A. 冬天不怕冷的辦法
冬天不怕冷需要加強自我保健。旦昌這屬於我們的身體每天應該進行的程序，因為現粗物實生活中每天都有情緒發生，而情緒波模凳扒動後變化的氣血在身體會有記憶和存留累積，久之會導致氣血淤存，阻滯不通。這種會給身體帶來負面影響的能量存留在自己體內的某個地方，隨著量的累積成為我們所說的「病」。
B. 冬季滑雪二年級手抄報 二年級手抄報
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3在手抄報左下角右上角這兩個地方分別畫上一個正在滑雪的小人
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C. 幼兒園中班冬季教案
幼兒園中班冬季教案：冬季趣事多多
活動前言：秋天走了，冬季隨之而來，許多的小朋友都說喜歡冬天，也許是喜歡冬的寧靜與含蓄，冬天許多的小朋友都喜歡下雪，這時就可以堆雪人玩了，其實在冬季里還有許多的小趣事呢，以下就讓我們一起來看看吧！
活動目標：
1 觀察毛衣摩擦產生的現象
2 激發幼兒喜歡做小試驗的興趣
3 嘗試作記錄
活動准備：紙屑、記錄紙、舊毛衣、塑攜睜料尺、塑料棒、兄告鉛筆、木筷子、記錄表、木梳子、塑料梳子、木棒等
活動過程：
預備活動：安靜游戲《小鳥小鳥》
1 創設情境，吸引幼兒注意力，引發幼兒思考
師：老師手裡面握住的是天空，小小的桌子是大地，冬天來了，天空上飄下了美麗的雪花！小朋友，想不想把小雪花揀起來玩啊？
幼：想。
師：可是，小雪花一碰到我們的手，就化成水了。小朋友，想一想有什麼辦法，我們不用手，就能拿起這些小雪花呢？
2 小朋友提出各種方法，一 一試驗，看能否成功。
3 做各種物品摩擦毛衣產生的現象
師：看這里 看這里 看這里，老師手裡面有一把尺子（在黑板上畫一個表格，在表格中畫一把尺子），怎麼不動呢？老師用尺子能不能拿起小雪花呢？
幼：不能
師：真的嗎？看看老師的魔法：神奇一擦，芝麻開花。（在毛衣上擦） 再用尺子去吸引小紙屑。看看，有什麼變化？
幼：啊～～
師：小紙屑被吸引過來了，小朋友，輕輕一擦，神奇不神奇啊？（在黑板上做記錄演示行的表示法）
幼：神奇。
師：唔，這里還有一支鉛筆，讓我來試一試，看能不能產生魔力。「神奇一擦，芝麻開花」（黑板上在表格中畫鉛筆）能不能吸引啊？
幼：不能
（老師在黑板上做記錄演示不行的表示法）
師： 怎麼這還有一把梳子，咦，讓我看看能不能產生魔力（注意營造一種看見什麼都想試一試的情境。）。如意……
老師這里還有木筷子，木棒（在黑板上畫出來），這些東西擦了以後還能不能產生魔力呢？我想請幾個小朋友來做試驗
師：好。但是蔣老師有個要求羨隱明，把能產生魔力的的東西和不能產生魔力的東西都在紙上記錄下來，小朋友分組做試驗的時候，一定要一個人一個人做，其他的小朋友要仔細觀察喲。
巡迴指導。統計的時候引導幼兒如何做記錄。
4 總結
師：原來塑料尺、塑料棒、塑料梳子這些東西擦了毛衣以後，能吸引小紙屑。其實，在冬天，很多東西因為摩擦而互相吸引，看當我們梳頭的時候，梳子和頭發也會互相吸引。小朋友，如果以後你發現更多的東西能摩擦後互相吸引，就告訴蔣老師，好不好。我看誰有一雙最善於發現奧秘的眼睛。
幼兒園中班冬季活動教案：真暖和
活動前言：冬季天氣變得越來越冷了，小朋友有沒有感覺到天氣的變化呢？平時在幼兒園和家裡都是靠什麼時候來取暖的呢？除此之外，你還能說出幾種冬季取暖的方法呢？讓我們一起來討論下吧！
活動目標：
1、認識常用的.取暖用具，知道運動是冬天取暖的最好方法。
2、增強幼兒的安全意識和自我保護意識，懂得關愛他人。
活動准備：課件、卡片、錄音機、磁帶。
活動過程：
一、開始部分：
通過談話導入活動。
師：現在是什麼季節？（冬天）冬天到了，我們周圍有哪些變化？（樹葉落了，人們穿上了厚棉衣）幼兒相互觀察衣服。
二、基本部分：
1、組織幼兒討論冬天的取暖方法。
師：冬天到了，天氣這么冷，怎樣才能讓我們暖和起來呢？（幼兒自由發言：暖氣片、空調、爐子、電暖風、熱水袋、跑步、曬太陽）
2、看課件了解取暖的方法。
師：小朋友們說了這么多取暖的方法。今天，我給你們帶來了一些圖片，我們一起來看一下。
逐幅出示圖片，引導幼兒認識。
（1）火爐：用火爐取暖時，一定要注意安全，不能離得太近，不能用手去摸。
（2）熱水袋：可以暖手、暖被窩，用的時候不能把水灑出來。
（3）電熱毯：用來暖被窩，用電熱毯取暖時不要時間太長，太長了對身體不好，同時注意用電安全。
（4）空調：使用空調時房間里空氣不流通，所以不能長時間開空調。
（5）浴霸：洗澡時使用。
（6）卡通暖手寶：用來暖和手。
（7）火炕：以前，沒有暖氣、空調等取暖用具，人們就用火炕來取暖，現在農村有的家裡用火炕取暖。
3、通過討論得出：最好的取暖方法是鍛煉身體。
今天，我們知道了這些取暖的方法，可以用暖氣、空調等用具來取暖，也可以穿上厚衣服，還可以在戶外鍛煉身體，小朋友們，你們說哪種方法最好？（在空調房間里空氣不流通，對身體不好；穿衣服太多，活動起來不方便；而且戶外行走時，有的取暖用具不能隨身攜帶，所以，最好的取暖方法是運動。）
4、聽音樂做運動。（放小兔跳的音樂）
請小朋友們站起來和老師一起來運動一下吧！
現在你們感覺怎樣？（暖和）冬天天氣很冷，做做運動身體就暖和了。
5、幼兒操作，找出冬天的衣服。對幼兒進行關愛他人的教育。
小朋友們的家裡和幼兒園里都有取暖的用具，爸爸媽媽也給我們准備了暖和的衣服，這個冬天我們就不怕冷了。可是四川災區有的小朋友到現在還沒有穿上暖和的衣服，我們怎樣去幫助他們呢？（捐衣服）小朋友們真有愛心，今天我帶來了許多卡片，請小朋友們把冬天穿的衣物找出來。
三、結束部分：讓孩子回家找冬天的衣物。
小朋友們都找到了冬天該穿的衣服，等你們回家的時候，把冬天不穿的衣服找幾件捐給災區的小朋友。
幼兒園中班冬季活動方案：選帽子
活動前言：
冬天一天比一天的冷了，每天去幼兒園我的耳朵都凍紅了，媽媽決定帶著我去買帽子，我挑來選去的都不知道拿那一頂比較好了，最後還是媽媽幫我選了一頂帽子，這下去幼兒園的時候就不用在擔心冷了！
活動目標：
1、觀察比較帽子的異同點，嘗試進行分類。
2、體驗人們用帽子來抵禦冬天的寒冷。
活動准備：夏季和冬季的帽子，冬天和夏天的標志，骰子，不同大小、顏色的帽子若干。
活動過程：
一、導入
師：冬天到了，天氣越來越冷了，劉老師好怕冷，你們怕不怕冷？
幼：不怕冷。
師：你們有些什麼保暖的好辦法，給我介紹介紹？
幼兒說說。
師：劉老師現在頭有點冷，看來我要帶頂帽子來保暖。
出示各種帽子（區分四季帽子）。
師：這么多帽子我該戴哪一頂呢？為什麼？
幼兒說說。
請個別幼兒幫助整理帽子。
二、選帽子
出示骰子，引導幼兒觀察。
游戲1（一級分類）：
要求：根據骰子滾到的標記選取相應的帽子：大小或顏色分類；將各色帽子進行一級分類。
游戲分組進行2次。
游戲2（二級分類）：
要求：根據骰子滾到的標記選取相應的帽子：大小、顏色分類；將各色帽子進行二級分類。
游戲分組進行兩次。
游戲3（三級分類）：
要求：
（1）請幼兒選擇一頂自己喜歡的帽子，找找哪個小朋友和你買了一樣的帽子，鼓勵孩子之間進行自由的比較、交流。
（2）出示任務單，請幼兒根據帽子的大小、顏色、花紋進行歸類；將各色帽子進行三級分類。
三、游戲交流。
幼兒園中班冬季活動方案：我們一起吃火鍋
活動前言：
冬天天氣比較的冷，人們都比較喜歡吃火鍋，我最愛吃的就是火鍋了，每一次吃的時候都是由我和媽媽一起去超市選材料，我還比較喜歡吃丸子與粉條，以下就讓我們一起來模擬下吃火鍋的情景吧！
活動目標：
1、嘗試用較完整的話來表達自己的意願,並樂意大膽地進行交流。
2、通過吃火鍋的情景活動,體驗集體游戲中分享的快樂。
活動准備：創設吃火鍋的場景、菜單、小動物貼紙等。
活動過程：
一、情景導入
1、 今天我請來了一個新朋友，小猴子。
2、 小猴子說：「冬天了，天氣好冷呀！」寶寶們有沒有什麼好辦法幫小猴子暖和起來
3、 小猴子聽了這么多的好辦法，他決定和他的好朋友們一起去吃火鍋。你們猜猜我都有哪些好朋友呀？（請幼兒模仿小動物的樣子）
4、 出示小動物吃火鍋的場景
哎呀，看看誰來吃火鍋啦？（2隻小貓、1隻小狗和1隻小兔）
原來小猴子和這些好朋友一起吃火鍋。
5、 看看，桌子上、鍋子里有東西嗎？什麼都沒有，你們平時怎麼吃火鍋呀？（放些什麼呀？）
6、 桌子上放著一樣東西，是什麼呀？原來是菜單，我們可以用它來點自己喜歡吃的東西。
7、 我們來給他們點菜好嗎？你看到了些什麼菜？
二、小動物吃火鍋
1、先給誰點菜？
2、菜點好了，有這么多菜要拿，我們請餐車幫幫忙。請幼兒選，選好放在餐車里，老師拿著菜單在旁邊提示幼兒。菜選好了，我們來檢查一下。
3、菜都選好了我們給小動物送過去。
菜選好了，誰會說句好聽的話給小動物聽？
4、蘿卜給小兔吃。數一數。蘿卜有幾只，2隻蘿卜一樣嗎？一隻大蘿卜和一隻小蘿卜。小兔，請你吃一隻大蘿卜和一隻小蘿卜。蘑菇？幾棵青菜？（小兔，請你吃1隻蘑菇和許多棵青菜）
5、小猴吃香蕉，有幾只香蕉？2隻。小猴，請你吃2隻香蕉。
6、小狗吃肉骨頭，有幾根肉骨頭啊？（4根肉骨頭）小狗，請你吃4根肉骨頭一個人吃4根肉骨頭真開心。
6、看看有幾只小貓？有幾條魚？
7、兩只小貓只有一條魚，怎麼辦？誰有好辦法幫幫他們？
我們一起來告訴他們一個好辦法，小貓，你們可以兩個人一起分著吃魚。現在小花貓很高興，兩只小花貓一起分魚吃，他們都吃到魚了，他們做了好朋友。
三、分享游戲
1、小動物們真開心，菜都選好了，要開始吃火鍋了。
2、你們想不想吃火鍋，先想好你喜歡吃的東西。在幼兒選時老師問幼兒你喜歡吃什麼？
3、選好了就坐下來了。把火鍋鍋子開好，快點哦寶寶們，我選好了，已經開始燒水了。當心燙，水還沒燒開呢。讓幼兒把菜放在桌子上。誰來說說你選了些什麼？
原來我們的寶寶樣樣東西都愛吃，是個不挑食的好寶寶
總結：冬天裡和好朋友一起吃火鍋又暖和又開心，我們回家也和爸爸媽媽，爺爺奶奶一起分享好吃的火鍋吧。
幼兒園中班冬季活動方案：不怕冷的企鵝
活動前言：
冬天到了，有許多的小動物都冬眠了，那麼請問小朋友們知道那些動物是冬眠類的，那些動物是不怕冷的呢？以下就讓我們來討論下，看看小朋友們能否說出那些動物是不怕冷的吧！
活動目標：
1、通過觀察討論猜測，了解企鵝等不怕冷的動物的生活習性及過冬方式。
2、在模仿游戲中懂得要有不怕冷的頑強品質。
活動准備：幻燈、 圖片
活動設計：
一、激發興趣
1、出示冰天雪地的幻燈圖片問：這是哪裡，看到這個地方你感覺怎樣？
2、這么冷的地方，除了大海、冰還會有誰在這里呢？
二、猜測討論
1、說說誰會生活在這里？除了北極熊、企鵝還會有誰嗎？
2、它們為什麼喜歡生活在這么冷的地方？
3、看幻燈，驗證你們猜的對不對？
4、剛才你們看到什麼動物在南極最多？
5、那你們知道企鵝在南極是怎麼生活的呢？
6、看圖片猜測（企鵝圍成圈的圖片、抓小蝦的圖片）
7、放關於磷蝦的圖片（會發光、數量多）
8、企鵝在這么冷的地方還會做什麼呢？
9、看一段錄像，說說它們在干什麼？
小結：原來它們跳跳走走也在不停地做運動呢！它們可愛嗎？
三、模仿體驗
1、鼓勵幼兒嘗試聽音樂做做小企鵝的各種動作，，師說暴風雨來啦，大家拉成圓圈，師說肚子餓啦，大家跳水抓蝦……
2、你們會怕冷嗎？師小結引導。
幼兒園中班冬季活動方案：不怕冷的小花狗
活動前言：
天氣一天比一天冷了，我們都穿上了厚厚的衣服，帶上了手套，耳冒，可是小花狗卻什麼都沒穿，它會不會很冷呢？小朋友們一起商量來給小花狗搭建一個暖和的小窩吧，看誰做的窩最暖和噢！
活動目標：
1、感知各種抵禦寒冷的辦法，知道運動可以使身體暖和。
2、樂意說說講講，體驗幫助他人的快樂。
活動准備：
1、感受到冬天的寒冷。
2、寶寶與爸爸媽媽一起收集保暖用品。
3、請一位老師扮演怕冷的小花狗。
4、創設活動情境。
活動過程：
一、集體討論：
——冬天到了，寶寶怕不怕冷呀？
——當寶寶感到冷的時候，會用什麼好辦法讓自己暖和呢？
二、給怕冷的小花狗取暖（送禮物）
——哎！小花狗怕不怕冷呢？觀看場景：小花狗從小房子里探出身體說：「冬天來到了，外面的天氣真冷呀！還是呆在家裡吧！」說完又躲進了小房子里，並在小房子里自言自語：一個人在家裡好寂寞呀，沒有朋友，真孤單。
——怕冷的小花狗一個人在家裡，沒有朋友，好孤單呀！我們一起來想個辦法讓它快樂起來，好嗎？（引出去看望怕冷的小花狗）
——引導幼兒給怕冷的小花狗挑選一件暖和的禮物。
——帶上暖和的禮物去看望怕冷的小花狗，並向小花狗介紹禮物。
——老師送禮物：送給怕冷的小花狗一個好辦法，那就是運動可以使身體暖和起來。
三、帶著怕冷的小花狗去戶外運動，感受運動使身體暖和起來。
——鼓勵孩子們做出一些運動方面的動作，讓怕冷的小花狗學學做做。
——怕冷的小花狗再也不怕冷了。
——小花狗感謝寶寶們的幫助。（從中讓孩子們體驗幫助他人的快樂。）
D. 求一張有風 冷 請關門的卡通圖片。貼在門上，提示隨手關門！誰有啊
這張行不
E. 求動漫女側面特別霸氣或者冷漠或陰冷的動漫圖片 越多者採納……
空之境界里的兩儀式：終結的熾天使里的克魯魯，彈丸論破霧切響子和塞蕾絲緹雅·羅登貝克（這裡面挺多腹黑的），未來日記的女主，斬赤紅之瞳女主，地獄少女女主
F. 幼兒園大班教案《冬天裡的動物》
作為一名教學工作者，就有可能用到教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。教案應該怎麼寫才好呢？以下是我幫大家整理的幼兒園大班教案《冬天裡的動物》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園大班教案《冬天裡的動物》 篇1
活動目標
1、初步了解小動物的過冬方式，幫助幼兒理解動物和季節的關系。
2、激發幼兒喜愛小動物和探索動物生活的興桐掘槐趣，培養保護小動物的情感。
3、理解詞彙：冬眠、遷移、躲藏等。
4、發展動手觀察力、操作能力，掌握簡單的實驗記錄方法。
5、學慣用語言、符號等多種形式記錄自己的發現。
活動准備
1、小動物圖片若干。
2、小動物過冬課件。
3、《動物怎樣過冬》掛圖三張。
4、《動物怎樣過冬》記錄表一張。
活動過程
1、激發幼兒興趣,談話導入課題：
小朋友們，「現在是什麼季節?你感覺怎樣?」(冬季，天氣很冷)
冬天到了，人們是怎樣過冬的?(穿上厚厚的棉衣、棉鞋)還有呢?(安裝取暖設備、開空調)除了剛才說的，我們還可以怎樣就不覺得冷呢?(跳繩、跑步、拍球、)。小朋友們想出了這么多的過冬方法，真聰明。
2、引發課題「動物是如何過冬的」
談話導入：人們有這么多好的過冬辦法，那你們知道小動物們在這樣冷的天氣里是怎樣過冬的嗎?今天，老師為小朋友們帶來了許多的小動物，請小朋友們看一看，你最喜歡誰?並把它是怎樣過冬的，告訴老師和小朋友們，好嗎?播放課件(許多的小動物)
(1)、幼兒根據日常觀察進行自由回答，教師不予評論。
(2)、根據幼兒的回答，出示掛圖《動物怎樣過冬》(一)《動物怎樣過冬》(二)總結講述動物的過冬方式。
(3)、播放課件，教師講述故事，讓幼兒了解動物們其他的過冬方式。
(4)、幼兒合作完成《動物怎樣過冬》記錄表。
冬眠過冬遷移過冬換上厚厚的皮毛過冬儲存食物過冬躲藏過冬讓卵過冬
3、散山看《動物怎樣過冬》記錄表，教師和幼兒共同回顧小動物過冬的方法：
冬眠過冬的有：蛇、烏龜、青蛙、熊(刺蝟);
遷移過冬的有：大雁、小燕子(丹頂鶴)
加厚皮毛或羽毛過冬的有：鹿、老虎、兔子、(雞、鴨、貓、狗、小兔子、狐狸)
儲存食物過冬的有：螞蟻、蜜蜂、(松鼠)
躲藏過冬的有：蒼蠅、蚊子。
讓卵過冬的有：螳螂、蝗蟲
4、了解動物與季節的關系，知道動物有各種方法過冬，這是保護自己生存的最好方式。
5、游戲：小動物過冬
介紹玩法：在教室的6個角落貼上標記：分別是動物的6種過冬方式，幼兒每人挑選一張自己喜歡的動物圖片，然後到相應的過冬方式區中，看誰做的又快又對。互換圖片，繼續游戲。
6、教師小結，對幼兒進行保護動物，愛護大自然教育。
幼兒園大班教案《冬局友天里的動物》 篇2
活動目標
1.了解幾種熟悉的小動物過冬的方式。
2.懂得關心小動物，萌發關愛動物的美好情感。
3.願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。
4.在活動中，引導幼兒仔細觀察發現現象，並能以實證研究科學現象。
活動准備
1.請家長協助搜集有關冬天裡動物生存方式的知識。
2.小動物圖片課件。
3.《冬天裡的動物》教學掛圖。
4.《動物過冬方式》教學資源。
活動過程
(一)導入：談話導入。
師：現在是什麼季節?你感覺怎樣?(冬季，天氣很冷)
師：這么冷的天，人們是怎樣過冬的?(幼兒各抒己見)
小結：人們穿上厚厚的棉衣、棉鞋;用暖氣、開空調;做運動，比如跳繩、跑步、拍球等。表揚小朋友想出的這么多的過冬方法。
(二)過程
1.播放小動物課件，請幼兒介紹小動物的過冬方式。
師：人們有這么多好的過冬辦法，那你們知道小動物們在這樣冷的天氣里是怎樣過冬的嗎?今天，老師為小朋友們帶來了許多小動物，你們來介紹一下你認識的小動物們是怎樣過冬的吧。(播放課件，幼兒根據日常觀察和搜集的知識進行自由回答)
2.出示教學掛圖，教師講述故事《動物怎樣過冬》，讓幼兒了解動物們其他的過冬方式。
師：說一說故事中的集中小動物是怎樣度過寒冷的冬天的?
師：青蛙怎樣過冬?還有誰也採用這種冬眠的方法過冬?小燕子怎樣過冬?兔子呢?松鼠呢?螳螂呢?蚊子、蒼蠅呢?還有哪些動物的過冬方式和它們一樣?
3.點播教學資源《動物的過冬方式》，總結小動物過冬的方法，萌發關愛動物的美好情感。
冬眠：蛇、青蛙、烏龜等。
遷移住的地方：大雁、燕子等。
加厚自己身上的皮毛或羽毛：兔子、鹿、狐狸、麻雀、烏鴉等。
儲存食物：松鼠、蜜蜂、螞蟻等。
讓卵過冬：螳螂、蝗蟲等。
躲在安全的地方過冬：蚊子、蒼蠅等。
4.游戲：小動物過冬。
介紹玩法：把6種過冬方式的圖片貼在6位幼兒身上。幼兒每人挑選一張自己喜歡的動物圖片，然後和貼有相應過冬方式的幼兒拉手，看誰做得又快又對。互換圖片，繼續游戲。
5.結束部分：動物們還有不同的過冬方式嗎?讓我們一起去閱覽室找找吧。(播放《小動物怎樣過冬》音樂，帶幼兒離開)
幼兒園大班教案《冬天裡的動物》 篇3
一、活動目標
1、通過游戲觀察、比較，了解冬天有的動物冬眠，有的仍在戶外活動。
2、鼓勵幼兒積極猜想，激發幼兒探索動物的興趣。
二、活動准備
1、冬天的圖片
2、動物過冬的視頻
3、動物的ppt
三、活動過程
1、引導幼兒觀察冬季圖片，激發活動興趣。
（1）教師出示圖片，並提問：這是一個什麼季節，冬天我們是怎麼過冬的，我們應該怎樣做才不會冷呢？你們知道動物是怎樣過冬的`呢？
（2）冬天，有的動物會去冬眠，冬眠是什麼呢？冬眠就是小動物到了冬天它就會躲到自己家睡覺，這一覺，就是很長很長時間，也不用吃東西，到春天天氣變暖的時候它們才會醒，小動物們為什麼要冬眠呢？因為有的動物很怕冷，如果它們不去冬眠就會凍死，可有的動物它就不怕冷，到了冬天還在戶外活動。
2、幼兒根據已有經驗說出哪些動物冬眠，哪些動物不冬眠。
教師：你們知道哪些動物需要冬眠，哪些動物冬天仍在戶外活動呢？現在請小朋友們看一些圖片，請小朋友們自己想一想，說一說吧！
3、播放視頻，引導幼兒了解動物過冬的方式。
（1）請小朋友認真看一看視頻里的小動物是怎樣過冬的。
（2）幼兒觀看視頻。
4、設疑。激發幼兒了解動物過冬的其他方式。
教師：到了冬天，有的動物會冬眠，有的動物扔在戶外活動，還有的動物用其他方式過冬，我們可以和爸爸媽媽一起收集一下這方面的資料。
幼兒園大班教案《冬天裡的動物》 篇4
設計背景兒童
在《冬天到》的主題活動中，一節音樂游戲《小青蛙打呼嚕》引起幼兒極大興趣：冬眠是指什麼?有哪些動物會冬眠呢?幼兒不太明白，於是我們設計了這節活動。
活動目標
1．初步了解小熊、烏龜、青蛙等小動物冬眠的現象。
2．教育幼兒要愛護動物
3．嘗試使用禮貌用語「請……」。
重點、難點
1、了解小熊、烏龜、青蛙等小動物冬眠的現象。
2、 嘗試使用禮貌用語「請……」。
活動准備
1．PPT課件。
2．「小動物的家」掛圖。
3．若干冬眠的小動物卡片。
活動過程
一、場景導入：下雪了。
小朋友知道現在是什麼季節嗎?我們是怎樣過冬的?讓我們去森林裡看看小動物是怎樣過冬的好嗎?
幼兒在《雪絨花》優美的音畫場景中，很深切地感受到了冬季的來臨!並結合幼兒的生活經驗進行提問，很自然地引出小動物的過冬方法。
二、拜訪小動物的家。
(1)小動物(小熊)家。
嘗試使用禮貌用語「X X 你好，請你出來和我們一起玩，好嗎?」
觀察小熊睡覺，引出「小熊在睡覺，不吃不喝，一直睡到春天才出來玩兒，原來它在冬眠」。
(2)小動物(蛇)家。
運用禮貌用語「請……」
猜猜蛇為什麼不理睬我們?它在做什麼呢?引出「冬眠」。
(3)結合圖片，觀察還有誰在冬眠?為什麼這些小動物要冬眠?
小結：到了冬天，天氣變得很冷，小動物們可吃的東西變少了。它們找不到吃的，怎樣度過又冷又餓的冬天呢?它們就想出了躲在家裡睡覺，不吃也不喝，一直睡到春天再出來的好辦法!這個不吃不喝、躲起來睡覺過冬的辦法就叫——冬眠。
PPT 動畫場景帶給小朋友身臨其境的感受，自然而又簡單地將「冬眠」這個知識化解了。並貫穿社會教育：怎樣到客人家去做客、打招呼。
三、送小動物回家冬眠。
(1)根據特徵找小動物的家。
(2)樂意說說自己送哪個小動物回家了。
幼兒在為小動物找家的操作活動中，再次加深對小動物冬眠的印象!
四、延伸活動
動物過冬的另外幾種方式：儲備食物過冬、遷徙、換毛
五、情感教育
動物是人類的朋友，我們要愛護它們！
教學反思
活動前，我先向孩子及家長們了解一些有關小動物冬眠的知識，孩子們了解的不是太多，只是從一些圖書止見過，真正認識、接觸過這類具有典型特性動物的孩子只有兩三個，設計活動中，我就充分利用多媒體引導幼兒認識，並講述一些小動物的故事幫助孩子理解冬眠的含義。孩子們也非常喜歡這類型的故事活動，活動中孩子們積極主動地參與，發言也非常精彩。因為孩子已經將畫面的內容熟記於心，所以孩子在給動物們找家時，能快速找到,這就是一個內化的過程。我們知道，任何一種技能和能力的形成，都要經過一個從不會到會的訓練過程。孩子們在學習了知識外，自己的語言能力也得到了進一步的提高，他們的表現真是不錯！
幼兒園大班教案《冬天裡的動物》 篇5
【教材分析】
冬天到了，人們穿上了厚厚的棉衣准備過冬。動物們也有自己的過冬方式：小青蛀躲在自己的洞里呼呼睡大覺，小兔子換上了厚厚的皮毛，大雁飛到了暖和的南方，小松鼠則在自己的家裡儲存了大量的食物。幼兒對於動物們在冬天的變化充滿好奇，他們也願意關注和思考動物們的這些生活習性與冬季環境的關系。本活動通過討論講述、分享交流、操作實踐等環節，引導幼兒積極主動地認識常見動物的過冬方式，了解動物的生活習性與生存環境的關系，滿足幼兒探究的慾望，激發幼兒關愛動物的美好情感
【活動目標】
1．了解動物冬眼、遷徒、換毛、儲存食物等幾種動物過冬方式，知道動物採用不同的過冬方式是為了適應環境、保護自己。
2．能大膽交流自己的看法，與同伴協商合作，對動物過冬方式進行簡單分類。
3．萌發探索動物生活習性的興趣，體驗搜集、分享、合作的快樂。
【活動准備】
有關動物在冬天裡生存方式的文字和圖片資料，《幼兒素質發展課程?多媒體教學資源包》課件24，動物的圖片若干（數量與幼兒人數相同），分類圖每組1張，「幼兒學習材料」一一《擁抱冬天》。
【活動建議】
1．引導幼兒交流查閱到的資料，簡單介紹動物的過冬方式，使幼兒感受到搜集分享的快樂。
（1）提問：寒冷的冬天來了，人們穿上了厚厚的棉衣。你知道動物們是怎樣過冬的嗎？
（2）引導幼兒利用搜集的圖片、圖書等資料，採用自由談話的形式，向大家介紹動物的過冬方式。
2．藉助課件引導幼兒欣賞故事，了解不同動物的過冬方式。
（1）講述故事，引導幼兒觀看課件《冬天的動物》，幫助幼兒理解故事內容。
（2）鼓勵幼兒講述故事裡的動物是怎樣過冬的。
提問：故事裡的動物朋友是怎樣過冬的？還有哪些動物的過各方式和它們樣？它們為什麼這么過冬？
（3）結合幼幾回答和課件，引導幼兒進行分析。如：什麼是冬眼？還有什麼動物冬？狗熊的過冬方式有什麼不一樣？換毛的動物有什麼共同的特點？還有哪些動物是換毛過冬的？大厘和燕子為什麼要遷移到別的地方？
3．引導幼兒分組協商合作，將動物圖片按過冬方式歸類並進行分享、交流，激發幼兒探素動物生活習性的興趣
（1）小組協商，將圖片分類。
每組幼兒1張分類圖，組內協商哪一欄貼哪種過冬方式。做好標志後，將動物圖片貼到相應的過冬方式欄中。提醒幼兒將故事《動物怎樣過冬）中沒有提到的過冬方式貼到最後一欄。
（2）展示小組分類圖，由小組選派代表進行分享、交流。
每組選派一位代表，說明自己組是怎麼分類的，哪些是故事中沒有的過冬方式。教師及時引導、糾錯、提升
小結：今天我們知道了動物的過冬方式有冬眼、換毛、遷徙、儲存食物、留卵過冬、躲在暖和的屋裡過冬等。
4．引導幼兒討論、交流，知道動物過冬是為了適應環境、保護自己。
（1）提問：動物們為什麼要想這么多辦法過冬？
（2）小結：動物採用不同的過冬方式是為了適應環境、保護自己。
【活動延伸】
請幼兒自主閱讀《擁抱冬天）第12－13頁，繼續探究動物的過冬方式。附
動物怎樣過冬
冬季對動物來說是很危險的季節。一方面，天氣太冷，容易被凍死；另一方面，不容易找到吃的東西。那麼動物們有哪些辦法過冬呢？
第1種方法是冬眼，如蛇、青姓、烏龜等動物。它們冬天躲在自己的洞里睡大覺
直到春天才醒來。在這么長的時間里，它們不吃不喝也不動，靠緩慢地消耗身體里的脂肪度過寒冷的冬天。狗熊冬天也在睡覺，可稍有響聲就會醒來，肚子餓了也會出來找東西吃，這叫假冬眠或半冬眼
第2種方法是遷到暖和的地方，知大服、燕子等動物。它們飛到南方方面是因為那裡溫暖，另一方面是能找到食物。這都有利於它們的生存。
第3種方法是加厚自己身上的度毛或者羽毛，知兔子、鹿、孤狸、麻、烏等動物。它們冬天身上的度毛成毛比夏天要厚得多。至於吃的東畫，它們也不用發愁。因為它們在夏天和秋天盡量多吃水西，吃得辟的，冬天能找到食物的時候就吃、找不到吃的東西幾天也沒問題。
第4種方法是儲存食物，如松鼠、蜜蜂、媽蟻等動物。秋季時，它們在自己家裡儲存大量食物，這樣到各天它們就不用出門了
第5種方法是留卿過，如坡、蟲等昆蟲。秋季時，它們產卵，讓卵在樹枝上、草叢里、泥土裡度過冬天。這些的外邊有特球的卿保護，不怕寒冷，等到春天來臨時，它們的蟲就會由來，快樂地到處去玩了。當然，還有些動物是躲在安全的地方過冬，如蒼蠅、蚊子飛進人們暖和的屋裡過冬。它們是害蟲，在家裡看到它們要趕快消天。
G. 凍的打哆嗦的動畫圖片
人或動物在天氣過於寒冷的情況下會打哆嗦。其實是肌肉的抖動使得身體產生熱量來保暖。
凍的打哆嗦的動畫圖片：
1、
(7)冬季卡通圖片不怕冷擴展閱讀：
哆嗦
【讀音】ō suo
【釋義】身體不由自主地顫動；戰栗；顫動，發抖。
【例句】這天氣冷得直打哆嗦。
【近義詞】發抖、顫抖、顫栗。
【反義詞】端正。
H. 冬季防寒保暖的方法 這樣做不怕冷
在冬季的時候可以發現天氣變得越來越寒冷乾燥，所以人們在這時候就很容易出現身體的不適情況，這對我們的健康會造成很大影響，所以我們就要注意方法在冬季禦寒保暖才行，那麼具體應該怎麼做呢，下面就讓我們一起看看養生的方法。
多走多泡暖好腳
在冬季的時候不少人都容易出現身體的怕冷情況，所以我們在這時候就要注意方法預防不兄或適才行羨迅伍，而且這時候往往會出現腳冷的情況，而且雙足是冬季保健重點。所以在冬季我們就應該多活動，讓雙腳動起來，促進氣血通暢，可以幫助我們緩解不適，而且我們還要在冬季的時候多泡腳，每天堅持睡前以40°左右熱水泡腳，使陽氣上升，暢通全身氣血，有利睡眠;按，泡腳後用右手按摩左腳湧泉穴36次，換左手按摩右腳湧泉穴36次。
多吃含鐵、鈣的食物
同時我們需要注意，在冬季的時候出現怕冷的情況，很大的一個原因就是缺少鈣和鐵導致的，所以在這時候我們就要注意，實際上怕冷與機體攝入某些礦物質較少有關。而且鈣在人體內含量的多少，可直接影響心肌昌悔、血管及肌肉的伸縮性和興奮性;血液中缺鐵是導致缺鐵性貧血的重要原因，常表現為產熱量少、體溫低等。因此，補充富含鈣和鐵的食物可提高機體的禦寒能力，大家在平時就要經常吃這些食物，可以很好的幫助我們緩解不適情況。
上面我們就給大家介紹了冬季的時候養生需要注意的情況，可以發現在冬季的時候很多人都容易出現怕冷的情況，所以我們在平時就要注意方法禦寒，上面給大家推薦的方法都非常不錯，大家完全可以通過這樣的犯法禦寒保暖。