Ⅰ 誰有犬夜叉中桔梗站在櫻花樹下的動態圖片，我要製作屏保
http://pic.sogou.com/d?query=%C8%AE%D2%B9%B2%E6%BD%DB%B9%A3&mood=0&mode=1&di=2&w=05009900&dr=1&page=19&did=361#did367 http://pic.sogou.com/d?query=%C8%AE%D2%B9%B2%E6%BD%DB%B9%A3&mood=0&mode=1&di=2&w=05009900&dr=1&page=30&did=581#did584 這些行嗎
Ⅱ 葉子從樹上飄落的樣子是什麼樣子的
1、鬱郁蔥蔥的葉子零零散散地落下來。
2、金黃的葉子成群結隊首嘩地落下來。
3、長長的葉子有條不紊地落下來。
4、碧綠的葉子不緊不慢地落下來。
5、枯萎的葉子隨著風聲大大方方地落下來。
6、寒冷的天氣使那片故作堅強的葉子春基也無法抵抗，只好不甘心地落下來。
7、蝴蝶一樣的葉子在空中飛舞地落下來。
8、帶著雨滴的葉子，洋洋灑灑地落下來。
9、陽光下葉子的扒芹謹金光閃閃地落下來。
10、守護花朵的葉子完成了它的使命，幸福的落下來。
11、大樹上的葉子鋪天蓋地地落下來。
12、那個小朋友手上的葉子輕輕地落下來。
13、圓圓的葉子慢慢地落下來。
14、飄零的葉子碰到了大雨，垂直地落了下來。
15、蘋果樹的葉子和蘋果一起重重地摔了下來。
Ⅲ 1一片葉子從樹上落下來。2一片片葉子從樹上落下來。第2句比第1更說明了什麼
一樣的從樹上落下來，一片片葉子從樹上落下來，第二句比第一句更說明了秋天到了，樹葉變黃了。
描寫秋季的古詩：
宋－程顥《秋月》
清溪流過碧山頭，空水澄鮮一色秋。
隔斷紅塵三十里，白雲紅葉兩悠悠。
白話譯文
清澈的溪水流過碧綠的山頭，懸空一瀉而下，澄清的水與藍天在月色的映照下構成了一副空明澄澈的秋景畫卷。這秋色把人世間隔在三十里之外，空中是悠閑自在的白雲，山上是悠閑自在的紅葉。幽靜的秋色是多麼令人陶醉啊！
(3)從樹上下來的動態圖片擴展閱讀
「清溪流過碧山頭，空水澄鮮一色秋。」前兩句借水中的倒影寫景。這兩句詩實際上化用了謝靈運《登江中孤嶼》中「雲日相輝映，空水共澄鮮」兩句詩的意境。因為清溪不可能流過碧山頭，所流過的只能是碧山頭在水中的倒影。
清亮的溪水繞著碧綠的青山，緩緩絕派茄流來，碧藍的天空倒映於水中，是那樣澄明、純潔，兩者融為一色，渾然一體。如果沒有天地間彌漫著皎潔、明亮的月光，詩人就不能在秋夜中欣賞水之清，山之碧，水之澄鮮了。
「隔斷紅塵三十里，白雲紅葉兩悠悠。」後兩句即景抒懷。詩人在靜觀秋光月色之中油然而生出一絲超塵脫俗、悠然並察自得之物外心境。
「白雲」、「紅葉」，既是帶有象徵意義的幻象，又是詩人在秋月下所見的山林實景。從象徵意義上說，這「白雲」的任意漂游，「紅葉」的飄逸自得，更是詩人悠閑清靜心境的真實寫照。
作品題為「秋月」，而筆墨卻始終集中在寫秋月籠罩下的山間小溪上，這就是構思的獨到之處。碧綠的山頭，碧藍澄凈的夜空，悠悠飄盪的雲朵，飄逸灑脫的楓葉。
這些都是羨握圍繞著緩緩流淌的小溪而寫的，但是卻無一不浸染著明亮、柔和的月光。全篇無一筆寫月，卻又處處見月，可謂大家手筆。
Ⅳ 網上有個很胖的豹子在樹上睡覺差點掉下去的動態圖是哪個動畫片里的
肥胖版國家地理動物世界，一共三部
http://v.youku.com/v_show/id_XNDcxNTg4MjQ0.html
Ⅳ 花瓣從樹上飄落的描寫
關於花瓣從樹上飄落的句子如下：
1、一陣清風吹來，雪白花瓣如雨如淚，凄涼而憂傷地飄落下來，好似仙女散花。它離去，是樹不挽留，還是風狠心就這樣，滿樹櫻敗卜花精神充沛、不遺餘力地開，開，直到夏天，它才慢慢凋謝。
5、春雨淅淅瀝瀝的飄灑下來，桃花在春雨的呼喚下醒了。那晶瑩剔透的花瓣猶如一塊琥珀，如珠似玉，粉紅底下一股淡白色滲了上來。遠遠看上去，似一股淡淡的薄霧圍繞這棵樹，春笑桃林，春鬧桃林，葉片銀鈴似的飄了起來，「沙沙沙——沙沙沙
Ⅵ 銀杏樹一年四季的變化
—— 銀杏樹為落葉大喬木，高40米，胸徑可達4米。銀杏樹形優美，春夏樹葉嫩綠，秋季金黃，四月開花，果實10月成熟，橢圓形或近圓球形，黃或金黃色。其變種為鴨尾銀杏，洞庭黃，無心銀杏，小佛手等。
縂南山觀音禪寺古銀杏樹
Ⅶ 描寫秋天景色及樹葉的動態,靜態描寫的句子
1、右邊的柿子樹上綴滿了沉甸甸的柿子，這些黃得透亮的柿子，像一個個可愛的小燈籠。在繁密而又蒼翠的冬青樹的映襯下顯得更加鮮艷可愛。秋風吹過，一個個「小燈籠」輕輕地搖曳起來，閃爍著光芒。那一片片梧桐樹的枯葉在秋風中紛紛飄落下來，好像滿院都是飛舞的彩蝶。
2、一場蒙蒙細雨後，大地變了一個模樣。清晨，清新的空氣一陣陣撲面而來。樹上的鳥兒都准備飛到南方去了，見不到鳥兒們的歡聲笑語了。從樹林中傳來一陣沙沙的響聲，那是落葉，它們在空中飛舞、飄揚，跳著優美舞姿落在地上。
3、校園里有幾棵梧桐樹，已經變成了深紅色，秋風一吹，一片片落葉就像一隻只蝴蝶，在天空中快樂的飛舞，時不時還變換一下舞姿。
4、梧桐樹在秋天的樹木中顯得非常高大，有很多樹都是在春天長大的，而到秋天，樹葉們大多數都被埋葬在樹下了;而梧桐樹，秋天正是他風華正茂的時候，他的葉子如楓葉，每片葉子的條紋幾乎都不一樣，葉子的顏色，從邊沿往裡發黃。這里的每一棵樹，都好像是被畫出來的一樣。
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在中國古代詩歌里，詩人們為了創設道家的飄渺意境，特別注意動態描寫，動靜結合是常用的一種寫景手法。
在這種手法的運用中，獨出心裁，「每著一字」，而使「境界全出」。作為動靜結合的寫景方式，往往是在一種意境里描寫動態與靜態，並且往往是以靜為主，以動襯靜的方式（這里的「動」含動與聲：如「竹喧歸浣女，蓮動下漁舟」「喧」為聲，「動」為動，「歸」為動作），形成意境和形象、動作的和諧統一。
因此，動靜結合的寫景手法，與襯托，擬人又不可截然分開。
Ⅷ 讀課文片段，回答問題。天氣涼了，樹葉黃了，一片片葉子從樹上落下來。照樣子，寫一寫。一片片，一天天，
天氣涼了，樹葉黃了，一自片片葉子樹上落下來了。請問這句話描寫秋天天氣 和樹葉。
描寫的景物是：樹葉。先是黃了，再是落下，都是樹葉的表現。描寫就是通過一定的寫作手段（如生動形象的語言、樸素直白的對話），純攜喚把人物或景物的狀態具體形象地描繪出來。
這是一般記敘文和文學寫作常用的表達方式。描寫的作用是再現自然景色、事物情狀，描繪人物的形貌及內心世界，使人物活動的做凱環境具體化。
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寫景物的手法：
一、正與側的結合：
景物描寫可以從正面入手，直接描寫景物的特點，使人一目瞭然；也可以不從正面景物入手，而是從與其有關的側面景物寫起，來揭示該事物的特點，同時還能提供給讀者豐富的想像空間。
二、動與靜的結合：
特別注意動態描寫，動靜結合是常用的一種寫景隱緩手法。在這手法的運用中，詩人往往獨出心裁，「每著一字」，而使「境界全出」。
三、聲與色的結合：
常涉及到聲音與顏色，這是利用感官多角度寫景，讓讀者如臨其境，收到了很高的藝術效果。
Ⅸ 描寫秋天樹葉飄落下來的段落
描寫秋天樹葉飄落下來的段落例子如下：
1、滿天的落葉在天空隨風跳躍著，像天讓人心動。到處都充滿了觸人心扉的秋香，讓人陶醉在金色的秋景中。
10、備攜野瞧，那邊飄然落下了一片片樹葉，那落葉有著夕陽般的金色，金色里夾雜著淡淡的橘紅，彷彿夕陽的余輝，染紅了整個小隱頃樹林。迎著起舞的落葉，我連忙伸手接住了一片。啊，好美的一片秋葉呀!輕輕的，薄薄的，穿著彩色的花衣，在夕陽的輝映下，還發著金光呢!