㈠ 儿童美术学生绘画作品有哪些
现在的儿童美术课堂教学绘画强调技能、技巧训练，小学生按成人的范画临摹，结果学生缺少自主探索、合作学习和独立获取知识的机会，创新精神和实践能力的培养得不到重视。下面是我整理的儿童美术学生绘画作品和独立探究创新及取长补短地学习画画。
儿童美术学生绘画作品
没有竞争就没有动力，因而在美术教学中，必须适当开展美术创作竞赛活动。竞赛的内容尽量是开放性的素材，留有足够的美术创作时间，让学生独立研究，常言道“急不得好货”嘛。
同学们为了使自己的作品在比赛中获奖，必定会千方百计搜集理想的素材，有的主动寻找画画参考书刊，有的借助电脑搜索素材，有的进行多次设计，有的主动寻找老师指导，有的请同学出谋划策……当学生们迫切需要我指导时，我会适当地引导学生求新求变的技巧。
如改变以前的作品，大变小，高变低，红变绿，往相反方向试试，看能否达到满意的效果;或用移植法试一试能否达到满意的愿望。如画《太阳》时，我指导某学生：“太阳都是红色的吗?”
当学生独立探索时，我不会将图案、颜色、步骤讲得很详细，而是留给学生更多的创作余地，以显示他们的才华，让他们的作品在参赛中赛出水平，激其奋进。
儿童美术：取长补短地学习画画评价学生作品是一个提高学生审美能力、集思广益的过程，要让学生人人参与，积极发表看法。
每次画完画后，我就把全班的作品放在学习园地里，让学生介绍自己是怎样画的、想表达什么愿望，然后让大家各抒己见，并做好记录。我从不给学生打分，不会造成他们不安的心理。
同学们经过审视，互相观摩，合作学习，心里明白了谁的画搭配得好、谁的画构图有主次、谁的画构思新颖有趣、自己的画有什么地方不足……通过大家评价，同学们的自信心逐步增长，他们的创造性会更强，画画更有动力，从而更有效地提高了学生的美术水平。
这些学习形式的共同特点是让学生成为学习的主人，教师成为学生学习的组织者和合作者。教师可以根据学生的提问或者学习活动中可能出现的问题，提供正确的指导方向和建议，引导学生大胆联想、移植、改变创新。
学习的过程不是学生被动吸收课本上的现成作品，而是来自一个自主参与的丰富生动的思维过程。因此，有效的指导学生学习的方式，要以培养学生的创新意识与实践能力为主要目的，要构建旨在培养学生创新意识与实践能力的学习方式，有效地提高学生的画画水平。
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㈡ 王宽秀，桂林美女画家创新国画山水，山河新貌大气磅礴
画家王宽秀，出生于桂林，西安美术学院毕业，现任广西省美协会员，中国工业美术设计协会会员，桂林长青书画院常务副院长。易阁字画网签约画家。
画家王宽秀家学渊博，生于诗书世家，受家庭影响，自幼就非常喜欢国画，考入西安美术学院攻读国画山水画，拜师中国美术家协会会员、西安美院国画研究生导师李秦龙。博古承今，积极吸收中国传统画的笔法融于现代山水的理念，为当代创新国画山水画代念芦宏表性人物。多年钻研，创出新带现代写实山水兼具古典山水的表现方法。其画作既有古风传承，又具备现代山水的美感。作品除在国内及港、澳被收藏外，在韩国、日本和加拿大等国均有收藏。
作品曾多次参加国家级及全国哗高性大型展览入展并获奖：
2008年作品入选陕西省第七届中国画艺术展。
2009年作品入选陕西省翰墨文化书画作品展。
2013年作品获桂林百年百杰画家展优秀奖，部分作品载入《中国名家书画作品集》等。
2017年6月，《桂琼两地山水情》中国画展在县书画院开幕 。
2017年10月，王宽秀参加了“金鸡报喜”书画名家精品展活动。
作品欣赏：仔册
㈢ 形的魅力美术作品
形的魅力美术作品图片如下：
1、三角形构成简笔画动物。
形：
形是物态空间的外部映像，即除了物体空间位置和方向等性质之外的外部形象。在一维空间中，形是单纯的线；在宏侍二维空间中，形是线围绕的面；在三维空间中，形是面构成的体。线附于形体的边界而变化，色依于形体表面而显示，由此确立了形在美术作品诸要素中的中心地位。
绘画语言的“形”，来自两个方面：一是视觉世界， 二是艺术传统。所谓的艺术传统纤绝胡是人类创造艺术领域由具象到表现抽象的方式，以及中国传统毁拦的意象方式，是主观到意象的升华，更为形的塑造提供了无数的可能。
美术中的形状一般是指平面的“形”，限于二次元的形，亦即是具有长度和宽度，形状是由轮廓或界线所包围的，如平常玩的球，它的形状是圆形，则圆形就是我们称为的形状。形状包括几何形状和不规则形状。
㈣ 1986年初中美术课本里海上美女是什么画
1986年初中美术课本里海上美女是《海滩上的人》。
《海滩上的人》是印象派创始人之一雷诺阿创作于1890年的油画作品，现收藏在美国大都会艺术博物馆。 这是一幅华丽张扬的迷人作品，描绘的是人们在灿烂的阳光下尽情享受大自然的舒适惬意。两位穿着漂亮的年轻妇女在一只白色长毛狗的陪伴下，正享受着海面吹来的清风。左中部的海滩上站着一个小男孩，好像正要往微波荡漾的海面扔一块小石子，远处则是漂在海上的帆船。画面中两位女性的姿势和轮廓都体现出清晰的线条感，让人联想起希腊罗马式的浮雕作品。在沙滩、大海和蓝天组成的淡色背景的衬托下，他们的轮廓显得尤其清晰明朗。中间站立着的女子是沙滩、海、天三者连接的纽带，她就像引线一样使整个构图融为一体。画面中三个人物组成的一个三角形，以及两个女子与小狗组成的另一个三角形，使得整个构图更具稳固性。画面看似随意而又优雅，实际上雷诺阿在创作时是花费了大量的心思的。
㈤ 谁知道有副画是个女人拿着一个瓶子，上身没穿衣服，这副画叫什么名字，哪里有介绍和图片下载
应该是谢楚余先生的作品《陶》吧
谢楚余：1962年生于广东汕头市。1988年毕业于广州美术学院油画系，19研究生班。曾参加"依维尔古典油画技法材料研究班"和"西方当代艺术新材料研习班"学习。现为广州美院油画系副教授，广东美术创作院画家。
1989年起，在广州，台湾和新加坡举办五次个人画殿。1993年及2001年分别赴美国、法国进行学术交流及专业考察，至今已游历了近三十个国家。多年的探索和实践，形成了精致而严谨、典雅而洗、洗练的绘画风格。代表作有《中国少女》、《陶》、《木板上的拳套》等。
http://hi..com/wadong/album/%C4%AC%C8%CF%CF%E0%B2%E1/c6037389c30e65b30e244449.html
㈥ 小学美术画画漂亮的作品图片有哪些
美术的学习方法总多，教师可结合小学生的身心特点，结合美术教材的内容因材施教，定能培养学生喜欢美术，热爱美术。下面是我整理的小学美术画画漂亮的作品。
小学美术画画漂亮的作品
小学美术画画漂亮的作品1
小学美术画画漂亮的作品2
小学美术画画漂亮的作品3
小学美术画画漂亮的作品4
小学美术画画漂亮的作品5
教会学生美术学习方法是是美术教育终极目标之一。美术教育如果能够满足人的需求，美术教育就具有价值。美术教育价值的实现首先是由美术教育目的来描述的，其次是由教师根据教育目的具体实施达成的。因此，对教育价值的认识和教育目的描述将是至关重要的。
学校美术教育目的的实现是由美术教学活动来达成的。在美术教学活动中，美术学习与学习美术在学习的过程中主客体上有本质的区别，前者是以学习者为主体地位，后者一般在理解上学习者存在受支配和安排的地位，学生的主体性不是我们仁慈地赋予他们的，而是他们作为学习者天然具有的，只有认识了学习的建构性，才能真正认识到学生的主体性所在。
教会学生美术学习方法，就是引导学生掌握主动探讨美术的学习方法，达成获得对美术学习持久的兴趣，并将美术语言运用于研究性学习之中，养成对美术终身爱好的情感。所以，教会学生美术学习方法在美术教学中凸显得尤为重要，不但体现了学生在美术学习主体建构者意义，而且是美术教育价值目标的最终归宿。
增强学生对自然和生活的热爱。美术教育是以培养生活中的艺术家为根本的教育任务，实现人与自然、社会和谐发展的理想状态。儿童对艺术的大部分印象似乎都是认知发展中的自然产物。儿童的世界是多彩而直观的世界，他们眼中的艺术就是他们身边的生活，他们在创作艺术作品的时候就是在渲染他们的生活。
儿童需要多多交流才能把他们心中的灵感火花碰撞出来。教育必然要回归到生活中去，通过美术教育让学生去体会和感受到艺术对日常生活和大众文化的影响提高人文素养。在教育的过程中，学生通过学习可以使社会价值观与艺术本质相平衡。美术教育通过视觉文化传播，使学生学会正确欣赏自然之美，认识到自然是给人类提供宝贵的物质财富，应该热爱自然环境。艺术构成是大众交流的媒介，认识到这一点，学生会理解视觉艺术对大众文化和日常生活影响。
儿童所接受到的艺术形式是与生活相关联，他们创作的艺术作品也是服务于生活。例如，学生当看到路标和指示牌等一些图像信息时，会主动思考其中的意义，与生活常识相联系。学校里，学生会讨论一些在流行广告中的新发现，如标志等。他们会主动把自己知道的视觉文化联系到大众传媒上。
学生在美术课程学习中，发现身边美的事物，积极收集，乐于与同伴分享。在学生交流的过程中，学生会增强对生活的热爱和美好憧憬。在手工课上教师教学生通过废物利用，增添生活中乐趣和创意。学生学习是一种实践性和社会性的学习，合作学习正是注重了教学的社会性，培养学生归属感，增强对自然生活的热爱。
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㈦ 哪幅西方绘画作品塑造的女性形象最美
这幅游桐画的名字叫《无名女郎》。 作者创作的这幅肖像画时（1883年），刚好与托尔斯泰出版余磨岩安娜•卡列尼娜是同一时期（1877年），因此有人说他画的这位无名女郎就是安娜•卡列尼娜。也有人说，这位无名女郎的原型是当时一位红极一时的名伶。 但我倒是觉得，无名女郎正是画家按照心中理想的女性形象，所塑造出来的。 一个气宇轩昂的女子，穿戴者当时俄国上流社会的豪华服饰，帽子上精致的羽毛装饰、金灿灿的手镯、蓝色丝绸领结、黑色裘皮大衣。乘坐的则是一辆豪华的敞篷马车，放到现在应该不亚于任何一辆百万以上的豪华轿车。 画中女子的表情，有人看到了知性，有人看竖御到了果断坚毅的态度。 这正符合当时的时代背景，19世纪80年代，俄国知识女性自我觉醒后的骄傲以及对社会的不妥协，甚至还带着那么一点贵族的轻蔑。 有没有想起那个从小耳熟能详的故事：十二月党人与他们的妻子们。他们身为贵族，却勇敢了为了推翻贵族享有的农奴制和专制制度而发起革命，放弃了本来的年轻美丽、贵族特权和用不尽的财产，为了荣誉和高尚。 仿佛从这幅画的女子眼中，看到了同样一般的高贵与美丽！
㈧ 一位裸着上身，抱着一个陶罐儿的少女的油画叫什么名字谁画的谢谢
回答：名字叫做《陶》，它的作者是谢楚余。
1962年生于广东汕头市。1988年毕业于广州美术学院油画系，广州美院油画系副教授，广东美术创作院画家。因一副油画“抱陶女”——《陶》而出名。
1988年毕业于广州美术学院油画系，19研究生班，1992年完成研究生专业课程并任油画系讲师，1993年应美国加州设计学院邀请赴美作学术交流和考察。1998年考入中央美术学院油画系同等学历研究生班。1991年参加"依维尔古典油画技法材料研究班"和"西方当代艺术新材料研习班"学习。现为广州美院油画系副教授，广东美术创作院画家。
网络：《陶》
㈨ 可以给我一份中国现代女画家的简介吗（当代）
【何香凝】
（1878-1972）国民党革命派杰出代表、现代画家。号双清楼主，广东南海人。廖仲恺夫人。
曾任中央人民政府委员，全国人民代表大会常务委员会副委员长，政协会国委员会副主席，华侨事务委员会主任，中国美术家协会主席，中华全国妇女联合会名誉主席，中国国民党革命委员会中央主席、擅画，所作山水、花哉，笔致圆浑质朴，尤工狮、虎、鹿、鹤等动物画，意态生动逼真。1961年曾作《万古长青》图祝颂中国共产党建党四十周年。能诗。着有《何香凝诗画集》。1972年9月1日在北京病逝。
【萧淑芳】1925－1928年北平国立艺专学习油画及中国 画。 1929－1930年南京中央大学艺术系从师徐悲鸿学素描、油画。 1937－1940年到英国和法国习油画、雕 塑，开人个画展，出版“中国儿童游戏”画册等。1940 －1946年在上海师专任美术教员并开个人画展。1947 －1949年任教于北平国立艺专。 1950－现在中央美术学院国画系副教授、教授，中国美术家协会会员。1973 －1977年为国宾馆、外交部驻外大使馆作画，均收藏于国内外使馆中。 1980－1988年与吴作人应邀出访及 文化交流。先后访问阿根庭、美国、加拿大、日本、澳 大 利亚、法国、比利时、荷兰卢森堡、新加坡及香港等地, 开画展并讲学。 1993年在北京中央美术学院 画廊开个人花卉展。创作作品：水彩“丁香”、“少晌禅耐先队员”、“内蒙人物”等国画“ 欣欣向袭改荣”“山花烂漫宴春”、“万紫千红”“展翅青云”等作品为国内外博物馆收藏。
【潘玉良】1895年生于苏州，原名陈玉清，后改名为张玉良。玉良幼年父母早逝，少年因生活所迫飘泊芜湖，沦落风尘。一个偶然的机会，潘赞化走进了她的生活，将其救出火坑，并与之结为伉债俪，玉良为表感激之情，遂改为潘姓。
1921年，玉良入法国里昂国立美术专门学校学画，才艺得到了发挥。潘氏早期作品《春之歌》吸取了印象派的光色变化，营造出诗一样的画境。《仰卧女人体》则造型简洁，浑相厚重，意境甜美沉静。
1940年后，潘玉良将中国传统的线描手法融入西方绘画技巧，作到了水乳交融。她笔下的女人体典雅素静，高贵脱俗，人体结构与质感用淡彩点染出，其背景则运用点彩和交错的短线来制造层次，呈现出秀美灵逸又坚实饱满的极富独创性和个性化的审美情趣。
潘玉良因久居海外，其作品在中国内地出现较少。佳士得、苏富比拍卖公司自1995年以来在中国台北与香港举办的当代华人油画、素描、水彩及雕塑拍卖会中，多有潘玉良的作品参拍，颇受收藏界的欢迎。
㈩ 当代国画艺术家：王静文旗袍人物作品
当代国画艺术家 ：王静文 旗袍人物作品
我热爱画画！我认为现代生活中不要说学习美术能给你带来多大的收益，最起码的它为你的生活增添了一份乐趣，是高质量生活的一部分。陶冶情操修身养性对于画画来说再适合不过了。
我喜欢穿旗袍，更喜欢画穿旗袍的女子。像江南烟雨酝酿写成的诗句，锦衣旗袍诗，曼玉花样时，古典的身姿，绚丽的花色，不需姿态，萦一泓羞涩的笑容，亦能成就一场惊鸿。
穿上旗袍拿起毛笔，端坐案头画上几幅小品，充满优雅气质，现代女性充满个性，张扬，时尚，坚强，却少了点婉约。含蓄一笑 ，深情回眸，低头垂怜，才情满腹，造就了民国范儿美女从内而外渗透出的迷人风姿，无论命运如何，至少香如故。陆小曼，林徽因，周璇，阮玲玉 。
虽然这几年每天忙于指导国展教学，自己的作品作少完成，这几幅作品也是几年前的旧作，翻出来共赏。
但是画画能提高人的审美，提高造型能力，对色彩的感知，画画是一种表樱饥衡达人们情感的方式，也可以说它是一种记录生活的方式，记录成长的方式。
画画的人自带着一种神秘的气质，当你知道一个人会画画时那肯定会改变原本对他的印象，这不仅是绘画的魅力，也是绘画成就一个人本身的魅力。
学习绘画也是掌握了一项技能，一个人一辈子不能没有一项技能，学习了绘画整个人大概也会自信起来吧，毕竟专心做一件事情的人真的很迷人。
现代社会，很多人都把时间浪费在手机上，为何不学习绘画脊做来丰富自己的生活呢。
王静文、职业画家，1978年出生，山东东营市人。
中国美术家协会会员
中国女画家协会会员
中国工笔画协会会员
中国民族促进会会员
山东省美术家协会会员
东营市静文艺术学校校长
师从桑建国先生。结业于中国国家画院苗再新高研班，任东营市静文艺术学校校长，曾任桑建国北京创作室执行导师。
作品《凉山之秋》入选中国美协举办的第三届“八荒通神--哈尔滨美术双年展（入选作品）
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