❶ 大家快來看看這幅圖片是來自哪個動漫的
旋風管家
中文名稱：旋風管家
英文名稱：Hayate the Combat Butler
日文名：ハヤテのごとく！
放映日期：2007年4月1日
放映時間：10:00-10:30
放映局：テレビ東京
官方網站：
http://hayatenogotoku.com/
http://ani.tv/hayate/
http://www.websunday.net/rensai/set_hayate.html
《旋風管家》（香港天下出版譯為《爆笑管家工作日誌》，新加坡創意出版譯為《疾風守護者》），另外還有美國VIZ Media出版社的《Hayate the Combat Butler》，是日本《周刊少年Sunday》雜志連載中的漫畫，作者為畑健二郎。單行本1-14卷的累積發行量為750萬本。12月，日本門戶網站GOO給出的年度搜索排名中，所有的TV動畫搜索排行榜第五位、2007年播放的動畫的動畫搜索排行榜第18位、和漫畫有關的新聞搜索排行榜第20位是本作。動畫第一輯已於2008年3月3日播畢，第二輯也准備播出。
[編輯本段]【劇情簡介】
故事講述了公立高中一年級生的綾崎颯，因其父母性格懶散，使得他不得不每天都打工養家。聖誕夜，回到家中的綾崎颯發現父母留給他一張白條，原來，父母欠下了一億五千萬日元債務後逃之夭夭。為了還債甚至還企圖販賣綾崎颯的器官。被黑道追殺走投無路的綾崎颯，妄圖綁架附近公園的少女換取贖金，沖過去就對少女說「我……需要你(當人質，當然這後面3個字還沒出口)」，陰差陽錯再加層層誤會之下，綾崎颯反倒成了少女的救命恩人。怎知這位少女正是三千院財閥大小姐，為了報答救命之恩她僱用了綾崎颯當管家，並且償還了他的債務。但是好人綾崎颯卻堅持要償還這筆錢，於是，綾崎颯的管家生活就此開始……
[編輯本段]【登場人物】
〖主角〗
綾崎颯(sà) （綾崎 ハヤテ（あやさき はやて））
別名「小凪的欠債管家」。生日11月11日，16歲，身高168cm，體重57kg，血型A型。由於小颯的父母欠下一億五千萬日元(一億五千萬日元是約數實際為156,804,000日元)債務，他們就將小颯賣了給黑社會（非常親切的人們），颯在逃亡之中下了一個決定，就是綁架在公園中的一名少女三千院凪。由於誤以為小颯在向自己告白，凪決定聘請小颯做她的管家，並代小颯還了所有欠債，要小颯在三千院家當管家還債，估計小颯需要工作40年才可還清。父親、母親、哥哥現在下落不明。
性格溫柔敦厚，彬彬有禮，但同時由於自小就做盡各種體力勞動工作，鍛煉出超越常人的強健身體，又被稱為「高達轉世」。曾將300kg的老虎過背摔，與手持日本刀的數十人對戰亦可全身而退，加上其他數之不盡的經歷。擁有非常不幸的人生，經常捲入不幸的事件，被人稱呼他有「窮酸相」，身上一有貴重物件就不會有好結果。小學時的夢想是3LDK(L：living room；D：dining room；K：kitchen。3LDK指3間卧室加上以上三種)。13歲時，做過麻將代打，會出千，所以很少輸，有著豐富的人生經驗。之前就讀都立潮見高校，現在與凪一同就讀白皇學院高等部1年級（1年7組），讀書成績普通以上。身為男性卻擁有少女的長相，曾被凪強迫穿上女裝，吸引了不少男性的目光。亦擁有內里女性化的一面，而且家事能力超群，料理、洗衣、打掃、清潔樣樣皆能。由於認為「一流管家一定有必殺技」，自己領悟而成必殺技－－「疾風一擊」，威力強大，但使用過後會全身受傷，而且做成的風會吹起身旁女性的裙子。
三千院凪(zhǐ) （三千院 ナギ（さんせんいん なぎ））
動漫中13歲，138cm，29kg。生日1993年12月3日。（在番外篇中：小凪的生日是諾貝爾獎發行日12月10日）AB血型。三千院財團的繼承人。父母由於事故已經過世，現在唯一的親人就是祖父三千院帝。完全誤會了颯對她所說的「我……『需要你』」的真正含義，將颯僱傭為管家。不擅長料理和運動、害怕黑暗以及靈異類事物，晚上一個人會睡不著、沒有方向感、不喜歡吃青椒和胡蘿卜、不吃整條的沙丁魚、連雞皮都不吃，性格是典型的大小姐。由於每天上下學都是專車接送（其實一學期中基本不去學
校，只呆在家裡），所以絕對不可能一個人走路去上學。如果被獨自一個人留下來看家的話就會亂扔東西搞破壞。幼年時就接受了英才教育，精通經濟學，會八國語言。
愛畫漫畫,但畫的漫畫很奇特(怪異),只有伊澄能看懂.
瑪麗亞 （マリア ）
17歲，血型O型 ，身高158cm ，體重42kg，生日不明，因為於聖誕夜在聖母瑪麗亞像下被撿到，所以命名為瑪麗亞，登記生日為12月24日。三千院家的女僕，跟三千院凪有著既是主僕也是朋友的關系。從三千院凪口中得知瑪麗亞也是從白皇學院畢業(十歲入讀、十三歲便高中畢業)，會十三國語言，是跳級生紀錄保持者。因為從小在三千院家成長，造成她缺乏金錢概念與庶民常識。雖然個性很溫柔，但腹黑屬性是她性格中一絕，常常笑著生氣變成她的招牌表情，在家中連凪對她都要敬畏三分。雖然對學習、家務、游戲全部萬能，但是十分懼怕在廚房出沒的黑色生命體（即蟑螂），十分討厭別人說她老。
桂 雛菊（桂 ヒナギク、かつら ひなぎく）
生日3月3日，血型O型，15歲，身高161cm，體重45公斤，與颯與凪同學年（但不同班）。喜好專長：念書，劍道，料理等等，還有很多其他擅長的事，基本上什麼都會。但是，有恐高症，害怕幽靈之類的，不敢看怪談類的故事。
一年級就當上白皇學院高中部的學生會長，與擔任教師的姐姐有著完全不一樣的評價。家中有養父、養母、親姐姐雪路。是個才色兼備，任何事情都很努力的女孩，但無法克服自己的懼高症。因此除了在女兒節(生日：農歷三月初三，公歷三月末或者四月初)之外從來沒有在鍾塔上的學生會辦公室看過外面的美景，這個弱點也在自由馬拉松大會中被颯利用而敗給颯。十分有責任感、性格耿直、比凪還不服輸。因為像男孩子般帥氣的個性，在每年情人節時都會收到大量包括美希在內女孩子給的巧克力。本人對這件事情很苦惱，但美希曾說過現在的雛菊已經比以前像女孩子了。
是劍道社的社長，使用鷺之宮家傳之寶，名匠正宗所製作的木刀·正宗。正宗一旦離開了伊澄的手，很快的就會跑到雛菊的手上。為了活動方便，裙子底下常常穿著安全褲。貧乳，甚至凪曾經說過「雛菊（的胸部）還不是（跟我）差不多小！」（凪13歲，但雛菊已經15歲了），自己也有點在意這件事。
雛菊愛慕的雙親在5歲時失蹤了，因而成為孤兒，因此有著「喜歡的人會突然消失」這樣的想法而害怕戀愛。即使貧窮，但還是很高興能從親生父母拿到生日禮物。即使父母失蹤，仍然強硬地禁止姐姐借高利貸。雖然常常跟吊兒啷鐺的姐姐爭吵，但是心裡仍然十分重視姐姐。
因為對颯在初次見面時就直稱雛菊的名字而不是姓的事情感興趣，因此雛菊一開始稱颯為「小颯」（ハヤテ君），但在自由馬拉松大會之後因為產生對抗意識而稱他為「綾崎」（綾崎君）。由於與颯有同樣的「父母親欠債，拿小孩子抵押後逃跑」的共同境遇，因此慢慢地被颯吸引，但是因為上述「喜歡的人會突然消失」的想法，而一直沒有確認這份感情；在生日時跟颯在學生會辦公室獨處，才發現自己已經喜歡上颯，但又因為之前答應西澤步要幫忙她與颯的戀情而煩惱。而且在與颯相遇之前，並沒有任何戀愛經驗。
雖然是次要女角，但是戲分幾乎跟主要女角一樣多。在第一次角色人氣投票中獲得比第二名多一倍的壓倒性票數，贏得人氣第一名。（漫畫第110話內容，人氣投票結果特輯）
動畫版原創劇情：第27集，為了參加管家比武大會，曾經作為美希家的臨時管家代表出賽。
2年級開始，和大小姐以及小颯是同班同學。
(2008萌戰進8強)
〖其他女性角色〗
天王州 雅典娜（天王州アテネ）
獨自居住在王族的庭城的具有神秘力量神秘少女，颯幼稚園時的「女朋友」，在漫畫第178話登場。小雅（小颯對於天王州的簡稱）曾讓幼時的小颯成為自己的管家。在王族的庭城，小颯在小雅的教導下掌握了許多日後表現出的超乎尋常的打掃能力。在王族的庭城時，小雅表現出非凡的能力，並且使得燈不滅，花不敗，時間錯誤，只有小雅一個人的王族的庭城更顯得神秘。小雅的是小凪最初的設定，所以這兩人很相似。在漫畫181話中，小雅曾經說過誰都沒有叫過她的名字。但是，在只能映出認識人的魔鏡上卻出現了瑪麗亞。這更讓人聯想小雅是誰，為什麼她會認識瑪麗亞。在王族的庭城的家中有一個不能打開的神秘棺材，帶有詛咒的力量（漫畫186話跟小颯吵架的時候背後出現詛咒的骷髏），這種詛咒的力量貌似和三千院帝贈送給小颯和愛歌的詛咒項鏈有聯系，跟小凪的爺爺三千院帝有關系（漫畫187話有提及）。王族的庭城的家後來成為白皇學院。小雅的出現可謂引出故事的前傳。
※漫畫和websunday上寫的都是「州」，而畑日記里寫的是「洲」，貌似普遍寫的是「洲」，不過在這里還是以漫畫為准吧。
鷺之宮 伊澄（鷺ノ宮 伊澄（さぎのみや いすみ））
生日9月24日，13歲，血型O型，身高144cm，體重30kg，會四國語言。大小姐和小颯的好朋友，繼承了家族的血統，擁有強大的靈力，不過卻是個路痴。是唯一可以看懂小凪的漫畫作品的人。同時也是鷺之宮家的少主，產業繼承人，鷺之宮家在東京都地區擁有龐大的產業。2年級開始，和大小姐以及小颯是同班同學。家裡的成員有媽媽、祖母。喜好是做菜、裁縫、彈琴、茶道、書法、插花、小凪的漫畫。弱點：不能跟講話快的人對話，不太會搭扶手梯，絕對的路痴（唯一沒有迷路的一次是在動畫第45話）。
愛澤 咲(xiào )夜（愛沢 咲夜（あいざわ さくや））
生日4月3日，14歲，血型AB型，身高142cm，體重31kg。三千院家的表親戚，典型的關西人，性格爽朗，愛好是吐槽，經常要求颯吐槽。與小凪和伊澄不同，不僅在常識上，在態度上也完全看不出大小姐的架子。家裡有爸爸，哥哥（外國私生子，總是覬覦著三千院家的財產），妹妹·日向（10歲），弟弟·朝斗（10歲），妹妹·夕華（8歲），妹妹·葉織（4歲）。擅長搞笑，照顧小孩，騎馬，討厭不懂幽默的人和食用納豆的生命體。
西澤 步（西沢 歩（にしざわ あゆむ））
生日5月5日，16歲。血型A型，身高162cm，體重47kg。「沒有特徵就是她最大的特徵」沒有什麼擅長的事，會做點小點心（雖然不好吃，不過也不難吃）興趣也很普通，就是看電影聽音樂之類的。討厭念書，家事。
小颯以前學校的同班同學，其實在暗戀小颯，漫畫中向颯表白了兩次，並因此認識了雛菊，現在和雛菊是朋友關系。戀愛上對自己頗為沒信心，與凪對峙時背景的守護靈是只倉鼠(凪的守護靈是龍)因而慘敗，並得到倉鼠的綽號。但是卻在去下田旅行的途中，救過小凪一命。
因為被父母欺騙，目前和小颯以及小凪在同一間女僕咖啡店打工。是少數確實知道雛菊的嚴重恐高症的人之一。
春風 千櫻
擁有雙重身份的神秘少女，表面是白皇學院的無口眼鏡娘書記，真實身份卻是咲夜家的蘿莉女僕。作為女僕身份時不戴眼鏡，而且表情豐富，其女僕形象被管家迷稱為「颯和瑪利亞的結合體」，不想讓旁人（特別是會長雛菊）知道自己的真實身份。「小春」是她的假名。
霞 愛歌
白皇學院學生會副會長，和桂雛菊、春風千櫻是同學兼朋友關系。不過由於在動畫中出場集數過少，目前還無法得知其具體的性格特徵。漫畫中，愛歌從小凪的爺爺三千院帝處得到一個和小颯一樣的帶有詛咒的項鏈，由於詛咒的關系在白皇學院的登山活動中迷路（漫畫劇情），後詛咒被伊澄化解。應該是和三千院帝有關系。腹黑屬性很強。
橘 亘（橘 ワタル（たちばな わたる））
生日8月30日，13歲，血型AB型，身高139cm，體重32kg。橘氏集團的大少爺，唯一繼承人，小凪的未婚夫，其實真正愛的是伊澄。在市中心經營橘氏集團下屬的新宿影視總店，同是白皇高中生一年生，職務為動畫研究社社長。個性看似不易相處，其實他是個非常積極的人，為了復興家業，立志要靠影視出租店賺錢並超越三千院家。
2年級開始，和大小姐以及小颯是同班同學。家裡有父母（現在正在國外旅行），專長是帶有熱血靈魂的電影作品。弱點是伊澄（在她面前抬不起頭）
貴嶋(dǎo) 沙希（貴嶋 サキ（きじま さき））
橘亘的女僕。生日6月17日，20歲，血型B型，身高161cm，體重45kg。不說話時看似是個能乾的女僕，但事實上卻是個容易出錯的傻大姐。家裡有父（養子）母，奶奶（貴嶋零）。專長喜好，咖啡，女僕服，製作小玩意，小亘，奶奶 。弱點，一般的家事 容易壞的東西 好像沒壞一樣繼續運轉的東西。
桂 雪路（桂 雪路（かつら ゆきじ））
生日11月10日，28歲，血型B型，身高165cm， 體重49kg。颯與凪就讀班級的級任導師。喜愛喝酒，擔任教師的薪水常被拿來買酒喝，也常常向親戚朋友借錢，向雛菊借的4萬元尚未還清。小時候被父母丟下8千萬的債務並遺棄她與雛菊，現在成為她的小學老師的養女。曾在颯的入學試當日不斷激怒颯，最終累小颯在入學試不及格（只差1分）。雪路想掩飾，但是紙里不能包火，最終還是給他知道。這事件曾讓她內疚，但是已經無法補救，最後颯使用瑪麗亞的推薦信才取得入學資格。
薰 京之介（聲優：日野聰）
白皇的體育教師之ㄧ，從小就認識雪路，並暗戀她多年。是個每天都在製作高達模型與玩游戲的宅男，曾被雪路譏為二次元小白臉。
葛葉 霧香（聲優：豐口惠美）
動畫27話登場的原創角色，白皇學園的理事長。正常情況下有平常人三倍的戰鬥力，但如果體力耗盡連普通人也不及，必須吃甜食補充體力，經常做出一些超級無聊的事，白皇的麻煩製造者，並且似乎和自己的管家有百合傾向。
漫畫中在148回首次登場。
暮里 詩音（聲優：井上麻里奈）
動畫原創角色，葛葉的管家，女性。在她和葛葉之間，以及她和葛葉兩人對於其他女性人物，有一樣的百合傾向。表面看是個成年人，其實是個初中生。如果脫掉她穿的魔法靴子，她會由原本成年人的形象瞬間變成國中生的形象。
牧村 志織（聲優：佐藤利奈）
三千院下屬的機械開發公司的主任，漫畫中出現的機器人幾乎都是她開發的。白皇學院的高才畢業生，雖然是天才一個，但是辦事非常不牢靠，小孩子思維嚴重，現在被指示回白皇教書。
5年前是學生會副會長，同時也是學校第二名的天才（當時的學生會長兼第一名是瑪麗亞）。2年級開始，升任大小姐與小颯所在年級的年級主任。
機器人小8
牧村所開發出來的機器管家，但在未改版成8.3版前破壞力強大，無法自我剋制，因此多次被颯擊敗。之後成為牧村的男朋友兼同居戀人。
瀨川 泉（瀬川 泉（せがわ いずみ））
生日6月21日，年齡16歲，血型A，身高157cm，體重44kg。學生會的成員之一，也是與颯同班的班長，喜歡小颯。曾在颯與雪路面前自曝自己有特殊喜好(被虐待)，和雛菊一樣有穿安全褲。隸屬社團為動畫研究社。家裡的產業是SONY。虎鐵是其哥哥（對颯有強烈的BL傾向），家裡有父親，哥哥。愛好：最喜歡大家了，討厭不擅長的事。與花菱美希、朝風理沙並稱為學生會三人組(或學生會三人娘)。
花菱 美希（花菱 美希（はなびし みき））
生日9月19日，年齡16歲，血型AB型，身高151cm，體重42kg。學生會的成員之一，也是與颯同班的副班長。隸屬社團為動畫研究社。祖父是政治家，所以擅長調查等政治手段，家裡有父母 兄 祖父母。喜歡做的事：任何不麻煩的事；擅長的事：雛菊感到為難的事；不擅長的事：以上相反，運動、學習。與瀨川 泉、朝風理沙並稱為學生會三人組(或學生會三人娘)。
朝風 理沙（朝風 理沙（あさかぜ りさ））
生日7月13日，年齡16歲，血型O型，身高167cm，體重48kg。學生會的成員之一，也是與颯同班的風紀委員。隸屬社團為動畫研究社。家裡是開神社的。家裡有父母、兄、祖父（極度健忘）、祖母。喜歡懂得包容別人的人，不喜歡不懂人情世故的人，與瀨川 泉、花菱美希並稱為學生會三人組(或學生會三人娘)。
冴木 冰室
生日7月4日，年齡17歲，血型O型，身高187cm，體重82kg。大河家的管家，一個很喜歡錢的人，與大河少爺一同在白皇學院就讀。實際未滿17歲，但比克勞斯還威嚴。也許是因為他既強勢又有錢，反而顯得大河少爺比較軟弱。
大河內 大河
生日9月29日，年齡10歲，血型B型，身高125cm，體重25kg。大河少爺的一天是給冰室做早飯開始的。然後給低血壓的冰室送去咖啡，幫忙換好衣服後一起吃早飯。完全不知道誰才是主人，家裡有父母。在學院里，每當冰室出現時，大河少爺也會在後面灑櫻花來製造氣氛。
〖三千院家成員〗
克勞斯（クラウス）
生日4月18日，58歲，血型A型，身高181cm，單身。三千院家的總管家，小颯的上司。總是會藉機想炒颯魷魚，但卻都沒成功，甚至差點讓自己也被炒魷魚。喜好專長：車子，甩尾。弱點：酒、煙、女人。
球球（タマ）
生日 呃.... 年齡 嗯....血型老虎有血型嗎......? 身高 反正很大就是了 體重300kg。大小姐收養的巨「貓」寵物。小時候在非洲被凪撿到而帶回家當寵物，實際上是只會說人話的白老虎（現實中非洲沒有老虎），但為了維護凪與瑪麗亞的少女情懷而沒在她面前說過話，反而卻在颯與亘面前「大放異彩」；持有多種專業技能證書。家庭成員：瑪利亞(無法超越的極限)>小凪>自己>小颯>克勞夫(大概吧) 。喜好：小凪、瑪麗亞 。弱點：姬神、瑪麗亞。
白野威（シラヌイ ）
生日 從被撿那天推算應該是1月20日吧？年齡出生約一個月？ 血型 ？ 身高 非常小 體重 非常輕。雛菊撿到的貓，後來交給小颯扶養，成為三千院家的寵物。額頭上有十字傷，看起來是一隻十分可愛，人畜無害的黑貓，卻好像有陰險的一面。額頭上的十字傷設定有如幸運女神(ああっ女神さまっ)里的威爾斯柏(ヴェルスパー)，說不定之間有什麼關系？喜好：小颯、瑪麗亞、牛奶。弱點：老虎（？）。
三千院 帝
凪的爺爺，也是她唯一的親人，三千院家的家主。個性奇異，有點好色，喜歡在瑪麗亞面前撒嬌，但不被凪尊重。他自稱有過人的眼力，看穿過泡沫經濟崩潰，政權變更，田原俊彥的禿頭，還有空前的妹控熱潮，曾判定說颯的人生比他垃圾般的父母更無意義（為了還債而苟延殘喘的人生毫無意義），為了讓颯的人生更有意義，三千院帝給他了一根項鏈（指引颯前進的路標），還給颯留了一句話：如果還認為自己的人生還並非毫無意義的話，不要丟失，別被奪取，在將要來臨的日子前好好保管，如果你能得到它所指引前方某件東西的話，豈止是一億五千萬，十億 百億你都能拿到手吧。
目前對於這根項鏈，網上眾說紛紜，估計會到第2季揭曉
三千院 紫子（聲優：皆口裕子）
28歲，12月23日生，血型AB型，身高152cm，體重40kg
凪已故的母親，除了唱歌以外的事情都不擅長。年輕時和亘的母親關系很親密。
姬神 茜（聲優：岩田光央）
生日:???? 年齡???? 血型???? 動畫原創人物， 三千院的前任管家。喜歡站在高處，喜歡吃香蕉，毫無上下級的觀念。後因為他太「笨」(凪是這么評價他的)，或許是別的事離開了三千院家。曾在動畫第34，38，39話出現過，出現時帶著面具，目標貌似是超古代文明的管家服，得到後銷聲匿跡。
[編輯本段]【管家第二季再襲】
http://hayatenogotoku.com/
有官網有真相
《旋風管家》（香港譯為《爆笑管家工作日誌》，新加坡版譯為《疾風守護者》）TV版動畫的官網終於更新了。從去年3月第一季完結不久就對外宣布製作的第二季動畫，現在終於給了眾FANS一個交待，目前宣布暫定於2009年春季進行播出。而在此之前，在3月6日還將先行發售OVA來造勢。
畑健二郎創作的《旋風管家》這部搞笑漫畫作品，自從2007年4月開播TVA以來，基本惡搞了日本所有的知名動畫，不過仍然受到熱烈的追看。全52集的長度也充分證明了製作方對它的信心。事實上這一部作品是07年給觀眾留下深刻印象的作品之一。只要第二季的STAFF及聲優們不要有太多改變的話，相信它依然能成為09年的熱門作品。
話說讓我們看看右側的圖,NAGI的人設有點像今年的五〇二班(這是錯覺這是錯覺這是錯覺－我想應該是EG吧)
再看看HAYATE,有點像狐狸里的小山田○○(還是錯覺嘛..－還應該是EG吧- -")
在3月6日將發行的預熱OVA里,發布了OVA製作公司換成J.C的消息,不知道是喜是憂啊..當然CV還是原班人馬吧.順道一提,OVA賣洗衣板...希望第二季人設不要如→才好...
總之,痛哭流涕吧.09年又是溫暖的一年啊...
[編輯本段]【全體職員】
原作： 畑健二郎
「周刊少年サンデー」連載
標題題字：畑律子（畑健二郎之母）
監督：川口敬一郎
企畫：沢辺伸政 中沢利洋
原案協力：熊谷崇
企畫協力：都築伸一郎 松田章男
小學館キャラクター事業センター
スーパーバイザー：大村信 林正人
系列構成：豬爪慎一 武上純希
人設：堀內修
総作畫監督：長森佳容 桜井正明
サブキャラクターデザイン ：小丸敏之
小物デザイン ：今野幸一
美術監督：海津利子
色彩設計：なかむらちほ
撮影監督：坪內弘樹
編集：小野寺桂子
音響監督：渡辺淳
音響製作：HALF H·P STUDIO
音楽プロデューサー：田中統英 西村潤
音楽：中川幸太郎
音楽協力：テレビ東京ミュージック ジェネオン エンタテインメント
アニメーションプロデューサー：桜井涼介
アニメーション製作：SynergySP
プロデューサー：岩田伸一（テレビ東京） 古市直彥
制 作：テレビ東京小學館プロダクション
[編輯本段]【聲優列表】
綾崎 颯：白石涼子
三千院凪：釘宮理惠
瑪麗亞：田中理惠
桂 雛菊：伊藤靜
西澤步：高橋美佳子
鷺之宮伊澄：松來未佑
愛澤咲夜：植田佳奈
橘 亘、暮里詩音：井上麻里奈
貴嶋沙希、大河內大河：中島沙樹
桂 雪路：生天目仁美
薰京之介：日野聰
瀨川 泉：矢作紗友里
花菱美希：中尾衣里
朝風理沙：淺野真澄
霞 愛歌：加藤英美里
春風千櫻：藤村步
球球：小杉十郎太
克勞斯：三宅健太
東宮康太郎、牧村志織、機械人8號、凪家的警衛機械人：佐藤利奈
野野原楓：小西克幸
冴木冰室：鳥海浩輔
葛葉霧香：豐口惠美
三千院帝：西村知道
阿布魔王：後藤邑子
虎鐵：四宮 豪
天之聲：若本規夫
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旋風管家系列 共四季
故事講述的是公立高中的一年級生綾崎颯，因其父母性格懶散，使得他不得不每天都打工養家。聖誕夜，回到家中的綾崎颯發現父母留給他一張白條，原來，父母欠下了一億五千萬日圓債務後逃之夭夭。為了還債甚至還企圖販賣綾崎颯的器官。 被黑道追殺走投無路的綾崎颯，妄圖綁架附近公園的少女換取贖金，卻陰差陽錯的在層層誤會之下，綾崎颯反倒成了少女的救命恩人。 原來這位少女正是三千院財閥大小姐，為了報答救命之恩她僱用了綾崎颯當管家，並且償還了他的債務。但是好人綾崎颯卻堅持要償還這筆錢，於是，綾崎颯的管家生活就此開始……
❸ 我的故事六年級作文
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是我為大家整理的我的故事六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的故事六年級作文1
記得去年過年的時候，天冷極了，我、爸爸和媽媽還有姥姥、姥爺一起去我堂哥家過年。
一到我堂哥家，我就感覺像春天來了一樣。真是「忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開」啊！這是因為我大媽媽做的飯是熱氣騰騰的火鍋。回憶那天的情景，倒讓我想起了我在寒假寫作班學習寫的一首小詩歌：媽媽爸爸和我，白菜油菜豆腐，香菜蘑菇魚丸，歡聲笑語，火鍋真好吃啊！
我們吃完了飯，就開始看《春節聯歡晚會》。這個節目是從八點開始，一直到深夜才結束。
節目還沒開始前，我、堂哥和我爸去放鞭炮。真是「爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。」我們放得可開心了！
後來，我、媽媽坐上車，我爸負責開車，我們一起回家了。回家路上，一路都飄著雪花，但我們一點也不覺得冷，心情還是很快樂呢！
我們回到家時，已經是凌晨的十二點四十五了，我洗完澡，躺在床上看書。但我心中卻還在想：現在就是大年初一了，農歷新的一年這就開始了！不知道會有怎樣的趣事等著我呢？
我滿懷期待地想著想著，漸漸進入了夢鄉……
我的故事六年級作文2
從小，我就很喜歡閱讀，因為書本里有很多五顏六色的圖畫，尤其更有那可愛的卡通人物。我常常會坐在客廳的圖書區，翻著一本又一本的圖畫書，享受著看圖的樂趣。
上小學了，我開始會看注音符號，書中的故事情景，更是吸引我去探索。書里常常會有很多有趣的童話故事，尤其我最愛《看巧虎說故事》，每一本書都讓我翻上好幾十回，真是有趣。
現在的我已經中年級了，可以閱讀更多不同種類的書籍，每當我拿起書本，我就陶醉在書的情境里，有時連媽媽叫我，我都沒有聽到！常常在閱讀時，我可以從書里找出很多優美的詞句，不再像小時候一樣，只會看圖說故事了，而是更懂得書中的道理。
閱讀對於我來說是一種特別的享受。俗話說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。，讀書使我的生活更充實。閱讀好的書籍，能夠豐富我的閱歷，開拓我的視野，我愛閱讀，我還要讀更多的書。
我的故事六年級作文3
在我床頭上貼著一句莎士比亞的名言：書籍是全世界人類的營養品，生活里沒有書籍就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。書是人類知識的源泉，如果一個人不讀書，他只是生存在一個渺小的世界裡。
我開始讀書是在一年級，我讀的第一本書是《伊索寓言》。當時，我最珍惜的就是這本拼音故事書了，翻來覆去地看，百看不厭。隨著我年齡的增長，故事書不再是我的最愛。不知何時，我被偵探小說迷得一塌糊塗。《名偵探柯南》、《冒險小虎隊》……只要手中有本偵探小說，我寧可不吃不睡讀下去。
每天一放學，我做完作業，幹完其他的事情，就一頭扎進書核談雀里，在知識海洋里漫遊，瀏覽祖國的大江南北，壯麗山河，領略大自然那神奇美麗的景色。書是美麗的天使，引導我認識美麗的世界。我愛閱讀，也愛上了書中描述的大千世界。現在，我正在閱讀中國的四大名著，計劃本學期讀完。
如果讀書是一條快樂的河，那麼我願做一葉舟，漂向未知的遠方；如果書是一片大草原，那麼我願作小綿羊在大草原里暢游。讀書是我的最愛，我會將我的愛進行到底。
我的故事六年級作文4
幸福，是什麼？是快樂茁壯成長，還是成績優異。你們的幸福是什麼呢？我的幸福，是怎樣的呢，一起往下看吧！
我很幸福，因為我擁有一個美滿快樂的家庭。有爸爸媽媽，有爺爺奶奶，我們生活在一起，一起分享著生活中的點點滴滴。快樂的時候，我們一起分享；悲傷的時候，我們一起分擔。
我很幸福，因為我擁有一個可愛的班級。侍好有許多的好老師、好同學，我們一起奮發向上，一起快樂的茁改早壯成長。我們團結，才會取得成功；我們友愛，才會一天天向上。
我很幸福，因為我擁有很多的好朋友。他們有的學習好，有的人緣好；有的很搞笑，有的很優雅……他們是我學習的榜樣，也是我生活中的左膀右臂……
他們無時無刻都在關心著我，關愛著我，我，就生活在這幸福的世界裡……
如果要我為我的幸福打分，我一定會打滿分100分。如果要問我為什麼，我會對她說：「我的生活幸福，我的家庭幸福，我所在的班級幸福，我的一切的一切都很幸福！我這一輩子都很幸福！」
我的故事六年級作文5
除夕的那天，我奇跡般地起了個大早，洗漱完畢後，我出門一看，哇，大家都在打掃自己的院子，都很忙。
我和爸爸吃完了早飯，走出家門，看見家家戶戶門口都掛上了一個個燈籠，貼上了紅紅的春聯，真好看，今天我們就要去潮州市玩了，在二姑家吃過午飯後，我們就和表伯一家開車出發了，我們參觀了古城，這里的房子都是民國時期的，而且有很多的美食，來這兒遊玩的人也特別多，我想大家都是來了解中國文化的吧。說到文化，新年利是也算是中國的一種傳統習俗及文化吧，這也是小朋友最開心的事兒了，新年我總共收得了3600元的利是錢，媽媽教我如何規劃我的新年利是，讓我從小學接受理財觀念，到現在為止，我的銀行也有10000元的定期存款了哦，而今年的利是，我則要求媽媽幫我買成保險，一方面是支持我媽媽的工作，更重要的是，這也是一種非常好的理財方法哦。
常聽大人們說活到老學到老，我想隨著我的年齡不斷地增大，還有更多更好的東西需要我學習呢。
我的故事六年級作文6
書就像我們的朋友陪伴我們的人生，像營養品一樣滋潤著我們的心靈，像爸爸媽媽一樣，給我們溫暖、鼓勵、勇氣和智慧。
書，讓我們接近裡面人物心裡想的事，也讓我們知道他的個性。談到淘氣包馬小跳，裡面的馬小跳非常地調皮搗蛋，馬小跳的好朋友張達他們每天似乎都和馬小跳一起去搞惡作劇，每天形影不離。上課的時候，還玩紙飛機，有時候，紙飛機還射到老師呢？除了調皮搗蛋的馬小跳，我還從中認識了《好孩子》——列寧。
記得有一次，我剛吃完晚飯，就如飢似渴地看了起來，我看到了一篇文章——《好孩子》，文中講述了列寧小時候不小心打碎了花瓶，後來主動寫信息向姑媽認錯的故事。從中，我了解到列寧是個誠實的孩子，明白了做人一定要誠實，勇於承認錯誤的道理，由於時間轉瞬即逝，媽媽一直催促我上床睡覺，到了床上，腦子不停的浮現出書的情景，想像還會發生什麼事情。書，讓我的心得到知識你，讓我有一雙想像的翅膀。我和書的故事永遠都不會畫上句號的，我愛我的書。
書是我們的良師益友，我一定會珍惜它，愛護它。
我的故事六年級作文7
人生是一個大舞台，每個人都在演繹著自己的故事，這個故事的主角非我莫屬。————題記
從小到大，孱弱的我生性怯弱，習慣了默默無聞，習慣了當配角。
在課堂上，老師的提問，自己明明可以回答。卻習慣了默默無聞，看著別人回答看著別人的到一次又一次的鼓勵。自己僅僅只有羨慕的份。我就常會在心底自問：為什麼不演繹出真正的自我。我渴望被老師發現，渴望做一次真正的主角。
後來，就這樣默默的到了五年級，我們與數學老師即將分開的時候，數學老師語重心長的告訴我：「你在課堂上要積極回答問題，不要把自己當成旁觀者。」從那以後，我便鼓起了巨大的勇氣。
到了六年級，我們在一次班會課上，班主任對我們說：「下個星期哦們學校要舉行籃球友誼賽，希望你們都積極參加，並且每一個人都去准備好一個口號。」後來在眾多的口號中我的脫穎而出。同學們都向我投來羨慕和鼓勵的目光。這一次，我第一次做了真正的主角。
小學六年的學習生活中，我不僅過得了知識，還明白了在自己的故事中，自己才是真正的主角，自己要把自己的故事給演好！
我的故事六年級作文8
書籍是人類進步的階梯，這句話深深的印在我的腦海里。每時每刻我想起這句格言的時候，我都會提醒我自己，一定要好好讀書。
有一天，媽媽說帶我去遊玩，可是我沒有去，於是我就吵著媽媽幫我買幾本書回來，媽媽沒有辦法，只好幫我買幾本書才去遊玩。媽媽幫我買了《安徒生童話》，《格林童話》等等，我馬上回到自己的房間，一頁一頁的看下去。當我看到故事裡的主人公傷心的時候，我也會不由自主的傷心，當主人公開心的時候，我也會開心……有時候我會忘記所有，只有和書在同一個世界裡。
一本你喜愛的書就是你的朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。從某種意義上說，他是你自己的東西，因為世上沒有兩個人會用同一種方式去讀同一本書。我並不是囫圇吞棗地讀，而是一頁一頁的欣賞，作者為什麼要寫這樣的故事，他有怎樣的生活經歷……
當夜幕降臨的時候，我才發現我已經讀了三個多鍾頭。我走出房間，媽媽對我說：「你終於出來了，我以為你還要讀下去呢！」我向媽媽笑了笑。
後來，媽媽幫我買了許多書有《十萬個為什麼》，《溫馨感人的故事》，《苦兒流浪記》……所以我一定要好好讀書，將來做個有成就的人。
我的故事六年級作文9
高爾基曾經說過：「書籍是人類進步的階梯。」多讀書，知識就會越來越多。
有一次，爺爺帶我去超市買東西。我一上三樓，就往圖書區跑。我看到一本作文書。打開一看，裡面的作文特別多。我一下就喜歡上了，就讓爺爺給我買。可爺爺並不想給我買。原因一是因為我的作文書太多了。原因二是因為那本書太貴了，要48元錢。在我的勸說下，爺爺終於答應給我買作文書了，但只能是28元以下薄一點的書。我選了一本16.8元的作文書，爺爺答應給我買了。
我特別喜歡看書。但是總買書太費錢了，爺爺就帶我去圖書館借。一開始，我總看一些小說、故事這類書，尤其喜歡《哈利·波特》。後來，我就借一些像《十萬個為什麼》這樣的書籍了。
文學家魯迅曾經說過：「時間就像海綿里的水，只要願擠，總是會有的。」我也經常用各種方式看書。在暑假裡，我經常把書放在床頭櫃上，早晨起來也看。有一次，我早晨5點半起來去廁所，回來就睡不著了。我便拉開半邊窗簾，打開手電筒，趴在床上看起書來，整整看了一個小時。到了六點半，媽媽推門進來，發現我在看書，就又出去了。
莎士比亞說：「書籍是全世界的營養品。」我以後要多讀書，增長更多的知識。
我的故事六年級作文10
書是我的知己，它能把我帶入到一個奇幻的世界裡，在這個世界，我能知道人間冷暖、祖國風光……給我帶來無窮的樂趣。我為什麼這么喜歡書呢？這還得從三年級說起。
上了三年級，就開始學寫作文了。老師要求我們多買一些作文書來看，把好詞好句摘錄下來。我就試著用老師的方法去寫作文。寫做時，我把平時積累的詞句運用到自己的內容。沒想到，老師在班上表揚了我，說我寫的作文還真寫出了真情實感，並且有許多優美詞句。念給全班同學聽以後，個個都稱我的作文寫得太精彩了。從此，我一有空就看書，因此我的作文成績一直很穩定，這都要歸功於我那些書啊！
書不僅能在學習上幫助我，而且還是一位「和事老」呢！一天，我和家人頂嘴，爸爸恨不得要打我巴掌。我心情不好，就躲在房間里拿起一本書來看。因為書上的內容太精彩了，我看得入迷，把剛才不愉快的事忘得一干二凈。看完書以後照樣跟家人有說有笑，搞得家人瞪著大眼睛看著我：「怎麼，知道錯了？」我丈二和尚——摸不著頭腦：「什麼知道錯了呀？」這時我才想起剛才的事。於是，一場不愉快的家庭風波就這樣被化解了。
瞧，這就是我和書之間的故事。書給我帶來了無窮無盡的樂趣與快樂，書真是我的知己啊！
我的故事六年級作文11
人人都有故事，接下來我就來講講我與書的故事。
我小時候並不喜歡讀書，因為我覺得書很無聊，但是有一次偶然的機會，讓我大大的改變了對書的看法。
一天早晨，爸爸從菜市場買菜回來，雙手放在背後，笑眯眯地對我說：「亞彤，猜猜爸爸給你帶了什麼禮物？」僅僅只有四歲的我咬著手指搖了搖頭。爸爸一下子將藏在身後的一本繪本《尼爾斯騎鵝旅行記》拿了出來。頓時，我被書上五彩繽紛的圖片深深地吸引。於是，我便開始認真地讀我人生中的第一本啟蒙書籍。
書中的主人公是尼爾斯，這本書主要是講尼爾斯因為捉弄小精靈，然後被小精靈懲罰，最後被小精靈變為小人。於是，尼爾斯騎著他們家的大公鵝莫頓，跟著雁群一起去旅行的種種經歷。最後，尼爾斯也從小人變成了正常的人，從原來調皮搗蛋的壞孩子，變成了一個善良聽話的好孩子。於是，小動物們也漸漸的喜歡上了他。
看完這本書後，我讀書的熱情越來越高，經常纏著爸爸買各種各樣的書給我讀。從此，我與書成為了很好的朋友。
我的故事六年級作文12
今天，我去了一個期待已久的地方，那就是位於金豐大廈M層的郵票市場。
到了郵票市場，裡面的郵票應有盡有，琳琅滿目，看得我眼花繚亂。我來到一個名叫紫荊郵票的店，店主是一位和藹可親的老爺爺，我走到店前，看到了一盒盒的散裝郵票，都是幾塊錢的.，還有玻璃櫃下陳列著的一排排價格高昂的精裝郵票。
我問爺爺：「這么多的郵票，您都是從哪兒弄來的啊？」
「當然是收集的啦！我16歲就開始集郵了，一直到現在，我都還在收集呢！」老爺爺自信地說道。然後，我精心挑選了一些散裝郵票：有鶴類的，裡麵包括美洲鶴、黑頸鶴、黑鶴和白鶴，我最喜歡黑頸鶴了，它有一個烏黑發亮的脖子和一雙黑白相間的翅膀，做出一個優美的起飛動作；還有汽車類的，有超野車、卡車，還有紅旗轎車……
每一枚郵票上都蘊含著不同的故事。爺爺還告訴我，郵票就是網路全書，收集它，不僅可以滿足自己的喜好，還可以增長知識。
這次去集郵市場，只是我為了集郵所邁出的一小步而已，將來，我還要收集更多更漂亮的郵票呢！
我的故事六年級作文13
書是我最好的朋友，如果有一天離開了它，那這一天我將會過的無趣和乏味。書給我帶來了知識，也給我帶來了歡樂。
小的時候，我只會看圖畫，並不認識字，媽媽就給我講童話中的故事，我哪？在旁邊津津有味的聽著。因為書吸引了我，所以我一直很想讀書。上了小學，我的願望終於實現了。我漸漸學會讀文章和小說，雖然篇幅不長，但是我很有勝利感，我終於讀上書了！我那時經常看《笑貓日記》和《曹文軒小說集》這兩本書，讓我看的津津樂道。在文章中，我積累了很多的好詞、好句和好段，我用本子把這些好的詞、句、段積累下來。寫作文時，經常翻動積累本，我的作文水平也大大提高，這真是寶貝呀！9至11歲時，我會試著讀更厚更多的書。比如《綠山牆的安妮》、《哈利波特》、《智慧背囊》等。從《哈利波特》中我學會了勇敢；從《智慧背囊》中我學會了與人溝通、智慧和寬容。書陪我度過了6年的時光，我喜歡書。
書，我愛你！是你給予我知識，在這6年的時光里，這種深情的友誼，在我的心中，是永遠揮之不去的。
我的故事六年級作文14
我和書有著深厚的情誼，是書讓我得到了知識和樂趣，受到潛移默化的熏陶。也許，為了買一本喜歡的書而想盡辦法攢錢；也許，為了讀一本好書而放棄了其他的活動；也許，因為能講述某一本書中的故事而得到稱贊……不管怎樣，我和書都是一對形影不離的好朋友。
我是個「書迷」。我太喜歡看書了，看起書來就會忘記一切。有一次，我正在看封神演義，看著看著，我彷彿進入了書中，拿著兵器勇猛進攻，嚇得敵人丟盔棄甲。我正得意呢，突然有人從背後偷襲我，我急忙轉過身來，大喝一聲：「吃我一招。」糟了！是媽媽！原來早就吃飯了媽在飯桌左等右等，終於不耐煩了，就到書房裡來找我。好險！差點沒飯吃。我不僅這樣，還有一個毛病，上衛生間總要拿一本書，關上門躲在裡面津津有味地看。看得入迷時，連時間也忘了。這時，媽媽大嗓門兒就會響起來：「你的動作快一點，行不行，都二十分鍾了，你是不是今天不出來了？」這時，我只好合起書來，心想：時光老人，你為什麼跑得這么快，慢一點，真是太不照顧我了！我和書就是這樣親密，這樣形影不離！
我的故事六年級作文15
書，是我每天密不可分的東西，也是我迷失人生方向的指南針，還是一座心靈的小屋，更是我的必備寶典。記得我八歲那年，我擁有了第一本課外書。那是一個陽光明媚，風和日麗的早晨，那天正好是我的生日。我早就跟爸爸說好，我的生日禮物是遙控飛機。可是我晚上回到家拆禮盒時，沒想到裡面不是遙控飛機，而是一本《安徒生童話》。我頓時傻眼了，跑到樓上失聲痛哭起來，那時我心如刀割，火冒三丈，我心裡嘀咕著：爸爸有必要耍我嗎?他一定是世界上最狠心的爸爸。第二天的時候，我再次看見了那本《安徒生童話》，這時候，我的手好像被控制了一樣，竟然情不自禁的翻閱起來，看了一會兒，就感到如醉如痴，達到了忘我的境界。這時，爸爸走過來對我說：兒子，書籍是人類進步的階梯，雖然你現在可能覺得沒什麼用處，但是以後你會發現它的用處可大哩！說完之後，我似懂非懂的點了點頭。第三天早上，我醒來的時候，發現旁邊有一個禮盒，我立馬拆開來看，原來是遙控飛機。我不亦樂乎，禮盒裡面還有一張紙條：書籍是人類進步的階梯。我恍然大悟：原來爸爸是要讓我多讀課外書啊！就這樣，我擁有了人生中第一本課外書。
❹ 我是一個愛畫畫的孩子作文
第1篇：我是一個愛畫畫的孩子
一個個子高高的，一張害羞就會漲得如萍果般紅的小臉，一雙像兩顆水汪汪的黑珍珠似的眼鏡鑲嵌在臉蛋上，一張不大不小的嘴，那就是我—梅宇婷，一個愛畫畫的孩子。
畫畫是我的課餘生活里最喜歡的一件事了。每當我完成一幅畫時，那種說不出的興奮直湧上頭來，頓時，我整個人都飛了起來。
從小，我就對大自然感興趣，大自然的那絕妙傑作深深的吸引了我，當時，我是多麼的想把它畫下來呀！因此，我愛上了畫畫。
有一次，在學校里上美術課時，老師叫我們自己畫風景。這下驚呆了同學們，這是我們有生以來第一次叫我們自己畫這么難畫的畫，同學們個個都傷腦筋。而我卻冷靜下來，則沉思片刻，「不如畫個冬天吧！」說完，我便拿起筆濃墨塗抹，手中的筆上下飛舞著，只見我那靈巧的手在紙上輕巧地畫然而過。我便在紙上畫了幾道線那是雪地，那雪地高低不平，而是一坡高過一坡。我密密麻麻地畫了些房屋，那些簡陋、樸素的房屋一個挨著一個，若隱若現，冬的使者—雪精靈還為它們送來了一頂滑稽的「帽子」。接著我還畫了兩個有趣的雪人，他們倆挨得十分相近，似乎再說悄悄話呢！接下來要畫人了，可怎麼畫人呢？忽然，我靈機一動便來了個生花妙筆，我在雪地上畫了幾個腳印，這表明曾有過人來過這里玩耍……手中的筆不時地揮舞著。
「啊，終於畫完了！」我興高采烈地說道。面對眼前畫上的冬天，我不禁地欣賞了一遍自己所畫的冬天，看著看著，我便陶醉在這水晶般的童話世界……「看，畫上的冬天多麼美麗呀！」一位同學的叫聲，把正如痴如醉的我給拉回了現實世界中。我回過神來，只見一大幫同學都聚集在我的座位上，還議論紛紛地贊揚我的畫，真是妙筆生花！果然，那種說不出的興奮又一次湧上頭來，頓時，我整個人都想飛起來了。就這樣美術課在同學們的紛紛議論下下課了。
這就是我—一個愛畫畫的孩子
第2篇：繪畫——我的愛好
繪畫——我的愛好
課余我最大的愛好就是繪畫了。
小時候，我就愛畫畫，什麼大飛機、大輪船、小房子呀，我都能畫出來。開始，我用薄紙蒙在書上描；之後，我就開始學習。漸漸地自己設計，畫出各種可愛的小動物。直到現在，我都能夠畫出比較難的了。像書啊、人啊、老虎啊。
要說最有趣的莫過於和最好的小同學畫畫了。節日里，他們總是嘰嘰喳喳的像個小鳥一樣爭論著讓我給他們畫像，於是，我便像一個小畫家，邊夾著畫夾，邊逗著她們：「擺好造型，一定要笑！不然把你畫成一個哭鼻子的壞孩子！」他們信以為真，趕緊扮出眉開眼笑的樣子，我便抓住機會把他們天真無邪的「笑」都「收」進畫里。他們看了我的畫後，高興得手舞足蹈，我也會從中感到繪畫的樂趣。
直到現在，我才知道，繪畫是我生活中不可缺少的一部分。
第3篇：我是個愛畫畫的女孩
我是個愛畫畫的女孩，只要一拿起筆就不聽的畫，我以前畫畫還得過獎呢。
記得有一回去參加畫畫比賽，我心裡既興奮又緊張，一夥比賽就開始，我拚命的花芽畫的就是畫不好白白的畫紙變臟乎乎的，我心想我不是這樣畫的呀？我畫的不是這樣的。眼看時間一分一秒的過去了，我連忙手忙攪亂的把畫紙扔了，從新畫一遍，突然，我腦海了出現心急吃不了熱豆腐，只要我認真的畫就一定能畫的好，我一筆一畫的話了起來我畫的終於沒有第1次畫得那麼糟了。眼看時間快到了，我不著急，還慢慢的畫起來，我看其他的選手，有的畫完了有的還在想還有的筆都沒動。一夥的功夫我就畫完了。雖然只得了鼓勵獎但能把畫畫好的好我就很開心了。
我真是一個愛畫畫的女孩。
第4篇：繪畫，我的最愛
當寧靜的春天到來，世界就彷彿鮮亮了許多。我坐在剛露嫩芽的小草上，仰望著碧藍的天空。溫暖的陽光照耀著我，微微的細風拂過。我拿起畫筆，調好色調，揮灑在畫板上，畫出了春天的色彩。
從小，我就格外痴迷於繪畫。尤其喜愛那活潑可愛的卡通畫和詩情韻雅的水粉畫。它們往往會向路燈一樣讓我的生活更加充實，美好。幾年前，大約是我3歲的時候，我就特別愛那俏麗形象的卡通人物，便不顧一切的畫，畫的家裡每一個房間的雪白的牆壁都格外凌亂。上面有我3歲畫的，也有5歲、7歲畫的，甚至到現在的都有。這滿牆的卡通人物，記載著我童年成長的痕跡。
我對繪畫的熱情永遠都是那麼高漲，然而，對學習的熱情卻遠遠不及繪畫。以至於父母天天對我說：「你對待學習要是有對待畫畫的三分之一就足夠了。」每次言語里都會露出一絲失望，但也掩蓋不了他們對我繪畫的肯定和贊賞。在得到父母的支持後，我就報了許多的繪畫班，經常是上午完了下午接著，但我絲毫沒有過疲倦之意，而是樂於奔波於各種繪畫教室。即使是最無聊的國畫和素描，也被我學的津津有味。就連我自己都能感到，我對待繪畫的執著和熱情。老師常常把我的作品張貼在教室里、走廊里，這又使我的信心倍增，不禁認識到，「天下無難事，只怕有心人」的道理。
直到現在，我已畢業於各種繪畫課程，閑暇之餘就會提筆作畫。對於一個卡通人物的創作，我常常是畫了擦，擦了畫，有時甚至會為了畫好一雙眼睛、一張嘴巴而反復修改數小時。我驚異於我竟然會如此的耐心！父母高興看到我能堅持不懈的學習繪畫，並為我的成就而感到驕傲！
後來，我也一直喜愛坐在書桌前創作人物，在茵茵的青草地上揮灑水粉下的世界。繪畫帶給了我無窮無盡的樂趣，同時也讓我明白了，只要能對一件事感到興趣並能努力的付出自己的辛勤與執著，那麼迎接我的必定會是那成功的曙光和明媚的笑臉！
我愛繪畫。它將是我永遠珍藏的一筆財富！
第5篇：我最愛的動畫片
我最喜歡看《大耳朵圖圖》，他給我留下了深刻的影印象。其中，我最喜歡的人物是圖圖。
他天真可愛，獃獃的，雖說總做錯事，但正是這樣的正反例，才更好的可以讓我們理解本集所講的人生道理。在這部動畫片中，我最喜歡得一集是：一次，該圖圖當植物角組長了，他高興的不得了了。但和壯壯哥哥玩時，哥哥說：「養植物有什麼了不起的，養動物才好玩呢」說罷他便騎著自行車走了。
到了學校，他和小豆班同學們一起吵著要養小動物，健康哥哥無奈之下答應了他們。
第二天，健康哥哥帶來了兩只鸚鵡，無意間說道：「小朋友們，你們要好好照顧他們哦！不然他們會死掉的。」說完陽陽哭了「不要死啊，媽媽，媽媽」「別哭了，別哭了，人和動物一樣，都會死的。」健康哥哥連忙解釋到。
從此以後，小朋友們每天都很沮喪。一天帥子打電話問圖圖「土豆，你有沒有死啊！」「那刷子你呢，有沒有死啊？」「沒有。」『我們明天一定要見面」「嗯，拜拜」
圖圖爸知道了，星期天就帶圖圖去看了畫展，並告訴他「人可以永遠的活在別人心中」圖圖回去講給了小朋友們聽，他們在也不害怕了。
通過看這部動畫片，我明白了許多道理，所以我最愛這部動畫片了。
第6篇：愛畫畫的我
我非常愛畫畫，有點空就在紙上，小黑板上隨心所欲地畫畫。有時用鉛筆，有時用鋼筆，有時用毛筆，還有時用粉筆……
有一次，我看見了一張喜羊羊和美羊羊的圖片，我覺得特別漂亮，就把它們用鉛筆認真地畫下來。畫好後，我決定用水粉上色，媽媽卻說用水粉上色太粗糙了，叫我用水彩筆．而我覺得我可以用水粉上，我說：「看我的，我一定行的。」我開始上色了，經過我的一番精雕細琢，這幅畫終於完成了，而且非常好．第二天，我把畫送給了我的同學，她特別喜歡我的畫，還說我畫得真好呢！我高興極了。
我喜歡畫畫，因為它給我帶來了許多快樂，讓我很有成就感，還豐富了我的課餘生活。我有時夢想的手中筆可以像神筆馬良的筆一樣神奇，我希望我畫什麼都可以畫得惟妙惟肖，栩栩如生。
第7篇：繪畫――我的最愛！
在我一歲多的時候，我總是喜歡在畫圖板上塗鴉。細心的媽媽發現了，對我說：「寶貝，你跟媽媽說，你喜不喜歡畫畫呀？」當時我的年紀還小，並沒有真正理解媽媽的意思，便點了點頭。
過了一段時間，在一個陽光普照的下午，媽媽牽著我的手來到繪畫老師的家裡。我一進門，便被那些美麗的圖畫給吸引住了。我一下子感到繪畫是多麼神奇呀！幾條直線，幾條曲線，就可以構繪出一幅幅美麗的畫面來。
回到家裡，我像是著了魔一樣，天天拿著畫圖板，畫呀畫呀，可總是達不到我希望的效果。我有些泄氣了。就在這個時候，媽媽告訴我一個好消息，我可以跟那位繪畫老師學畫畫了。那天晚上，我怎麼也睡不著，因為我太高興了。
到了第二天早上，我和媽媽興高采烈地來到繪畫老師家學畫。從此，我便走進了一個奇妙的繪畫世界。
時間過得真快呀！一晃七年過去了，我的繪畫作品也屢屢獲獎。如今，我也快十歲了，是這個繪畫班的「老同志」了。可是，我的作品還像小孩子一樣天真、可愛。我有今天的成績，可都要歸功於我的媽媽和老師！是在他們精心的教育和培養下，我才會有今天的成功！
繪畫――我的最愛！
第8篇：我的同學小明愛畫畫
畫畫，我想大家都會吧？在我的課餘生活里，大半是在畫畫度過的。
在小時侯，我就很喜歡畫畫。還報過幾次美術班。在學校，常常一下課就拿出白紙來，嘰嘰喳喳地在上面畫了起來。小時侯嘛，認為自己的畫已經夠水平了，可長大拿出來一看，真叫人捧腹大笑。畫的是鼻子不對嘴巴，提供簡直是一個「小丑」。我可沒為這事而對畫畫失去了信心。畫得不好，也許是因為年齡限度的關系吧！
從小時候到現在，我的畫畫水平可有極大的提高哦！在這些日子裡，我一有空就在那兒畫畫，（當然也會幹些別的，但大多數還是在於畫畫。）還了解了許多關於美術的知識。
記得上學期，我還特意找了一本小本子，當美術本。還在上面畫了許多卡通圖按。還可以對比一下現在的畫和以前的畫有什麼差異，好的保持，差的改正。在我身邊，還有許多同學熱愛美術，我可以吸取一下他們的經驗，美術也和語文數學一樣，是要一點一滴學起來的。
寒假的時候，姐姐來我家玩，我就讓她幫我畫畫。我特愛看她畫畫，因為她畫的畫特別逼真，好像會從畫里蹦出來似的。我正在努力得超過她，我想離那天一定不會太遠的。
如果畫出一副好作品，我就像做出了一道難題一樣高興。畫畫即長見識，又豐富了課餘生活，這不是很好嗎？
第9篇：我愛四季如畫的新郯城
郯城，早已被譽為中國銀杏之鄉了。她猶如一位美麗的仙女依山環水，座落在魯南蘇北交界的地方。城東面有源遠流長的沭河和綿延起伏、橫貫南北的馬陵山。城裡柏油馬路縱橫交錯，道路兩旁小區樓房坐落有秩，超市、商場里人來人往、生意興隆……郯城西面新村重坊那邊到處都載滿了被譽為植物活化石的珍稀樹種——銀杏。郯城盛產銀杏、板栗……物產豐富，一年四季風景秀麗迷人，是個可愛的地方。
春天來了，萬物復甦。孩子們脫下棉襖奔出家門，在公園里馬路邊歡快的玩耍。樹木開始吐出新綠，慢慢長出內芽。小草兒也偷偷地從地下探出頭來，新奇地觀望著這美麗如畫的春天。到了晚春，花園里百花開放，爭奇斗艷。
夏天，火辣辣的太陽烤著大地，柏油馬路被曬得滾熱燙人，連小狗都被熱得吐出了舌頭。被熱急了的那幾個人買上幾支透心涼的.冰激凌坐在濃密的樹蔭下邊吃邊聊，孩子們則拿著雪糕在大人之間竄來跑去……好一幅熱鬧嬉戲的圖畫啊！
秋天，樹葉慢慢變黃紛紛飄落下來，好像是拍來一封封電報告訴人們，冬天馬上就要來到了。公園里那棵老梨樹上掛滿了黃澄澄的梨。那邊的一棵桂花樹上開滿了豆粒大的小花兒散發著淡淡的桂花的香味……城北邊馬路兩旁的稻田裡沉甸甸、黃燦燦的稻穗隨風起伏，稻田邊三三兩兩的站在那兒准備收割的農民伯伯看著豐收景象樂得合不攏嘴。
冬天更是別有一番風趣，偶爾下一場大雪，世界變成銀白色的了。孩子們在雪地里滾雪球、堆雪人、打雪仗，跑啊跳啊累的滿頭大汗，玩得開開心心的，不一會兒甩著凍得通紅的小手跑到火爐邊，拿起考得香噴噴的地瓜一邊焐手一邊吃。鍋里還在噼里啪啦的炒著白果呢！
我愛家鄉的新郯城，更愛郯城一年四季美麗如畫的新景象。
第10篇：繪畫，我的最愛
每個人都有自己的興趣愛好，如唱歌、跳舞、彈琴……我當然也有自己的最愛，那就是繪畫。
從4歲就開始學畫的我，很小就愛上了繪畫。舊家裡的牆上，到處畫滿了一幅幅幼稚的畫：太陽、小鳥、樹木、花朵……而現在，我總是在不高興的時候用繪畫放鬆心情。
那是一個周日，我正在房間里看書，屋外突然傳來一陣陣吵鬧聲，原來爸爸媽媽吵得不可開交。我見狀，立即跑上去勸架。可他們竟甩開我，異口同聲的說：「快去學習！大人的事小孩子不要管！」我只好含著淚離開了。我心裡又是委屈又是焦急，卻不知怎麼辦才好，連上課也無法專心聽講。過了好多天，他們還是誰也不理誰，而且對我也冷冰冰的。這可怎麼辦呢？就在這時，我的目光落在了牆上掛著的畫上，突然想到了一個好主意——畫畫！
我立即行動起來。我拿出了一張漂亮的彩色紙，經過一番忙碌，畫面上立即出現了一個快樂的家庭：陽光下，爸爸媽媽和我在草坪上放風箏，每個人的臉上都露出陽光般燦爛的笑容。我偷偷把畫放在他們的枕邊，並在後面寫上：為了我們這個家的歡聲笑語與幸福生活，請和好吧！
晚上，我悄悄躲在門後，看著這一切：爸爸拿起那張畫，驚訝極了，媽媽也把目光移了過去。幾分鍾後，他們同時低下了頭。
第二天，我懷著忐忑不安的心情扒在門邊聽裡面的動靜。只聽他們有說有笑地談論著什麼，並時不時哈哈大笑。一個星期埋在心裡的石頭終於沉了下去，我如釋重負地吁了口氣。
看著畫筆下一個個栩栩如生的小人，一條條美麗的線條，一筆筆如春光的印記，像陽光一樣在畫面上跳動，我真想大聲說：「繪畫，我的最愛！」
第11篇：繪畫，我的最愛
每個人都有自己的興趣愛好，如唱歌、跳舞、彈琴……我當然也有自己的最愛，那就是繪畫。
從4歲就開始學畫的我，很小就愛上了繪畫。舊家裡的牆上，到處畫滿了一幅幅幼稚的畫：太陽、小鳥、樹木、花朵……而現在，我總是在不高興的時候用繪畫放鬆心情。
那是一個周日，我正在房間里看書，屋外突然傳來一陣陣吵鬧聲，原來爸爸媽媽吵得不可開交。我見狀，立即跑上去勸架。可他們竟甩開我，異口同聲的說：「快去學習！大人的事小孩子不要管！」我只好含著淚離開了。我心裡又是委屈又是焦急，卻不知怎麼辦才好，連上課也無法專心聽講。過了好多天，他們還是誰也不理誰，而且對我也冷冰冰的。這可怎麼辦呢？就在這時，我的目光落在了牆上掛著的畫上，突然想到了一個好主意——畫畫！
我立即行動起來。我拿出了一張漂亮的彩色紙，經過一番忙碌，畫面上立即出現了一個快樂的家庭：陽光下，爸爸媽媽和我在草坪上放風箏，每個人的臉上都露出陽光般燦爛的笑容。我偷偷把畫放在他們的枕邊，並在後面寫上：為了我們這個家的歡聲笑語與幸福生活，請和好吧！
晚上，我悄悄躲在門後，看著這一切：爸爸拿起那張畫，驚訝極了，媽媽也把目光移了過去。幾分鍾後，他們同時低下了頭。
第二天，我懷著忐忑不安的心情扒在門邊聽裡面的動靜。只聽他們有說有笑地談論著什麼，並時不時哈哈大笑。一個星期埋在心裡的石頭終於沉了下去，我如釋重負地吁了口氣。
看著畫筆下一個個栩栩如生的小人，一條條美麗的線條，一筆筆如春光的印記，像陽光一樣在畫面上跳動，我真想大聲說：「繪畫，我的最愛！」
第12篇：深愛的你，我要為你作畫
我不是
一個合法的繼承者
我沒有父親
那高超的畫技
我不會
用嫻熟的筆調
把愛人的眉目記住
我恨我殘廢的手
根本沒有力氣
拿起沉重的畫筆
我多想
為我深愛的他作畫
可以我的技藝
目前只會讓他面目全非
我問我逝去的父親
怎樣捕捉
愛人的精彩瞬間
父親告訴我
把心交給筆
把筆交給手
把手交給腦
把腦交給他
一心一意
想著深愛的人
會有意料之外的收獲
我明白了
深愛的你
我要為你作畫
對，就是現在
第13篇：畫畫
星期六的作文課上，我們畫了畫。那天開始上課，老師就讓十幾個作文寫得比較好的學生到講台前邊讀自己的文章。我也上去介紹了自己的文章。
接著，老師就讓我們各班的組長推選一個會畫畫的學生到前邊去在黑板上畫一幅畫。我們的組長真沒有定性，她一會兒選這個學生，一會兒又選另一個學生。同學們都紛紛議論起來。頓時，教室里的響聲混成了一片。我在暗自慶幸自己畫得不好，組長肯定不會選我上去畫畫的。這時，我的心平靜得很。
後來，不知道組長怎麼想的，走到我跟前，一把把我拖起來，說是讓我上去畫畫。我想這太陽從西邊出來了，組長啊組長，你怎麼會叫我呢？這不是存心要我難看，讓班級丟臉！我死也不願意上去。沒有想到組長憑借自己的蠻力，硬是把我拖到了黑板前面。我苦苦掙扎著，可是還是沒有用。
我站在黑板前面獃獃地站著，心裡在埋怨組長。沒有辦法，我還是拿起了粉筆。畫什麼呢？好在老師說了可以找同學商量一下。我立刻跑下去，與同學商量了起來。最後還是一個同學給我出了一個主意畫一個男孩。我立刻上去畫了一個小男孩。然後，我迅速地逃了下來。可是，等我回到座位上發覺自己畫的這一個小男孩缺了一點什麼。噢，怎麼只有頭，沒有身子和手腳。於是，我趕快跑上去再給小男孩畫了一點。這時，我看見別班的學生已經畫好下去了。我只得匆匆畫了幾筆，連鞋子也沒有畫，就跑了下去。結果，有的人說我畫的是赤腳大仙。而且，我畫的腳一隻大一隻小，好象是一個怪人。
唉，組長啊組長，以後別開這一種玩笑，好嗎？
第14篇：畫畫給我帶來的樂趣
畫畫能畫出一個人的心情，畫出生活的點點滴滴，畫出一個人的人生。畫畫既修身養性，提高品味，有能培養耐心和審美觀。
記得幼兒園的時候，我就很喜歡畫畫，每次一有美術課，那天的我就精神十足。每次老師把她畫的作品掛在黑板上，同學們就按照它的樣子畫，可我不是，我是帶著對畫畫很熱愛的感情畫的。結果老師總在全班面前贊美我畫得比她更出神入化，誇得我快飛上天了。當時，我那心情激動不已、心情澎湃！心裡美滋滋的。
我很喜歡畫龍，在一次爺爺生日宴會上，我畫了兩條龍送給我爺爺，那可是我花了1個小時的作品，爺爺看到後，笑得合不攏嘴，開心得不得了，誇我是和孝順的乖孫女，我可高興極了！
後來，我也畫了不少畫，還參加過學校的比賽，獲得二等獎呢。其中，我發現畫畫能培育人的想像力、記憶力、觀察力、表現力、創造力。有一位很不錯的美術老師告訴我：「你畫的作品很不錯，不過要繼續努力，最好把物和人畫得跟真的一樣，那會更好的！」我開心的說：「是啊，謝謝老師。」我認為畫畫的好處多著呢，我感覺吧，畫畫還可以放鬆心情，當你感到有壓力、心情煩躁、生氣時，你可以坐下來畫畫，不過多久，你畫好後就會發現你的情緒早已沒那麼浮躁和壓抑了。並且在孤獨時，畫就像我的朋友一樣，與我一起與心的交流，共享生活的美好。
畫畫給我帶來了歡樂，給我的生活增添了無限色彩，她像朋友一樣，為我除難解憂，是我的良師益友！
第15篇：我愛畫畫
畫畫――充滿著色彩，充滿著幻想，我從小就被畫畫吸引住了。
小時候，我總喜歡拿著畫筆在雪白的畫紙上亂塗亂畫。爸爸是個愛畫畫的人，他下班後總會抽出一些時間教我畫畫，爸爸畫的版畫特別好，雖然沒有老師畫得漂亮，但是，在我心目中，沒有任何東西比得上爸爸的畫。我上幼兒園了，老師教我們學畫一些簡筆畫，教我們用色筆上色…。。。直到9歲時，我開始學畫水彩畫了，然而，就是那一課，我完全被水彩畫吸引了。
記得那一次，我在家，畫紙剛好用完了。那時候，我非常想畫畫，我不知道哪來的動力，讓我鼓起勁來在牆上畫，那時，我畫畫的水平也差不多了。於是，我拿起畫筆，在雪白的牆上畫了起來，我畫了四個人，一個是我，一個是我哥哥，一個是我爸爸，還有一個是我媽媽。再塗上適當的顏色，好看極了。畫好了，我感覺很累，就躺在床上睡了，一醒來，看見牆上的畫，我驚慌失措，我怕媽媽回來罵我。誰知，正當這時候，門『搭』一聲開了，我看到兩個熟悉的身影，是爸爸和媽媽。我趕緊把房門關了，爸爸來到我房前，叫我出去，我緊鎖門，我怕他們會罵我。爸爸在門外等了好久，做女兒的不忍心看到爸爸這樣做，所以我寧願他罵我好了。我打開了門，爸爸進來了，他看到了一切，正准備受罵的我，正當這時，爸爸說：「不錯，畫得不錯，你畫畫的水平比爸爸還好。」我聽了，很感動，眼淚也不聽話流下來了，我的爸爸是多麼了解我呀！
現在，那幅畫還在我房間的牆上，它一直激烈著我前進，是畫畫把人生描繪得美麗，畫畫是我人生的目標，畫畫是我人生最大的精彩！
❺ 介紹自己四年級作文
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是我幫大家整理的介紹自己四年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。
介紹自己四年級作文 篇1
早晨，從馬路上，從小區里，從一條條開著菊花和狗尾草的小路上，汪談余走來了許許多多的小學生。有一起說說笑笑的，有一起猜謎的，還有吹噓和炫耀自己家裡的東西最好的。大家穿著不一，陸陸續續地來到校園，都成了無話不說的好朋友。那五彩繽紛的服裝把學校裝扮的更加豐富多彩。
「叮鈴鈴！叮鈴鈴……」廣播中的上課鈴聲敲響了。
上課啦，來自各個小區的學生們在同一間教室里共同學習。大家一起讀課文，那讀書聲清脆悅耳！這時候，窗外十分安靜，蟬在樹上不嘰嘰喳喳地叫了，蛐蛐也停下了它最美的歌聲，好像都在聽同學們讀課文。最有趣的是，突然飛來了幾只黃鸝，這些樹林里的朋友，是那樣好奇地聽著大家讀書。
下課了，大家在操場上歡快地舉行課間活動，有的跳繩，有的跳皮筋，還有的捉迷藏……一片片歡聲笑語，好一派課間活動的熱鬧景象呀！
我們在學校里快樂健康地地成長，這就是我們的長虹小學，一所美麗的長虹小學。
介紹自己四年級作文 篇2
我，你不太熟悉？別急，我這就介紹一下自己。我叫高榛，現讀4年級。個子高高的，知名度還算高。有很多愛好。
你要猜猜我的最大的愛好？你說是讀書？不對。你說是寫作？不對。呵呵，告訴你，我可最愛畫畫了！只要一有空，我就拿起畫筆，津津有味的畫起各種各樣的花，公主與王子……但我最愛畫美麗的皇宮。只要一操起筆，我就刷刷地畫開了。似花蕾一般的皇宮尖頂，筆直筆直的宮廷大柱，鋪滿寶石的金色餐桌……畫完這幅畫，我心裡多麼喜悅！
我還愛寫作。拿起筆，我沒有絲毫猶豫，飛快的寫了起來。這么多的好詞佳句，這么多的常用成語……筆在本子上一橫一豎，便「變」出了一篇好文章。
這就是我，一個語文小才女。一個班級「宰相」。你們喜歡我嗎？
介紹自己四年級作文 篇3
一、導入
課件出示：我的好朋友。看到這五個字你想到了什麼？
1、我的好朋友呀，住在卡通王國里，是一群快樂的小精靈，它們變化多端、奧妙無窮，來，讓我們以熱烈的掌聲來歡迎它們的到來。（課件出示動畫人物合影）
2、指名學生介紹自己喜愛的卡通人物。
課件展示圖片。
3、學生用熱切的聲音呼喚它們的名字。
二、講故事
1、這些卡通人物，還有許多有趣的故事。誰來給大家講講這些卡通人物的故事片？
2、現在，放飛你自己的思緒，對這些卡通人物進行想像，還能想到哪些與它們有關的故事？
3、如果讓一個卡通人物在你筆下誕生，你打算給他們起個什麼名字？（評議：名字是否好聽，有趣）
4、學生講述自己設計的卡通人物的故事。
小組討論、集體交流：鼓勵學生的奇思妙想，引導學生整理自己的思路。
5、這是我搜集到的作品——《呼嚕貓和阿猜狗》。下面我們就來聽聽他倆的故事。
教師讀範文。
三、寫作文
現在，讓你寫一篇關於卡通人物的習作，你准備寫什麼？
聯系平時寫作中的要求，說一說今天的作文應該注意什麼？
集體交流：幫助學生完成習作的構思。
把你最想寫的，自我感覺最好的片段寫下來。
四、交流學侍脊生習作片段。
（在學生寫精彩片段時，由於平時沒有這樣的練習因而都是從頭寫的，還不如讓他們從頭寫呢！）
介紹自己四年級作文 篇4
青山環繞，綠水相間，裊裊炊煙下，我們的校園坐落磐安縣仁川鎮。
我們的校園好美，因為它鳥語花香、生機勃勃；我們的校園困滾好美，因為它綠樹成蔭、鮮花爛漫；我們的校園好美，因為它活潑可愛，歡聲不斷。我們的校園更美的是它充滿著我們的快樂學習，快樂成長的足跡。美麗的校園就是我們快樂的家。在美麗的校園中，我們快樂地讀書，快樂地成長。我愛我們的校園。
當你邁著輕盈的步伐踏進我們校園的大門時，一個環境優雅的大操場就呈現在我們的眼前，操場上有兩個籃球架，他們像一個個士兵不怕苦、不怕累，日日夜夜地守護著我們美麗的校園。讓我們每一個同學能開開心心的在校園讀書。
每當星期一早上升國旗時，全校的師生都會排著整整齊齊的隊伍到操場上，參加這庄嚴的升旗儀式。隨著國歌的響起，國旗有節奏地升了起來，全校同學都敬起了禮。
每當下課時同學們都會到操場上開心的玩耍，快樂的做游戲，操場上就會響起一陣陣笑聲，上課時同學們也會認認真真的聽老師講課。因此，我愛我們的學校。
如果我們的學校是無邊無際的大海，那我就是海風中一朵潔白的浪花；如果我們的學校是大草原，那我就是草原里一株平凡的小草；如果我們的學校是一座座高山，那我就是高山上一粒粒細小的塵土。阿，學校是我們成長的搖籃，它為我遮風擋雨，讓我們快樂、健康的成長！啊，學校，我永遠不會忘記您的教導之恩！
介紹自己四年級作文 篇5
大家好，我就是來自五乙班的張雅蓉，我今年十一歲，屬羊。但就是我的性格和羊有點相反，羊溫和老實，而我卻活潑好動，大膽能幹還有一點點凶。從二年級起我一向擔任班上的中隊長，語文課代表，今年還有幸成為大隊部的副隊長，就是老師的得力助手。我的興趣愛好很廣泛，我喜歡唱歌、畫畫、聽音樂、摸索電腦，還喜歡旅遊、照相和看書。
我曾多次獲得三好學生、四好少年的稱號。還以前獲得過第十一屆「雛鷹杯」繪畫比賽優秀獎、優秀大隊幹部、書寫大賽特等獎、學習小明星等等獎項。
雖然我有很多優點，但就是我也有很多缺點，那就就是學習上不太努力，粗心，有時漏寫，有時寫錯，書寫不太美觀。還有就就是對自我要求不就是很嚴格。今後，我決定要發揚優點，改正缺點。
介紹自己四年級作文 篇6
我的家鄉是一個美麗富饒的村莊--西洪。在西洪村的村道入口處，立了一塊刻著「西洪」兩個大字的石碑，石碑上還蹲著一頭威武的大石獅。公共汽車來來往往地行駛在平坦的水泥村道上。
有一條小河穿過了整個西洪村。河水慢慢地流動，清澈見底的河水裡，那調皮的小魚在自由自在地玩耍著，嬉戲著。每到秋季，一眼望不到邊的稻子成熟了，黃澄澄地像鋪了一地金子。一位位農民伯伯在用心地收割著自己辛辛苦苦種植出來的稻穀，心裡還樂滋滋地想著：真希望年年都有好收成呀!
每到農歷節日的晚上，當你來到村莊廣場，就會看到人山人海的景象。有老人，有小孩，還有中年女;他們有的站著，有的坐著，還有的蹲著。大人們在台下樂呵呵地看戲，而小孩則在旁邊三五成群地玩鬧。西洪因生產米粉而聞名。每當陽光普照的日子裡，廣闊的田野上總會出現一排排又整齊又潔白的'米粉。這又給美麗的西洪增加了一道亮麗的風景。
這就是我的家鄉，一個美麗富饒的村莊--西洪。歡迎朋友們來參觀我的家鄉--西洪。
介紹自己四年級作文 篇7
大家好！我的名字叫單瑤，已經十歲了。我今年上四年級，現在正在三林鎮中心小學就讀。我在學校里是老師們公認的好學生，在家裡也是爸爸媽媽的好女兒。
我眉清目秀，白白凈凈的，小小的鼻子下有著一張大大的嘴。我的媽媽常說我是大嘴吃四方。的確，我很貪吃。我的眉毛稀稀疏疏的，眼睛下面的黑眼圈有點大，也許是因為我就是晚上睡不著，早上起不來的人，但我每天又不得不早起的緣故吧。
但是，我這個好學生、好女兒，也有一些缺點。比如說，我有時挺磨蹭的。有一次星期六，我們第二天要出去玩，媽媽催我趕緊寫作業，否則第二天就沒法出去玩了。我嘴裡說著會的、會的，但還是抵擋不住課外書的誘惑，趁媽媽去晾衣服，忍不住又拿起課外書看了起來。我看得入了迷，一個小說看完了，我才醒了過來：作業！還有好多作業沒做呢！我趕快拿起筆，急匆匆地開始狂做作業。但我做了一會兒，又坐不住了，拿起課外書又看了起來。有看完了一個小說，我又醒悟過來如此反復，一個晚上，我也沒寫多少作業。直到我把整本書都看完了，我才真正醒了過來，飛快地寫作業，寫到了晚上十二點，終於寫完了。
這就是我，優秀但也有缺點的我，你們喜歡我嗎？
介紹自己四年級作文 篇8
春，象鼻山萬物復甦，鳥語花香。山上一片綠嫩色，在嫩綠色里還摻雜這一點紅色，灕江的上面鋪著一層薄薄的冰。
夏，烈日炎炎，知了還發出討厭的叫聲，讓人覺得夏天更熱。而象鼻山裡卻涼爽又安靜，灕江的水更是涼快。這時候象鼻山上變成了深綠色。
秋，秋天的象鼻山是一年四季最漂亮的時候，山上一片金黃色，樹上的葉子紛紛飛落，像金黃色蝴蝶在天空中跳舞一樣、像小船飄在灕江中，到處都是落葉，像地上鋪了一層厚厚的金色的地毯一樣。
冬，冬天的象鼻山到處銀裝素裹，山上一片銀色，連灕江也變成銀色的了，地上鋪了一層銀色的地毯。
象鼻山的四季分明，非常好看。希望你有空來桂林玩玩。
介紹自己四年級作文 篇9
我叫高顧家。因為爸爸姓高，媽媽姓顧，他們有了我，就有了一個完整的家，所以叫我高顧家；也因為所有厲害的人都叫家，比如科學家、發明家，我長大了想做生物學家、機械師和宇航員，反正就是很厲害的人，所以我的名字里也有家（這是我自己琢磨的）。
我今年10歲。我家裡有外公、外婆、爸爸和媽媽。我是家裡的「小太陽」，那可不是因為我嬌氣，要家裡人都圍著我轉，而是因為我關心、愛護家裡每個人：外公不喜歡吃水果，我每天都把媽媽削好的水果塞到他嘴裡，可是當外公要喝酒時，我就管著他，不許他多喝；媽媽常常惹外婆生氣，每當這時候，我就安慰外婆，批評媽媽，還給媽媽背「本是同根生，相煎何太急」的詩，媽媽說我用錯詩了，但我想管用就行；爸爸和媽媽也會吵架，我便是他們的「滅火器」，一年級的時候，我寫了篇《滅火記》的作文，新聞晨報的叔叔阿姨說我寫得很好，能夠提醒所有的爸爸媽媽不要在孩子面前吵架，就把它登在了報紙上，我很得意。我們家的男生都讓著女生；我在學校里，也總讓著女生。媽媽說，男生么，大氣點，被女生欺負著欺負著就會長大了。
從去年開始，我升格做哥哥了。弟弟是我阿姨的兒子，大人忙的時候，我就陪他玩。我一會兒扮恐龍，一會兒演獅子，給他講故事，和他比賽爬。不過，每次我和弟弟比賽「拳擊」，都是弟弟贏，因為他只要輕輕地一出手，我就倒下去了。他的秘密武器就是「可愛」，誰也「打」不過他。
我最喜歡上機器人課了。一年級的時候，媽媽第一次帶我去機器人俱樂部，我一下子被迷住了。機器人課是在星期六的，我就想，如果天天是星期六，那該有多好。今年暑假，我去成都參加了全國青少年機器人大賽，我得了小學競速組的一等獎。我好開心啊！老師說，因為我表現好，明年11月份可以去香港參加亞太區的比賽。耶！不過，在機器人方面，日本是亞洲國家中最強的，我一定要認真上課、好好集訓，一定要「打敗」他們。
從很小的時候開始，我就學打網球。不過，學得不太好，常常被教練批評，讓我很難過。爸爸說，人要經得起批評，才能進步；媽媽說，學一樣東西，就要堅持，不能養成輕易放棄的習慣。
我非常喜歡看書，看各種各樣的書，除了漫畫書，媽媽不許我看，說漫畫書會破壞我的語感。我喜歡看《人人叫我搗蛋鬼》、《彼得·潘》……還有好多這樣的故事書，還喜歡看《最臟最臟的科學書》、《青少年版劍橋網路》這種科學類的書，最近我在看《寫給孩子看的哲學啟蒙書》，媽媽說我說話有點像個小哲學家了。
媽媽說我是個「慢郎中」，她老催我快點快點；媽媽的同事卻誇我是「淡定哥」，因為上次媽媽單位請來聯合國的秘書長開會，派我上台去和大人一起宣傳一本關於環保的書，他們說我一點也不緊張。我覺得媽媽的同事比媽媽更了解我，其實我不是慢，而是喜歡先想明白了再去做。
我很想念一年級時候的姚老師，也肯定會很想念張老師的，就像我還一直想念著以前幼兒園的老師和同學一樣。我總是希望所有我愛的人能一直一直在我身邊，可是媽媽說這是不可能的，生活會有很多變化，我們要接受變化，要把愛放在心裡。唉……
不過，我也很期待新的學期，四年級是高年級了，我覺得做高年級哥哥很神氣。我也很喜歡白老師，她讓我們寫優點不寫缺點，這樣我可以自己悄悄地把缺點改掉。
介紹自己四年級作文 篇10
我，圓圓的小臉蛋；彎彎的眉毛下有一雙明亮又可愛的小眼睛，小鼻子小嘴巴構成了一個豐富多彩的我。我，今年剛滿10歲，是一個純真的00後，活潑開朗是我的性格。我，面目清秀，打扮的很帥，每次別人看到我都會說：「你看起來這么小一看就是二年級的學生，不可能是四年級的。」每次我聽了眼睛都會冒火花，但沒關系，這樣更顯得我很活潑可愛。
我的個子也不高，從外貌上看起來小小的，但是，我的內心可不小呢，豐富多彩，小小的心靈裝滿了大大的世界，就讓我來告訴你們我的故事吧！
我是一個比較有自信的孩子，從上小學到現在，學習一直優秀，每次考試成績都是名列前茅。
每次考完試我都要進行總結，都要找一下錯了的題的原因，找一下自己的不足，在以後的學習里注意。
媽媽經常對我說：「付健宇，你一定要努力學習，在考試的時候，你考好了不要驕傲，考不好不要灰心，你要經常找一下你的缺點與不足，你就有成功的希望！要做好完美的自己，你就會在將來的道路上立於不敗之地的！」媽媽的話經常在我耳畔響起，作業做錯了我要找原因，上課的時候遇到錯題我也要找原因，經常因為一道錯題浪費我的好長時間，但我從沒因為錯題做不出放棄。實在不會的找老師問，不懂的地方一一給老師指出來，直到懂了為止。因為我的認真，老師也拿我沒轍！
我的成績：語文99。5、數學100全班第一，全年級第二！
公布成績以後，我心裡甭提有多高興了，可我還是覺得自己有不足的地方，語文那道扣了0。5分的題我是會做的，只是當時一下想不起來，想留在最後再做一下，可氣的我做完題以後忘掉了，把卷子交了上去。語文由於我的疏忽，扣掉了本來不該扣掉的分，我要吸取這些教訓，在以後的學習上一定注意。我相信，我會做好的！只要有付出，就會有成功的！
❻ 介紹自己四年級作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是我為大家收集的介紹自己四年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
介紹自己四年級作文 篇1
你知道愛余慶國將軍張學良嗎？他名，學良；字，漢卿。此漢青非彼漢卿。
此漢青性格爽朗，活豎歷握潑有餘。有一頭黑中帶黃的柔順小短發。稀疏的劍眉下有雙水汪汪的小眼睛。一張能說會道的小嘴，笑起來臉上還會出現一對甜甜的小酒窩。啊！我超喜歡穿棉襯衫、休閑褲。既舒服又顯得我帥氣十足。
別看我平時大大咧咧，無拘無束。其實，我也有能靜的時候。那可是我的最愛——看書。不論是憤怒，還是興奮。只要書一到手，不管什麼事情，就都飄到九霄雲外去了。我酷愛讀書，且看的書種類繁多。對於這一點我還是很自信的。
唉！為了讓我練習好右手寫字（我是左撇子），媽媽強行規定了，這個暑假不可以看書。不過，老虎也有打盹的時候。哈哈！我還是偷偷看了那套《哈利波特》。羅琳把每個故事情節都寫的那麼驚險曲折，吸引著我如飢似渴的想看完此書。我早上起床時看，晚上睡覺前看，還怕被我媽媽發現。有一次，晚上看到精彩處把時間給忘了。突然，聽到大門響了。呀！不好，爸爸都從外面回來了，嚇得我趕緊關燈，假裝睡覺。只聽見媽媽說：「回來了，都12點多了，趕緊洗洗睡覺吧！」我心想，「這下慘透了，可千萬別被媽媽發現呦！」書是我生命中不可缺少的精神食糧！
我每天對書痴迷。因此，常常被媽媽訓斥。唉！別人都是因為不愛看書挨訓，我看書沒被表揚，卻……我還喜歡鋼琴、畫畫、圍棋，可我的最愛還是讀書。
這就是我！
介紹自己四年級作文 篇2
鏡子里頭有個小男孩，他的個子長得高高的，身體壯壯的，臉蛋圓圓的，皮膚白白的，最有特點的就是他那一對大大的招風耳。
他有許多愛好；讀各種課外書，練書法，學英語，打乒乓球，踢足球，玩電腦。他最喜歡的就是指揮小人國作戰，他喜歡把小棋子，玩具汽車，當成作戰的，雙方擺在房間的戰場。」
他就是班長，但就是他的學習不就是班上最好的，因為他有個壞毛病粗心大意爛族，每次考試和做作業，好多題本來就是會做的，由於粗心不能得滿分或優。他還有一個毛病-----性子急，遇事不能冷靜總就是急得掉眼淚，或者急得耍脾氣。但就是此刻他已經下定決心該掉這兩個壞毛病。
他就就是我，立刻念三年級的***。
介紹自己四年級作文 篇3
在我的家庭里，慈祥的爺爺、奶奶，嚴厲的爸爸，漂亮的媽媽，還有我們家的開心果——我。
我的發媽媽雖然漂亮，但是愛嘮叨，你看她又在嘮叨，她對我說要向誰誰學習，學習她的什麼什麼好。在早上我穿衣服時她說你要起的早一些，不要學你爸爸，在晚上我看會兒書，她又說，別看了，明天又起不來了......你看這就是我的媽媽，這就是一個愛在我耳朵邊嘮叨的媽媽。
我的爸爸在我們家是對我最嚴厲的人，在學習中爸爸對我嚴格要求，比如我的作業寫的不端正，爸爸就把我的作業撕了，這就是我的爸爸，一個對我特別嚴格的爸爸。
我的爺爺、奶奶是多麼的慈祥，每次我爸爸媽媽打我時，只要爺爺奶奶在，他們就挺身而出來護我，無論什麼時候他們都會護我，爺爺奶奶我愛你們。
這就是我的家庭，是一個溫馨幸福和諧的大家庭。
介紹自己四年級作文 篇4
我的學校叫荔園小學，在上步中路，東邊是荔枝公園，北邊是少兒圖書館，荔園小學在荔枝公園和少兒圖書館的中間。
一進學校的大門，就看到了東邊是樓梯 ，西邊是操場，教室在北邊，我們每天都要在操場做早操，星期一還在那裡升國旗，我們的操場還有很多花草樹木，把操場打扮得很美麗。
我們的教室在3樓，在樓梯的左邊就到了我的教室—2（12）班，同學們每天都要早讀，我們的教室里還有一張大大的黑板報，上面寫著：同學們每天都能高高興興地來我們學校。
我最喜歡的是美術，因為美術課可以畫畫。有一次，老師帶我們去美術室畫畫，我很高興。
我每天都可以高高興興地去學校，高高興興地回家。我覺得去學校的.日子比在家的日子還長。
我愛我的學校！
介紹自己四年級作文 篇5
人家都說：我不能「說」，也就是不能當主持人，我就不信。我在三年級時參加朗誦比賽得了獎，給說我的人一個有力的回擊，這樣一來，再也沒有人趕敢說我不能「說」了。
我有優點，也有缺點，先說我的缺點。我雖然口才好，可是也給我帶來了一些苦惱，有一次，老師在分析《鯨》這一課，我就想起當年在青島水族館見到的鯨的標本就坐不住了，我顧不上聽老師講課，想把有關鯨的知識告訴同桌。在老師轉過身去寫字的時候，我的話就一句一句向同桌「迸射」。老師轉過身來發現了，對我投來不滿的目光，還是那句老話：「老毛病，就是改不了。」就為這，爸媽經常責備我。說起這些，你會覺著我是一個不聽話的孩子，但一說到優點，你們又會眉開眼笑了。看，上課搶著回答問題，勞動積極，幫助家長幹家務等等。你也許會覺得我的缺點和優點是那麼不相稱吧！
再來說我的性格和愛好。我性格幽默、活潑，常常都同學們開懷大笑。聯歡會上總是我的主持人，當然著要歸功於我的媽媽和爸爸。在家裡時，爸爸媽媽要我主持他們的朋友們的聚會，所以我主持節目總是繪聲繪色的。
現在你們都記住我了嗎？我是一個又聰明又調皮還有點驕傲的學生。
介紹自己四年級作文 篇6
我的名字叫陳毅訥，今年9歲，讀小學三年級了。我長得可不一般，圓頭圓腦圓眼睛，鼻樑上還架著一副小眼鏡，我姥爺說我像個小博士。
我的愛好可多了，女孩喜歡的唱歌，彈琴，畫畫我樣樣都落不下，此時偶爾還在班裡露一小手呢。可有一件事我怎樣也不明白，為什麼我每次唱歌唱到盡興的時候我老媽都會抱頭鼠竄掃我的興。我唱的有那麼難聽嗎？平常我老媽總就是嘮叨我粗心大意，玩心太重，每次考試都就是因為馬虎得不到滿分，但就是我有信心改掉這些不好的習慣，做一名好學生。
這就就是我，一個活潑開朗，大大咧咧，樂於助人的小女生，快來和我交朋友吧！
介紹自己四年級作文 篇7
我叫李怡婷，我今年10歲了。在xx中心小學上學。我上四年級了，一頭烏黑的頭發，一個小小的鼻子下長著一張能說會道的嘴巴。我是個數學組長，我成績一般，也說不定，有時偏高，有時低一點吧。
我的愛好如天上繁星一樣多：聽歌，看書，文學等等。
我是個「小書迷」我看書時津津有味，不管是誰也打擾不了我。就算吃飯時間到了，我也只是頭也不抬地說：「等一下」我看書就像在吃飯，吸收知識就飽了。我可是楊紅櫻的忠實讀者。楊紅櫻的書都快看完了。看了一次又一次，一次比一次精彩。既使我看了一百遍，也不厭煩。我願意看到能背誦的程度。
我喜歡打羽毛球和踢毽子，它們是我運動時的好夥伴，好排擋。運動時時刻刻陪著我。
這就是我。
介紹自己四年級作文 篇8
一、導入
課件出示：我的好朋友。看到這五個字你想到了什麼？
1、我的好朋友呀，住在卡通王國里，是一群快樂的小精靈，它們變化多端、奧妙無窮，來，讓我們以熱烈的掌聲來歡迎它們的到來。（課件出示動畫人物合影）
2、指名學生介紹自己喜愛的卡通人物。
課件展示圖片。
3、學生用熱切的聲音呼喚它們的名字。
二、講故事
1、這些卡通人物，還有許多有趣的故事。誰來給大家講講這些卡通人物的故事片？
2、現在，放飛你自己的思緒，對這些卡通人物進行想像，還能想到哪些與它們有關的故事？
3、如果讓一個卡通人物在你筆下誕生，你打算給他們起個什麼名字？（評議：名字是否好聽，有趣）
4、學生講述自己設計的卡通人物的故事。
小組討論、集體交流：鼓勵學生的奇思妙想，引導學生整理自己的思路。
5、這是我搜集到的作品——《呼嚕貓和阿猜狗》。下面我們就來聽聽他倆的故事。
教師讀範文。
三、寫作文
現在，讓你寫一篇關於卡通人物的習作，你准備寫什麼？
聯系平時寫作中的要求，說一說今天的作文應該注意什麼？
集體交流：幫助學生完成習作的構思。
把你最想寫的，自我感覺最好的片段寫下來。
四、交流學生習作片段。
（在學生寫精彩片段時，由於平時沒有這樣的練習因而都是從頭寫的，還不如讓他們從頭寫呢！）
介紹自己四年級作文 篇9
大家好！我的名字叫單瑤，已經十歲了。我今年上四年級，現在正在三林鎮中心小學就讀。我在學校里是老師們公認的好學生，在家裡也是爸爸媽媽的好女兒。
我眉清目秀，白白凈凈的，小小的鼻子下有著一張大大的嘴。我的媽媽常說我是大嘴吃四方。的確，我很貪吃。我的眉毛稀稀疏疏的，眼睛下面的黑眼圈有點大，也許是因為我就是晚上睡不著，早上起不來的人，但我每天又不得不早起的緣故吧。
但是，我這個好學生、好女兒，也有一些缺點。比如說，我有時挺磨蹭的。有一次星期六，我們第二天要出去玩，媽媽催我趕緊寫作業，否則第二天就沒法出去玩了。我嘴裡說著會的、會的，但還是抵擋不住課外書的誘惑，趁媽媽去晾衣服，忍不住又拿起課外書看了起來。我看得入了迷，一個小說看完了，我才醒了過來：作業！還有好多作業沒做呢！我趕快拿起筆，急匆匆地開始狂做作業。但我做了一會兒，又坐不住了，拿起課外書又看了起來。有看完了一個小說，我又醒悟過來如此反復，一個晚上，我也沒寫多少作業。直到我把整本書都看完了，我才真正醒了過來，飛快地寫作業，寫到了晚上十二點，終於寫完了。
這就是我，優秀但也有缺點的我，你們喜歡我嗎？
❼ 求好看的動漫
推薦《無頭騎士異聞錄》和《永生之酒》！
恩，個人還喜歡《新撰組異聞錄》
《無頭騎士異聞錄》介紹：
由成田良悟（代表作：「永生之酒」）創作、安田典生（ヤスダスズヒト)(代表作：「夜櫻四重奏」）插畫的輕小說「無頭騎士異聞錄DuRaRaRa!!」，目前共計發行了7卷單行本，是電擊文庫歷史上首次將無頭女性作為女主角的作品。由茶鳥木明代作畫的漫畫版也從「月刊GFantasy」2009年5月號起展開連載，近年來很多輕小說在進軍漫畫界後來個動畫化已是常見模式，該作也不例外，將由近期出品過「夏目友人帳」「空罐少女」「紅」等作的Brain's?Base改編製作成TV動畫，監督是曾執導過「夏目友人帳」「地獄少女」「永生之酒」的大森貴弘，而曾在這幾部作品中與大森貴弘有過合作關系的高木登將負責本作的系列構成，人設則是「永生之酒」「到另一個你的身邊去」的岸田隆宏。作品的舞台設定在池袋，以嚮往非日常的少年、愛找碴的小混混、跟蹤狂的電波系少女、以當情報販子「為樂」的青年、專接不尋常病患的密醫、迷上魔物的高中生以及騎著漆黑色機車的「無頭騎士」為中心展開的一連串不正常但爽快的戀愛懸疑故事……在《月刊GFantasy》（史克威爾艾尼克斯）2009年5月號開始漫畫化並連載，由茶鳥木明代作畫。2009年7月宣布動畫化，2010年1月開始播放。
故事發生在日本的池袋，憧憬都市的異常事件的少年竜之峰帝人因為青梅竹馬的紀田正臣的邀請，決定進入來良學院讀書。正臣告訴他，在池袋生活千萬不能和特殊的幾個人成為敵人，特別是看似不良青年的「池袋最強的男人」——平和島靜雄，和經營情報屋的情報販子——折原臨也這兩人。還有，有著奇妙的組織體系、正體不明的街頭暴力組織「ダラーズ」。到達池袋的第一天，對正臣的話語感到不安的帝人所目擊的，正是駕駛漆黑摩托車的都市傳說「無頭騎士」……不止連續在道路發生的事件，池袋街頭暴力組織「黃巾賊」的再次密集出現，讓池袋的街道漸漸崩壞——
永生之酒介紹：
1711年在大西洋上，背井離鄉的煉金術師們從惡魔手中得到了一樣東西——那便是永生之酒。喝了永生之酒的人無論受什麼樣的傷都不會死，唯一的致死的方法是喝了永生之酒的人自相殘殺。然而船上的「永生者」們卻在一個一個消失。1930年代的紐約的黑道中，年少有為的菲洛、傻瓜盜賊夫婦、200年老不死的煉金術士和他的助手，以及菲洛從小的玩伴、豪門千金、恐怖組織成員、年輕的列車長……這一群原本毫不相乾的人卻因永生之酒的復甦讓他們的命運開始復雜交錯起來。以紐約作為目的地，從芝加哥出發穿越大陸的鐵路上。命運之輪將所有人聚集到了一起。而在這輛列車上的不僅僅是「人類」而已。傳說中的幽靈再次出現，車上的旅客從最後一節車廂開始一個一個接連消失……
❽ 圖書讀後感
認真讀完一本著作後，大家心中一定是萌生了不少心得，讓我們好好寫份讀後感，把你的收獲和感想記錄下來吧。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是我為大家整理的圖書讀後感範文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
圖書讀後感範文1
從小我就很喜歡看關於歷史文化的書，其中一本《世界最壯觀的文明遺跡》特別吸引我的眼球。書中大量精美的圖片讓我感受到中外歷史文明奇跡的輝煌壯觀，而每一個奇跡後面的故事帶著我走進一段又一段文明之旅，讓我走近那遠去了的歷史，由衷得感慨我們人類的偉大創造力。
書中涵蓋了宮殿與城堡、宗教聖地、文明遺跡、歷史名城、建築奇跡五大部分，每一部分都挑選了最有代表性的景觀，展現了無數文明奇跡，它們就像一顆顆散落於世界各地的明珠，穿越了千百年的歷史，至今仍然閃爍著耀眼的光芒，讓世人驚嘆不已。綿延萬里的萬里長城、神秘莫測的埃及金字塔、有如童話世界的新天鵝宮、浪漫的泰姬陵……每一處建築都體現了當時的工藝水平和工藝特色，同時也記錄了那個時代文明發展的痕跡，讓我感受到不同國家不同地區的風俗文化、宗教信仰。書中精美的實景圖片，真實地展現這些文明奇跡的現狀。書中還經常出現許多卡通圖片，那些可愛的卡通人物有時會告訴我一些知識，有時會對文明奇跡作出評價，它們既是我閱讀時的好夥伴又是我的好幫手。
書中介紹的許多歷史遺跡我都游覽過了，如：長城、故宮、天壇、龍門石窟、秦始皇兵馬俑等，真的如書中介紹的一樣充滿了神奇和神秘，凝聚了我們人類的智慧和結晶，真是驚嘆古人的聰明才智，每每都讓我覺得不虛此行。真希望今後有機會能到親眼見到書中介紹的其他古跡，了解更多人類的歷史文化。期盼著我的夢想之旅實現的那天。
圖書讀後感範文2
王子舟老師的《建國六十年來中國的圖書館學研究》咋一看像是綜述類文章，圖書館學這方面的文章太多，多到讓人懷疑圖書館學的學科性和能否後續有戲的地步！其實不是，而是思辨性的文章，因此具有明顯的思想性。這在時下的圖書館學術界，如此客觀到近乎講真話切風度翩翩針砭時弊的思想性的文章真是難得。
下午睡多了，晚上就睡不著了，看了一會兒刊物，王子舟老師的《建國六十年來中國的圖書館學研究》越讀越有讀頭兒！讓我很欣喜！獲得了一些新想法，因此開始准備寫點什麼！然後上網忙乎一會兒微博與博客，列印一點東西，通過清醒和疲倦加速睡意的到來吧！睡眠真成了一個問題。不過有博客就不愁打發失眠。
今晚上瀏覽圖書館學刊物，王子舟有個圖書館學研究方法的論文，我讀著讀著忽然想到的是，還有一個圖書館學方法似乎被我們忽略了，起碼是我現在覺醒了，那就是公用的通用的那些理論上的方法多年來嚼來嚼去的，很多也許是糊弄假洋鬼子，這招兒很靈，那就是把自己放進每天的圖書館實踐中的自我研究法。
正如王子舟所說我也恍然大悟，中國當代的很多學科尤其圖書館學，幾乎成了官學，是官方的學問，所謂的各路大神，似乎完全沒有了個性！只是根據科研經費和獲獎級別而發出一支支毫無鋒芒和溫度的打著學術的令箭！而歷史上，無論中外的圖書館學家們，名垂青史的幾乎都是私人化的圖書館學！值得思考！
中午2個小時，沒吃飯一口氣讀完了王子舟的《中國圖書館學的60年》，說實話，看到題目不吸引我，因為很多重要圖書館刊物刊登的所謂大家的綜述文章太多了就是一個套路看多了也反胃口的，但王子舟的這篇真是在綜述中有批判性，因此很有個人性，就不像其作者寫的人雲亦雲的東西了，因此這個頂午飯，很飽！
下午我一上到博客里就到微博報道，把上午的所見所聞記錄下來。上午休息我到圖書館玩去了，不想在家光弄電腦累死了，沒想到，就這一去出來就高興的要命：虧是來圖書館了，因為讀王子舟的文章讓我大有所獲，解決了我這些天煩惱問題，知道自己的閱讀文章該從哪裡打楔子，看來閱讀就是在圖書館里才更有效。
圖書讀後感範文3
當規則受到挑戰，親愛的老師和家長們，您們是選擇捍衛呢，還是屈服呢？《圖書館獅子》這本書講的就是這樣一個關於規則的故事。一隻獅子來到圖書館，從開始的不守規矩到後來的守規矩，又因為突發事情而違反規矩。我從這本簡單的繪本讀到了很多。
我從這本書中讀到了平等。圖書館管理人員麥小姐沒有因為獅子是一隻動物而阻止它進圖書館，這讓我感受到了動物和人是平等的。動物與人尚且如此，人與人呢？獅子可以去圖書館，那麼其他跟我們不一樣的人呢？是不是也可以去圖書館呢？從小培養孩子的平等意識是有必要的。當我們一方面在呼籲教育要做到公平、平等，另一方面又在有一無意地向孩子灌輸等級意識，這是多麼的諷刺啊！
是管理員麥小姐，獅子才有機會留在圖書館。當後來麥小姐受傷，獅子為了救她而不惜違反規則。我看到了感恩的成分在裡面。當獅子面臨救與不救、違反還是不違反規則這個兩難的抉擇時，它選擇了前者。我覺得這是繪本比較成功的一個地方。
圖書館是一個安靜的場所，任何人在裡面都應該保持安靜。這是規則！然而規則是一成不變的嗎？麥小姐給出了答案：有時候，只要有正當理由，就算在圖書館，也可以打破規則。是的，規則是可以變通的。對於家庭教育，這本繪本給家長的影響力應該會比較大；而對於學校校園，除了我們的老師，學校管理人員、班幹部也是會受到影響的。故事中的馬彬，我覺得就是這樣一個很典型的'人物。他是規則的捍衛人，他不相信別人（不相信獅子能夠遵守規矩），但他知錯就改，努力補救自己的過錯，這一點不得不說又是故事的成功之處。
這本書再次告訴我們：在不了解具體情況的情況下，不要妄下結論！可是急於給孩子下定義往往是我們大人一貫的做法。我們對孩子還缺乏耐心，還缺乏傾聽。
圖書讀後感範文4
今天黃飛翔的媽媽來我們小梅花班給我們講了一個故事《圖書館的老鼠》。故事是這樣的：
有一隻小老鼠，它的名字叫山姆。山姆住在圖書館的一個小洞里。有一天晚上，山姆從洞里悄悄地走了出來，它在圖書館里看了幾本書，它愛上了讀書，它把圖書館裡面的書差不多都看完了，它知道了很多東西。它也迷上了寫書。
它寫的第一本書是《吱吱——一隻老鼠的一生》。第二天早晨，有位小姑娘找到了這本書，她問圖書管理員：「這是什麼？」，圖書管理員說，這是山姆寫的。它每天晚上都寫書。它寫的第二本書是《孤獨的乳酪》，她寫的第三本書是《老鼠公館之謎》。大家都很喜歡它的書，他們都很想知道山姆是誰。圖書管理員就寫了一封信，邀請山姆跟大家見面。
山姆很高興，不過老鼠跟人見面，它覺得有點害羞。最後它想出來一個好辦法。它找了個空紙巾盒，在下面放了一個小鏡子，兩邊用鉛筆豎起了，掛了一個條幅，寫著「與作家見面」，往下面畫了個箭頭，孩子們往下一看，在鏡子里看到了自己。孩子們覺得自己就是作家，後來他們也開始寫起書來，他們寫了很多書。
我很喜歡山姆，我也要讀很多的書，以後也可以跟山姆一樣寫書。
圖書讀後感範文5
同學給我推薦了一本德國本哈德。施林克的中文譯本《朗讀者》。讀完這本書的感受，用一個簡練而准確的詞來形容就是「掩卷沉思」。就像看完一場好電影，走出影院，心仍停留在銀幕上的某個場景，又或者聽完一張唱片，關掉機器，依然餘音繚繞一樣。合上《朗讀者》就是這種感覺。我並未能像書的結尾說到那樣——每一個讀者都會把它一夜讀完，畢竟書中涉及的歷史、道德、情慾、倫理等問題很復雜，讓人陷入深沉的思考難以自拔。
二戰後生活在柏林的15歲少年邁克患上了猩紅熱，他坐車到很遠的圖書館中找尋自己愛看的書籍。邁克有一次在路上病發，漢娜將他送回家，兩人開始漸漸交談起來。病好的邁克，回到了漢娜所居住的房間，而兩顆同樣寂寞的心，此刻交匯在了一起，15歲的邁克和35歲的漢娜發生了一段驚世駭俗的忘年戀，此後漢娜總是讓邁克為她朗讀，在邁克的朗讀中，漢娜像個孩子似的時而痛哭，時而大笑，那個夏天，邁克滿16歲之前的那個夏天，是他們一生中最短暫最快樂最不能忘懷短暫時光。相愛容易，相處太難。漢娜最後離開了邁克。而邁克再一次看見漢娜是在對二戰戰犯的審判席上。漢娜作為主要戰犯被判終身監禁。在漢娜終於特例獲釋時，長大的邁克再也沒有當年的激情。而冷漠的邁克也讓此時白發蒼蒼的漢娜心灰意冷，最終選擇了在監獄上吊結束了自己的一生。
很顯然，這部小說具有著存在主義的背景，作者力圖揭示外部世界的黑暗混沌和人類的自身永恆的孤獨，盡管對人的前途看得未免過於黯淡，但卻異常深刻，又一次讓我們認識到了人類生存的悲壯——人類的精神追求、人的高貴和尊嚴永遠不可能用定量化的標准來衡量，無論是道德還是法律，無論我們目前對這些是怎樣的依賴，能夠拯救人類自身的也許只有漢娜那種與生俱來的對朗讀（也即閱讀）的最純凈、最執著的追求。
一本好書，就是一味具有神奇特異功能的葯，喝下去，能讓你看到自己五臟六腑都是透明的，還能看到外面的世界，包括美的，丑的，強大的，弱小的，宣讀著的，沉默著的，也全都因照透了陽光而無所隱藏。
圖書讀後感範文6
當看到我最喜愛的凱特·溫絲萊特終於苦盡甘來捧得小金人，我知道和她一樣，很多人的等待是有價值的。奧斯卡終於做了一次正確的選擇，盡管直到此刻，我還沒有看《生死朗讀》這部電影，但是我相信凱特的選擇，正如她一直以來做的那樣。
自從在《泰坦尼克》里看到這個當時過於豐滿的美女之後，我就迷上她的美麗，但是同樣美麗的是她的演技和她與眾不同的眼光，與其她很多演過商業大片的知名女優不同，凱特一直以來堅持出演文藝片，以至於《泰坦尼克》之後她竟然沒有一部像樣的商業大片，以她這樣的條件和資歷可以說極為罕見，這樣看來，她選擇下嫁給山姆·文德斯（《美國麗人》導演）也不足為怪了。然而這樣的才女數次提名奧斯卡每每鎩羽而歸，新世紀之後的奧斯卡一向青睞極具眼球牽引力和商業吸引力的美女（希拉里·斯萬克算是個例外，畢竟實至名歸），對於凱特這種堅持藝術創作的美女竟然數次視而不見，不可謂不惡劣矣。有意思的是每當戴上奧斯卡影後桂冠之後，一干票房美女居然立馬成為票房毒葯，同樣也是新世紀頗為稱奇的怪現象，好在凱特肯定不會受此影響，因為她本來就不是票房巨星。
雖然一直想看到《生死朗讀》這部電影，只要看一看封面凱特和拉爾夫·費恩斯的樣子，就不得不讓人對這部電影充滿期待，但是數次掃片都沒有淘到，未免失望之極。於是決定要先找到這部小說先睹為快。
《生死朗讀》的小說很短，我幾乎用了半天就看完了，看完我得出一個結論，能夠支撐我幾乎一口氣讀完此書的一個最重要原因可能就是我一直是把漢娜當成是凱特的形象來讀的，這樣我看的時候才會如飲醇醪，當然這么說並不是說這本書不好看，實際上這是一部非常好看的小說，而且讀後會讓人回味不已。
據說影片製片人最早是希望凱特來演，後來不知何故又改為妮可·基德曼，恰逢妮可身懷六甲，於是又改回凱特。看完全書，我直感謝妮可的那個小孩，因為她挽救了整部電影，其實妮可也是我最喜歡的演員，但是喜歡一個演員並不是說她演什麼都是好的，都必須無條件接受。妮可出演那種神經質女人（如《小島驚魂》）和驚艷美女（如《紅磨坊》）自是形神俱備，但是漢娜這個形象對她來說顯然不如凱特來得好。
整部小說的最大懸念就是漢娜為什麼會數次誤解男主人公，並且會在法庭上毅然承攬罪責，最後男主人公發現了這個秘密原來是和他的朗讀有關，這個謎團才被解開，小說的包袱的鋪墊和抖露還是比較符合邏輯並有一定的吸引性。
小說對於男女主人公的性愛描寫並不是很多，因為畢竟這不是這部小說的主題所在，可能很多讀者或者觀眾都會認為這是一部愛情小說或者情愛小說，想必抱以獵艷心理看待的人也不在少數，但是想必這樣的人也必定失望而歸。
這不是一部講述愛情或者說畸形愛情的小說，這部小說甚至都不能算是一部贖罪類別的小說，在這部小說里，愛情和贖罪都只是構成小說主體的一部分，但是顯然還不是全部。
作為一部成功的小說，它所承載的是一個時代的縮影，一個民族的精神救贖與理性思辨。毫無疑問，二戰之後對於納粹份子的清算在很長時間里構成了對那個時代回憶的標志性烙印，從某種程度上來看，納粹被作為一個整體永久性的被釘在歷史的審判台和恥辱柱上。
但是，人從來都是有著社會屬性和個人特性的，這點無論從當代資本主義的大同博愛還是德國人嚴謹的哲學觀里都得到承認的，只是這一普世原理在納粹標志面前是否可以依然暢通無阻呢？我們已經有很多文學影視作品在嘗試法西斯主義下人性的檢討，但是對於那些被迫綁上納粹戰車的人，人們似乎還不願意去審視其作為個體的特性，對於這部分人歷史該如何去審判呢？顯然，《生死朗讀》作了一個有益的嘗試，盡管這種嘗試有著淺嘗則止的意味，但比起《西西里的美麗傳說》中的蜻蜓點水又有了不小的進步。
當然考慮到當今社會對於那個年代不堪回首的痛心疾首，作者的上述嘗試並沒有太過於直白，從其情節設置來看，其將漢娜設定為一個文盲、一個弱女子，可見一斑，另外主人公始終是以一個旁觀者來看待審判的，作者盡量不用過於主觀和激動的字眼來刻畫這一段，和小說前半部分對漢娜的一舉一動都產生心理波動形成了鮮明的對比，我認為這不是作者不經意的寫法，作者在描述後半段的時候，很顯然的將自己放在一個局外人的角度，這樣寫一方面可以使得這種對審判的審視情緒變得比較中立，另外一個方面何嘗不也是作者對這種審視的有意保留呢？
整部小說在前半部行雲流水的寫作，使得讀者對這段忘年戀產生無限遐想？試想誰在年輕時沒有像邁克那樣去對一個成年的成熟女性產生那樣的遐想呢？這段文字寫得貌似輕松，但是作者巧妙的設下了伏筆，等到筆鋒突轉的時候，讀者才會發現很快將墮入一個不曾設想的深淵。前後半部的強烈反差使得整部作品帶有極強的戲劇性，也使得女主人公的自我救贖產生了莫大的悲劇效應。
最終邁克沒能等到漢娜的出來，而漢娜究竟是死於自己的贖罪感，還是死於對自己心愛的人冷漠的失望呢？這些都無從從小說中尋求索引，但是當小說結尾，邁克孤獨的站在漢娜的墓前時，他的心中會追憶當年的美好時光嗎？他會為自己的置身事外而感到負罪嗎？
不管怎樣，我想漢娜都會寬恕他的。
圖書讀後感範文7
我懷著十分崇敬而又激動的心情讀完了《紅岩》這本書。只需看到封面上的那句話：「用鮮血染紅我們的旗幟」，年輕的心就此沸騰了，想重新回到那理想與信仰佔領一切的年代。《紅岩》是一部中國軍事文學名著。它描寫了眾多革命英雄：成崗臨危不懼，視死如歸；許雲峰英勇斗敵，舍己為人；江姐受盡酷刑，堅貞不屈；劉思揚出身豪門卻投身革命；渣滓洞難友團結奮斗，敵人喪膽；白公館志士奮勇突圍，迎來黎明??所有這一切展現在我眼前，那是多麼讓人激動、崇敬、悲憤、感嘆的畫面。
面對著步步逼近的鬼門關，許雲峰沒有表現出絲毫的害怕，反而革命信念更加堅定。江姐被粗長的竹簽釘入指甲縫間的刺骨鑽心的逼供，仍不屈服。試想一下，在那潮濕腐臭的渣滓洞、白公館，近乎窒息的地牢，在嚴重缺水的情況下咽著發餿味的殘羹冷炙，拖拽著遍體鱗傷，強忍著舊膿新創襲來的陣陣裂痛??然而他們以常人無法想像的毅力頑強地與反動派抗戰到底！
紅岩精神就象一面鮮紅的旗幟，激勵著一代又一代熱血青年為理想和信念奮斗不息。無數個大義凜然的共產黨員前仆後繼，用生命和鮮血捍衛黨的尊嚴和機密，配合武裝斗爭，沉重地打擊了敵人的反動氣焰，正是有他們的努力，才有共和國今天的繁榮昌盛和國泰民安！《紅岩》，它為我們樹立了榜樣，使我對人生價值有了嶄新的理解，它將促使我成為一個真正英勇堅強的人！
而《青春之歌》是一部充滿理想、激情昂揚的紅色經典文學作品，它感染、激勵、熏陶著我們一代又一代的華夏兒女、炎黃子孫。閱讀紅色經典——《青春之歌》的故事，可以弘揚愛國熱情，更讓我們懂得了今天優越生活的來之不易。
誠然，《青春之歌》中「林道靜」就是那個時代青年大學生的縮影，對於即將踏入社會的我們，她的成長經歷也許可以在我們的心中灑下東方紅日的縷縷陽光。革命精神在和平年代似乎不再那麼鏗鏘，但是其中的精神內涵卻依舊為青年大學生勇於承擔歷史使命提供了不竭動力。
如果說林道靜代表了中國革命時期的熱血青年，那麼書中的青年們，如同一個個動人的音符，在中國大地上譜出一曲動人、激昂的青春樂曲，在20世紀上
半世紀青春躁動的中國，他們將自己與國家命運聯系起來，為中華之崛起而讀書，為新中國的未來而奮斗。他們為自己絢爛的青春畫了一個完美的句點。他們為他們無怨無悔的青春而堅定前行。
看一本「紅書」，猶如唱一首「紅歌」，時而激動人心，時而感慨萬千，時而為之奮起。看完之後才知道那一份按耐不住的興奮，才知道那一種信念是人生的又一座燈塔。在我們享用現代文明的時候，我們沒有資格忘記能夠忘記和平的生活源於血染的歷史，忘記曾為此付出了生命和鮮血的先烈們，忘記革命先烈拋頭顱灑熱血的庄嚴意義。先輩們用自己的生命換來了我們今天的安逸和幸福，現在他們都已沒入歷史的長河中，那剩下的，就是我們的責任，我們要將先輩們的精神一直一直延續下去！
圖書讀後感範文8
寒假裡，我根據老師 的推薦讀了一本《愛的教育》的書。
這本書的作者是埃·德·阿米琪斯。他寫的這本《愛的教育》是一部日記體兒童小說。《愛的教育》原名叫《心》。《愛的教育》講述了一個叫恩利科四年級時在班裡同學們身上發生的一百個動人故事。裡面講述了老師和學生的感情，父母對孩子的教導，同學，朋友之間的友誼。
在《愛的教育》所有故事中，我最喜歡也最敬佩的學生就是朱里奧·羅 伯弟。他是《佛羅倫薩的 小抄寫員》(每月故事)中提到的小學生 。故事中，朱里奧在深夜12點後為爸爸抄寫訂單，導致幾個月都沒有足夠的睡眠，上課經常睡覺，而一無所知的爸爸卻責怪他。直到爸爸終於發現時，爸爸才知道原來 幾個月來那些錢都是兒子賺回來的。朱里奧多愛自己的爸爸，自己熬夜也不想爸爸辛苦。
《愛的教育》讓我明白：有愛才有教育，沒有愛就沒有一切。
圖書讀後感範文9
人，總是會被人間的親情而感動，被小事而震撼。而我讀的這部《愛的教育》飽含真實的愛和熱切的情感，使人流下滾燙的熱淚。
書中，最令我感動的是《小抄寫員的故事》，十二歲的少年朱里奧心疼夜裡抄訂單的父親，悄悄的幫父親做夜工。因睡眠不足，便沒有精力做功課了，這使父親大傷腦筋。看著越來越不理他的父親，朱里奧決心不幹夜工了，可一到十二點，朱里奧就情不自禁地爬起來干夜工。一次，他不小心被父親發現了，父親不但沒責怪他，反而懊悔自己，這幾個月只管責罵他。第二天一早，朱里奧醒來時猛地發現，高高的太陽探進房間里，籠罩著伏在床頭熟睡的父親。
這篇故事其實有許多細膩感人的細節，如朱里奧心疼父親，又怕被父親心疼，便悄悄地抄，頁父親知道後，卻伏在朱里奧的床頭睡了……多麼感人的父子親情呀!
圖書讀後感範文10
《愛的教育》是我在暑假裡所讀的一本書，這本書是中外十大名著之一。它主要講：一個十二歲的小男孩安利柯在父基礎上，都建立在愛的基礎上。這本書充滿了兒童情趣的幽默語和十九世紀義大利引入勝的習俗習慣，描寫了發生在學校、家庭和社會上的一個個感人至深的故事。它以孩子的口吻，孩子的筆觸，孩子的眼光來寫孩子的內心世界，更貼近我們。如今，社會主義教育已經進入二十一世紀了，再我們的小學里，仍有體罰學生的行為，有的學生家長經常把孩子領到老師面前說：「他(她)要是不好好學習，你就打他(她)，我不管他。」在素質教育的母慈愛的教導下，通過自己的眼睛，看到別人的優點，學習別人的優點。性格：富有同情心，喜歡幫助他人，一個富有上進心的少年，作者用日記的形式把家庭、社會、學校都建立在情感的今天。「有話好好說」這不是大人們經常強調我們的嗎?為什麼到他們那就一文不值，以「打」來解決問題的所在?《愛的教育》是人類一生必讀的經典之書!各位朋友們、家長們、老師們，讀這本書吧!它定會讓你受益匪淺!