① 六年級下冊美術畫畫作品大全
情感,不會無緣無故地產生。從某種程度上說,情感是美術教育的核心，美術教育即是情感教育。下面是我整理的六年級下冊美術畫畫作品。
六年級下冊美術畫畫作品
六年級下冊美術畫畫作品1
六年級下冊美術畫畫作品2
六年級下冊美術畫畫作品3
六年級下冊美術畫畫作品4
六年級下冊美術畫畫作品5
六年級下冊美術畫畫作品6
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六年級下冊美術畫畫作品10
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② 可愛動物畫畫美術圖片精選
兒童動物繪畫在反映真實性方面與眾多藝術巨匠的追求可以說是一致的,且兒童繪畫本身就具有藝術性。下面是我為你帶來的可愛動物畫畫美術圖片大全，希望你能喜歡。
可愛動物畫畫美術圖片欣賞
可愛動物畫畫美術圖片1
可愛動物畫畫滲仔美術圖片2
可愛動物畫畫美術圖片3
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可愛動物畫畫美術圖片後，下面就來讀一讀關於動物的文章吧!
游北京動物園一記
在去年國慶節的時候，爸爸和媽媽帶我去了北京動物園。
上午我們先來到了大熊貓管轄區域向遠望去大熊貓的住宅就行一個大型游樂場一樣幼稚、可愛、富有兒童氣息，向前走來我看到了一隻小熊貓正在吃竹子另一隻大熊貓坐在那兒目不轉睛地看著那隻吃竹子的小熊貓，似乎是母子倆。
午後我們又來到了金絲猴的住宅，它們的住在就像水晶宮殿一樣美麗，它們還會吃香蕉呢!還有一隻母猴背著一隻小金絲猴尋找食物呢!那似乎是母子倆，相依為命，我心裡很感動。
黃昏時，敬喊蔽我們又來到了長頸鹿的住宅，它的住宅是沒有屋頂的玻璃屋，我還給他為了食物呢!它喜歡接近人類，和人類靠近、親熱。它的脖子有三米多長，真是世界奇亮州跡啊!爸爸還給我買了大熊貓紀念幣呢!
動物園的整體形象就像皇宮一樣，美觀大方。
如果大家想理解更多的話可以咨詢一下我哦!
③ 二年級學生的繪畫美術圖片欣賞
兒童最願意畫自己喜歡的東西，如有些兒童在學校里繪畫表現一般，但畫起自己感興趣的東西來卻津津有味，線條流暢，形象生動。下面是我整理的繪畫圖片二年級學生美術作品，供大家參考。
二年級學生的繪畫美術圖片
二年級美術畫畫圖片
二年級美術下冊《吃蟲草》學案
教材分析：
本課向學生介紹了自然界中奇妙的植物—吃蟲草，通過吃蟲草這種植物，了解大自然的奇妙。教材中提供了部分吃蟲草的圖片和學生作品，學生通過觀察了解吃蟲草的特點，激發學生興趣。培養學生熱愛大自然、熱愛科學的情感。了解吃蟲草的種類和特點，學慣用多種方法表現吃蟲草。訓練學生收集資訊資料的能力，提高運用相關資料的能力，培養學生大膽設計、繪畫、製作的能力。
學生分析：
三年級學生對於吃蟲草的了解幾乎沒有。通過錄像欣賞知道並了解，從而產生好奇，激發同學們展開豐富想像。在造形設計時可讓學生敢於求新，獨樹一幟，把自己的想法大膽表現出來。
教學目標：
1、知識目標:了解有關吃蟲草的知識，並選用多種方法來表現吃蟲草捕蟲的情景。學習運用彩紙剪貼方法表現吃蟲草。
2、能力目標：通過欣賞、觀察、表演等形式了解吃蟲草捕蟲的經過。培養學生大膽進行設計、繪畫、製作的能力。
3、情感目標：通過觀察了解吃蟲草的特點，引起好奇，激發學習興趣。培養學生熱愛大自然和熱愛科學的情感。
教學重點：了解吃蟲草的種類特徵，想像捕蟲器的形象和功能，並用繪畫或撕紙粘畫等的方式表現出來。
教學難點：大膽想像、表現新穎奇特的捕蟲器。
教學准備：
吃蟲草的教學課件、彩紙、剪刀、膠棒、彩筆、油畫棒……
教學設計：
一、匯入：
大自然中有無數動物和植物，每天，它們之間都會發生許多有趣的故事。今天動物和植物之間又發生了什麼樣的故事呢?
播放課件：短片中的小螞蟻怎麼了?你們想不想了解更多有關吃蟲草的知識啊?——出示課題《吃蟲草》
二、新授：
1、蟲子吃草是平常事，居然草還能吃蟲子?真是大千世界無奇不有，我們都知道吃蟲草既不會跑也不會跳，但他卻輕而易舉的讓活蹦亂跳的螞蟻成為自己的獵物，那麼吃蟲草是用什麼方法抓住小蟲子的呢?它又有什麼特點呢?
2、下面我們再欣賞幾個錄象，看看吃蟲草是用什麼方式抓住小蟲子的?***播放課件***學生討論，匯報。
設陷阱：等待小蟲子掉進捕蟲葉袋裡後將其捕住。
黏液粘：從葉片上分泌出黏液，粘住小蟲子。
設圈套：合攏葉片夾住蟲子。
3、我們已經總結出三種吃蟲草捕蟲的方式了，想一想，如果你是吃蟲草，你會用什麼辦法吸引蟲子，來把它吃掉呢?同桌模仿吃蟲草吃蟲的過程嗎?***小組討論回答***
4、吃蟲草為什麼要吃蟲呢?***學生討論回答***
5、欣賞圖片：生匯報有哪些種類?吃蟲草有什麼特點?生長在什麼地方?
豬籠草毛膏草捕蠅草毛氈苔瓶子草、、、、、、它們靠什麼吸引校蟲呢?
板書:
形——奇
色——艷
味——香
6、欣賞學生作品***多媒體***
剛才，我們了解了很多吃蟲草的知識，對吃蟲草有了許多認識，但生活中我們誰都沒有見過。不過我們可以充分發揮想像。一些小朋友，就通過想像，把吃蟲草吃蟲子的情景表現了出來，我們一起來看看。
觀察：畫面中運用了哪些材料和方法?你想用什麼材料和方法完成這次作業?你們想不想看看老師是怎樣表現吃蟲草的?
師示範勾線法：
首先選擇用基本形想像吃蟲草的外形，要奇特;接著用線在畫紙的適當位置上表現，線條要流暢;然後用點線面刻畫吃蟲草.
出示彩紙剪貼的作品
強調注意疏密、高低、大小、遠近的變化，通過欣賞作品講解。
三、練習;你們能不能發揮想像去挖掘在大自然深處的奇花異草啊?今天我們將舉行一個「想像小天才」畫展，比一比誰畫的吃蟲草的最有創意?
作業要求：
1、發揮你的想像力，用你學過方法表現吃蟲草捕食的情景。
2、學生創作，教師巡視輔導。
3、輔導要點：構圖，捕蟲器的造型和細致的描繪。
四、展示評價
誰願意介紹一下自己的作品：給你們想像的吃蟲草起個怎樣的名字?用什麼材料製作?說說它是怎樣吃蟲子的?誰願意到前面來說一說你最喜歡那一副作品?
④ 小學美術興趣畫畫作品簡單好看圖片
對於美術課來說，興趣有助於學生形成學習的內動力。但興趣並不是自然形成的，對於大多數學生來說，學習興趣的形成，要靠教師的正確引導和熱情培養。下面是我整理的小學美術興趣畫畫作品圖 。
小學美術興趣畫畫作品圖
小學美術興趣畫畫作品圖 1
小學美術興趣畫畫作品圖 2
小學美術興趣畫畫作品圖 3
小學美術興趣畫畫作品圖 4
小學美術興趣畫畫作品圖 5
1、把音樂引入課堂，寓教於樂
小學的美術課，其主要目的是兒童進行審美教育，陶冶情操，提高學生對美術的感受能力，這與小學音樂課的教學目的是一致的。根據在教學中的實踐，把音樂引進美術課堂，會給整個教學過程增色添彩，收到事半功倍的效果。
導入新課，藉助音樂導入新課，生動活潑，容易激發學生的學習興趣，啟發學生思維，為整個課堂營造一種輕松愉快的教學氣氛。學生作業時配上音樂，創設情境。通過音樂使學生產生一種身臨其境的感覺，作起畫來就會更加生動逼真了。比如在教畫《小鳥》時，在學生作業過程中，我配上一段鳥語花香的樂曲，有鳥在歌唱、有鳥的拍翅聲、有小鳥展翅欲飛的聲音，在這種氛圍之中，讓學生一邊聽音樂一邊作畫，也不顯得枯燥，又激發了學生的創新思維。
小結講評，在音樂中游戲和展示作品。學生完成作業後通過音樂展示作品，進行講評，可以活躍課堂氣氛，使學生的興趣再次步入一個高潮，為整堂課劃上一個輕松圓滿的句號。
2、探究設疑，培養學習興趣
從教育心理學觀點出發，設疑是引發學生探究興趣，激活學生積極思維的催化劑。美術學習過程本身是探究與表現客觀事物美的過程。小學生在感受或表現客觀事物美的過程往往會遇到舊經驗所無法解決的新情況，新特點，新問題，就會產生困惑。這時，教師適當設疑引導學生探究解惑，學生就會豁然開朗，從而興趣勃勃地繼續感受或表現，從中獲取新經驗，新技能。並有新的發現和啟迪，從而提高其獨立學習感受美、表現美的能力。
如在教學《五彩的煙花》一課中，我先拿出一張課前用白色油畫棒畫好的底稿讓學生觀賞，請學生說說老師畫了什麼?畫得好看嗎?學生們看後大多一臉迷惑，覺得摸不著頭腦，明明看不出老師畫的是什麼呀!就在學生困惑時，我說老師要用畫筆表演魔術了，我用畫筆蘸上不同顏色，在紙上不同位置迅速染畫一遍，在學生們的驚嘆聲中，夢幻、迷離、絢爛的煙花在空中綻放。緊接著我立即設疑：“是什麼把五彩的煙花表現出來的呢?”
學生們的探索熱情被激發，學習興趣高漲，迫不及待地想尋找答案。在接下來的分階段練習中，學生們認識到了油水分離的繪畫表現方法，同時在練習比較中找到了掌握水分的控制技能及油畫棒的用力著色能讓畫面效果更突出、更精彩的技能與道理。
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⑤ 畫畫圖片一等獎
畫畫圖片大全一等獎
畫畫圖片大全一等獎，在給孩子報讀興趣班的時候，都會選擇這些熱門學科，繪畫得不到應有的重視。其實讓孩子多學習畫畫，有非常多的益處。以下是關於畫畫圖片大全一等獎。
畫畫圖片一等獎1
小船是漁民最常用的出行工具，小船的造型十分的簡單，但是也特別的好看，下面我們就來畫一個漂亮的小船簡筆畫吧。
1 第一步： 畫出波浪的海面，上面再畫一個小船的身體，尖尖的小船像月亮一樣。
2 第二步：在小船的上面畫出小船的棚子，一個半截的圓柱體。
3 第三步： 在小船的身上畫出木質的條紋，十分的好看，在船艙上再畫出線條裝飾。
4 第四步： 上面給畫好的小船進行塗色，塗成深棕色和黃色。漸變的顏色讓小船更加立體。
5 第五步： 把小船的棚也塗成黃色和棕色，下面的水面塗上藍色。漂亮的小船簡筆畫就畫好了。
上面這是小船簡筆畫的繪畫教學了，我們在對小船進行繪畫時，重點畫出小船的外形。難點是對小船顏色的塗抹，這樣畫出來的小船簡筆畫，既生動又形象。
畫畫圖片一等獎2
那麼今天我們就來畫一幅簡單的小魚簡筆畫吧。
只需要准備一張A4紙和勾線筆就可以。
第一步，先畫出一個半圓形
第二步，在半圓形的右邊畫出月牙形的尾巴
第三步，靠左邊畫出魚頭，並添加上眼睛，長長的眼睫毛是不是非常可愛
第四步，畫出一些自己喜歡的紋路，這里我添加上了一朵小花
第五步，在小魚的上面下面分別畫出一個魚鰭
第六步，用線條將尾巴勾畫出來，並在小魚的下面畫出一些小石子
這樣一幅小魚簡筆畫就畫好了，是不是很簡單有趣。接下來給小朋友布置一個小任務，那就是用彩筆，將小魚塗上自己喜歡的顏色。沒有顏色要求，可以盡情的發揮想像力，看看誰塗得又快又漂亮。
讓孩子們在日常生活中善於觀察小魚的各種形態和顏色，並通過繪畫的方式表達出來，發揮自己的想像力，讓小魚變得與眾不同。既能培養孩子的觀察能，又能提高繪畫技巧，從而讓孩子能夠得到更好的成長。
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兒童學畫畫的好處有哪些？這八大好處你知道嗎？
一、培養兒童的知覺
繪畫以視覺和觸覺為主，感覺是人類發展認識的先決條件，兒童的認知能力多依賴形象思維。發展感官，促進智力發展是繪畫藝術不可替代的優勢。
二、培養豐富的情感
情緒是學習的動力，繪畫有助於兒童情感宣洩，使身心發展得到平衡。審美教育可以陶冶情操，使兒童的情感境界得到升華。
三、培養創新意識。
創造意識與能力是未來社會人必須具備的重要心理素質。繪畫可以讓兒童通過創造，培養獨立思考和解決問題的能力，以及豐富的`聯想和想像，有思考和規劃能力。
四、開發思維能力
孩子們的視覺思維是通過觀察進行的，是早期的思維活動。創設視覺符號來表示認知，發展智慧，提高形象思維能力，促進邏輯思維的發展。美術活動還能激發人們的知覺和思維方式。
五、促進個性發展。
真正的藝術創造離不開個性。藝術創作活動體現個體的自我價值，培養自尊、自律、合作、自我激勵的品質，培養自主意識和主動性。
六、提高運用媒材、技術進行實踐活動的能力
繪畫的特點是動手操作，新的媒材、科技不僅容易引起孩子的興趣，而且能培養孩子探索學習的習慣和嘗試解決問題的方法。
七、培養豐富的文化修養
藉此拓展文化視野，了解人類豐富的文化遺產和文化發展，了解藝術與生產、生活的關系。學會分析、綜合評價思維邏輯，提高審美感受和判斷能力。
八、促進學生的全面發展
教育的終極目標是全面發展。繪畫教育是一種綜合性教育，它在感性與理性、動腦與實踐、藝術與科技、智力與非智力等方面都發揮著重要作用。
畫畫對人的好處：
1、繪畫能提高人的美觀，對物象的進一步的認識和了解。
2、繪畫使人陶冶情操，提高審美意識。
3、繪畫能讓人堅持不懈，刻苦，努力、力求上進。
4、繪畫能使人手眼集中，認真、仔細。
5、繪畫能讓人全神貫注，忘記疲勞，忘記痛苦。
6、繪畫能人帶來更高的思想意識及更美的審視觀點。
7、繪畫優秀的作品能千古垂名，讓人銘記。
8、繪畫成功的作品能引人進入畫卷，鉤心遐想。
9、繪畫美麗的作品能讓人陶醉，得人欣賞。
10、繪畫不僅鍛煉人意志，更能讓人進入美好希望。