A. 想要手繪或動漫質感的文藝一點，小清新一點的手機背景圖片類似下面的這個
B. 日本學校真的有動漫中文藝祭這些東西么有這么熱鬧嘛感覺有點不可能
有的啊
文化祭指在日本動漫的校園中出現的類似於文藝節的節日活動，不同於創立者祭
在日本每個學校自己制定時期的，所以有3月份的最後一個周六、日開的，也有5月開的...反正是幾月份開得都有。
創立者祭就是校園里的節日的意思，但是不同於學園祭，一年只能有一次，一般是定於學校建立的日子作為創立者祭指巧的開始，以紀念學校的建立。
創立者祭也是日本校園類似於中國的開放日，可以邀請其他學校的人來參觀。不同學校的創立者祭不同，主要是各個班級唯中鍵或社團展示自己，學生獨立意識較強。可以按自己的興趣多人組團，以此來宣傳展示自我所處的團體，並達到紀念學校的建立，發揚光大本校的目的。 是學生活動的重要舞台，在日本動漫中也經常作為場景（如《CLANNAD》）。培磨
C. 什麼叫CG，那種很像真人的動漫圖片是用哪個軟體設計的
CG計算機動畫（ComputerAnimation），是藉助計算機來製作動畫的技術。大致可以分為二維動畫（2D）和三維動畫（3D）兩種。
CG」原為ComputerGraphics的英文縮寫。隨著以計算機為主要工具進行視覺設凳喚計和生產的一系列相關灶液產業的形成,國際上習慣將利用計算機技術進行視覺設計和生產的領域通稱為CG。它既包括技術也包括藝術，幾隱粗物乎囊括了當今電腦時代中所有的視覺藝術創作活動，如平面印刷品的設計、網頁設計、三維動畫、影視特效、多媒體技術、以計算機輔助設計為主的建築設計及工業造型設計等。
圖像處理+繪畫：Photoshop【簡稱PS】
專業繪畫軟體：Painter【簡稱PT】
黑白漫畫軟體：ComicStudio【簡稱CS】
還有SAI
D. 求女生的比較文藝的圖片，高清，用來做壁紙，不能有字，看起來很花哨!不能有字!不能有字!不能有字!（
我有好多花、動物的圖，還有動漫人物。。。但沒有女生的比較文藝的圖片。。
E. 少年文藝導圖怎麼畫
少年文藝導圖怎麼畫
少年文藝導圖怎麼畫
1. 首先，在圖中繪制出一個中心點，用以表示少年文藝活動的核心弊盯內容。
2. 然後，根據少年文藝活動的內容，在中心點的周圍繪制出相關的支點，用以表示少年文藝活動的各個方面。
3. 接著，在支點之間連接線，用以表示支點之間的聯系。
4. 最後，在圖中繪制標題，用以表示少年戚凳文高卜旅藝活動的整體概括。
F. 適合各高校舉辦的大型文藝活動都有哪些
適合各陸念高校舉辦的大型文藝活動都有哪些?
適合各高校舉辦的大型文藝活動有英語短劇表演大賽、校園生活短劇比賽、「民歌、民舞、民樂」大賽、T台秀大賽、服裝文化創意設計大賽、禮儀風采大賽（類似選美，考禮儀知識和才藝）、普通話主持人大賽、學院文藝對抗賽（學院間PK歌舞戲劇等）、社團聯誼晚會等等。
1.大型文藝晚會是一項綜合性的活動，既要對晚會的節目、形式等提前策劃安排，還要加強晚會程序的指導，活動組織要求高，難度較大，准備周期乎悉散較長。
5.16號武漢體育中心舉辦的大型文藝活動具體時間是幾點？有哪些明星
有張靚穎 瞿穎 孫楠 韓紅 黃小琥 ==一些小明星 我今天去了的 不過現在已經結束了
一個適合冬天舉辦的校園活動，都有哪些活動可以舉辦
先寫姓名，性別，班級，曾獲榮譽，還有經歷，現任職務等等，然後寫你在這方便的長處，然後寫對這個部門你的了解，以及將來的決心，我們這里的申請書他們看都不看一下的，就連哪些人寫了都不登記
營門口第壹讀者生活館舉辦科普迎春文藝活動都有哪些節目？
營門口第壹讀者生活館攜手長慶路社群、何家社群一起舉辦的科普迎春文藝活動有舞蹈、合唱、曲藝、器樂、科普宣傳，最出名就是舞蹈《北京的金山上》。社群居民紛紛贊揚文藝演出不錯。
曜能量舉辦的活動都有哪些哦？夜，店的
曜能量入駐廣州各大酒吧，由曜能量調酒單隆重的在酒吧出現。來一場香檳美酒與飲料的碰撞，來 *** 夜色中的故作鎮定的荷爾蒙。
《尋龍記》游戲中的大型PVP活動都有哪些？
28號公測好像 比之前的測試 改動得更好玩了。到時去試試嘛 。我也想知道。應該很好玩，新開的行者職業比較好看
誰知道上天淮安舉行的大型文藝活動名字叫什麼了？
安中國淮揚菜美食文化節業已成為推動淮揚菜創新與發展的有效平台，並拓展性地擴大淮安對外的經貿文化交流。08年度的美食文化節日前圓滿結束，本屆節日實行大運河文化節、淮揚菜美食文化節、台資企業蘇北經濟發展論壇和科技洽談會四項活動聯辦，突出淮安「文化名城、偉人故里、運河之都、美食之鄉、台資高地」的地位，引人注目。 淮揚美食是淮安的一張名片。淮揚菜美食文化的歷史，最早可以追溯至六七千年前。淮安市楚州區青蓮崗文化遺址出土的文物中，用於飲食的陶器佔有相當比重，表明當時人們的飲食已經達到較高標准。特別是京杭大運河的開鑿貫通，明清時期漕運、鹽運的發展，運河都市區位優勢的確立，使淮安的經濟社會得到了空前的繁榮，極大地推動了淮揚美食文化的發展，逐步形成了獨具特色的淮揚菜佳餚。 據統計，現存於世的淮安名菜名點有1300餘種，其中屬於淮安地區首創獨創的在400種以上。淮揚菜的顯著特點在於：講究選料和前期加工，講究刀工的合理運用，講究火候的恰到好處，講究調味的和合多變，講究菜式的豐富多彩。色、香、味、形、器、意自成一體。 據悉，淮安中國淮揚菜美食文化節從2002年起，每年舉辦一屆，積極開展美食推介活動，不僅組織了淮揚菜創新菜點烹飪大賽，參賽選手千餘人，參賽菜點從原料配置、營養搭配、調料使用甚至盛器選擇等不同方面加強創新，更貼近現代人日趨多元化的餐飲消費要求，還組織全市主要賓館飯店廚師長進行烹飪技藝交流和演示，培育「淮廚」帶頭人。 結合名菜點、名小吃評選活動，該市對有產業化生產前景的餐飲產品加快制定各類標准和規范；通過 *** 鼓勵，政策引導，吸引民間資本和有志之士進入餐飲業，進一步整合資源，加強產品開發，推動淮揚菜產業化發展。 據悉，今年該市在醉笑天大酒店至圩北路之間建設1.7萬平方米的大閘口淮揚名菜美食街，融名店、名菜、名廚於一體，彰顯明清「運河之都」風貌和淮揚菜悠久歷歲氏史文化。同時，在清河新區建設中國淮安淮揚菜文化博物館，用文字、圖片、影像、實物等形式展出淮揚菜傳統名菜點、名宴席、名小吃和特色宴席，宣傳淮安餐飲業的名師、名廚和著名餐飲企業，展現淮揚菜在淮安的歷史及發展變革。在去年成功舉辦上海美食周活動的基礎上，今年將在上海建國飯店這個更大舞台上進行淮揚菜上海美食周推介活動，以增進人們對淮揚菜之鄉——淮安的了解。
採納哦
百合網舉辦的男左女右吐槽活動都有哪些細節？
除了吐槽和解讀男女之間的思維差異之外，通過了解異性來找到真愛也是活動的另一目的
誰知道2011年4-8月在成都都有哪些大型中型的會議展覽或一些企業舉辦的大型活動？
5月13日-16日 中國體育用品博覽會! 成都
G. 求幾張動漫男生文藝或暖的圖片，用來做頭像謝謝。
頭像
H. 文化藝術節校園活動方案
文化 是人類在不斷認識自我、改造自我的過程中，在不斷認識自然、改造自然的過程中，所創造的並獲得人們共同認可和使用的符號(以文字為主、以圖像為輔)與聲音的體系總和。下面是我給大家整理的文化藝術節校園活動方案，僅供參考希望能夠幫助到大家。
文化藝術節校園活動方案1
一、指導思想
為進一步豐富校園文化生活，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，提高學生的綜合素質，努力營造積極向上、快樂無限的校園文化氛圍，學校將舉辦第十一屆校園文化藝術節。通過開展一系列文化藝術活動，激發廣大學生愛校和熱愛藝術，勤奮學習的熱情與動力，培養學生感受美、表現美、鑒賞美、創造美的能力，促進學生全面發展，從而扎實開展素質 教育 ，推動學校的改革和發展猛改，提高辦學品味。
二、藝術節主題
我快樂、我參與——安昌路小學第十一屆校園文化藝術節
三、藝術節 口號
展我風采，美我校園
四、組織機構
(一)成立文化藝術節組委會
組長：羅斌
副組長：陶文清魏桂華崔俊
成員：全體教師
職責：文化藝術節的策劃組織領導及活動方案的審定，重要問題的研究決定與協調和平衡。
(二)下設職能部門
1、宣傳組：劉東弟羊紹榮
職責：橫幅，音響設備安裝和使用。
2、後勤保障組：謝春陽劉丞溫明清王先鋒代斌
漆濤常金強張海菊等
職責：物品的供應與購置，活動場地整理布置。
五、活動內容及安排如下
(一)「溫馨小天使」溫馨 提示語 比賽
以班級為單位，開展「創建平安、文明、和諧校園」溫馨提示語比賽。
1、活動安排
(1)各班於5月16日前至少上交3條溫馨提示語到學校少先隊大隊部崔俊老師處。
(2)將評選出的優秀提示語做成牌子懸掛於校園相應的地方督促師生的行為。
(3)校園溫馨提示語大賽評選20名「溫馨小天使」及優秀獎若干名。
2、比賽要求
(1)請你針對校園中存在的不文明現象設計一句溫馨提示語，盡量反映校園實際，貼近學生，語句生動，文辭簡練優美，富有人情味。如「小心，我有點滑!」、「腳步輕輕，不擾他人」、「請別踩我，我怕疼」銷知液、「上下樓梯你靠右行了嗎?」等等。並配上相應的圖案，可以是漫畫等。參考現象：校園設施保護、綠化保護、教室公共場地衛生、猛跑現象、不文明言語、課間文明運動游戲、體育設備保護、節約水電、上下樓梯靠右行等等。
(2)作品內容歡迎作者自創，也可和爸爸媽媽一起創作。
(3)規格為八開紙，每張一幅，四周請留1—2厘米的空白。黑白、彩色均可，手繪、電腦製作均可(電腦作品可用A4紙並保留原始文件，以便入選後調用)，繪畫工具不限。請把作者姓虧物名、班級寫在作品右下角。
3、參加對象：1——6年級全體學生
4、負責人：羅國祥
(二)「動感的樂章」校園十佳歌手比賽
1、活動安排
(1)各班先自行在班上組織比賽，各班推薦兩名優秀選手參加學校決賽，選手自備歌碟。
(2)學校將評選出校園十佳歌手及優秀歌手若干名。
2、比賽要求
①歌曲自選，內容健康，積極向上。
②服裝整潔，儀態端莊。
③可用中文或英文演唱。
④5月13日下午2：30——5：00進行決賽。
3、參加對象
1——6年級各班
負責人：張蘭賴麗君
(三)「舞動的音符」小小演奏家比賽
1、活動安排
①各班推薦1——2名優秀選手參加學校決賽，選手自備樂器。
②學校將評選出「校園十佳樂手」及優秀樂手若干名。
2、參加對象
1——6年級各班
比賽時間：5月14日下午：2：30——5：00。
負責人：邱萍賴麗君
(四)「絢麗的生活」校園書畫明星大賽
1、活動安排
(1)各班各選送5幅繪畫作品，3幅攝影作品上交學校參加統一評獎。
(2)各班選送5幅書法作品(其中包括至少1幅軟筆書法，其餘可為硬筆書法)上交學校統一評獎。
(3)學校將評出書畫明星各十名及優秀獎若干名。
2、比賽要求
①繪畫作品均為八開紙，要上色，並在正面右下角寫上作品名稱，作者及班級。
②攝影作品均為5寸——7寸以校園生活或社會生活為內容，要求具有較強的藝術性和美感。在背面註明作品名稱，作者及班級。
③各班在5月16日前將作品交負責人處。
文化藝術節校園活動方案2
一、指導思想
本次科技文化藝術節面向我校全體學生，以育人為宗旨，重在積極參與，激發學生對科技的興趣和藝術的 愛好 ，培養學生的科技創新精神和藝術實踐能力，引導他們向真、向善、向美，展現我校學生朝氣蓬勃的精神風貌和良好的藝術修養，豐富校園文化生活，推動學校科技教育和藝術教育的健康發展。
二、組委會
主任：_x
副主任：_x
執行主任：_x
執行副主任：_x
執行委員：_x
三、活動主題
優美校園·飛揚青春
四、參加對象及分組
初一、初二、高一、高二段全體學生，分初中組、高中組兩個組別進行(註：接受初三段學生以個人名義參加活動)
五、活動項目
(一)藝術表演類：聲樂(合唱)、舞蹈、器樂、校園劇(課本劇)、校園主持人
(二)藝術作品類：繪畫、書法(軟筆、硬筆)、篆刻、攝影、剪紙
(三)科技作品類：現場手工製作、玩轉 魔方 、巧手 十字綉 、化學趣味實驗、物理科學實驗、班級網頁、現場網頁製作
(四)科技文化藝術節匯報演出
六、活動時間及安排
籌備階段：2月7日—2月19日(第1周—第2周)
組織開展：2月20日(開幕式)—3月24日(閉幕式)(第3周—第7周)
七、分值、獎項設立
1、大合唱、校園劇、班級網頁、高中舞蹈：一等獎得12分、二等獎得9分、三等獎得7分、鼓勵獎得5分，棄權的班級扣5分。
2、聲樂、器樂、初中舞蹈、繪畫、書法(軟筆、硬筆)、篆刻、攝影、剪紙、現場手工製作、現場網頁製作、玩轉魔方、巧手十字綉、化學趣味實驗、物理科學實驗、校園主持人：一等獎得10分、二等獎得7分、三等獎得5分，因特殊情況無法報齊全部項目的班級，最多允許有兩個項目空缺。
3、承辦班級加6分，申辦班級加3分，不重復加分;
4、大合唱、校園劇、班級網頁、高中舞蹈設一等獎(10%—15%)、二等獎(20%—25%)、三等獎(30%—35%)、鼓勵獎(25%—40%)，其餘項目得獎率暫定一等獎(10%)、二等獎(20%)、三等獎(30%)，最後結果根據報名情況與節目質量另行確定。
5、獎項設置分初中組、高中組、五十六中三個組別。
八、參與方式
大合唱初二、高一段參加，化學趣味實驗、物理科學實驗高中各班級參加，其餘項目四個年級段各班均要積極參加(歡迎初三段同學踴躍參加)。
九、報名方式
本次活動採取班級承辦方式，報名方式由申辦成功的班級另行通知。
十、注意事項
(一)為充分發揮承辦班級作用，政教處不受理任何參賽節目報送表及有關作品;
(二)為確保科技文化藝術節活動順利開展，各班務必在規定時間內向各承辦班級報送有關表格及作品。
未盡事宜，另行通知
文化藝術節校園活動方案3
一、活動目的
以「青春的風采」為主題，以校園文化生活為主線的第二屆校園文化藝術節活動，旨在展示全校各班藝術教育的成果，激發學生熱愛生活、積極向上的道德情感，培養學生的創新精神和實踐能力，提高學生的審美情趣和藝術修養，豐富我校學生的校園文化生活。
二、活動時間
13周～16周
三、活動安排
第13周：活動准備
1、周一(11月22日)午會課，藝術節活動動員，全校各班在教室收聽廣播。
2、周二至周四，完成藝術節報名工作，周五交報名表。
第14周：藝術節各項活動正式開始。
四、活動項目：
(一)集體項目
1、舞台劇比賽
舞台劇比賽可以是相聲、小品、戲劇、課本劇、啞劇英語短劇等，形式自選，內容自定 (最好是以反映校園文化生活為主題的內容)，道具自備，時間不可超過5分鍾。要求立意高，形式新，可觀性強。每個節目限時5分鍾左右。
2、超級想像創新賽
比賽要求：
(1)主題自定
(2)根據主題，用道具或肢體語言把主題內容表達出來(最好有配樂)
(3)內容新穎，獨特，有豐富的 想像力
(4)參賽人數不少於2人。
(5)時間在2至4分鍾。
3、知識競賽
知識競賽的內容除文言文、地理、歷史、生物、科技類知識外，還新增了復旦大學校史。以年級組為單位比賽，每班派三位同學作代表參賽。
4、校園 辯論 賽
校園辯論比賽的辯題由學校決定。比賽分兩輪：第一輪各年級組比賽，每個年級比出一個優勝班，再分甲乙兩組進行決賽，甲組是初三、初二，乙組為預備、初一。
5、電腦作品秀
以班級為單位的集體比賽，主題是班級介紹，重點突出近期班級的各項活動和班級同學的學習生活情況。可以用ppt、flash和網頁等形式展示。
(二)個人項目
1、會標設計
會標設計要求是簡潔、美觀、達意，體現本屆文化藝術節主題要求。
2、校園歌手大賽
校園歌手大賽進行預賽、決賽兩輪，名額不限，預賽形式為清唱，採取即時淘汰方式;進入決賽的同學要求自備伴奏帶。
3、舞蹈比賽
舞蹈比賽內容不限，可以是 芭蕾舞 、 現代舞 、民族舞等，也可以是體育的 健美操 或韻律操等。舞蹈比賽的形式可以是獨舞、雙人舞或集體舞。
4、器樂比賽
器樂比賽分鋼琴、電子琴比賽和 其它 器樂比賽兩組，鋼琴、電子琴比賽的參賽資格為獲得過八級及以上證書者; 其它樂器，不管是西洋樂器還是民族樂器都統一比賽。
5、配樂詩文朗誦、英語演講比賽
朗誦和演講時間不超過3分鍾，音樂自備。
6、攝影比賽
以「校園一景」為題，參賽選手可以拍攝學校內的一個角落或學生生活的精彩瞬間，每張照片都應附上主題，並簡要說明作品的含義。所有參賽作品的規格為5寸相紙或用b5紙彩色列印。
7、書法、繪畫比賽
書法比賽分為軟筆和硬筆兩類。
繪畫包括西洋畫、 國畫 、寫生和動漫畫。其中西洋畫包括 素描 、水粉水彩、油畫等。所有的書畫比賽都當場比試。風景、靜物寫生一律用8k鉛畫紙;靜物寫生一律用鉛筆、自然光;風景寫生用筆不限;小彩、小粉、動漫畫以8k大小為基礎，不能小於8k。
8、小製作比賽
主題：「變廢為美」
材料：舊掛歷、禮品倆盒、易拉罐、冷飲棒泡沫塊等。
操作：可以預先做好各項准備，如尺寸、剪裁、塗色、削挖等，現場組合完成。
五、評獎方式
1、本次活動設集體獎和個人單項獎兩類，團體優勝班級設一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名，記分 方法 為：各單項前六名按10、8、6、4、3、2分記入班級總分，集體項目加倍記分。每個單項視學生參賽情況設獎。
2、學生個人參賽情況也累計計分，獲得總分前十名的同學授予二附中「藝術之星」的榮譽稱號。
3、本屆藝術節將設一些有個性的獎項，如：歌唱比賽中可設表現力最好的「最佳台風獎」，小品比賽中設最佳男女主角、最佳導演等獎項。
六、幾點說明
1、各班要充分發揮學生的自主性和創造性，精心組織參與藝術世的各項活動，以確保藝術節活動正常有序開展，使活動搞得有聲有色，富有成效。
2、比賽項目除集體項目外、會標設計外，每人限報3項，超過3項算自動棄權，項目報滿各班可得基本分10分。
3、此次活動設立若干各類單項獎和若干優秀組織獎並頒發榮譽證書，以鼓勵在此次活動中涌現出來的優秀個人和集體。
4、各班在開展活動過程中，有什麼先進 事跡 、意見和建議及時向組委會通報，使藝術節活動順利開展，本屆組委會由校行政領導、科技總輔導員、團隊、學生會大隊部的文藝部負責。
文化藝術節校園活動方案4
一、指導思想：
緊緊依託品牌活動載體，不斷創新活動形式，全力營造高雅校園文化氛圍，充分展現窄河學子積極向上的良好精神風貌，進一步動員組織全校師生投身和諧校園建設，為建設良好校風、學風而努力奮斗。
二、活動主題：激情、創新、和諧
三、主辦：藝術節組委會
四、參與主體：全校學生
五、活動的內容與形式：
本屆校園文化藝術節分開幕式、文化知識類、特色活動類、游戲樂園、閉幕式五大板塊。
第一板塊：開幕式
(1)開幕動員
第二板塊：文化知識
(2)「思維的跳躍」知識競賽
(3)「 經驗 的傳承」名人名家講壇(分文學、音樂、美術)
(4)「和諧的心靈」心理健康宣傳活動
第三板塊：特色活動
(5) 藝術節會標設計
(6)「舞動的音符」器樂比賽
(7)「動感的樂章」校園十大歌手賽
(8)「希望之星」校園小主持人大賽
(9)「花樣的年華」 英語口語 大賽
(10)「校園風采」繪畫、設計、攝影展
(11)「青春的激情」校園舞蹈大賽
(12)「暢想的天空」科學幻想畫大賽
(13)「飄揚的季節」課本劇表演賽
(14)「飛揚的生命」愛國主義詩詞朗誦比賽
(15)「我型我秀」禮儀形象大賽
第四板塊：游戲樂園(各年級組任選其一，可重新選擇項目)
(16)智力追擊
(17)猜 謎語
(18)剪紙比賽
(19)反應大測驗
第五板塊：閉幕式
(20)「文化的盛典」藝術節閉幕式暨 元旦 文藝匯演
(21)「窄河杯」動漫節
六、評比表彰：
為推動校園文化藝術節活動的廣泛深入開展，本屆校園文化藝術節活動將設立優秀組織獎和單項獎。
1、優秀組織獎以承辦部門和各年級組為基礎進行評選，設年級組優秀組織獎1個，班級優秀組織獎每年級組1個。優秀組織獎評分說明：
(1)各年級組承辦的活動視效果、特色、影響力分別計10、8、6、4、2分;
(2)各比賽項目按團體計分的比賽，第一名5分、第二名4分、第三名2分。
(3)按個人計分的比賽，第一名2分、第二名1.5分、第三名1分。
2、單項獎以參賽隊或個人在比賽項目中的成績為依據，具體要求見各單項活動方案。
3、活動結束學校編輯一期校報專刊、編制一部文化窄河電視專題片。
七、活動要求：
1、人人參與，班級為主。實行活動管理責任制，各職能組和分項活動組，明確分工，周密籌劃，各負其責。
2、充分挖掘學校的現有環境資源，積極營造良好的校園文化藝術氛圍(包括班級 黑板報 、學校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等)。
3、充分發揮班主任和學生幹部的工作積極性，以校園文化藝術節為契機，提高學生社團和各班級的管理水平。
4、充分發揮教師和學生特長，提倡以個人的才能為校園文化藝術節增添光彩。
5、嚴格按照學校安排的時間地點，進行申報、准備、演出及展示活動，並及時上報活動資料(包括文字資料和圖片資料)。
6、各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動(包括輔導和排練)，服從學校的整體安排。
7、各處室、各年級要加強環境衛生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風貌迎接文化藝術節的召開。
8、正確處理教學、學習與開展活動的關系，保障正常的教學秩序。
文化藝術節校園活動方案5
一、指導思想
全面落實國家的教育方針，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，促進我校藝術教育的不斷提高和發展;以多元評價促學生多元成才，豐富校園文化生活，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，建設新常態下的和諧校園。
二、宗旨
搭建一個平台、展示一技之長，相互切磋，自主管理、自我教育，提升校園生活品位。
三、主題
多彩藝術 魅力鐵中
四、活動時間及參賽對象
時間：20_年11月7日——20_年1月9日
對象：全校師生
五、活動內容
(一)師生藝術作品展示
(二)寢室文化設計大賽
(三)文藝演出
(四)校園藝術之星大賽
六、參賽要求
(一)師生藝術作品
1、繪畫作品
國畫、油畫、版畫、素描、水彩/水粉畫(丙烯畫)、黑白畫、POP手繪等。其中，中國畫尺寸為三尺或四尺宣紙，油畫布尺寸應小於40c_40c，其他畫種要求四開紙張。
2、書法、篆刻作品
書法字體 不限，尺寸均為四尺宣紙。
3、攝影作品
單張照和組照(每組不超過4幅，需標明順序號)，攝影作品洗印規格為七寸，不得進行電腦後期製作和暗房技術處理。
注
1、所有作品必須是原創，杜絕抄襲、臨摹和網上下載他人作品。每件作品，需要註明：班級、姓名、作品名稱;
2、每班藝術作品不少於三件，稿件於12月2日前以班為單位交到教育處;
3、教育處組織評委按比例評出相關獎項，並於12月9日前完成布展工作。
(二)慶元旦、迎新年文藝演出暨社團展演活動
1、12月9日下午4：00社團展演;
2、年級慶元旦、迎新年文藝演出於12月16日至23日分年級進行;
3、師生聯誼文藝匯演於12月30日下午在 報告 廳進行;
4、中韓國際交流文藝匯演預計於20_年1月9日晚在報告廳進行。
(三)寢室文化大賽
(四)校園藝術之星大賽
七、獎項設置及評獎辦法
(一)獎項設置：
1、優秀組織獎：6名(2個年級獎，4個班級獎)
2、藝術作品展示類分類設置 一、二、三等獎：按參賽作品數量來確定獲獎比例。
(二)評獎辦法：
1、組織獎分為年級組織獎和班級組織獎;
2、 年級組織獎由教育處根據各年級慶元旦、迎新年文藝演出活動的組織實施情況以及年級學生參加藝術節的參與程度予以評獎;
3、班級組織獎依據班級在本次活動中獲獎數量和質量的積分多少排名;
4、單項獎由評委評分取相應名次。
八、具體工作及安排：
1、教育處：
①確定藝術節主題，制定《校園文化藝術節活動方案》並組織實施;
②聯系各處室，協調人員調配、時間安排，保障各項活動和賽事順利進行。
2、年級組：制定本年級《文藝匯演活動方案》並組織實施;
3、班主任：廣泛發動學生和學生家長參與，按照年級組的統一要求，確定符合本屆藝術節主題的節目，並組織訓練，要求節目上檔次;
4、辦公室：負責活動的宣傳和報道;
5、總務處：負責物品的供應與購置;協助活動場所的布置;供電及其它後勤服務。
6、保衛科：負責維護活動場所內的秩序和安保。
7、音響：楊映葒 2名團委會幹部，要求及早維護並調試好設備，確保活動順利進行。
8、專業指導及評委：
①文藝匯演組：王蓓(高二) 成娜(高一) 畢建文 彭玲華(初二) 劉新苗 胡懿文(初一)
②藝術作品展示組： 劉百兵 劉曉楓 金映辰
九、整體要求
1、積極支持和推薦學生參加各項活動，保證參賽節目和作品的數量和質量，輔導和排練服從學校的整體安排。
2、實行活動管理責任制，明確分工，周密籌劃，團結協作;
3、充分發揮教師、家長和學生特長，為校園文化藝術節增添光彩;
4、嚴格按照學校安排的時間地點，進行申報、准備、演出及展示活動;
5、加強環境衛生及校園秩序的管理和教育;
6、正確處理學習與開展活動的關系，保障正常的教學秩序。
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動漫術語
BL：原英文為Boy's Love，特指男同性戀，又稱玻璃，同志，斷背，基友等。
GL：原英文為Girl's Love，特指女同性戀，又稱百合，蕾絲邊，蕾絲，Les，拉拉，拉子等。
BG：原英文為Boy and Girl，特指男女之間的配對，即異性戀。
CP：指的是配對。
SM：sabisu(service)和manzoku(日文滿足的意思)兩者均為日文假名，以兩者假名發音首字母組成的術語。用來形容以虐待與被虐從而產生快感的性行為，即性虐待。(英文"虐待狂"與"被虐狂"兩詞分別為'sedochism'與'masochism')
CJ：純潔拼音的縮寫(與邪惡XE相反)
馬鹿：馬鹿(ばか，baka)有笨蛋、傻瓜等意思。也可讀作ばが，baga。(正確的讀音應該為ばか，baka，但由於日本人喜歡在口語上濁化，baka的ka，濁化成了ga，所以也可讀作ばが，baga)
殘念：日語音譯，意思為遺憾，引申詞語有“碎碎念” 。與殘念同樣意思的還有殘壘(出自《歸宅部活動記錄》第6集)
腹黑：通常用來指表面和善溫和，內心卻想著奸惡事情或有心計的人。
蘿莉：指很可愛的小女孩，語源來自洛麗塔，不過已分化為兩個意思。洛麗塔(ロリータ，Lolita;源於美籍俄裔小說家弗拉基米爾·納博科夫(Vladimir Vladimirovich Nabokov,1899-1977)於1955年所作的長篇小說《Lolita》)。
正太：指外貌在12歲以下的很可愛的男生。普遍把8~14歲左右的年紀小、沒有鬍子和很可愛、很萌的男孩子稱為正太。正太可以是漫畫、動漫、游戲、小說中的，也可以是現實的。一般把外形是男孩，且符合“萌”的特徵的都歸為正太之列。
貧乳：指女性胸部扁平，也稱“飛機場”。衡量標准可用13歲以上，(胸圍)77(cm)未滿。比如說露易絲，夏娜(多數為釘宮理惠配音的角色)等。大多為傲嬌系角色。