❶ 旗袍怎么画美丽又简单
工具／丛脊原料：
记号笔，彩纸、A4纸。
方法1
1、画出整体形态
首先先画出颈部，横线两侧敬做向下画竖线，之后两侧画弧形为肩膀，及袖子向内收画出旗袍的腰线。
❷ 儿童旗袍裁剪图解与制作方法
方法/步骤
一、定位
将布料对折后，根据肩高和袖深、袖口宽度对袖子的各个部分进行标注连线，然后裁剪处袖子。裁袖子的时候要注意前后片的袖笼弧线深度是不一样的。
五、前片开襟
旗袍，一般都是要前片进行开襟的。为了制作方便，我就在前片已经裁剪好的基础上将前片进行分割。分割后在裁剪一片内襟布就可以了。
六、前片开襟的另一种办法
为了节省布料，有的人喜欢在裁剪的时候就将开襟裁好，这样，比较好掌握。我现在也将这种做法的制图传给大家。
七、领子
领子是衣服的眼睛。在一切都准备好以后，就要进行领子的测量跟裁剪了。为了省事，一般都是在裁剪玩前后片之后握搭兄，用软尺将领口的大小测量以后在进行裁剪。旗袍的领子不宜太高。
八、成衣
各枝培个部分都裁剪完成以后，就要开始制作了。这个过程，我想不用我多做介绍，大家都会的。我现在只是将成衣的图片传上来大家进行一些比较。
九、效果图
一下图片是宝贝穿上以后的效果图。希望大家会喜欢奥！
❸ 古典美与现代美并存的水墨画旗袍裙，简约时尚又利落，你喜欢这样的穿搭吗
古典美与现代美并存的水墨画旗袍裙，简约时尚又利落，我很喜欢这样的穿搭。图中的小姐姐身穿一条水墨画的旗袍裙，将美女简约时尚又利落的风格完美的展现出来，而且因为是旗袍的样式，所以穿在身上还彰显出一种古典美与现代美并存的的气质，小编相信一定会有很多的小姐姐跟小编一样非常喜欢这样的风格和穿搭，其实女孩子穿上旗袍就会让自己的形象看起来更加的妩媚，会显得很有个性，但是如何搭配才能够将自身的女人味完美的散发出来，打造得非常适合自己才是最重要的。
其实小编觉得这一身穿搭还有一点非常值得人们注意就是在脖颈处，还有一个纽扣的样式，将他们扎起来，看起来非常与众不同，完美的诠释了东方的女性性感的气韵美。关于旗袍的穿搭必须要贴合身材，才可以突出它的优点，让轮廓线条更加的有型。而且美女穿在身上还显得身材苗条，精致感十足，展现复古感的同时又不失少女气息，关于这样的穿搭，非常值得大家学习借鉴
❹ 怎么画旗袍
1、画出衣领部分
先画出衣领的部分，像一个圆柱体，中间以竖线分割开。
旗袍历史
1、旗袍，又称褀袍 ，中国和世界华人女性的传统服装 ，被誉为中国国粹和女性国服 。
2、旗袍形成于上个世纪20年代，胡侍有部分学者认为其源头可以追溯到先秦两汉时代的深衣 ，虽然其定义和产生的时间还存顷培有诸多争议，但它仍然是中国悠久的服饰文化中最绚烂的现象和形式之一。 旗袍在中华民国20世纪20年代之后成为最普遍的女子服装 。
3、中华民国政府于民国十八年（1929年）颁布了《服制条例》，将汉女传统袄裙以及旗袍定为了女子礼服。
❺ 小麻薯怎么画人物衣服
小麻薯画人物衣服步骤如下：
1、首先勾勒衣服的外观线条；
依据服装的基本形态与造型结构进桥卜行分类，可归纳为体形型、样式型和混合型三种冲拍。
1、体形型服装是符合人体形状、结构的服装，起源于寒带地区。这类服装的一般穿着形式分为上装与下装两部分。上装与人体胸围、项颈、手臂的形态相适应；下装则符合于腰、臀、腿的形状，以裤型、裙型为主。裁剪、缝制较为严谨，注重服装的轮廓造型和主体效果。如西服类多为体形型。
2、敏判穗样式型服装是以宽松、舒展的形式将衣料覆盖在人体上，起源于热带地区的一种服装样式。这种服装不拘泥于人体的形态，较为自由随意，裁剪与缝制工艺以简单的平面效果为主。
3、混合型结构的服装是寒带体形型和热带样式型综合、混合的形式，兼有两者的特点，剪裁采用简单的平面结构，但以人体为中心，基本的形态为长方形，如中国旗袍、日本和服等。
❻ 幼儿园中班汉服之美教案
幼儿园中班汉服之美教案如下：
设计背景
我们的祖国是个多民族国家，，绚丽多彩的民族服饰文化是中华文化的重要组成部分。每个民族都有自己的特点和特色，在服饰上也不例外。每个民族都有代表他们民族特征的服饰。
通过本次活动，让幼儿了解了我国是一个幅员辽阔，人口众多的多民族国家，我国一共是由56个民族的兄弟姐妹组成了“中国”这个大家庭。
除了我们汉族以外，还有许多的少数民族，他们有着本民族的风俗习惯和服装特点。他们的服装大都色彩鲜艳，颜色丰富。小朋友通过欣赏各民族服装的图片，还画出了各民族服装的特点。
活动目标
1、认识各民族服装，感受服饰的民族特点。
2、使幼儿了解几个重要民族的服饰，知道每个民族都有自己代表性的服饰。
活动准备
1、各族服饰图片。
2、幼儿活动手册1第39页。
活动过程
一、谈话导入
1、 小朋友，我们国家是一个多民族的国家，你们知道我们国家有多少个民族吗？（56个）。 那，你们都知道哪几个民族？
2、 每个民族都有他们自己的代表性服饰，今天我和小朋友一起来认识一下几个民族的服饰（出示图片）
二、漂亮的民族服饰
学习用图案和花边绘画，装饰民族服饰。
1、首先，我们来认识一下藏族服饰。藏族的衣服袖子很宽大，穿长靴。
接下来我们再来认识一下蒙古族服饰——他的主要特点是身穿长袍，斜衣襟，头上扎着头巾或者戴着皮帽子，腰间束腰带，脚穿皮靴。
最后我们来认识一下维吾尔族服饰——男子穿斜领无扣的长袍，腰系长方巾。女子多在宽袖连衣裙外套上对襟背心，小姑娘多梳几十条小辫子。
----我们汉族的衣服最最典型的衣服就是旗袍，很神圣的，女孩子穿上很漂亮。
2、刚才你们在欣赏民族服饰的时候，都看到了些什么不同的地方？逐一提问，引导幼儿发现图案装饰的主要地方。
小结：小朋友看得真仔细，这些美丽的民族服饰的图案主要装饰在衣服的袖口、领口、衣角。
3、 那袖子两边的图案是不是一样的？（是）这就叫对称。小朋友再仔细观察，除了袖子还有什么地方能表现对称美？（衣领、裤脚、纽扣）。
4、 衣服上的图案有什么颜色？是怎样排列的，有什么规律？再看下一张图片。它怎样排列的？
教师小结：小朋友真聪明，原来这些民族服饰不仅有对称美，图案的排列也很有规律，就像我们数学里的排序。
5、欣赏二方连续图案，了解其规律。
三、欣赏作品
1、幼儿装饰图案，教师关注幼儿对二方连续图案的运用，鼓励幼儿装饰出不同的民族服饰。
2、幼儿作品展示。
活动延伸
将幼儿的作品进行展览，请家长欣赏幼儿的民族服饰。
评价分析
都说绘画和语言是融为一体的，说能为幼儿绘画做好铺垫，绘画能让幼儿说的内容更加丰富。活动需要让幼儿在了解民族服饰的基础上，进行手脑并用表达，也即绘画。
前面的活动已经让幼儿充分了解了服饰的特征，教师在绘画前让幼儿又一次观看各种图片，承上启发式的谈话，能让幼儿马上回忆起已有的经验，进行口语表达，为绘画打开一个广阔的思路。
然后教师进行地民族服饰的范画展览，让幼儿在欣赏、回顾的基础上，进行简单地交流，并为幼儿创造一个空间，让幼儿与伙伴商量，并可以模仿，可以自己设计，虽然是“留白”的空间，但是可以丰富幼儿头脑中对服饰的印象。
接着，我让幼儿进行第一次绘画表达，并进行展示，一是帮助绘画展示的本人以自信，在第二次绘画的时候进行创作。二是经过大家的展示交流，丰富其他小朋友的视野。
教学反思
本主题的活动目标是通过观察和比较，了解几个少数民族服饰的名称和特点，感受少数民族多姿多彩的服饰，在活动过程中，我利用幼儿用书的画面，让幼儿了解我们祖国是多民族的国家。
全国共有56个民族，除了汉族以外，其他都是少数民族，各民族有各民族的服饰特点，我们壮族是个大少数民族家庭，服饰也很有特色，很漂亮，随后让幼儿动手制作新疆帽，自己欣赏或交换欣赏各自的作品，从而使达到了活动的目标。
使幼儿了解少数民族服饰名称和特点，以及分辨少数民族服饰特点，及制作少数民族的服饰作品，从而培养了幼儿热爱祖国的文化的思想感情。活动达到目标，完成活动内容，活动效果好。
❼ 旗袍怎么画请附图。
先勾出轮廓，再添加花纹，描清楚每条线用橡皮擦干净后再上色
旗袍，中国女性的传统服装，被誉为中国国粹 和女性国服 。虽然其定义和产生的时间至今还存有诸多争议，但它仍然是中国悠久的服饰文化中最绚烂的现象和形式之一 。
❽ 小姐姐一袭水墨画旗袍裙，立显苗条身材，你敢尝试吗
这样一件水墨画旗袍裙辩笑陵，将完美的苗条身材展现出来，我就敢尝试。旗袍裙在服装样式当中是非常独特的存在，不仅因为它包含了传统中国的韵味，还包括它的修饰效果，能与小姐姐的独特韵味更高程度的融合在一起，展现出不一样的效果。每一件旗袍裙穿在每一个小姐姐身上所呈现出的风格都是独特的，携戚因此，更引人注意。这种独一无二的展现，怎么能让人不心动呢？
所以旗袍的独特性展现更加到位，让小姐姐风格勾勒十分立体，人群之中一定是回头率百分百的。最后就是收紧的腰部设计以及自然下垂的裙摆，旗袍的修身效果展现在裙子的每一处，包臀裙的样式更紧致的展现腰臀比，让小姐姐完美特点吸引注意。开叉的样式则是负责展现若隐若现的神秘气息，将独特的韵味流露出来，极具效果。
❾ 旗袍怎么画简笔画最漂亮的画法最大
旗袍的画简笔画：