Ⅰ 為什麼鯊魚會吃人
1、鯊魚吃人只是鯊魚的本能。大部分種類的鯊魚均為肉食性動物，而人是納或動物的一種，故當人擺在飢餓的鯊魚面前時，自然會被吃掉。
2、鯊魚如果經常吃人，說明鯊魚的生存環境受到了破壞，或者鯊魚自身的經歷讓他感覺到危險無處不在，才會吃人攻擊人類。亂答
進食：鯊魚大多以魚等海洋動物為食。鯊魚以受傷的海洋哺乳類、魚類和腐肉為生，剔除動物中較弱的成員。鯊魚也會吃船上拋下的垃圾和其它廢棄物。此外，有些鯊魚也會獵食各種海洋哺乳類、魚類和海龜和螃蟹等動洞陪伍物。有些鯊魚能幾個月不進食，大白鯊就是其中一種。據報道，大白鯊要隔一、兩個月才進食一次。
Ⅱ 為什麼海洋館里的海獅全部都倒著游
海洋館里的海獅全部都倒著游，主要是因為被人工飼養馴化之後，所養成的條件反射，事實上自然界當中的海獅是不會倒著游的，而是正常的像其他魚類一樣向前游動。
海獅生活習性：海獅是非常社會化的動物，它們有各種各樣的通信方式。通常集群活動，有時在陸岸可組成上千頭的大群，但在海上常發現有1頭或十數頭的小群體。
白天在海中捕食，游泳和潛水主要依靠較長的前肢，偶而也會爬到岸上曬曬太陽，夜裡則在岸上睡覺。
除了繁殖期外一般沒有固定的棲息場所，雄獸每個月要花上2-3周的時間去遠處巡遊覓食，而雌獸和幼仔在陸地上逗留的時間相對較多。
海獅一直以來都是人類的好朋友，它們不僅親近人類，脾氣溫順，在智商和靈敏度方面更是超群。除此之外，海獅在視覺、聽覺、嗅覺方面也有著出色的辨別力。因此，長久以來海獅一直被當作動物表演的首選。
Ⅲ 鯊魚大戰巨型海豹誰吃誰
鯊魚吃海豹。
鯊魚有著高度流線的外形穗衫返，魚雷型的身體可以讓它們游得更快，它有著力量和速度優勢，向海豹突然發起攻擊，將海豹咬死。
鯊猜飢魚，生活在海洋中，是海洋中塌含最兇猛的一種魚類。鯊魚早在恐龍出現前三億年前就已經存在地球上，至今已超過五億年，它們在近一億年來幾乎沒有改變。
Ⅳ 海豹和海獅的區別圖片
海豹和海獅在頭部有著顯著區別。區別圖片如下：
1、海豹的頭，注意一下它的耳朵。海豹沒有外耳廓，在耳朵的位置上有一個洞洞，這就是海豹的耳朵。另外，海豹的頭從正面看更圓潤，脖子也相對粗一些，眼睛上方有長長的觸毛。
海獅與海豹，咋分得清？
區別1：看斑點。
海豹身體表面有斑點。
海獅不長斑點。
區別2：看爪爪。
海獅的爪比較光滑，像魚鰭。
海豹的爪毛茸茸的，像貓爪。
區別3：看姿勢
在陸地，海獅能夠支撐起上半身。
海豹只能肚皮貼著地面活動。
Ⅳ 這個圖是代表什麼動物
此圖應該代表海上的鯊魚
Ⅵ 鯊魚的名稱及圖片
大白鯊又稱食人鯊、白死鯊，大型進攻性鯊魚。分布於各大洋熱帶及溫帶區，一般生活在開放洋區，但常會進入內陸水域。白鯊身體碩重，尾呈新月形，牙大且有鋸齒緣，呈三角形。因其體大且具攻擊性而被認為是海洋殺手，並且被拍攝成同名電影和製作成同名游戲。相關習性 被認為較其他鯊類對人更有危害性，因有時會在未受刺激的情形下對游泳、潛水、沖浪的人，甚至小型船隻進行致命的攻擊而惡名昭彰。食量大，食物包括魚類、海龜、海鳥、海獅、體重可達3噸與它相似體重的象海豹，甚至瀕死的巨大須鯨，海船上所棄雜物等。 其標本重3,300公斤(7,300磅)，身長約6.4公尺(21呎)。一般體灰色、淡藍色或淡褐色，腹部呈淡白色，背腹體色界限分明，體型大者色較淡。 大白鯊所享有的盛名和威名舉世無雙。作為大型的海洋肉食動物之一，大白鯊有著獨特冷艷的色澤、烏黑的眼睛、凶惡的牙齒和雙顎，這不僅讓它成為世界上最易於辨認的鯊魚，也讓它成為幾十年來極具裝飾性的封面「海洋動物」。 大白鯊是分布最為廣泛的鯊魚之一，這是因為它有一種不尋常的能力，使它可以保持住高於環境溫度的體溫，而這讓它在非常冷的海水裡也可以適意地生存。雖然很難在大多數的沿海地區看到它，但漁船和潛水船經常會與它不期而遇。 大白鯊是卵胎生的 大白鯊還以其好奇心而聞名 ——它經常從水中抬起它的頭，並且更令在水中的人擔心的是，它經常通過啃咬的方式去探索不熟悉的目標。許多鯊魚生物學家認為對人類的進攻是這種探索行為的結果，由於大白鯊令人難以置信的鋒利牙齒和上下顎的力量，很可能會輕易地導致人的死亡。大白鯊造成了對人類致命攻擊的最大數字，特別是對沖浪者和潛水員的進攻。 大白鯊具有極其靈敏的嗅覺和觸覺，它可以嗅到1公里外被稀釋成原來的1/500濃度的血液氣味並以40km/h以上的速度趕去，它還能覺察到生物肌肉收縮時產生的微小電流，以此判斷獵物的體型和運動情況，有一個還未被證實的推測：這種生物的極度敏感甚至能覺察到其他生物的情緒，感知它們的想法。 我們人類更換牙齒只是在小時候才進行，當長大後就不再可能更換牙齒。而且即使在小時更換時,也是先前的脫落,然後在牙床上再慢慢長出新牙。可是，大白鯊在這一點上卻與人類大不相同。它那血盆大口中，上鄂排列著26枚尖牙利齒，牙齒背面有倒鉤，獵物被咬住就很難再掙脫。一旦大白鯊前面的任何一枚牙齒脫落，後面的備用牙就會移到前面補充進來。在任何時候，大白鯊的牙齒都有大約三分之一處於更換過程之中。據估計，大白鯊一生之中將丟失並更換成千上萬枚牙齒。如果大白鯊的牙齒也可以賣錢的話，那麼大白鯊也將是千萬富翁。想想看，我們人類要是也有這樣的本領該多好啊，不過如果那樣的話，可能牙醫和口腔醫院就要失業或者關門了。 不光牙齒，大白鯊的皮膚也是具有殺傷力的，「鯊魚皮」並不是光滑的，雖然沒有魚鱗，但是長滿了小小的倒刺，比砂紙還要粗糙，獵物哪怕只是被它撞了一下也會鮮血淋漓。 大白鯊會將一切它們感興趣的東西吞下去：肉、骨頭、木塊，甚至鋼筆、玻璃瓶什麼的。它們的胃內有一層堅韌的壁，這樣吞入的東西不會弄傷它們。 大白鯊的數量正在減少，目前在世界上的許多地方它都受到保護。盡管如此，它們仍然是定期捕獵的犧牲品，並且黑市上已經興起了與這些健壯動物的牙齒和上下顎有關的交易。 最大體型：6.4米/2500公斤甚至更大。 分布：世界上溫帶和熱帶海域的任何地方。 頭部直立於水面 你見過魚類可以把頭豎立在水面上么？在所有的鯊魚之中，大白鯊是惟一的可以把頭部直立於水面之上的鯊魚，這賦予它們在水面之上尋找潛在獵物的優勢。不過，大白鯊通常是在水下發起攻擊的。它會從海豹下方加速向上沖撞出水面，巨大的軀體甚至可以完全躍出在空中撕咬住可憐的海豹。
小孩畫畫簡單圖片大全卡通圖片
小孩畫畫簡單圖片大全卡通圖片，如果家長們可以運用簡筆畫進行教學，不僅有助於學生直接理解所學內容，而且視聽結合易於學生加深印象，強化記憶，有助於激發學生的學習熱情和興趣。以下是關於小孩畫畫簡單圖片大全卡通圖片。
小孩畫畫簡單圖片卡通圖片1
卡通畫簡筆畫兒童畫
零食篇簡筆畫手賬手抄報卡通畫
小老鼠卡通畫
媽媽簡筆畫卡通畫
卡通畫 可愛的小鯊魚 繪畫過程圖
兒童畫板簡筆畫
兒童畫畫拱橋
兒童畫畫河流
兒童畫畫高樓
兒童畫畫高山
兒童畫畫雪人
兒童畫銀獎作品《江雪》兒童畫作品
斑馬簡筆畫 兒童畫
小孩畫畫簡單圖片卡通圖片2
一、簡筆畫的特點和作用
1.圖形簡潔，畫法簡單
簡筆畫是運用點、線、圓等簡單的幾何圖形組合成的圖畫，教師可在幾秒鍾內完成，寥寥數筆就能表現出一種動物、一個人物、一個行動或一個情景等，不僅能把抽象的語言材料轉化為形象的、學生容易接受的直觀情景，而且可以減少教師教授時的闡釋。
2.運用靈活，使用方便
簡筆畫具有靈活性和易操作性，不受時間和空間限制，上課時教師不必准備教具，不必帶教具進教室，只需一支粉筆就可以繪出所需的教學素材和情境，教學實用性強、效果好。這一特點是簡筆畫使用方便的教學優勢的具體表現。
3.活躍課堂，激發興趣
興趣是做好一切活動的內部動力。將簡筆畫合理地運用於課堂教學中，一方面將課本上無趣的文字用圖畫的形式賦予活力，營造充滿朝氣活躍的課堂，另一方面能極大調動學生學習的積極性和大腦的想像力，激發學生濃厚的學習興趣和持久的注意力。
二、簡筆畫在小學英語教學中的應用
1.詞彙教學
在英語學習中，記住單詞是最基本的，也是最重要的，但小學生的思維類型屬於直接感覺型，往往花了很多時間和精力去記單詞，但過一段時間後，許多單詞又忘記了。
用形象生動的簡筆畫來教授新單詞，不僅有助於學生感性地了解語言材料，減少用中國語言文字解釋英文詞彙的繁瑣，還可以幫助學生脫離母語的依賴，加深學生對單詞的記憶。這樣學生就可以在這種直觀形象的語言氛圍中學習單詞，並直接感知詞彙所表達的意義，從而快速記下單詞。
2.詞句語義教學
對分辨力不是很強的小學生來說，其經常混淆相近的事物，運用簡筆畫，可以幫助學生辨析相近事物的異同，使抽象的詞語變得形象具體、淺顯易懂。
如教cup（杯子）、mug（缸子，圓筒形有柄大杯）這兩個單詞，學生通過細致觀察，加上老師的解釋說明，這時對cup、mug的詞義及運用就不再模糊了。
簡筆畫還有利於揭示語言與事物之間的本質聯系，提高學生接受語言知識的興趣水平，正確使用一些較為抽象的介詞或副詞，有很大的導向作用。
3.句型及語法教學
運用簡筆畫可以生動活潑地組織具有實際內容的語言交際活動，化枯燥無味的句型和語法學習為直觀具體形象的語言交際活動。
如教語法形容詞比較級、最高級時，畫個太陽 ，畫個地球，再畫一個比太陽、地球都小的月亮，同學們從這些生動形象的直觀圖中容易理解以上句型和語法知識，然後利用實物加以操練，同學們輕而易舉地掌握了該句型的表達形式，形成了語言交際能力。
4.課文教學
課文教學是語言教學的中心，一篇課文往往篇幅較長，內容較多，以致學生在閱讀或聆聽時，不易抓住主要信息，難以理解課文的整體結構。
用一幅或幾幅配有主要短語解釋的簡筆畫，可以反映全文，也可以反映主要說明對象或記敘線索，不僅可以幫助學生理解、掌握課文內容，還可以使課文內容變得生動、具體，活靈活現，易於調動學生學習英語的積極性和主動性，活躍教學氣氛，強化教學效果。
三、運用簡筆畫教學應注意的幾個問題
1.要充分准備
教師應該在上課前認真地研究教材，挖掘教材內容中可以利用的因素，根據學生的心理和年齡特點，按照需要表達的內容和重點，合理地設計情景和構圖。簡筆畫的數量、位置都要精心安排，與板書完美地結合在一起，讓學生一目瞭然。
2.要簡練快捷
簡筆畫最重要的特點就是簡，簡單、簡練、簡易。要用最簡單的曲線、直線、圓圈、三角、方形，勾勒出生動有趣的物體和情景。無論畫什麼，都要進行簡化，能少畫就少畫。有些老師將簡筆畫畫成了精筆畫，花費較長時間去完成一幅漂亮的板畫，這就佔用了學生操練語言的時間，在使用簡筆畫教學時要盡力避免。
3.要配合運用
課堂上的時間彌足珍貴，不允許有半點的浪費。尤其在繪畫過程中，教師不能丟棄這中間的幾秒、十幾秒時間，應配合教學內容邊講邊畫，使語言描述和形象的勾畫有機統一，從而促進學生積極思維，掌握難點重點，否則容易造成學生分心。
因為一般來說對簡單易畫的畫面最好一邊畫一邊講；而對要畫的東西較多、情節較復雜的，可先畫在小黑板上或紙上，在教學中必要時再呈現在學生面前。
小孩畫畫簡單圖片卡通圖片3
簡筆畫的特點：
簡筆畫所使用的工具是我們常用的黑色繪圖鉛筆彩色鉛筆、鋼筆、油畫棒等，這些工具決定了簡筆畫的表現形式適於用線條和簡單的'幾何塊面去概括、誇張表現對象，使對象更為生動、簡練，富於幽默感。
簡筆畫具有用筆簡練、形象概括、特徵明顯、動作誇張、快捷作畫、幾筆成形、生動風趣、應用簡便等突出特點，它一揮而就，一目瞭然，易識易懂，好學好記。
簡筆畫的造型原則：
根據簡筆畫的特點，可以將簡筆畫的造型原則歸納為簡潔性、可識性、生動性和快捷性四個方面。
1.簡潔性。「簡」是簡筆畫最主要、最關鍵的一個原則。「形簡」是簡筆畫區別其他繪畫形式的主要特點，所以造型簡潔是簡筆畫首先要考慮的原則。
2.可識性。可識性是簡筆畫造型的又一個重要原則。只有畫得「像」,人們才能看得懂，即所表達出的形象要抓住對象特徵，使其形象鮮明，生動傳神。在塑造形象時可以適當運用誇張、變化、裝飾等手法，使形象表現得更加惟妙惟肖。
3生動性。生動性是為了使簡筆畫在形體簡單明了的同時，表達得更生動活潑、趣味橫生。正由於其有好的表現力，才為人們所喜愛。誇張變形、漫畫造型、擬人借代，都是簡筆畫常用的形象語言和表現方式。
4.快捷性。作畫快捷、一揮而就是簡筆畫又一個重要原則，它的目的是為了應用。因此，在設計簡筆畫時會使用符號，盡量用最少的符號表達出最優化的形式效果。同時還要安排最簡便、最合理的運筆程序，盡量運筆流暢自如，畫起來更得心應手，快速敏捷。
教孩子畫動物簡筆畫應注意以下幾點：
1、教會幼兒概括動物的基本形狀。基本形狀就是大輪廓，它是根據動物的外形特徵決定的。要使復雜的形象簡單，首先要用簡單的幾何圖形來概括動物的基本形狀，再在基本形狀上進行加工。如畫小鴨子，家長可拿出范畫讓孩子觀察，啟發孩子說出小鴨子的腦袋是什麼形狀的。身體又是什麼形狀的。
家長還可以把小鴨子的外形用四句順口溜來概括：「腦袋滴溜圓，身體像小船，頸上嘴巴扁，眼睛是半圓。」可讓孩子邊說順口溜邊畫小鴨子。
2、教孩子抓住動物的動態變化。由於動物所處的方位和運動狀態不是固定不動的，所以基本形狀也不是固定的。例如，側面的小豬和正面的小豬二者的基本形狀就有所不同，正面的小豬身子應畫成圓形的，側面的小豬身子是橢圓形的。
3、可以教孩子根據各種動物的特徵採取誇張、擬人的手法來畫，使形象更加突出。例如把熊貓的腦袋畫得大大的可顯得更可愛，把小鳥的頭畫得大些可顯得更活潑，在教幼兒畫動物簡筆畫時，一定要把這三點結合起來，才能使孩子把動物簡筆畫畫好。
Ⅷ 海獅海豹海狗海象的區別圖片
海獅和海豹海象的區別如下：
1、外觀不同
海象，身體呈圓筒形，粗壯而肥胖，頭部扁平，吻端較鈍，上唇的周圍長有一圈又長又硬的鋼髯，約有400多根，其中有血管和神經通過，觸覺十分靈敏。海豹，身體呈流線型，四肢變為鰭狀，海豹有一層厚的皮下脂肪保暖，並提供食物儲備，產生浮力。海豹身體均呈紡錘形，適於游泳，頭部圓圓的，貌似家犬，全身被毛，前肢短於後肢。
海獅，頸部周圍及肩部生有長而粗的鬃毛，體毛為黃褐色，背部毛色較淺，胸及腹部色深旅攔旁。雌性體色比雄獸淡，沒有鬃毛。面部短寬，吻部鈍，眼和外耳殼較小。前肢較後肢長且寬，前肢第一趾最長，爪退化。
Ⅸ 海豹跟海獅的區別圖片
海派局豹和海獅的區別在於頭部、身材、四肢。
1、頭部
海豹與海獅在頭部有著顯著區別。海豹沒有外耳廓，在耳朵的位置上有一個洞洞，這就是海豹的耳朵。另外，海豹的頭從正面看更圓潤，脖子也相對粗一些，眼睛上方有長長的觸毛。
而海獅的頭明顯比海豹更細長一些，眼睛上方沒有海豹那樣的「眉毛」，海獅的腦袋兩側，並不像海寬明豹那樣是兩個耳洞，而是有明顯的慎羨告外耳，雖然不大，但是一眼就能看到是凸出來的，而不是海豹那樣凹進去的。
海獅的四肢鰭化更完善，比海豹更長、更靈活，前肢可以外翻九十度按在地面上將自己的前半身撐起來，後肢也可以向內彎折，呈外八字踩在地面上，可以通過前肢劃動、後肢懟地和聳動身軀來向前爬行，經過訓練後可以更為靈活，比如表演爬梯子、倒立等項目。
Ⅹ 位於西伯利亞的貝加爾湖，是內陸的淡水湖，為何卻有海豹、鯊魚等海洋生物
這確實是一個讓人非常無法理解的問題，按理說作為一個內陸湖，海洋生物不可能翻鏈旁腔越千山萬水跑到這里，但是事實上貝加爾湖中有著大量海洋生物，而且作為世界上最大和最深的淡水湖，湖中的魚類資源非常豐富。
綜合以上各點，我們就可以充分發現貝加爾湖生活著原本屬於海洋上的海報，其實很正常，這些可能是地球冰河時期遺留下來的問題。好在那一批海豹啟答逐漸適應了貝加爾湖的環境，這才是我們在今天能夠看到物種豐富的貝加爾湖，其實貝加爾湖還有很多奇妙之處，隨著研究的不斷深入，人們都會用科學方法加以解釋。