Ⅰ 女童在幼兒園玩滑梯摔倒身亡，家屬是怎麼說的
這個新聞是個悲劇，女孩在幼兒園玩滑梯時摔倒，因被壓在底下窒息兩分鍾導致內臟受了重傷，最終送到醫院因搶救無效她永遠離開了這個世界。父母悲痛欲絕，根本無法接受這個事實，但最讓他們痛心的是老師的冷漠和不作為。目前家長針對此事已作出回應，對方表示通過現場錄像以及對其他孩子的詢問了解到事故發生時老師就在旁邊玩手機，女兒摔倒後有孩子喊了老師，對方根本沒聽見，直到兩分鍾後她才知道女兒受了傷，但當時也沒有做任何處理，只是通知家長送孩子去醫院。對方全程沒有做任何急救措施，也沒有幫忙，只是冷漠地站在一旁，看著這個年輕生命慢慢凋零。
事件的細節網友都了解得非常清楚，但這種悲痛似乎變得越來越清晰，越來越深刻。我們同情這對父母，也為孩子感到悲哀，此刻除了讓生者節哀以外，更需要追究某些人的責任。涉事老師，整個幼兒園顯然沒有盡到相應職責，他們需要給家長一個交代，給社會一個交代，在此我們拭目以待。
Ⅱ 女童在幼兒園玩滑梯摔倒身亡，該如何避免此類悲劇的發生
幼兒玩滑梯出現事故的新聞層出不窮，那麼怎麼避免此類悲劇的發生呢，這就需要孩子的父母和老師，或者是孩子的其他看護人，在孩子玩滑梯的時候，多加提醒和注意，避免危險的發生。
總之，滑梯事故屢有發生，多數都是因為看護人的疏忽大意造成的。孩子年齡還小，並不能分辨出事情的危險性，在遇到險境時，不能及時判斷和脫離，這就需要孩子的看護人特別注意，叢衫平時也要對孩子多進行安全方面的教育，增加孩子的安全知識。
Ⅲ 女童在幼兒園玩滑梯摔倒身亡，警方的調查結果是怎樣的
警方通過調查排除了刑事案件的可能，認定女孩死亡屬於意外事故。
女孩在幼兒園玩滑梯的時候摔倒死亡，當地警方介入調查，並在第一時間公布了調查結果，結果顯示，女孩是意外死亡。警方通過現場勘查，走訪調查和查看公共視頻等多種方式，排除了刑事案件的可能。這個女孩被送到醫院後，搶救無效死亡，善後工作已旅裂經在積極處理中。
就是因為老師的疏忽大意，才導致這個女孩從滑梯上摔下來以後出現了窒息。另外在他摔倒的過程中，體內的內臟受傷嚴重，這個女孩摔倒在地後情況危及，如果老師能在第一時間發現，及時送醫，可能會保住孩子的生命，但這個老師並沒有這么做，她的失職導致孩子錯過了最佳的救治時間，導致了女孩死亡，使這個意外事件有了悲劇結果。幼兒園老師做了孩子的臨時監護人，監護不到位，導致意外發生，必須要承擔相應的責任，受到應有的處罰。
Ⅳ 幼兒園安全玩玩具教案
幼兒園安全玩玩具教案5篇
玩具，泛指可用來玩的物品，玩玩具在人類社會中常常被作為一種寓教於樂的方式。那麼幼兒園安全玩玩具教案怎麼寫呢？下面是我給大家整理的幼兒園安全玩玩具教案，希望大家喜歡！
幼兒園安全玩玩具教案（篇1）
活動目標：
1.知道滑滑梯等大型玩具的正確玩法。
2.了解用不正確的方法玩滑滑梯容易造成傷害，初步培養幼兒自我保護的安全意識。
3.願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。
4.在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。
5.探索、發現生活中的多樣性及特徵。
活動准備：
1.幼兒玩滑滑梯的錄像。
2.小狗手偶、圖片、兒歌《滑滑梯》
活動過程：
1.小狗怎麼了？
（1）尋找教室內哭聲的來源，找出受傷的小狗。
"小狗為什麼哭呢？它怎麼受傷了？"請幼兒猜想並大膽講述自己的想法。
（2）出示圖片並講述故事小結：小狗玩滑滑梯時沒有遵守游戲規則，所以受傷了。
（3）寶寶玩滑滑梯時有沒有受過傷？你是應該玩滑梯？
2.播放錄像，與幼兒共同討論玩滑滑梯的正確方法。
（1）幼兒敘述"錄像中小朋友是如何玩滑滑梯的？"（2）幼兒討論"你是怎樣玩滑滑梯的？""怎樣玩滑滑梯才是安全的？""你覺得那種方法又好玩又安全？"有哪些方法是不正確的？做了不正確的動作，可能會發生哪些危險？
小結：玩滑滑梯時，大家不擁擠排好隊；一個一個從樓梯走上去；坐穩後頭朝上往下滑。
3.幼兒園還有哪些大型玩具？玩大型玩具時要怎樣保護自己呢？
做到：不爭不搶、不推不擠，看到別人做危險動作要告訴老師，萬一不小心受傷了也要及時告訴老師
4.手指游戲"滑滑梯"
我們將正確的玩滑滑梯的方法編成了一首兒歌，大家聽一聽、學一學、玩一玩。請寶寶用小手當成你們自己，身體當成滑滑叢襪梯，一邊念兒歌一邊"玩滑滑梯"。
5.帶領幼兒到戶外玩滑滑梯。
附：兒歌《滑滑梯》
滑滑梯，滑滑梯，你先我後別著急。
上去好像爬高山，爬完一級又一級。
下來好像坐飛機，忽忽悠悠飛到底。
幼兒園安全玩玩具教案（篇2）
活動目標：
1、幼兒學會用正確的方法玩滑梯。
2、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害，初步培養幼兒的安全意識。
課前反思：我班有個別孩子在玩大型玩具滑梯時，有反起上滑梯的現象，利用情景表演的方式，讓幼兒自己觀察，找出怎樣玩才安全，這樣會加深幼兒的理解。
活動准備：
1、小兔、小狗胸飾若干，照相機。
2、編排情境表演。
活動過程：
1、導入活動，激發興趣。兔媽媽：今天天氣真好，小兔，媽媽帶你們出去玩。看，那是誰？（小狗）他們在干什麼？（滑滑梯）
2、觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。
(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的？為什麼要這樣玩？
(2)人多的時候應該怎樣玩滑梯？耐鄭察
小結：玩滑梯人多時要先排好隊，一個跟著一個，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩後，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿並攏，再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發生危險。
3、幼兒練習玩滑梯，教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。
(1)兔媽媽：剛才我們看了小狗滑昌茄滑梯，你們會不會象它們那樣玩？
(2)兔媽媽：孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時候，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好。（及時糾正幼兒不正確的動作，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。）
幼兒園安全玩玩具教案（篇3）
活動目標
1、了解玩具損壞的原因。
2、通過新舊玩具的對比，知道如何愛護玩具。
3、產生對玩具的愛護之情。
重點難點
通過玩舊玩具，產生對玩具的愛護之情。
活動准備
1、各種損壞的玩具。如：破汽車、破茶杯等等。
2、新玩具若干；一隻小白兔玩具手偶。
3、幼兒用書人手一冊，紅色蠟筆每人一支。
活動過程
（一）給幼兒提供各種損壞的舊玩具，讓幼兒玩一玩知道玩具被損壞了就不能玩。
1、教師：今天老師帶來了幾樣玩具，請小朋友玩一玩。（幼兒玩損壞的玩具，教師觀察幼兒對這些玩具的態度。）
2、提問：剛才你玩的是什麼玩具？好玩嗎？為什麼？它是怎麼被損壞的？
3、小結：這些玩具有的是小朋友玩時不懂得謙讓，互相爭搶弄壞的；有的是不輕拿輕放摔壞的。
（二）幼兒玩新玩具，初步萌發愛護玩具的意識。
1、教師：呀！這里還有很多玩具，老師也請你們來玩。（幼兒再次玩新玩具，教師觀察幼兒玩玩具時的情況。）
2、提問：你玩的是什麼玩具？是怎麼玩的？
你喜歡這個玩具嗎？為什麼？
（三）組織幼兒討論：
教師：1、我們應該怎樣玩玩具呢？新玩具我們怎麼玩？舊玩具我們怎麼玩？
2、一個玩具大家都想玩，怎麼辦？玩具輪到你玩怎麼辦？
（四）情境表演「難過的小白兔」，鞏固幼兒愛護玩具的行為。
1、教師邊操作手偶邊講情節，看完表演後教師提問：
小白兔為什麼哭？
小白兔耳朵掉下來，他感到怎樣？
你想對小白兔說什麼？
（五）引導幼兒打開幼兒用書，說說：圖上的小朋友在干什麼？誰是愛護玩具的小朋友，請你給愛護玩具的小朋友送上一面紅旗。
（六）幼兒活動：玩玩具。
活動反思
通過這節公開課，使家長知道平時不要過多的給孩子買一些玩具，其實開發寶寶們的智商並不重在玩具的數量，從小就要教會孩子愛護玩具，懂得珍惜自己的小玩具。同時進行家園共教，給孩子養成愛護物品的好習慣。
幼兒園安全玩玩具教案（篇4）
活動目標：
1、了解玩具塞入器官的後果，玩具不能塞進耳朵等身體器官。
2、知道發生意外是要去醫院。
活動准備：
1、男孩木偶。
2、教學掛圖和幼兒用書。
活動過程：
1、談話導入活動。
教師：
（1）小朋友們，你們玩過穿珠游戲嗎？
（2）明明也來玩串珠，發生了什麼事呢？
2、教師操作木偶表演故事情景。
（1）木偶表演：
旁白：游戲時間到了，明明選了自己最喜歡的穿珠游戲。
明明：小珠子，真有趣。（明明把小珠子塞到了耳朵里。）
（2）教師：明明玩串珠的時候發生了什麼事？你們覺得明明這樣做對嗎？為什麼？
3、引導幼兒觀察掛圖，繼續講述故事。
（1）教師：我們來看看後來怎麼樣了。珠子塞在耳朵里出不來了，老師趕緊把明明送到了哪裡？醫生是怎麼做的？
老師送明明到醫院，醫生挖出珠子。醫生還告訴明明，下次可不能再把珠子塞到耳朵、鼻孔、嘴巴里了，那樣做耳朵和鼻孔會流血，還有可能會發生危險。
（2）教師操作木偶，模仿明明的聲音說：我再也不把玩具塞到耳朵里了。
4、拓展幼兒經驗。
（1）教師：我們身體上有一些小小的孔，如：耳朵、鼻子等等，這些小小的孔都有非常重要的作用，我們可不能把東西塞進這些小孔里。想想看，還有什麼東西像小珠子一樣小？什麼東西比小珠子還小？它們可千萬不能塞進我們身上的小孔孔里呀。
（2）教師總結：教室里的小珠子、小插粒、小磁釘，家裡的小紐扣、小橡皮都不能塞進我們的耳朵、鼻孔、嘴巴里，如果不小心掉進去，一定要馬上去醫院請醫生來幫助我們。
幼兒園安全玩玩具教案（篇5）
［活動目標］
1、教會幼兒用正確的方法玩大型玩具。
2、幫助幼兒懂得用不正確的方法玩滑梯等玩具易造成傷害，初步培養幼兒的安全意識和自我保護能力。
3、能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。
4、願意交流，清楚明白地表達自己的想法。
［活動准備］
青蛙頭飾、照相機、編排情景表演
［活動過程］
1、導入活動，激發興趣："今天天氣真好，小朋友們我們開著火車出去旅遊好嗎？"（好）小朋友們願意去哪旅遊？我們去游樂場玩吧！
幼兒一個一個跟好開"火車"去旅遊，走的時候提醒幼兒注意安全：一個跟著一個走、別踩著鞋子、別摔倒、下台階的時候小心……
2、請幾位小朋友玩蹺蹺板，其他幼兒討論：
（1）他這樣蹺對不對？為什麼？
（2）應該怎樣玩？
教師小結：蹺蹺板很好玩，但玩的時候要小心，兩只手要抓緊把手，上、下、上、下，有規律地搖擺。
3、吊橋滑滑梯的旁邊有一座吊橋，只有勇敢的通過吊橋的孩子才是勝利者。
告訴幼兒走吊橋的方法，教師先示範一遍，再請幼兒根據老師教的方法走過吊橋。
4、滑梯情景表演：青蛙媽媽領著小青蛙來滑滑梯，有一隻小青蛙的頭上破了，一隻小青蛙的下巴破了。
a、大家互相問好
b、詢問：青蛙媽媽你的孩子怎麼了？
c、青蛙媽媽告訴小朋友們：因為小青蛙不好好滑滑梯，從滑梯上跳、趴著滑，所以磕破了額頭和下巴。
Ⅳ 求情侶頭像 一張是一個小女孩摔倒只剩一隻鞋 另一張是另一隻鞋
你的這個要求我無法滿足你在網中搜一搜吧，這個我不對，頭像保存的不是很多，對這個不太感興趣。
Ⅵ 女童在幼兒園玩滑梯摔倒身亡，幼兒園老師當時在干什麼
讓人特別生氣的是，當時這個幼兒毀帶園的老師就站在旁邊，當然有一些人肯定就會說了，如果老師就站在旁邊的話，怎麼會發生這么嚴重的事情呢？是因為這個老師在旁邊玩手機講話，他根本就沒有注意到孩子的情況，所以才會這個樣子。但凡這個老師能夠注意一點孩子的情況，根本就能夠避免這件事情。孩子在玩耍的過程當中可能是不小心，所以才從滑滑梯上面摔下來了，當時情況應該就是比較嚴重，但是也不至於立即致死，只是因為沒有人管，時間長了之後才會死亡。
Ⅶ 求一張樓梯上摔倒的卡通圖片
Ⅷ 6歲女童在幼兒園摔倒後身亡！警方最新通報，幼兒園該承擔什麼責任
在這件事情當中螞悄，幼兒園是要負責全部的責任的，因為老師監管不利，所以才會導致孩子出現這樣的情況。當時已經是放學的時間了，老師沒有讓孩子在學校門口等著家長來接，反而是讓孩子在那裡玩滑滑梯。如果說小朋友想要去玩一下，那倒也是無所謂，但是作為老師是不是應腔答該有職責去看著呢？畢竟孩子的年紀還是比較小的。結果孩子在滑滑梯那裡不小心摔倒了，那兩個老師就站在旁邊聊天，全程都沒有過去看一眼，所以才會導致孩子出現這樣的情況。
Ⅸ 有沒有類似這種的輪滑圖片，意境唯美點的，卡通畫也行
動漫的話只有《飛輪少年》了吧？推薦一下~
Ⅹ 動漫里經常有的，女主滑了一下摔倒了，然後男主不小心倒在女主上面的圖片
第一張不知道，第二張是加速世界，又名肥豬流的逆襲，然而這張男主撲倒的是小配角，最多出場了兩集