『壹』 簡單的保護環境愛護家園手抄報 保護家園的手抄報
保護環境愛護環境的簡單手抄報愛護環境的手抄報
環境愛護家園低碳綠色節能環保手抄報8k黑白線描塗色4k保護地球手抄報
珍愛地球保護生存家園的手抄報保護家園的手抄報
環境關於保護地球的手抄報保護地球人類共同的家園大塘中心小學世界
四年級有關海西家園的手抄報保護家園的手抄報
善待地球愛護家園初中手抄報保護家園的手抄報
關於保護環境美化家園手抄報 保護環境手抄報
保護地球運纖從我做起手抄報大全
保護環境的手抄報
關於保護環境的手抄報保護綠色家園
地球從我做起世界地球日手抄報原創世界地球日手抄報保護環境愛護地球
保護我們綠色家園手抄報邊框花邊簡單漂亮的設計主題圖片
鳥是我們人類的好朋友小學生綠色家園保護動物手抄報圖片愛護綠色
保護環境一起攜手共創綠色家園畫畫手抄報零二七藝考
保護地球環境愛護家園低碳綠色節能環保手抄報8k黑白線描塗色4k
的手抄報一年級手抄報保護環境2020愛護旁迅仿綠色家園手抄報綠色家園手抄報
兒童保護環境手抄報-保護唯昌物一家園2
『貳』 關於環保的手抄報圖片又漂亮又沒有一個字
保護環境手抄報是以保護環境知識為內容的手抄報。在學校，手抄報是第二課堂的一種很好的活動形式，和黑板報一樣，手抄報也是一種很好的宣傳工具，不僅省力，還可以提高小朋友對保護環境的意識。
環保手抄報
綠色環保手抄報資料：
「保護環境，人人有責。」讓我們從現在做起，從自己做起，從小事做起，愛護我們身邊的一草一木，為保護環境建設我們美好的的家園作出自己的貢獻。
步驟閱讀
保護環境手抄報資料：
我們居住的地球是經過億萬年的漫長演化，才逐步形成了今天能夠適合生命生長的環境，地球正是有了生命而變得繽紛多彩，美輪美奐。在幾十萬年前地球孕育出了高等生物?人類。然而隨著人類活動范圍的不斷擴張，我們的生存環境也變得越來越糟糕起來，我們周圍的一些丑惡現象比比皆是。
保護環境人人有責，讓我們一起行動起來保護我們的環境吧。
環保小措施
一：不隨意踐踏樹木，不亂摘花，不能進花圃里玩，在班裡宣傳愛護花草樹木。
二：珍惜資源：上個學期沒用完的本子可以用來做草稿本，先用鉛筆寫，再用水性筆寫。用完水時及時擰緊水龍頭。
三：不亂扔果皮紙屑，要扔進垃圾桶，看到垃圾時要及時清理，看到別的同學扔垃圾時，要好言相勸。
四：在自己班裡出黑板報時，多出內容有關保護環境，珍惜資源的內容。
環保專題手抄報資料：
人類只有一個地球，我們對這個星球上的生態系統有著永遠擺脫不究的依賴性，需要地球源源不斷地提供植物和動物的食物，需要有足夠厚度的大氣層，來保護人類不受過高成過低氣溫，以及過量紫外線的傷害，需要地球提供足夠量的水和氧氣來維持生命的存在，而沒有了綠色，這一切豈不成了無本之源，好比毛長在皮子上，沒有了皮，毛又咋生根?
自然與環保手抄報資料：
大家生活在這個世界上，應該都知道。以前的地球是一片綠色，天空大海是一片蔚藍色，鳥兒在天空中自由地飛翔，魚兒在水裡快樂的游著，其他動物在陸地上快活的奔跑，人們互相幫助......整個地球呈現出了一片和諧的景象。地球媽媽也甜甜的笑了。
可現在，地球變了。綠色大量減少，而黃色卻越來越多，地球這是怎麼了?這還不是人們大量砍伐樹木，這種行為不僅讓鳥兒們沒有了賴以生存的家，還造成了大面積的崩塌、洪水等。沒有了樹，我們的地球就好像失去了一個平衡架。
步驟閱讀
愛護鳥類黑板報資料：
愛護鳥類的意義：
1,維護物種多樣性
2,維護與鳥類呈共生關系的物種的存活
3,鳥類吃昆蟲可使害蟲數量維持一定限度,保護環境
4,鳥類是環境的一部分,保護鳥類當然就是在保護環境
愛鳥護鳥手抄報資料：
1、愛護我們身邊的一草一木，保護鳥兒的生存環境，爭做環保小衛士。2、不把鳥兒當作自己手中的玩偶，讓它們擁有一個自由的天空。3、在遇到有人傷害、捕殺鳥類的時候，要積極勸阻或及時向有關部門舉報。4、向社會廣泛宣傳鳥類的知識，讓更多的人了解鳥類，知道鳥類對大自然、對人類的重要意義。5、不隨意搗毀鳥巢、掏取鳥蛋，不驅趕、不捕殺鳥類，為鳥類等野生動物創造一個寧靜和諧的生存環境。廣大青少年朋友們，讓我們攜起手來為鳥兒做點事吧。我們要從我做起，愛護鳥類，保護環境，積極學習鳥類知識，參加愛鳥護鳥活動。爭當護鳥小衛士。讓我們共同創造一個鳥兒與我們和諧相處的綠色家園。
步驟閱讀
愛鳥小報資料：
保護鳥類賴以生存的自然環境是保護鳥類最根本、最重要的措施。
包括鳥在內，任何動物的生存發展都少不了食物的來源、棲息場所和繁殖條件。
「北美水禽計劃」 在過去的10年耗資15億美元，為野生動物恢復提供了上百萬公頃的棲息地，成功地恢復了大草原的鴨類種群。
『叄』 綠色家園手抄報資料內容
生態在社會文明的進程中產生著盛，衰於森林破壞，止於森林重大的影響。以森林的繁盛為標志的消失。隨著現代社會文良好生態環境，為人類文明帶來了明的發展，人類對生活光明，其衰亡亦曾導致了質量的追求已不再是簡單人類文明的衰落和轉移。可的物質需求，更多的是生活以說，許多古代文明始於森林興環境的需求
怎樣保護環境
第一，必須遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規定，把廢棄物扔到指定的地點或者容器內，特別是不要亂扔廢電池，因為一節廢電池中所含的重金屬，如果流到清潔的水中，它造成的污染是非常厲害的。
第二，在學習中，要盡量節省文具用品，杜絕浪費，比如，鉛筆是用木材製造的，浪費了鉛筆就等於毀滅了森林。 第三，應該盡量避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、紙飯盒、布袋和普通竹筷子來替代，這樣就可以大大減少垃圾的產生。
第四，雖然泡泡糖是小朋友們十分喜愛的糖果，是一種有益於人體健康的食品，但是，千萬不要亂扔咀嚼後的膠基，因為它會到處亂黏。在吃的時候，可以先將它的包裝紙收好，用來包裹吐出來的膠基，然後，再將它扔到廢物箱內。 第五，不要隨意捕殺野生動物，尤其不要吃人類的益友——青蛙，因為1隻青蛙1年內大約能吃掉1.5萬只昆蟲，其中主要是害蟲。
第六，要愛護花草樹木，不破壞城市綠化，並且積極參加綠化植樹活動。
第七，離開房間時，關上電燈並且拔掉電視機、音響、計算機等的電器插頭。
第八，即使在最寒冷的地方，也沒有必要使室溫超過18℃，如果你覺得冷，可以多穿一點衣服。
第九，盡可能用節能燈代替普通燈泡，盡管它的價格相對貴一些，但它的耗電量只及普通燈泡的一小部分。 第十，用密閉容器代替塑料包裝物來儲藏食物。
第十一，購買飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料。
第十二，請攜帶自己的購物袋去購物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。
第十三，節約用水，在刷牙時，請關閉水龍頭。
第十四，園丁應施用有機肥料，如混合肥和糞肥，避免使用殺蟲劑和除草劑，因為它們會滲入泥土，危害水源。 第十五，開車時減速行駛，這樣耗油量小，還可降低二氧化碳的排放量。
第十六，盡量以步代車或騎自行車。
綠色環保手抄報內容圖片
全球10大環境問題
1、氣候變暖
2、臭氧層破壞
3、生物多樣性減少
4、酸雨蔓延
5、森林銳減
6、土地荒漠化
7、大氣污染
8、水體污染
9、海洋污染
10、固體廢物污染
我國環境狀況
1、大氣污染屬煤煙型污染，以塵和酸雨危害最大，污染程度在加劇。
2、酸雨主要分布在長江以南、青藏高原以東地區及四川盆地。華中地區酸雨污染最重。
3、江河湖庫水域普遍受到不同程度的污染，除部分內陸河流和大型水庫外，污染成加重趨勢，工業發達城鎮附近的水域污染尤為突出。
4、七大水系(珠江、長江、黃河、淮河、海灤河、遼河、松花江)中，黃河流域、松花江、遼河流域水污染嚴重。
5、大淡水湖泊總磷、總氮污染面廣，富營養化嚴重。
6、四大海區以渤海和東海污染較重，南海較輕。
7、漁業水域生態環境惡化的狀況沒有根本改變，並呈加重趨勢。
8、城市環境污染呈加重趨勢。
9、城市地面水污染普遍嚴重，呈惡化趨勢。絕大多數河流均受到不同程度污染。
10、全國2/3的河流和1000多萬公頃農田被污染。
保護環境從我做起
1、節約資源 減少污染
(1)節水為榮，隨時關上水龍頭，防止滴漏。 (2)慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學物質對水的污染。
2、綠色消費 環保選擇
(1)用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。(2)購買低砩家用製冷器具、無砩發用摩絲，減少對臭氧層的污染。
3、重復使用 多次利用盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購物口袋或提籃。
4、分類回收 循環再用 不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環再生，造福人類。
5、保護自然 萬物共存不獵殺、使用珍稀動物和受保護的動物，關愛與保護野生動植物;植樹造林，愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。
6、講究衛生 保護環境 不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不製造噪音。作為新時代的小學生，我倡導同學門提高保護環境的意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護環境、造福後代貢獻自己的力量。因為：保護環境，刻不容緩!
如何保護森林資源 對森林資源保護，最重要的是提高民眾對森林生態系統功能的認識，強化人類生存環境意識，應注意:
1、健全森林法制、加強林業管理
要管好林業，首先要建立和完善林業機構;二是加強林業法制
『肆』 播種綠色珍愛綠色的手抄報 關於綠色的手抄報
一年級播種綠色收獲希望的手抄報 一年級手抄報-
關於綠色逗含環保的手抄報
學生環保手抄報大賽請您當評委21-35擁抱春天播種綠色放飛夢想手抄報
綠色家園手抄報初中生簡單好看精選8張
綠色校園環保的手抄報 綠色校園手抄報
創建綠色班級爭做文明學生手抄報 創建文明校園手抄報
播種綠色播種文明主題手抄報綠色手抄報
關於節能有我綠色共享的手抄報圖片
相約春天擁抱綠色植樹節主題手抄報輝縣市薄壁鎮馬庄舉盯小學
金牛中學開展播種綠色共建家園植樹節主題手抄報評選活動
低碳生活共創綠色校園記海口市丘浚學校環保手抄報評比活動
擁抱春天播種綠色 記3.12植樹節漕河鎮第二小學四三班手抄報
搜索綠色保護環境簡筆手抄報 保護環境手抄報
播種綠色希望植樹節手正指和抄報 植樹節手抄報
環保手抄報綠色家園
112植樹節手抄報擁抱春天播種綠色西苑小學一六班植樹節手抄報比賽
保護健康河湖與綠色共成長手抄報保護綠色手抄報
『伍』 綠色校園手抄報圖片內容
作文一：《綠色校園手抄報圖片內容》900字
精品文檔
綠色校園手抄遊行虧報圖片內容
下面是由出國留學網我整理的綠色校園手抄報圖片，希望大家喜歡！更多綠色校園手抄報圖片請關注出國留學網手抄報欄目！
【綠色校園手抄報圖片一】
【綠色校園手抄報圖片二】
【綠色校園手抄報圖片三】
【綠色校園手抄報圖片四】
【綠色校園手抄報圖片五】
【關於綠色校園的作文】天藍白雲伴，風輕陽光暖。白的葉，綠的草，專屬於美好的綠色校園。當我們正做著自己的事的時候，是否曾設想有一天我們將失去這個美麗的校園？
「課間，當你與同學們在走廊上，操場上聊天，嬉戲時，看到紙屑，不要怕丑，彎腰拾起，沒有人會笑你多管閑事。我環保，我美麗！當你看到有人在牆上信筆提書，大練畫技時，應當制止。因為你要環保。校園，是如此令人神往，因為它深情灌輸著感性與理 *** 織的思想，讓年輕的心從幼稚走向成熟。校園，是如此令人留戀，因為它給予每位學子回憶憧憬的廣闊空間，令多少顆失落的心在風雨晨昏中找回自我。青青校園，學子聖地，碧樹芳草，一花一木，靠我們全體學子共同呵護，才會春意常在。所以，我們要保護環境，
1／2
精品文檔
創建美好校園。
綠色校園是美麗的。但她給liuxue86．我們的，更多的是心靈的啟迪，思想的陶冶，內在氣質的培養。當春天悄然而至，萬物復甦，盎然的生機彌漫在樹梢。一天的課程結束之後，校園變成我們快樂的游樂園。羽毛球，籃球，乒乓球?。。各個角落空地上都有同學們的嬉笑聲??
「學校是我們的家，我們是學校的主人，建設靠的是我們。讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互檢查，明確自身在學校環保工作中的地位。學校綠色需要你，需要我，需要我們大家共同努力。」
綠色校園環保手抄報
小學生綠色校園手抄報
綠色校園手抄報
2／2
作文二：《綠色校園手抄報圖片內容》900字
精品文檔
綠色校園手抄報圖片內容【綠色校園手抄報圖片一】
【綠色校園手抄報圖片二】
【綠色校園手抄報圖片三】
【綠色校園手抄報圖片四】
【綠色校園手抄報圖片五】
【關於綠色校園的作文】天藍白雲伴，風輕陽光暖。白的葉，綠的草，專屬於美好的綠色校園。當我們正做著自己的事的時候，是否曾設想有一天我們將失去這個美麗的校園？
＂課間，當你與同學們在走廊上，操場上聊天，嬉戲時，看到紙屑，不要怕丑，彎腰拾起，沒有人會笑你多管閑事。我環保，我美麗！當你看到有人在牆上信筆提書，大練畫技時，應當制止。因為你要環保。校園，是如此令人神往，因為它深情灌輸著感性與理 *** 織的思想，讓年輕的心從幼稚走向成熟。校園，是如此令人留戀，因為它給予每位學子回
1／3
精品文檔
憶憧憬的廣闊空間，令多少顆失落的心在風雨晨昏中找回自我。青青校園，學子聖地，碧樹芳草，一花一木，靠我們全體學子共同呵護，才會春意常在。所以，我們要保護環境，創建美好校園。
綠色校園是美麗的。但她給我們的，更多的是心靈的啟迪，思想的陶冶，內在氣質的培養。當春天悄然而至，萬物復甦，盎然的生機彌漫在樹梢。一天的課程結束之後，校園變成我們快樂的游樂園神神。羽毛球，籃球，乒乓球．．．。。各個角落空地上都有同學們的嬉笑聲．．．．．．
＂學校是我們的家，我們是學校的主人，建設靠的是我們。讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互檢查，明確自身在學校環保工作中的地位。學校綠色需要你，需要我，需要我們大家共同努力。＂
手抄報推薦閱讀：
綠色校園環保手抄報
小學生綠色校園手抄報
2／3
精品文檔
綠色校園手抄報
3／3
作文三：《綠色校園手抄報》900字
精品文檔
綠色校園手抄報
不會做綠色校園手抄報怎麼辦，那就來看一下出國留學網我為大家整理的相關資料吧。
綠色校園手抄報（一）
綠色校園手抄報（二）
綠色校園手抄報（三）1．環境你我他，綠色靠大家。
．不要讓綠色從身邊消失。
．保護環境，少說多做。
．保護環境＝保護自己。
．美我校園重在每一舉動。
．請您足下繞一繞，草兒向您笑一笑。
．小小一口痰，細菌千千萬。
．帶純「綠色生死戀」——有綠才有生命。
．痰吐在地，辱寫在心。
10．我選擇，我喜歡，我環保，我健康。
11．學校是我家，美化靠大家。
12．學會做人，學會學習，保護自然。
13．綠色奧運應從綠色校園開始！
14．理想校園——綠色、生機、健康、希望
15．保護綠色搖籃，你行，我能！
16．環保從點滴做起！
17．環境就是你的「臉」，要好好愛護。
1／2
精品文檔
18．讓校園成為綠色殿堂！
19．綠色——永恆的美；學校——永遠的家。
0．水清自然甜，水渾人人厭。
1．把綠色帶入校園！
2．當綠色褪去，就意味著人類走向命運的低谷。
3．讓綠色的希望從校園萌芽！
4．追求美好生活，應先擁抱綠色！
5．保護環境系各人，美化校園靠大家。
．愛花、愛草、愛樹、愛校園。
7．見垃圾，彎個腰，爭做綠色小使者。
8．垃圾筒——我不想「失業」！
．讓綠色的旋律環繞每一個生命！
0．幸福就是天藍、山青、水綠。
2／2
作文四：《校園手抄報內容》1600字
校園手抄報內容
校園手抄報內容怎麼寫，相信很多人都想知道吧，以下是我為您整理的校園手抄報內容相關資料，歡迎閱讀，
校園手抄報內容1、上課，上課的 *** 一響，學生應端坐在教室里，恭候老師上課，當教師宣布上課時，全班應迅速肅立，向老師問好，待老師答禮後，方可坐下。學生應當准時到校上課，若上課遲到，應喊＂報告＂，經教師同意後方可進教室，走進教室後，應速坐好，保持安靜。
2、聽講，上課時坐姿要端正。課堂上，認真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內容應做好筆記。當老師提問時，應該先舉手，待老師點到名字時可起來回答；發言時，身體要立正，態度要落落大方，聲音要清晰響亮，並且使用普通話。
3、下課，下課時，全體同學需起立，與老師互道「再見」。待老師離開教室後，學生方可離開。有領導或教師聽課時，要讓師長先走，全體學生起立迎送。
1、參加集會，要准時、有序。要按指定地方整齊就座，不早退，不隨便進出，會議結束後要有序退場。
2、會議期間，要認真傾聽，不得看書、談話、吃東西、扔雜物、打瞌睡，講話或報告結束後要鼓掌，以示感謝。
1／4
3、每周一升國旗儀式，統一著裝，准時參加，列隊整齊，面向國旗，肅立致敬。升國旗、奏國歌時，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。認真聆聽國旗下講話，不得說話、搞笑。升降國旗時，凡經過現場的同學都應面對國旗，自覺肅立，待國旗升降完畢，方可自由活動。
1、在校園內或上下樓梯與老師相遇時，要讓老師先行，並主動向老師行禮問好。買飯、打水或乘車時對教師應主動禮讓。
2、對師長或來賓要主動問好致意，主動讓座，讓路，答問時彬彬有禮，不圍觀嘲笑，指指點點。家長或親友來校遇到老師時，應主動在家長和老師間作介紹。
3、與老師談話時應立正，在教室座位上與老師談話應起立，得到老師允許後，再坐下聽講。領獎或向師長交物品時，雙手接交，表示尊敬。
4、有事進老師的辦公室或宿舍，先喊「報告」或先敲門，經老師允許後方可進入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。
5、在校外遇到老師時，應主動和老師打招呼，不得故意迴避。
6、尊重老師的勞動，聽從老師的指揮。對老師的提醒和批評，不得頂撞，如有意見，可在課後與老師交換。要尊
2／4
重老師的習慣和人格，對老師的相貌和衣著不應指指點點，評頭論足。
1、同學間要團結互助。不說臟話、粗話，不罵人，不說傷害同學的話，不做對同學無理的事。
2、借用學習和生活用品時，應先徵得同意後再拿，用後及時歸還，並要致謝。
3、對於同學遭遇的不幸，偶爾的失敗，學習上暫時的落後等，不應嘲笑、冷笑、歧視，而應該給予熱情的幫助。對同學的相貌、體態、衣著不能評頭論足，也不能給同學起帶侮辱性的綽號，不能嘲笑同學的生理缺陷。
4、嚴禁對同學人身攻擊，打架斗毆，聚眾鬧事等違紀違法行為。
5、誠實守信，說做一致，有錯就改。答應別人的事要按時做到，借他人錢物及時歸還。外出時要禮貌待人、謙虛好學，展現三中學子的風采，維護學校聲譽。
1、自覺保持校園整潔，不亂扔紙屑、粉筆頭、果皮、包裝袋。不隨地吐痰、不亂丟垃圾，校園嚴禁吃泡泡糖、瓜子類食品。
2、愛護標語牌、警示牌、格言牌和花草樹木。不跳摸班牌、格言牌、警示牌和電器設施；不在黑板、牆壁和課桌椅上亂塗、亂畫、亂抹、亂刻；不踐踏草地，不攀枝摘花；節約
3／4
用水用電，不開長明燈。
3、嚴禁吸煙、喝酒、賭博、看黃色影視書刊、不進「網吧」，不參與迷信、邪教活動。
4、嚴格遵守交通法規。自行車要存放在指定的地點，不亂停、亂放，嚴禁在校內騎車、帶人。
4／4
作文五：《綠色校園手抄報：綠色環保》800字
綠色校園手抄報：綠色環保
【綠色校園手抄報一】
【綠色校園手抄報二】
【綠色校園手抄報三】
【綠色校園手抄報四】
【綠色校園手抄報五】
【小學生綠色環保童謠一】
衛生工作要做好～環保工作更重要。伸伸手～彎彎腰～環保環境會更好。果皮紙屑不亂丟～廢舊電池要回收。衛生清潔身體好～大家一起做環保。【小學生綠色環保童謠二】
花兒美～草兒俏～你我看了齊歡笑。不摘花～不踏草～環境才能更美好。樹兒密～葉兒茂～樹下游戲真熱鬧。不砍樹～不採葉輸～空氣清新心情好。蝶發兒飛～鳥兒叫～舞姿翩吭翩多逍遙。不捕蝶～不鑿捉鳥～歡樂舞蹈一起跳痴。廢紙屑～瓜果皮～隨齋手亂丟可不要。垃圾桶耶～對你笑～趕快讓他吃峙個飽。清清水～歡樂流閉～隨手關掉水龍頭。
校奶園越來越美好～你歡笑釺來我歡跳。【小學生綠崗色環保童謠三】
今天節翅約一滴水～留給後人一梁滴血沒有地球的健康就炯沒有人類的健康善待地霹球就是善待自己
拯救地城球～一起動手
保護環境全～從我做起
促綠色消費末～做綠色選民
追求綠色賃時尚～擁抱綠色生活
把黑消費限制在生態圈可以榔承受的范圍內讓經濟發鴕展的浪潮進入綠色的河乓道把綠色帶進21世紀銳
心動不如行動～去怨不鞋如去干
我是環保一員
地匝球是我們從後代手中借船來的
破壞環境～禍及千砧古，保護環境～功蓋千研秋與自然重建和諧～與搽地球重修舊好有限的資耶源～無限的循環
垃圾混棱置是垃圾～垃圾分類是原資源垃圾回收～保護地寨球，舉手之勞～參與環斂保揀回垃圾分類老傳統赫～倡導綠色文明新時尚蔽不要旁觀～請加入行動而者的行列
人類若不喲能與其他物種共存～便驚不能與這個星球共存保梯護環境～保存希望
用行棉動護衛家園～用熱血澆粗灌地球
環保不分民族～培生態沒有國界
人類苯只有一個可生息的村莊若－－地球，保護環境是冀每個地球村
手抄報推薦貪閱讀：
綠色校園環保手濤抄報
小學生綠色校園手磕抄報
綠色校園手抄報圖俞片
作文六：《綠色校園手抄報：綠色環保》1300字
精品文檔
綠色校園手抄報：綠色環保
綠色的校園帶綠色的環境，幫助我們健康的成長，讓我們共同維護綠色的校園。下面是出國留學網我整理的綠色校園手抄報：綠色環保希望大家喜歡！更多綠色校園手抄報請關注出國留學網手抄報欄目！
【綠色校園手抄報一】
【綠色校園手抄報二】
【綠色校園手抄報三】
【綠色校園手抄報四】
【綠色校園手抄報五】
【小學生綠色環保童謠一】
衛生工作要做好，環保工作更重要。
伸伸手，彎彎腰，環保環境會更好。
果皮紙屑不亂丟，廢舊電池要回收。
衛生清潔身體好，大家一起做環保。
【小學生綠色環保童謠二】
花兒美，草兒俏，你我看了齊歡笑。
不摘花，不踏草，環境才能更美好。
樹兒密，葉兒茂，樹下游戲真熱鬧。
不砍樹，不採葉，空氣清新心情好。
蝶兒飛，鳥兒叫，舞姿翩翩多逍遙。
不捕蝶，不捉鳥，歡樂舞蹈一起跳。
1／3
精品文檔
廢紙屑，瓜果皮，隨手亂丟可不要。
垃圾桶，對你笑，趕快讓他吃個飽。
清清水，歡樂流，隨手關掉水龍頭。
校園越來越美好，你歡笑來我歡跳。
今天節約一滴水，留給後人一滴血
沒有地球的健康就沒有人類的健康
善待地球就是善待自己
拯救地球，一起動手
保護環境，從我做起
促綠色消費，做綠色選民
追求綠色時尚，擁抱綠色生活
把消費限制在生態圈liuxue86．可以承受的范圍內
讓經濟發展的浪潮進入綠色的河道
把綠色帶進21世紀
心動不如行動，去怨不如去干
我是環保一員
地球是我們從後代手中借來的
破壞環境，禍及千古，保護環境，功蓋千秋
與自然重建和諧，與地球重修舊好
有限的資源，無限的循環
垃圾混置是垃圾，垃圾分類是資源
垃圾回收，保護地球，舉手之勞，參與環保
2／3
精品文檔
揀回垃圾分類老傳統，倡導綠色文明新時尚
不要旁觀，請加入行動者的行列
人類若不能與其他物種共存，便不能與這個星球共存
保護環境，保存希望
用行動護衛家園，用熱血澆灌地球
環保不分民族，生態沒有國界
人類只有一個可生息的村莊——地球，保護環境是每個地球村
綠色校園環保手抄報
小學生綠色校園手抄報
綠色校園手抄報圖片
3／3
作文七：《綠色無機 環保校園手抄報》1000字
111一林紅葉一霜染，一場秋雨一地寒。一欄落霞一處憂，一卷詩情一夕游。，，
一渡飛瀑半山下，一行白鶴越峰翔。一竿悵惘一蓑遠，一船離愁一帆行。實驗中學初二（13）班一夢十年一回首，一絲垂綸一葦輕。一枕鄉思黃花瘦，一雁獨行一弓驚。
王
，，
環保承諾宣言茫茫宇宙中，地球是人類目前唯一可以居住與生活的星球。幾百萬年以
？我們承諾節約用電，自然光充足時關閉室來，地球養育、敷衍著人類，但是近百年來人類大規模的生產和生活活動，
內燈。離開教室時關閉教室燈。卻破壞、污染著地球。地球在 *** ，地球在呼救，讓我們行動起來，攜手一
起保衛我們的家園吧，？我們承諾節約用水，用水時盡量使用小水
流，用完及時關閉水龍頭。斕「連「盎子泛視膚正風天天？我們承諾節約糧食，不剩飯，培養節儉品…春然戲大孫濫野滋腐肆飛昏質。…色。古蝶漠，，里生蝕無舞地可「？我們承諾節約用紙，一張紙兩面用，垃圾滿往氣時孤原消著著忌的暗是明園今溫時煙來，失各她憚黃。分類扔進垃圾箱。月關升來舞直的；種越地沙大現松？我們承諾愛護公物，門窗輕關輕開，桌椅不高，，，她臭病來摧吞片在間輕搬輕放。住，地自長被氧菌越毀噬大的照，冰球人在兒河空；小著著片？我們承諾愛護動植物，不折花、不攀樹，，一川媽洞幾的她成的類嬌女落清不踐踏綠地。株融媽為鶯們，乎呼日千森日泉紅？我們承諾不吸煙。化用恰打酸每吸益上林了圓石杏…自甘恰扮雨小道單萬以。上？我們承諾做好衛生值日，保持環境衛生。」出…普時；薄畝驚身甜啼得流讓？我們承諾我們自覺學習環保知識，提高環牆的降就各的良人的。楚。」我」來保意識，，有種身田的貪乳楚讓們讓。疾一廢軀；速婪汁動」？我們承諾我們帶動朋友、親人參與環保行我觸我病種棄；沙度，哺人讓們摸輾轉異地一衫淚，曾記當年一傘輕。西子湖畔一相逢，斷橋一諾金山漫。們動，積極向社會宣傳環保，不生物滾塵被將育，我聆壯感斷物讓滾暴砍她處了們聽麗受，從她的、伐折體處無婉；清洪她的濃龍；磨「味生數轉幽災的肌煙卷漫得斑留機代；；
111一林紅葉一霜染，一場秋雨一地寒。一欄落霞一處憂，一卷詩情一夕游。
一渡飛瀑半山下，一行白鶴越峰翔。一竿悵惘一蓑遠，一船離愁一帆行。
一夢十年一回首，一絲垂綸一葦輕。一枕鄉思黃花瘦，一雁獨行一弓驚。
輾轉異地一衫淚，曾記當年一傘輕。西子湖畔一相逢，斷橋一諾金山漫。
作文八：《綠色校園手抄報資料》1600字
綠色校園手抄報資料
綠色校園標語（一）
1、小草對您笑，請您把路讓。
2、與綠色同行，當環保衛士。
3、節約資源、能源，堅持廢物分類回收，循環再生。
4、整體發展，共同參與。
5、建設綠色校園，營造綠色環境。
6、席地而坐綠草怨，信手塗抹白壁嫌。
7、積極發展綠色科研，著力推進綠色教育。
8、上樓不爭先，下樓不恐後；老弱扶一把，人人把您誇。
綠色校園倡議書（二）
尊敬的老師、親愛的同學們：
誰不渴望那鬱郁蔥蔥的樹木？誰不願坐在草地上享受陽光？誰不希望擁有一個美好的家園？人人爭當護綠天使，用實際行動去影響周圍的人。在此，團委、少先隊向全校師生發出倡議：以紙換樹，愛我綠色校園！
1、將廢紙、廢品交到班級管理員手中，統一變賣。變賣的錢由學校統一上交教委購買小樹苗，綠化長春環境。
2、各班成立護綠小隊，認養校內綠化植物，開展揀垃圾、擦花壇、給本班小樹除除草、松鬆土、澆澆水、修修枝等養護綠化活動。
3、不購買使用一次性物品，如一次性飯盒、一次性筷子、紙杯盒和餐巾紙。
4、攜帶自己的購物袋去購物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。
5、節約用水、用電，用水後擰緊水龍頭，教室沒人時及時關燈。
6、愛護綠化設施，不踐踏綠地，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。學校是我們的家，我們是學校的主人，為了我們的校園、也為了我們自己的學習、生活環境。讓我們少一些不經意，多一些責任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、從身邊的小事做起，讓我們行動起來，用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起環保的重任。
倡議人：
xx年x月x日
綠色校園詩歌（三）
綠色校園行
油青的大道上
有我閑暇的詩情
在藍天里游
在草埂上睡
音波的書音
曲曲縈繞在雲心
開懷彤光的熱
暢游自然的風
裊裊情蜜的蝶語
像是遠古里的幽泉
飽含紅豆的芽
流綻清芳的香
高立叢蔭的偉像
大理石攀挺的精真
思想追求的翼
真理無窮的金
綠園謳響的春歌
朝露似的泅泅在
少男少女的青心中
放飛著黎明之光
綠色校園作文（四）
春姑娘把歡樂帶給了大地，花兒笑了，小草迎風搖曳。我們的校園也是一派生機勃勃的景象。春天在哪兒呢，我真想快點見到她。於是，我開始尋找春天……
一進側校門，一派生機勃勃的景象映入眼簾。前來迎接的是笑容可掬、競相開放的海棠花。它帶著它那最溫柔、害羞的笑容向你問好——我看到一位春姑娘正向我招手呢～
我怎麼覺得不遠還有一位春姑娘在向我招手呀，哦，原來是躲在這裂了一條縫兒的玉蘭花里呀～那高雅的紫玉蘭：有的含苞欲放，像蘸了滿滿一筆的紫墨水的毛筆峰一樣；有的競相開放，像觀世音普薩的蓮花座；有的還只裂了一條縫兒，像那青色燭台上熊熊燃燒的紫色火焰……
停在嫩綠的萬年青前，我又找到一位儒雅的春姑娘：那嫩綠的萬年青，真想讓人嘗一口看看。
不一會兒就到教學樓右邊了：哇～嫩黃色的迎春花撲入眼簾。真美啊～外有六片鮮黃色的花瓣，內有五片奶黃的花瓣，連花蕊都是黃色的～真像一團黃色的火焰，多麼活潑、多麼開朗呀～紅葉李看著迎春花如此雅緻，十分不服氣，盡力地開出「五星級」的花，紅葉白花，紅得似火，白得似雪，真可愛～我又慰問了兩位春姑娘。
拐個彎兒，便到了教學樓的左邊——植物園。
我最喜歡這兒了，可美了：柳樹姑娘垂著她那細細的身體，頑皮的風輕柔地梳著她那長長的長發，甜美極了。紫色扁竹蘭像那美麗的香芋色小蝴蝶，看起來那麼靈敏，那麼可愛。走近一看，卻像一張猙獰的笑臉盯著你，怪可怕的～
校園里的春姑娘真多：多有生機的春天啊～
作文九：《保護綠色家園手抄報內容》600字
精品文檔
保護綠色家園手抄報內容
下面是由出國留學網整理的保護綠色家園手抄報內容，歡迎閱讀。
保護綠色家園的資料
「真正檢驗我們對環境的貢獻不是言辭，而是行動。」雖然我現在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，自然會給人類應有的回報。環境問題——這並不是一個人及一個集體所能解決和擔憂的事情！它或許會牽扯到整個家族、這個社會、整個國家，甚至於整個世界！
大人們常說：保護環境，從自身做起，但正真做的的人卻少之又少！
你的行為或許是好的，但想正真做倒保護環境，並不是一時半會的，並不是偶爾的一次、兩次社會活動，長期堅持！「真正檢驗我們對環境的貢獻不是言辭，而是行動。」這句話，說的真實。
想法很好，但做較難。減少冰箱開關次數，空調不能開到26攝氏度，嚴禁砍伐樹木，多種樹木，不可將垃圾投入水中，少使用化學用品，投放煙霧不行。。。。。。。。保護自然，從我做起。
1／2
精品文檔
2／2
導語：環境保護，這個話題，可以說是家喻戶曉，人人皆知。但在現實生活中，一些人還是不太重視，認為微不足道，在我看來，環保要從件件小事做起。下面我為您收集整理了綠色環保手抄報內容圖片，希望對您有幫助！
保護環境，是使每個有道德的人所必須做的事，因為這個大環境是人類生存的寶貴的地方。人不僅來自於自然，也受之與自然。自然環境使人們賴以生存和發展的必要物質條件。當今世界，環境污染，生態平衡現象日趨嚴重。現在，全球森林正以每460萬公頃的速度減少；地球上供優2億人的生活在缺水區。我國近幾年來，由於人們的環境意識薄弱，生態破壞嚴重，環境問題更為嚴重。1998年長江，嫩江，松花江流域的大洪災以及近幾年北京愈來愈重的風沙。非凡是今年4月上旬，中旬的沙塵暴涉及的面積之廣，風力之大，塵土之濃，持續時間之長，更是歷史上罕見的。這一系列的自然災難已向國人重錘擊響保護環境的警鍾。人類只有一個
1
地球，自毀地球無異於毀滅自己生存的家園。樹立環保意識已成為全世界各人民的共同要求。
保護環境是每個人的事，要成為每個人的自覺行動，而且要堅持在時時刻刻隨時隨地。只有每個人都行動起來，環境才會更好，否則，你對環境的破壞越重，他就會以百倍的力量報復你，就像我們經常看到的沙塵暴那樣。
例如，清潔工人把這一片地面掃得乾乾凈凈，不宜回來了老中小三人。老人「咳，咳，咳」，「噓」第一口痰吐出去。小的正將手中的冰棒吃完，「嗖」的一扔，廢棍落地。那年輕的剛吸完一口煙，隨手就把煙頭扔在地上。
更有甚者，住在高樓之上的少數不到的公民，經常對這樓外亂扔垃圾亂潑污水。
再則，人行道上的綠化樹木，花草本來可以給人們遮蔭，擋雨，給人一種美的享受，可就有些人容不下它們，經常要置它們於死地自己心裡才舒適。
諸如此例，這些惡劣的行為令人發指。我希望有關職能部門要採取有力措施，制止破壞環境衛生的事情發生。在這個問題上重在教育大人們。大人們的環境意識增強了，就會影響和教育好孩子。這樣代代相傳，從個人到家庭，從家庭到區域，從區域到社會。從小時擴展到大的保護環境，長期堅持不懈地做下去，並且每一個人都要行動起來，加入保護環境的行列，這樣一個漂亮溫馨的自然環境將會離我們不
2
遠了。
［綠色環保手抄報內容圖片］相關文章：
1．環保手抄報內容圖片素材
2．綠色環保手抄報集錦
3．關於水的手抄報圖片大全
4．關於環保的手抄報圖片作品
5．關於讀書的手抄報圖片大全
6．重陽節手抄報圖片大全
7．關於漢字的手抄報圖片
8．小學生環保手抄報圖片
9．科學手抄報圖片大全
3
10．暑假手抄報＿快樂暑假手抄報內容
4
轉載請註明出處作文大全網 » 綠色校園手抄報圖片內容
『陸』 保護綠色家園的資料
節約用電，保護資源，減少污染。
電是我們每一位小學生每天都會接觸到的，也是我們每天學習生活都離不開的，但是現在消耗驚人。所以用電時的一舉一動，都要從節約出發。
在我國，發電主要靠燃煤，而地球上的煤是有限的。按現在的耗用速度，全球的煤將在250年內消耗。到那之後，我們將無任何煤留給我們的後代。
節約用電，就是節約煤，也更是直接為減少大氣污染做貢獻。因為酸雨是因煤炭燃燒形成的，它能強烈的腐蝕建築物，並能使土壤和水質酸化，導致糧食減產，草木魚蝦死亡。據計算，我國僅西南，華南酸雨造成的經濟損失，每年就達140億萬元。
節約用電，能夠減緩地球變暖。由於煤炭燃燒排放的大量二氧化碳，像一個罩子一樣阻隔地面的熱量向天空外散發，產生了溫室效應，如果地球溫度升高，會引起乾旱或洪水，還會使冰山融化。如果地球上的冰山全部融化，海拔較低的國家和島嶼就會消失。
生活在今天的我們，是肯定要邁入下一個世紀的，他們很多都為全球日益變暖而脆弱。德國192所學校的13.5萬兒童發誓要讓自己所居住的社區中造成溫室效應的有害氣體減少10%。他們換上節能燈，拒絕用空調，放棄用汽車，選用自行車。經過7個月的努力，他們已達到了目標。
轉眼間，我們又進入了美麗的六月，這是植樹造林，綠化國家的大好時機，為了創造良好的綠色家園，保護好生態環境，我建議同學們：
熱愛大自然，愛護花草樹木，保護動物。
開展植樹護綠活動。
積極宣傳環保，把環保意識帶給千家萬戶
如今，通過各種媒體，每個人都越來越多地意識到環境和發展問題的存在。許多人都聽說過熱帶雨林的消失、酸雨、臭氧層破壞、全球變暖、生物多樣性銳減、貧困、難民潮、食物危機等問題。但對許多人而言，這些事都發生在遙遠的地方，不會發生在本地的環境中。
可是，仔細觀察就會發現，這些問題有許多就發生在當地，甚至在校園里。學校的學生和教師都是資源的消費者。同時，作為社區的成員和現在的或未來的公民，教師和學生同時又是社區發展的負責人，有責任對社區的可持續發展作出貢獻。如果把可持續發展的道路比作一條跑道的話，那麼在這條跑道之外是沒有觀眾的，所有的人都是運動員。環境和發展問題不僅是政府的事，更是大家的事，個人的事，。
環保知識是二十一世紀人才的必備素質之一。為了使師生深入地認識和理解環境問題的重要性，提高師生環境知識、意識、技能、態度、價值觀和行為等環境素養。根據國家環保局、國家教委、中央宣傳部下發的《關於環境教育行動綱要》及上級有關部門的指示和要求，結合學校實際，近幾年，開發區中學全面開展了創建綠色學校的活動。把環保教育列入學校的一件大事常抓不懈，真正將對環境教育的認識融入到師生們的心中。
在創建綠色學校的活動中，學校始終重視對學生的環境保護教育工作，在學校、家庭中倡導綠色文明，落實環保行動。在抓好普及的同時，更加註重內涵，堅持在德育、科技活動、團隊活動、社會實踐等各領域對學生灌輸環境意識和環境道德觀念。經過幾年的探索和實踐，取得了較好的成效，積累了一些值得推廣的經驗。
充分發揮課堂的主渠道作用，利用一切可以利用的條件，使學生切實掌握各科教材中有關環境保護的內容，培養學生的環保意識。
注重「綠色」宣傳
目前，環境教育的當務之急從某種意義上說是教育學生"學會做人"，使他們具有"綠色頭腦"。為使學生盡快具備「綠色」意識，學校積極創造良好的輿論氛圍，組織學生自覺參與有計劃的環境實踐活動，促使他們盡快實現環境意識和道德水平的提高。
首先，學校加大環保資金投入，圖書館、閱覽室每年都訂閱大量環境保護宣傳內容的圖書、報刊，學校的電教中心有專門的環境保護錄象資料，每個班的計算機里都裝有環境保護的資料軟體，利用課余時間定期組織學生觀看，使學生了解環境現狀、學習環保知識，從而用自己的行動保護環境。另外，學校還設有專門的環保櫥窗，定期向學生們宣傳環保知識，配合學校的環保教育工作；校團委將黑板報作為宣傳環保的前沿陣地，經常組織各年級之間開展以環保知識為主題的板報評比，通過評比促使讓「綠色」走進班級；「校園之聲」廣播站開設了「你我他地球村」專欄，每當有關環境的活動日：如植樹節、愛鳥周、世界水日、地球日、環境日等來臨，就積極進行環保宣傳，並號召各班針對節日主題認真撰寫環保廣播稿；並且，學校還在校園內設立有關環保標語牌，如節約能源、減少污染、綠色消費、環保購物，改善環境、拯救地球等等。通過這些活動的開展，讓學生們從「我」做起，從小事做起，事事處處把環境放在心上。
環保紀念日
國際濕地日
2月2日為國際濕地日。根據1971年在伊朗拉姆薩爾（RAMSAR）簽定的《關於特別是作為水禽棲息地的國際重要濕地公約》，濕地是指「長久或暫時性沼澤地、泥炭地或水域地帶，帶有靜止或流動、或為淡水、半鹹水、鹹水體，包括低潮時不超過6米的水域」。濕地對於保護生物多樣性，特別是禽類的生息和遷徙有重要的作用。
世界水日
1993年1月18日，第四十七屆聯合國大會做出決議，確定每年的3月22日為「世界水日」。決議提請各國政府根據各自的國情，在這一天開展一些具體的活動，以提高公眾意識。從1994年開始，我國政府把「中國水周」的時間改為每年的3月22日至28日，使宣傳活動更加突出「世界水日」的主題。
世界氣象日
1960年，世界氣象組織把3月23日定為「世界氣象日」，以提高公眾對氣象問題的關注。
地球日
1969年美國威斯康星州參議員蓋洛德納爾遜提議，在美國各大學校園內舉辦環保問題的講演會。不久，美國哈佛大學法學院的學生丹尼斯海斯將納爾遜的提議擴展為在全美舉辦大規模的社區環保活動，並選定1970年4月22日為第一個「地球日」。當天，美國有2000多萬人，包括國會議員、各階層人士，參加了這次規模盛大的環保活動。在全國各地，人們高呼著保護環境的口號，在街頭和校園，遊行、集會、演講和宣傳。隨後影響日漸擴大並超出美國國界，得到了世界許多國家的積極響應，最終形成為世界性的環境保護運動。4月22日也日漸成為全球性的「地球日」。每年的這一天，世界各地都要開展形式多樣的群眾環保活動。
世界無煙日
1987年世界衛生組織把5月31日定為「世界無煙日」，以提醒人們重視香煙對人類健康的危害。
世界環境日
二十世紀六、七十年代，隨著各國環境保護運動的深入，環境問題已成為重大社會問題，一些跨越國界的環境問題頻繁出現，環境問題和環境保護逐步進入國際社會生活。1972年6月5～16日，聯合國在斯德哥爾摩召開人類環境會議，來自113個國家的政府代表和民間人士就世界當代環境問題以及保護全球環境戰略等問題進行了研討，制定了《聯合國人類環境會議宣言》和109條建議的保護全球環境的「行動計劃」，提出了7個共同觀點和26項共同原則，以鼓舞和指導世界各國人民保持和改善人類環境，並建議將此次大會的開幕日定為「世界環境日」。1972年10月，第27屆聯合國大會通過決議，將6月5日定為「世界環境日」。聯合國根據當年的世界主要環境問題及環境熱點，有針對性地制定每年的「世界環境日」的主題。聯合國系統和各國政府每年都在這一天開展各種活動，宣傳保護和改善人類環境的重要性，聯合國環境規劃署同時發表《環境現狀的年度報告書》，召開表彰「全球500佳」國際會議。
世界防治荒漠化和乾旱日
由於日益嚴重的全球荒漠化問題不斷威脅著人類的生存，從1995年起，每年的6月17日被定為「世界防治荒漠化和乾旱日」。
世界人口日
1987年7月11日，以一個南斯拉夫嬰兒的誕生為標志，世界人口突破50億。1990年，聯合國把每年的7月11日定為「世界人口日」。
國際保護臭氧層日
1987年9月16日，46個國家在加拿大蒙特利爾簽署了《關於消耗臭氧層物質的蒙特利爾議定書》，開始採取保護臭氧層的具體行動。聯合國設立這一紀念日旨在喚起人們保護臭氧層的意識，並採取協調一致的行動以保護地球環境和人類的健康。
世界動物日
義大利傳教士聖•弗朗西斯曾在100多年前倡導在10月4日「向獻愛心給人類的動物們致謝」。為了紀念他，人們把10月4日定為「世界動物日」。
世界糧食日
全世界的糧食正隨著人口的飛速增長而變得越來越供不應求。從1981年起，每年的10月16日被定為「世界糧食日」。
國際生物多樣性日
《生物多樣性公約》於1993年12月29日正式生效，為紀念這一有意義的日子，聯合國大會通過決議，從1995年起每年的12月29日為「國際生物多樣性日」。
酸雨的危害
酸雨通常是指表示酸鹼度指數的Ph值低於5.6的酸性降水。
我國酸雨（酸雨通常是指表示酸鹼度指數的PH值低於5.6的酸性降水）正呈蔓延之勢，是繼歐洲、北美之後世界第三大重酸雨區。80年代，我國的酸雨主要發生在以重慶、貴陽和柳州為代表的川貴兩廣地區，酸雨區面積為170萬平方公里。到90年代中期，酸雨已發展到長江以南、青藏高原以東及四川盆地的廣大地區，酸雨面積擴大了100多萬平方公里。以長沙、贛州、南昌、懷化為代表的華中酸雨區現已成為全國酸雨污染最嚴重的地區，其中心區年降酸雨頻率高於90%，幾乎到了逢雨必酸的程度。以南京、上海、杭州、福州、青島和廈門為代表的華東沿海地區也成為我國主要的酸雨區。華北、東北的局部地區也出現酸性降水。1998年，全國一半以上的城市，其中70%以上的南方城市及北方城市中的西安、銅川，圖們和青島都下了酸雨。酸雨在我國已呈燎原之勢，覆蓋面積已佔國土面積的30%以上。
酸雨危害是多方面的，包括對人體健康、生態系統和建築設施都有直接和潛在的危害。酸雨可使兒童免疫功能下降，慢性咽炎、支氣管哮喘發病率增加，同時可使老人眼部、呼吸道患病率增加。酸雨還可使農作物大幅度減產，特別是小麥，在酸雨影響下，可減產13%至34%。大豆、蔬菜也容易受酸雨危害，導致蛋白質含量和產量下降。酸雨對森林和其他植物危害也較大，常使森林和其他植物葉子枯黃、病蟲害加重，最終造成大面積死亡。
在中國的大氣污染中，酸雨和浮塵是最主要的污染。十多年來，由於二氧化硫和氮氧化物的排放量日漸增多，酸雨的問題越來越突出。現在中國已是僅次於歐洲和北美的第三大酸雨區。
我國酸雨主要分布地區是長江以南的四川盆地、貴州、湖南、湖北、江西，以及沿海的福建、廣東等省。在華北，很少觀測到酸雨沉降，其原因可能是北方的降水量少，空氣濕度低，土壤酸度低。然而值得注意的是北方如侯馬、京津、丹東、圖們等地區現在也出現了酸性降水。
酸雨可對森林植物產生很大危害。根據國內對105種木本植物影響的模擬實驗，當降水pH值小於3.0時，可對植物葉片造成直接的損害，使葉片失綠變黃並開始脫落。葉片與酸雨接觸的時間越長，受到的損害越嚴重。野外調查表明，在降水PH值小於4.5的地區，馬尾松林、華山松和冷杉林等出現大量黃葉並脫落，森林成片地衰亡。例如重慶奉節縣的降水PH值小於4.3的地段，20年生馬尾松林的年平均高生長量降低50%。
酸雨對森林的影響在很大程度上是通過對土壤的物理化學性質的惡化作用造成的。在酸雨的作用下，土壤中的營養元素鉀、鈉、鈣、鎂會釋放出來，並隨著雨水被淋溶掉。所以長期的酸雨會使土壤中大量的營養元素被淋失，造成土壤中營養元素的嚴重不足，從而使土壤變得貧瘠。此外，酸雨能使土壤中的鋁從穩定態中釋放出來，使活性鋁的增加而有機絡合態鋁減少。土壤中活性鋁的增加能嚴重地抑制林木的生長。酸雨可抑制某些土壤微生物的繁殖，降低酶活性，土壤中的固氮菌、細菌和放線菌均會明顯受到酸雨的抑制。酸雨還可使森林的病蟲害明顯增加。在四川，重酸雨區的馬尾松林的病情指數為無酸雨區的2.5倍。
酸雨對中國森林的危害主要是在長江以南的省份。根據初步的調查統計，四川盆地受酸雨危害的森林面積最大，約為28萬公頃，佔有林地面積的32%。貴州受害森林面積約為14萬公頃。根據某些研究結果，僅西南地區由於酸雨造成森林生產力下降，共損失木材630萬立方米，直接經濟損失達30億元（按1988年市場價計算）。對南方11個省的估計，酸雨造成的直接經濟損失可達44億元。現在大多數專家認為，森林的生態價值遠遠超過它的經濟價值。雖然對森林的生態價值的計算方法還有一些爭議，計算出來的數字還不能得到社會的普遍承認，但森林的生態價值超過它的經濟價值，這幾乎是一致的。根據這些計算結果，森林的生態價值是它經濟價值的2-8倍。如果按照這個比例來計算，酸雨對森林危害造成的經濟損失是極其巨大的。
什麼是哈龍?
所謂哈龍(Halon的音譯)，就是我們平常說的1211和1301的商品名稱，它屬於一類稱為鹵代烷的化學品，主要用於滅火葯劑。它通過破壞燃燒或爆炸的復雜的化學鏈式反應來達到滅火的目的。消防行業廣泛使用的哈龍滅火劑是損耗臭氧的物質。人們用哈龍滅火器救火或訓練時，哈龍氣體就自然排放到大氣中。哈龍含有氯和溴，在大氣中受到太陽光輻射後，分解出氯、溴的自由基，這些化學活性基團與臭氧結合奪去臭氧分子中的一個氧原子，引發一個破壞性鏈式反應，使臭氧遭到破壞，從而降低臭氧濃度，產生臭氧洞。哈龍在大氣中的存活壽命長達數十年，它在平流層中對臭氧層的破壞作用將持續幾十年甚至更長時間。因此哈龍對臭氧層的破壞作用是巨大的。科學研究證明，哈龍是破壞臭氧層的主要元兇之一。
