㈠ 幼兒園大班英語課教案
幼兒園大班英語課教案7篇
作為一位不辭辛勞的人民教師，就需要用到教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。下面是我給大家整理的幼兒園大班英語課教案，希望大家喜歡！
幼兒園大班英語課教案精選篇1
活動目標：
1、在情景中，有興趣地學習區分和說出英文單詞money、peach，並復習已學單詞apple、banana、pear、elephant；
2、喜歡參與英語活動，願意在聽、說、做的過程中，體驗學說英語的樂趣。
3、讓孩子在活動中體驗分享與關愛的快樂。
活動准備：
1、猴子頭飾、大象掛圖、小猴子的家、歡快的音樂；
2、桃子、香蕉、蘋果、生梨卡片人手一份、裝有apple、banana、pear和peach的小手提人手一個。
活動過程：
一、翻山越嶺去旅行
1、T：Hi, babies! 今天，Miss Liu要帶你們去旅行，Are you happy?
Let』s 背起書包、戴上帽子、戴上cool cool的太陽眼鏡，准備出發，Are you ready?
2、教師帶領，和幼兒一起越過重重障礙。
二、意義之旅
1、做客猴子家
（伏滲禪1）教師帶領，拜訪熊貓家，與熊貓熱情地打招呼：「Hello, Monkey!」；
（2）給monkey送上喜歡的禮物「桃子」，缺塵幼兒認讀英文單詞「peach」；
（3）離別時，熱情與monkey再見：「Bye-bye, monkey!」
2、給大象餵食
（1）徒步中，聽到來自elephant的SOS信號，詢問elephant哭的原因；
（2）教師和幼兒一起給elephant喂香蕉、蘋果、生梨和桃子，並讓孩子復習單詞apple、banana、bear和peach；
（3）吃飽後的elephant向幼兒表示感謝；離開時，幼兒say「Good-bye, elephant!」to the elephant。
三、高高興興再送禮
教師帶領幼兒聽著音樂，再看望其他小動物，並給它們送好吃的！
幼兒園大班英語喊粗課教案精選篇2
活動目標：
1、學習單詞 sad angry ，准確掌握單詞的說法。
2、鼓勵幼兒在集體面前大膽說英語
活動准備：
點讀筆、單詞卡片
活動過程：
Step 1：Warm-up（熱身運動）
1、師生問好，開始課堂。
T：Good morning everyone！
C：Good morning Miss Liu。
T：It』s time for class，Let』s play English.
T：let』s dance to music. reading go！
2、與幼兒進行簡單的談話。
T: What』s wrong with you? (I am hungry.)
T：May I help you?(Yes, please / No, thank you.)
3、復習單詞。
T：（出示單詞卡片）Can you speak in English？（yes ,Smile）
T: Look, What』s wrong? (寶寶哭了)哭了？Do you known in English？（cry）
Step 2：Presentation（內容呈現）
1、教師用播放動畫教學VCD，讓幼兒通過故事來初步認識本單元的知識點。
T：Let us listen story and listen carefull.
2、通過動畫片引出單詞知識點。
T：Dodo怎麼了？What』s wrong？發生了什麼事情？（引出單詞傷心的單詞）
T：傷心？Do you know in English? Now listen to the DV. What did you hear?
C：sad。
T：Dodo傷心的哭了，他想家了.Don』t be cry,別哭了。（教師邊說邊做出哭的表情）
T：What did you hear?（出示單詞圖片sad）
T：Ok ,follow my mouth.
以相同方法再出示單詞angry。帶領幼兒一起學習單詞的讀音。
Step 3：Practice（活動操練）
1、Play game：悄悄話。
教師選出幾名幼兒到前面站成一隊，教師給第一個孩子看一個單詞，然後傳悄悄話，各組最後一名幼兒做出動作，看哪組傳的最快，做的。
2、在游戲中結束課堂。
T：Ok ,time up .Class is over. Good bye everyone。
TC：Good bye Miss Liu!
幼兒園大班英語課教案精選篇3
英語活動：
《What colour do you like? I like blue》
情感目標：
引導幼兒大膽選擇自己喜歡的顏色。
能力目標：
在扮演活動中體會各種角色。
知識目標：
理解「What colour do you like? I like blue.」這個句型的意思，並能在生活中運用。
活動准備：
各種顏色的圖片
各種顏色的卡通圖片
小猴子、小羊及小鳥的卡片
活動過程：
Step1 Greetings(問好)
T：Hello babies.
C：Hello Miss Huang.
Step2 Warming up(熱身運動)
T：Ye Let』s begin our class. Are you ready?
T：First ,let』s read a chant. 「Shake」 Stand up .Ready? Go!
Step3 Rrvision(復習)出示神奇的五彩盒
(1)小朋友們，Miss Huang要告訴大家一個壞消息。上次，光線寶寶們偷偷溜出來玩，回去以後，就被太陽公公關到了這個五彩盒裡，他們可難受了(手托著五彩盒)，想請小朋友把他們救出來。你們願意嗎?好，Miss Huang 來告訴你們方法。如果你們想救藍寶寶，就大聲喊：blue blue 快出來。這樣blue 就會被救出來啦。OK?
(2)一起把 chant 讀一讀。Follow me!(師指著磁板上的各種光線寶寶有節奏地帶讀)
Step 4 Telling a story (講故事《神奇的色彩國》)
T：哇，小朋友太棒啦，所以Miss Huang決定要帶大家去一個好玩的地方,它就是——神奇的色彩國。
通過創設神奇的色彩國里的仙女姐姐姐幫助小鳥、小山羊和小猴子變成它們各自喜歡的顏色這樣一個情境，讓幼兒在這樣的情境中感知、學習「What colour do you like? I like blue.」這個句型。
Step 5 Practice(練習，操練)
(1)復習「What colour do you like?」
(2)復習「I like……」
Step6
仙女姐姐准備下個星期在神奇的色彩王國里開個森林舞會。你們想參加嗎?那就得記住今天學的魔法英語，我們再來把仙女姐姐和小動物說的魔法英語大聲讀讀吧!Follow me!
幼兒園大班英語課教案精選篇4
活動目標
1、讓幼兒認識農場里的不同小動物。
2、培養幼兒愛護小動物的情感。
3、能夠說出幾種動物的名稱。
4、培養幼兒對於英語的興趣，讓幼兒樂意參與英語活動。
5、在奇妙的游戲中體驗英語學習的樂趣。
活動准備
1、磁帶、配套光碟
2、大蘋果、西瓜、餅干、梨頭飾若干、圖片等。
活動過程
（一）Greeting ：
情景表演引出課題。
（二）Story time：
1、運用故事展開知識點,學習cow pig turkey chick等。
2、通過提問的形式回顧知識。
3、讓幼兒和小動物游戲來鞏固知識。
4、採用游戲來復習所學，運用機器人的游戲提高了幼兒的學習興趣。
5、出示百寶盒讓幼兒取出所學卡片復習鞏固。
（三）Ending ：
教師放大屏幕與幼兒一起復習所學。
活動結束
幼兒園大班英語課教案精選篇5
游戲類型：
角色游戲
適合年齡：
5-6歲
游戲時間：
8-10分鍾
游戲目的：
訓練兒童的聽力以及動作協調能力；培養兒童養成良好的道德習慣
游戲准備：
所有兒童必須掌握各種口令；兒童穿上代表各種小動物的服裝
游戲規則：
①一名兒童做領隊，其他兒童站成一排，領隊面向大家。
②當領隊說做某某動作而沒有說Simon Says時，大家就站著不動。如果有人做了動作，就被淘汰。
③當領隊說完Simon Says後，又說做某某動作時，大家就必須做這一動作。做到最後，一直做得對的兒童獲勝。
④領隊可以讓大家連續做同一動作，口令可快可慢。
游戲過程：
老師說：Hi, Children !今天我帶領大家做運動。你們說好不好？兒童可以說：OK.
老師扮成領隊，可以說：Simon says, hands up.兒童一起舉起雙手，如有人不做動作，就被淘汰。教師只說：Hands up.時，如有人做動作，則被淘汰。
Teacher: Are you ready?
Student: Yes.
Teacher: Simon says, stand up.
Teacher: Sit down, please.
Teacher: Simon says, sit down, please.
Teacher: Turn left.
Teacher: Simon says, turn left .
可供選擇的口令：
Turn left. Turn right. Turn around. Sit down. Stand up. Raise your hands. Raise your arms. Clap your hands. Stand on one leg. Bend your knees. Wave your arms.
幼兒園大班英語課教案精選篇6
活動目標：
1、在游戲情節中激發幼兒學習英語的興趣。
2、在活動過程中初步掌握noodles 、mplings 、rice的發音及含義。
活動准備：
1、flash card。
2、noodles 、mplings 、rice圖片。
3、自製魔術盒三個。
4、大嘴巴一個。
活動過程：
1、greeting
教師say 「good morning!」 to everybody!(並配上適當的動作，指導幼兒根據你的動作做出相應的回應動作)
2、warm up
up and down。（讓幼兒在念「up」的時候不斷往上跳，念「down」的時候不斷往下降，直至雙手碰地）
3、新授。
以whole-everybody-whole的方法新授單詞。
noodles 、mplings 、rice (有的以拍圖片的形式，有的以親圖片的形式，來讓每個幼兒念單詞)
在最後一個「whole」環節中以大聲、小聲的方法練習發音數次。最後把卡片請到黑板上休息。
4、game
（1）listening game(我和它是好朋友)
游戲規則：老師在兩組小朋友各挑三名幼兒參加比賽，老師念到哪個單詞，小朋友到站到那個單詞的和後面，排成一排，動作慢或答錯的淘汰，決出最後的勝利者。
如此反復三組。
（2）speaking game(藏圖片)
游戲規則：教師請一位小朋友蒙好眼睛，老師負責把圖片藏在另一個小朋友那裡，請那位小朋友來找圖片，其餘幼兒一起念卡片上的單詞，這位小朋友靠圖片的位置越近，聲音越響，反之就低。直到這位小朋友找到圖片為止，以時間來計算成績。兩組每個小組請兩位來游戲。
（3）大胃王
游戲規則：melody的肚子好餓哦，我看到媽媽啊煮了好多的東西，好香哦！現在請兩名小朋友來端給我吃，我說要吃什麼，你們就找什麼給我吃，好不好？who want to try?
5、翻書：小結本節課的內容。
6、叮嚀
when we go home be a little melody ,tell your daddy and mommy what you leart here,and don』t forget to listen to the tape and watch the vcd,ok?
7、say 「bye bye」
byebye melody ,see you again。
幼兒園大班英語課教案精選篇7
目標：
1、過活動，教幼兒認識漢字「手」和「腳」，了解其字型結構，學慣用「手」和「腳」兩字組詞。
2、學習hand和foot的正確發音，理解其中文含義。
3、教育幼兒愛護自己的手和腳。
准備：
錄音機、磁帶、電視機、影碟機，「手」「腳」圖片及漢字，英文hand和foot，幼兒人手一套身體軀干卡片。
過程：
一、學生共唱英文之歌《a、b、c》入教室。
二、游戲「聽指令做動作」。
三、游戲「聽一聽，猜一猜」。幼兒猜猜這是身體哪部分發出的聲音。
四、出示「手」「腳」圖片，提問：
（1）小朋友的手和腳會做些什麼？
（2）幼兒自由發言
（3）小結：手和腳的用處大，我們一定要愛護自己的手和腳，注意保持它們的清潔。
五、認識漢字「手」和「腳」
（1）看一看，漢字「手」和「腳」在字形結構上有什麼不一樣？
（2）「手」字組詞。
（3）幼兒跟教師認讀手。
（4）「腳」字組詞。
（5）幼兒跟教師認讀腳。
六、學習hand和foot的正確發音。
（1）老師認讀出手的英文名字hand，幼兒想想和誰的英文發音有點相同。
（2）分「hand」和「head」。
（3）學習foot的正確發音。
七、集體游戲：「捉迷藏」。
八、個別游戲「1，2，3，4，5，6，7」。
九、 游戲「拼圖」
根據老師的指令拼出小男孩的手，腳，頭。
十集體舞蹈「幸福拍手歌」
幼兒變跳邊隨教師出教室。
㈡ 幼兒園布置的卡通圖片，幫我找一張
這個行么？
㈢ 小孩過馬路的卡通圖片，要有紅綠燈的，給幼兒園的小朋友講講，呵呵，謝謝啦
這個怎麼樣呀
㈣ 幼兒園喝水步驟圖卡通可列印
水對於人類來說是非常重要的，因為水是人體組織體液的主要成分。小朋友處於身體發育階段，需要保證他們每天一定的飲水量。所以我們應該叮囑他們多喝水，但是光叮囑還是不夠的，下面介紹一些幼兒喝水的流程分解卡通圖片，鼓勵小朋友喝水的方法供大家參考。
3、榜樣示範法：孩子就是家長的鏡子，他們的習慣是和大人們學來的，作為家長，也要做好帶頭作用。
㈤ 幼兒園怎麼布置幼兒園布置案例圖片。
幼兒園是祖國未來花朵與棟梁的起源地，幼兒園的方方面面都關繫到幼兒的健康與成長。幼兒園裝修，同樣深切關繫到幼兒的健康與發展。幼兒園如何布置?下面是幾張幼兒園布置圖片：
1、幼兒園設計要點：平面布置應功能分區明確、避免相互干擾，方便使用管理，有利於交通疏散。
嚴禁將幼兒生活用房設置在地下室或半地下室內。生活用房的室內凈高：活動室、寢室、乳兒室不低於2.80米，音體活動室不低於3.6米。別落下廚房和衛生間，這是兩個最能反映幼兒園衛生狀況的場所，不可忽視。
2、大型玩具，可以布置在室內或室外，根據需要選購合適的式樣型號。玩具的種類有很多，可以直接向玩具商索要采購圖樣。大型玩具的地面要鋪墊柔軟，常用橡塑地墊。需要注意的是定期檢查玩具結構的牢固性能。
3、運動休閑場所，不同規模的幼兒園有不一樣的設計布局，有室內室外之分，小型幼兒園多在室內，幼兒園牆面的裝飾裝潢，日趨多樣化，目前常用的是貼瓷磚，刷塗料，製作牆面壁畫，利用手工製作或工藝品進行貼掛。有越來越多的幼兒園採用卡通壁畫來裝飾牆面，幼兒園牆面裝飾裝潢逐漸成為幼兒園室內外環境裝飾布置主要的一個組成部分，利用這一點可以很好地創建與教育相適應的環境。
4、校園綠化，一些大型的地面積豐富的幼兒園才會有這項工作安排，而且有專業的綠化管理人員，除了栽植常綠色植物和花卉之外，我建議再栽植一些果樹，比如桃樹：花色艷麗。考慮到安全性，有枝條的樹木要布置在非運動場所。小幼兒園常用一些花卉盆景或塑料仿製品作為裝飾。
幼兒園是小孩子啟蒙的地方，我也認為很重要，希望上邊的幼兒園布置圖片和布置的方法能給大家一些幫助，希望我們都一起為孩子創造好的環境。
㈥ 幼兒園的設計規范有哪些
1、設計要點
首先要對整個園區進行明確的劃分，做到各區之間互不影響，同時也方便了管理人員的管理，有利於交通疏散。盡量保證室內凈高，不低於2.80米，音體活動室不低於3.6米，還有廚房和衛生間的衛生最為關鍵。
2、大型玩具
一般來說，幼兒園都有很多玩具，大大小小樣式繁多，而對於巨型的玩具應盡量布置在室外，根據型號尺寸選擇合適的位置，安裝時底部應鋪墊柔軟的橡塑地墊，經常對玩具結構的牢固性能進行檢查。
3、室內場所
每一個幼兒園的規模都不同，那麼就會有不一樣的布局，園內的裝潢細節包括：
①牆外表裝飾，多為彩色塗料、製作壁畫、手工藝品等；
②地面材料，一般有瓷磚、木地板、地墊等，這兩部分是幼兒園室內裝飾的主要組成，布置的好就能夠打造出與教學和娛樂相適應的輕松氛圍。
1、地面
這是最直觀的地方，也是最重要的一個環節，孩子們們一般都是在地面上活動，因而，它的科學性與藝術性都格外關鍵，選擇地面材料的時候應當考慮其是否保暖、耐磨、耐腐蝕、隔音，同時還應符合幼兒的審美要求，讓地面與整體可以融為一體。這些都是普遍的標准，當然不同地區、不同樓層的要求又有區別，如在南方，我們知道該地區氣候溫和、潮濕，那麼應側重考慮地面的防滑、防潮性，而在寒冷的北方，可考慮選用封臘的木地板，或者是地毯，既有彈性又保暖，但是鋪設要平整，避免出現凹凸不平引發安全事故。最後就是色彩、圖案的選擇了，可選擇動物、植物或一些傳統圖案，但需符合孩子的審美。
2、牆面
一般來說，使用飾物有很好的保護作用，有延遲使用期限的益處，同時也可以讓空間變得更加美觀、整潔、舒適，在幼兒園應當選擇富有兒童特點，讓孩子們可以有獲取知識、提高審美能力的材料，能夠創造出一種文化的學習氛圍。但是注意需平整、轉角的地方應為圓角，避免幼兒撞傷。如瓷片、易清洗的牆紙、各色的塗料、環保的硅藻泥都是不錯的選擇，但是顏色要淡雅、明快，應考慮環境及採光情況，整體色彩需統一。
3、門
門的設計需要考慮合理性，如不採用剛硬的質料，材料不出現尖銳的稜角，外表應平整、光潔，門應當靠牆固定，防止幼兒推撞門，在合適的地方安裝方便幼兒開、關的拉手，尺寸可適當縮小些，可在門上做簡單的裝飾，如動物、植物造型，色彩應以窗相同，淺色為宜，可以粉刷成各種符合幼兒特點的圖案。
㈦ 求高清卡通大圖，300像素以上的，用來做幼兒園的台歷 只要卡通的背景，最好卡通的圖片上不要帶太多的卡通
這張怎麼樣？我覺得很簡單也很舒服！