A. 老師手繪表情包批改作業，當老師的人一般都有哪些優點
對於大多數年輕人而言，如果自己在畢業之後不知道選擇什麼樣的工作的話，那麼當老師可以說是一個十分正確的決定，因為當老師經常會和一些孩子們相處在一起，與孩子們相處在一起的時候，總是會感覺到十分的快樂，因為孩子們總是天真無邪的，而且學校這個環境相對於社會上而言也是比較的簡單，需要做好自己的工作，就能夠有著很大的發展空間，有的時候老師十分可愛的，比如說老師們手繪表情包來批改作業，今天主要介紹一下當老師的人一般都有哪些優點,，具體介紹如下：
一、十分的有耐心當老師的人都是十分有耐心的，因為他們每天都要和孩子們打交道，而且一些小孩子在生活當中經常會犯一些錯誤，如果老師不是個有耐心的人，經常發脾氣或者是遷怒於學生的話，那麼肯定不是一個負責任的老師，所以說一般當老師的人，他們對於孩子都是有著十分大的耐心，而且在生活當中對於其他人也是有著很大的耐心。
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B. 在釘釘上老師批改作業時,可以發什麼表情包來感謝老師
表情包可以在【表情商店】下載，也可以保存收藏他人發的圖片。
釘釘交作業時發送表情包方襲乎法：
1、打開釘釘軟體（在通過搜索進入聊天對話；
2、在聊天頁面下方找到【GIF】，在裡面選擇一個動圖；
3、在頁面中選擇【標題分類】後點擊即可發送動圖。
4、大家也唯山可以選擇在搜索框內輸入所需動圖對應的關鍵詞；
5、點擊【表情】可以找到釘釘自帶的表情符號；
6、想要獲取更多GIF可以在【表指禪中情商店】的【下載】中進行添加；
7、也可以將好友發送的GIF收藏起來，在動圖上點擊右鍵，選擇【添加到表情】即可收藏。
C. 求助：請賞析這3張漫畫，是教育學考試要答的 注意是「教育學」，所以最好運用教育學上的知識。
左圖反映學校教育狀況，學校要求學生通過看書學習來拼搏，這是非常片面的，應該要全面發展，不能只強調書本知識而導致學生死讀書成了書獃子。學校應該要將學科課程和活動課程相協調。
右上圖反應了想要成為優秀教師除了辛勤勞動：白天富有激情授授課，夜晚認真負責地批改作業、備課之外、最重要得一點是教學離不開藝術，圖中的星星體現了教學藝術特徵的創造性，賦予成為一名優秀教師還應該具有：1.長期、扎實的實踐。即如何上好課，如何讓學生更好地深入透切了解課本及課本以外的知識；2.頑強、自覺地學習。學到老，只有通過不斷地學習，才能擴展知識面，才能更好地教育學生跟提升自己的價值。3.聯系實際的思考，既要允許學生質疑自己和教科書，自己也要善於思考，認真分析學生的說法與教科書的某些看法沖突原因，以做到更好地教育學生。4.充滿個性的創新。只有通過創新，才能形成自己的教學風格，進而使得中國的教育風格不至於千篇一律，枯噪乏味。
圖中反應了我們國家教育提倡的素質教育在實際狀況仍然不容樂觀，在社會資源和教育資源的相對短缺和個人、家庭乃至學校、教育部門的利益的背景下，對現行教育體制產生變調的必然反應，以至於由素質教育變成應試教育，然而把「分」強加在學生身上則會無形中加大學生的學習壓力，迫使他們為了「分而學習，而不是為獲取知識，豐富知識，形成優良的品德。
D. 「那些年」老師批改的試卷，你還記得嗎有多少人是100分呢
這個問題，又勾起了我對大學時光的回憶。那幾年我的英語成績雖然沒有拿到過100分，但是英語老師批改過的試卷，我還是印象深刻。
我上高中的時候，成績也不是很突出，算是中等的群體，英語成績也一般般，150分的試卷平時也只能考110～120分這個范圍，偶爾會突破120分。記得最高的一次是高三那年，歷史性地考了個126分，興奮地好幾個晚上都睡不踏實。像我們這些既不是學霸，也不是學渣的中間群體，是最不受老師待見的。我對英語也談不上興趣，純耐明粹就是由著本能去學習和考試。
100分
大學期棚畝氏間所有的英語試卷，當時畢業的時候我都保存下來了，遺憾的是，當時所有的書籍寄物流回老家時，因為運輸途中箱子被摔破，丟了一些書和試卷，不然可以藉此機會分享給廣大網友。
E. 感謝老師批改我的作業的表情包圖片
感謝老師批改我的作業的表情包圖片
90後調皮老師批作業，各種「魔性表情包」火了
先來看看這位小學生是怎麼吐槽媽媽的，他說媽媽在清理冰箱時發現了三顆蒜頭，已經發黑發芽，最後話鋒一轉，表明「以後找老婆不能找這種的」。
老師看完後哈哈大笑，忍不住問道「你媽媽知道了會怎樣」，真是太調皮了，居然和學生一起吐槽媽媽。
以前學生拼作業是在拼正確率，現在多了一項，那就是斗老師的「表情包」。
「震驚」
學生寫作文，只寫了短短的三行文字，內容咱先不說，就沖這少得可憐的字數，老師都無法忍受，情急之下用「震驚體」來表達內心的感受。
90後老師畫了一個小人，頭上打著波浪線以示「內心所受到的震撼」，這個小人還伸出了一個小腳丫貌似在踹人，可以說非常形象了。
「你上五年級了呀，不是三年級」，三年級的學生是不是表示不服呢？「懂你」
這個孩子貌似有些自戀，在介紹自己的罩基陪時候表明了是個「喜歡小狗和宅在家的射手座」。為了拉近和學生的關系，看得出來老師也是費盡心力。
最後她終於找到了師生之間的共同點，「你很瘦嗎？好巧啊，我也很瘦呀！」不僅如此，老師還畫了兩個人物，互相指著對方物蠢，一副「懂你」的樣子。
「流汗」
這位小學生的作文真情流露，表明了自己不擅長體育運動，以及不擅長背課文的事情，還說課代表像個妖怪一樣「纏著不放」。
老師畫出了一個舉重流汗的表情，希望學生能夠多多鍛煉身體和記憶力。在杠鈴旁邊戴著厚厚眼鏡的人物，貌似是老師的自鋒辯畫像，用來表示監督學生的意思。
F. 在《葉羅麗》這部動畫片中，為何有些鏡頭家長看了會生氣
葉羅麗：家長看了會生氣的6個鏡頭，圖7是孩子的夢想，家長的最恨
各位小夥伴們喜歡《精靈夢葉羅麗》不假，因為裡面刻畫的人物和故事劇情都非常精彩，讓我們彷彿置身在魔法世界中一樣，而且裡面的很多鏡頭都悄悄地說出了孩子們的心聲，但是家長看了會生氣，讓我們一起看看，到底是什麼吧，圖7是孩子的夢想，卻是家長的最恨！
你覺得在6個鏡頭中，哪一個說你的心聲了？圖7是孩子的夢，也是家長的最恨，是不是也是你的夢想呢？哈哈，喜歡的小仙女記得點關注和贊，碼字不易，你的支持就是我的動力。精彩稍後再見！（圖片來自網路）