家都挤在一起，杂乱无章的。
1、办公室
统筹兼顾统计衣物使用情况，每次活动前后及时将衣服发放和收回。制作礼仪队队员的无课表，按照无课表分配任务并且登记队员出礼仪次数。
2、宣传部
主要负责礼仪社团的宣传活动，做好宣传海报的设计，宣传页，报名表，宣传标语等，运用多种宣传方法将礼仪社团宣传出去。
3、礼仪部
这部门是部门的主力，部门的门面。主要负责学校对内对外各种大型活动（包括各种晚会、庆典活动、比赛、会议和各类仪式等）的接待和颁奖工作，展现个人姿键及社团风采。
除了这几个部门以外，不同学校的礼仪社团可能还会有相应不同的部门，部门职责也可能有一些差别，并且进入礼仪部的女生，可能在身高上会有一定的要求，比如，有的明确规定了女生必须要在165以上，直接具体的要求可以在社团招新的时候，在礼仪社团所设的报名点进行详细了解。
6. 礼仪队是什么社团类别
一、 建立背景
设计艺术学院两委会（分团委和学生会）每年会举办大大小小的各种活动，2008年前女工部在迎宾、接待方面的工作一直做得比较仓促，总是临阵拉人，同时礼仪的工作显得不够专业，为此女工部在2008年决定建立一个下属机构——礼仪队。该团队以营造校园文明氛围为宗旨，为学院的活动中提供一系列的优质服务。
二、 礼仪队工作性质
（1）本队积极参与学院文化建设，是展现我院大学生精神风貌的一个窗口，强调发扬集体主义，团结协作精神，是一支具有高校特色，高素质的优秀礼仪队。
（2）礼仪队是一支具有礼仪服务功能的学生文化队伍。主要负责一些公共场所的服务性工作，并且帮助大学生养成文明的社交礼仪。
三、 机构设置
（1）本队直接由院女工部负责本队训练计划和本队事务。设部长一名，队长两名。
（2）根据礼仪队发展的需要，聘请具有专业水平的人士担任本队的指导教师并聘请相关人士担任本队顾问。
四、队员条件
（1）（仅限女生）身高: 160cm-170第五条队员的权利和义务
五、队员的权利和义务
（1）有权参加本队的各项集体活动。
（2）有权对本队的工作和事务提出建议或批评意见。
（3）遵守本队章程和制度，执行本队的决议，维护本队的集体荣誉。
（4）认真参加训练和学习，服从工搜磨作的安排、尊重指导老师、尊重队友。
（5）入队自愿，笑贺退队自由。如要退出须交回本队的公物。
（6）队员未经书面请假，连续四次不参加本队活动者，作自动退出处理。队员如不履行本队规章制度，劝说无效，劝其退出。
（7）在确定安排工作后或活动中无故缺席者，后果严重（如损害礼仪队形象）的，取消会员资格；如有事不能参加活动，必须提前请假。
（8）凡退出的队友，欲重新入队，须经严格考核方可恢复入队。
六、训练与礼仪服务
（1）每学期在第三周前上交本学期课表以便工作分配到人。
（2）根据任务要求，由女工部部长和副部长、礼仪队队长分配相应的年度、学期以至每月的训练计划。（3）队员应按计划认真参加学习和训练、经碰漏派测试后达到要求的，方可进行礼仪服务。
七、礼仪队工作范围
（1）邀请专业人士对同学进行礼仪培训。
（2）开展健康与礼仪方面的讲座，包括和专业老师共同学习和学生自己利用本专业知识进行讲解、交流与探讨两部分。
（3）对学生在饮食，化妆，健身，心理，营养等方面提出专业意见，提供咨询服务。（暂定每月一次范围的宣传和咨询活动）
（4）从接受礼仪培训的同学择优组建“礼仪队”，作为我协会优秀会员充分展示自我风采的舞台，并为学校的各项大、中型活动提供高质量的礼仪服务。
八、奖励制度
（1）记录每次活动的工作人员，每学期期末根据队员的工作次数、质量评选出优秀礼仪队队员。在每学年评定综合测评时加上相应的分数。
（2）推荐队内表现突出的队员加入校礼仪队，服务学校。
九、礼仪队的影响
经过定期培训，这支队伍的每一位成员已经能够很好的独立完成所分配的任务，尽职尽责，礼仪到位，是设院的一道亮丽的风景线。
十、最终解释权归设计艺术学院女工部。