Ⅰ 小貓釣魚的故事
小貓釣魚的故事(15篇)
小貓釣魚的故事1
從前有兩只可愛的小貓，她們都出生在大森林裡，一個是小白貓，叫莉莉，一個是小花貓，叫咪咪。一家人過得幸福美滿。漸漸地，小貓們都長大了，貓媽媽就開始為小貓們以後的生活發愁了。一天，貓媽媽找到小貓們，鄭重其事地說：「莉莉，咪咪，你們兩個都長大了，不能光顧著玩兒，要學習一個本領，為以後的生活打下一個基礎，當然，我們貓最大的本領就是釣魚，快去拿好小水桶和魚竿，我們馬上就要出發去門前那條清澈的小溪去釣魚啦！」
兩只小貓飛奔到倉庫里，拿起水桶和魚竿就出發嘍！
他們高高興興地拿著自己的魚竿和水桶，一邊哼著小曲，一邊手舞足蹈起來，終於到小溪邊啦！小貓們把魚竿一甩就甩到了水池裡。貓媽媽的進展十分快，不一會就釣上了一條魚，小白貓莉莉雖然沒有貓媽媽釣得快，但是也是挺多的呢！這時候美麗又漂亮的黃蝴蝶來了，它這會兒正孤單著呢！於是，他就叫莉莉說：「莉莉，莉莉，好莉莉，陪我玩會吧！」「哦，不了不了，黃蝴蝶，今天我很忙，就不跟你玩了。」莉莉小聲說，正說著，突然有一條大魚上鉤了，所以黃蝴蝶看莉莉這么忙，就不打擾了，來到宴余正在愁眉苦臉的小花貓咪咪的身旁說：「咪咪，咪咪，好咪咪，陪我玩會吧，我可孤獨了！」
小花貓正愁沒人跟他玩呢！於是，立刻放下魚竿，和黃蝴蝶瘋玩去了。傍晚，貓媽媽看時候不早了，就叫還在和黃蝴蝶捉迷藏的咪咪回家吃飯。回到家中，貓媽媽准備做飯，他在檢查小貓們的魚桶時，發現咪咪這個淘氣包一條魚都沒釣到，就叫小花貓咪咪看看自己的魚桶，咪咪臉紅了，羞愧地說：「媽媽，對不起，下回我一定改正！」「做事要專心，只有辛勤勞動，努力付出，才會有果實的出現！」媽媽語重心長的說。小花貓咪咪認真的點了點頭。
是啊，一分耕耘一分收獲，做什麼事情要一心一意，不能三心二意哦！
小貓釣魚的故事2
一天晚上，貓媽媽對小貓說：孩子明天我們去釣魚啊！小貓高興的說：好啊。
第二天一早貓媽媽帶著小貓去湖邊釣魚了。小貓拿著魚竿釣起魚來，這時飛來了一隻蝴蝶。小貓馬上放下魚竿去追蝴蝶，可是蝴蝶跑了，小貓又回來釣魚。這時它又看見幾只小鳥在大樹上唱歌，小貓又放下魚竿去抓小鳥，它悄悄地走到了那棵大樹下，腳步卻被小鳥聽見了。小鳥也飛走了，它又回來拿起魚竿釣魚。
它看見媽媽已經釣了一筐魚了。貓媽媽對小貓說：孩子做事不能三心二意的。於是它下定決心要好好釣魚，小鳥和蝴蝶又飛回來了，小貓看見了還是繼續釣魚，它看見水裡有泡泡了趕緊拉起魚竿看見自己釣到了一條又肥又大的魚非常高興，它把魚竿放到水裡接著釣二條。三條。四條……天快黑了，小貓高興的和媽媽回家了。
通過這個故事我懂得了做事不能三心二意。
小貓釣衫桐魚的故事3
一天小貓拿著釣魚桿和誘餌去釣魚，可是很不幸，一隻魚也沒有釣到，垂頭喪氣的回家了。
第二天小貓又去釣魚，看了看河面，就急急忙忙的回家端了一盆清水回來。小貓為什麼要端一盆清水呢？原來河水被污染了，小魚在河裡快沒有了，急需清水，所以小貓端了一盆清水，吸收小魚跳上來。過了一會，小貓看了看水盆，哇！有很多很多的小魚向小貓的水盆里跳，小貓在旁邊越看越高興，高興的快要跳進水裡直接抓魚了。
可是過了一會，魚不往小貓的水盆里跳了，小貓覺得很奇怪，急忙跑過去，一看原來小魚的都被污水奪走了，當時河時一片死魚，嚇的小貓帶著裝滿了魚的水盆跑回了家。
小貓釣魚的故事4
今天我在家裡看了一本書名叫《小貓釣魚》。
有一天，小貓的媽媽早早的就把小貓和哥哥叫起來。到了小河邊，貓媽媽和哥哥都開始認真的釣魚，突然，有一隻花蝴蝶從小貓的頭頂上飛過，小貓就把魚竿一扔，就去追蝴蝶，小貓追到山坡上，蝴蝶就飛走了小貓垂頭喪氣的回到釣魚的地方，看到媽媽和哥哥已經掉了幾十條魚，他拾起魚竿准備釣魚，這時，又有一隻蜻蜓從小貓的頭上或祥坦飛過，小貓再次仍掉釣魚竿，再次去追蜻蜓，但是又讓蜻蜓給跑了，當小貓下來的時候貓媽媽看見小貓的時候，就去對他說：「做什麼事情不要三心二意，要一心一意才能把事情做好。"
小貓照著媽媽所說得做，果然每天都能釣到大魚。
小貓釣魚的故事5
活動目標：
1、指導幼兒認真聽故事，能說出故事中的主要人物，理解故事大意。
2、使幼兒知道做事情要一心一意，不能三心二意的道理。
3、指導幼兒表演故事。
活動准備：
1、(貓哥哥、貓弟弟、蜻蜓、蝴蝶)的頭飾。
2、釣魚竿、折紙魚寶寶字卡「釣、抬、追、坐」。
3、電視，動畫光碟，手工製作的房子。
活動過程：
一、組織幼兒。
1師生互相問好。(小朋友們好，老師好。小朋友們早，老師早。)
2.放音樂，作侓動。
二、談話引入活動，激發幼兒興趣。
1.師學貓叫，請幼兒猜是什麼聲音？從哪傳出來？(事先准備好背景房子，小貓從房子出來。)
2.以小貓的身份，問：小朋友你們知道我喜歡吃什麼嗎？(出示小魚圖片)
3.我家裡沒有魚了，你們有嗎?怎麼辦呢？出示字卡『釣』，引出活動題目。
三、傾聽故事，理解故事內容。
1、師邊拿圖片，邊講故事。(講到貓弟弟聽了貓哥哥的話認真的釣起魚來暫停，後來它釣到魚了嗎？請幼兒展開想像，說一說。)
2.接著講故事。
3.討論故事內容（1）在《小貓釣魚》這個故事裡，有哪些角色？主要講的是誰？（2）貓弟弟一共釣了幾次魚？都釣到了嗎?
四、表演故事，理解角色的行為與對話。
1、貓弟弟第一次釣魚的時候誰來了？小蜻蜓是什麼樣子的？誰來學學它？
2、貓貓弟弟看見了心裡怎樣想？又是怎樣做的？
3、貓弟弟第二次釣魚的時候又看見了什麼？它的心情和第一次是不是一樣的？
4、貓弟弟兩次都是怎樣回到河邊的？它看見貓哥哥釣到大魚時，心裡怎樣？
5、後來，貓哥哥是怎樣對貓弟弟說話的呢？理解詞語：三心兩意、一心一意
6、貓弟弟聽了哥哥的話，釣到一條大魚的時侯，它的心情又是怎樣？它是怎樣的語氣講話的呢？
7、老師指導幼兒分角色表演故事。評價孩子的表演。
8、師小結：只要一心一意，認真仔細、耐心地做，什麼事情都能做好。
五、引導幼兒看電視動畫，完整地欣賞一遍故事。
六、以游戲＂小貓請吃魚＂結束活動。
1.准備若干手工折的大、小不同顏色的魚，上面分別寫上〝追、釣、坐、抬〞的字寶寶。
2.激發興趣，說：貓弟弟請我們中一班小朋友去他家吃魚呢。
3玩法：播放輕音樂，老師引導幼兒每人拿一小魚字卡。師舉起大魚字卡『釣』，請拿相同小魚字卡的幼兒放到它下面。出示其他魚寶寶字卡，游戲繼續進行。
小貓釣魚的故事6
小貓和貓媽媽去釣魚，小貓總是不認真的去釣魚。它看到蜻蜓就去抓，後來蝴蝶又去抓。最後小貓媽媽釣到了大魚，而沒釣到一條。看到貓媽媽釣到魚，它不服氣的.也就專心的釣魚了，最後就釣到了一條大魚。
這讓我明白了，無論做什麼事都是要認真的去做，心無旁騖，三心二意總是不能做好事情的。
小貓釣魚的故事7
學校要舉行游戲節的消息像長了翅膀一樣，飛到校園的各個角落。每個班級都八仙過海，各顯神通，紛紛開始准備各自的游戲節目。
那我們班是什麼游戲呢？哦！原來是「小貓釣魚」。也許你會覺得奇怪，魚在哪裡呢？到了傍晚，老師布置了一個奇怪的作業——自己動手做魚！哦！原來是製作「紙魚」。
第二天，同學們興高采烈地拿來了許多魚交給老師。老師一邊把魚裝進了袋子里，一邊贊不絕口地說：「多漂亮的魚啊！」我伸長脖子，好奇地一看袋子，哇噻！裡面有很多奇形怪狀的魚呢！這次可有好戲看啦！
盼星星，盼月亮，終於盼到了游戲節，操場上一下子變成了歡樂的海洋。我們班的游戲地點設在音樂教室，美其名曰「釣魚館」。我們的地盤，我做主！經過商量，我們制定了游戲規則：只有2分鍾時間，不能用手去拉魚線，你如果一條也釣不上是「哭臉」，一條以上的是「笑臉」。
鈴聲響了，那些在外面等的同學都迫不及待想擠了進來，可是每次只能來十個同學。老師一聲令下：「計時開始！」同學們飛快地沖上前，抓過一個魚竿，抖開線。一甩魚鉤，便開始專心致志地釣起魚來。我緊張地握著魚竿，像熱鍋上的螞蟻，心裡盼著魚兒快上鉤。好不容易釣了一條，可是快到了又掉了下去。真是心急吃不了熱豆腐，我急得手心裡都冒出了細汗。後來，老師微笑著安慰我說：「做事要有耐心！」在老師的鼓勵下，我終於如願以償地釣到了一條「大魚」。
耶！我成功了！一股自豪感油然而生。今天的游戲，玩得可開心呢！
小貓釣魚的故事8
有一隻小貓，他生性頑皮、淘氣，做事總是靜不下心來、三心二意。
有一天早晨，小貓跟著老貓去河邊釣魚。他們剛坐下來，一隻蜻蜓就飛過來了。小貓看見了蜻蜓，覺得它真好玩，飛來飛去像架小飛機。小貓很喜歡這只蜻蜓，就迫不及待地放下釣魚竿，去抓這只蜻蜓了。蜻蜓越飛越遠，小貓沒抓著，只能空著手回到了河邊。回去一看，老貓居然已經釣著了一條大魚。
小貓很羨慕老貓，他也坐到河邊繼續釣魚了。突然，一隻蝴蝶飛過來了。小貓看見了花蝴蝶，覺得它真美麗。小貓很喜歡這只花蝴蝶，就迫不及待地放下釣魚竿，又去抓蝴蝶了。蝴蝶越飛越遠，小貓又沒抓著，又一次空著手回到了河邊。他回去一看，老貓又釣到了一條大魚。
小貓看著老貓又釣到了一條大魚，生氣地說：「我怎麼連一條小魚也釣不著啊？」
老貓看了看小貓，語重心長地說：「釣魚就是釣魚，像你這么三心二意的，一會兒抓蜻蜓，一會兒抓蝴蝶，當然釣不到魚了。」
小貓聽了老貓的話，終於明白了，他難為情地低下了頭。從此以後，小貓釣魚的時候就一心一意了。
小貓釣魚的時候，蜻蜓飛過來了，蝴蝶也飛過來了，但是小貓就像沒有看見一樣，一步也沒有離開過河邊。
過了一會兒，釣竿上的線往下沉，釣竿也動起來了。小貓興奮極了，他使勁把釣竿往上一甩，一條大魚釣上來啦。大魚摔在了地上，亂蹦亂跳的，小貓趕緊抓住這條大魚，高興地喊了起來：「我釣到大魚啦，我終於釣到大魚啦！」老貓和小貓心滿意足地一起抬著大魚回去了。
故事悟語：
我們無論做什麼事，一定要專心致志，集中精神，這樣才能做成功，千萬不能三心二意，這樣只會導致失敗。
小貓釣魚的故事9
小貓的奶奶要來了，媽媽要小貓去河邊釣幾條新鮮的魚，給奶奶吃。
小貓提著桶子，拿著魚竿，嘴裡哼著歌兒高興地走著。突然，它看見一隻小兔，拿著球拍正在幫小刺蝟把掛在樹上的羽毛球弄下來，可怎麼也弄不下來。小貓跑過去對它們倆說：「我幫你們弄下來。」只見小貓舉起長長的魚竿，小心翼翼地把羽毛球勾了下來，小白兔和小刺蝟連聲：「謝謝你，小貓。」小貓來到河邊把魚竿拋進水裡，靜靜地坐在河邊一動也不動，等待小魚上鉤。
只見魚鉤輕輕地動了一下，小貓立馬就把魚竿提起來。「呀，釣到魚啦！」小貓開心大叫。它把魚鉤上的小魚取下來，又耐心地釣起魚來，就這樣，一個下午差不多過去了，小貓也准備回家了。在回家的路上，小貓看見了三隻肚子餓得咕咕叫的流浪貓，小貓把魚分給了三隻流浪貓，提著一個空空的桶子回家了。媽媽見小貓提著空桶子回來了，很生氣，小貓就把回家路上的事一五一十的告訴了媽媽，媽媽聽了對小貓說：「兒子，你樂於助人，我為你驕傲。」小貓聽了，開心地笑了。
小貓給奶奶釣魚的故事點評
樂於助人，是一種朴實的中國傳統美德。每個人都有遇到困難的時候，最需要的是別人給予的幫助。如果人人都獻出一點愛，將不再會看到別人得不到幫助時焦急的臉龐，當你需要幫助的時候，別人伸出援助之手，你也同樣特別的趕集，所以說，我們要多多去幫助別人喲~
小貓釣魚的故事10
早晨，太陽從東方升起來了。貓姐姐扛著漁竿，貓弟弟提著水桶，高高興興地隨著媽媽去河邊釣魚。
來到河邊，貓姐姐認真地學著媽媽的樣，一心一意地釣起魚來。不一會兒，貓姐姐就釣上了一條大魚。
頑皮的貓弟弟沒有耐心，投下釣後，就有些坐不住了，不住地東張西望。這時，一群蝴碟飛了過來，貓弟弟立即去抓蝴蝶了。
貓弟弟沒抓到蝴蝶，回來把釣鉤弄上來一看，呀，釣鉤上鉤了只爛草鞋，魚餌早被魚吃光啦！
貓弟弟重新裝上魚餌，又開始釣魚，可不一會兒，蜻蜓飛來了，貓弟弟又丟下漁竿，跑過去撲蜻蜓啦。
媽媽看見貓弟弟這么貪玩，生氣地對他說你一會兒抓蝴蝶，一會兒撲蜻蜓，三心二意的，怎麼能釣到魚呢？
貓弟弟聽後很慚愧，不由得羞紅了臉。他安安靜靜地坐在岸邊，眼睛緊盯著水面，專心致志地釣起魚來。
過了一會兒，有魚上鉤了。貓弟弟用力一拉漁竿，漁鉤上鉤著一條大魚！他高興地喊：「媽媽，我也釣到魚了！」
小貓釣魚的故事11
在樹林旁邊，有一條小河，清澈的河水嘩嘩地流著，河裡有很多魚兒游來游去。樹林的這一邊，有間小木屋，裡面住著貓媽媽和她的孩子。
一天早上，天氣很好，媽媽叫醒小貓說：「咪咪，快起來，太陽已經升起來了，媽媽今天帶你去河邊，教你釣魚的本領。」「喵，喵，我去，我去，」小貓高興的跳起來，大聲說。
貓媽媽和小貓帶著漁具和誘餌，高高興興的向小河邊走去。到了河邊，貓媽媽親切的對小貓說：「你要釣魚，一定要認真學習。你看，魚桿那一頭掛著一根線，線下端有一隻鉤子，鉤子上掛有一條小蟲，線的中間有一隻浮標。」
說著，貓媽媽緊緊握住魚桿，把鉤子向河裡甩了出去，鉤子很快就沉到水裡去了，浮標卻浮在水面上。
「釣魚必須專心，眼睛緊緊盯住那浮標，如果有魚來吃鉤子上的小蟲，就會拖動鉤子，把浮標拽進水去。這時，你要趕快用力提起魚桿，魚就釣著了。」貓媽媽輕輕地說。
小貓照著貓媽媽的說法，坐在河邊釣魚，他的眼睛看著浮標，這時，一隻蜻蜓飛來了，就象一架小飛機飛來飛去。小貓看了真歡喜，他防下釣魚桿就去捉蜻蜓，蜻蜓飛走了，小貓空手而歸。這時，貓媽媽已經釣著一條大魚了。
小貓又坐在河邊釣起魚來。釣著釣著，一隻花蝴蝶飛來了。花蝴蝶真美麗，飛來飛去像在跳舞。小貓連忙放下釣魚竿去捉蝴蝶，蝴蝶飛走了，小貓又空著手回到河邊去，一看貓媽媽又釣著了一條大魚。
「真氣人，我怎麼連一條小魚也釣不著呢，」小貓說。
「釣魚就要認真地去釣，你這么三心二意的，一會兒逮蜻蜓，一會兒捉蝴蝶，能釣著魚才怪呢！」貓媽媽緩緩地說道。
小貓聽了媽媽的話，開始一心一意地釣魚了。
蜻蜓又飛來了，蝴蝶也飛來了，小貓就象沒有看見一樣，專心地看著浮標。忽然，他看見水面上的浮標猛地往下沉，趕快把魚桿用力往上一拽，哎呀，釣上了一條大魚，魚摔在地上，「噼噼啪啪」地活蹦亂跳起來：「我釣到大魚了！我釣到大魚了！」
太陽落山了，貓媽媽和小貓一起，高高興興地扛著一天的收獲回家去了。
小貓釣魚的故事12
小貓釣魚故事：在一個晴朗的夏天的早晨，小貓妙妙和咪咪姐弟倆跟著媽媽去河邊釣魚。妙妙很仔細地看著媽媽的釣魚動作，然後專心致志地釣魚，不一會兒就釣了好多魚。但是頑皮的咪咪沒有耐心，投下釣鉤就去玩耍，魚餌很快就被小魚吃掉了。
這時，在一旁看著它釣魚的青蛙就笑了，它決定跟咪咪開個玩笑，它從水底撈了只破草鞋掛在咪咪的魚鉤上。咪咪忽然覺得魚竿很沉，「一定是大魚上鉤了」，它心裡好開心，可是當它用足氣力把鉤拉上來一看，卻氣得吹鬍子瞪眼。
這時，太陽升到頭頂上，媽媽帶著姐弟倆回家吃飯。在飯桌上妙妙嘲笑咪咪一上午沒有釣到一條魚，咪咪一臉的不高興。媽媽批評了妙妙，接著耐心地教育咪咪，告訴它釣魚一定要專心。
咪咪聽了媽媽的話，想起自己的行為，非常慚愧。下午，它們又來到河邊。這次咪咪下了大決心，思想再也不開小差，它睜大眼睛一眨不眨地盯著浮標，不一會兒果然釣到一條大魚。
小貓釣魚的故事13
今天我讀了《小貓釣魚》這個故事，它講的是貓媽媽帶著小貓到河邊釣魚，小貓剛坐下一會兒，看見一隻蜻蜓飛了過來，他放下魚竿就去捉蜻蜓。蜻蜓飛走了，小貓回到河邊，一看媽媽已經釣到了一條大魚。小貓拿起魚竿又准備釣魚，這時飛來一隻蝴蝶。這只蝴蝶真漂亮呀，小貓越看越喜歡，於是放下魚竿又去捉蝴蝶了。蝴蝶沒捉到，小貓又空著手回到河邊。一看媽媽又釣到一條大魚。小貓問媽媽：「我怎麼就釣不到魚呢?」媽媽說：「釣魚要一心一意，你一會兒捉蜻蜓，一會兒捉蝴蝶，當然釣不到魚了。」小貓聽了媽媽的話，一心一意地釣魚，終於釣到了一條大魚。 這個故事告訴我們：做事情要專心致志，不能三心二意，這樣才能把事情做好。
小貓釣魚的故事14
這天，風和日麗，小貓起了個早，提著小桶，扛著魚桿，來到了一個池塘邊，端端正正地坐好，開始釣起魚來。
早上很快過去了，它沒有釣到一條魚。中午來臨了，它仍然沒有釣到一條魚。眼看天要黑下來了，飢腸轆轆的小貓還是一無所獲。
又飢又渴的小貓傷心地哭起來，委曲地對循聲找來的貓媽媽說：「我今天專心致志釣魚，可是一條都沒有釣到，這是為什麼啊？」
貓媽媽笑著說：「你專心致志釣魚的態度是對的，可是你仔細看過沒有，這是一個沒有魚的死水塘啊。沒有魚，你自然釣不上來，好的態度，不能用來做無用工啊！」
小貓釣魚的故事15
從前，有一隻很小很小很小的小貓咪，一天，它帶著魚鉤去釣魚，
它把魚鉤扔進水裡，靜靜的等待著魚兒上鉤。
突然，魚漂動了一下，兩下，三下，
小貓咪可高興啦！它立刻握緊魚竿，准備起來。
「撲通！」魚兒沒釣著，反倒把小貓咪拽進了池塘里！
誰叫它實在是太小了呢！
釣魚的小貓咪的故事講的是小朋友們，我姐姐問你們一個問題，好不好？小貓咪和小魚誰的力氣更大？釣魚的小貓咪這篇故事中的小貓咪很小很小，它連小魚的力氣都抵擋不住哦。小貓咪興高采烈的去釣魚，反倒自己被小魚拉進池塘里了。
Ⅱ 自製玩教具圖片及做法
自製玩教具圖片及做法如下：
1、小貓釣魚
適宜班級：小班，玩具功能：能根據紙片的不同顏色或不同形狀進行一維排序。
製作材料：紙盒、彩紙（或紙板）、油性彩筆、塑料碗、壁紙刀、剪刀、雙面膠
主體盒：用油性彩筆繪畫出瓢蟲形狀，用壁紙刀刻畫出可支持幼兒一維排序的豁口，最後將製作完的彩紙用雙面膠粘到紙盒上。
彩色紙片：採用幼兒常見的紅、黃、藍、綠四色彩紙，用剪刀剪出幼兒常見的圖形（例如：圓形、心型、蘑菇型等），將剪出的紙片放到塑料盒中。
Ⅲ 小貓釣魚的圖片
http://image..com/i?ct=201326592&cl=2&lm=-1&tn=image&pv=&word=%D0%A1%C3%A8%B5%F6%D3%E3&z=0
Ⅳ 小貓釣魚的動作怎麼弄
小貓釣魚的動租核哪作請參考一些相關圖弊碼片氏悔
Ⅳ 小貓的故事兒童故事圖片大全圖片大全
1. 關於小貓的童話故事
一座小島上，是貓的王國。它們沒有國王，但是和平、快樂的生活著。有一群小貓咪，和它們的媽媽住在一間小屋子鏈悶知里。
這一群貓咪經常在一起玩耍、嬉戲，所有的小貓感情都很好，它們彼此關心，彼此照顧。每一隻小貓都長的很漂亮，長的都像媽媽，粉紅色的毛，又長又細的尾巴，唯獨一隻最瘦的小貓，它尾巴上的毛像掃帚那樣敞開，毛茸茸、蓬蓬鬆鬆的，就像松鼠的尾巴。貓媽媽總是對這瘦小的貓咪特別喜愛，她常盯著小貓咪的尾巴發呆，因為，貓爸爸也有這樣毛茸茸的尾巴。
可是，貓爸爸在哪兒？沒有小貓咪知道，它們都怕讓媽媽傷心。
小貓爬樹的本領可是個個都很厲害，尤其那隻有毛尾巴的小貓。
一次，小貓咪爬到樹頂上，「快看啊！喵喵！」它驚奇的叫道，「多美的海啊。」這只小貓第一次發現，原來海是如此漂亮，它急匆匆地爬下樹。
剛靠近海邊，它的兄弟姐妹驚呼，「不要去！不要去！」原來，雖然住在島上，但所有貓王國的貓是不允許靠近海的這是國王的命令，違抗的貓咪會被關起來。
可是小貓不聽，像著了迷似的沖過去，剛一碰水，只聽見貓媽媽生氣的叫著，喊著，她像箭一樣的沖過來，用爪子抓住小貓，「不許去！」「媽媽，為什麼？海多美啊。」
媽媽傷心地看著它，給小貓講了一個故事：
「我們從前可以在海邊玩耍，膽子大的貓，會一起結伴在海里游泳，有一天，有些貓游到了海底，它們回來告訴我們在海底也有一座小島，那罩搭里有奇怪的生物，用兩只腳走路，另外兩只腳會做好多好多事情，會做美味的魚，他們對我們可好啦！」「真好！」「我們快去看看吧！」「是啊是啊！」於是，有很多貓決定游到海底去，貓
2. 小貓釣魚的故事（整篇）
小貓妙妙和 *** 是一對性情相反的姐弟，一個勤勞聽話，一個貪玩懶散。太陽出來了，媽媽要它們起床，妙妙一骨碌爬了起來， *** 卻要賴會床；
洗臉的時候， *** 更是玩起了吹肥皂泡的游戲。三母子來到河邊釣魚，妙妙坐在媽媽身邊認真的垂釣， *** 卻一會兒捉蝴蝶一會兒撲蜻蜓，結果，媽媽和妙妙手拿許多魚回家， *** 兩手空空。坐在飯桌上等魚吃時，妙妙和 *** 因為釣魚和吃魚發生爭吵，媽媽勸慰一番，喵喵明白了釣魚要專心，不能三心二意。
(2)小貓的故事兒童故事圖片大全圖片大全擴展閱讀：
《小貓釣魚》是由上海美術電影製片廠於1952年推出的一部動畫類型電影。該片由方明執導，楊皓仁、舒綉文等配音。
該片講述了一個三心二意的小貓 *** 在釣魚中明白了做事要認真才能成功的故事。
創作背景
1949年10月1日中華人民共和國成立以後，中國動畫的發展逐漸趨於穩定，在題材上開始服務於少年兒童。《小貓釣魚》等作品成為中國第一批動畫片的代表作，日本動畫專家方明擔任該片美術片組總技師。
影片評價
《小貓釣魚》的故事基本都會出現在每一個媽媽的晚安故事中，故事中希望孩子學會專心致志的做事態度，是該片想要表達的內涵。在二十世紀五十年代初期曾被中國許多小學作為新生入學的必修教材，是中國第一批動畫片的代表作品之一 。（《中國日報》中文網評）
該片作為優秀經典的動畫作品讓人印象深刻，是具有中國特色的表現形式的動畫電影，深入人心，伴隨了一代又一代人的成長 。（騰訊科技、《城市快報》評）
該片的角色設計很有意思，小貓們著普通的農民裝束，透著濃郁的革命氣息。（網易親子綜合評）
3. 兒童故事,三隻小貓,一隻小白貓,一隻小黃貓,一隻小黑貓的故事名兒叫什麼
好盆友@。 。@
4. 一篇關於貓的童話故事
一座小島上，是貓的王國。它們沒有國王，但是和平、快樂的生活著。有一群小貓咪，和它們的媽媽住在一間小屋子裡。
這一群貓咪經常在一起玩耍、嬉戲，所有的小貓感情都很好，它們彼此關心，彼此照顧。每一隻小貓都長的很漂亮，長的都像媽媽，粉紅色的毛，又長又細的尾巴，唯獨一隻最瘦的小貓，它尾巴上的毛像掃帚那樣敞開，毛茸茸、蓬蓬鬆鬆的，就像松鼠的尾棚消巴。貓媽媽總是對這瘦小的貓咪特別喜愛，她常盯著小貓咪的尾巴發呆，因為，貓爸爸也有這樣毛茸茸的尾巴。
可是，貓爸爸在哪兒？沒有小貓咪知道，它們都怕讓媽媽傷心。
小貓爬樹的本領可是個個都很厲害，尤其那隻有毛尾巴的小貓。
一次，小貓咪爬到樹頂上，「快看啊！喵喵！」它驚奇的叫道，「多美的海啊。」這只小貓第一次發現，原來海是如此漂亮，它急匆匆地爬下樹。
剛靠近海邊，它的兄弟姐妹驚呼，「不要去！不要去！」原來，雖然住在島上，但所有貓王國的貓是不允許靠近海的這是國王的命令，違抗的貓咪會被關起來。
可是小貓不聽，像著了迷似的沖過去，剛一碰水，只聽見貓媽媽生氣的叫著，喊著，她像箭一樣的沖過來，用爪子抓住小貓，「不許去！」「媽媽，為什麼？海多美啊。」
媽媽傷心地看著它，給小貓講了一個故事：
「我們從前可以在海邊玩耍，膽子大的貓，會一起結伴在海里游泳，有一天，有些貓游到了海底，它們回來告訴我們在海底也有一座小島，那裡有奇怪的生物，用兩只腳走路，另外兩只腳會做好多好多事情，會做美味的魚，他們對我們可好啦！」「真好！」「我們快去看看吧！」「是啊是啊！」於是，有很多貓決定游到海底去，貓爸爸也想給剛出生的孩子帶回一些美味的魚。那一天，陽光明媚，貓兒出發了。第二天，陽光依舊很美，第三天，第四天，陽光一直沒有變，還是這么溫柔，這么美，但是，海面上再也沒有出現過一隻貓的影子，它們再也沒有回來了。」
貓媽媽傷心地哭了起來，濕透了它原本光滑的毛。所有小貓都不再說話，淚水一次又一次地在眼睛裡打轉。
那天夜裡，那隻尾巴毛茸茸的小貓再也睡不著了，它決定找回爸爸。於是，它偷偷地走了。天亮了，一隻小貓發現它不見了，它喵喵的叫著，叫來其他兄弟姐妹，大家一起商量著，必須救回那隻小貓。於是，他們一起出發去海邊。
再說那隻到了海底的小貓，偷偷地躲在珊瑚後面，它看見了！它看見它的相親們被一隻一隻的關在鐵柵欄里，有些脖子上被綁著繩子，勒得喘不過氣來，有些被套上滑稽的衣服，透不過起來，它們一個個哀怨的叫著，可是兩條腿的生物無動於衷。
小貓傷心極了，它多著急啊，它多想救出它的同胞，它多想找到爸爸。於是，它偷偷地，躡手躡腳的爬過去。
很快地，它被發現了，因為這么精神的小貓他們還沒見過呢。
他們手裡拿著網，爭先恐後的追趕它。
小貓咪多害怕啊！它四處亂竄，躲著他們的追擊。
突然，小貓跑不動了，它被網牢牢地扣住。該怎麼辦啊！小貓咪著急地哭了起來。
這時候，所有沒有精神的貓突然有了精神，它們一起憤怒地咆哮著，跳著。兩只腿的生物慌了，拿竹竿拚命地打貓咪們，可是貓咪們還是勇敢地，毫無畏懼地反抗。
它們一直叫著，嚇壞了兩條腿的生物。趁這個時候，所有的貓咪掙脫了束縛。
這時候，小貓咪的兄弟姐妹趕過來了，最大的那隻咬著一隻貓咪的尾巴，就這樣一隻連著一隻，大家彼此咬著尾巴，合力往上游。
終於上了岸，總算安全了。
可是小貓咪因為在海里喊了很久，嗆到了水，小貓咪舔舔舌頭，海水竟然是鹹的！
貓媽媽跑過來，看到了貓爸爸，它驚訝的說不出話來，它們一起抱住了它們的孩子，「孩子們，我們永遠不會分開了！」所以島上的貓咪都來了，當它們看到自己的親人，整個島沸騰了！它們都激動的哭了，淚水流進了海水。小貓咪明白了，原來這是水底的貓咪們的思念親人的淚水啊！
最後，所有的貓咪決定，永遠不再碰水，永遠不再游泳，為了貓國今後的安寧和快樂，小貓咪們決定以後永遠地欺騙下一輩，它們要告訴它們的孩子，貓咪天生不會游泳，它們要世世代代遠離那片海。
現在，所有的貓咪都快樂極了，尤其是那隻有毛茸茸的尾巴的小貓咪。
5. 幼兒，小貓的故事，請續編
寫作思路：確立中心，圍繞選材，確定重點，安排詳略，選材時要注意緊緊圍繞文章的中心思想，選擇真實可信、新鮮有趣的材料，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現出來。
有一個主人家養了一隻可愛的貓，和一隻活潑的小狗。
終於有一天，狗叛變了。它想：我天天為你們看家護院，天天晚上不睡覺，一直在值班保護你們，可你們連一根像針一樣細小的骨頭都不給我吃，一隻死了爛了的雞都不給我碰，我還這樣好好保護你們，每天晚上不睡覺，害我跟熊貓差不多，有了黑眼圈。
就這樣小狗一天一夜沒回家，一直在外面玩。到了第二天的早晨，才慢慢的走回家。到了家門口，迎接它的居然是主人的飛毛腿，把它踢了出去，摔了一個四腳朝天。原來昨天晚上主人最喜歡的電腦被偷了，所以那麼生氣。
貓看見了狗被主人踢，心裡非常的幸災樂禍，得意急了，哈哈大笑起來。就這樣，有一天貓也叛變了。它想：我為你們捉老鼠，你們既然連一條死魚都不給我吃，我為什麼要給你們幹活。我這樣豈不是成了一個真正的笨蛋了嗎？
就這樣，貓在晚上走出家門，叫了幾個夥伴，去開了一個屬於自己的演唱會，唱歌跳舞去了，玩的開心極了。第二天，貓回到了家，被主人狠狠地拍了一個巴掌，把它打得頭昏眼花。
原來昨天晚上主人家的糧倉里的.糧食被老鼠吃得只有一點兒了，弄得鼠禍成災，家裡被搞得一遍狼藉，還咬破了主人的新衣服，所以打它。小貓和小狗對望一眼，都不好意思的低了頭。
從那天起，小貓和小狗一直不停的工作，盡心盡責的為主人看家護院，主人也對它們非常的好，變成了一個幸福美滿的家庭。
6. 365夜故事小貓請客兒童故事告訴我們
今天，小貓自己蓋了一座房子，想叫她的好朋友來參觀。
小貓給小兔、小羊、小松鼠分別打了一個電話，邀請他們來參觀，請他們吃午飯。她想：「世界上最好吃的當然是魚，不如來個全魚宴招待他們。」於是，她就去釣了滿滿一魚簍的魚，在家煎、炸、煮、燜。
到了中午，小兔、小羊和小松鼠都來了。第一盤是紅燒魚，第二盤是清蒸魚，第三盤是花熘魚片，第四盤是炸魚絲，最後上的是一盆熱乎乎的魚湯。小貓給他們倒上紅酒然後說：「宴會正室開始！」可是小兔、小羊和小松鼠都坐在板凳上一動也不動。小貓奇怪地問：「你們怎麼不吃呢？」小羊回答說：「我們都不吃魚，我愛吃青草，小兔愛吃蘿卜，小松鼠愛吃松子。」小貓這才反應過來：「呀，我太粗心了，我愛吃魚就以為大家都愛吃魚，真是對不起啊！」
看，小貓這么粗心，我們可不能像她那樣哦！
7. 小貓釣魚的故事全文
有一天，貓媽媽帶著小貓到河邊魚竿去捉蜻蜓。蜻蜓飛走了，小貓空手回到河邊。一看，媽媽已經釣到了一條大魚。
小貓想：我也要釣一條大魚，就又拿起魚竿釣魚。不一會兒，一隻蝴蝶飛來了，這只蝴蝶可真漂亮呀，小貓越看越喜歡，於是放下魚竿，又去捉蝴蝶。蝴蝶沒捉到，小貓又空著手回到河邊。一看，媽媽又釣了一條大魚。
小貓對媽媽說：「我怎麼就釣不到魚呢！」媽媽說：「釣魚要一心一意，你一會兒捉蜻蜓，一會兒捉蝴蝶，當然釣不到魚了。」小貓聽了媽媽的話，一心一意地釣魚，終於釣到了一條大魚
8. 繪本故事大全帶圖片《兩只小貓》
《兩只小貓》內容簡介：小干凈和小邋遢是鄰居。不過他們肯定不是朋友。直到有一天，一大群亂糟糟的老鼠把他們都逼得忍無可忍，還把他們趕出了家門！這時，兩只小貓才齊心協力，戰勝了那群尖嘴獠牙的對手。他們還在鬥智的過程中找到了快樂和友誼。一個有趣的故事裡的一場風波，來自麗茲·皮琴榮獲「英國雀巢聰明書銀牌獎」的《我的鱷魚哥哥》的作者。
Ⅵ 幼兒園中班教案《小貓釣魚》
作為一位優秀的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。教案應該怎麼寫才好呢？以下是我為大家收集的幼兒園中班教案《小貓釣魚》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園中班教案《小貓釣魚》1
活動目標：
初步學慣用概括的方法概括故事大意
活動准備：
多媒體課件
活動過程：
一、單幅圖的講述
出示單幅圖的多媒體課件（如圖），請幼兒仔細觀察後提問：
1.圖上有哪些動物？
2.他們在什麼地方在干什麼？
二、講述由單幅圖向多幅圖過渡
1. 出示多幅圖的多媒體課件，告訴幼兒將剛才的單幅圖連成了一個故事，請幼兒仔細觀察後提問：
1)故事裡有哪些動物？
2)故事發生在什麼時間？
3)故事發生在什麼地方？
4)這些動物之間可能會發生什麼事情？
5)最後怎樣了？
2.請個別幼兒進行看圖講述。
3.對幼兒的講述提出建議。
4.豐富詞彙：一心一意、三心二意
三、教師完整地概括故事大意，並教給幼兒概括方法：
講述時要交代清楚故事發生的時間、地點，有誰，發生了什麼事情，結果怎樣了。
四、幼兒分組進行看圖講述，教師巡迴指導。
五、對幼兒的活動進行激勵性評價。
幼兒園中班教案《小貓釣魚》2
中班語言教案《小貓釣魚》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒初步理解一心一意、三心二意的含義，喜歡聽故事，並能在小朋友面前表演故事，能用繪畫的形式，表現故事情節，培養幼兒的創造力。
設計背景
人和動物有著密切的關系，對周圍的小動物充滿了好奇心和求知慾，通過故事的形式讓幼兒知道做什麼事兒都要一心一意，不要三心二意的道理。
活動目標
1、 喜歡聽故事，並能在小朋友面前表演故事。
2、 初步理解一心一意、三心二意的含義。
3、 能用繪畫的形式，表現故事情節。培養幼兒的創造力。
4、 鼓勵幼兒敢於大膽表述自己的見解。
5、 讓幼兒大膽表達自己對故事內容的猜測與想像。
重點難點
重點：讓幼兒知道一心一意的含義
難點：幼兒繪畫。
活動准備
背景圖、錄音機、磁帶、小貓釣魚課件、白紙、水彩筆、油畫棒等
活動過程
一、觀察過程：
1、師出示背景圖請幼兒觀察
2、師提問：這是什麼地方?他們在干什麼?
二、欣賞並學習故事
1、師放錄音請幼兒欣賞一遍故事
2、師播放課件請幼兒用感官來熟知故事
3、師提問幼兒：誰和誰在干什麼?小花貓是怎樣做的?蜻蜓蝴蝶飛來後小花貓又是怎樣做的?結果怎樣?
4、師生討論：我們應該向誰學習?為什麼?
5、教師小結：告訴幼兒一心一意、三心二意的含義。以後我們做什麼事兒都應該一心一意的道理。
6、請個別幼兒在小朋友的面前表演故事。
三、活動延伸：
繪畫《小貓釣魚》
1、師生談話：小朋友喜歡這個故事嗎?(喜歡)讓我們一起來用繪畫的形式表現這個故事好嗎?
2、教師為幼兒提供繪畫材料供幼兒自由選擇，
3、教師巡迴指導，並鼓勵幼兒大膽設計，發揮想像力。
4、作品展示，並投放到美術活動角供幼兒欣賞。
教學反思：
幼兒非常喜歡聽故事，一聽老師說要講故事，都靜靜地坐在椅子上，眼神極渴慕地望著老師，都希望快一點聽老師講故事。在完整的欣賞了故事後，孩子們不由的發起了感慨，為此，教師讓孩子們互相說說自己對故事的看法，給幼兒創設了自由表達的空間，幼兒都積極發言，用語言表達著自己內心的感受及自己的看法，隨後結合掛圖，分段欣賞故事，加深了幼兒對故事的'理解。
幼兒園中班教案《小貓釣魚》3
活動目標
1、使幼兒知道做事要耐心、仔細。
2、培養幼兒的手眼協調能力和做事的能力。
3、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
4、培養幼兒敏銳的觀察能力。
5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
活動准備
1、操作卡片《小貓釣魚》、電視機、展示儀
2、室內布置一大池塘。
3、貓媽媽頭飾一隻。
活動過程
1、幼兒游戲，為幼兒理解故事做鋪墊。
教師帶上頭飾，引導幼兒進入情境。
小貓最喜歡吃魚了，今天貓媽媽就帶小貓到池塘邊學習自己釣魚。
2、讓幼兒邊看電視邊聽故事《小貓釣魚》，並組織幼兒討論。
（1）、提問：貓媽媽釣到魚了嗎？小貓有沒有釣到魚呢？
（2）、小貓一開始釣到魚了嗎？為什麼？
（3）、為什麼後來釣到魚了呢？
（4）、小朋友們說說怎樣才能釣到魚？
（5）、教師小結：
只要一心一意，認真仔細、耐心地做，什麼事情都能做好。
3、組織幼兒繼續玩釣魚的游戲。
延伸活動：
在日常教育中繼續教育幼兒做事要有耐心。
幼兒園中班教案《小貓釣魚》4
活動目標
1、要求幼兒有感情的完整講述故事。
2、發展幼兒語言表達能力、動手操作能力、創新能力、表現能力。
3、通過故事使幼兒懂得做事要一心一意，不要三心二意，體驗表演的樂趣。
4、讓幼兒大膽表達自己對故事內容的猜測與想像。
5、培養幼兒大膽發言，說完整話的好習慣。
重點難點
重點：幼兒有感情的完整講述故事
難點：自製表演道具
活動准備
1、故事《小貓釣魚》的圖片
2、CD、錄音機
3、皺紋紙、彩色紙、布、磁鐵、曲別針、膠水、蠟筆、剪刀、小木棍、桶、繩子、雪花片等。
活動過程
（一）開始部分
教師出示《小貓釣魚》的圖片讓幼兒看圖片有感情的講述故事。
教師：「之前的語言活動中我們學習了看圖講述《小貓釣魚》，小朋友非常喜歡這個故事講得非常精彩。現在我們將這個故事講給客人聽」要求幼兒有感情講述，注意表情語氣。
（二）基本部分
1 幼兒根據《小貓釣魚》故事情節自創表演道具及布置場景。
幼兒討論{1}故事《小貓釣魚》中需要准備那些道具？
教師小結：故事《小貓釣魚》中我們需要准備貓媽媽、貓弟弟的頭飾，花蝴蝶、蜻蜓、小魚、小河、魚竿、花、草、樹、太陽等道具。
幼兒討論{2}這些道具可以用什麼材料方法製作？鼓勵幼兒大膽想像創作。
教師小結：小朋友們真聰明，想到了這么多可利用的材料和製作方法。我們現在就開始只做道具，來布置故事《小貓釣魚》的場景。
2 幼兒制止道具及布置場景
幼兒自由選擇材料，分組製作，教師巡迴指導協助完成及布置場景。
3 情景表演
幼兒分組表演故事《小貓釣魚》 ，教師鼓勵幼兒大膽表現自己。
一區幼兒進行情景表演，另一自由而當解說員，兩組幼兒互換角色進行表演。
（三）結束部分
教師：小朋友們像小演員一樣表演了故事《小貓釣魚》，表演的非常生動。這個故事讓我們懂得了什麼道理？引導幼兒說出做事情要一心一意，不要三心二意。今天留給小朋友一個任務，回家後用「一心一意」說一句完整話。可以請爸爸媽媽幫忙，明天我們大家一同分享。
教學反思
語言活動形式在傳統的教學中是比較單一的。單純的集體語言教學活動，遠遠不能滿足幼兒語言發展的需要。《剛要》提倡幼兒在教師的指導下主動構建知識，實際上就是在幼兒動手、動腦、動口，調動幼兒所有感官的參與，將多種教育形式加以整合，使幼兒在活動中感到不單調，不枯燥，喚起學習的慾望，把學習變成是一種快樂的事。因此，教師應將語言活動與其他領域相互滲透，有機結合，讓幼兒在輕松、愉快的氛圍中學習語言，從而獲得最佳發展。
這節語言活動充分的激發了幼兒對語言的興趣，同時，發展了幼兒的語言表達能力、主動思考能力、創新能力及分享快樂的能力。在活動中教師始終是幼兒活動的支持者、參與者，並在活動的過程中注重幼兒的個體差異。通過故事情節的表演潛移默化的讓幼兒懂得了一個道理：做事要一心一意，不要三心二意。運用適當的表情、動作、神態、語言進行講述，給幼兒提供充分交流和分享的機會，達到了教學的目的。
小網路：貓，屬於貓科動物，分家貓、野貓，是全世界家庭中較為廣泛的寵物。家貓的祖先據推測是起源於古埃及的沙漠貓，波斯的波斯貓，已經被人類馴化了3500年（但未像狗一樣完全地被馴化）。
Ⅶ 小貓釣魚的故事
小貓釣魚的故事(集合15篇)
小貓釣魚的故事1
一天小貓拿著釣魚桿和誘餌去釣魚，可是很不幸，一隻魚也沒有釣到，垂頭喪氣的回家了。
第二天小貓又去釣魚，看了看河面，就急急忙忙的回家端了一盆清水回來。小貓為什麼要端一盆清水呢？原來河水被污染了，小魚在河裡快沒有生命了，急需清水，所以小貓端了一盆清水，吸收小魚跳上來。過了一會，小貓看了看水盆，哇！有很多很多的小魚向小貓的水盆里跳，小貓在旁邊越看越高興，高興的快要跳進水裡直接抓魚了。
可是過了一會，魚不往小貓的水盆里跳了，小貓覺得很奇怪，急忙跑過去，一看原來小魚的生命都被污水奪走了，當時河時一片死魚，嚇的小貓帶著裝滿了魚的水盆跑回了家。
小貓釣魚的故事2
在樹林旁邊，有一條小河，清澈的河水嘩嘩地流著，河裡有很多魚兒游來游去。樹林的這一邊，有間小木屋，裡面住著貓媽媽和她的孩子。
一天早上，天氣很好，媽媽叫醒小貓說：「咪咪，快起來，太陽已經升起來了，媽媽今天帶你去河邊，教你釣魚的本領。」「喵，喵，我去，我去，」小貓高興的跳起來，大聲說。
貓媽媽和小貓帶著漁具和誘餌，高高興興的向小河邊走去。到了河邊，貓媽媽親切的對小貓說：「你要釣魚，一定要認真學習。你看，魚桿那一頭掛著一根線，線下端有一隻鉤子，鉤子上掛有一條小蟲，線的中間有一隻浮標。」
說著，貓媽媽緊緊握住魚桿，把鉤子向河裡甩了出去，鉤子很快就沉到水裡去了，浮標卻浮在水面上。
「釣魚必須專心，眼睛緊緊盯住那浮標，如果有魚來吃鉤子上的小蟲，就會拖動鉤子，把浮標拽進水去。這時，你要趕快用力提起魚桿，魚就釣著了。」貓媽媽輕輕地說。
小貓照著貓媽媽的說法，坐在河邊釣魚，他的眼睛看著浮標，這時，一隻槐斗蜻蜓飛來了，就象一架小飛機飛來飛去。小貓看了真歡喜，他防下釣魚桿就去捉蜻蜓，蜻蜓飛走了，小貓空手而歸。這時，貓媽媽已經釣著一條大魚了。
小貓又坐在河邊釣起魚來。釣著釣著，一隻花蝴蝶飛來了。花蝴蝶真美麗，飛來飛去像在跳舞。小貓連忙放下釣魚竿去捉蝴蝶，蝴蝶飛走了，小貓又空著手回到河邊去，一看貓媽媽又釣著了一條大魚。
「真氣人，我怎麼連一條小魚也釣不著呢，」小貓說。
「釣魚就要認真地去釣，你這么三心二意的，一會兒逮蜻蜓，一會兒捉蝴蝶，能釣著魚才怪呢！」貓媽媽緩緩地說道。
小貓聽了媽媽的話，開始一心一意地釣魚了。
蜻蜓又飛來了，蝴蝶也飛來了，小貓就象沒有看見一樣，專心地看著浮標。忽然，他看見水面上的浮標猛地往下沉，趕快把魚桿用力往上一拽，哎呀，釣上了一條大魚，魚摔在地上，「噼噼啪啪」地活蹦亂跳起來：「我釣到大魚了！我釣到大魚了！」
太陽落山了，貓媽媽和小貓一起，高高興興地扛著一天的收獲回家去了。
小貓釣魚的故事3
一天，貓哥和貓弟一起高高興興地去池塘邊釣魚。
剛到池塘邊貓哥就聚精會神地釣起了魚。拋竿，收竿，一條，一條又一條……，貓哥釣的不亦樂乎。而貓弟卻心不在焉，漫不經心地釣魚，完全是在應付。
這時飛來一隻蜻蜓，蜻蜓在貓弟的頭頂上空盤旋著。貓弟看見了蜻蜓，有點兒坐立不安，兩眼盯著蜻蜓，他放下了手中的釣魚竿，伸手去抓蜻蜓，可是蜻蜓立刻飛走了，他又坐下來繼續釣魚。
不一會兒，蜻蜓又飛來了。貓弟終於坐不住了，他放下魚竿御裂去捉蜻蜓。這時，貓哥坐在旁邊，一動不動，兩眼緊盯著水面，耐心地等待著魚兒上鉤。一條魚兒悄悄地遊了過來，看到那美味的食物，它禁不鉛拆磨住誘惑，一口咬住了魚餌。貓哥眼疾手快，撩起魚竿，一條大魚被釣起來了。貓弟沒有抓住蜻蜓，兩手空空地回來了，只好又撿起魚竿繼續釣魚。
過了一會兒，又飛來兩只美麗的蝴蝶，它們圍著貓哥貓弟在空中翩翩起舞，怱上怱下。貓哥專心致致地盯著水面，一動也不動。貓弟卻被美麗的蝴蝶吸引，放下魚竿去追蝴蝶。這時，貓哥又釣上了一條魚。
貓弟筋疲力盡地回來了，兩手空空，什麼也沒有得到。他看了看，貓哥的魚婁已經裝滿了，正悠閑地坐在石頭上休息。再一看自己的魚婁里，一條魚也沒有。他奇怪地問：「哥哥，你怎麼釣了這么魚，而我卻一條也沒釣到呢？」貓哥反問道：「像你這樣精神溜號怎麼能釣到魚呢？」
於是貓弟坐下來，專心致致地開始釣魚。不一會，貓弟也釣上一條大魚。
貓哥和貓弟一起高高興興地回家了。
小貓釣魚的故事4
在樹林旁邊有一條小河，河水嘩啦嘩啦的流，河裡有很多的魚在游來游去。
樹林里的這一邊，有一間小木屋，住著貓媽媽和小貓咪咪。
這天早上，天氣很晴朗，貓媽媽叫醒了咪咪說：「咪咪，快起來，今天媽媽帶你去釣魚」咪咪高興的跳了起來，大聲說：」太好了，太好了，媽媽要帶我去釣魚了。「
接著貓媽媽和咪咪帶著魚桿和小水桶向河邊走去。到了河邊，貓媽媽對咪咪說：「你要釣魚就一定要認真學習，等一下媽媽先示範給你看，你可要看好了。」說完媽媽就把魚鉤向河裡甩去，咪咪也照著媽媽的樣子，把魚勾甩了出去。
貓媽媽對他說：」釣魚一定要專心，如果有魚來咬鉤子，先別著急把魚桿往上拉。要先等一會兒，等魚完全咬住了魚餌後，再一用力拉起魚桿，魚就能釣上來了。「
咪咪照著媽媽的說法，坐在河邊釣魚，它的眼睛盯著浮標。
忽然，一隻蜻蜓飛了過來，蜻蜓飛來飛去，就像一架小飛機。咪咪看了真喜歡，他放下魚桿就去捉蜻蜓，捉來捉去沒捉著，蜻蜓飛走了。咪咪空著手回到河邊，這時媽媽已經釣了一條大魚了。
咪咪又坐到河邊，想釣一條大魚。這時一隻花蝴蝶飛了過來，花蝴蝶可真美麗，飛來飛去像是在跳舞。咪咪看了，又把魚桿一放，跑去捉蝴蝶了，結果蝴蝶也沒捉著。
咪咪又空著手回到河邊，他一看媽媽的桶，裡面已經有幾條大魚了。
咪咪不高興的說：」真氣人，媽媽已經釣了好幾條大魚，可我連一條小魚也沒釣著。「
貓媽媽說：」釣魚可不能三心二意的，你一會兒捉蜻蜓，一會兒捉蝴蝶，怎麼能釣到魚呢?「
咪咪的臉紅了，他坐了下來，學著媽媽的樣子，認真釣魚了。蜻蜓又飛來了，咪咪看也不看它;蝴蝶也飛來了，咪咪瞧也不瞧它。
這時，他看見浮標往水裡沉了下去，他沒有著急往上拉，而是等了一會，讓魚完全咬住魚餌。然後，咪咪立刻用力往上一拉，哈哈，釣上來一條好大的`魚。
魚摔在草地上，噼里啪啦的亂跳，咪咪趕緊捉住大魚，高興的喊了起來：」我釣到大魚啦，我釣到大魚啦!「
他興奮的把魚舉起來給媽媽看，媽媽笑著向他點了點頭。
接著他一心一意的釣魚，不久，他的桶也裝滿了。太陽下山了，咪咪和媽媽拎著魚，高高興興的回家了。
小貓釣魚的故事5
今天第二節是故事課，為了培養孩子們做事要有耐心，仔細，能堅持，不三心二意，要一心一意的思想品質，我決定給孩子們上《小貓釣魚》這個故事的課。
首先我讓孩子們靜靜的觀看故事視頻兩遍，然後循序漸進的向他們提問：「小貓和誰一起去釣魚？在釣魚的過程中，小貓看見了什麼？小貓為什麼開始釣不到魚，最後釣到魚了呢？」總結：我們做事要一心一意。不要三心二意才能把事情做好的道理。
然後我和孩子們進行情景表演，老師扮演貓媽 媽，請兩個孩子扮演貓姐姐和貓弟弟。再請兩個孩子扮演蝴蝶和蜻蜓。讓孩子在游戲實踐中進一步去體驗故事情節。在這個過程中，孩子的積極性很高，突出了情景角色體驗這一關鍵教學目的。
最後，我讓孩子們復述故事，請了向小朋友，周小朋友，戶小朋友等上台講給其他孩子們聽，他們講的都很好，很少有講落下的地方，而且聲音洪亮，吐詞清楚。我很欣慰：我們班的孩子越來越能幹了。
我相信通過這節故事課的講解，孩子們在以後做事的態度上一定有一個新的起色，他們一定會更專心，仔細，更能堅持。
小貓釣魚的故事6
一天小貓拿著釣魚桿和誘餌去釣魚，可是很不幸，一隻魚也沒有釣到，垂頭喪氣的回家了。
第二天小貓又去釣魚，看了看河面，就急急忙忙的回家端了一盆清水回來。小貓為什麼要端一盆清水呢？原來河水被污染了，小魚在河裡快沒有了，急需清水，所以小貓端了一盆清水，吸收小魚跳上來。過了一會，小貓看了看水盆，哇！有很多很多的小魚向小貓的水盆里跳，小貓在旁邊越看越高興，高興的快要跳進水裡直接抓魚了。
可是過了一會，魚不往小貓的水盆里跳了，小貓覺得很奇怪，急忙跑過去，一看原來小魚的都被污水奪走了，當時河時一片死魚，嚇的小貓帶著裝滿了魚的水盆跑回了家。
小貓釣魚的故事7
寒冬臘月，大雪紛飛，貓媽媽病倒了，家裡已經揭不開鍋了。小貓決定去釣魚。他使勁推開門，一股刺骨的寒風迎面襲來，凍的他直打哆嗦。他還是豪不猶豫地跨出了門檻。
外面的雪下得真大呀！屋檐下垂著長長的冰柱。走在風雪中，沒過多久，小貓的手已經凍得像胡蘿卜似的。他來到一個村子，看見他的夥伴小花狗一家正坐在火爐邊烤火。小花狗看到小貓來到，馬上把他拉了進來，「來，進來烤烤吧。」小貓剛剛將手伸向火爐，腦海里突然浮現出病床上的媽媽。於是他婉言謝絕了小花狗的好意，又上路了。
他看到遠處有個湖，高興得手舞足蹈，一不小心腳底一滑，摔了個四腳朝天，好不容易才爬了起來，一步一步的來到湖邊。湖面上結了一層厚厚的冰層。這可怎麼辦呢？小貓急得團團轉。有了，他一拍腦袋，有了主意。他搬來一塊兒石頭，朝冰面一砸，只聽「啪」的一聲，冰塌了一大片，小貓把魚線伸進了冰冷的湖水，專心致志的釣了起來。過了一會兒，浮子猛的動了一下，小貓一甩魚竿，啊，一條鯉魚！小貓手疾眼快，一把抓住魚，將它塞進了魚簍。
回到家裡，小貓煮了一碗熱氣騰騰的鮮魚湯，端給媽媽吃。媽媽看著這香噴噴的魚湯，又看看小貓凍的胡蘿卜似的小手，一股暖流湧向心裡：啊，孩子懂事了！
小貓釣魚的故事8
教學目標：
1．知道哪些是觀賞魚，哪些是食用魚。
2．理解《小貓釣魚》故事內容，並能利用圖片復述故事。
教學准備：
1．知道一些常見魚的名稱。
2．知道魚是可以吃的。
3、小貓頭飾若干，釣魚竿若干，自製池塘一個，觀賞魚與食用魚的圖片若干，平面魚缸一個，盤兩個。
教學步驟：
一．引起學習動機：
出示小貓頭飾，問幼兒：「小貓最愛吃的食物是什麼？
「有一隻小貓想到河邊去釣魚，我們看看它有沒有釣到魚。」
二．教學過程：
1．教師出示《小貓釣魚》故事書，講述故事內容。
2．教師通過提問讓幼兒理解故事內容。
3．幼兒根據故事的圖片，進行復述故事。
4．教師：「小貓釣了這么多魚，可是這些魚兒，有些可以吃，有些是給人觀賞的不可以吃，小貓不懂怎麼分，你們幫小貓分一分，把觀賞魚放在魚缸里，把食用魚放在盤子里。」
5.教師讓每個幼兒拿一張魚兒的圖片，輪流把魚兒分別貼在魚缸或盤子里，並且說一說為什麼要把這條魚兒放在魚缸或盤子里。
6．小朋友全部貼好後，讓幼兒說一說對不對，並問幼兒為什麼
有的觀賞魚不可以吃？
三．結束活動：
幼兒在「魚兒水中游」的歌曲中回到大組活動區，教師讓幼兒說說自己剛才玩了什麼游戲？感覺怎樣？讓幼兒動腦筋想一想：魚可以做成哪些食品，明天告訴老師。
小貓釣魚的故事9
自從小貓學會釣魚後，就愛上了釣魚，天天都來釣魚。而魚那邊哪，數量急劇減少，許多魚因貪吃而被釣上鉤去，於是，海底下，魚兒們開起了大會。
鯉魚奶奶擔憂地說：「今天收大家來這里，是想跟大家討論一下，如何不被小貓釣上鉤？假如有能力的話，大家也要想想辦法，如何惡整一下小貓，但要在沒有一條魚死亡的情況下，為那魚被小貓釣上鉤的同伴報仇！」
海底一片沉默，沒有一條魚兒想到辦法，正在大家絕望時，突然，聰明的小鯉魚想到了辦法，它對魚兒們說：「不如我們這樣吧，明天，我，聰聰和洋洋在水面上活蹦亂跳，小貓看了，肯定要放鉤子釣我們，我就故意上鉤，這時，大家抓住我的尾巴向下拉，把小貓拉到河裡，讓它以後再也不敢釣我們了！」
鯉魚奶奶點點頭，但十分擔憂地說：「可是這樣你自己也會犧牲的，不行，我不同意。」
小鯉魚強忍悲痛：「沒關系，事到如今了，為了我們不失去更多的同伴，只有這樣了。」
鯉魚奶奶無奈地點點頭，大家也為小鯉魚永於自我犧牲的精神所感動。
第二天，小鯉魚和好朋友聰聰、洋洋在河面不斷跳著，小貓看了，果然丟線去釣小鯉魚，小鯉魚故意上鉤，大家一齊拉它，計劃順利進行著。最後，大家一齊努力，終於把小貓拖下了水。
貓跟人一樣，也不能在水裡呼吸，鯉魚奶奶像審問罪人一樣，說：「你以後不能再釣我們了。否則，下場跟現在一樣。」
小貓點點頭，大家看它有誠意，就把它救了，以後呀，小貓就不再去河邊釣魚了，而是改捉老鼠了。
小貓釣魚的故事10
小貓釣魚是一個講一心一用的寶寶睡前故事，頑皮的小花貓，去河邊釣魚，可是他一會跟蜻蜓玩一會，一會又和蝴蝶跑了，一條魚都沒釣到，這個故事告訴我們，做事情要專心，不能一心二用。
老貓和小貓一塊兒在河邊釣魚。
一隻蜻蜓飛來了。小貓看見了，放下釣魚竿，就去捉蜻蜓。蜻蜓飛走了，小貓沒捉著，空著手回到河邊來。小貓一看，老貓釣著了一條大魚。
一隻蝴蝶飛來了。小貓看見了，放下釣魚竿，又去捉蝴蝶。蝴蝶飛走了，小貓又沒捉著，空著手回到河邊來。小貓一看，老貓又釣著了一條大魚。
小貓說：「真氣人，我怎麼一條小魚也釣不著?」
老貓看了看小貓，說：「釣魚就釣魚，不要這么三心二意的。一會兒捉蜻蜓，一會兒捉蝴蝶，怎麼能釣著魚呢?」
小貓聽了老貓的話，就一心一意地釣魚。
蜻蜓又飛來了，蝴蝶又飛來了，小貓就象沒看見一樣。不大一會兒，小貓也釣著了一條大魚。
小貓釣魚的故事11
今天是星期天，小花貓花花不用去學校，所以太陽升的老高了，她還躺在床上睡懶覺呢!貓媽媽來叫花花起床，"今天是星期天，讓我多睡一會兒嘛……"花花嘟囔著。"今天天氣好，吃晚完飯跟媽媽去釣魚吧!"貓媽媽說。"是真的嗎?"花花聽完，一下子來了精神。花花匆匆吃完早飯，就和媽媽扛著釣魚竿，高高興興地來到了小溪邊。花花學著媽媽的樣子，在魚鉤上裝上魚餌，然後把魚鉤甩進水裡，坐在岸邊等魚兒來吃食。這時，一隻蜻蜓飛過來了。"蜻蜓可真有意思!"花花趕緊放下釣竿，去追蜻蜓玩。蜻蜓正忙著捉小蟲子，突然發現一隻小花貓朝自己撲來，嚇得趕忙向遠處飛去。花花沒能追上蜻蜓，只得失望地回到媽媽的身邊。嗬，媽媽已經釣了一條大魚!這下可把花花羨慕壞了。"我也要釣一條大魚。"花花心裡暗暗說。於是，他又坐下來釣起魚來。但很快花花又沒耐心了。她見野花叢中飛舞著一隻美麗的蝴蝶，不禁放下釣竿有跑去捉蝴蝶。蝴蝶見花花來了，揮動著美麗的翅膀躲開了。花花東抓西撲，怎麼也抓不到蝴蝶。貓媽媽對花花說："做事情不要三心二意。你一會兒捉蜻蜓，一會兒捉蝴蝶，怎麼能釣到魚呢?"聽了媽媽的話，花花開始一心一意地釣起魚來。不一會兒，又有蝴蝶飛來了，花花沒有去追。過了一會兒，又有一隻蜻蜓飛了過來，還落在了花花的釣竿上。但花花就像沒看見一樣，一動不動地注視著水面。沒過多久，它終於也釣到了一條大魚。
活動設計背景：
為了培養幼兒做事認真、一心一意的習慣，我結合本班幼兒的年齡特點，製作了小貓釣魚的課件，充分調動孩子學習故事的積極性。
活動目標：
1、理解故事內容,知道做事要認真、要有耐心。
2、能簡單復述故事。
3、培養幼兒手眼協調的能力。
4、通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。
5、引導幼兒在故事和游戲中學習，感悟生活。
教學重點、難點：
重點：理解故事內容,知道做事要認真、要有耐心
難點：能簡單復述故事
活動准備：
故事課件《小貓釣魚》、小貓頭飾若干、釣魚材料。
活動過程：
(一)手指操
(二)談話引入活動，激發幼兒興趣。
今天我們來了一位新朋友，你們想知道它是誰嗎?出示小花貓，(小花貓)你們養過小花貓嗎?誰能學學小花貓的叫聲?你們知道它愛吃什麼食物嗎?(小魚)今天，小貓要跟著貓媽媽去釣魚，我們來聽聽故事《小貓釣魚》。」
(三)組織幼兒聽一聽故事、看一看課件《小貓釣魚》，幫助幼兒理解故事內容。
1、師講述故事一遍，幫助幼兒初步理解故事內容，要求幼兒能認真聽故事。
提問：故事的名字叫什麼?故事裡都有誰在釣魚?
師：小朋友們說得都很好，下面呢，讓我們帶著問題再去聽一遍故事小貓釣魚、
2、組織幼兒觀看動畫故事，幫助幼兒理解故事內容。
片段一：
提問：小貓為什麼沒釣著魚?如果，你是小貓你會怎麼做呢?
片段二：
小貓釣著魚了沒有?為什麼?
3、師小結：只要一心一意，認真仔細、耐心地做，什麼事情都能做好。
4、幼兒再次完整欣賞故事。
(四)游戲"小貓釣魚"(配樂)
讓小朋友們分角色扮演故事《小貓釣魚》
小結：有的小朋友做得很好，蜻蜓、蝴蝶飛來了，還是一心一意地專心的釣魚。我們以後在做事情時，就應該像貓媽媽說的那樣，要專心、有耐心、一心一意地做事情，那樣才能把事情做好。
(五)活動延伸：
你們知道小貓都有哪些本領嗎?(捉老鼠等)小朋友知道得真多，小貓是農民伯伯的好朋友，它能幫助農民保護糧食，消滅老鼠。
活動反思：
通過這節課，我真的感到培養幼兒做事認真、有耐心、一心一意是十分重要的。課堂中運用多媒體課件來調動幼兒的學習積極性，讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中理解故事內容。以「小貓釣魚」的游戲來幫助了解做事要認真、有耐心。在游戲還培養了幼兒手眼協調的能力，收到較好的效果。由於小班幼兒的能力有限，在剛開始進行游戲的時候，場面有點混亂，但孩子們都玩得很開心，達到預期的效果!
小貓釣魚的故事12
這天，風和日麗，小貓起了個早，提著小桶，扛著魚桿，來到了一個池塘邊，端端正正地坐好，開始釣起魚來。
早上很快過去了，它沒有釣到一條魚。中午來臨了，它仍然沒有釣到一條魚。眼看天要黑下來了，飢腸轆轆的小貓還是一無所獲。
又飢又渴的小貓傷心地哭起來，委曲地對循聲找來的貓媽媽說：「我今天專心致志釣魚，可是一條都沒有釣到，這是為什麼啊？」
貓媽媽笑著說：「你專心致志釣魚的態度是對的，可是你仔細看過沒有，這是一個沒有魚的死水塘啊。沒有魚，你自然釣不上來，好的態度，不能用來做無用工啊！」
小貓釣魚的故事13
今天早上天氣晴朗，風和日麗，小貓高高興興地來到湖邊去釣魚。它把魚餌弄好，再把魚線扔進湖裡，自己拿著魚竿靜靜地等待魚上鉤。等了好長時間，總算看到魚竿動了，小貓連忙提起魚竿一看，原來是一隻靴子。
小貓氣壞了，臉漲得通紅，正要把靴子扔掉，忽然發現靴子裡面有銀色的亮光，它往靴子里一摸，原來是一條銀光閃閃的魚。小貓高興地跳了起來，連忙收起魚竿，唱起小調，大搖大擺地回家了。
小貓釣魚的故事14
原來我以為小貓釣魚只是一個童話，可這次我卻真的發現我家的小貓「釣」魚，這是真事，不是童話。
春天的一個夜晚，正是播電視連續劇《笑傲江湖》的時間。一向喜歡在外游盪的小貓被關在屋裡，它可無心欣賞這打打殺殺的場面，而是一個勁兒地用爪子撓著門，「喵喵」地叫著要出去。我感到它今天的脾氣有點兒怪，便給它開了門，看它究竟想要干什麼。
小貓一出門，便徑直往我家門前的池塘跑去，我以為它渴了，要喝水。誰知，它卻繞著池塘走了大半圈，最後在池塘邊停了下來，蹲坐在那兒注視著水面。怎麼，小貓也喜歡乘著月色照鏡子？我不禁這樣想。
一會兒，奇跡出現了。小貓開始用右前爪輕輕拍打著水面，然後又坐等了一會兒。這樣反復兩三次後，它開始側著身子，用它的尾巴尖不停地撥動著水面，發出「嘩嘩」的水聲，而兩隻眼睛卻緊緊盯著水面。突然，它的一隻爪子閃電般地向水裡一抓，抓住了一條白花花的小魚，並迅速叼起小魚就往家門口跑。
小貓跑到門前一個它認為安全的地方，嘴裡一邊「嗚嗚」地叫著，一邊吃著那條小魚。我正准備走上前去看是一條什麼樣的魚，小貓見我打攪它，也許是怕我搶走它的勞動成果，又立即叼著魚向另一個地方跑去。
我立刻進屋，向家人講述了剛才看到的精彩一幕。爸爸說；「這有什麼稀罕的？春天水裡暖和，小魚喜歡夜間覓食，聽見池塘邊有水聲，以為是蟲子或是同伴爭搶食物，所以，趕緊往那兒游，它哪裡知道這是小貓設的圈套呀！」
小貓真的會「釣」魚，這是我親眼見到的呀！
小貓釣魚的故事15
一天，小貓跟著媽媽去河邊釣魚。媽媽說我們比賽釣魚吧。小貓說好啊。小貓剛放下魚竿，一隻小蝴蝶飛來了。小貓說小蝴蝶你別跑呀。過來和我玩吧。小貓趕緊跟著小蝴蝶來到了森林邊。
這時，小蝴蝶飛走了。小貓回到了河邊，小貓一看，大吃一驚。媽媽，你怎麼釣了一條大魚。為什麼我沒有釣到呢。媽媽說是因為你三心二意，小貓聽了慚愧極了。
Ⅷ 小貓釣魚六幅簡筆畫_百度圖片搜索
Ⅸ 幼兒園的孩子適合看哪些動畫片
幼兒園的孩子適合看動畫片如下：
1、《Hey Duggee 》集體生活
孩子上了幼兒園難以融入集體，遇到羨猜埋問題就大哭，不願意去學校？看這部！BBC學齡前教育，榮獲6項英國電影學院獎，一部針對2至5歲兒童的英國學前教育動畫片。比小豬佩奇語速慢，讓孩子理解起來更容易！整部動畫片的畫面簡潔可愛，配色高級，每一幀都可以截圖當壁紙呀！
2、《Number blocks》數學思維啟蒙
俗話說學兆埋好數理化，走遍天下都不怕。 如果想要從小培養孩子的數感，可以看看這部由BBC兒童頻道出品，通過幾個方塊小人積木，生動形象地幫學齡前兒童了解加減法等數學概念。
3、《Do You know?》科普紀錄片
主持人是標準的英音，口齒清晰，且語言照顧低齡孩子的需要，是幫助孩子英語入門的好素材，深入淺出地給孩子們介紹事物運轉的原理，和它們的用處！不僅講述科學,還擴大了孩子的知識面。在輕松逗趣的風格中窺探身邊的大千世界。
4、藍色小考拉（情商+習慣養成）
這部動畫適合低幼兒童，講述的是小考拉佩佩和家人、老師朋友在生活中發生的趣事。動畫的語速很慢，富有生活氣。是以「自我糾錯」為主題的，考拉佩佩在探索事物的過程中，不斷的發現錯誤、糾兄螞正錯誤，不斷的自我學習和進步，而這也正是兒童成長的過程。
5、《Big Muzzy》 瑪澤的故事 (英語學習類)
教小朋友說英語。動畫採用誇張地描繪外星人瑪澤來到地球，與人們接觸的故事。動畫里一個單詞或表達裡面的角色，會誇張地用不同語氣重復很多次。有些表達甚至還會以兒歌的形式多次重復，所以很適合孩子英語學習的啟蒙。
Ⅹ 小貓釣魚皮影戲怎麼畫
小貓釣魚是一種具有中國特色的傳統皮影戲，它講述了小貓在河邊釣魚的故事銷正。畫小貓釣魚皮影戲，需要准備一些工具和材料，如紙板、剪刀、黑色紙張攔帆、鉛筆、毛筆、彩色筆等。下面是詳細的畫法步虧衡悔驟：
1.准備一個紙板作為底板，用剪刀將紙板剪成一個適當的大小。
2.在黑色紙張上用鉛筆畫出小貓的形狀，並將小貓的身體、臉部、眼睛、嘴巴等細節描繪出來。
3.用剪刀將小貓的形狀剪出來，然後將黑色紙張貼在紙板上。
4.用毛筆和彩色筆在黑色紙張上畫出小貓釣魚的場景，如河流、魚、竿、魚鉤等。
5.將紙板和黑色紙張一起放在燈光下，讓小貓釣魚皮影戲的影子在牆上顯現出來。
以上就是畫小貓釣魚皮影戲的詳細步驟，希望對你有所幫助。記得要耐心、細心地製作，才能製作出一份完美的作品。