㈠ 簡筆畫教案
作為一名默默奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是我整理的簡筆畫教案，希望對大家有所幫助。
簡筆畫教案 篇1
教學目標：
1.通過簡單易掌握的簡筆畫，激發孩子們對繪畫的興趣;
2.教會孩子們用簡單流暢的線條和基本的幾何圖形來概括生活中常見的小動物，培養繪畫的基本功底;
3.通過貼近生活的簡筆畫圖案，培養孩子們對生活的觀察力，引導他們於平凡的景物中發現生活的美好;
4.讓孩子們能運用畫筆表達自己的所感所想，啟發培養孩子們的觀察能力、想像能力和創造能力。
教學重點與難點：
1、 學習簡筆畫小動物的技巧，准確把握形狀和特點。
2、 熟悉並掌握簡筆畫技巧，自己用簡筆畫畫自己喜歡的小動物。
教具准備： 粉筆、小圖、有趣的謎語、故事、削好的鉛筆、橡皮、紙張等。
教學過程
一、比比誰的紅旗多?(3分鍾)
分發畫筆，並宣布上課紀律，表現好的小組獎勵紅旗(畫的)，看哪個組紅旗多，如果全班表現好，完成教學任務，就獎勵一個小故事。
二、猜猜我是誰?(5分鍾)
在正式上課之前，列出一些有趣的猜小動物謎語，讓大家猜：(隨堂而定，猜5個左右)
1.一位游泳家，說話呱呱呱，小時有尾沒有腳，大時有腳沒尾巴。(青蛙)
2.頭小頸長四腳短，硬殼殼里把身安，別看膽小又怕事，要論壽命大邊。(烏龜)
3.耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長又長，幫人把活干。 (大象)
4.嘴像小鏟子，腳像小扇子，走路左右擺，水上劃船子。(小鴨子)。
5.年紀並不大，鬍子一大把，不論遇見誰，總愛喊媽媽。(山羊)
6. 頭戴大紅花，身穿什錦衣，好象當家人，一早催人起。(公雞)
7.名字叫做牛，不會拉犁頭， 說它力氣小，背著房子走。(蝸牛)
8.身穿黑緞袍，尾巴象剪刀，冬天去南方，春天又來到(燕子)
三、跟我學畫畫(20分鍾)
1、開始教學生畫小動物，從簡單的教起。(如蜻蜓和魚)
2、教學生畫三種不同的小動物，畫第三種(如蜜蜂)時用不同畫法。
四、我手畫我心(10分鍾)
1、引導孩子們自己畫出自己喜愛的小動物,鼓勵他們用自己的方式和對動物平時的印象創作新的形象。
2、畫完之後，展示作品，如果台下的同學說得出那是什麼動物，就給予表揚，畫的不好的給予鼓勵。
3、挑選優秀作品貼在牆上。
五、作業布置(1分鍾)
下一次課,請同學們自己回去觀察並畫一種蔬菜或水果.
六、輕松一刻(剩下時間)
根據課堂表現，時間充足高年級講故事，低年級講小故事或者教兒歌。(如紀昀妙對驚乾隆、阿里巴巴和四十大盜)
六、教學總結：
基於農村小學的孩子們可能比較沒有美術基礎的考慮，開始的時候比較多是一筆一劃示範，教會他們怎麼畫畫，力爭在輕松有趣的課堂氣氛中調動孩子們的積極性，參與到課堂繪畫中來，讓上課不但有益而且有趣。在後面階段可以引導(尤其是高年級的同學)孩子們自己作畫，學會去觀察生活，去發現美好，同時在輔助的教學活動(如猜謎、講故事)中也能增長知識。
簡筆畫教案 篇2
活動目標
學分步繪畫小白兔。
能說出小白兔形態特徵。
活動准備
小白兔一隻。
圖畫本、畫筆、油畫棒。
活動過程
1、老師今天帶來一隻圓腦袋、長耳朵、紅眼睛、短尾巴的動物，寶貝們猜猜它是誰那？什麼動物是這個樣子的啊！對！就是小白兔。
2、老師這就有一隻小白兔，我們來看看它正在干什麼呢？出示小白兔，寶貝們不要碰小白兔，小白兔會把你們的手指頭當成胡蘿卜的。
3、我們來描述一下小白兔的外形特徵，看看誰說的對。這只可愛的小白兔你們喜不喜歡啊？你們想不想用畫筆出可愛的小白兔啊？
4、那老師用四步來教你們學會畫小白兔，那我們拿起畫筆畫起來吧！
5、我們先畫圓腦袋——長耳朵——紅眼睛——短尾巴，一隻可愛的小白兔畫完了，畫的好不好啊？那我們來看一看哪位寶貝畫的最好。
6、現在給小白兔塗上自己喜歡的顏色，寶貝們畫的都非常好看，我們來給自己鼓鼓掌吧！
7、小白兔這么活潑可愛和寶貝們一樣，我們來學小白兔一蹦一跳的出去玩吧！
活動結束
簡筆畫教案 篇3
教學目標：
1.初步了解簡筆畫的基礎知識，掌握人體的結構與比例。了解人物直立、動態的畫法。提高人物簡筆畫的基本繪畫能力。
2.通過講授使老師們了解人物簡筆畫的步驟和技法。
教學重點：
人體的結構與比例。
教學難點：
人物直立、動態的畫法。
教學時數：
一課時
教學過程：
一、組織教學
導出本課的教學內容板書課題
二、簡筆畫基礎知識：
（一）、什麼是簡筆畫
簡筆畫就是用最簡練的線條和平面圖形概括表現出物體的基本形狀和主要特徵，亦可以稱為減筆畫。
簡筆畫注重圖形體現的象徵性。簡筆畫看起來簡單，然而是對物象特徵的概括和提煉。
（二）、簡筆畫的特點：
平面化、幾何化、概括化、簡略化
（三）、簡筆畫的繪畫要素：
點、線、面
（四）、簡筆畫的造型原理：
無論多麼復雜的結構、繁瑣的細節，都可以歸納為幾種簡單的基本形。用方形、三角形、圓形、線形和組合形表現物體形象，具有可行性和簡便性。簡筆畫就是運用這一形體構成的基本原理，創造出平面化、幾何化、概括化、簡略化的一切形象。
1、方形：
傢具、房屋、車輛等由垂直線和水平線構成外框輪廓的物體，都可以直接用正或長方形畫出它們的形象。邊緣凸凹不平或外形不規則的物體，同樣可以概括其形象特點用各種方形或梯形、菱形、平行四邊形等變異方形概括地表現它們的形象。
2、三角形：
由三條主要連線構成外框輪廓的物體，應根據其外形特點分別用等腰三角形、直角三角形、鈍角三角形或銳角三角形簡略地畫出它們的形象。
3、圓形：
圓有正圓、橢圓、半圓等不同形態。太陽、球類應畫成正圓形，禽獸、瓜果可用橢圓形概括，月亮，拱橋等物體形象則可畫成半圓形。
4、線形：
凡是能感知為線形的物體都可以用線條來表現，如樹枝、須發等，動物、人物出可以依據其骨骼結構，用單線畫出不同動態或靜態。
5、組合形：
結構復雜的物體，須根據各主要部分的形象特點，分別用方形、三角形、圓形和線形組合成完整形象。
三、人物的畫法：
（一）、人體的結構與比例
1、人體分為四大部分：頭、身子、上肢、下肢。在簡筆畫中則用一個圓圈、和、幾條直線便概括了。在簡筆畫中男女的區別主要在頭發和衣服。
2、人體的比例（注意：同時畫幾種姿勢要注意相互間的比例。）
（1）成年人比例。
一般以頭為標准，把全身的高度和頭做比較，全身約為七個半頭高；軀干約為三個頭。上肢共三個頭長；下肢共四個頭長：大腿二個頭長，小腿二個頭長。
兩臂左右平伸時，兩手指尖距離等於全身高度。
手臂下垂體旁時，手指到大腿中段。
人坐在椅子上的高度約為五個半頭長。
席地而坐約為四個頭長。
（2）小孩的比例。
小孩的頭略大，四肢、軀干均縮短，兩三歲為四個頭高，四五歲為五個頭高。
（二）、人物直立的畫法
注意：直立人物正面、側面、背面各具特點，
要細心觀察、刻畫。
正面——五官、四肢、衣領、衣袋
側面——發型、足尖、鼻尖
背面——發型、服飾、足
（三）、人物動態的畫法
1、動態的規律：
人體動態千變萬化，在這些復雜的變化中，要掌握它的規律，要抓住兩點：
（1）運動局限：人有頸椎關節、腰椎關節、肩、肘、腕、髖、膝、足等關節，活動的關鍵在於這些大關節。人的動作姿態受到這些關節的限制，這就是運
動局限。
（2）運動方向。
2、運動的類型
畫人物動態要注意重心，人的運動是在平衡與不平衡中進行的，走路時甩手的動作時頭、身、手、腳的姿勢都起平衡中心作用。
重心——重量中心（臍下）
重心線——通過人體重心向地面引的垂線
支撐面——支撐人體的面積
注意：人體的平衡與失重，是重心與支撐面的關系，重心線在支撐面內，重心平衡，在支撐面外，就失重。
四、大動態人物的畫法
抓住動作的大形大勢，捕捉最強烈的第一印象，運用動態線畫好人物動態。
1、動態線
體現動態特徵的輪廓與結構的線條。一般指頭頸、軀干、有力的腿所形成的動態主線。
2、幾種常見的動態特徵
坐——靜態動作，關鍵部位在頭與手的變化。
走——單、雙支撐交替進行，手腳擺動方向相反，重心重復變化，步距和手擺動幅度大小與速度有關。
跑——單支撐狀態，重心向前，身體向前，速度越快，步距越大，手擺動幅度越大。
五、課堂練習
六、小結
反思：
教學是一門藝術,簡筆畫就是教師創造教學藝術的重要手段之一,它的直觀性、生動性、簡潔性和輔助性對教學有重要作用。在本節課中，首先，我通過幾組簡筆畫圖片展示，讓老師們對什麼是簡筆畫有了個感性的認識。接著，我再把簡筆畫的概念及簡筆畫與其他種的區別對老師們進行講解，使老師們對簡筆畫有了一定的了解。然後，依次介紹了簡筆畫的有關知識，使老師們對簡筆畫有了更深一步的認識。這節課的重難點是人物的畫法，在這，我通過邊講解邊演示，收到了不錯的效果。
簡筆畫教案 篇4
總課時：1課時 授課年級：一年級四年級
教學目標：
1.教會學生畫一些日常能見到的人和物的簡筆畫，有助於學生對身邊事物的形狀的認知
2.加深學生對顏色的掌控
3.鍛煉學生的動手能力
教學重點： 畫得最大限度地相似
教學難點：
1.學生的握筆
2.對形狀的認知
3.對顏色的辨別
教學准備：1. 鉛筆
2.有顏色的畫筆（每人一筒）
3.畫畫簿（每人一本）
4.列印一些示例圖片（自行解決）
教學過程：
1、跟學生互動認識
2、教學生畫畫的時候，如何握筆和動筆？
3、提問學生畫筆的顏色，讓學生舉手回答
4、開始教學生畫簡筆畫
1）給學生展示圖片
2）在黑板上示範，並讓學生一步步地跟著畫
3）最後讓學生自行上自己喜歡的顏色
4）寫上今天的日期
5、最後總結陳詞
簡筆畫教案 篇5
【活動設計】
大班的孩子探索欲X較強，蜜蜂幼兒都知道，但是蜜蜂的相關知識卻不知道。這是幼兒所好奇的，所以，幼兒繪畫的同時熟知了相應的自然知識這豈不是兩全其美。
【活動目標】
1、讓幼兒初步掌握簡筆畫的技巧。
2、完整的畫出蜜蜂的身體結構，體驗繪畫的樂趣。
3、培養幼兒懂得勞動是最美的。
4、感受兒歌與繪畫相結合。
【活動准備】
蜜蜂的圖片彩筆記號筆畫紙等。
【活動過程】
1、打開圖片給小朋友講解蜜蜂喜歡什麼樣的花朵？含苞未放的和剛剛開放的蜜蜂不會鑽進去，蜜蜂喜歡的是怒放的'花朵。因為這樣的花朵里花蜜和花粉比較豐富；蜜蜂是靠觸角來判斷花的氣味；蜜蜂的後腿上有一個凹槽，周圍長滿了絨毛，想一個花籃。蜜蜂把收集來的花粉花蜜都放進這個花籃里去，等盛滿了再回家。
2、了解完了關於蜜蜂的知識現在開始學畫蜜蜂，老師在黑板上按照順序畫，先畫一個圓圈這是蜜蜂的頭，接著畫眼睛，嘴巴，觸角，然後再畫身體，斑紋，翅膀。最後畫上蜜蜂的腿這樣一張簡筆畫就完成了。
3、提問幼兒蜜蜂是什麼顏色的？再給蜜蜂塗上正確的顏色。
4、活動結束：
作品完成後教給幼兒一首自編的兒歌《小蜜蜂》
小蜜蜂 嗡嗡嗡
飛到西 飛到東
採花粉 把蜜釀
愛勞動 做榜樣
小朋友 要學它
好好學習本領大
簡筆畫教案 篇6
教學內容與目標
1、了解人物頭像的基本結構和特徵。
2、學習認為頭像的畫法，運用發散思維添畫人像。
3、訓練學生的發散思維，激發學生的想像力。
教學的重點與難點
教學重點：欣賞和了解人物頭像的表現方法，學習利用頭像的一半創造性的添畫另一半。 教學難點：發散和想像，運用不同方法進行表現。
教學准備：
人物頭像圖片，繪畫用具。
教學過程
一、啟發談話引入新課
大家在一年級時就從《畫自己》開始學習了一系列的人像畫的方法，對人像早就不再陌生，（師出示一組人物頭像），同學們你們來欣賞一下，說說這些人像作品各有什麼特色（繪畫風格、人物特點）？
二、新授
出示課本中提供的素描、油畫、版畫、中國畫等大師作品。
1、簡單歸納臉型、五官的的基本特點。
2、欣賞作品中不同年齡和性別的人物特點
3、簡析作品的繪畫特色及風格：
a素描注重光影和體積感的表達；
b立體派油畫注重形塊的空間表達，簡化人物的細節；
c中國畫強調筆墨的韻味、民族的特色。
4、添畫指導 我們一起來看這幾幅作品，你認為哪幾張畫的比較好？為什麼？這些作品可以怎樣添畫它的另一半呢？
學生答： 可以用圓珠筆勾線，畫線描； 可以用彩色水筆添畫，用誇張的色彩來表現；可以用油畫棒添畫，用色彩明度對比的方法來表現另一半； 可以用顏料來添畫，模仿印象畫派的風格。
三、學生練習，師巡迴指導
作業要求：根據不同人物頭像的基本特徵，有創造性地畫出人像的另一半。
教師巡視，對需要幫助的學生提供幫助。
對發現的普遍問題，如構圖大小、用墨濃淡、表情呆板等，給予及時點撥、啟發，幫助學生解決。
簡筆畫教案 篇7
活動目標
1、在繪畫中學會牽牛花的兒歌。
2、邊說兒歌分部學畫牽牛花。
活動准備
1、《牽牛花》兒歌。
2、牽牛花的分解圖。
3、一張大籬笆牆的海報。
活動過程
1、小朋友在上美術課之前，我們先來學一首兒歌，看看有誰知道兒歌里說的是什麼？
2、小朋友要隨著老師一句句的讀。
3、讀《牽牛花》兒歌。
4、讀了這么多遍，你們猜出來了嗎？那是什麼花那？
5、那麼來看看這張圖，就知道答案了。
6、對就是牽牛花，那老師畫得好不好看啊？
7、那和老師來邊說兒歌邊學畫牽牛花好不？
8、根據兒歌學畫牽牛花
——花萼拽個大氣球，
——星星畫在球里頭，
——拿支黃筆塗一塗，
——紅花綠葉掛枝頭。
9、小朋友是不通過兒歌，可以學會畫牽牛花，顏色也可以一起塗完啊！
10、小朋友們都舉起你們手中的畫，讓老師看看畫好沒，畫好後把屬於你自己的牽牛花我們一起粘在老師給你們准備的籬笆牆上吧！
㈡ 怎麼用簡筆畫的方法畫花卉
用牽牛花來舉例：
1.認真觀察牽牛花，花朵像個小喇叭，這是牽牛花外形最顯著的特點。
㈢ 好看的微信花朵頭像都有哪些
好看的微信花朵頭像都有：長壽花、君子蘭、發財樹、安租花、大岩桐、菊花、石竹、康乃馨、大理菊、牡丹、芍葯、雞冠花、鬱金香、馬蹄蓮、丁香、蝴蝶蘭、水仙、紫羅蘭、石蒜、百合、臘梅花。
㈣ 好看的微信花朵頭像都有哪些
有很多的呀，比如說一枝玫瑰花，花瓣上還半滴著一滴露水，非常好看。比如說一朵牽牛花，後面有陽光的照射，給人一種非常溫暖的感覺。
㈤ 帶來好運的微信頭像花草，微信頭像是花的用什麼名字最好
提起帶來好運的微信頭像花草，大家都知道，有人問做微信頭像風水可好，另外，還有人想問什麼微信頭像能帶來好運？你知道這是怎麼回事？其實微信頭像花草，下面就一起來看看微信頭像是花的用什麼名字最好？希望能夠幫助到大家！
帶來好運的微信頭像花草
名字自己喜歡叫什麼叫什麼，並非一定要匹配頭像。
微信頭像用山水畫好一點還是用什麼花運氣好
頭像和運氣應該沒什麼關系，自己感覺好就行
微信頭像跟運氣有關系嗎？
如果真的有你換個錦鯉不就行了
那個都好看看自己喜歡什麼樣的女性招財好運微信頭像花。
喜歡就好最吉利的花草微信頭像。
好看的微信花朵頭像都有哪些？帶來好運的綠植微信頭像。
好看的微信花朵頭像都有：長壽花、君子蘭、發財樹、安租花、大岩桐、、石竹、康乃馨、大理菊、牡丹、芍葯、雞冠花、鬱金香、馬蹄蓮、、蝴蝶蘭、水、紫羅蘭、石蒜、百合、臘梅花。
百日草、三色堇、美女櫻、旱金蓮、荷花、睡蓮、碗蓮、孔雀草、一串紅、一串、福祿考、花毛茛、牽牛花、矮牽牛、重瓣矮牽牛、猴面花、歐洲櫻草、虞美人。一生好運的微信頭像花。
花、金雀花、半枝蓮、櫻花、日本櫻花、夾竹桃、紫荊、貼梗海棠、、景天桂花、、月季、玫瑰、垂絲海棠、秋海棠、四季海棠、金魚草、香雪球、半邊蓮、紫羅蘭、千日紅等等。
1、長壽花2021年吉祥好運聚財微信頭像。
長壽花其實主要和它的花朵形態有關系，它的那些顏色很多花朵也都有，可是那些花朵卻往往沒有長壽花花朵好看，這是因為長壽花的花朵層數比較多，所以整個形狀看起來是比較美觀的了。長壽花的不是簡單的那種，而是有著波浪一樣的邊緣，無論是單獨一朵花還是一盆花，都是非常美麗的。非常適合做微信頭像。微信頭像那種花最吉祥。
2、君子蘭
君子蘭是觀賞類花卉，君子蘭的葉片左右兩邊對稱，極具中國古典特色美，植株花卉簡單，卻不失大氣，猶如謙謙君子，也因此君子蘭有著：謙謙君子，四方來儀雖然的寓意。也就是象徵著人們對更高品質生活的追求，對人生不將就，代表著剛毅堅強，威武不屈的品格，又有著幸福、富貴吉祥的寓意，聊天時別人看著也舒服。
3、發財樹45歲女人優雅的微信頭像。
發財樹也常用於公司環境及風水布局中，畢竟公司開門做生意，都是”求財若渴”的，養上一盆發財樹，能夠財運興旺。換微信頭像，也象徵著財源滾滾。平安好運的花朵頭像。
微信頭像花草
帶來好運的微信頭像花草：做微信頭像風水可好
可以啊！國花牡丹！
花開富貴，財運杠杠的
帶來好運的微信頭像帶來好運的微信頭像花幸運。
什麼微信頭像能帶來好運？
能帶來好運與微信頭像無關；
微信頭像是由騰訊的聊天軟體QQ的一種虛擬形象。最開始是由卡通人物設計而成，後來隨著QQ版本的升級，慢慢演變成可以由個人設計頭像，可以是自己的相片、自己喜歡的明星人物等任何圖片，尺寸一般為40×40像素。給自己帶來好運的圖片。
除自帶的頭像外，在年8月騰訊所有QQ用戶上傳自定義頭像，QQ等級達到4級(一個月亮)及以上用戶，可以隨意上傳和更換自己喜歡的頭像了。QQ等級在4級以下的用戶可以在首次上傳自定義頭像之日起三天內任意更換個性頭像!騰訊還推出了動態頭像供QQ會員使用。
在年8月騰訊所有QQ用戶上傳自定義頭像，騰訊還推出了動態頭像供QQ會員使用。允許用戶可以用自己真實的一面，最快捷地展示給網友，率性秀出真實自我。秀出情侶們的甜蜜。具體操作如下：首先選擇一幅自己喜愛的圖片，最好是你和你的另一半的照片；
用「畫圖」程序或「美圖秀秀」、Photoshop等其他圖形處理軟體將之轉換成2部分32×32×16格式，然後把它保存。之後，按同樣的方法分別製作出黑白和眨眼的頭像圖片。點擊自己的QQ頭像，然後在打開的窗的點擊「更換頭像」，這樣一對另人羨慕的QQ情侶頭像就完成了。好運招財風景鮮花微信頭像。
以上就是與微信頭像是花的用什麼名字最好？相關內容，是關於做微信頭像風水可好的分享。看完帶來好運的微信頭像花草後，希望這對大家有所幫助！