Ⅰ 家長會優秀作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是我整理的家長會優秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家長會優秀作文1
就在昨天是星期五，對有些人來說，這可能是個好消息，因為第二天就可以休息了。對於我們班上的一些同學來說是一個壞消息，因為禮拜六要開一場家長會，他們可能會被我的爸爸或媽媽狠狠的批評一頓。放學後，還有的同學開玩笑的說「回家後可要准備一瓶葯水樓」。
早上七點多，我的爸爸便早早的到學校開家長會了。隨著門「恍」一聲關上了，我便開始禱告：「老師呀，你可千萬不要說什麼對我不利的話呀，我求求你了不然運和我可有的受嘍。」我在房間里來回走著，座也不是，站也不是，滿腦子里想著都是老爸回來批評我的情景……
一小時過去了，兩小時過去了，門外響起了一陣陣熟悉的腳步聲。我出門一看，原來是我的爸爸，我心頓時提到了嗓子眼，我的爸爸說：「你的數學太差了還要再努力了。」我心想，我的爸爸這次怎麼沒罵我？難道老師沒說什麼對我不利的話。我的爸爸又開口說話了：「這次語文老師表揚了你，說你在這段時間里進步了。」頓時我心花怒放，比吃了蜜還甜。
第二天早上，我一骨碌從床上爬了起來，我把自己就能過年來的漫畫書都整理到了一個箱子里，准備把它賣給收破爛的，把有用的書原封不動地放在書架上，心裡還暗暗下了決心，以後考試都要盡自己所有的努力考到前15名，同時改掉我粗心的壞毛病，讓自己的數學成績越來越好。
家長會優秀作文2
今天，咱們初二78班凱家長會了，同學們一個個的都很緊張，我的心也七上八下，我考的不是好的，但是這真的是我的真才實學啊，以前我拉下了課，我感到再也無法彌補，可是這次考成這樣一不是我有意的啊。我現在開始要好好學習，做一個好孩子，我並不想放棄學業，我要好好學習，如早凱果我不上了，真的就不是一個有用的人了會是社會上的混混？不可能，我骨瘦如柴跟泵不是那方面的「人才」，我如果不上了就是一個一無是處的人了，可是真的我沒有考好，媽媽情趣旁睜盯開家長會還不如不去了，去了十給媽媽臉上抹黑，我知道這就是令媽媽心痛的原因，我想我是笨，可是我也不會笨到連媽媽怎麼樣都不管了，我不是一個好學生，那我也該做一個好女兒，至少是媽媽爸爸的好女兒吧！
我認為我沒有一個好的班主任，劉老師就是我的老師，也許你們要說我是一個壞孩子，連老師都罵，可是我是在接受不了他那種人啊，我實在認為他壞，你見過那個老師連學生剪頭發、穿衣服都管的，有這種老師我是實在學不進去了，我腦子好使，不是我誇，可是學成這樣，都是別別人逼的，我想這樣嗎？我也不想啊，沒辦法。劉老師是我最恨的老師。想法苗老師是我最愛的老師，隨讓咱們年齡差距很大，可是我還是很喜歡老師，因為她和藹可親，他盡量學習咱們新時代的東西來所點咱們之間的距離，老師還在學習上給了我最大的鼓勵，她是我最不能忘記的一位老師，我知道，我是一個不稱職的學生，可是這一切都是無奈的啊。開家長會，其實就是要給學生施加壓力，我可以好好學習，可是我還是恨他啊。我希望他永世不得翻身，不要在當老師傷害學生了，我希望老師不要再傷害學生了。
家長會優秀作文3
明晚就要開家長會了，正好，要談談我對家長會的認識。
我不由得想起了過去的家長會。聽媽媽說主要是講1些孩子的狀況，孩子要改進什麼，還有作業的1些要求，只有在3年級的時候，周老師有請合唱團的同學上台唱歌給家長們聽。雖說總體是希望家長配合老師1起把孩子教育得更好，但是告狀總是令人受不了!
對於明晚的家長會，我相信由何捷老師這位「幽默大師」來主持，1定是非常完美的。但我還想對本次家長會提幾個建議：希望這次黑板上的題字和圖畫不要再由美術老師來完成，應該由我們同學發揮自己的想像力來完成；桌子要擺成「回」字形的樣子，這樣老師和家長們方便進出；希望能在每1張桌子上都放1杯水，如果老師講累了、家長有些疲勞了，可以用水潤潤喉、提提神，希望老師們請1些好同學的家長向其他家長說1說自己教育孩子的方法。
接著，我還要對這次家長會下幾個「命令」：不允許任何人說我們6年（3）班的壞話，不要把那些表現不好的同學名字點出來，這樣會讓那些同學的家長在家長會上沒面子，只要在私下偷偷地給那些學生的家長通個電話、提個醒就可以了，設置1個「屬於家長的15分鍾」，意思是在這段時間里，家長們互相討論1下自己教育孩子的方法，不懂的.地方可以問老師。上面的「建議」和「命令」都是我經過深思後才寫下的，我覺得，這些「建議」和「命令」應該用得上吧！
但願「幽默大師」何老師能讓這次的家長會生動有趣起來。
家長會優秀作文4
開家長會是學期每次大考過後的慣例。
不管成績是好是壞，在我的記憶中，對於家長會的印象好像總是忐忑的。
小學時，明知家長會的批評名單里不會有我的名字，但等爸爸開會回來的時間總是焦急而又緊張的，像是做了虧心事的壞孩子。結束以後，爸爸前腳一踏進家門，我總是迫不及待地跑出房間問長問短。
現在回想起來竟覺著有點好笑。不論成績是好是壞，面對所謂的家長會，我已雲淡風輕了。
這一次的家長會，同之前的數次家長會一樣。
放學回家，像平常一樣，坐在書桌前完成今天的功課。晚飯時餐桌上沒見了父親的身影，才想起今晚有家長會。我全神貫注地寫著作業，對於家長會的事情已經拋到九霄雲外去了。我不會刻意想知道自己會被表揚或是批評，也不再會像年幼時那般焦急而又緊張地去期待去猜測。
作業寫到一半時，聽見父親回來的聲音，我剛好將手中的題寫完，起身出了房間。
三言兩語交流過大致情況，我又重新回到書桌前奮筆疾書。
如今，我不再有兒時那般對什麼都很好奇的稚氣，也沒有了那些無關緊要的莫名期待，這個晚上似乎就沒開過家長會，今天彷彿什麼都沒發生過一樣，我只默默地像往常一樣做好自己的事情。真是越長大，對這種東西越是淡定了：沒有了害怕自己被批評的忐忑不安，沒有了焦急緊張的等待，也沒有了盼望自己得到表揚的興奮，只剩下內心毫無波瀾的平靜和繼續前行的堅毅與鎮定。
我一如既往地做著並做好自己當前該做的事。家長會後，對於表揚與否，已無所謂了。
是家長會變了，還是我長大了呢？
家長會優秀作文5
「唉，怎麼這千載難逢的機會，竟被咱碰上了？」我聽到同學杜星宇正和「唐建三水」竊竊私語，你知道嗎，明晚要開家長會。我聽了這些話後，心中有些忐忑不安。
對於多數學生來說都不願老師開家長會，我也不例外了。因為根據以前是經驗，每次家長會老師總會把我們在學校的蛛絲馬跡全都告訴家長，所以我們形象地把家長會叫做「告狀大會」。好在以前「告狀大會」一年才一次、甚至有時兩年或三年，可是快樂的時光總是十分短暫；現在我們的班主任被換成了責任心強到可以去破「吉尼斯」記錄的王老師，每個人都休想成為漏網之魚。單元檢測的分數剛改出來、就開家長會了，唉，這下我們的「棍子湯」有著落了。
今天，我剛放學，便忍不住對媽媽說「老媽，明晚要開家長會，建議您老人家做好心理准備，別家長會一結束，您就被嚇出心臟病出來」。但是媽媽卻不以為然地說：「你在學校的表現應該挺好的呀，幹嘛說這樣的話，快說是不是有捅出什麼亂子啦」；我接接巴巴地說：「我 …… 我 …… 沒有啊」。可心想這下恐怕連跳進黃河也洗不清了，第 2 天晚上 6 ： 30 分是開家長會的時間，媽媽去開家長會了我卻在痛苦的煎熬著，我無心寫作業，而是在一塊百板上畫上了「觀音菩薩」，跪下來說：「觀音菩薩」保佑老媽不要知道那些壞事兒 …… 。」
終於，媽媽回來了，她走過來抱著我說「想不到你在學校的表現不錯嘛，值得表揚」。可是我卻想肯定是「觀音菩薩」顯靈了，哈哈！隨後，媽媽叫我和她一起坐到桌前，告訴了我家長會的內容；還指出我在學習上的不足之處以及今後該怎麼做，我心中豁然開朗。
開一次家長會原來不像我們想像的那樣可怕，我們應該以另外一種眼光來看待家長會。
家長會優秀作文6
對於我們而言，開家長會簡直就是一個「世界末日」！
「同學們，明天我准備召開一次家長會，因為這段時間我發現有些同學開始無法無天了！」昨天，謝老師一本正經地在講台前宣布這個「重磅炸彈」。這可是話音剛落，教室里就炸開了鍋，同學們就像鍋里的玉米粒一樣瞬間爆開了，大家你一言我一語地議論著。
「老師，再給我們多一點生存的時間吧！」有些同學兩手合十，裝作可憐巴巴的樣子懇求著老師。可謝老師卻無情地回應了一句：「哼哼，你們的爸爸媽媽有權知道你們在學校里的情況！」
「完了完了，今天數學考試明天開家長會，這是上天安排好的世界末日嗎？啊！蒼天啊，大地啊，救救我們吧！」方菲菲兩手向上伸著，大聲喊道。這幅模樣引發了我們的共鳴。「啊，世界末日啊！」見求饒不成，失望的同學們則兩手抱頭，癱在桌子上。
蒼天哪，請讓時間停止吧！請讓這一刻晚點到來吧！我在心裡默默祈禱。估計蒼天太忙了，沒有時間接收到我的請求，家長會還是如期召開了。
此刻，我們被趕到五（2）班的教室里寫日記，而爸爸媽媽則正坐在我們的位子上，聽謝老師反饋著大家的情況。我有些坐立不安。老師會說些什麼？我最近的表現似乎不盡如人意啊！老爸會不會惱羞成怒，回家狠狠修理我一頓？我的眼前浮現出爸爸那張嚴厲的臉，只見他怒氣沖沖，用手指頭指著我怒斥道：「最近你的態度實在是太差了！看來我以後得要買練習卷好好給你補補了」我不禁打了冷噤，搖搖頭，從幻想中清醒過來。我轉頭把目光投向窗外，外面陰沉沉的，猶如我此刻的心情。
哎，這惱人的家長會，希望能有個好結果吧！
家長會優秀作文7
今天，空氣清鮮，陽光明媚。我一早就起了床，因為今天是個特殊的日子，是本學期的家長會的日子。我是家長會的主持人，我很緊張，總是聽見自己的心在怦怦直跳。
吃完早餐，同學們紛紛走進教室，准備復習家長會要表演的節目。我當這個主持人可不輕松，光今天節目單就練了三遍，感覺嗓子都有些啞了。練習完後，湯老師發下了同學們精心製作的要在今天送給爸爸媽媽的賀卡和用心寫的「給父母的一封信」。
過了一會兒，家長陸續來了。我媽媽因為上班沒來，奶奶做代表來了，我把手中的信和賀卡給了奶奶，奶奶接了，高興地說：「哇！太令人感動了，班主任不錯，教育有方。」
家長會開始了，我們先表演了詩歌朗誦《感恩父母》，再誦讀了課文《聽聽，且的聲音》，還展示了我們學習英語的情況，每一個節目結束後，爸爸媽媽們都給了我們熱烈的掌聲，看得出來他們很高興，也很滿意。最後我們一個節目是表演唱《感恩的心》，我們邊做動作，邊深情地唱著每一句歌詞，來表達我們對父母的感激之情。當我們唱完，我們驚訝地發現，在座的爸爸媽媽都熱淚直流。他們的掌聲比前面更熱烈了！我從他們閃閃的淚光了讀到了他們對我們的深深的愛，我被著場面給感動了，在那一剎那間，我突然覺得自己長大了很多！
這是我經歷的最感人、最難忘的一個家長會。它讓我知道了什麼是感動、什麼是感恩。以後我要加倍努力，爭取更加的優異成績來回報我的父母、我的老師！
家長會優秀作文8
「嘀嘀吧，叭叭嘀！」是誰啊？原來是我們銅管樂隊的成員正在迎接我們的家長呢！今天開家長會，同學們可興奮了。不一會，家長們陸續到齊了，節目也開始了。最好笑的就是馮子為和樓國錦的相聲。只見樓國錦興沖沖地出場了：「大家好！說到這里我想起了一件事」忽然氣呼呼地說：「恨，氣死我了！」樓國錦拍拍馮子為的肩膀問：「怎麼了，老弟？」馮子為跺了跺腳說：「有一次到了一家電腦店，我一下子迷上了電腦，讓我媽給我買一台。可她死活不同意。」「要多少錢？」樓國錦睜大眼睛問道。「不貴，不貴，就四個零。」「哈哈哈」這句話引得大家一陣爆笑。樓國錦忙不迭地說：「那你得趕緊向你媽道歉吧！」他們你一言，我一語，惹得家長和我們哈哈大笑。不光是節目有意思，而其中一個有趣的游戲或許更吸引我們吧！這個游戲的名稱就叫「摸手」。游戲規則是用紅領巾蒙住被選中的同學的眼睛，然後叫上相應的家長，錯亂他們的位置，通過摸家長的手，來找到自己的爸爸或媽媽。其中一個選手就是我，我知道媽媽的手上戴著戒指，其中一隻手臂上還有一條手鏈，所以信心百倍。開始摸了，我胸有成竹地尋找媽媽。先摸到了一隻手，手上沒有戒指，我就往旁邊挪了挪，又摸到了一隻手。唉，這只手戴著戒指，，我想：成功率百分之六十。於是趕緊往上摸了摸，「哈，是媽媽！」我激動萬分地叫道。摘下紅領巾一看，果然是我媽媽，哈哈，不亦樂乎！接下來的節目課豐富了，有詩朗誦，古箏獨奏，優美的舞蹈表演等等。精彩的節目，有趣的游戲，這真是一次別開生面的家長會，更是一場快樂的家長會！
家長會優秀作文9
最讓我擔心的家長會就要開了，我硬著頭皮把這個消息告訴了我的爸爸媽媽，周三放學以後我忐忑不安地回到家裡，自覺地做起了作業但心裡始終在擔心，不知道老師怎麼和媽媽講呢，我心裡盤算著，我最近語文聽寫和作文都還不錯，數學也過得去，應該不會有什麼大問題，我這樣不斷地安慰自己，我的爸爸在家裡只要每叫我一聲，我都一陣緊張，我怕在學校不好的表現被我的爸爸知道……
時間一點一點的過去了，九點多媽媽終於回家了，我緊張的心都提起來了。但奇怪的是，媽媽並沒有馬上叫我，而是和我的爸爸在外面說話，我又聽不清他們在說什麼，這時只聽我的爸爸叫我，我想壞了我的爸爸叫我輕者訓拆，重者體罰，我小心一一地走了過去，坐在椅子上，左邊是我的爸爸，右邊是媽媽，感覺就象在接受審判，我的爸爸首先問我，你最近為什麼老是懶懶散散的作業總不及時完成呢，我無言以對，我的爸爸又問我為什麼最近作業越來越不認真？我又說不出話，我真擔心我的爸爸要體罰我，卻沒想我的爸爸嚴肅地對我說你已經不是小孩子了，明年是你小學的最後一年，在這段時間里一定要改掉這些不良習慣，老師說你人還是聰明的只要勤奮，認真學習成績一定會趕上去的，我的心慢慢的放了下來，我的爸爸媽媽還幫我訂了學習計劃。
教育完以後我想，象現在這樣馬馬乎學習真不行不但學習學不好，玩起來也提心吊膽，還不如認認真真把功課學好再玩，這樣可以玩的更開心！
家長會優秀作文10
雖然現在我五年級了，可貪玩的性格可從來沒有改過呀。每次開家長會，我都發現有些同學很愉快，那些平常總是不交作業的同學，顯得心事重重。我可不怕，准確的說，就是我在課堂上的表現也沒有什麼可說的，還有一點，就是我有一個講理的父親母親。還好，我很爭氣，沒有在家長會上讓父親母親出醜。
前年的家長會可是我最難忘的。那是我第一次去學校與同學們一起玩，只要敢去的同學都在班裡表現的很好。我們在那裡交流著家長會開的怎麼樣，老師會對家長說什麼……
我非常的期待，因為每次家長會後，母親都會跟我說老師怎樣說我，對我的評價是什麼。我最喜歡別老師能夠點評我的優點是什麼，缺點是什麼。這樣我還可以不斷完善自己。
母親跟我說過，開家長會，不單是老師說哪位同學，或者表揚哪位同學。主要是各科老師說一下這學期的學習計劃，該怎樣學習。就是老師在家長會上批評我們，也是對我們的負責。家長沒必要批評我們，這有什麼好怕，最主要是自己認識到錯在哪裡，改正就行。所以說，我非常的放心，也非常開心。很快到了開家長會的時間，母親牽著我的手，說說笑笑，向學校走去……
很快，今年的家長會又到了，我還是一樣保持樂觀的心情。人就應該這樣，不管表揚或批評，都應該勇敢的面對。
家長會優秀作文11
吃過晚飯，我的爸爸匆匆地開家長會去了。而我的心就一直懸著，像裝了一個小鼓似的，「咚咚」直跳。因為這星期的語文和數學測試，我的成績都不太理想。老師可能要向我的爸爸告狀了。哎！等著挨批吧！
家長會開得時間好長啊。我像一個囚犯，等待著我的爸爸從學校開完家長會回來對我宣判。「咚咚咚！」是我的爸爸上樓了。我開門後，像一根木樁似的立在門邊。我的爸爸卻滿臉笑容問我：「怎麼了？」我想：難道老師沒告我的狀？我的爸爸說：「老師表揚你了！語文老師表揚你字寫得不錯，作文也寫得很好，繼續努力一定會更好」我說：「可我這次考試只考了八十幾分呀？」我的爸爸卻說：「有了一個好的學習態度，還怕趕不上去啊！」聽了我的爸爸的話，我的心裡甜絲絲的。「可是……」我剛放下的心又被拎了起來「數學老師找我談話了。說你膽子太小，從來不敢舉手發言對不對？」這是我的致命弱點，我一下子變得很沮喪。我的爸爸卻鼓勵我：「我們都知道你是個聰明的孩子。現在你要戰勝是你自己，努力去試試好不好？」
時間不早了，我的爸爸沒再多說什麼，卻催我早點睡覺休息了。躺在床上我卻輾轉睡不著。媽媽老笑稱我是只「蝸牛」，膽小得要命，從不敢和生人說話。我也奇怪，我不是個孤僻的孩子，很喜歡和大家一起玩，可是卻很怕很怕當著眾人面開口。我該怎麼辦呢？
迷迷糊糊中，我看到課堂上有個女孩自信地站起來發言，老師、同學微笑地看著她，真希望這不是個夢。
家長會優秀作文12
再過幾天就是每個學期的家長會了,對我來說這個家長會已經無所謂了,但是這幾天來我還是提心吊膽的過著,還不是因為數學考砸了.
終於到了家長會這一天,時間老人卻不留一點時間,時間飛快的就到了6:30分,爸爸看時間差不多了,就起身走向門口,我心裡想:怎麼辦,這下我可要挨罵了,但總不能不讓爸爸去吧!爸爸一言不發就走了,我想應該沒事吧.
家長會中，我知道我語文不會差到哪裡去的，所以我就不擔心語文了，主要是數學啊。我一邊想著一邊忐刻不安地玩著電腦游戲，時間飛快的流逝不一會兒就到了7：50分我嚇了一跳還以為家長會已經結束了呢，但是時間還早總不能老玩游戲吧！於是我就拿出數學作業來做，這樣爸爸回來至少知道我還是用功的。
我聽到樓梯上有腳步聲，我想一定是爸爸回來了，果真就傳出爸爸開門的聲音，爸爸直接就走進我的房間掏出三張紙條，紙條上寫這我數學卷上錯過的題目，原先我以為爸爸會罵，沒想到他卻認真的給我講解了一下錯過的題目，嚴肅的說：「講過了，以後可別再犯同樣的錯誤了！」我點點頭，心裡想：不對頭吧，爸爸竟然沒有罵我？接著爸爸還跟我講起了家長會老師批評和表揚的同學，表揚的同學裡面也有我。爸爸還說：「以後不論做試卷還是練習冊都要認真、仔細！」我頭點的想撥浪鼓一樣。
我一定不辜負爸爸媽媽的期望，做什麼作業都要認真！
家長會優秀作文13
誰都又經歷過家長會。在家長會前，有一部分的人非常害怕，因為他/她們在課堂上的紀律差，怕被老師告狀，而另外一部分人一點兒也不用害怕，因為他/她們在課堂上的紀律好，用不著怕老師告狀。我有經歷過一個既害怕有高興的家長會。
有一次，李老師說：「星期五開家長會，請同學們告訴家長！」說完，便把通知單發下去了。全班同學都叫了一聲：「啊！不會吧！」
我回到家裡，慢吞吞地跟媽媽說：「媽媽，星期五有家長會，這是通知單！」媽媽填完了，就去做事情了。
真是眨眼之間就到了！咦？為什麼春遊或秋遊就像度日如年才到呢？
等媽媽畫好了妝，就出門了。我默默地祈禱：老天爺呀！讓媽媽表揚我吧！祈禱完了，我又幻想起來：媽媽回來會表揚我呢？還是批評我呢？三位老師會表揚我還是批評我呢？如果三位老師批評我了，星期六和星期天就不會有好日子過了，我該怎麼辦呢？
時間過的真是慢呀！我連游戲都沒有心情玩了，就一直幻想。過了好長時間，媽媽回來了，我馬上跑過去迎上來，只見媽媽沉著臉，我小心翼翼地問：「老師說什麼了？」媽媽高興回答道：「語文老師和英語老師表揚你了！」「數學老師呢？」我見兩位老師都表揚我了，就暗喜若狂。媽媽的臉拉了下來：「數學老師說你作業錯了不及時改正！來，現在我陪你一起改！改完了，星期六星期天你就玩吧！」我高興極了！連忙改正的數學題上的錯誤！
家長會，並不怎麼恐怖！只要不被老師罵就行！
家長會優秀作文14
星期三下午，我們班舉行了以「雛鷹起飛」為主題的家長會。班主任張老師讓我和劉睿當這次活動的主持人。我既激動又緊張，這是我第一次當節目主持人。我暗暗下決心：「我一定要當好小主持，開展好這次活動。」
家長會要開始了，我和劉睿站在教室門口，迎接家長們的到來，家長們陸續走進教室，我們一起拍手，用熱烈的掌聲歡迎家長。家長們笑容滿面地走進來，抱著自己的孩子坐在位子上。四點半到了，家長們也來齊了，家長會便開始了。
首先，由張老師和李老師介紹我們的學習情況。然後，就進入了「雛鷹起飛」展示活動表演。我和劉睿一起來到講台主持節目。我們班的「小能人」真多啊！他們表演的節目真是豐富多彩。有小小音樂家曹謝軍和黃子豪分別帶來的笛子獨奏《我的祖國》和薩克斯管《茉莉花》，還有李芸衛、孫若溪等同學表演的課本劇《小鷹學飛》。最有意思的是賴玉昆、蔡佳琪、范鵬程表演的課本劇《狐狸和烏鴉》，表演小烏鴉的同學真夠累的，嘴裡邊叼著塊「肉」，一動不動，但是經不住烏鴉的花言巧語，把「肉」掉了下來，我想這下她該輕鬆了，我也感覺輕鬆了許多，好象「肉」是含在我的嘴裡……
同學們在台上表演，下面的老師、家長和同學們看得可開心了，笑聲、掌聲連成一片……回到家，媽媽讓爸爸看了錄下來的節目片斷，爸爸高興地說：「沒想到咱兒子還真行！比我強多了。」媽媽也誇我主持得不錯。今天我非常開心。
家長會優秀作文15
時間正在一分一秒地過去，很快就要下課了，我們都在期望老師忘家長會這一事。老師終究還是來了，雖然我表現得還可以，但是心裡總有一些忐忑不安。當老師宣布明天下午就要家長會的時侯，有的同學皆大歡喜，有的同學十分懊惱，有的同學跟我一樣忐忑不安。
第二天下午，家長會開始了，我呆在家裡，心情十分矛盾。如果老師在家長會上表揚的名單沒有我怎麼辦？如果老師將我偶爾補交作業這事告訴父母該怎麼辦？如果老師拿我上學期和這學期中考試作比較，當著我父母批評我退步該怎麼辦？
我不禁想像當時的情景：老師站在講台上，面帶微笑地與各位家長宣布：「黃瀚鋒及其他四位同學歷史進步很大，大家掌聲鼓勵。」不過更多的應該還是負面的。老師的臉色說變就變，變得十分嚴肅起來，然後就開始宣布前兩個月的作業收交的情況：「黃瀚鋒，六次補交，一次沒交，共扣17分……」之後，老師拿出期中考試英語成績表，臉上變得更難看了：「……黃瀚鋒這次考得很不好，以後讓他回家多聽一小時英語，最好去補課，……」後面的我都不敢想像了，那是多麼讓我心酸啊。
在小學，家長會在此時就要結束，所以我開始憂心忡忡地等待著父母的回來。因為怕家長聽到了老師的批評，回來就要求我參加更多的補習班，於是我希望父母別那麼快回來；可如果老師表揚了我，我卻睡著了的話，我可能聽不到父母的贊美，所以，我又希望父母別那麼晚回來。
到了晚上，父母仍未回來。我等著，等著，感覺頭暈眼花，昏昏欲睡。我打開收音機，聽著，聽著，最後睡著了。我夢見父母輕輕地推開門，將一個盒子放在桌上。
Ⅱ 家長會作文
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是我整理的家長會作文，歡迎大家分享。
家長會作文1
分啊分，好學生的標准；考啊考，壞學生的鐐銬。一次大型考試過後，必定有一次家長會。
想像：下面請班級第一名、年級第二名、全市第三名的偉大「戰績」的獲得者童普乾上台領獎，大家鼓掌！我激動的眼淚像關不上的水龍頭，那淚水嘩嘩的。我昂首挺胸地走向領獎台。我想，我的爸爸媽媽一定為我而自豪……
現實：「乾乾，想什麼呢？走，今天有家長會。」我聞聽，立即趕到眼前一黑，天哪，今天……居然……我……唉！人總會要死的，哼，十八年後我還是一條好漢！到了學校，媽媽看了看我的成績：年級三百多名、班級三十多名，唉！別人都高高興興地回家了，可是我卻要聆聽那偉大的唉的教育。我在想，為什麼別人學習那麼好，我怎麼就不行呢？難道是我不努力嗎？但我已經很努力了，可就是聽不懂啊，
唉，家長會，可惡可恨的家長會，你的罪行數也數不完。家長會上對學習差的學生公開點名，這樣做會使學習差的學生自尊心被踐踏，從而更厭惡學習。對學習好的學生公開表揚，也容易使一些學生驕傲自滿，從而一失足成千古恨。
家長會，我覺得完全有必要取消，給學習不好的學生留一條生路！
家長會作文2
今天上午真是令人忐忑不安，因為下午就要召開家長會了。我不知道家長會對於我來說，是凶還是吉。
下午放學後，小鳥兒在樹上快樂地唱著歌，而我卻拖著沉重的腳步走在回家的路上。我臉上的表情可以用愁容滿面來形容。當時我心裡琢磨：「家長會上，老師會表揚我嗎？有可能批評我嗎？媽媽回來會有什麼反應……」
在家中焦急等待了一個多小時後，媽媽終於回來了。我看到媽媽嚴肅的表情，立刻低下頭，不敢與媽媽的目光接觸。寫完作業後，媽媽走過來，有些生氣地說：「你的語文成績退步了，以前都是考90多分，這次期中考試90分都不到，怎麼回事？」我慚愧地低下頭，小聲地說了一聲：「對不起。」
「你不應該對我說對不起。」媽媽說，手歷「你學習不是為了我，你對自己要求不嚴，就是不尊重自己。連你自己都放棄了，我還能怎麼做……」
聽了媽媽的話，我的心裡好像被針扎了一樣，眼淚不爭氣地流了下來。看到我哭了，媽媽放緩了語氣，撫摸著我的頭，輕聲地說：「不要哭了，眼淚不會提高你的學習成績，我希望看到你的變化和進步。」我咬著嘴唇，默默地點了點頭。
晚上睡到床上，媽媽再次安慰了我。她的眼神是那樣的溫柔。我想，我們應該感謝父母，因為他們對我們說的每一句話都是我們人生道路上的財富。
家長會作文3
家長會是每一位家長必不可少的經歷，可正常的家長都會在開完家長會後，對孩子說這說那。
一次，我們學校開家長會，老師把孩子們的成績單發了下來，再把試卷給家長過目一遍，讓他們了解一下我們錯在哪些地方，等到還有30分鍾結束的時候，便把家長拉過去，講述我們的近期情況。
回到家，媽媽便是對我一頓臭罵，問：「為什麼只考了98分，還有那兩分上哪去了？英語閱讀就不能再讀仔細一點嗎？語文的書上的知識都記不住，那還讀什麼書？」
家長總是會問你這一分哪去了，那兩分去哪了？可是你們又知不知道？我們為了這個分數背後付出了多少努力，多少奮斗？
是，每位家長都望子成龍，望女成鳳，可是你們這樣的做法，只會讓孩子們懼怕學習，負擔加重，孩子們需要的是關心和呵護，而不是責備與辱罵，需要的是寬容和細心，而不是限制與放鬆。
我們不是討厭家長會，而是害怕開完家長會的家長，對孩子希望高可以，但請不要因為自己的私慾，從而讓孩子對於家長會有一種恐懼心理。
家長們，請不要被家長會蒙蔽了雙眼，好好愛惜自己的孩子，鼓勵他的每一次奮斗。
老師點評：孩子比分數更重要，你對「家長會」的理解高人一籌。
家長會作文4
扒薯稿今天上午，學校召開家長會，我心裡直打冷顫，生怕老師跟媽媽說我在學校的一些壞毛病。
窗外面涼風習習，讓人感覺到寒意陣春孝陣。我在家中走來走去，一直在想：老師不會講我壞話吧，老師不會在所有家長面前批評我吧，不會是成績沒考好老師重點點我的名吧……我的腦子里一直胡思亂想，一會兒想這個，一會兒想那個。
我緊張的喘不過氣來，於是打開窗戶，臉上流下了一顆顆豆大的汗珠，我故作鎮定，深吸了一絲涼氣。「你怎麼這么不爭氣……」這時我聽見李明的爸爸一直在狠狠地罵他，哎，不知道媽媽回來會不會把我罵死，我一直懊惱地想著。
突然，媽媽猛地開門，怒氣沖沖地向我走來，雙手插著腰問：「你怎麼在學校這么調皮？而且還考得這么差，平時我怎麼跟你講的，在學校要努力學習，做一個文靜的女孩，你都做到了嗎？」
這時，豆大的淚珠迷糊了我的眼睛，我知道媽媽為了整個家付出了多少，為我又付出了多少，我卻這么不爭氣，還沒考及格，真是不應該啊！
之後我躺在床上面壁思過，覺得以後要認真聽講，再也不搞小動作、調皮了。
第二天起床，我主動跑到媽媽的房間認錯，並保證以後一定認真學習、不調皮了。媽媽也對我露出了微笑，從此以後，家長會上老師對我只有表揚，沒有批評，媽媽開心極了。
這真是一次難忘的家長會，它時刻警醒著我要好好學習，從此我的世界裡只有努力！努力！再努力！
家長會作文5
上周三我們班開了家長會，全班同學的家長都來了，可就只有我的家長沒來。我心裡既有點開心，又有點失落。開心的是：因為爸爸媽媽聽不到我在學校里的壞事；失落的是：其他同學們的家長都來了，只有我的家長……
這次家長會，老師邀請家長們和我們一起在教室里上課。第一節課先上了音樂課。我們上音樂課要去唱遊閣，我覺得我很幸運，因為家長們都坐在教室的最後面，我坐在最前面，家長們都看不見我。可能是因為有家長坐在後面，我有一點緊張，一節課下來我一個問題都沒回答，這要是在以前是絕對不可能的。
我盼呀盼呀，熬呀熬呀，終於熬到了下課！外面在下雨，所以我們在教室里做泡泡操。
叮鈴鈴，上課鈴響了，這節課上的是科學課，在教室里上。於我而言，這簡直是一場噩夢。我第一次覺得長得高也不是一件好事，因為個子高就要坐在最後一排，而聽課的家長們就坐在我的身後。這一節課和上一節課一樣，我還是一個問題也沒回答。這節課後家長們就要走了，可是我覺得這一節課變得異常地長，我心裡一直在想：「怎麼還沒有下課，怎麼還沒有下課！」
好不容易，我費勁了九牛二虎之力，安撫好了自己焦灼的心，鼓勵自己變回原來的我：自信大方，專心聽講，積極舉手。踴躍發言時，下課鈴聲響了。家長們果然紛紛離開了。
我真希望以後爸爸媽媽也能來開家長會。
家長會作文6
今日是我們八班的「親子家長會」，也就是說這次的家長會老師不僅講給家長聽，也講給孩子聽。
首先，安排新一學期的座位是頭等大事。依舊是一樣的排法、一樣的緊張。這次會有誰選我呢?伴隨著組長們的一次次選擇，剩下的B組成員人數也越來越少。唉，果不其然我是在只剩下幾個人時被選走的，太尷尬了!不過這也反映出了我幾個問題，不被各位組長看好，肯定是我的問題，比如能力不夠強、人緣不夠好。這些問題，都等著我去解決。
其次，老師還帶領我們一起分析了一下自己的成績，我發現我沒有明顯的進步，與上次的成績差別並不大。和之前相比，這次的數學成績進步了，有的單科成績下降了。因為我以前起碼有那麼一兩科在班級前十名，而這次卻一科也沒有。好幾科考得沒有以前好，英語更是慘不忍睹，拉了幾十分。
然後，老師還向家長講述了一些關於心理學的問題，並說：家長要通過孩子的行為，來明白他這么做的意義與原因。比如，孩子老啃指甲，是因為他們缺乏安全感。現在請家長發一張孩子的手的圖片。」媽媽發了一張，發現我的手微胖，指甲也完完整整，看來我還是挺有安全感的。
而後，老師又講了一些人生的道理，播放了一段勵志視頻，這次家長會就圓滿結束了。
這次，經謝老師一分析，我發現，自己有好多不明白不理解的地方都解開了，收獲很大，讓自己找到了改正、前進的方向!
家長會作文7
昨天是星期三，我放學回家，媽媽急匆匆地喚我，「詩婷，作業快點做，做完後自己去吃飯，我得趕在七點之前到你學校開家長會。」
媽媽戴上了一副深紅色的眼鏡，六點四十五分准時從家裡出發。據她所說，六點五十九分到校之後她到電教室聽了一個小時的「防火知識課，」之後才上我們班的教室，首先登記了家長姓名，媽媽說，她在家長框里寫上了爸爸的名字。然後坐在我的座位上。
最先坐在講台上的是數學老師。庄老師一副庄嚴和藹的表情，顯得十分認真。她滔滔不絕地講起一些有關孩子教育問題以及孩子上課專注等問題……
時間一分一秒地過去了，庄老師講完後，鄧老師走進教室。班主任一出場直接走上講台，她一身清爽飄逸的形象給媽媽留下了深刻的印象。
據媽媽描述，鄧老師披著一頭柔順的秀發，衣裝十分整潔得體，看起來氣質非凡。鄧老師上台的第一句話是：「感謝家長們的到來！」然後打開多媒體點評部分孩子在校的表現情況……
媽媽說：「你的班主任口才相當好，而且知識面廣，說話有水準，賞罰分明，是位難得的好老師。」媽媽還跟我說了許多家長會上的相關內容，比如給家長的十條忠告，再如生病時得跟班主任請假，並附上一張請假條等等。
最後媽媽說：「你很幸運，都讓你遇上了優秀的好老師。希望你能珍惜這份幸運，加倍努力，不辜負老師的期望，做一個勤奮學習的好孩子。」我聽了媽媽的話後，不住地點頭。
家長會作文8
今天上午，我們學校開了一場別樣的家長會。
一早，我便來到教室，把展品一一擺在桌子上，興奮地等待著家長的到來。
時間一分一秒地流逝著，我時不時看看錶，心裡只想著，時間怎麼這么慢？家長什麼時候才來？
家長們終於都到齊了，他們一一找到自已的孩子，然後一起坐下。我們期待已久的家長會終於開始了。
在熱烈的掌聲中，兩位小主持人首先閃亮登場，他們的主持可真是貂蟬唱歌——有聲有色。
隨後的一個環節是按小組上台匯報表演。節目有朗誦古詩、朗讀課文、英語口語、吹陶笛……家長們兩眼發亮，在台下津津有味地欣賞著，不住地用贊賞的目光看著我們。每個小組表演完後，台下都會響起震耳欲聾的掌聲。我抽眼看到媽媽臉上也盪漾著輕輕的微笑，心中真有說不出的高興。
再後來，我們語文、數學、英語老師分別熱情揚溢地講述了我們班在這半個學期以來學會的知識及以後的計劃，在座的每個人無不聽得熱血沸騰，我身上也似乎憋足了勁，想立刻就開始好好學習。
這真是一場別出心裁又鼓舞人心的家長會啊！
家長會作文9
在生活中，我經歷了不少的人與事。可是，最令我震撼的一件事便是這個學期的家長會了。
那是一個星期五的午時，我想往常一樣回到家裡，媽媽正准備去開家長會。吃過飯，我一邊寫作業一邊忐忑不安地等待著媽媽。
不知過了多長時間，門「吱呀」一聲開了，我緊張地迎了上去，啊，是媽媽！只見媽媽一臉嚴肅，拉著我的手走進了我的書房，坐了下來，語重心長地對我說：「孩子，今日的這次家長會，媽媽有喜有憂。喜的是你有許多優點，可是缺點也不少啊！比如上課老說話，還經常接教師的話把兒，舉手發言的次數也少了，有時還竟然不認真聽講。這是怎樣回事？難道一個上課亂說話的`小毛病至今還沒有改正嗎？你怎樣做的？」媽媽越說越激動，頓了一下，又繼續說，「你讓我怎樣說你啊？你是個什麼孩子，你太……「後面的話我也沒有聽清，反正全在說我的不足之處。
媽媽出去了，可是她的話卻永遠清晰地記在了我的心中，使我震驚。其實，我從一開始就想改正，可是，每一次都是那樣，想改，卻總沒改掉。可是，這一次，我必須要改，必須要認真地去改，改不掉不罷休。為了不讓爸爸媽媽擔心，為了不讓教師們操心，我必須要改掉這個亂說話的壞毛病，認真聽講。我必須會做到的！
家長會作文10
時間過的真快，轉眼間又到了開家長會的日子了。有的人覺得家長會很恐怖，因為這一天家長會看到自己的作業寫成什麼樣。有的人會感到無所謂，甚至很開心，因為這一天家長可以看到自己的作業寫得有多認真。而我就屬於無所謂的，但傾向於有點害怕，因為留下來的作業我有錯的，但是沒有特別多，字寫得難看，真不知道我爸爸回來會用什麼樣的方式教育我。
下面就是我最擔心的幾點：一、擔心作業丟了。因為一般放學時，拉桿書包輪子可能會刮到桌子，我擔心的就是拉桿書包刮到桌子，導致作業本掉落丟失，那我以後還要補好多作業，但最重要的是我要怎麼跟我爸交待呢?我肯定必死無疑呀!二、要是我爸媽要查我數學作業，那我的第二條命肯定也被KO了，我數學作業可不是一般的馬虎啊!三、要是我家長會上被點名批評了怎麼辦?啊!我爸回家不得把我給弄死啊!要是我這三點都達到了的話，我就徹徹底底的被KO了。
我無所謂的原因是：因為媽媽晚上要盤點，所以晚上我要和媽媽一起去超市待一段時間。在這一點上我還是要感謝開家長會，因為要不是開家長會，我媽是不可能今天晚上帶我去一趟超市的。
不管是害怕也好，無所謂也好，家長會都是要開的，但願向好的方向發展吧!
家長會作文11
今天是星期天，是一個陽光晴朗的日子，但是，我的心情卻是雨天為什麼我會這么說呢？因為嘛，今天是家長會啊！況且，還是我老爸去開，如果是老媽去開啊，還好一點，家長會作文。好了，切入正題。我早上一起來，就沒看到爸爸，我心想：完蛋了，爸爸已經去開家長會了。怎麼辦怎麼辦，如果我們考好，那就會被家長說的。我先想著最壞的打算，然後又去想著最好的打算，隨後，我又開始安慰自己：說不定考的好呢，說不定考全年級前五呢，不要害怕，不要害怕。
「咚咚咚……」隨著一聲敲門聲，我知道了。老爸回來了，完了，我的末日時間到了。我膽戰心驚的去開門，看到老爸臉上的神情，不是不開心，也不是開心，我漸漸放下心來，但一點也不興奮。因為爸爸把我交到房間內，他拿出一本小本子，而我則站在那裡，不敢坐下。爸爸說：「這次考試，我們先不提分數，我先告訴你，你們班第一名是郝奕歆。你排第二名，不過沒關系，分數是次要的，老師這次說你：以表揚你就翹尾巴了。
以後不能在這樣了。」我小聲的說到：「聽到了。」「你這次考285分，雖然不錯，但是，郝奕歆比你高7分，我不怪你，因為這次考試的試卷比較難，你閱讀扣得分數也太高了，以後要加強閱讀。」「明白了。」我的聲音中帶著哭腔。「哭就知道羞恥，」爸爸停頓了一下，「下次考好點。」老爸拍拍我的肩，出去了。今天這件事讓我明白了：以後考試，一定要考好，給老爸爭光。
家長會作文12
家長會，一個多麼熟悉的字眼，在每次考試後，學校都會舉辦一次家長會，拆開來看，是由「家長」和「會」兩個詞所組成。「家長」，父母和藹的形象，「會」在我的印象中應當是一個莊重的名詞。可和藹的家長開了莊重的會後，就會變得讓人無比恐懼。
今日午時家長們陸陸續續進了校門准備為自我的孩子開家長會，在開家長會的這段時間里，我們學生進了大廳開始看電影。我雖身在大廳中，但卻「身在曹營心在漢」心七上八下的，一點也不安靜。看著看著就想教師有沒有批評我回去媽媽會罵我嗎……一連串的疑問在我心頭凝成一個大問號。我在大廳中坐立不安、左右徘徊。誰說「少年不知愁滋味」我這會兒，不正愁嗎事間過的真慢，真是度秒如年哪！
好不容易熬到了家長會結束，我迫不及待的跑上樓，這時我從媽媽那嚴肅的表情中我並沒有看出一絲期望，心想：「這次教師肯定說我了，回去肯定沒好果子吃。」
果不其然，一上車，媽媽就開始批評我：「怎樣才考這么點分你看你多粗心哪你考試時怎樣不檢查」「我，我，粗心了。」我的臉紅了，心裡十分愧疚。「下次細心點，立刻就要升學了，你怎樣還不努力」媽媽說道。
聽了媽媽的教誨，我深感慚愧。但我也不會氣餒，我必須不會再讓家長為我的學習成績而操心，我必須要把自我的學習成績提升上去；讓教師為我的提高而喝彩，讓家長為我的提高而驕傲！
家長會作文13
「為今天喝彩，為明天拼搏」這是這次召開家長會的主題。
這次的家長會和以前截然不同，每個家長。都在認真的做筆記，正在為我們以後上什麼初中而發愁。正因為這樣，才有了今天這個家長會。
第一項，是任數學學老師張老師的講話。
1、要家長陪孩子讀書，陪不是一般的賠。要細心指導，督促他，監督他。
2、要督促孩子改錯題。要看孩子寫的練習冊。這些最能反映他學習的成果。改完之後還要讓他舉一反三地寫出別的錯題。
第二項是英語容老師講話。
英語也是一門主課，學習英語要有一顆端正的心，不能吊兒郎當，不能有抄作業的行為。
第三項是家長代表姚蘭婷媽媽的發言。
在緊急情況下，要按時完成作業，要愉快的度過這一學期。
第四項是白淑雅帶著紅領巾領我們一起宣誓。
我堅信知識改變命運，努力改變結果。
我堅信汗水點燃希望，信念成就夢想。
我自信，我努力，我出色，我成功。
第五項是任老師的發言。
希望家長能盡量配合老師。我要關心孩子。
最後我們在。「為今天喝彩，為明天拼搏，」字條上簽上了名字。最後，我們在樓底下合了影。
家長會作文14
今天，學校要召開家長會。
下午三點，老師告訴我們：「家長已經在禮堂就位了，學生可以去見家長，看看有沒有誰的家長沒來及時讓老師電話通知。」老師剛說完我就立馬飛奔到禮堂找媽媽。來到禮堂門前就見裡面熙熙攘攘，在這人山人海之中找一個人簡直就是大海撈針啊！我兜兜轉轉好一會兒也沒找到媽媽，我不禁有些失望，現在正是收秋的時候，我家種的地又比較多，媽媽會不會來不了了？
我失落地坐在一旁看著別的小朋友拉著大人的手，我站在高處望了又望，媽媽還是沒來。眼看學生快要全部進入禮堂了，我咬咬牙跑出去飛奔到家裡，果然家裡的門沒有鎖。我一把推開門，媽媽看我氣喘吁吁的樣子問我怎麼了，我上氣不接下氣地說：「家……家長會……」媽媽一拍腦門，趕緊拿了包就往外走。我拉著媽媽一路飛奔到學校，禮堂里的人早已坐得整整齊齊，我和媽媽著急忙慌地坐下，剛坐下家長會就開始了。
班主任給班裡每個同學都發了三張紙，邊發邊強調家長們一定要仔細閱讀並簽字。我拿來一看，原來是關於訂購校服、課後延時服務和開設興趣班的事。我看了看興趣班的介紹，不看不要緊，一看高興得不得了！學校計劃開設的興趣班種類非常廣泛，武術、書法、繪畫、象棋、短跑……還有我最愛的舞蹈班！媽媽看到了也開心不已，課後延時她就既可以照顧家裡的農活又不用擔心我放學沒人接了，媽媽二話不說就簽了字。
家長會最後在校長的致辭中圓滿結束，我也牽著媽媽的手高高興興地回家了。
家長會作文15
人生不像茶水一樣苦澀，也不像蜜糖一樣甜美。人生像一條路，時平時驅，有時直，有時彎……人生的路上難免有一些「休息亭」邊休息，一邊總結與打算。
這周星期二，我們就做了一個這樣的總結與對未來的打算，老師上午說下午要開一場家長會，我們班大部分同學聽完後心都跌到了谷底。我更是如同在晴天來了一個霹靂，整個上午都悶悶不樂，中午大家都收拾東西回家，我也一樣。不過我感到今天的樓梯異常的短，我的雙腿如同灌了鉛一般，艱難邁步。我將下午2：45要開家長會的事告訴了爸爸，爸爸聽後便起身去做飯，我的心如同刀絞，彷彿聽到了心碎的聲音，血液凝固的聲音，五臟六腑一起撕裂的聲音，我的頭感覺好大。
到了下午，在開家長會的時間，我忐忑不安地走進會議室，不一會兒，家長們都來了，我的內心彷彿有一隻小鹿在碰碰亂撞。家長會開始，主持人上了台，到了領獎狀的環節，我的內心已經幾乎崩潰了。領獎名單內居然有我的名字，我有些驚訝，我領完了獎，我們一起獻給了父母《感恩》的詩歌。
開完了家長會，回到了班級，我問老師，為什麼班中的每一位同學都有一份獎狀，老師的回答讓我愣住了，老師說：「在期中考試前每個人都在努力，在考試中每個人都那麼拚命，我們要讓考得好的同學保持，讓考得不好的同學繼續努力，爭取下一次考出好成績。」
是啊，用獎狀來激發同學們的潛能，來激勵我們好好學習，我們應當拿出那般勁兒，好好學習，爭取考出一個好成績。
Ⅲ 班主任家長會活動策劃方案8篇
班主任家長會活動策劃方案1
一、會議目的：
1、整合學校、家庭的教育力量，加強教師與家長的溝通，共同辦好教育，促進孩子健康成長。
2、讓家長了解孩子課任老師的教育教學理念以及學校、班級開展的各項活動。
3、認真聽取家喊悔咐長對班級管理和教育教學的意見、建議，為班級的發展獻計獻策，推動教育教學工作更上一個台階。
二、會議准備：
1、確保教室干凈整潔，物品擺放有序，黑板報及班級文化布置要美觀，前黑板歡迎標語要醒目、熱情。
2、製作幻燈片。
3、班主任將《家長會活動方案》及 發言稿 形成書面文字。
三、會議流程：
(一)家長簽到。
(二)班主任致歡迎詞。
(三)班主任匯報：
1、總結開學兩個多月來孩子們的學習、生活情況以及學校、班級開展的一些活動。
2、期中考試情況。
3、本學期主要工作(圍繞提高教育教學質量、安全教育、行為習慣養成等工作展開)
4、講解家庭教育及家長與學校如何配合、家庭作前余業布置與檢查，班級工作及教學方面需要家長配合支持的方面。
5、班主任就家校配合提一些合理化的要求和建議。
(四)互動交流：
1、家長之間互相討論，互相詢問在教育子女方面的方法經驗或困惑，形成比較集中的問題。
2、與家長探討如何正確看待成績與如何更好地教育學生。交流孩子的教育方法，班主任回答家長提出的一些管理孩子方面的困惑和憂慮。
3、數學、語文老師與家長交流。
4、請家長對學校及老師提出合理化的建議。
5、個別溝通：對於在學習和各方面表現令人擔憂的學生的家長進行溝通，與家長達成特殊教育方案。
四、結束語：
希望家長與學校共同做好學生的工作。
班主任家長會活動 策劃方案 2
一、活動主題：
構建家校和諧，共同關注孩子成長。
二、活動目的：
1、宣傳學校的辦學理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解學校，展示學校教育成果，張揚學生個性和特長。
2、向家長匯報學生在校的學習、生活、成長等情況(學生各項作業作品展及活動表現等)，反饋學生的心聲，了解學生在家的表現。既要讓家長了解學校，了解自己孩子在學校接受教育、學習情況，也要達到老師與家長交流教育思想、達到教育共識的目的，形成家庭、學校齊抓共管的教育氛圍。
3、了解學生家長及家庭的情況：家庭的成員及經濟狀況;家庭的氛圍(如家庭和睦與否、家風情況等);家教狀況(如對孩子是溺愛放任、粗暴嚴厲還是不聞不問，教育內容與方式是否恰當當等);家長的文化水平、職業、性格、處世態度等，便於教師達到因材施教的目的。
4、通過教師與家長之間的相互交流和探討，使家長更好地了解學校辦學思路，了解這學期孩子在校的學習情況，同時引領和指導家長借鑒好的家教經驗，科學家教，共同培養孩子良好的學習、生活習慣。
5、闡明、宣傳有關政策，增加理解、消除隔閡、誤會。
三、活動的工作原則：
1、尊重。班主任及科任教師應尊重每一位家長，不管學生怎樣頑劣，不管家長地位如何卑微，都要尊重。這種尊重不應該只停留在嘴上，而應在心中，落實到工作的每一言、每一行中，滲透到身體形象、語言態度中。這種尊重是我們教師形象的需要，更是工作的需要。如果切實做到了這一點，必將換來豐厚的回報。情感上要尊重他們，使他們及孩子真正感受到一個教師誠摯的愛心和期盼，喚起家長對教師的認同和理解。
2、自信。班主任和科任教師應有足夠的自信心。這種自信是對自己工作的自信，是對學生前途的自信，是對班級工作的自信。將自信蘊藏在自己的微笑中，滲透到自己的言行舉止中，可以讓家長感受到這種自信，看到孩子的希望;可以讓學生感染到這種自信，消除師生之間的代溝。當然這種自信不是盲目自大，自吹自擂，而應建立在對學生的充分了解，建立在班主任思考與周密策劃之上，建立在自己職業道德和職業素質之上。
3、務實性。精心選擇把握有利的時機，達到效果。對班級情況、學生情況的介紹要客觀，恰如其分的去評價學生鄭純：其一，宜多鼓勵，忌多批評。其二，宜全面忌片面，教育是雙向的，談話同樣是雙向性活動，要注意彼此間的相互聯系。其三，宜多啟發，忌武斷妄下結論。
4、探討性。家長會和家訪要力求全面，又重點突出;既講優點，又談不足;既有事例分析，又有理論闡述。對家長要既有鼓勵，又有要求;既有商討又有指導。這樣，通過交流，教育者雙方便在教育思想上達成了共識，增強教育活力。
5、層次性。由於家長的文化素質、思想道德素質、職業特點千差萬別，反映在教育子女的指導思想、方法等方面，也有很大差別。所以，要根據不同的學生、不同的家長，多層次進行，有的放矢。對文化程度較高的家長，可進行教育科學理論方面的交流與探討;對文化程度不高的家長可進行教育科學常識培訓，從有關事例入手，使家長受到啟發。特別是在指出學生存在的缺點和毛病時，藝術的語言常會被家長和學生感受到教師的批評不僅有合乎情理的嚴格要求，而且有富於人情味的熱情關懷。從而使他們「親其師，信其道」，更加支持和尊重教師的工作。
家長會中要切合實際做好充分准備，切忌盲目;要重視德育教育，切忌重智輕德把家長會變成「家庭輔導培訓會」和成績報告會。要了解學生心聲，關注學生愛好，尊重家長和學生人格，切忌變為訓人會和告狀會。
班主任家長會活動策劃方案3
活動目標：
家校聯系，形成合力，促孩子新發展。
活動過程：
一、學校組織在多媒體教室集中家長，發放宣傳資料等。
二、教師與家長互動：
（一）、家長交流教育孩子金點子：
1、家長要以身作則，言傳身教，一諾千金。
2、引導孩子養成良好的衛生習慣、學習習慣，逐步培養自查、自學的能力。
3、為孩子營造熱愛讀書的家庭氛圍，引導孩子讀一些有意義的課外書。
4、平時多鼓勵特別在退步時少指責，孩子犯錯誤後通過講道理來進行引導。
5、使之認識到其錯誤，並保證今後不再犯。
6、認真對待每一次考試，考好後幫助分析考卷，查找其原因，及時查漏補缺。
7、在校所學知識天天吃透，當發現作業中有錯的地方及時抄下來，過段時間再讓她做一遍，這就檢查了她這一知識點有沒有真正掌握。
（二）、各任課教師針對班級實際對學科提出要求：
語文老師的建議
語文成績的提高重在平時的積累，而後將積累到的知識進行內化。力求每位同學在平時做到以下四「多」：
1、多讀，能在讀中理解，在讀中感悟。
2、多寫，每天堅持寫好日記，盡量做到能將一件表達清楚，注意用詞的准確性。
3、多記，只有善於傾聽動腦去記，才會積累到豐富的知識。
4、多說，課堂上要善於發表自己獨特的見解，提高口頭表達能力。
數學老師的建議
1、充分關注學習情況，關注作業質量，正視考成績，特別要留心孩子的書寫和錯題情況，如果這方面問題突出，說明孩子很浮躁，這就需要適時教育了。
2、經常與孩子進行親切交流，和他們談談學到了什麼新知識，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。
3、培養孩子養成獨立思考，獨立完成作業，堅持使用草稿紙等良好的學習習慣，不要讓孩子養成過於依賴家長的不良習慣。
4、關注家校互動上教師的留言，及時與老師聯系，共同探討教育孩子的方案。
英語老師的建議
1、學習英語首先要打好基礎。從語音語調做起，多聽錄音多模仿。學習語言有一個積累過程，在聽、說、寫、讀四項基本技能中，閱讀是關鍵。應大量閱讀英語小短文，培養對英語的感性認識，了解英語社會的文
化背景知識。
2、學習英語是為了使用。在大量閱讀的基礎上，要想方設法使用學到的知識。最簡便的方法是使用英語復述自己感興趣的閱讀材料或寫英語小短文或簡單的日記。
3、對於語法比較薄弱的同學，可以適當增加一些書面練習。
三、班主任匯報班級情況，提出教育孩子的有效建議。
1、家庭關系和睦，家庭氛圍溫馨，家庭穩定，為孩子營造一個良好的家庭學習環境。
2、嚴多於愛，寓愛於嚴，忌簡單粗暴。
3、善於發現孩子的優點，欣賞孩子美的細節，及時給予肯定表揚，培養孩子的自信心。
4、家長要樹立在孩子心中的威信，以身作則，注意在孩子心中的形象。
5、批評要客觀公正，不隨意誇大，多一些正面引導，少點責備訓斥。孩子畢竟是孩子，很多東西他們並不明白，不能操之過急。
6、堅持家庭教育的原則，不突破底線，不隨意妥協。
7、教育要以理服人，忌簡單粗暴，不要走向教育的對立面。孩子一般都服理。
8、盡可能多地信任孩子，但不盲目，培養孩子的自覺主動性，及時給予引導。
9、糾正孩子的關鍵性缺點要思考成熟，選擇恰當的時機和地點。
10、家長雙方教育思想盡可能統一，關系務必和睦，一個思想分歧很大或天天鬥嘴吵架的家庭是無法教育好孩子的。
班主任家長會活動策劃方案4
10月23日晚，三年級召開家長會。有關事項安排如下：
一、時間：
10月23日晚6：30—7：30
二、地點：
各班教室
三、參加人員：
三年級家長；三年級各班正副班主任、主要任課老師；本周值周老師；行政主要相關人員；學校保安；xxx
四、活動大致議程：
1、家長簽到
2、班主任致歡迎詞
3、任課老師交流發言（語、數、英）
4、班主任總結發言
五、具體事項：
1、各班正副班主任、主要任課老師：准備好與家長交流、展示等材料，班主任還需安排好交流順序
2、值周老師：維持好全場秩序
3、行政主要相關人員：活動調控、協助
4、xxxx：拍照
5、學校保安：家長車輛停放、家長進出秩序及其他安全問題
6、班主任務必強調：
（1）家長憑「邀請書」參加活動；
（2）當晚學生不要來校；家長車輛全部停校外（建議步行）。
班主任家長會活動策劃方案5
一、活動時間：
20xx年x月x日
二、活動對象：
園全體家長及全體教職員工
三、活動地點：
三樓多功能廳及各班教室
四、活動准備：
1、園長 講話稿 ；
2、家長代表發言稿；
3、各班情況介紹PPT及講話稿；
4、家長學校簽到記錄；
5、多媒體小平台、照相機、話筒等設備；
6、全體教師穿園服。
五、活動過程：
（一）活動簽到（18：10—18：20）
1、教師簽到：三樓多功能廳；
2、家長簽到：小班段在三樓多功能廳門口簽到，中、大班在班級簽到。
（二）集中學習（18：30—20：10）：小班段全體家長集中三樓多功能廳，中、大段開設班級分會場現場網路直播。
1、張靜副園長做幼兒園情況介紹（18：30—18：45）；
2、家長代表發言（18：45—18：、50）；
3、心理專家東琰老師講座《知性成長自然親子》（18：50—20：10）。
（二）分班學習（20：10—21：00）：集中學習結束後，小班段家長分散到班級，各班學習、交流。
六、各項目負責人：
1、多功能廳會場布置、秩序維持及後勤負責人：徐秋玲、徐燕、金文華、朱曉燕、胡玉紅、季素珍等。
2、音響設備負責人：黃維新、李嘵嘵。
3、會議主持：張靜（集中學習）
各班班主任（分班學習）
4、新聞撰寫及攝影負責人：張潔、徐燕（各班主任自行現場拍攝並及時公布網站相應欄目里）。
七、注意事項：
1、為保證家長學校學習質量和秩序，家長一律不得帶幼兒來園。
2、家長會結束之後各班主任上交家長會講話稿和家長學校會議簽到。
班主任家長會活動策劃方案6
一、活動時間：
2XXX年11月11日（星期五）一、二年級下午4：00開始進校，4：15准時開始，5：05結束；三至五年級下午4：50開始進校，5：05開始，6：05結束。
二、活動地點：
各班教室
三、通知家長
各班主任在本周四下發通知單通知家長開會時間、地點，以便於家長安排好自己的工作家庭生活，並盡可能的讓學生的監護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數，並通過協商另約家長見面時間。
四、開會准備
1、開家長會之前班主任老師應布置好教室，對教室和清潔區進行徹底整理，給家長以干凈、整潔、舒適之感，提前通知好配班老師做好開會准備。
2、政教處成員，門衛、後勤工作人員，負責自行車、電動車、摩托車、電動三輪車進校園的停放指揮，以及出校門的通行指揮。
3、家長會活動記錄表
五、開家長會的要求：
班主任宣講本次家長會的內容，讓家長提前做到心中有數：
1、班主任先解讀學校日常管理要求，再與科任老師對學生的學習及完成作業情況提出一些合理化的建議和要求。
2、 總結學生期中考試成績。指出下一階段工作重點，明確工作內容。班主任對學生家長要多點名表揚班級學生身上的閃光點，讓家長看到希望，引領他們做好相關工作。對問題講現象，並提出指導意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。和家長共同合作，協助家長在家監管好孩子的學習。
3、要求家長要准時到規定地點接送自己的孩子，確保自己孩子的上、下學安全。對乘坐校外（個體）車輛的學生講清乘坐這些不合格車輛的危害性。
4、 對於接送學生的家長要求在校門口南北路上注意講究衛生，不要到處亂拋、亂丟雜物，影響學校的形象。要求家長接送孩子時不在路邊小攤上購買物品。接送孩子的來迴路上要注意交通安全，不要闖紅燈，給孩子起到一個良好的榜樣示範作用。
5、 森林防火，按上次開會要求把精神傳達給每一位家長。
6、成立班級家長委員會。
7、由於我校今年剛剛獨立，現已更名為灌雲縣新區實驗小學，從學校的文化建設、活動需求考慮，需要重新訂做學生校服，請家長配合。
8、引導家長加強學生冬季安全衛生、文明禮儀教育。
9、個別溝通。
六、對老師的要求：
1、家長會要提前入手，准備充分。
2、各教師認真准備好家長會發言稿。內容要詳實、客觀、公正。
3、教師著裝要得體，大方。
4、語言要准確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，引導家長更好的管理好自己的孩子，讓家長教育孩子有信心。
5、態度要親切、真誠，具有親和力，並能體現出教師的職業素養。
6、要求在班級黑板上寫上「學生成長指導家長會」字樣。
7、盡量使用投影。
七、上交材料：
家長會活動記錄表、家長委員會上報教導處（報過沒有更改的不用再報）
班主任家長會活動策劃方案7
具體安排：
方案（1）：晴天，所有班級家長於1：00前在各班教室報到，1：00准時和孩子一起自搬凳子排隊到運動場集中，聽取學校領導報告，並組織開展校級明星及為家校共建表現突出的家長頒獎活動；
方案（2）：雨天，所有班級家長於1：00前在各班教室報到，各班自行安排6位家長到學校圓形報告廳聽取學校領導報告並宣布校級明星獲獎情況，並為家校共建表現突出的家長頒獎，其餘的家長和學生均在教室聽廣播講話；
協助工作：
1、校門口值崗：學生4人（值周班）、保安1人、教師2人
2、汽車停放：保安1人、教師2人
3、引路：
4、宣傳：校門口標語與主席檯布置、音響廣播系統總務處負責
5、攝像與報道：
注意事項：
1、周五學生自行車不要停在校外，以免占據家長車位；
2、各班引路學生一人拿班牌、一人引路，初一整齊排列大門左側，初二整齊排列大門右側；
3、星期五下午家長會期間教師盡量不要開車進出校門；
4、教室內家長和學生如何安排就坐請班主任自行調節；
5、星期五上午及中午時間安排學生做好本班的衛生保潔工作，教室的布置修整工作；
6、如果在運動場開家長會，為了讓頒獎活動更有序，請提醒獲得五星的五位學生和家長早作準備；
7、請學生自備一個塑料袋可用於坐在草坪上墊一下，但要強調帶回，不可亂扔；
8、班級科任教師全程參與家長會活動。
班主任家長會活動策劃方案8
一、活動目的：
1、宣傳學校辦學理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解我們學校，展示學校實施素質教育和辦學的成果，張揚學生的個性特長。
2、向家長匯報學生在校的學習、生活、成長等情況，了解學生在家中的表現。引導家長形成正確的教育觀，密切家庭與學校的聯系，共同關注孩子健康、快樂的成長。
3、進一步深化感恩教育，讓學生懂得感恩父母、感恩教師、感恩學校、感恩社會，感恩身邊所有為學生的成長付出愛的人。
二、活動重點：
1、讓在學習、紀律、行為等方面不足同學的家長通過教師的輔導，家長之間的交流找到自己教育方面的不足，能對此不足做到「對症下葯」。
2、讓在教育子女方面無論是觀念、方法和行為都存在問題的家長在子女或別人委婉、平和、真誠的提示和希望下改正缺點，樹立科學的教育觀。
3、通過家長之間的交流，達到彼此借鑒，共同提高，使家庭教育、學校教育、社會教育一體化。
三、活動形式：
1、活動形式參觀、自述、訪問、交流、評價等，多種形式貫穿其中。
2、流程安排：學生家長參觀校園→集體家長會→分班級召開家長會
四、活動准備：
1、各班布置好教室，做好學生的家長會教育指導。
2、班主任及科任教師准備好發言稿：
（1）向家長匯報學生學習情況和行為習慣情況。
（2）向家長介紹學習方法、教育子女的方法，並向家長提出具體要求。（如：作業要求、零花錢使用要求、安全要求、早晨到校、午間在校要求等等）
五、活動前准備：
活動前的准備工作分為學生方面的准備工作、家長方面的准備工作和會場的布置。
一）學生方面的准備工作分為以下幾個方面：
1、開家長會之前利用班會課開一次主題班會：「我是父母和老師的驕傲」學生寫一封給自己父母的信，信的內容包括自己在校的學習、表現、感恩、自己對未來的夢想，在家長會時連同學生的作業等一同放在學生的座位上，以便讓學生的.父母進一步的了解學生。
2、指導學生寫在家長會上的留言稿，重點指導寫出自己的各方面優點和如果我怎樣做了，我會更好，更進步，還有我要對爸爸媽媽說的話，包括爸媽對自己教育好的方面，也包括對爸媽的建議和希望。
3、指導優秀家長的孩子將父母教育自己過程中的典型事例寫出來，學校將通過家長學校材料輔導下發給學生的家長。
二）家長方面的准備工作：
召開家長會前下發邀請函與家長溝通一下，讓他們在家長會中介紹教育子女的經驗和方法，讓他們做好參會的准備工作。
三）班級會場的的准備工作：
1、指導學生自行設計和布置同學的優點、能力展示區。包括張貼他們優點卡片或標語，學生的一些獲獎證書、工整的作業、各類書法作品、美術作品、手工製作，課外實踐的一切成果等等。
2、班級的黑板要布置好，主題是感恩教育之旅。個班可自行設計。
活動內容和過程：
感恩之旅第一步：學生按班級位置放好自己的凳子，然後由班主任組織學生到校門口迎接自己的家長，引領家長到達家長會現場，學生站在家長的左側。
感恩之旅第二步：學校主持人宣布集體家長會開始，校長致開幕詞。
感恩之旅第三步：學生代表發言，初三代表發言。
感恩之旅第四步：家長代表發言。
感恩之旅第五步：學校教師代表發言。
感恩之旅第六步，學生握一握家長的手，感受一下滿手的厚繭，學生擁抱一下自己的家長，對家長說聲「爸爸媽媽！您辛苦了！」學生給教師深鞠一躬說聲「謝謝您！老師」。
感恩之旅第七步：校長致閉幕詞，班級家長會開會。
感恩之旅第八步：收集家長意見和建議反饋書。
感恩之旅第九步：學生送家長離校。
感恩之旅第十步：各班級上交家長會材料。
Ⅳ 快開家長會了,要弄教室,什麼卡通的圖片最可愛,好看
我覺得北極熊的圖片比卡通的可愛，尤其我有一張北極熊睡覺時頭部特寫的圖片，非常可愛，你想要，我可以給你發過去。如果卡通的有洋蔥頭，小破孩，蠟筆小新等。望採納，謝謝！
Ⅳ 在星太奇漫畫中，古老師召開家長會，為什麼一個家長都沒來
在《星太奇》漫畫中，古老師一直是一個比較悲催的人物，但是比起《阿衰online》裡面的金乘五，蠢枯古老師還是要好很多，畢竟脾氣特別好。這天，古老師准備開一場家長會，同學們聽到這個消息，自然是一副大事不好了的樣子，紛紛聚在一起商量對策，這個時候大家就想起現代科技的作用啦。
這里要心疼我們的古老師幾秒鍾，畢竟他比起很多老師，還是很開明的，如今有很多老師喜歡小題大做，其實在當今這個信息時代，完全可以通過視頻的方式開家長會啊，並沒有什麼不可以。
綜上，在星太奇漫畫中，古老師召開家長會，一個家長都沒來，全部拿視頻代替，這件事讓小編從中得出一個觀點。那就是當今信息時代飛速發展，視頻這種便捷的通訊方式早已經被千家萬戶所接受，因此老師們也要與時俱進，特別是在今年特殊情況下，完全可以用視頻開家長會，不是嗎？
Ⅵ 家長會作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是我為大家整理的家長會作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家長會作文1
星期五是家長會，我真想讓媽媽不來。因為我語文考得不好。
家長會開始了，我在外面心驚肉跳的，心裡彷彿有塊大石頭壓著。我一向在想：媽媽看到我的語文試卷會怎樣？會不會唉聲嘆氣會不會惱羞成怒？會不會……我不敢想下去。
家長會最終開完了，回到家，我心想：這下完了，肯定要皮開肉綻了。我閉著雙眼，心裡想：我的「世界末日」就要到了。我竟然沒想到，媽媽只是給我上了一堂『教育課』，把我學的不扎實的地方從新整理了一遍。我覺得我自我比原先簡便多了，可是我覺得自我沒考好，我在心裡對媽媽說：「媽媽，對不起，我讓您失望了。下一次我必須考好，不辜負您對我的期望。上課要好好聽講，不貪玩，多讀課外書，多積累好詞佳句，多算口算題，多聽多讀英語，保證每項成績都在95分以上，當上三好學生，讓您高興一下。」
我要相信自我，下一次必須能考好。
家長會作文2
令人緊張的期中考試已經告一段落了，誰知我們還沒放鬆幾天，家長會又要來了。
那天中午，當老師跟我們說周四開家長會時，班裡便引起敏兆了一陣狼嚎。唉~這可怎麼辦呢？
時間已悄悄地過去，周四終究還是來了，這天，我們感覺時間過得好快呀！一轉眼便到了下午了。
下午第二節課下課後，我們便唉聲嘆氣地搬了凳子來到了操場。但奇怪的是，當我們見到父母時，那種感覺就都全部消失不見了，還生出一種欣喜之情，我們每個人都依偎在父母的懷抱中。
操場上的表彰大會結束後，我們便回到班中開小型家長會，和父母在一起，整個教室都變得溫馨極了！小型家長會是老師公布學生在校表現的，學生們不免還有所緊張。源兆
小型家長會上，語文、數學、英語老師都會挨個地對家長和學生進行相關的教育，家長聽到都十分贊同。每位老師發言完畢後，家長們都會鼓掌來表示認可，但唯一遺憾的是，語文老師因為有事而不能來為我們進行演講，為此我們心中不免有一些失落。
在每個人的心裡對家長會有著不同的見解，但我個人認為，家長會雖然有時會讓討厭，但是我們不能忽視它給我們帶來的好處。
家長會作文3
今天中午，老師告訴我們下午兩點半開家長會，我聽了，猶如睛天霹靂一般。
回到家，想把家長會那事告訴媽媽，但是，我的嘴巴里彷彿含了一塊大石頭，說不出話。再仔細想了一想，今年期中考沒上95分，完了！我的心如十五個吊桶一般，七上八下。我皺著眉，眯著眼睛，咬著牙，握著雞蛋般大的拳頭，自言自語道：「咋辦呀？」終於，在吃飯時，我鼓起了勇氣告訴了媽媽，誰知，媽媽一臉欣喜，匆匆吃完飯，走了。
媽媽走後，我有些小緊張：媽媽會上台發言嗎？老師會表揚我嗎？會告訴媽媽成績嗎……這些問題像泡泡一般從我腦中飛出來。我閉著眼睛想像著那種場面：老師走上台，告訴了家長個別孩子的上課狀況，並進行點名，叫學習委員的家長講話，然後再……時間一分一秒過去了。「叮咚」，門鈴響了，我抖了一下，猶如從噩夢中驚醒一樣。媽媽回橋裂租來了！
只見媽媽滿臉陰色，用那雙有殺氣的眼睛盯著我，板著臉，陰沉沉地說：「你呀你，期中沒考到我的要求，白費了對你的一片好心！」聲音越來越高，我越來越怕，眼淚不停地從眼裡迸出，止不住。
經過這次家長會，我發誓：以後要努力考上理想的成績，加油！
家長會作文4
今天，我們班召開了家長會！我即緊張又興奮！因為這是一個特別的，別開生面與眾不同的家長會。
首先，先有點贊員上台講話，我是第一個，幸好我是早有準備，我講得條理清楚，頭頭是道，受到同學和家長們熱烈的掌聲。其他同學上台也都表現不錯，真正地反應了我們班的優點與不足。第二個環節還是由我們主持會議，介紹自己最喜歡的課外書。並且由台下同學提問題
我最喜歡劉雨桐介紹的書，於是腦子里浮出一個問題，作者介紹，劉雨桐很順利的回答了出來，同時也讓我對本書作者有了一定的了解！
忘了告訴大家最讓人感動的時刻是在一開始，家長們還觀看了同學們在校成長的點點足跡！
最後，我們的家長對我們、對學校、對老師給予了很高的評價與建議！
哈哈，大家聽明白了嗎？這次家長會的主角是我們自己和家長，而老師成了觀眾，是不是一場非常有創意的家長會。
不過成績有些不理想，下次努力了！
家長會作文5
哦，不！今天是開家長會的日子，天吶，這么快就到了下午，家長就要來了。我的心一直在怦怦的`跳。但是今天下午也有拔河比賽，大家都陸續的走下樓去，我們看到有很多家長已經來了，真是驚心動魄啊！之後，我們走到了老師指定的地方。
雖然這次拔河的對手不是二班而是六班，但是六班也不差，個個長得很壯的。第一回合是女生先比，大家都目睹了別的班的實力。
這么快就到我們班了，我都有點不敢去了，弄得我心驚膽戰的。大家都緊緊的抓住繩子，只聽老師的一聲哨響，六班一下子把我們拉了過去，完全沒有反抗的餘力。
突然，周萌爬在了我的身上，我們倆一下子摔在了地上，只見任宇蕊坐在地上，手還是抓著繩子，就這樣被她們拖走。這讓我看到了她的堅持不懈，可是我們也眼睜睜的看到了她們被拉走的樣子。
雖然大家都輸了，但只要我們堅持不懈，總有一天會成功的。
家長會作文6
慢慢的四個大周已經過去了，第五大周是一個對於我們來說意義非凡的一周，那就是我們有家長開放日哦！
我們還在在家長會上表演綜合性學習，主題是關於語言的魅力。我們組是群口相聲，哈哈，一切盡在掌握之中。我們組分工很明確，我是負責搜集資料，別的人是負責該其中的病句。我們一切就緒以後，就開始背稿階段，其他5個人不用，熟練就行。而我是整個組的中心，我是老師要把反義詞背過的。一開始，我不想背，還在心裡埋怨：「為什麼不讓張家軒背，他背的多快。可我又想，這是組長給我表現的機會，我要好好把握住。」我背的還不錯，今天我們又來了最後一次綵排，我們組表現的還不錯。我想：「我要在好好的溫故而知新，在家長會上一展風采！」
現在都還期待啊，希望這一天可以快快的到來，這樣我們就可以見到爸爸媽媽，還可以展示我們組的語言的魅力；肯定會讓您眼前一亮哦！
家長會作文7
作文課一下課，我就往客廳跑去，為什麼呢？明天要開家長會啦！
爸爸坐在客廳的沙發上認真地看著電視，我沖到他面前說道：「爸！明天要開家長會啦！就在晚上六點！」
爸爸頭也不回，眼睛盯著電視，說：「我也不知道現在是不是六點呀！」
我齜了齜牙，大聲喊道：「明天要開家長會了啦！」
爸爸嚇了一跳，回過頭，看著我，撇撇嘴，說：「至於這么大聲嗎？」
我一聽，笑著說：「如果我不大聲說話，小聲地說話，呵呵，那我得說多久呀！」我看見爸爸的臉色不太好，立馬轉移話題，「恩，爸爸！明天要開家長會，你得去聽！」
爸爸睜大眼睛，問：「不是你媽去聽么？明天我要看球賽！」
媽媽不知從哪走出來，反問爸爸：「球賽重要還是女兒重要？」
爸爸想都沒想，說：「當然是球……額，當然是女兒重要啦，可是……」
媽媽沒等爸爸說完，大聲說道：「沒可是了！你必須去！」
爸爸無語了，點點頭，小聲說：「真是斗不過你們母女倆！」
我看著爸爸的表情，忍不住笑了起來。
家長會作文8
上午，是我們三年級的家長會。從早晨開始，「轟隆隆」下起了蒙蒙細雨。家長們紛紛都到了學校，老師給我們留好作業，老師就走了。家長們先都去了五樓報告廳。我們就在教室里寫老師留的作業，不一會兒，我正在寫作業的時候，剛想去廁所，我正起來，媽媽就在門口看著我，然後，我就拉著媽媽的手，跑到外面，讓她看工藝品，恰好，那上面擺著的有我，我又看了看，那得標牌，上面寫著：三（9）班彤彤。
那時候，我高興極了。媽媽在旁邊還誇獎我說：「彤彤你真棒。」我和媽媽就去外面了，我去了廁所，媽媽去了五樓報告廳，來到教室後，我又開始認真的寫作業，美術老師說：「給你們的爸爸媽媽接一杯水。」我們就去接了。然後，美術老師帶著我們去看電影了，我們正在入迷中，美術老師讓我們站好對，去餐廳吃飯了，正在我吃飯的時候，我想：我們一定看不到我們的媽媽了。不料，媽媽就在我身旁，媽媽就跟我說了幾句話，就走了。
真是一個難忘的家長會啊！我喜歡這樣的家長會。
家長會作文9
今天，老師站在講台上，宣布了開家長會，同學們一聽到要開家長會，教室里就立刻先炸開了鍋，鬧得不可開交。有的人如大禍臨頭一樣驚恐萬狀，有的卻自信滿滿，大概是因為他在學校的表現很好吧！我這個人膽子本來就小，而且這段時間我在學校的表現也並不出色，所以我也憂心忡忡。
翌日下午，家長陸續來到班級。可我沒有找到我的父母。「嘿嘿，爸爸媽媽不來了，我不用挨批評了！」正當我暗自高興時，我那不聽話的眼睛又向外瞄了一眼，突然，我看到了一張熟悉的面孔。定睛一瞧，原來是媽媽!這下死定了。當老師布置完作業時，我以迅雷不及掩耳之勢收拾好書包，奔入圖書館，我長嘆一聲：「唉，終於遠離『危險地帶』了！」
當老師發下默寫紙准備默寫時，戲劇性的一幕發生了：我的默寫紙不見了，我搜遍了書包也沒找到，最後，我只能幹坐在那背單詞。老師見我十分空閑，就有給我安排了一個新工作：批作業。於是，我又拿起了筆熱火朝天地幹了起來。
傍晚，我回到家中，本以為等待我的是沒完沒了的批評，可沒想到媽媽什麼也沒說。原來在家長會上老師沒有向媽媽公布我的「罪狀」，而是將要督促孩子學習。聽了這話，我長嘆一聲：「哎，這惱人的家長會！」
家長會作文10
又是一年一度的家長會，我們五一班所有同學都很忐忑，生怕教師在家長會時批評自我。我回到家裡等著老媽。時間艱澀的流動著，似乎每一秒鍾我的心境都會添加一份緊張。經過了漫長的等待，最終把老媽給等來了。
老媽一進屋，我既緊張又激動，迫不及待的跑過去問她：」怎樣？怎樣？讓我聽聽都講了什麼？「
老媽語重心長地說：」雖然經過了幾個小時的時間，但感覺真是意猶未盡。這次家長會的主題是以德樹人。校長講了許多關於學生和教師之間的感人事件。然後是各科教師的細致講解。陳教師和我們說了你們還缺少努力目標，團體觀念也不怎樣強。可是最近一段時間有了很大的提高，尤其是上操，加油！孩子們要熱愛團體，主動做事，有多多開展一些有意義的班級活動。你要多參加一些史家傳媒活動，屋頂綠化，多了解一些知識。陳教師讓你們多練習一些楷書，字寫得漂亮一點。要多看書，每一天都要堅持聽寫，省的聽寫老是考不了100分！
我聽懂了，然而我懂得不僅僅是老媽說的話，更是陳教師的那一片關心同學的心。
家長會作文11
今天下午要開家長會。我聽了，像付了神聖得使命一樣，小心翼翼得回到了家，把這神聖得消息告訴了媽媽。媽媽聽了，笑眯眯得說：「我去開家長會。」
時間過得可真快，一會兒就到家長會得時候了。我們在外面玩，家長再裡面開會。我得心怎麼也平靜不下來，這次可是要發試卷呀！上次粗心大意沒考好，再加上這幾天得一言不發，一定……唉！
我左盼右盼終於盼到家長會結束，媽媽得臉色彷彿更加沉重了。到了家，她做飯，我寫作業。可我得心像揣了一隻小兔子似得，怎麼也平靜不下來。
我左思右想，越想越煩，腦子里像有一團亂麻。面前擺著一堆作業，打開書，想借看書來消除內心得煩惱，可怎麼也看不進去；想去看一會電視，可滿腦子裝滿了驚慌與恐懼；出去散散心吧，可雙腿像裝滿了鉛，抬不起來……
吱得一聲，書房得門開了，媽媽走了進來，我剛想抬起頭，又被媽媽那嚴厲得目光刺了回去。媽媽走到我身旁，用手撫摩著我得頭，語重心長得說：「孩子，這次媽媽不說你，但有點粗心，下次要改。」
聽了媽媽得話，心想：媽媽相信我，下次一定會考好！
家長會作文12
期中考試過後，老師通知我們星期四開家長會，聽到這個消息我非常地緊張，因為每次開家長會，我都逃不過一頓批評，所以我一放學就來到了外婆家。
一到家，我就打了個電話給媽媽，告訴她晚上七點鍾開家長會，可媽媽一點也不吃我那套，喊我立刻回家，我不能不「服從」，只好灰溜溜的從外婆家跑回到家。一回家爸爸就審問我在學校犯了什麼錯誤，我想了想，我在學校里只不過期中數學沒考好，平時「懶」了點------ 最近應該沒犯什麼大錯誤 。
我們一吃過飯，爸爸就去開家長會了，我和媽媽在家，我寫作業，媽媽收拾屋子，過了很長時間，大概有9點多了，爸爸才開完家長會回來，我的心怦怦直跳，趕緊鑽到被窩里假裝睡覺，聽到爸爸和媽媽說話的聲音，好象不是太生氣，我又趕緊爬了起來，問爸爸開家長會的情況，爸爸說我在學校表現都還可以，只是數學期中考試不太好，讓我下次要努力。
於是我在心中暗暗下決心，以後好好學習，下次一定要考好。學習不是為了爸爸媽媽，而是為了我自己。
家長會作文13
昨天晚上，我們在二婆家吃過飯，媽媽和我就開家長會去了。到了學校門口，媽媽停車的時候說：「學校門口的對面不好停，到學校大門口去停吧！」我說：「好的。」媽媽就把車子停到了婆婆店的門口。到了門衛，媽媽把家長會邀請函給了門衛，門衛就讓我們進去了，可是門衛問：「開家長會不能帶孩子來的，你為什麼帶呢？」媽媽說：「老師要他來讀日記的。」這時門衛才讓我們進去。
到了學校里，我看見各個班級燈火通明。到了班上，我們玩了一會兒，7點鍾到了就開始開家長會了。我們先聽張校長講了一會話，然後我和吳靚就開始讀日記了，我讀的時候，日記最後總是有一句「今天真開心啊！」他們聽了都笑了。
讀完日記，老師又請四位媽媽去發言，其中就有我的媽媽，她們的發言都很精彩也很有道理。還有一個女生的媽媽沒准備，只說了一點就回去了。
發言過後，老師在投影上給家長說了回家要注意的事項，然後我們就結束回家了。到了學校門口，我和媽媽發現外面的車很堵，媽媽弄了好長時間才把車子弄出來。
家長會作文14
這一大周，有很多的活動，有運動會等等的，我最期待的就是五年級的家長開放日。
這次家長開放日是我們的家長，在家長開放日的時候，我們班級將會展示綜合性學習內容，我們為家長開放日練習的很認真。我很想家長開放日馬上到來，不知道我們會干什麼，不知道上午老師講什麼課，不知道下午有什麼好玩的內容，哇，好期待啊。我問了問同桌，家長開放日是在5月11日啊——還有真么久，5月11日正好是母親節，我看是校長安排好的吧。我們敬請的期待著家長開放日，我現在想立馬跳過這幾天，立馬到11日開始家長開放日，我相信我們班的其他同學肯定也很期待家長開放日。我才在這里過了1天，我感覺過的太慢了，真想快點就像跑步一樣，這次的事件就是在長期的跑步一樣。
這就是我對家長會的期待。
家長會作文15
昨天，是星期五。對於別的人來說可能是個好消息，因為第二天就可以休息了。可對於我們班的某些同學來說，卻是黑色星期五。 因為，這個星期五要開我們上初中以來的第一次家長會。
晚上六點多，爸爸便到學校開家長會了。隨著門哐當一聲關上了，我回到房間里，站也不是，坐也不是，不知結果是怎樣。
一個小時過去了，兩個小時過去了……但爸爸還沒回來。就在這時，門外響起了腳步聲。我頓時緊張起來；難道是爸爸回來了？不可能啊，現在才八點三十四分。此刻，我心中很疑惑。終於，門被打開了，我定睛一看，原來是媽媽回來了，我頓時鬆了口氣。
九點十一分，爸爸終於回來了了。我緊張地對爸爸說；老師都說了些什麼？爸爸思考了會，回；老師說要多看書，比如什麼四大名著啊，什麼的……聽完，我心裡懸著的大石頭終於落下了，想；還好老師沒說我的什麼不好，不然，後果肯定很嚴重，這次的家長會就這么的有驚無險地過了。爸爸又說了句；時間不早了，塊去睡吧。我欣然地點了點頭，有回到了房間。
Ⅶ 小組開家長會家長會小組長發言稿
小組開家長會家長會小組長發言稿5篇
家長會，能夠讓家長更好地知道如何教育孩子。作為家長，要和學校共同關注孩子的成長和發展。那麼，作為家長會的發言人，你會怎麼寫家長會相關的發言稿？下面是我為大家收集有關於小組開家長會家長會小組長發言稿，希望你喜歡。
小組開家長會家長會小組長發言稿1
老師們、各緩野位家長：
下午好!我是___的家長。
我認為，培養一個聰明活潑、健康向上的孩子是學校和每個家庭的共同的願望，同時更是學校和我們每個家長的共同責任。
毫無疑問，學校是孩子學習文化科學知識和其他知識最主要的場所。學校里有專業的老師、科學的教學方法、大量的教具、可以使我們的孩子接受全面系統的教育，比如，孩子在學習拼音時，我們有的家長自己的發音不標准，有時受方言影響可能誤導孩子;在學習數學時，雖然我們大多數家長都能知道答案，但卻無法向孩子講解這樣做的道理。所以孩子的文化知識主要通過學校教育獲取。同時學校的集體生活也可以養成良好的行為習慣和學習習慣，培養尊重師長、熱愛勞動、團結同學等優良的道德品質，這是單個家庭難以做到的。所以我十分感謝學校老師對孩子的精心教育。
有的家長可能認為既然學校教育作用這么大，我們把孩子送到學校就不用再多操心。我認為這種想法值得商榷。
首先，孩子每天在學校的時間只有5個多小時，剩下的大部分時間都是在家裡。在這個時間段里對孩子的教育不可能靠本文來自免費老師來做。俗話說「父母是孩子的第一任老師 」，孩子的許多好的道德品質、行為習慣，學習習慣的養成如尊敬父母、勤儉節約、愛惜糧食，保質保量地按時完成家庭作業等都需要在家裡由家長正確引導和督促下才能完成。
其次，每個班裡的孩子都有50多人，而且每個孩子的情況也都不相同。老師每天的工作量很大，一個老師一周有很多課，挺辛苦的。老師們在時間有限的課堂上首先要完成大量的教學任務，對孩子各科知識的理解掌握情況主要是通過測試來檢查，測試也不是每天進行的，那麼，孩子當天的學習情況還是要回到家由家長幫助檢查。所以我認為我們做家長的要經常主動積極的和老師溝通，通過溝通既可以及時了解自己孩子在學校的學習情況，回家後能夠有針對性地要求孩子復習鞏固學的不夠扎實的知識，也可以經常了解孩子行為習慣方面的情況，對孩子的一些不良的行為習慣，就要配合老師共同努力來糾正效果好的多。就拿我的孩子來講，我的孩子一直比較自信，這是個優點，但卻形成了只能聽表揚的心理。
有一段時間，他聽講不太認真，有時還說小話。老師批評了他，他卻認為沒什麼大不了的，對批評產生了抵觸情緒，回到家裡也聽不進任何批評。那幾天，他不開心，我也很煩惱，真不知道該如何教育他，於是，我到學校找到劉老師，劉老師幫我分析後認為主要是因為平時老師和家長對孩子的表揚太多，使他產生了驕傲的情緒，現在只要稍微批評他一下，他就接受不了。這樣的孩子感情太脆弱，這也是現在很多獨生子女的通病，長期下去，將來走向社會遇到困難挫折就會承受不了，對他的身心健康非常不利。劉老師建議我以後不管在家裡還是在學校，對於在他能力范圍之內的事情，能做好的我就會告訴他這是他應該做的，因為他現在長大了;對於超出能力范圍之外的事情，做得好的我就告訴他如果再努力些，我相信你會做得更好。對於做錯了的事要明確告訴他這擾明喊樣做是不對的，應該怎樣做才是正確的。不能只表揚不批評。這樣學校、家庭的要求達到了一致，堅持了一段時間後，孩子開始能正確對待批評了，收到了較好的效果。我認為這個好的變化正是家長和老師的及時溝通才有的效果。
所以我們做家長的應密切配合老師共同完成教育孩子的義務。以上觀點是我的一點個人體會，說的不對之處請大家批評，謝謝!
小組開家長會家長會小組長發言稿2
各位家長,大家好:
我是陳_的媽媽.
今天應張老師的要求,讓我在這里,給大家講講我是怎樣教育和培養陳驍的,老實說,真有點慚愧，陳驍能取得這么好的成績都是老師的功勞，我們家長只起槐耐到一個輔助的作用，.不過,既然老師要求了,我就給大家講講我的一些心得,只希望對大家有所幫助. 主要還是和大家交流一下經驗, 希望能夠更好的培養孩子.
談到教育和培養孩子,我覺得第一要有正確的態度,第二要有合適的方法。
我們當然希望自己的孩子在任何方面要做得出色. 但孩子畢竟是孩子，一定會出錯，但是在和孩子交流的時候,家長的態度很重要，就陳驍而言的話，我很少以呵斥的態度跟他講話，即便是他做錯事情的情況下，我覺得要多分包容多分寬容，多分理解，特別是當孩子還小的時候,我個人覺得還是要以鼓勵為主.，適當的鼓勵可以增強孩子的自信心，我個人覺得以商量的語氣會比呵斥的語氣效果要好狠多，多點耐心吧
我覺得寧可讓孩子有一顆驕傲的心，也不要讓孩子有顆自卑的心。另一方面,當孩子表現得好的時候,有一點點小進步的時候，家長都要看到，我們一定要給予適時的贊揚. 我在家裡經常對陳驍說的話是，你真棒，你好厲害啊，你這么聰明像誰啊，類似於這樣的話，他聽到這樣的話他會露出很自信的笑容，我覺得家長不要吝嗇自己表揚人的詞語，多多的表揚孩子吧。
再給大家講講方法的問題.
這次期中考試陳驍得成績還不錯. 首先要多謝老師的教育.在學校老師會對每一個孩子負責，在家的話，家長要對孩子負責， 其次在平時,我也是每天監督孩子的作業完成狀況. 對於作業中的難題和典型題目,我都讓他給我講他的思路,增強他對題目的理解. 在考試前一個禮拜,我還幫助孩子進行全面的復習. 我覺得最重要的不是交給他某一道題目,而是交給他學習方法.要及時的了解孩子每天學了什麼東西，會了多少東西，掌握程度，這樣的話家長就會及時的了解孩子的學習狀況，輔導孩子不會的東西，像這次考試之前陳驍就跟我說，媽媽你聽寫我生字吧，我都要考試了，現在的話他已經養成了一種習慣，他不覺得這是多餘的作業，反而他覺得這是他應該完成的東西，所謂授人以魚不如授人以漁就是這個道理吧.
前一陣有一句話特別流行,叫做優秀是一種習慣. 我覺得我們家長的責任就是要幫助孩子養成好的習慣, 而不光是讓孩子衣食無憂.
我就說這么多,謝謝大家。
小組開家長會家長會小組長發言稿3
白駒過隙，時光如流水一般。半個學期的時間很快就過去了，在期中考試中，每一位同學都取得了豐厚的成果。在本次的考試中，我取得了很大的進步，這次的進步與個人學習上的努力是息息相關的，愛迪生說過，成功等於99%的努力加上1%的天份。在平常的學習生活中，我已經意識到了學習的重要性，並且能夠為之努力，取得一個好的成績前提是制定一個符合自己情況的目標和一套完善的學習計劃。更要做到的是用自己的努力，將這份信息填充的更加充實。在課堂中，理解當堂的內容十分重要，這是構築一套知識系統的前提，另外，課後的復習也十分重要，可以把當時掌握不夠扎實的知識點加以鞏固。我們現在學習的知識大多數都是需要我們去背誦記憶的。只要付出就一定會有所收獲!
我們在取得優異的成績的同時，不要忘記在我們身邊一直支持我們，照顧我們，幫助我們的父母。不要忘記，天才蒙蒙亮的時候，披衣為我們准備早餐的父母，不要忘記，我們做錯事時那些嚴厲卻語重心長的教誨，也不要忘記，我們取得成功時，那一張張開心的笑臉。更不要忘記，天黑了，那一雙雙寫滿牽掛的雙眸。有父母的愛，我們是幸福的，現在的我們也許會和父母有著思想意見不統一的時候，遇到這類問題時，不要頂撞，不要反對，要學會換位思考，站在父母的立場上多考慮下問題。我們就會發現，父母都是為了我們好，所以不要一味的索取。一味的頂撞，我們要學會感恩，要學會體諒。無論何時何地，回首望望身後的背景。就知道有些東西是一輩子都不能忘記的。有些東西是用一輩子的時間去回報的，讓我們用愛心，關心，信息與恆心，來學會感恩，學會回報，用一句溫馨的話，一張開心的笑臉，將我們之間濃濃的愛在心中傳遞!
小組開家長會家長會小組長發言稿4
各位家長、各位老師：
大家好!
首先我代表全體家長對在座的各位老師表示衷心的感謝!學生的成績是離不開老師艱辛的付出和細心的關懷。
學校要我在今天的家長會上談談家庭教育的經驗，說實在的與各位在座的家長相比，我做得還很不夠。既然今天的會議是大家共同學習交流，我就把自己在家庭教育方面的情況向各位作以下幾點介紹。
1、家長是孩子的首任老師。我認為孩子出生後，家長是孩子的首任老師，要從小教育孩子怎樣做人。每位家長都望子成龍，希望自己的孩子在學習上出類拔萃，出人頭地。但是，我認為學習好固然很重要，如果孩子從小看壞樣、學壞了，長大後成績再好又有什麼用?有可能成為家庭和社會的包袱。所以，我從孩子的小時候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社會上的不良習氣，引導孩子從小養成尊老愛幼、尊師重德、誠實守信的好習慣。孩子從上小學至今，從未犯過品德上的過錯。
2、多鼓勵、少批評，減輕孩子的精神壓力，孩子有一點進步，我就表揚她，使她今後做得更好。當前，孩子從小學到初中，學習比我們上班的家長還辛苦，孩子起早貪黑在學校讀書確實也不容易，他們的精神壓力也比較大。家長不要動則打罵，如果孩子的精神壓力過大，反而適得其反。
3、發現不足，及時補習。比如他在讀小學的時候數學很不好，我就從二年級到六年級利用假期的時間幫他復習鞏固，一開始他也不肯學，我就給他做工作，學了以後，一發不可收了，甚至在身體不舒服的情況下還是不肯漏下。補課後，基礎扎實了，成績也有明顯的提高，對這些課程也特別感興趣了，會去鑽研、會去攻讀。
4、學習和休息相結合。學習累了給他適當的看看電視，看看雜志或者做點家務活，星期天帶他到外面去走一走，買點東西，這樣對學習有很大的幫助。他在做作業的時候，我不看電視，只做家務活或者看看書，讓他有個安靜的學習環境。
5、家長和孩子要多溝通和交流。溝通的時候，我們兩像朋友一樣聊天，很輕松，也很快樂，我兒子的性格很內向，膽子也很小，他有時候會把學校發生的事情帶到家裡來說，我會肯定他好的想法或者做得好的地方，指出他不足之處。來中學學習的第一階段他也對我說，有時候還不能適應初中的學習生活，作業有時候也做不出，我就鼓勵他，要多去問老師，不用怕，老師最喜歡你們去問不懂的問題。
6、培養孩子獨立生活能力。我兒子從小也很懂事。從小學二年級的下半學期開始，在生活上我就不怎麼管他了，早晨我就給他一個鬧鍾，讓他自己起床，吃完早餐，然後去上學，中午盡量在學校里就餐，晚上放學自己回家，因為我家離學校有很長一段路，並且要過公路，這時候我的工作也很忙。這樣慢慢得養成好的習慣，自己的事情都能做了，當人長大了一點，假期里還能幫我做些家務活。
我的發言完了，謝謝大家!
小組開家長會家長會小組長發言稿5
尊敬的老師、各位家長：
大家早上好!
我是___孩子的爸爸，首先，非常感謝老師對我孩子的精心培養和各位家長給我這樣一個機會，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題。
今天我們來自不同的地方，有著不同的身份，做著不同的工作。但不管我們是做什麼的，坐在這里，我們大家都是平等的。因為我們都擁有一個共同的心願，那就是望子成龍、望女成鳳;都擁有一個共同的身份，那就是兒女心中的父母，老師眼裡的家長。所以我想藉此機會就如何做父母和怎樣當家長，同各位講幾句心裡話。
我的孩子同那些品學兼優的孩子相比，還有很多的不足;我同各位家長相比，也存在著不少差距，所以我要講的不能算是經驗，只能算是感受，如果能夠引起各位家長的共鳴，我將感到莫大的榮幸。
我們在朋友相聚，親人團聚的時候，說的最多的恐怕就是孩子的問題。在談論時有的眉飛色舞，津津樂道，稱贊自己的孩子很聽話;有的卻搖頭嘆氣，一籌莫展，抱怨自己的孩子不乖巧。我不知道在座家長是如何看待這個問題的。我個人認為孩子聽不聽話，乖不乖巧，與父母稱不稱職有很大的關系。因為沒有不聽話的孩子，只有不稱職的父母。
我這樣說，可能有人會不以為然，你們會說：「那有的農村孩子，父母不識字，對他們學習各方面都不管不問，但他們的孩子照樣考取了名牌大學。而有的經濟條件好的家庭，他們對孩子百依百順，既照顧其飲食起居，又為之聘請家教，總是硬體軟體一起上，以便孩子一門心思地讀書考取重點大學，但孩子最終還是名落孫山。」
我不否認這種情況肯定存在，但這是特例，這種特殊現象就如我們平常所講的那樣：有意栽花花不開，無心插柳柳成蔭。但普遍的規律則是：無心插柳難成蔭，有心栽花花才發。稱職對孩子負責任的父母，他們的孩子一般都很聽話。
那麼，怎樣才能做一個稱職的父母和家長呢?
第一、要疼愛孩子。各位做父母的都知道疼愛自己的孩子，但在目前社會背景下，我們應該怎樣疼愛孩子呢?那就從教育孩子做起吧，如果我們每一個家長的都能把自己的孩子培養成一個有利於親人，有益於社會的人，就是對孩子，也是對社會盡了責任。我最近讀到一篇文章，題目是《只能陪你一程》其中有這樣一段話：「每個人都是穿插在他人生活中的一個片斷，這註定你永遠只能陪人一程。你愛自己的父母，希望他們長命百歲，但你再孝順，他們也會走在你前面，你只能陪父母一程。你喜歡自己的兒女，時刻夢想，用自己的身軀為他們遮風擋雨，總有一天，你也要走在他們前面，你只能陪孩子一程」。這段話給我們以這樣的啟示：只能陪父母一程，我們就要珍惜時間孝順他們;只能陪兒女一程，我們就要抓緊時間陪著他們。錢乃是身外之物，名利是過眼雲煙。盡心盡力陪著孩子就是對他們最深的愛。
第二、要熟悉孩子。我們要善於探索總結孩子的成長規律，了解孩子的性格。我們跟自己的孩子除了是父子，父女，母子，母女關系外，還應該是兄弟姊妹關系，是朋友關系。我們應該了解自己孩子的興趣，愛好，喜怒哀樂。應該常跟自己的孩子溝通交流，應該知道孩子的每次考試成績，應該記住班上各科老師的聯系電話，並經常同他們保持聯系等等。如果沒做到這些，我們就不能算是稱職的父母和家長。
第三、要寬容孩子。對孩子我們應該多一點理解，少一點抱怨;多一點寬容，少一點苛求。萬萬不可求全責備。偉人都會犯錯誤，我們在座家長也會犯錯，那麼我們為什麼要求孩子一貫正確呢?有的家長平時不怎麼管孩子，一到考試看到自己孩子成績不好，分數考得低，就知道責罵，從不從自身找原因。當然考第一的學生，不可能永遠都是第一。我們應該引導孩子正確對待成功與失敗，做到成功不驕傲，失敗不氣餒，應該多鼓勵孩子。因為好孩子是誇出來的。
第四、要正確引導孩子。種瓜得瓜，種豆得豆。不同的教育方法，會收到不同的效果。我們同孩子朝夕相處，自己的一言一行對他們起到潛移默化的作用。我們不能在教育孩子是一套，自己的言行又是一套。如果我們斤斤計較，要求孩子寬以待人;我們自己虐待老，要求孩子孝敬父母;我們自己不讀書看報，要求孩子認真學習;我們自己打牌賭博，要求孩子不上網游戲，我們自己用錢大手大腳，要求孩子勤儉節約。你們想一想，這樣能收到好的教育結果嗎?所以我們做家長的一定要對孩子有正確的引導，使他們成為品學兼優的好孩子。
一、讓孩子快樂的學習。學習是一生的功課，不要讓孩子感到學習是一種負擔，是一種壓力，而要讓他在快樂中接受，在微笑中體會，這一點孩子在讀課文時我感受最深。她一邊讀課文，一邊做動作，非常形象生動，或悲或喜、或哭或鬧，高興的、傷心的、誇張地，都在她的動作里一覽無余，就這樣，一篇課文、一個故事，她能非常生動地表演出來，背古詩她有時也會用一幅圖畫表現出來，她說，這樣學習既輕松，又快樂，也很容易記住內容。
二、多一些表揚和鼓勵。我們知道，表揚能使人創造奇跡，過多的批評會導致孩子過多的自責。孩子有了進步，隨時鼓勵表揚她，讓她有成就感，促使她再接再勵;孩子退步了，也不要氣餒，千萬不要當面數落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心，有一次，我拿孩子和別的小朋友比，她不高興了，「你總是拿我的短處和別人的長處比，為什麼不拿我的長處和別人的短處比」。是的，我們每個孩子身上都有很多閃光點，家長如果經常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有更出色的表現。
三、培養孩子的興趣愛好。作為家長，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認為，一定要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了，她就願意去學，就會學得很好，我的孩子很喜歡畫畫，我把她的每一幅畫都收集起來，有的剪下來貼在牆上，然後在上面寫上英語單詞，她經常會欣賞自己的畫，輕松的讀出單詞，這樣不僅能提高她的繪畫積極性，也能輕松學會英語單詞。
四、不做「嘮叨」家長。以前，我是事無巨細。因為妻子在鄉下教書，晚上才能回家。因此有體育課是我常叮囑孩子穿球鞋帶飲料，上美術課叮囑她帶剪刀、畫筆，早上出門為她整理衣服，提醒她帶飯盒，就這樣全身心地為她服務，我都成了她的貼身保姆了。她還總是說：「知道了，知道了，嘮叨爸爸」，這段時間，我不再提醒她，雖然有時她也忘了帶水，忘了帶畫筆，一回家就說我渴死了，或是老師批評我了。但這時，她也已經知道這些生活、學習上的事都是她自己的事，她應該對自己的行為負責。
孩子是我們的希望，也是祖國的未來。相信我們的孩子，今天，她們只是家中一棵小小的盆景，明天，在廣闊的天地里，她們一定會長成一棵棵參天大樹。
謝謝大家!