1. 有一个动态桌面壁纸，是一排樱花，粉红色的，然后樱花还一闪闪的，飘零着，背景有点黑，很唯美的一张图
太小了，很花眼
2. 描写秋天的水诗句
1、云销雨霁，彩彻区明。
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
出自：唐·王勃《滕王阁序》。
译文：正值雨过天晴，乌云消散，阳光又重新照耀着大地。落霞与孤雁一起飞翔，秋天的江水和辽阔的天空连成一片，浑然一色。
2、碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。
出自：宋·范仲淹《苏幕遮》。
译文：碧云飘悠的蓝天，黄叶纷飞的大地。秋天的景色映进江上的碧波，水波上笼罩着寒烟一片苍翠。
3、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
出自：唐·刘禹锡《望洞庭》。
译文：风静浪息，月光和水色交融在一起，湖面就像不用磨拭的铜镜，平滑光亮。
4、寒山转苍翠，秋水日潺湲。
倚杖柴门外，临风听暮蝉。
出自：唐·王维《辋川闲居赠裴秀才迪》。
译文：寒山转变得格外郁郁苍苍，秋水日日舒缓地流向远方。我柱杖伫立在茅舍的门外，迎风细听着那暮蝉的吟唱。
5、树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
出自：汉·曹操《观沧海》。
译文：周围是葱茏的树木，丰茂的花草。萧瑟的风声传来了，草木动摇，海上掀起巨浪，在翻卷，在呼啸，似要将宇宙吞没。
3. 大学毕业—离别感言
大学毕业—离别感言
在日常学习、工作和生活中，我们常常会因经历的人和事不同而产生新的感想，这时写感言是一个不错的选择。那么好的感言是什么样的呢？下面是我整理的大学毕业—离别感言，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家虚核败有所帮助。
大学毕业—离别感言1
每一句祝福的话里都充满了离愁别绪。
岁月匆匆，大学四年转瞬即逝。从眼眸里抽出细细雨丝，然后纷纷扬扬的撒下。即将离开我的大学生活大学毕业——我们的离别感言。走过楼兰，走过荒滩，只是为了那句“路在脚下，明天会更好”!
虽然即将与相处四年的同窗好友分别，但却无法把自己和属于花季年龄的回忆全都忘掉，因为在那个美好的年龄，我们已将自己最美好的青春做了一次交换。
含着泪，回头读起身后的脚印，这些脚印离学生时代越来越远，伸向远方。即使脚窝泥泞，步履蹒跚，但我还是毅然的去追求属于自己的梦。曾经失去的，我不会注入太多的眷恋，太多的叹息;将要得到的，我也一定不会迷惑，不会迟疑。因为每个清晨的太阳都是崭新的，明天还要继续。
真正令我魂牵心动的是那未来的梦开始流浪的地方!生命在律动，风景在行走，对于一个人来说，他的梦想就是他的翅膀!有梦想的人，随时都会放飞自己梦想的翅膀，到他想去的地方尽情地遨游。看!山那边如今又是香草萋萋，满庭芳菲了。白云氏宽将载着我到那梦开始的地方，实现我的梦想，实现我的价值。
在此，我要把心中最美好的祝福，献给我的母校、我的老师、我的同学和我的朋友!与你们的相识，是我人生最大的一笔财富!真诚的祝愿大家好运!
很幸福，每一次的离别，都有朋友们的祝福。
大学毕业—离别感言2
1、无论大学途中迷恋上了什么，不要忘记自己上学的主要目的，大学毕业感言集锦。
2、尽量多团结人，个别实在看不过去的不要过分勉强自己接受他，当他不存在好了。
3、多和老师交流自己的想法，有时候你看不清的东西，他们能看的清，毕竟他们是过来人了。
4、尽量参加学校学院组织的活动。多参与总比不参与好。参与其中你总会有所收获。
5、积极主动投身学生会团学会工作，如果有能力，千万别放弃做一次部长的机会，当然能做主席更好。
6、大学期间最好谈一次恋爱。
7、记住无论如何也要上一次讲台，讲什么都无所谓。这样的经历是一定要有的。
8、不要以为能混到毕业就行了。掌握一技之长也很重要。
9、尽最大可能做好自己的人生规划。
10、为学习努力三年多以后，你的大四就可以过猪的生活了，为了笑到最后，请努力学习。
大学毕业感言我对你的心似乎真的到了该说再见的时候了。
向这段充满欢笑，充满浪漫，充满豪情壮志，也充满酸涩与淡淡忧郁的学生时代。
想要用更多的语言把它一一描述出来差颤，可是当提笔之时，却发现过往的一幕幕不停闪现，而我的手，却什么写不出了…第一次踏入大学校门时孩童般的欣喜，与即将告别大学时那好似暮年回首般的眷恋，第一次牵起伊人纤纤玉手时的丝丝甜蜜，与彻夜回想"我们还是很要好的朋友"时的肝肠寸断，第一次站到演讲台时的慷慨激昂，与得知自己闲时随感获奖后那种超然平静，第一次月下憧憬未来美好画卷时的兴奋不已，以及毕业在即，日头下奔波于面试公司时汗流浃背的艰辛，范文《大学毕业感言集锦》。
欲回首，曾经的林林总总，甜蜜与欢笑还有那淡淡青涩的味道，言回首，也只是沉浸在过去的回忆中，难以自拔而已。
又回首，那曾经的人，那曾经的夜，那曾经的一切一切。
止回首，深藏过去，遥望远方，那目标是否还依然清晰…又下雨了，今年的北京似乎真的很多雨，淅淅沥沥，如丝线从天空垂下，凉凉的感觉打在脸上，那感觉又像是打在心里，冰凉的刺痛，一下一下的敲击。
驻足，仰面，享受最后的痛。
似乎明白了一句话，什么才是痛并快乐着。
但我只是冥冥中可以感觉到，却无法用语言完整的表达。
最后一次作为学生走出校门的一刹那，我对我的青春回忆做了一个告别，将一切的记忆，深深地烙在心灵的最深处。
语言随之尘封，激情随之湮没，欲观星雨夜行山路崎岖峰顶言响私语闪颜有心横跨两岸又忆彩烛摇曳松林游戏路丛止于思愁深锁相见遥遥无期…四年的时间，不知不觉间已走到了尽头。
曾经是多么的盼望着早些离开校园、离开宿舍、离开课堂、离开书本…离开学生的称呼…，但到了真正不得不离开的那一刹那，才知道，自己对这片土地是多么的留念。在这里，留下了我最最美好的回忆和记忆。
初入校园，对什么都如此陌生却又好奇，于是凭着各种兴趣选择了各种生活方式，体会了各种成功和失败、辛酸和汗水、苦涩和甜美。在这里，竟然悟到了只有通过努力才会有不错的成绩；在这里，认识了很多的人，有的成为了朋友，有的只是擦肩而过，有的甚至会对彼此吝惜一个微笑；在这里，第一次体会到了爱情的滋味，欢笑和争吵、甜蜜和苦恼，还有种种无奈和叹息。始终认为自己很努力，很珍惜，但为何到最后还是觉得自己做的不够、还会有这么多的遗憾?总是回头想，这件事如果那样处理会更好，但已无济于事，上天不可能再给你一次重新来过的机会，即使真的重新来过，可能结果还是这样。生活总是这样一天天的过着，甚至在前一天还感觉是理所应当、无所谓的，但今天就要离开，突然才感到了太多的无可奈何，感叹为何不生活的更有意义。
大学毕业—离别感言3
我们常常到统一个处所去玩，在同一张桌子上写功课。
我们曾是并肩作战的战友;我们曾是快乐的一对小搭档。当我们挥手离别时，请带上我最美好的祝福吧!
阳光会走，花儿会谢，唯有你我的友谊，才是永恒的。
愿上帝保佑你们;愿如来佛祖让你们心想事成;愿漂亮的天使让你们每天善意情;愿咱们真挚的友谊，永远收藏在我们心中。
在一起的岁月是如许快活，在花坛的芳香中，珍藏着我们的点点滴滴，其中当然也有我们的友谊与欢快。
欢声笑语留在大树的土壤中，我们欢乐的歌声留在路边的小草上……母校的每个地方，都珍藏着我们的友谊，回家的路上，撒落着我们无邪的幻想，请永远带上我的祝愿吧!
聚也不是开端，散也不是停止，你把友谊的种子撒在我心灵上。我将默默地把它带走，精心灌溉、栽培，让它明天将来开出芳馨的鲜花。请记住我们在一起渡过的那段快乐的日子。
聚也匆匆，散也促，花开花落总无限，唯有友情藏心中。
大学毕业—离别感言4
时光荏苒，岁月如梭，四年时间转瞬即逝，如今所做的每一件事前面都加上了毕业二字，毕业树、毕业设计、毕业教育，今后还有的毕业照、毕业宴……如此伤感，却又无可奈何。
一段似水年华无可挽留的成为追忆，一段青葱岁月无可奈何的被尘封，大学四年即将飘过，而多愁善感的心依然在琢磨毕业究竟意味着什么。大学四年，撕下的日历已厚厚一沓，看着仅剩的稀薄的日子，不免惆怅，还有多少页可以信手撕去，如今才倍感珍惜。
大学是一个年轻的战场，是一个缩小的社会，是从象牙塔走出来面对世界的第一抹印象，每个人都对他有一种莫名独特的情愫，或欣喜，或忧伤。有的人输的一干二净，在大学逝尽的日子，百无聊赖的回忆过往点点滴滴，舔舐着伤口；有的人收获了友情、爱情、自信，一路向前行走，即使思绪向后也是阵阵美好，阵阵欢笑。
大学就像流星，那么绚烂，那么短暂，有的人为他许下一个美好的愿望，希望与他天长地久的拥抱，却在离开时迷失了方向，在浩瀚的银河，再也回望不到她的身影。
这样深一脚浅一脚怀着忐忑的心迈入了大学，还没等我砸出大学的滋味，突然到了离别的时刻。大一时不知道自己不知道，大二时知道自己不知道，大三时不知道自己知道，大四时知道自己知道。到了大四，晃然就有了突兀的感觉，精神立马变得高大了，眼光射出去，似乎也有了一千多个日夜的积攒的分量。
然而大学的无知、错误、失败，并不会得到太多的惩罚，因为没有理想，不曾努力，所以不算是失败。只有努力、奋斗，才不会逃避，不会掩饰，而真正的惩罚是在大学将逝，心的折磨，想做任何却又无从做起的深深遗憾！
大学的下一站是社会，现实复杂的社会，他击碎了很多人的梦，让人不知所措。未来社会是可以续写精彩人生的传奇殿堂，还是根植于它默默奉献的地方，我无从得知，社会上的风风雨雨，对于我那颗不愔时务的心，也许会疲倦得心痛。
大学学习、知识、阅历就像从山涧淌下的水，越过高考的独木桥从水晶纹的泉，渐渐变成嶙峋的溪，越往前走，越深越浑。沿途摄取蓝天的云朵，黄昏的晚霞，夜空的星星甚至如背篓里装满无用的天空坠落的陨石，越走脚步越沉。就这样几多欢喜，几多忧愁来到了悬崖边上，奔流的水到岩边，无可凭依，凌虚飞下，撕扯得又薄又细，散成漫天雨雾。
现在的自己，站在涯边，多希望，能够依附着河中的基石，不那么快跌落，多希望能够与阳光共舞，从此蒸发，而又在泉的源头降一次甘霖，重新来过。然而一切都那么有心无力，无可凭依，只能顺着时间的车轮，洪流，滚滚向前！直到那一刻，飞跃而下的那一刻！
梦想着瀑布的下面有美丽的.彩虹，即使跌落也可以欣赏美丽的风景，然而那巨大的落差，会时刻惊醒梦中的人，当自己变成雨雾汇进深潭，找不到方向，无从着力时，那些关于未来的遐想、希冀、懵懂和承诺，哪有力量安稳的托举在手里呢？
一段历程的结束，另一段旅途的开始，犹如从一扇门穿越而进另一扇门。时至今日，即使我紧紧地闭上眼睛，意识依然不受控制，只有那么一股莫名力量的驱遣，踽踽地靠近那扇门。四年前、七年前、十年前，十六年前，从那扇久违了的门里走出去，又跨进了另一扇门，而如今，迈出这一步，一切都将成为过去，永远，永远在外面的世界飘飘荡荡。
曾经在门缝中偷看外面的世界，很精彩也很无奈，几乎有点晕眩。很害怕地窥探着，寻找着，希望它最好与现在一成不变，然而我知道它是被风风雨雨煎熬得面目全非的，从古至今的它在琳琅满目、绚烂多姿的背景掩盖下千疮百孔，满目疮痍，一切都是那么的触目惊心，步履维艰，已不再是什么温室里的襁褓，备受呵护与无尽的关爱。在那里没有了退学，但是会有淘汰；没有了奖学金，但也很难得到恩惠；没有绝对的成功，却有人活得滋润；没有绝对的失败，有人过得郁闷。在那里所有的愿学者，都能得到免费的教育，所有的厌学者都将受到最终的惩罚。
如今的我，已经半只脚跨出了这个门槛，我小心翼翼的盯着外面的世界，外面的每一个人，我看着他们的眼睛自己觉得迷茫，他们看我那么深邃透亮。不知何时，才能摆脱那憨大胆儿、没心坎儿的摸样，才能和他们一样，眼神精明透亮。
时光将我们毫不留情的推散，各自奔向了天南地北。那些没有经历大学的，向往前路的青山绿水；已经历大学的，眷念阅尽的青柳白杨；而正经历大学的，却是那么珍惜脚下的青草依依。清晨山间的微风扫过，使颤动的树叶轻松愉快的飘落于大地，无人确知落叶之歌，究竟是欢笑的歌声还是离别的眼泪。
走过的四年，不谈曾经的辛酸苦辣，不说成功的喜悦，离别之际，感慨万千，心念里，那段全心付出的岁月，为梦想拼搏的激情，还有这片深沉的土地，对母校谆谆教诲无私培育的感激。
叶的飘零是风的多情还是树的不挽留，你我的离校是青春的催促还是母校的不挽留。 最后这一段路程，太漫长，单调而冗长的时间渐渐将我拉向虚空的边缘，甚至忘却了时间和空间，回到一种原始蒙昧的生活状态。此时此刻，悲伤与喜悦相杂，希望与回忆相间，青春的天真成了回忆，大学激烈的回音，在空中隐约可闻，虽然失去了最珍贵的时间，如今所据有的那份经历却那么经时而历久。
人最怕的一件事就是剖析自己，回忆自己，友谊，成绩，爱情，有时候发现，总是被这些所围困着，无法逃离，曾经以为的种种快乐或者成功，都是那么的微不足道。许多期盼，我不是不懂，许多叮咛，我也能够体会，但是我总是控制不住自己如野马般肆意驰骋的心绪。
初夏的风吹得柔软，那些雨天的记忆，雪天的记忆，在岁月底处，云雾中的山峰，隐隐的波浪起伏着，日子更替，花开花谢，云卷云舒，无论曾经是成功还是失败，如今，都已成为过去了。
当一个人把屈指可数的东西丢得几乎一干二净之后，也就只有两条路可以走，一条是赌到底、赔到尽，从生活的漏洞，把从天而将的幸福源源不断的漏尽，另一条就是自己站起来勇敢的走下去，既已不可能多想无谓无意，只有尽力把握手中所有和将来。
窗外菲菲细雨，像银灰色黏湿的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个世界，慵懒的我在潇潇的雨声中瑟缩不宁，雨静悄悄的下着，只有一点细细的淅沥沥的声音，在菲菲细雨的沉闷的网底，我是唯一一个被网住的人。猛然回首，物是人非，面对即将落幕的精彩，我不知所措，我疲惫的身影是长夜里唯一的无助。当青春的狂想，逐渐褪色的时候，除了幻梦之外，一无所有，所有的只是青春的叛逆乖僻缺点，我也许能原谅时间的无情，可是无法原谅自己。
青春大学，不论是欣喜，还是忧伤，无论是丰富，还是贫瘠，都是值得记住的，因为当我不再年少的时候，还需要纪念，纪念那一段刻骨铭心的四年！
大学毕业—离别感言5
虽然是一次离别，但也意味着下一次的相聚;虽然各自将开始全新的人生旅程，但谁也不会忘记四年大学时光中里关于彼此的温暖记忆。从相识到相知，无法想象没有你们的我，将会多么失意。那么多的日日夜夜，那么多的欢笑泪水也因为你们，有了独特的意义!“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急。阴郁的日子需要镇静。相信吧，那愉快的日子即将来临。心永远憧憬着未来，尽管你现在常常是阴沉的。一切都是瞬息，一切都会过去，而过去了的，将会变成亲切的怀念。——普希金”这段话让你我共同牢记!
大学毕业—离别感言6
大学生活结束了，校园里的童话也结束了吗?我问了问自己，不想做答。
依旧是在熟悉的灯光下，走在熟悉的水泥路上，看到的依旧是来来往往的学生在不停的穿梭于学校的某个角落。准备毕业的学生都在抛弃着陪伴他们几年的生活用品、学习资料等等，在暗暗的路灯下，显得有几分无奈，几分伤感与憔悴。看着学弟们表演着曾经我们的故事，会不觉的表露出自己的成熟稳重和潇洒，以显示他们的青涩与可笑，虽然心里还是挺向往、挺嫉妒他们。这种嫉妒的方式，让人觉得有几分苦涩，几分寒酸。
我听着曾经的音乐想唤起曾经的故事，曾经的青春。我和它们是那么熟悉的朋友，不相信它们就这样狠心的离开我，难道只是因为这一切都将结束了吗?我不想告诉自己，因为害怕答案。
结束，让人冷静，因为人想贪婪的证明自己的存在，而冷静则是存在的土壤。我得思考一下，是大学上了我，还是我上了大学。
结束是美丽而疼痛的心情，越发痛苦的事情常常越让人冷静，这种冷静在极度痛苦时表现出一种黑色的几近死亡的沉默。而我常常把这种濒于孤独与抵抗孤独之间的姿势包装好、收起来，并试图将这种姿态永远的定格在一个只有自己可以看到的地方。
大学四年，一眨眼的功夫，就划上了句号。
回想一下，自己拥有什么呢?大学只是一个准备的过程。我像是一个吸毒的孩子，在不停的争取各种证书之外不停的尝试着和挑战着些什么，我真的想以此来挽留住我的似水年华，可是到头来我却照样不得不就此结束我的大学生活。
而现在快要离开的时候，我忽然觉得有点累。不知道这是因为幸福还是苦涩的感觉，让我有了这种疲惫。和往常一样，我要休息了，我需要纪念一下我的大学，用我的指尖
划下我的痕迹。
人走的时候，我常想到亲人离开我的时候那一幕。我烧着纸钱，看着故事像淡淡的烟，轻轻的漂了出去，剩下的只是一触即碎的回忆。我要走了，马上句号就划上了。
当感觉溜走的时候，我想静静的看着指尖的文字，庆幸它们将我和你粘在一起。虽然短暂但是永恒而美丽。我奢望我们的故事没有结尾，但是我知道生活的残酷，我害怕有一天它将我的生命摧毁，无法再和你继续今生的故事，所以我只有这样的方式来期待柏拉图的永恒。如果有一天我真的走了，我会再另一个世界等着你，看着你，我可以按照文字的模样、自己的记忆把你寻找。再见了我的大学，你曾在这里回眸驻足过。
是的，不久我就要离开这所学校，到另一所学校学习。也许心的世界需要漂泊，也许年轻的生命需要流浪。在知识之间，在梦想之中。
如今梦醒了。也许做梦是为了醒来的清醒与理智，梦醒的时候就是一段故事结束的时候。所以我不应该驻足，决不会回头，虽然我想我还会在做梦的时候想到：有一段珍贵无比的青春被一个任性的男孩仍在了这里。
大学离别感言(三)
时间过的真快，大学毕业了。搞论文、照毕业照、答辩、谢师宴、写同学录等等，我感觉走进商学院就在前天，而这些事情就发生在昨天。今天的我要踏出商院，依依不舍地离开，我带着许多的伤感离开。伤感并非来自对自己的遗憾，而是这里的人、物和环境。开始，我以为他们都不适合我，他们不会带领我走向我想去的地方。我都和他们相处了四年，他给我留下了深深的印象，他们给了我知识，梦想，放飞的希望，他们时刻照顾我，带给我快乐和欢喜。现在的我明白了，他们向所有的人都敞开大门，如果要获得想要的关键是我们愿不愿接近他们，向他们走进，向他们求知问学，他们永远是热情地满足每个人的愿望。
依然清楚的记得迈进商院的时候的感觉，那时是迈进梦寐以求的大学，怀着的是一种激动的心情，对未来的向往和憧憬，在这里可以实现了，怀着的是求知的欲望和冲动，我在这里走过了四个春秋，每当花开和草黄的时候我都在计算着离几天还有多少天的日子。
四年中，有收获也有遗憾，我满足于我的收获但也悔恨，我知道，我可以做得更好，但是我没有，不是我不想做，也不是我不能做，为什么这时候才悔恨?人总有弱点，有成就的人也有弱点，但是不可以是致命的弱点。就像成功大师陈安之先生就说过成功的法则中一点，人成功更重要的是改进他的缺点，而不是更多发挥他的优点。我满足于我的实际动手能力，掌握的技术，悔恨大学中几个目标没有实现。其实很简单的目标，我想拿一次考试n等奖学金，可惜最终没有拿到，有机会时却因挂科而失之交臂。我满足于我的单纯，对事情的执着，悔恨不喜欢交际的性格。我满足于我的寂寞，但是我悔恨我的深交的朋友太少，直到谢师宴上辅导员给我最后的建议我应该像“他”一样多交际，之前并不是没有意识到这点，只是没有下决心去改，此时的我下一定要改的决心。
我在大学中执行着一点原则，我喜欢的事情我会尽力去作好，我不喜欢的不去做，不管别人怎么看，不会关心结果是什么(做就做最好，否则不要动手去做)。现在的我在扪心自问，我做到了吗?没有。我没把该做好的事情做得完美，没有把不该做的事情扔开，做事情不是过于顾此顾彼就是顾此失彼。
现在，我们即将离开学校，在写这些的同时，听着黄家驹的海阔天空，天下没有不散的宴席，离开学校飞向社会，每个人都要追求自己的理想和自由。外边世界海阔天空，如歌里唱的从没放弃过心中的理想，一刹那恍惚，若我所失的感觉??所以离别不要有伤感，我们应该高兴，因为再见之期也不远，人生短暂，但是相对于几年后再见来说并不长。也许我们中有的人以后再没有机会再见，也不要伤感，只在乎曾经拥有，不在乎天长地久，无论是爱情，还是友情，甚至是同学间情谊也是这样，我相信这里的人、物、事都刻在每个人的心底，每人心中的心底都会对泛起这段美好回忆??
提前离开，我并不想离开你们，但是还是得走，我舍不得你们，但是我又能怎样?不像徐志摩先生的诗“悄悄的我走了，正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”我带走了这里的一切，属于我的，不属于我的。
大学毕业—离别感言7
各位领导、老师、学友：
下午好！
非常感谢xxxx老师和班长，给我这样一个机会，以这样的方式向学院，向导师表示感谢，与学员道别，道珍重。
回首，这是充满温情的三四月，在此，代表女学友：
感谢省领雁工程，xxxx文理学院，让我们有机会在xxxx的最高学府，一起度过11年最难忘的春天。
感谢专家老师，给予我们春雨般的滋润，春光般的温暖，得以听到自己拔节成长的声音；
感谢xxxx老师、班委会，和全体学友，营造了这么一个温馨的大家庭，让学习生活特别的安心。
也非常感谢班中有特点，有个性的学友，为我们这个大家庭，为我们的学习生活增添了许多乐趣。
最后代表个人，感谢自家的三位姐妹，让我天天有种享受学习的快乐！
回首昨日，有着太多的留恋，和所有的学友一样，好想再有这样的两个月。那就让我们收藏好这里美好的一切，在今后继续享用：
走在春雨飘洒，柳絮飞扬的道上，你要怀疑是漫步在xxxx文理学院的风则江畔；10点了，手机铃突然响起，你要怀疑是不是敬爱的导师又打电话来指导作业了；路上碰见一位优雅的女士，你要怀疑是林院长，一位美丽的姑娘，你要追上去，看看她会不会是亲爱美女学友。
总之，三月时，一定要去吹“东风”，想“杨春”；夏天，一定要去“杨勇”；入秋，要看看“秋云”，问问“王菊芳”否；入冬，记得过“立东”；还有喝茶时，一定要想“郑胡”；唱歌时，一定要唱“小微”，碰上困难时，一定要想“方法永”远是有的，还有教书育人时，一定要恨铁成钢??当你碰上教学赛事，一定要在qq群里呼救一下，让大家为你出力加油；当你收获成功时，一定要在qq群里共享下，让我们分享你的快乐！
最后，祝愿我们的未来，即使不是领雁高飞，也一定是生活美，心情美，事业美！谢谢！）
大学毕业—离别感言8
又是一年毕业季，在即将离别时刻，回首三年，心中感慨万千，舍不得亲爱的老师、同学、朋友们，为有留下这份深深的想念。
岁月匆匆，大学四年转瞬即逝。从眼眸里抽出细细雨丝，然后纷纷扬扬的撒下。我即将离开我的大学生活。走过楼兰，走过荒滩，只是为了那句“路在脚下，明天会更好”！
虽然即将与相处四年的同窗好友分别，但却无法把自己和属于花季年龄的回忆全都忘掉，因为在那个美好的年龄，我们已将自己最美好的青春做了一次交换。含着泪，回头读起身后的脚印，这些脚印离学生时代越来越远，伸向远方。即使脚窝泥泞，步履蹒跚，但我还是毅然的去追求属于自己的梦。曾经失去的，我不会注入太多的眷恋，太多的叹息；将要得到的，我也一定不会迷惑，不会迟疑。因为每个清晨的太阳都是崭新的，明天还要继续。真正令我魂牵心动的是那未来的梦开始流浪的地方！生命在律动，风景在行走，对于一个人来说，他的梦想就是他的翅膀！有梦想的人，随时都会放飞自己梦想的翅膀，到他想去的地方尽情地遨游。看！山那边如今又是香草萋萋，满庭芳菲了。白云将载着我到那梦开始的地方，实现我的梦想，实现我的价值。在此，我要把心中最美好的祝福，献给我的母校、我的老师、我的同学和我的朋友！与你们的相识，是我人生最大的一笔财富！真诚的祝愿大家好运！
毕业倒计时里的一个个告别的夜晚，以前那枯燥、无聊、单调、烦闷的每一天，也都被我们好生珍惜了一遍又一遍！校园的每个地方，都能触动人的某条神经！失去才知道珍惜，虽是句老掉牙的话，但现在，方真切地感受到确是箴言！太多的故事，都在不知不觉中，被轻轻逝去的或黄或绿的岁月悄无声息的湮灭了。留下的，能够被称作痕迹的东西，也在蓦然回首的殷殷寻觅中，或明或暗，或全或缺，或隐或现，或喜或悲，溶为毕业临别聚会上那一杯杯丝丝渗入肚肠而化串串点点离别泪的甘涩水酒。都道生别常测测，送别聚会上的片片断断，均于刹那间定格为一幅幅美丽动人的不老图片，页页夹藏于那一扇扇多是尘封了四年的心的扉页。逝去的将不再来，而且越来越远的离去，再麻木，也足以引起心头的惆怅与不安……
;4. 文艺晚会策划方案
文艺晚会策划方案范文集锦五篇
为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是有很强可操作性的书面计划。那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是我收集整理的文艺晚会策划方案6篇，欢迎大家分享。
文艺晚会策划方案 篇1
一、晚会目的及意义
文艺晚会是“三下乡”中一项集娱乐性、趣味性与教育性于一体的文化活动。既可以使广大群众得到艺术的享受和文明的熏陶，又能寓教于乐，在笑声中受到启迪。计划生育国策宣传，家喻户晓深入人心。
地点：（待定）
时间：（待定）
二、任务
（1）筹备阶段；由艺术团组织一台配合计生宣传的专题文艺晚会节目。镇具体职能部门准备宣传资料和时间地点的确定。（包括计生知识问答题。海报宣传）
（2）晚会的场景：由镇主管部门确定舞台背景内容、材料。可以采用喷塑成形背景，如采用布幕贴字，镇部门准备好背景文字，采用艺术团现有布幕。
（3）经费由镇政府提供，演出人员所用车辆，舞台灯光设备由木兰艺术团负责。
（4）观众互动节目纪念品由镇政府准备提供
三、形式。
其要点如下：
1、晚会的主题：“国策，少生快富，家乡美”（暂定）
2、晚会的格调：歌颂国策教育人，赞美家乡鼓舞人
（3）节目的编排和设计要求：
1、主题明确，短小鲜明活泼
2、开场节目，先声夺人；
3、歌舞节目，丰富多彩；
4、小品穿插安排；
5、知识宣传和观众互动；
6、结束意犹末尽
四、安全
由镇治保会负责保证晚会的安全和治安工作，维护晚会现场的秩序。
五、会场布置：镇派专人协助艺术团进行
六、通知领导
由晚会负责人负责相关领导准时参加晚会。与会主要领导准备好晚会开场时的演说稿。
文艺晚会策划方案 篇2
1、晚会主题及好处
20xx年6月，我们艺术学院将送走第一届毕业生，进入社会工作或者继续深造。我们学院打算透过举办这次毕业晚会，师生共聚一堂，表达对毕业生的完美祝福。这台文艺晚会的主题是“大学流年-梦开始的地方”。旨在让毕业生回顾这三年完美的大学生活，给他们的毕业生活留一个完美的尾声。同时，促进新老生交流，老生透过简单的交谈给新生带给学习、生活、工作、等经验和忠告等，让在校的学生能够更加珍惜学习时光。
2、晚会形式及资料
本次毕业晚会的主要形式是文艺晚会。演出节目由本系学生报名参加，形式不限，主题鲜明，资料用心向上，尽量贴近大学生活贴近主题。
3、前期准备:真情交流
相聚是缘，在大学的箐箐校园，大家已经或者将要一齐学习生活二，三年。此时此刻他们必须有许多话要讲，也许是要向以前在入校迷茫时给过他们帮忙照顾的同学或老师表示感谢，也许是对我们系还有什么要求，也许是对我们校园还有一份深深的感情需要表达，也许是在大学的生活时纯穗笑发生过的很多感人故事需要讲述。因此我们带给一个情感宣泄的舞台，让大家(个性是要毕业的学长)上台讲述大学生活的各种感慨，透过纸条或视频讲话的方式加工成幻灯片，配上适宜的音乐，并收录毕业生做含大学生活族春的活动照片、荣誉证书及设计作品一齐加入，在晚会前期循环播放。资料补充:
1、邀请学院领导为我们的晚会致辞或题字;
2、邀请老师到演播室录制节目，请几个老师共同回忆这群学生;
3、采用访谈等形式，记录学生代表的大学生活。
4、非毕业生对他们的祝福
4、晚会地点和时间
地点:艺术学院小剧场
时间:20xx年4月30日(待定)晚7点
参加人:艺术学院全体师生
5、前期工作具体组织安排
负责者:艺术学院团总支学生会
(1)第一项目组:统筹组
任务:a、完成节目收集、筛选及后期的排练、彩排工作;
c、主持人的选取、形象设计及台词审核;
b、负责节目的编排及晚会全流程的衔接;
d、准备好晚会所需的一切服装道具。
(2)第二项目组:宣传组
任务:a、利用海报(包括手绘和喷绘海报)、横幅、传单等方式开展宣传
b、负责现场的摄相工作
c、联系媒体报道、记者及摄影人员;
(3)第三项目组:外联机动组
任务:a、负责联系商家以及完成承诺给予赞助商的服务工作。
b、负责搬运演出时舞台所需的道具。
c、协助其他部门做好晚会机动应急工作。
d、晚会期间，负责会场纪律维持、会场后勤保障以及处理紧急状况
(4)第四项目组:舞台礼仪组
任务:a、确定晚会邀请的嘉宾并且及时送出请柬;
b、组织礼仪队伍确定礼仪队员(人数待定);
c、物品购买包括晚会小礼品及请柬等;
d、晚会当日准备好会场服务物品，如水杯、茶叶等，并接待好领导及老师
6、各阶段任务及工作分配
1、晚会前三个阶段:
(1)晚会策划及准备期
本阶段主要完成宣传、节目收集、主持人确定及确定赞助商
①节目收集:由节目组负责。主要采取由学生会带给节目和收集各班及各部门精彩节目两个渠道。
②赞助商确定:由外联机动组负责。联系商家，并配合商家作好宣传工作。
③前期宣传:由宣传组负责。海报设计及张贴、横幅。
(2)晚会协调及进展期
本阶段主要完成节目筛选及排练、礼仪小姐确定、物品购买。
①节目筛选及排练:由文艺部负责，统筹组监督，地点暂定学生活动中心。到各班选取优秀节目，并进行排练。
②舞台确定:由舞台组负责。请结合节目组舞台要求，联系管理学生活动中心的负责人。
③物品购买及礼仪小姐确定:由舞台礼仪组负责。物品需要状况征求各部门。
(3)晚会倒计时期
本阶段主要完成晚会全过程确定(包括节目单确定)、第一次彩排、末期宣传、系领导邀请、场地确定、媒体报道确定、费用收集。
①晚会全过程确定及彩排:由统筹组负责。节目单确定后交由各部门，加紧排练节目。并进行第一次彩排。
②末期宣传:宣传组负责。宣传单、节目单设计和发放。
③系领导邀请、场地确定及媒体报道确定:由舞台礼仪组负责。
④费用收集:由统筹组负责。务必收正规发票，若此期无法收齐务必于晚会开始前收齐。
7、经费预算
文艺晚会策划方案 篇3
一、【晚会主题】
《丹桂飘香迎金秋大型文艺晚会》
二、【晚会主办】
[央视hd非常6+1]团队
三、【晚会时间】
xx年09月19日晚上20：00----22：30
四、【晚会地点】
官方大厅－央视互动－[央视hd非常6+1]
五、【晚会宗旨】
金秋送爽，万里河山披锦绣；丹桂飘香,一轮明月寄深情。在教师节、国庆节、中秋节来临之际，为了增进友谊；促进交流；丰富房间文化氛围，通过丰富多彩的节目形式展现房间管理及网友们的风采，同时带给房间的朋友们温馨愉快的精神享受。
六、【晚会基调】
喜庆、和谐、端庄、雅致，温馨、
七、【晚会形式】
以欢快、祥和、热烈，大气的歌、舞、颂为主旋律，适当穿插戏曲、小品、吹奏、反串等多种形式的节目。要求片花、字幕背景配以精美的画面，并和节目主题相融
八、【晚会特色】
以《丹桂飘香迎金秋大型文艺晚会》为主题，通过秋的收获、秋的思念、秋的沉思、秋的团圆、秋的希望五个篇章，感受秋带给人们的幸福、快乐、喜悦、欣慰和对未来的美好畅想，共享“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”的美妙意境。整台晚会配以精美的图片，淡雅的文字，力求歌、舞、颂、画完美地融为一体，让朋友们在[央视hd非常6+1]度过一个温馨浪漫的夜晚。
九、【晚会曲目】
第一篇章激情篇《秋的收获》
以歌舞、吹奏开场，表达出秋天带给人们丰收的喜悦。3个节目
第二篇章柔情篇《秋的思念》
以赞美爱情、亲情、友情的歌曲、朗诵为主，表达秋天带给人们的思乡、思亲之情。5个节目
第三篇章深情篇《秋的沉思》
以朗诵、歌曲、吹奏为主，表达当落叶飘零时，秋天带给人们的思索。5个节目
第四篇章温情篇《秋的团圆》
以歌曲、小品为主，表达秋月高悬、家人团聚的欢乐气氛。5个节目
第五篇章豪情篇《秋的希望》
以歌舞、舞蹈为主，表达秋天在获得丰裕的年后，等待着、盼望着的下一个春天的到来。3个节目
十、【晚会要求】
【晚会马甲】工作成员要求统一头像为“金牛座”。工作人员马甲如：男为【晚会指挥】把心归零女为〖晚会导演〗点绛唇，参与演出人员马甲如：男为【演员01号】蓝色海洋，女为〖演员02号〗玉无心
【晚会顾问】坦然释然，晚会基调的.制定
【晚会总监】把心归零，进行全面指导和监督。晚会演出时，负责全面的监督，发现哪一个环节出现问题，要及时地给予提醒和纠正，确保晚会按预定方案顺利进行；
〖晚会策划〗点 绛唇，对举办晚会主题、内容、形式，演员筛选、节目确定以及整个晚会的安排和演出细节进行全面筹划。晚会演出时，协助监督工作，确保晚会演出成功；
〖晚会导演〗心 静，负责节目制作的编辑，晚会现场指挥协调，同时，对节目创意、质量等一系列问题负责。
〖晚会联络〗桃之夭夭，负责晚会前及晚会过程中演员及工作人员之间的联络、协调工作。及时提醒、帮助演员和工作人员更换晚会马甲；演员因特殊情况未到场等事宜，要及时和晚会导演联系，并将晚会导演的意见通知递麦、主持人、晚会广播和演员
【晚会主持】把心归零，负责根据晚会节目串词的各个节目的报幕，并在报幕的解说中调动和渲染晚会氛围
〖晚会主持〗点 降 唇，负责根据晚会节目串词的各个节目的报幕，并在报幕的解说中调动和渲染晚会氛围
〖晚会撰稿〗点 降 唇，负责晚会的主持词撰写
〖晚会片花〗素雅恬淡，负责制作和配合播放每个演员演出节目相符的画面。
【晚会音乐】九曲寒波，负责晚会开场、结束及主持词音乐
〖晚会舞美〗雨 柔，米 兰，负责晚会的伴舞及舞蹈工作
〖晚会字幕〗，负责晚会字幕和广播工作，按节目单发布演出曲目、朗诵内容广播及演员介绍的赏析资料
【晚会宣传】桃之夭夭，负责晚会的宣传工作，发邀请函，发演出宣传广播
〖晚会录像〗九曲寒波，负责晚会的录像工作，保证演出的节目录制
【晚会录像】负责晚会的录像工作
【晚会递麦】山人看海，负责晚会的递麦工作，负责对主持人、参加演出人员、片花、字幕抱到麦序，保证麦序有序进行。
【晚会护麦】风的美丽，负责晚会的护麦工作，负责保证麦序的合理秩序，保证麦上的演员在麦上的正常演出，防止未安排节目的朋友上麦
【晚会秩序】天 涯，负责房间演出秩序的维护，包括会场
提示、会场纪律，晚会开始关闭公聊，系统卡的时候关闭系统献花，对于有碍房间正常演出的聊友及时给予禁言、必要时踢出。
〖晚会迎宾〗把心归零，桃之夭夭，负责晚会来宾临时贺词的欢迎工作，编辑好迎宾词（编词可两个或三个，颜色用红色）为来的聊友递杯茶或咖啡。
（非迎宾的别点迎宾）
十一、【晚会安排】
1、19:00--19：30，工作人员协调时间，主持人准备上麦，！
2、19：30—20：00热场歌舞及演员试麦、排麦
3、20：00晚会正式开始，放片花《丹桂飘香迎金秋暨[央视hd非常6+1]成立庆典大型文艺晚会》。
4、20：05 开场音乐。
5、20：10主持人上麦，随后节目开始。
【晚会规定事项】
1、参加晚会的工作人员务必于晚会开始前30分钟穿专用马甲到场，演员开始试麦。
2、晚会期间其它管理不要随意发广播动麦序，请工作人员和所有朋友们都能尽量用悄悄话交流；少用公聊以免影响晚会效果
3、演员要全视频上麦、无虚拟视频的请把视频对正脸部、不戴墨镜，注意衣着、姿态。配（伴舞、片花、字幕等）不空二、三麦。
4、尽量将歌曲、音乐下载到硬盘里，防止晚会当天网速慢,影响歌曲播放效果。提前将音乐调到大小合适的位置，上麦后请直接放音乐或演出，不说题外话。
5、为确保晚会顺利进行，请有关演职人员将工作安排、注意事项、节目内容和主持词等打印成文稿或复制到您的文档里。并且时刻关注团队群聊信息，有新变化会及时通知大家。
文艺晚会策划方案 篇4
为丰富教职工文化生活，校工会按学校年度工作安排举行20××年元旦文艺晚会，营造健康向上的校园文化氛围，讴歌我校在20××年取得的辉煌业绩，展现全校师生员工对新的一年美好期盼，展现教职工文艺风采。现将有关事项如下：
一、晚会节目组织办法
各分工会报1～2个节目，参加学校预审，选拔出的优秀节目参加学校元旦文艺晚会。节目组织方式不限，可以是本单位全体师生，也可以跨部门组织节目。
二、节目要求
1、节目内容：
突出团结活泼、积极向上的主旋律，内容健康，格调高雅，充分展示时代精神、校园特色和广大师生的精神风貌。
2、节目形式：
节目形式不限，独唱、合唱、独舞、集体舞、独奏、合奏、相声、快板、小品、诗歌朗诵等均可，各分工会根据实际情况和自身特色确定，充分体现丰富多彩的艺术风格。
3、节目时长：
每个节目时长限制在5分钟之内。
三、工作要求
1、各分工会于10月30日之前将演出节目报送校工会。
2、预审所需服装、道具、背景、音乐等请自行准备。
3、各分工会主席要高度重视这次文艺演出活动，认真组织广大教职工踊跃参与。各分工会积极邀请联系本单位的校领导尽可能参加。
文艺晚会策划方案 篇5
光阴似箭，岁月如梭，转眼间20××年即将介绍，20××年的钟声也将敲响。在这20××年元旦来临之际，学校师生“喜迎五十周年校庆，共庆元旦佳节”
欢庆元旦佳节，增进全体师生的交流与了解，为全体师生增添一曲崭新的乐章，丰富校园文化生活，营造轻松活跃的校园学习氛围，陶冶广大同学的艺术修养与情操，使同学们的特长得到更好的锻炼与培养，特筹办此次文艺晚会。
活动对象：
上海大学机电学院学生
活动时间：
20××年12月26日
活动地点：
上海大学机电学院北校区中心广场
主办单位：
校团委
承办单位：
校学生会文娱部
协办单位：
校团委、学生会各部门、学生社联、各二级学院团总支学生会
参加人员：
1、到场嘉宾：学校领导、各二级学院领导、老师，校团委学生代表
2、表演单位：校文娱部艺术团、各二级学院、学生社团联合会、青年志愿者协会以及老师代表
3、晚会观众：全校师生及外校嘉宾
筹备流程：
1、10月15日—11月28日节目收集及筛选
（1）与校学生会、社联、青协、各二级学院部以及艺术团负责人开会，报告本次活动的基本情况；（社联，青协，各二级学院皆须推选6个节目上交）
（2）各二级学院、社联、青协以及艺术团在10月27日前将节目报名表上交；
（3）申请节目筛选场地，安排每个二级学院的节目筛选具体时间；
（4）校文娱部节目筛选（其中节目形式有：魔术、舞蹈、话剧、跆拳道、歌唱、乐队演唱、诗歌朗诵等）。
筛选时间：10月31日下午16：00—19：00（统计节目数量）
地点：第三饭堂楼下
注：节目筛选的工作人员安排（详见附1）
2、策划期
（1）对筛选出来的节目进行整理以及抓紧节目排练；
（2）与社联、青协、及校学会各部门商量晚会具体细节；
（3）进行主持人和礼仪小姐训练。
（4）彩排：工作人员的安排
①彩排时间：
a、12月19日下午16：00—19：00三饭堂楼下
B、12月26日下午14：00—17：00北校区中心广场【“带装（妆）”，正式演练一次】
②准备工作（确保元旦汇演圆满演出）：
a、确定元旦文艺晚会整体流程（参考详见附3）和晚会前、后台工作人员；
B、确定台词连串（主持人协会准备好主持人演讲稿）及节目顺序；
c、确定舞台灯光及音响
3、元旦文艺晚会期间其他准备工作：
（1）舞台布置材料购买——校文娱部
（2）设计元旦文艺晚会的幕布——校宣传部、校网络部；
（3）节目服装租借——校文娱部。
（4）做好宣传工作、出海报、舞台装扮——校宣传部
4、元旦文艺晚会工作安排（详见附4）：
5、12月26日19：00元旦文艺晚会正式开始
;5. 《秋声赋》翻译及赏析是什么
《秋声赋》是北宋政治家、文学家、史学家欧阳修晚年所作的一片文章。全文译文及鉴赏如下：
【译文】
欧阳先生（欧阳修自称）夜里正在读书，（忽然）听到有声音从西南方向传来，心里不禁悚然。他一听，惊道：“奇怪啊！”这声音初听时像淅淅沥沥的雨声，其中还夹杂着萧萧飒飒的风吹树木声，然后忽然变得汹涌澎湃起来，像是江河夜间波涛突起、风雨骤然而至。碰到物体上发出铿锵之声，又好像金属撞击的声音，再（仔细）听，又像衔枚奔走去袭击敌人的军队，听不到任何号令声，只听见有人马行进的声音。（于是）我对童子说：“这是什么声音？你出去看看。”童子回答说：“月色皎皎、星光灿烂、浩瀚银河、高悬中天，四下里没有人的声音，那声音是从树林间传来的。”
我叹道：“唉，可悲啊！这就是秋声呀，它为何而来呢（它怎么突然就来了呢）？大概是那秋天的样子，它的色调暗淡、烟飞云收；它的形貌清新明净、天空高远、日色明亮；它的气候寒冷、刺人肌骨；它的意境寂寞冷落，没有生气、川流寂静、山林空旷。所以它发出的声音时而凄凄切切，呼号发生迅猛，不可遏止。绿草浓密丰美，争相繁茂，树木青翠茂盛而使人快乐。然而，一旦秋风吹起，拂过草地，草就要变色；掠过森林，树就要落叶。它能折断枝叶、凋落花草，使树木凋零的原因，便是一种构成天地万物的混然之气（秋气）的余威。秋天是刑官执法的季节，它在季节上说属于阴；秋天又是兵器和用兵的象征，在五行上属于金。这就是常说的天地之严凝之气，它常常以肃杀为意志。自然对于万物，是要它们在春天生长，在秋天结实。所以，秋天在音乐的五声中又属商声。商声是西方之声，夷则是七月的曲律之名。商，也就是‘伤’的意思，万物衰老了，都会悲伤。夷，是杀戮的意思，草木过了繁盛期就应该衰亡。”
“唉！草木是无情之物，尚有衰败零落之时。人为动物，在万物中又最有灵性，无穷无尽的忧虑煎熬他的心绪，无数琐碎烦恼的事来劳累他的身体。只要内心被外物触动，就一定会动摇他的精神。更何况常常思考自己的力量所做不到的事情，忧虑自己的智慧所不能解决的问题？自然会使他红润的面色变得苍老枯槁，乌黑的头发（壮年）变得鬓发花白（年老）。（既然这样，）为什么却要以并非金石的肌体，去像草木那样争一时的荣盛呢？（人）应当仔细考虑究竟是谁给自己带来了这么多残害，又何必去怨恨这秋声呢？”
书童没有应答，低头沉沉睡去。只听得四壁虫鸣唧唧，像在附和我的叹息。
【作品鉴赏】
本文是作者晚年所作。虽仕途已入顺滑物境，但长期的政治斗争也使他看到了世事的复杂，逐渐淡于名利。秋在古代也是肃杀的象征，一切生命都在秋天终止。作者的心情也因为屡次遭贬而郁闷，但他也借秋声告诫世人：不必悲秋、恨秋，怨天尤地，而应自我反省。这一立意，抒发了作者难有所为的郁闷心情，以及自我超脱的愿望。
这篇赋以“有声之秋”与“无声之秋”的对比作为基本结构框架，精心布局，文势一气贯串而又曲折变化，作者从凄切悲凉的秋声起笔，为下文铺写信扒液“有声之秋”蓄势；然后由草木经秋而摧败零落，写到因人事忧劳而使身心受到戕残，由自然界转到社会人生，这是“无声之秋”；最后归结出全篇主旨：“念谁为之戕贼，亦何恨乎秋声！”
文章用第一人称的笔法来写。一开始作者就为我们描绘了一个从静到动，令人悚惊的秋夜奇声，营造了一种悲凉气氛。“欧阳子方夜读书，闻有声自西南来者，悚然而听之。”作者正在秋夜专心致志地读书，忽听一种奇特的声音从西南方传来。作者惊讶于这样的声音，细听，起初似雨声淅淅沥沥，又似风声潇潇飒飒，忽然又如波涛奔腾翻涌，又似狂风暴雨骤然而至。它接触到物体上，又发出如金铁相撞的𫓩𫓩铮铮的声音，又好像奔赴敌阵的军队，衔枚迅跑，听不到号令，只听到人马行进之声。
作者用风声，波涛，金铁，行军四个比喻，从多方面和不同角度，由小到大，由远及近地形象地描绘了秋声状态。用形象化的比喻，生动鲜明地写出了作者听觉中的秋声的个性特点，融入了作者主观情感。
接着作者引出与童子对话，从浮想联翩，又回到现实，增强了艺术真实感。作者对童子说：“此何声也？汝出视此空之。”童子回答：“星月皎洁，明河在天，四无人声，声在树间。”童子的回答，质朴简明，意境优美、含蓄。这里，作者的“悚然”与童子的若无其事，作者的悲凉之感与童子的朴拙稚幼形成鲜明对比，对秋声的两种不同的感受相映成趣，富于意味。作者在第一段通过悬念式的对声音的生动描绘，点明了文章主题即秋声。文章起始，就写得脉络清晰，波澜起伏，摇曳多姿，读者有一种身临其境之感。
作者接着寻根溯源，探究秋声所以形成的缘由？“予曰：‘噫嘻悲哉！此秋声也，胡为而来哉？’”，自答曰：“盖夫秋之为状也，其色惨淡，烟霏云敛；其容清明，天高日晶；其气栗冽，砭人肌骨；其意萧条，山川寂寥。……”秋声，是秋天的声音，作者从秋之色，容，气，意四个方面把秋天的到来之后万物所呈现的风貌和秋之内在“气质”描绘得具体可感，其色颜容貌似乎呈现眼前，其栗冽之气似乎穿透衣服直刺肌肤，其萧条之意似已围裹全身。这种秋气，是一种肃杀之气，是让人速生冷颤之气。它只要施展它的一点余威，就会使繁茂蓊郁的绿色变色，葱茏的佳木凋零。这样，通过秋声的描绘和感受把“秋”之威力作了形象化的描绘。“秋”何以有这样的威力和会使人产生如此的感受呢？
接着，作者又从社会和自然两个方面，对秋声进行了剖析和议论。“夫秋，刑官也，于时为阴；又兵象也，于行用金；是谓天地之义气，常以肃杀而为心。天之于物，春生秋实。故其在乐也，商声主西方之音；夷则为七月之律。商，伤也，物即老而悲伤；夷，戮也，物过盛而当杀。”古代用天地、四时之名命官，如天官冢宰、地官司徒、春官宗伯、夏官司马、秋官司寇、冬官司空，这是六官。司寇掌刑法。故秋天是古代刑官行刑的季节。在四季中又属阴冷的季节；春夏为阳，秋冬为阴。从五行来分，秋属金，由古代多以秋天治兵，“沙场秋点兵”，所以秋又有战争的象征；这样，秋天对人来说，意味着有悲凉肃杀死亡之气。从自然界来看，天地万物，春天生长，秋天结实，意味着自然界中生命由盛转衰的过程，人与此同，故有对生命将息的悲叹与伤感。又以音乐为喻，古人将五声（宫、商、角、徵、羽）和四时相配，秋属商，又将五行和东、南、中、西、北五个方位相配，秋主西方，秋属于商声，商，伤也，悲伤之意。夷则，是七月的音律，古音分十二律，夷则为十二律之一。将乐律和历法联系起来，，十二律与十二月相配，夷则配七月。《礼记?月令》：“孟秋之月，律中夷则。”夷，是删刈，杀戮之意。万物由繁荣到衰败，则为自然之规律。作者从自然与社会两方面进行了论述，人是自然的一部分，又是社会的产物，人与自然、社会形成一个相互联系的有机整体。人从个人出发体验感悟自然和社会。这体现了中国“天人合一”的思想。
接着作者仍然抓住秋声的主题，通过无情的草木与万物中最有感情，最有灵性的人的对比，抒发议论。作者认为，百般的忧虑和万事的操劳必然损伤着人的身心，内心受到刺激和痛苦，必然损耗精力，更何况是“思其力之所不及，忧其智之所不能”呢！这样就容易朱颜易老，乌发变白，“奈何以非金石之质，欲与草木而争荣？”这是你自己无穷无尽的忧劳伤害了自己，又何必去怨恨秋声的悲凉呢？这就说明了作者之所以感到秋声之悲凉，其根源不在秋声，主要是当时作者面对国家和自己的处境而产生的忧思所致。当时作者被朝廷重用，但想起曾经在政治上屡不得志，怀才不遇，报国无门，心情郁闷。这样的情绪和秋季气息正相统一，触物伤情，有感而发。
作者蓄积已久的深沉苦闷和悲凉没有人能理解。“童子莫对，垂头而睡。”唯有四壁的虫鸣，与“我”一同叹息。此情此景是何等悲凉：秋风呼号，秋声凄切，长夜漫漫，虫声唧唧，悲愤郁结，无可奈何，只能徒然叹息。
此文，把写景、抒情、记事、议论熔为一炉，浑然天成。作者叙事简括有法，而议论迂徐有致；章法曲折变化；而语句圆融轻快；情感节制内敛；语气轻重和谐；节奏有张有弛；语言清丽而富于韵律。在这个秋气正浓的季节，不妨打开《《秋声赋》欧阳修 古诗》，一方面欣赏作者优美的文字所带给你的艺术美感，另一方细细品味秋之色、之容、之气、之意，体验自然和人生。
作者把无形的秋声写得可见可闻。文章开头便用形象的比喻描写秋夜西风渐起，触物有声，再用星月皎洁、四无人声加以烘托，一萧瑟幽森的画面便呈现在读者面前；最后以“四壁虫声唧唧”收尾，也紧扣住季节的特色。中间两大段用赋体的传统铺陈手法，渲染秋天的肃杀和万物的凋零，抒写对人事忧劳的悲感，最后“念谁为之戕贼，亦何恨乎秋声”，又转喻祸根在人，发挥了清心寡欲的老庄哲学，反映了作者对人生的感悟。写景、抒情、议论有机地融为一体，显示出文赋自由挥洒的韵致。
《《秋声赋》欧阳修 古诗》作于嘉祐四年（1059），欧阳修时年53岁，这是他继《醉翁亭记》后的又一名篇。它骈散结合，铺陈渲染，词采讲究，是宋代文赋的典范。
文章第一段写作者夜读时听到秋声，从而展开了对秋声的描绘。文章开头，作者简捷直人地描画了一幅生动的图景：欧阳修晚上正在读书，被一种奇特的声音所搅动。这简捷的开头，实际上并不简单，灯下夜读，是一幅静态的图画，也可以说，作者正处于一处凝神的状态中。声音的出现是以动破静，引起了作者的注意，不禁去倾听它，同时，也就惹动了文思。这样由伏到起，在动静的对比中，文势便蓄成了，有了这种文势，下面的文章便仿佛是泉水涌出，自然流泻。接下来，是作者对秋声一连串的比喻，把难以捉摸的东西变得具体可感。作者通过由“初”到“忽”，再到“触于物”，写出了由远而近、由小到大、凭虚而来的撞击物体的秋声夜至的动态过程，突出了秋声变化的急剧和来势的猛烈。这也就回答了作者闻声惊惧和感叹的原因。
第二段是对秋声的描绘和对秋气的议论。首先，作者概括了平日观察所得，运用骈偶句式和铺张渲染的赋的传统手法，抓住烟云、天日、寒气、山川等景物，分别就秋的色、容、气、意，描绘出了秋状的四幅具有不同特征的鲜明图画。而对秋状的描绘，正是为了烘托秋声的“凄凄切切，呼号愤发”。然后，是对秋气的议论。“丰草”四句，作者把草木在夏天和秋季作对比，通过对比，指出草木之所以摧败零落，是秋气施加强大威力的结果。在此基础上，议论又进一步展开。“夫秋，刑官也”到这一段结束，作者吸收前人种种说法，又运用骈偶句把秋与官制、阴阳、五行、音律等配属起来，甚至用“伤”解释“商”，用“戮”解释“夷”，极力铺张，突出秋对万物的强大摧残力量，说明万物盛衰的自然之理。这是宇宙生成的哲学思考，写出了秋声中永恒的悲伤，为下文进入本文主题起了铺垫作用。
第三段是全文的题旨所在，作者由感慨自然而叹人生，百感交集，黯然神伤。这一段，作者在极力渲染秋气对自然界植物摧残的基础上，着力指出，对于人来说，人事忧劳的伤害，比秋气对植物的摧残更为严重。
第四段是全篇的结束，作者从这些沉思冥想中清醒过来，重新面对静夜，只有秋虫和呜，衬托着作者悲凉的心境。结尾处秋虫的和鸣，更衬出作者的感慨与孤独。戛然而止的结尾，给文章增添了不少的感染力，在秋虫唧唧中，读者似乎也要同声一叹。
欧阳修在宋仁宗嘉佑占四年(1059)春天辞去开封府尹的职务，专心着述。这时的欧阳修，在政治上早已经历了多次贬官，对政治和社会时局心情郁结，对人生短暂、大化无情感伤于怀，正处于不知如何作为的苦闷时期。在《《秋声赋》欧阳修 古诗》中，作者以“无形”的秋声作为描写和议论的对象，采用赋的形式抒写秋感，极尽渲染铺陈之能事，实际上融入了作者对宦海沉浮、人生苦短深沉的感慨。
《《秋声赋》欧阳修 古诗》写秋以立意新颖着称，从题材上讲，悲秋是中国古典文学的永恒题材，但欧阳修选择了新的角度人手，虽然承袭了写秋天肃杀萧条的传统，但却烘托出人事忧劳更甚于秋的肃杀这一主题，这就使文章在立意上有所创新。
更应该提到的，应是《《秋声赋》欧阳修 古诗》在文体上的贡献。注重骈偶铺排以及声律的赋到了宋代以后，由于内容的空乏和形式上的矫揉造作，已经走向没落。欧阳修深明其中之弊，当他的散文革新取得了成功之后，回过头来又为“赋’’体打开了一条新的出路，即赋的散文化，使赋的形式活泼起来，既部分保留了骈赋、律赋的铺陈排比、骈词俪句及设为问答的形式特征，又呈现出活泼流动的散体倾向，且增加了赋体的抒情意味。这些特点也使《《秋声赋》欧阳修 古诗》在散文发展史上占有了一席很重要的地位。
还有一点必须指出的是，在赏析该文时，应取其精华，去其糟粕。不应该受古人消极情绪的影响。 “悲秋”是历代文人骚客写作的主题，他们借对秋的悲，抒发对时政不满而产生的郁闷心情；感叹自己怀才不遇，宦海沉浮，人生艰难的不幸遭遇。 欧阳先生的《《秋声赋》欧阳修 古诗》在立意方面，虽然通过感伤秋之肃杀而烘托出感伤世事之肃杀，但仍然难免有很浓的悲伤情调。
文章第三段开头“嗟乎”二字多么淋漓尽致地表达了悲伤的情感；而此段的最后“奈何”、“念谁”两句更体现了作者凄苦愁闷的心情。
古代的封建文人墨客，因为受时代的局限和传统人生观、世界观的束缚，因秋而生悲的伤感情绪是必然的。我们不能苛求古人而指责他们的消极情绪。建议大家在欣赏《《秋声赋》欧阳修 古诗》这篇脍炙人口的文章时有必要读读毛泽东主席的《浪淘沙·北戴河》和现代作家俊青的散文《秋色赋》。
【出处】
《秋声赋》——欧阳修
【原文】
欧阳子方夜读书，闻有声自西南来者，悚然而听之，曰：“异哉！”初淅沥以萧飒，忽奔腾而砰湃，如波涛夜惊，风雨骤至。其触于物也，𫓩𫓩铮铮，金铁皆鸣；又如赴敌之兵，衔枚疾走，不闻号令，但闻人马之行声。予谓童子：“此何声也？汝出视之。”童子曰：“星月皎洁，明河在天，四无人声，声在树间。
“余曰：“噫嘻悲哉！此秋声也，胡为而来哉？盖夫秋之为状也：其色惨淡，烟霏云敛；其容清明，天高日晶；其气栗冽，砭人肌骨；其意萧条，山川寂寥。故其为声也，凄凄切切，呼号愤发。丰草绿缛而争茂，佳木葱茏而可悦；草拂之而色变，木遭之而叶脱。其所以摧败零落者，乃其一气之余烈。夫秋，刑官也，于时为阴；又兵象也，于行用金，是谓天地之义气，常以肃杀而为心。天之于物，春生秋实，故其在乐也，商声主西方之音，夷则为七月之律。商，伤也，物既老而悲伤；夷，戮也，物过盛而当杀。” (余曰 一作：予曰)
“嗟乎！草木无情，有时飘零。人为动物，惟物之灵；百忧感其心，万事劳其形；有动于中，必摇其精。而况思其力之所不及，忧其智之所不能；宜其渥然丹者为槁木，黟然黑者为星星。奈何以非金石之质，欲与草木而争荣？念谁为之戕贼，亦何恨乎秋声！”
童子莫对，垂头而睡。但闻四壁虫声唧唧，如助予之叹息。
【关键词注解】
欧阳子：作者自称。
方：正在。
悚（sǒng）然：惊惧的样子。
初淅沥以萧飒：起初是淅淅沥沥的细雨带着萧飒的风声。淅沥，形容轻微的声音如风声、雨声、落叶声等。以，表并列，而。萧飒，形容风吹树木的声音。
砰湃：同“澎湃”，波涛汹涌的声音。
𫓩𫓩（cōng）铮铮：金属相击的声音。
衔枚：古时行军或袭击敌军时，让士兵衔枚以防出声。枚，形似竹筷，衔于口中，两端有带，系于脖上。
明河：天河。
秋之为状：秋天所表现出来的意气容貌。状，情状，指下文所说的“其色”、“其容”、“其气”、“其意”。
惨淡：黯然无色。
烟霏：烟气浓重。霏，散扬。
云敛：云雾密聚。敛，收，聚。
日晶：日光明亮。晶，亮。
栗冽：寒冷。
砭（biān）：古代用来治病的石针，这里引用为刺的意思。
绿缛：碧绿繁茂。
一气：指构成天地万物的混然之气。天地万物的变化都是“一气”运行的结果。
余烈：余威。
刑官：执掌刑狱的官。《周礼》把官职与天、地、春、夏、秋、冬相配，称为六官。秋天肃杀万物，所以司寇为秋官，执掌刑法，称刑官。
有时：有固定时限。
渥：红润的脸色。
黟（yī）：黑。
星星：鬓发花白的样子。
【创作背景】
本文写于作者五十三岁时，即宋仁宗嘉佑四年。作者晚年虽身居高位，但回首往事，屡次遭贬内心隐痛难消，面对朝廷内外的污浊、黑暗，眼见国家日益衰弱，改革又无望，不免产生郁闷心情。对政治和社会时局心情郁结，对人生短暂、大化无情感伤于怀，让作者此时处于不知如何作为的苦闷时期。所以他对秋天的季节感受特别敏感，《《秋声赋》欧阳修 古诗》就是在这种背景下产生的。
【作者简介】
欧阳修（1007－1072），字永叔，号醉翁，晚号“六一居士”。汉族，吉州永丰（今江西省永丰县）人，因吉州原属庐陵郡，以“庐陵欧阳修”自居。谥号文忠，世称欧阳文忠公。北宋政治家、文学家、史学家，与韩愈、柳宗元、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩合称“唐宋八大家”。后人又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。
6. 你认为哪本书是你的神！
在我心里，东野圭吾的《白夜行》就是我的神，我心中的白月光。
一千个人眼中，有一千个哈姆雷特，那是因为我们是旁观者。
7. 《诫子书》全文翻译的意思是什么
作品简介：
《诫子书》是诸葛亮写给他儿子诸葛瞻的一封家书。从文中可以看作出诸葛亮是一位品格高洁、才学渊博的父亲，对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在此书中。全文通过智慧理性、简练谨严的文字，将普天下为人父者的爱子之情表达得非常深切，成为后世历代学子修身立志的名篇。
原文：
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫(fú)学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫(yín)慢则不能励精，险躁(zào)则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ (淡泊 一作：澹泊；淫慢 一作：慆慢)
译文：有道德修养的人，依靠内心安静来修养身心，以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自勤奋学习。如果不学习就无法增长自己的才干，不明确志向就不能在学习上获得成就。纵欲放荡、消极怠慢就不能勉励心志使精神振作，冒险草率、急躁不安就不能修养性情。年华随时光而飞驰，意志随岁月逐渐消逝。最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地困守在自己穷困的破舍里，到时悔恨又怎么来得及？
注释：诫：警告，劝人警惕。
子：一般认为是指诸葛亮的儿子诸葛瞻。
书：书信。
夫（fú）：助词，用于句首，表示发端。
君子：品德高尚的人。
行：指操守、品德、品行。
静：屏除杂念和干扰，宁静专一。
以：连词，表示后者是前者的目的。
修身：修养身心。
养德：培养品德。
淡泊：内心淡泊，不慕名利。
无以：没有什么可以拿来，没办法。
明志：明确志向。
明：明确、坚定。
宁静：这里指安静，集中精神，不分散精力。
致远：达到远大目标。
致：达到。
才：才干。
广才：增长才干。
广：增长。
成：达成，成就。
淫慢：放纵懈怠。
淫：放纵。
慢：懈怠。
励精：振奋精神。
励：振奋。
险躁：轻薄浮躁。与上文“宁静”相对而言。
险：轻薄。
治性：修养性情。
治：修养。
年与时驰：年纪随同时光飞快逝去。
与：跟随。
驰：疾行，指飞速逝去。
意与日去：意志随同岁月而丧失。
日：时间。
去：消逝，逝去。
遂：最终。
枯落：凋落，衰残。比喻人年老志衰，没有用处。
多不接世大多对社会没有任何贡献。
穷庐：穷困潦倒之人住的陋室。将复何及：又怎么来得及。
赏析：古代家训，大都浓缩了作者毕生的生活经历、人生体验和学术思想等方面内容，不仅他的子孙从中获益颇多，就是今人读来也大有可借鉴之处。三国时蜀汉丞相诸葛亮被后人誉为“智慧之化身”，他的《诫子书》也可谓是一篇充满智慧之语的家训，是古代家训中的名作。
《诫子书》的主旨是劝勉儿子勤学立志，修身养性要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰险躁。文章概括了做人治学的经验，着重围绕一个“静”字加以论述，同时把失败归结为一个“躁”字，对比鲜明。
在《诫子书》中，诸葛亮教育儿子，要“澹泊”自守，“宁静”自处，鼓励儿子勤学励志，从澹泊和宁静的自身修养上狠下功夫。他说，“夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学”。意思是说，不安定清静就不能为实现远大理想而长期刻苦学习，要学得真知必须使身心在宁静中研究探讨，人们的才能是从不断的学习中积累起来的；不下苦功学习就不能增长与发扬自己的才干；没有坚定不移的意志就不能使学业成功。诸葛亮教育儿子切忌心浮气躁，举止荒唐。在书信的后半部分，他则以慈父的口吻谆谆教导儿子：少壮不努力，老大徒伤悲。这话看起来不过是老生常谈罢了，但它是慈父教诲儿子的，字字句句是心中真话，是他人生的总结，因而格外令人珍惜。
这篇《诫子书》，还指明了立志与学习的关系；不但讲明了宁静淡泊的重要，也指明了放纵怠慢、偏激急躁的危害。诸葛亮不但在大的原则方面对其子严格要求，循循善诱，甚至在一些具体事情上也体现出对子女的细微关怀。在这篇《诫子书》中，有宁静的力量：“静以修身”，“非宁静无以致远”；有节俭的力量：“俭以养德”；有超脱的力量：“非澹泊无以明志”；有好学的力量：“夫学须静也，才须学也”；有励志的力量：“非学无以广才，非志无以成学”；有速度的力量：“淫慢则不能励精”；有性格的力量：“险躁则不能治性”；有惜时的力量：“年与时驰，意与岁去”；有想象的力量：“遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及”；有简约的力量。
这篇文章短短几十字，传递出的讯息，比起长篇大论，诫子效果好得多。文章短小精悍，言简意赅，文字清新雅致，不事雕琢，说理平易近人，这些都是这篇文章的特出之处。
8. 关于兰山的作文四百字
兰山公园位于兰州市区下面龙尾山脊上，系新建的山林公园。门中高悬的匾额上有着名书法家手书的“兰山公园”四字。我和爸爸坐缆车，准备去兰山公园游玩。买了票以后，我们就坐上了缆车。
刚开始，觉得沿途风景很美丽。到后来，越来越高，就可以看见兰州市的全景了。越往上越凉快，空气也很新鲜，旁边真是绿色的海洋。到了山顶我都不想下来了。然后我和爸爸去了兰山公园，我和爸爸先去了兰州市最高的三台阁。然后又去了跌水瀑布，那里真是我梦中的花园。我和爸爸又到处走了走，发现周围的树木也很多，柳树和杨树更是数不清。
其中 ，有一棵很高大树，仔细一看原来是一棵仿真树。天快黑了，我才恋恋不舍的离开这里。最后，我和爸爸坐上了下山的缆车。往下看时不免有些害怕，一些树木好像对我说：“再见，再见欢迎下次光临！”让我越来越喜欢这里美丽的景色!兰山的景色真是太美了，下次我还要来！
2017年七年级语文期末试题兰山卷作文
我爱秋天秋天是一幅色彩斑斓的图画，它意味着成熟，意味着收获。
南飞的大雁，在未来的天空中，一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字，给蔚蓝的天空添加了一份生机。
它们还“叽叽…”的叫着，好像在说：“人们啊，秋天到了，我们又该飞回南方了，你们一定要加衣服呀，小心着凉！” 天上添加一份生机，地上也应该添上一份生机吧，瞧，后山上树叶飞飞扬扬飘落下来，好像翩翩起舞的蝴蝶。
当落叶飘零之时，又来到了菊花大放异彩之季，菊花们绚烂多姿，悄然独立，红的似火白的像雪，黄的赛金，粉的如霞；有的像一个个巨大的龙销基爪，有的像烟花，有的像满天的繁星……在这百花凋零的季节，只有它在这独领 *** ，争奇斗妍。
看完院子里的景象，我们再去果园瞧瞧，果园更是一派硕果累累的景象。
苹果红红的脸好似小姑娘圆圆的脸蛋，黄澄澄的鸭梨让你爱不释手，垂涎欲滴；晶莹剔透的葡萄呢，真像用水晶雕刻出来的。
秋风一吹，香气扑鼻而来。
瞧完果园，我们再去观赏田野的景象，看看有什么吧！走到岔口，转弯走进田间小道，向前望去，高粱像喝醉了酒，正在为你点头。
一根根枯黄的玉米杆儿长在田野里，颗粒饱满的玉米棒儿被农民伯伯辛苦的收回了粮仓，大豆也笑破了肚皮，蹦到了土里，等待明年。
秋天是收获的季节，是成熟的季节。
它，没有春天的百花盛放，鸟语花香；没有夏天热情奔放；没有冬天寒风凛冽。
这正是我爱秋天的原因。
描写兰山公园的初中作文九百字
兰山公园位于兰 州市正南的皋兰 山上，是兰州市 第一座人造森林公园。
皋兰山海拔 2129.6米，是兰州城南的天然屏嶂和第 一高峰，古代这里一直是荒山秃岭，后来 经过兰州人民上山植树，终于将这里变成 一片绿树葱郁、万紫千红的人工山林。
公园就位于山顶制高点上，绝对高 度近500米。
占地5200亩。
它东起龙须老 狼沟，西至龙尾山枇杷岭，沿山脊有公路 相通，公路两侧依山布景，亭台楼阁错落 有致；公园内依次建有山门、蝴蝶楼、龙 尾山庄、小牌楼、叠翠园、望河楼、钟 院、六角亭、三角亭、石牌坊、游乐城、 跑马扒斗旁场、龙首山庄等仿古建筑群。
山顶公 园气势雄伟，远眺俯瞰，兰州全景尽收眼 底。
园内三台阁是兰州市南屏障的顶端 建筑。
高三层，上建一亭，气势雄伟。
在 此腑瞰市容，黄河穿城而过，市容尽收眼 底。
傍晚时分，远山云蒸霞蔚，市内万家 灯火，场景壮观。
公园曲径蜿蜒，游乐城 娱乐项目齐全，小跑车、八卦阵、谜宫、 彩宫、魔窟等游乐设施使人们流连忘返。
公园附近有四千多年前的人类活动遗址， 清代军事防卫墩台，解放兰州的营盘岭战 场等文物古迹。
兰山自古一棵树。
解放后，兰州人 冬天背冰上山，植树绿化，但收效甚微。
1983年，兰州市 *** 建成上水工程，由 四十多家单位划片承包，绿化建成了兰州 市第一座人造森林公园。
到兰山公园旅游，可乘车直达，也 可以在五泉山公园东门口乘缆车扶摇直 上，该缆车行程长度和爬高程度均属全国第一
作文兰山公园400字五年级
兰山公园位于兰州市区下面春橡龙尾山脊上，系新建的山林公园。
门中高悬的匾额上有着名书法家手书的“兰山公园”四字。
我和爸爸坐缆车，准备去兰山公园游玩。
买了票以后，我们就坐上了缆车。
刚开始，觉得沿途风景很美丽。
到后来，越来越高，就可以看见兰州市的全景了。
越往上越凉快，空气也很新鲜，旁边真是绿色的海洋。
到了山顶我都不想下来了。
然后我和爸爸去了兰山公园，我和爸爸先去了兰州市最高的三台阁。
然后又去了跌水瀑布，那里真是我梦中的花园。
我和爸爸又到处走了走，发现周围的树木也很多，柳树和杨树更是数不清。
其中 ，有一棵很高大树，仔细一看原来是一棵仿真树。
天快黑了，我才恋恋不舍的离开这里。
最后，我和爸爸坐上了下山的缆车。
往下看时不免有些害怕，一些树木好像对我说：“再见，再见欢迎下次光临！”让我越来越喜欢这里美丽的景色！兰山的景色真是太美了，下次我还要来！
2017年七年级语文期末试题兰山卷作文
我爱秋天秋天是一幅色彩斑斓的图画，它意味着成熟，意味着收获。
南飞的大雁，在未来的天空中，一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字，给蔚蓝的天空添加了一份生机。
它们还“叽叽…”的叫着，好像在说：“人们啊，秋天到了，我们又该飞回南方了，你们一定要加衣服呀，小心着凉！” 天上添加一份生机，地上也应该添上一份生机吧，瞧，后山上树叶飞飞扬扬飘落下来，好像翩翩起舞的蝴蝶。
当落叶飘零之时，又来到了菊花大放异彩之季，菊花们绚烂多姿，悄然独立，红的似火白的像雪，黄的赛金，粉的如霞；有的像一个个巨大的龙爪，有的像烟花，有的像满天的繁星……在这百花凋零的季节，只有它在这独领 *** ，争奇斗妍。
看完院子里的景象，我们再去果园瞧瞧，果园更是一派硕果累累的景象。
苹果红红的脸好似小姑娘圆圆的脸蛋，黄澄澄的鸭梨让你爱不释手，垂涎欲滴；晶莹剔透的葡萄呢，真像用水晶雕刻出来的。
秋风一吹，香气扑鼻而来。
瞧完果园，我们再去观赏田野的景象，看看有什么吧！走到岔口，转弯走进田间小道，向前望去，高粱像喝醉了酒，正在为你点头。
一根根枯黄的玉米杆儿长在田野里，颗粒饱满的玉米棒儿被农民伯伯辛苦的收回了粮仓，大豆也笑破了肚皮，蹦到了土里，等待明年。
秋天是收获的季节，是成熟的季节。
它，没有春天的百花盛放，鸟语花香；没有夏天热情奔放；没有冬天寒风凛冽。
这正是我爱秋天的原因。
...
家乡的桥的作文500字
最早留在记忆中的桥都是一些小桥。
家乡也应该算是水乡吧，很多水沟缠缠绕绕着小村，自然桥也就多了。
家乡的水沟都不宽，也就十来米吧，架在沟上的桥都很简陋，往往就是下面两个桥墩，上面几块长长的宽石板，而这些石板排列并不紧密，两块石板中间一般会有很大的空隙。
但这样的桥还算稳固，虽说没有桥栏，但因为沟都很窄，水又不是很深，站在桥上看桥下的水流并不觉得害怕。
这样的石桥在小时候的家乡已称得上是象样的桥了，都架在家乡通向外面的重要的路上，要承受着人走车轧牲畜踏。
虽说这石板桥看起来很粗糙，却能历时间的风雨，小村中很少有人知道这些桥建于什么时候，关于这些桥的故事也多是一些不小心从桥上失足的传闻。
这桥的悠久历史虽然从没有人提起，现在回想起来却可以揣摸，因为那些桥面厚厚的石板都已磨损得厉害，本来该是方形的条石楞角都已消失，成了圆润的了，它们也就成了石桥历史的象形文字，那两块条石间不窄的孔隙就是因为日久天长的雨雪侵蚀吧！在一些乡间小路上，把水沟的两岸连在一起的则是用木桩和树枝搭起来的小桥。
这些桥都是临时搭建，不需要花费太多的人力财力，但也很难持久。
一般就是村民觉得有些小路走到沟边断开很是不便，到对岸要么涉水，要么去绕很远的路。
如果是夏天涉水还行，其它季节涉水会很不舒服，况且如果负重的话，涉水更为艰难；去绕行，路就会太远，因为沟一般都很长，这样会浪费很多时间。
于是一些村民自发组织在一起，跟村里说好，砍上一些树枝，粗壮的做了桥桩，细些的铺成桥面。
桥面的树枝铺得很厚，铺好后再在上面垫上更厚的一层土，踩实，小桥就架成了。
人走在这小桥上，稳稳的，很是方便，再也不必涉水，再也不必绕远，对这临时小桥心会生出喜爱，对架桥人也生出感激。
只是这小桥的材料过于单薄，或许就是很偶然的一辆牛车从小桥上走过，小桥就会有些变形。
如果一场大雨，这小桥上的泥土会被雨水带走，小桥露出它的骨架，雨过后，某个勤快的村民会重新给小桥补上肌肤。
但小桥的生命还是过于短暂，可能一年过后，它已经只剩一些痕迹，再也不能担负曾经的使命。
而在一些更少人行走的羊肠小路上，还偶尔会在水沟边看到一座独木桥。
一根木头孤零零地躺在水面上，每日看着身下的水流，静候着有人从自己身上攀过。
独木桥总让人心生恐惧，走在这桥上总会心惊胆颤，两腿发软，但为了不涉水，为了不绕远，也只能冒险。
记得我小时候第一次走独木桥时，吓得手脚并用，连滚带爬，走过桥时，已全身是汗。
虽说只是独木成桥，一样担负了桥的使命，让路途变短，只是现在这样的桥已销声匿迹，再也看不见了
贺兰春天兰山公园作文500字
经过半个多小时的路程，我们到达了贺兰山。
心早已飞进贺兰山的我们，争先恐后地下了车。
下了车，我们先走过一段石子路，然后来到了银川世界岩画博物馆的前面。
但是，我们并没有进岩石博物馆而是盖起了手印。
盖完手印后，我们才来到了岩石博物馆。
到了岩石博物馆，我们先看了一段纪录片，这是一个关于不周山的一段纪录片。
看完纪录片，我们又开始看岩石了！我们分别看了世界岩画、中国岩画、和贺兰山岩画。
其中，我最喜欢的一幅岩画是新疆的一幅岩画图片了，它是说古代的人们捕杀了两头野马，人们非常高兴，手舞足蹈的跳起了欢乐的舞蹈。
我可以想象出那生机勃勃的画面。
就这样，我们出了岩画博物馆，休息了休息，吃过午饭，来到了贺兰口。
我知道要上山了！上了山，常常看见的岩画，已经不再让人觉得有多么新奇了，但是偶尔出现的岩羊，常常让我们觉得很新奇！我们又走了一会儿，看见了一条清澈的小溪。
这时，导游阿姨说：“这水可是国家二级水源呢！”我们问阿姨：“阿姨，这水可以喝吗？”阿姨说：“当然可以，但是喝两口尝尝就行了。
你们也可以把水拿回去泡茶喝。
”阿姨刚说完，我就拿起空空的矿泉水瓶，灌了一大瓶。
很快，我们下山了。
参观了最后一个景观拜寺口之后，我们来到了拜寺口对面的自然石滩，画起了今天我们看到的岩石。
老师也给我们画的岩石拍了照片，作为纪念。
今天，我真高兴！
贺兰兰山公园一日游作文
每天放学，我都能看见那挺拔的大树，时常想着，如果我是一片叶子的话，那该多好啊！每天不用背着沉重的书包，而是去追逐埋没在心中的的梦想……春天来了，万物复苏。
我听见了小溪的潺潺流水声，我——这片小小的嫩芽，伸了个懒腰，睁开朦胧的睡眼，渐渐的苏醒过来。
我看到大地那一片的绿色，我看到一只只乳燕从我身上飞过，看到小溪兴奋的与我打招呼，听见了小溪的潺潺流水声，我兴奋不已。
可是，等待我的却是离开大树妈妈的温暖的怀抱。
虽然我无数的憧憬过那样的场面，可还是不敢离开她！只好等待着那一天的到来！渐渐地，夏天来了。
整个天地间像个笼屉似的，闷热极了——小狗耷拉着舌头，人们整天在家里开空调。
而我却在这个炎热的季节开始长大了。
如今的我，已经从一个嫩芽变成了一片嫩绿的叶子。
转眼间，我迎来了一个丰收的季节——秋天！大地母亲悄悄的换上了黄毛衣。
我——也长成了一片枯黄的叶子。
我的心里明白：只要秋天一过，我这片叶子，我的风华正茂也即将画上一个圆圆的句号，脱离大树妈妈的怀抱。
虽然我还没有做好准备，但是我还是欣然的接受这一切！冬天来了。
我的生命马上结束。
在某一天，我刚刚睡醒来，没想到，我被一阵风刮了下来。
这时，我仿佛听见了树妈妈的声音：“孩子，虽你我有些不舍，但还是要坦然接受命运安排呀！不要害怕，我一直支持你！。
”听到这儿，我心上的那颗大石头也落了下来。
这时，我心中一直默念着：落叶不是无情物，化作春泥更护树……2、假如我是一片叶子作文我是一片树叶。
我在妈妈的怀抱里茁壮成长。
春天来了，我睁开眼睛，看了看春天的世界。
啊！好美呀！许多小花、小草都长出了嫩绿的小芽，大地仿佛披上了绿袍。
虽然我只是一个小芽，但是我也非常有用。
比如夏天的时候，我可以为行人送去一片凉爽。
时间过得真快，转眼夏早已经悄悄地来到了我们的身边。
我长大了，原来的嫩绿色变成了深绿色。
我和蝴蝶姐姐一起唱歌、跳舞。
秋天到了，我又变成了金黄色。
我随着秋风慢慢飘落下来。
告别了大树妈妈，落到了小河里，随着河水飘到远方。
冬天到了，落叶们都为大树妈妈增加营养。
雪花姐姐对我说：“你不用伤心，明年你还会回来的。
”第二年春天，大树妈妈又长出了嫩绿的小芽。
滨河大道四季作文不少于500字
例文我的家乡在临沂市河东区，那是一个风景如画的地方。
经过近几年的发展，家乡发生了翻天覆地的变化，既有大城市的繁华，又不失乡村的朴实，真是宜居城市。
说到美，家乡的滨河大道可是数一数二的。
清晨，天刚蒙蒙亮的时候，整个河东好像还没有醒来，不过，滨河大道早就“醒”了。
在那里，空气是那么清新，深深吸一口，好像浑身都充满了活力。
再看看道路的两旁，小草和小花好像正在做早操，随着微风轻轻摆动，看到有客人来了，连忙摆“手”表示欢迎。
不一会儿，太阳升起来了，整个滨河大道在阳光的照耀下显得更加绚丽多彩。
到了中午，太阳异常强烈，整个沂河在阳光的照射下泛着金波。
这时，用完午餐的人们陆续来到这里。
这时的滨河大道上，充满了欢声笑语，成为一个真正的娱乐天堂，人们游玩、健身，怡然自乐。
当夜晚来临时，整个滨河大道就成了灯的海洋，光的世界。
沂河上光波点点，犹如满天繁星。
远望湖心岛，真是“白银盘里一青螺”！一辆辆汽车从桥上飞驰而过，像一个个跳跃的音符，又为静态的滨河大道增添了几许色彩。
这时，从远处眺望滨河大道，它就好比一条巨龙，好像随时就要纵身跃起，征服世界！美丽的滨河大道，你是我的骄傲！
乌兰山的风景作文150字
在家乡的北部，有一座乌兰山。
“乌兰”在蒙语里是“红”的意思，红色的山代表着繁荣昌盛，幸福吉祥。
那里风光秀丽，景色宜人，是人们休闲娱乐的好去处。
不知不觉间，春姑娘迈着轻盈的脚步来到乌兰山脚下。
小草偷偷地从土里钻出来，在春风的吹拂下轻轻舞蹈，毛茸茸的草地上还夹杂着各色鲜艳的野花，像一块花地毯铺在山脚下。
孩子们在上面坐着，躺着，有的还打着滚。
给他们带来多少欢乐呀！草坪旁边的柳树长出了嫩绿的叶子，随风摆动着柔软的枝条，像美丽的姑娘梳理着自己的秀发。
这时候我突然想起了唐代诗人贺知章的诗句：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
那细长的叶子，不正是春风这把剪刀裁出来的吗？登着九十九级台阶，我们来到了山腰。
首先映入眼帘的是一座雄伟的人民英雄纪念碑，纪念碑顶上雕刻着一位英雄，他左手拿着一杆步枪，右拳高高举过头顶，笔直的矗立着。
一双炯炯有神的眼睛注视着前方，目光深邃，令人油然而生敬意。
听妈妈说，这位英雄的名字叫“蔡振国”，为了喀左的解放现出了宝贵的生命。
多么伟大的英雄呀，他们的名字和事迹一定会万古流芳，永垂不朽。
环顾四周，一片松柏长得郁郁葱葱，像哨兵一样守护着纪念碑。
沿着石板铺成的小路继续向上攀登，就看到路旁的杏花开得正艳，满枝绯红，散发着沁人心脾的幽香，令人心醉。
远远看去，就像在绿色的乌兰山穿上了粉红的衣裙。
几座凉亭里，许多老爷爷老奶奶正在下象棋，打扑克，爽朗的笑声久久回荡在乌兰山上空。
最后，我们来到山顶。
一座高高的电视塔矗立在山顶上，旁边还有一个蒙古包，这是我们喀左的民族象征。
站在电视塔前向山下俯视，全城的景象尽收眼底，一座座高楼拔地而起，一辆辆汽车川流不息，好一派繁荣的景象！我爱我的家乡，我爱美丽的乌兰山！
一、月亮是美的象征 中华民族历来对月亮有着特殊的感情，月亮成为文学中典型意象和永恒的主题。
《诗经·陈风·月出》有：“月出皎兮，佼人僚兮”，即以月光映衬人物美，可见先秦时期人们已注意到了月之美。
到汉魏六朝，月更成为诗文歌赋的直接描写对象。
南朝周祗《月赋》形象地描述了月的美感：“气融洁而照远，质明润而贞虚，弱不废照，清不激污。
”月被赋予高远、润洁、柔和、清幽的审美内涵。
而当月与世间山水相结合，便会构成更加清美的景致。
谢庄《月赋》写道：“气霁地表，云敛天末，洞庭始波，木叶微脱。
菊散芳于山椒，雁流哀于江濑。
升秋质之悠悠，降澄辉之蔼蔼。
”秋月的纯净之美在山水的背景衬托下得到表现的；月亮朦胧柔和的清辉还有一种化景作用，能赋予山水景物以独特的神韵，陶渊明《闲情赋》云：“月媚景于云端。
”一方面说明月本身是美的，另一方面说高挂云端的明月可以为世间景物增添美感。
写月的诗，总能给人以美的享受。
唐人张若虚在《春江花月夜》中写道：“春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，何处春江无月明。
江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰，空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
”诗人对月光的观察极其精微：月光荡涤了世间万物的五光十色，将大千世界浸染成梦幻一样的银色，因而“流霜不觉飞”，“白沙看不见”，浑然只有皎洁的月光存在。
北宋词人张先在《青门引》中写道：“那堪更被明月，隔墙送过秋千影”，描绘的是溶溶月光居然把隔墙的秋千影子送过来，令人想象荡秋千的丽人那轻盈翩跹的身影，微妙地表现出词人怀念情人的心绪。
张先《木兰花》中也有：“中庭月色下清明，无数杨花过无影”，表现清明月色中飘过无数淡若无痕的杨花，将自己内心中浮漾的前尘旧梦融入这“无影”画面中。
这些诗，皆因月如梦似烟般的清澄和恬淡，而被罩上一层模糊不清的“朦胧色”，也给人们一种朦胧的美感。
“新月如眉，让人想起玉阶伫立楚楚动人的月下佳人，构成一种恬淡婉约的宁静之美；烟月迷蒙，弥漫着难以名状的轻忧淡愁，构成一种朦胧戚楚之美；花月披离，余香袅袅，象征典雅艳丽之美；皓月当空，通脱潇洒，象征着雄浑高古之美，不尽的象征创造着不尽的月亮审美世界，无数的心灵创造着无数的月亮审美形象。
” 月亮意象的出现，使得全诗的意境立刻变得优美起来。
如《春江花月夜》一诗中，春、江、花、月、夜是全诗的背景，而月亮又是主体。
“月”是诗中情景兼融之物，它在全诗中犹如一条纽带，贯穿上下，触处生神。
在月的照耀下，江水、沙滩、天空、原野、枫树、花林、飞霜、白云、扁舟、高楼、镜台、砧石、长飞的鸿雁、潜跃的鱼龙，不眠的思妇以及漂泊的游子，组成了完整的诗歌形象，构成一幅充满人生哲理与生活情趣的画卷。
这幅画卷在色调上是以淡寓浓，虽用水墨勾勒点染，但从黑白相辅、虚实相生中显出绚烂多彩的艺术效果，宛如一幅淡雅的中国水墨画，体现出春江花月夜清幽的意境美。
全诗的意境是如此优美宁静，可以说，《春江花月夜》一诗创造的优美意境是空前绝后的。
而作为冲淡派大师的王维，其诗作的风格是闲、静、淡、远，其诗作的意境也是十分优美的。
如《竹里馆》：“独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
”此诗意境，不仅如施朴华评价，给人以 “清幽绝俗”（《岘佣说诗》）的感受，而且使人感到，这一月夜幽林之景是如此空明澄净，在其间弹琴长啸之人是如此安闲自得，外景与内情融为一体。
诗人在描写周围景色，选择了竹林和明月，是取其与所要显示的那一清幽澄净的环境相一致。
明月来相照在诗中不仅与“人不知”有对照之妙，也起了点破暗夜的作用。
整首诗的意境之优美，让人有“余音绕梁”之感。
月亮不仅本身给人以美感，而且也象征了女子的美貌。
翻阅《诗经》，我们会发现，月亮在诗中象征了女子的美貌，这从《东方之日》、《月出》中均可以得到印证。
其中《东方之日》中以“东方之日”、“东方之月”象征女子的容貌，是富有创造性的。
马瑞辰说：“古者喻人颜色之美，多取譬于日月。
”（《毛诗传笺通释》）这对以后的作家和民歌创作都有很大影响。
如宋玉《神女赋》写美女：“其始来也，耀乎白日初照屋梁；其少进也，皎若明月舒光”，韦庄有“垆边人似月，皓腕凝霜雪”（《菩萨蛮·人人尽说江南好》）的名句。
尤其值得一提的是《诗经·陈风·月出》这首诗。
它对我国以月喻美人、以月来表达相思之情的诗歌传统具有开创意义。
“月出皎兮，佼人僚兮，舒窈纠兮，劳心悄兮！月出皓兮，佼人懰兮，舒忧受兮。
劳心慅兮！月出照兮，佼人燎兮，舒大绍兮。
劳心惨兮！”这是一首月下怀人的情诗。
诗中的“皎”、“皓”、“照”都是形容月光皎洁明亮，“僚”、“懰”、“燎”均是形容女性的美貌。
“月出皎兮，佼人僚兮”《毛传》注曰： “妇人有美白皙也”。
皎洁的月光使人联想到美人的白皙明艳，高悬的明月暗示美人的可望而不可及。
朱熹在《诗集传第七·陈风之十二》中评此诗曰：“此亦男女相悦而思念之辞，言月出则皎然矣，佼人则僚然矣，安得见之而舒窈纠之情...
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