⑴ 錫林郭勒大草原美在哪裡
有著悠久傳統歷史的錫林郭勒盟，這里既有一望無際、空曠幽深的壯闊美，也有風吹草低見牛羊的動態美；又有藍天白雲、綠草如茵、牧人策馬的人與自然的和諧美。還有風吹草低見牛羊的美景。
1、景色美：
錫林郭勒大草原是我國境內最有代表性的叢生禾草溫性草原歐亞大陸草原區亞洲東部保存比較完整的原生草原部分。這里景色四季各異，初春，小葉錦雞黃色的花朵顯得十分好看，為草原灑下一縷溫馨。
夏季有二色補血草，秋季有大針茅和克氏針茅果實吐出。這里一年四季都是那麼的美麗，九曲河岸上的基岩奇形怪狀。這里河水清澈，綠草如茵，牛羊就像珍珠，一幅美景如詩如畫。
2、美食美：
烤全羊，這是蒙餐宴席中一道最講究的名菜，色、香、味、形俱佳，有濃烈的民族風味和地方風味，是蒙古民族中的餐中之尊。當然還有涮羊肉，錫林郭勒草原盛產優質羊肉，其中以蘇尼特、烏珠穆沁羊肉為最佳，因此以其為主料的名菜涮羊肉聞名遐邇。
(1)草原美動態圖片擴展閱讀：
錫林郭勒大草原景點：
1、多倫湖
秋天的多倫湖湖泊縹緲，秋意朦朧，美的讓人陶醉。多倫湖位於灤河幹流上游，內蒙古自治區錫林郭勒盟多倫縣大河口鄉境內，主入口距多倫縣城16公里，屬人工水庫工程。
雖說是人工湖，但是它憑借自身地理優勢，由於處於高山、沙地、草原之中，沿庫區兩岸及庫區內湖心島、半島、沙半島和山、水、沙、草、林渾然一體，構成一幅既壯觀又秀美的立體畫卷。
2、白樺林
白樺喜光，不耐蔭。耐嚴寒。對土壤適應性強，喜酸性土，沼澤地、乾燥陽坡及濕潤陰坡都能生長，而這里的溫度和適宜的光照都很適合白樺樹的生長，因此這些白樺樹便給這里增添了一幅不一樣的靚麗的風景線。
⑵ 有好景色的圖片,發過來幾張看看
http://www.3lian.com/gif/more/05/0501.html 這里有好多，你自己選吧。。 如： 香格里拉風景 竹林 雪山 梯田 手繪風景 春天背景 秋天風景 月色 夕陽美景 綠色草地風景 田園 雪中樹 森林公園 蓬萊閣 冬雪 美麗雪景 雪 綠色草原 草原風光 大自然 夕陽 秀麗山川 森林樹木 江河湖泊 天空美景 城市夜景 國外風情 日本風光 台灣風情 德國風光 加拿大風情 歐洲風景 海島日出 樹木花草 草原風情 草地 冰雪世界 奧地利風光 香港夜景 自然特寫 草原草地 比利時風光 愛爾蘭風光 田園風光 秋天 台灣風景 亞洲 香港 上海外灘 自然風景 動態風景 瀑布 風景名勝 美麗風景 世界美麗風景 綠意景色 北京立交橋 三清山 田野風光 東方明珠 北京香山 三亞風景 天山天池 瀑布風景 古樹 冬天雪景 樹林 藍天白雲 田野風景 彩虹 森林背景 北京夜景 水中倒影 草原風景 天安門 北京故宮 夏威夷風景 九寨溝 挪威風景 澳大利亞風景 西藏風景 澳門風景 夜景 迪斯尼樂園 萬里長城 浙江海寧鹽官 香港風景 黃河風景 農村風景 名山 中國名山 海濱 海南旅遊風景 山峰風景 九寨溝風景 九寨溝風景 蘇州園林 旅遊風景 旅遊風景 風景欣賞
⑶ 草原這篇作文的語言特點是什麼
本文層次井然，作者按照事情發展順序敘述，先描寫草原秀美的景色；再描寫草原迎客場面和草原聯歡的情形。作者移步換景，由景及人，最後，以簡明有力、含義豐富的詩句結束。全文安排有序，脈絡清楚，銜接緊密，推進自然。
《草原》主要內容：記敘了老舍先生訪問內蒙古草原時，看到的美麗景色，以及受到蒙古族同胞熱情歡迎的情景，表現了蒙漢兩族人民團結友好的深情厚誼，抒發了作者對祖國山河無限熱愛的思想感情。
(3)草原美動態圖片擴展閱讀：
《草原》按照事情發展的順序，依次描寫草原的美麗風光，蒙古族人民熱情迎客的場面，主客飲酒聯歡的場面。通過這些畫面，表現了草原的風光美，人情美和民俗美。
老舍先生在《草原》一文中故意將互相對立和排斥的描寫巧妙地熔於一爐，使語言在簡潔中見意蘊、普通中見哲理，生動而鮮明地表達復雜的思想感情。
⑷ 錫林格勒大草原和錫林郭勒大草原是一回事嗎
一回事兒，說的都是一個地區，都是指內蒙古自治區錫林郭勒草原這個地區。
錫林郭勒，錫林格勒這兩個詞語是漢語對蒙古語的音譯讀音（xilin guole或者是xilin gele），我就是這個地區的本土人。
⑸ 動態，靜態應該怎樣去體會；去感受
一、 創設情境，發現美
學生是審美的主體，語文教材是審美對象，通過審美對象，才能給學生以特定的審美感受，才能培養美感。所以，首先應該讓學生發現課文所描述的對象是美的。
因此，在講讀這篇課文之前，我先讓學生廣泛查找有關內蒙古大草原的資料，學生在網上，書上查找到了很多介紹草原情況的資料和展現草原美麗景色的圖片，上課伊始，我先讓學生把拿來的圖片互相展示交流，把查到的相關資料介紹給大家聽，教室內學生看到的是藍天、白雲、綠草，滿目皆是草原的美景，而聽到的是有關草原的美麗傳說，學生對草原的美有了朦朧的印象,對學習課文產生了強烈的慾望，這時引導學生學習文章,先讓學生初讀課文,初識課文美，體味文章的語言文字,發現其中包蘊的美,如:小丘的線條是那樣柔美,羊群一會兒上了小丘,一會兒又下來,走到哪裡都像給無邊的綠毯綉上了白色的大花。先讓學生根據文字自己想像畫面，再讓學生欣賞草原美景的課件，配以胡松華演唱的歌曲《草原上升起不落的太陽》通過視聽，把他們帶入遼闊、美麗的大草原。學生在教師創設的情境中欣賞著藍天白雲，碧草瑩瑩，他們發現草原真是太美了。都不禁由衷的贊嘆到：「啊，草原真是太美了。」從而喚起了學生對美的渴求、對美的嚮往，激發了學習興趣，為學習下文打下情感基礎，創設出了美的氛圍。
二、 進入情境，感受美
小學生的審美感受力，是審美感官直接對審美對象進行感知的能力，即對語言文字的直接感知。在學生對全文有了初步的整體感知後，就繼續把學生引入所創設的情境中，讓學生對語言文字進行直接感知，在頭腦中把文字化成形象，真切去感受作者所描繪的事物，達到與作者心靈的溝通，從而深刻的感受文章的內涵，在課堂上，我採取對比讀的方法讓學生去感受草原的美，理解第一段時，打出投影，對比體會：天有什麼特點？學生回答說；「那裡的天比別處的天更可愛，空氣是那麼清鮮，天空是那麼明朗。」然後我將句子刪去那麼……那麼……讓學生對比著讀一讀，從而體會出草原是那麼的不一樣，那裡無污染，青草凈化了空氣，泛著芳香，空氣特別清爽新鮮，草原的天空格外明朗純凈。再找天底下的草原有什麼特點？聯系生活實際談一談，重點理解「碧」、「一碧千里」、「茫茫」、「並不茫茫」，學生理解到：平地是綠的，小丘也是綠的，綠色渲染、到處翠色慾流，雖然一碧千里，但有羊群（白色大花）的點綴使人並不覺得荒茫。最後啟發學生想像，用自己的話重新描述這樣的美景，學生想像後說：「……像碧藍的天空中撒下千萬朵白蓮……，像蔚藍的大海上飄著點點白帆……」理解第二段時，主要發揮學生的主體作用讓學生自主學習，通過交流深入理解，課內外知識結合，融景情於一體地去體會草原上不但天空美，景物美，人們的心靈更美。盡管語言不同，但主人的熱情感人。讓學生設身處地地去體會和感受此情此景。從而理解課文最後一句話「蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽。」這樣在學生的頭腦中逐漸形成了草原美麗的畫卷，感受到草原的壯美！
三、 憑借情境，鑒賞美
小學生鑒賞美的能力，是在教學實踐中形成的對美的事物的領悟和評價的能力，它包括審美想像能力和審美理解能力在內的一種對美的自覺認識的能力。在小學語文教學中滲透審美教育活動中，教師要指導學生通過對語言文字的細膩品位和冷靜分析，使情感體驗達到升華，由此培養學生的審美鑒賞力。
所以，在學生進入情境後，就要進一步引導學生去鑒賞文章的語言美。如：文章第一段描繪了大草原無限的自然風光，但語言文字的妙用更是精湛，文章用了三處看起來似乎矛盾的描寫：（1）作者既想高歌一曲，又想坐下低吟一首奇麗的小詩，這是為什麼呢？通過反復誦讀討論之後，學生說：「這句話描寫了兩種不同的情感，高歌一曲是作者初見草原的壯美後激動的想高歌一曲，當作者繼續觀賞，繼續瀏覽草原的美景後被草原的美景所陶醉，於是又想賦詩一首，歌頌草原的風光。」（2）草原一碧千里，而並不茫茫。學生說：「這句話寫出了草原的遼闊無限，到處都是綠色，但並沒有讓人感到荒茫，因為其中有小丘，羊群的點綴，更增添了草原的動態美。」（3）草原翠色慾流，輕輕流入雲際。學生發言說：「這句話寫出了草原的靜態與動態美，翠色慾流是草原平靜時那無限的綠色映入眼簾給人的感覺，又輕輕流入雲際是因為風吹草動，在遠方與天相接的地方，彷彿綠色都流入雲彩之中了。」在教學中讓學生感受到草原美景的同時，又讓學生鑒賞到作者語言文字運用的奧妙之美。達到了對學生進行審美教育的目的。
四、 藉助情境 表達美
培養學生的審美能力，還要體現在學生如何通過語言文字去表達所感受到的美。
課文學完了，學生還沉浸在美的享受中，學生的感情呼之欲出，趁熱打鐵，藉助這個氛圍讓學生表達自己的感受。我利用多媒體出示美麗的草原風光圖：看著美麗的草原，欣賞了作者的美文，你一定也忍不住想贊美一下草原吧？那麼，你拿出筆在課文中美麗的草原上寫點什麼，可以寫關於草原的一、二個好詞，可以寫一二個句子或一段話，喜歡詩的同學可以寫幾句小詩，喜歡唱歌的同學也可以寫幾句歌詞……今天學的詞或句子也可以用進去。還可以為課文再配一幅畫。學生情緒空前高漲，紛紛表達著自己的情感，課堂上充滿了詩情畫意，稚嫩的歌聲，洋溢著藝術氣息，流溢著美的音符。
這節課學生學的興趣盎然，學習氣氛濃烈，思維活躍，充分的理解了語言文字。受到了美的熏陶，美的教育，鍛煉了鑒賞美的能力。提高了表達美的能力。
我想，作為一名語文教育工作者，應時時注意挖掘教材中的審美因素，在語文教學中融入美育培養學生發現美，感受美，鑒賞美，表達美的能力。
⑹ 草原最佳拍照姿勢有哪些草原如何拍出好看的照片
隨著秋季的到來，越來越多的人開始考慮去草原遊玩。在草原拍照應該如何擺pose呢?又有哪些方法呢?接下來，小編梳理了一些相關的內容，快來一起瞧瞧吧！
1、拍背影
草原本身就是非常好看的美景，拍背影是很好的選擇。但在拍攝時要注意人物不能太小，草原太過遼闊，如果人物太小就不容易被注意到。拍背影時，模特可以稍微將身子或頭側過去，有一些抬胳膊之類的動作也是可以的。
2、錯位照
錯位照也是很好的選擇。草原的面積遼闊，有很大的空間可以拍錯位照。前邊的人將後邊的人「捧」升鉛在手心、或「踩」在腳下，有趣又有新意。
3、拍坐姿
如果想拍坐姿，可以半躺在草地上，微微抬頭眺望遠方，但這個姿勢拍側面會比較好看。拍正面的話，可以將一條腿伸向鏡頭，另一條腿隨意些，這空褲樣可以顯得腿長。
如果不怕動物的可以選擇和馬兒拍照。騎馬或是站在馬兒的身旁。一般馴養的馬都會溫順一些，如果馬兒不介意和你接觸，你也可以撫摸著它，將頭靠在它身上，做一些親近的動作。
4、靜態照
可以安靜地站著，背景那麼美，只需人物來點綴，穿著長裙站在草海花海中斗笑簡就是美好。
5、行走動態圖
行走的動作。走人草原中，人在畫中游，最美的風景，最美的瞬間。
提著你美麗的裙擺迎風飛舞，或者轉個圈，好似在草原舞蹈。
草原上風景優美寧靜，來幾個瑜伽動作，讓身心溶入此刻的天地間，芳華再現。