⑴ 求一張圖片，大概內容是在海邊，有數個曬軟的時鍾，有的掛在樹上，有的……（忘了)只覺得很有意境……
《記憶的永恆》，達利作，1931年，布上油畫，24x33厘米，紐約現代藝術博物館藏。作於1931年的油畫《記憶的永恆》典型地體現了達利早期的超現實主義畫風。畫面展現的是一片空曠的海灘，海灘上躺著一隻似馬非馬的怪物，它的前部又像是一個只有眼睫毛、鼻子和舌頭荒誕地組合在一起的人頭殘部；怪物的一旁有一個平台，平台上長著一棵枯死的樹；而最令人驚奇的是出現在這幅畫中的好幾只鍾表都變成了柔軟的有延展性的東西，它們顯得軟塌塌的，或掛在樹枝上，或搭在平台上，或披在怪物的背上，好像這些用金屬、玻璃等堅硬物質製成的鍾表在太久的時間中已經疲憊不堪了，於是都松垮下來。達利承認自己在《記憶的永恆》這幅畫中表現了一種由弗洛伊德所揭示的個人夢境與幻覺，是自己不加選擇，並且盡可能精密地記下自己的下意識，自己的夢的每一個意念的結果。而為了尋找這種超現實的幻覺，他曾去精神病院了解患病人的意識，認為他們的言論和行動往往是一種潛意識世界的最真誠的反映。達利運用他那熟練的技巧精心刻畫那些離奇的形象和細節，創造了一種引起幻覺的真實感，令觀眾看到一個在現實生活中根本看不到的離奇而有趣的景象，體驗一下精神病人式的對現實世界秩序的解脫，這也許是超現實主義繪畫的真正的魅力所在。而達利的這種將幻覺的意象與魔幻的現實主義作對比的手法，更使得他的畫在所有超現實主義作品中最廣為人知。
http://hiphotos..com/youcunlee/pic/item/1b7d40585780b9fa9c820485.jpg
⑵ 兒童畫教程｜海洋美學課程《沙灘上的「寶藏」——美麗的貝殼》
課件活動
1.課程類型 色彩裝飾課程
2.參考課時 90分鍾
3.工具材料 素描紙、藍黃卡紙、記號筆、水彩筆
課程拓展
你去過海邊嗎？在柔軟的沙灘上，藏著許許多多大海帶給人們的「寶藏」--有的被海浪沖上岸，有的藏在沙粒里，那便是各種各樣的貝殼和海螺。在周末和假日人們喜歡在海邊拾撿、尋找貝殼，是一件有趣有成就感的事情。當你把貝殼或海螺貼近耳邊，你還能聽到海浪的波濤聲呢。貝殼質地堅硬，有各種不同的形狀：有螺旋形、瓣狀、帽狀、扇形、圓形等等；不同的色彩：潔白的、明艷的、素雅朴實的、五光十色的等等；不同的花紋：點狀的、條紋的、幾何的、具象的，各種不同的形狀、花紋、色彩組合在一起，是天然的裝飾品。人們還可以將它們串成風鈴、做成手鏈、首飾飾品、家居擺設、精美配飾。
情景描述
藍色的大海，浪花輕輕地拍打著金色的沙灘。在金色的沙粒里，藏著大海帶給人們的「寶藏」呢！你看，各種不同顏色、不同花紋、不同形狀的貝殼與海螺，多麼漂亮呀！讓我們一起用美麗的線條和色彩將它們畫進畫里吧！
教學重難點
1、欣賞貝殼的圖片或實物，感受貝殼的形狀和花紋的美感。
觀察圖片中的貝殼海螺或者實物，感受貝殼海螺豐富多變的形狀，以及花紋、色彩等細節之美，培養學生的觀察能力和發現美的能力，激發學生的繪畫興趣。
2、通過觀察寫生，參考圖片運用運用線條和形狀表現不同的貝殼與海螺。
貝殼和海螺的外形豐富多樣，參考圖片，選擇不同的貝殼海螺畫下來。在繪畫的時候，運用線條和形狀表現貝殼優美精緻的外形和細節，並注意不同貝殼大小的變化。
3、運用富有想像力的色彩進行塗色，表現色彩的豐富變化，增強畫面的裝飾感。
在繪畫時，觀察真實貝殼的顏色，能夠為我們的配色帶來借鑒和靈感。但同時也不必拘泥於貝殼本身的色彩，可以通過富有想像力的色彩，運用誇張、對比、鮮艷的色彩進行搭配，使畫面富有裝飾美和創造力。
繪畫教程
如何繪畫海螺和貝殼呢
其實看似復雜的形狀都可以通過簡單的方法表現出來
1.概括出簡單的外形
2.平鋪上主體的色塊
3.疊加色彩，豐富花紋
准備一張素描紙
在紙上畫出不同形狀、大小的貝殼和海螺
選擇自己喜歡的塗色工具
為每一個貝殼平鋪上主色塊
在主色塊的基礎上
運用彩色和黑白的點線面進行裝飾
准備藍色、黃色的卡紙
將黃色卡紙的一端撕成凹凸起伏的邊
將黃色的卡紙粘貼在藍色卡紙上形成海和沙灘
並將畫好的貝殼剪下來
將剪下來的貝殼
用膠棒粘貼在畫面中合適的位置
運用水彩筆的黃色、棕色、橙色
以點的方式表現海灘沙粒的質感
通過塗色、裝飾、點的不同表現技法
使畫面更加豐富美觀
最後可以用到白色的高光筆
添加出遠處的浪花與海鷗，渲染畫面氛圍
課後點評
在今天的美術課程中，主要學習通過觀察，運用線條和色彩表現海灘上五彩繽紛的貝殼，鍛煉小朋友們的色彩搭配能力和線條裝飾能力。
在繪畫中，小朋友們運用流暢的線條，生動地表現出了不同形狀、大小的貝殼與海螺；在色彩上，大膽、誇張、鮮明的色彩搭配，結合豐富的線條、色塊等細節，使畫面豐富耐看。整幅作品富有裝飾的美感。