『壹』 怎樣設計家長會主題圖片
主題:為孩子的健康成長共同努力 一、目的: 1、讓家長了解孩子,從不同的角度欣賞孩子的閃光之處,從而配合教師教育。 2、通過家長會,讓家長、老師之間互相交流教育
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答題不易..祝你開心~(*^__^*) 嘻嘻……
『貳』 初二家長會 跪求幾張PPT封面圖片（最好沒有文字的）謝謝大神們
設計——頁面布局——看一下當前的寬和高是多少，然後除以2得到每張照片需要的寬和高——PS剪裁照片——粘貼進PPT
『叄』 求家長會黑板布置的圖片
黑板報用粉筆或廣告顏料作書寫繪畫工具的普及性宣傳陣地，具有容易擦洗、修改、更換的優點，是最經濟、最方便、最常見的一種宣傳形式，在中小學校中有廣泛的應用。黑板報在學校，黑板報是第二課堂的一種很好的活動形式。黑板報和手抄報一樣，也是一種群眾性的宣傳工具。
4、構思、選擇各篇文章的題頭畫題花、尾花邊框花邊等。
5、確定總體基調和各篇基調，例如：嚴肅莊重還是熱烈活潑，是暖色調，還是冷色調。
『肆』 適合在一個家長會ppt背景、急需、
http://user.qzone.qq.com/1002957877/infocenter
『伍』 家長會背景圖片
http://hyzxx.jre.net.cn/www/Article_Show.asp?ArticleID=201 (我校組織開展畢業班家長會)
『陸』 適合做家長會幻燈片的背景圖片，溫馨點的！！！
直接到網上下載現成的PPT背景圖片或者在怪人網上面找到相同的競品，然後把背景弄出來使用。
『柒』 大家來幫我個忙啊,我們家長會要做課件,大家覺的什麼的背景圖片才適合給家長,給我發點行嗎
怎麼給你啊
我有
一定適合你
我自己做的
『捌』 開家長會用什麼幻燈片背景
『玖』 跪求一張家長會背景圖
應該畫一些背景圖，然後再寫上家長會，歡迎家長的話，在嗎，就寫一些溝通，理解的話了，，，很簡單的，就是家長會的時候要有歡迎的詞語的，自己想到就寫吧
『拾』 家長會黑板報圖片及優美話語
家長會黑板報圖片及優美話語如下：
1、今天我們請來了各位家長，目的就是為了相互交流以下學生在校以及在家的情況。以便於老師能夠及時調整工作、提高教育教學質量，家長能夠更好地教育自己的子女做人與成才。總之我們的目標是一致的，那就是：「一切為了孩子，為了孩子的一切」。
(10)家長會背景圖片擴展閱讀：
班主任家長會發言稿
各位家長：
大家下午好!首先我對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!你們的到來也充分體現了作為家長對孩子健康成長的關心和無微不至的愛護，而對那些沒有到來也沒有事先說一聲的家長我也感到很是遺憾。
相信每一位家長把孩子送到學校里來都是想讓孩子有個好的發展，而不僅僅是把學校當作看孩子的場所，我也一樣，所以在正式開始之前我先向各位家長聲明一點：今天我說的所有話尤其是說到一些不好的班級現象點到某個孩子名字的時候絕對沒有貶低或嘲笑任何一個孩子的意思。
我只是本著對孩子、對你們負責的態度，希望咱們能及時發現問題，幫著孩子及時糾正一些不良習慣，讓孩子向著我們所期望的更好的方向發展，所以請你們不要誤解我的意思。
我也希望可以借這次家長會相互交流一下學生在校及在家的情況，增進老師與家長或者家長與家長、家長與學生之間的溝通與聯系，以便我們能夠更有針對性的實施教育，更好地教育子女做人與成才。
一、期中考試成績分析
1、分析這次期中考試的成績
請各位家長看孩子的試卷。每科都是100分，總分400。年紀最高分3 年級前三十名我們班有4名有了明顯進步，比如我班等同學在考前狠抓學習，搞好復習，並能一直努力所以這些孩子在年級班級取得了好的成績。
2、本次考試的進步生
進步最大的是 進步生還有：學習一直很努力的有：以上提到的這些孩子的共同點：認真聽講，認真做好筆記，大家看一下。作業認真完成，能做到在完成作業的情況下，去主動復習，學習習慣好。要看到孩子的點滴進步，以此為契機進行鼓勵教育，培養孩子的自信心。
3、暴露出的問題：
第一，部分學生偏科現象嚴重，首先希望引起家長的重尤其是成績較為靠前、有升學希望的，提醒或督促孩子在這些學科上多下勁，及早彌補偏科現象。同時還應看到孩子未來的上升空間大，有潛力可挖。
第二，個別學生成績退步較為嚴重可以(看卷子)希望家長注意觀察引起孩子發生巨大變化的原因。
二、班級基本情況介紹
優點：
與孩子們相處近兩年了，我對咱們班學生的總體表現評價是：總體來說都比較乖巧聽話，同學之間能團結友愛，大部分學生上課能認真聽講，按時完成學校、老師布置的任務，團結、和諧的班級氛圍越來越好。
我應該感謝長期以來為班級服務的班委成員，因為他們大都做到了對班級工作認真負責，他們比普通同學為班級的穩定付出了更多的時間和精力，但同時他們也在這個過程中明白了什麼是責任，學會了怎樣為他人付出，我相信他們今天的努力與付出也必將為他們的未來積累資本。
存在的問題：
1、部分同學學習還不夠積極主動，上課質量不高：走神發呆、或者是自己玩自己的、不聽老師講，懶於動腦，極少發言，課堂活動不積極，這些不良習慣都導致聽課效率極低，直接影響到作業的完成。
2、部分學生完成作業較被動，應付心理較重。具體體現在：不及時完成作業或若干作業少寫、不寫，作業書寫潦草，出錯不及時訂正，不能按照老師要求寫作業，晨讀來學校補作業或抄作業，有個別同學甚至既不補也不交，希望家長引起重視並予以督促。
3、部分學生學習目的性不夠明確，學習不積極不主動，做什麼事都要老師看著，趕著，比如課前預備時間，晨背晨讀的時候，老師不進門、不要求，就只知道大眼瞪小眼，隨意聊天、講話、玩鬧，要求完成的背誦任務總是拖拖拉拉甚至到最後不了了之。
4、部分學生的學習習慣和方法不好，如發現問題不向老師提問，上課隨意講話、書寫字跡較潦草。
5、少數學生還沒有擺正學習的位置，貪玩打扮、追星一族、迷戀網路，青春期早戀，上課狀態不好，作業完成不佳，成績下滑嚴重。
6、現在班級還存在一些不好的現象，有的同學得過且過，思想懈怠;有的同學喜歡攻擊別人，和同學關系相處不好;有的同學對班集體漠不關心;有的同學不願意承擔責任等等。這就需要家長和老師及時溝通，幫助孩子改掉這些缺點，讓孩子真正成人，成為正直的、勇於承擔的、 有責任感的人。
總歸一點，良好成績的取得絕不是輕而易舉的，而是長期以來的勤奮刻苦與努力付出，需要保持積極主動的進取心，今天的我們作為成年人早已明白，而現在的孩子卻不能真正地體會到這一點，也希望各位家長在這方面給予孩子潛移默化的教育，以你們的辛苦付出去激勵孩子的學習鬥志。