① 形容女子穿著素雅的詞語
風曼徐柳清影,
淡雅芳慧蓮伊人.
蹙眉淺笑梅欲放,
紫嫣素靈薰紅顏.
② 請問：形容女子素雅，脫俗的詩句
1、《李延年歌》
漢代：李延年
北方有佳人。絕世而獨立。
一顧傾人城。再顧傾人國。
寧不知傾城與傾國。佳人難再得。
譯文：北方有位美麗姑娘，獨立世俗之外，她對守城的將士瞧一眼，將士棄械，牆垣失守；她對君臨天下的皇帝瞧一眼，皇帝傾心，國家敗亡！美麗的姑娘呀，常常帶來「傾城、傾國」的災難。縱然如此，也不能失去獲得佳人的好機會。美好姑娘世所難遇、不可再得！
2、《佳人》
唐代：杜甫
絕代有佳人，幽居在空谷。自雲良家子，零落依草木。
關中昔喪敗，兄弟遭殺戮。官高何足論，不得收骨肉。
世情惡衰歇，萬事隨轉燭。夫婿輕薄兒，新人美如玉。
合昏尚知時，鴛鴦不獨宿。但見新人笑，那聞舊人哭。
在山泉水清，出山泉水濁。侍婢賣珠回，牽蘿補茅屋。
摘花不插發，采柏動盈掬。天寒翠袖薄，日暮倚修竹。
譯文：有一個美艷絕代的佳人，隱居在渣鍵僻靜的深山野谷。她說：「我是良家的女子，零落漂泊才與草木依附。想當年長安喪亂的時候，兄弟遭到了殘酷的殺戮。官高顯赫又有什麼用呢，不得收養我這至親骨肉。世情本來就是厭惡衰落，萬事象隨風抖動的蠟燭。
沒想到夫婿是個輕薄兒，又娶了美顏如玉的新婦。合歡花朝舒昏合有時節，鴛鴦鳥雌雄交頸不獨宿。朝朝暮暮只與新人調笑，那管我這個舊人悲哭？！」
在山的泉水清澈又透明，出山的泉水就要渾濁濁。變賣首飾的侍女剛回來，牽拉蘿藤修補著破茅屋。摘來野花不愛插頭打扮，采來的柏子滿滿一大掬。天氣寒冷美人衣衫單薄，夕陽下她倚著長長青竹。
3、《雜詩七首·其四》
魏晉：曹植
南國有佳人，容華若桃李。
朝游江北岸，夕宿瀟湘沚。
時俗薄朱顏，誰為發皓齒？
俯仰歲將暮，榮耀難久恃。
譯文：在南方，有一位美麗的女子，她的面容若桃花般芳艷，如李花般清麗。 早晨她來到江北岸邊遊玩，夜晚她到蕭湘的小島中休憩。 當世的風氣輕視美麗的容顏，貝齒輕啟的微笑為誰而發呢？ 轉瞬間，歲月消逝，可是青春的美貌是難以永遠存在的。
4、《折荷有贈》
唐代：李白
涉江玩秋水，愛此紅蕖鮮。
攀荷弄其珠，盪漾不成圓。
佳人彩雲里，欲贈隔遠天。
相思無因見，悵望涼風前。
譯文：秋水澄清，嬉戲江湄，紅喚返荷鮮美。攀折一支碧綠荷葉，戲弄荷心水珠，盪漾盪漾如鏈巧，水珠不成圓。你遠在天上彩雲中，想把蓮花贈送給我，太遠。相思卻不能想見，迎著寒冷的秋風惆悵地眺望遠方。
5、《清平調·其一》
唐代：李白
雲想衣裳花想容，春風拂檻露華濃。
若非群玉山頭見，會向瑤台月下逢。
譯文：見雲之燦爛想其衣裳之華艷，見花之艷麗想人之容貌照人。若不是在群玉山頭見到了她，就是在瑤池的月光下來相逢。
③ 低吟淺笑是什麼意思
淺笑低吟是什麼意思
是指某人臉上發現著淡淡的笑意，口中輕輕地讀著詩句或好文章的佳句什麼。。。
低吟的意思是什麼
聲音輕輕地吟詠、吟誦詩句等，不是自言自語
低吟的意思是什麼
低吟，即小聲吟唱、低聲吟詠的意思
幫我取個後面帶淺笑的網名，謝謝
古繪琉璃淺笑花
紅霜不知淺笑
醉里淺笑芳華
低眉淺笑為紅顏
於是，小明淺淺的笑了
心隨意所動，淺笑復低吟
網上找的不知道是不是哈！①陽台上的雙色杜鵑開花了，終日里，妖嬈的紅色與雅潔的白色爭艷，靜靜的陽台顯得喧嚷起來。
②媽媽提來噴壺，哼著歌兒給花澆水。她在看花兒的時候，眼裡漾著笑，她相信花兒們能讀懂她這份好感，她還相信花兒會在她的笑容里開的更歡——她用清水、微笑和歌聲來澆花。
③兒子也學著媽媽的樣子，拎了噴壺來給花兒澆水——呵呵，小小一個男孩子，竟也如此懂得憐香！
④一天，媽媽仔細端詳她的花兒，發現植株的旁側生著幾株株裝的雜草。她笑了，在心理對那雜草說：「幾天沒搭理你們，偷偷長這么高了？想跟我的杜鵑搶春光，你們的資質查了點！」這樣想著，俯下身子，拔除了那雜草。
⑤兒子回到家來，興沖沖的拎了噴壺，又要給花兒澆水。但他跑到陽台上，卻忍不住哭叫起來：「媽媽，媽媽，我的花兒哪裡去了？」
⑥聽到哭鬧，媽媽一愣，心想莫非杜鵑插翅飛走了？帶她跑來，卻發現杜鵑舉著笑臉，開得好好的。媽媽於是說：「兒子，這花兒不是在這兒嗎？」
⑦兒子哭得更厲害了：「嗚嗚……那是你的花兒！我的花兒沒有了！」
⑧媽媽見兒子絕望的指著原先長草的地方，頓時就明白了。說：「兒子，那哪兒是花呀？那時草，是妨礙花兒生長的草！媽媽把她拔掉了。」
⑨不想兒子卻說：「我天天叫我的花兒，它都開了兩朵了！嗚嗚……」
⑩媽媽疑惑地把那幾株在草從垃圾桶里翻檢出來，發現那蔫蔫的叫不上來的植物確實開著兩朵比葉片顏色稍淺的綠色小花兒。媽媽心想：原來這樣不起眼的植物在孩子心中也是花兒，我怎麼們有意識到呢？她的心溫柔的動了一下，俯下身子抱起孩子。
⑾「對不起，媽媽不該拔掉你的花兒。兒子，你真可愛！媽媽要替這兩朵小小的侍和清花兒好好謝謝你，謝謝你眼裡有他們，謝謝你一直為它們澆水；媽媽還要替媽媽的花兒謝謝你，因為你在為你的花兒澆水的時候，媽媽的花兒也佔了光！「
⑿後來，媽媽驚訝的發現，這個世界上被忽略的花兒的真多！柳樹把自己的花兒編成一個個結實的綠色小穗，楊樹用褐色的花兒模擬蟲子逗人，狗尾草的花兒就是毛茸茸的一條「狗尾」，連蒺藜都頂著柔軟精緻的小花兒於春風逗弄……上帝愛他的花園，大概，他也會用清水、微笑和歌聲來澆花吧？老前並且，他會和孩子一樣，不會忽略掉哪怕是最不起眼的一株植物的一株淺笑……
（選文有改動）
10、從文中提煉出媽媽對兒子的「花兒」的「稱謂」分別表明了媽媽對兒子的「花兒」怎樣的態度？完成下面表格。
稱謂：
態度：
11、結合具體語境，說說下面句子中加點詞語的含義。（4分）
①她在看花兒的時候，眼裡漾著笑……
②待她跑過來，卻發現杜鵑舉著笑臉，開得好好的。
12、聯繫上下文，談談你對第⑩段中畫線語句「她的心溫柔的動了一下」的理解。（3分）
13、文章開頭描寫杜鵑花盛開的景象，在全文結構上起什麼作用？（3分）
14、文章結尾，作者借「上帝」告訴我們一個什麼道理？請簡要概括。（3分）
閱讀答案：
10、稱謂：雜草 植物 花兒
態度：否定（忽視） 認可（接受） 肯定（尊重）
11、①她在看花兒的時候，眼裡漾著笑……
媽媽相信花兒能感受到自己的愛，並茁壯成長。
②待她跑過來，卻發現杜鵑舉著笑臉，開得好好的。
杜鵑「舉著的『笑臉』」映襯出媽媽看到杜鵑花還在時的愉快......>>
淺唱回憶是什麼意思?
與低吟淺笑一個意棚銀思，一個人的心態，有些小姿
是這樣的，我被一個婦女冤枉成小三，原因是她老公對我的稱呼是媛媛，但是那裡所有人全部是喊的我媛媛，
如果沒有造成大的影響，您跟校領導解釋下就可以了。如果對方到處散播謠言，在公開場合毀壞您的名譽，您可向法院起訴，要求對方賠禮道歉。
清風曼徐柳清影,什麼意思,
這幾句詩是形容女孩子長的漂亮，氣質超凡脫俗的。
清風曼徐柳清影：清風緩緩吹拂，柳樹的倒影在漣漪中微微飄盪，固然形容女孩讓人感到親切，如何又不是形容女孩身姿嬌柔，有不勝清風之感。
淡雅芳慧蓮伊人：清新淡雅，聰明伶俐，像一朵水中的釘花（好吧，本來我想用芙蓉的）惹人疼愛。
蹙眉淺笑梅欲放：你的蹙眉憂思或你的低吟淺笑，對我來說，都像在雪中將要怒放的梅花一樣，如此的精緻，如此的動人。
紫嫣素靈薰紅顏：鮮花為容，秋水為骨，這容貌就是天地間的靈氣所凝，讓人怎生釋懷。
ps：這東西自己翻的，差不多就這么個意思。
名門深愛簡介是什麼
名門深愛的簡介：他患有失眠症，只有她的聲音才可以讓他入睡。她目睹男友的背叛，他低吟淺笑，「要我幫你報仇嗎？要他怎麼樣，都只是你的一句話而已。」他優雅殘忍，卻獨獨眷戀著她。她以為他是愛她的，卻發現他所愛的，不過是她的聲音而已。 一場車禍，她失去了聲音，而他的身邊卻又出現了與她有著相似聲音的另一個女人。 她毅然離開，五年後，她成為了金牌作曲家和他再度相逢。「關燦燦，這一次，就算是折斷你的雙手，我也不會讓你離開我。」他微笑著俯身，在她耳邊呢喃著，眼中卻有著深沉的瘋狂。她很久之後才知道，原來在她離開他之後，他曾經吞下過整整一瓶安眠葯.....
為你解答，如有幫助請採納， 如對本題有疑問可追問，Good luck!
④ 細數歲月沉香 · 情愫丨十月，陽光午後
十月，午後陽光
—— 寫在《江南》出刊之際
文丨夏梓言
1
極喜歡在這樣悠閑的午後，於老圖自習室落地窗前，一把白色藤椅，一杯珍珠奶茶，一本油墨濃香的《影像火車》散文集，一個人，無悲無喜，平靜安然。
這個季節，十月，微寒，難得在暖融融的陽光下，極認真地讀書、寫字、思考、回憶。鮑捷老師是彩燕老師摯友，著名作家，冰心散文獎得主，魯迅文學院第十五屆學員。從二0一三年接觸散文創作開始，在《蘄河風》第八期上讀《文學是我最美的遇見》，我便深深地喜歡上了她感性、靈巧、生動，風情萬種的散文，也深受她文章猜差並長短句的影響，脫胎沿用至今。《影像火車》應該是鮑捷老師的第三部著作吧？整本文字現實卻不失詩意，朴實飽含著真情、真意、真善、真美。讓人讀著、想著、笑著，也哭著、愛著。翻開著名軍旅作家王宗仁先生作的序，讀到鮑老師的《魯院記憶》時，我熱淚盈眶，思緒萬轉千回，我想起了我的古城與那些忘不了的面孔，那個小而又滿是記憶的古城，那些青澀卻也初生牛犢不怕虎的人兒。
火車匆匆馳過，街道安靜詳和，綜合樓下的小獅子狗可愛活潑。李泓校長風采依舊；彩燕老師滴墨傾城；熊方曉、聶慶佳、王剛老師激情四射；康媽、老管認真負責；我那青春的學子目光凝視處濺起一脈星火。
歲月就像一列火車，一路向前，無法回頭，風景，背影，走過，不舍，想要回程，卻已買不到車票。剩下的唯有回想，追寫，刻下，並牢記。
我想寫紅麗，寫她的《花開不只在春天》和鮮為人知，背後默默的付出與努力，從四月離開蘄春去上海，六月回來後就一直想寫，想記，但久久未敢提筆，因為情意太重，不知如何起筆，怕匆忙下筆把那份「十里春風」的情意寫薄了，寫淺了，寫盡了。
《蘄河風》胡風文學社群聊記錄中，有一段問答。琉璃盞問夏梓言：「好久不見，近來可好？」夏梓言說：「穗跡甚是想念，安好如初，就是沒有晴天。」又問：「竟然安好。為何又沒有晴天呢？」夏梓言說：「因為我知道，你過得不好。所以我看不到晴天。」
我忽然想到丁玲，想到那個一生風雨飄搖，又浪漫刻骨的女性，在生命最後的一小段路程中便是與陳明這樣的「知己知彼」。
曾經，我們兩個烈艷，張揚，狂熱，高傲，凡事都要說出一二三四來，爭得臉紅脖子粗。
而現在，不。
相處數載，使我們彼此太了解對方了，不管是文字，還是內心。每每言至齒邊的話，總會慶穗被「身無彩鳳雙飛翼， 心有靈犀一點通。」明了，共知而早早地收藏於心，而那些藏在心底里的言語，經時光，塵世，煙火的打磨，變成了一座礦，一片田，更是一塊金，一種收獲。沉默著，卻也散發著魅力的光澤。
雪小禪說，懂得就好。
是的。青春陌上，等閑變卻，有一些話說出來又如何，講明白了又能如何呢？紅麗深信，只要懂得，那無聲也有真意，欲出必會忘言。是，我也深信。
現在人們有一種偏見，社會總認為：到職業高中來的學生都是差生，都是不學無術，孺子不可教的垃圾、廢品；在職業高中教書的老師都是混日子的。對於這些不懷好意，世俗、偏見，投以質疑、諷刺、冷眼的人，我們往往冷淡，亦不退宿，也不覺得這里的孩子是他們口中的「垃圾」「廢品」，所以每次言也是寡。不再多說一句，多解釋一句。只因不值。他們當中又有誰真正了解，關注，研究過這所學校？答案是：沒有。竟然沒有，他們又有什麼資格，什麼權利去給這所學校，這些青春年少的學生掛上一個「三流學校」「差生」的牌子？他們裡面又有誰知道這里也有學生踏入過人民大會堂頒獎，到魯迅文學院，中國現代文學館聽課，去北大、北師大、首都師大進修學習？據我所知，從這里走出的學子也有相當一部分人在行政，國企，職場，甚至海外混的風生水起，如日中天！就我現在所能看的，摸到的鄂大優秀學生、精英骨幹、楷模標兵中，就有一大批是蘄春羅州古城走上來的學生！試問，在這個現實的社會，在他們所描述的種種低殘里，還有什麼比這些我親眼所見的證據，更有說服力？
世事洞明，人情練達。這個世上有太多太多的東西一言一語，一時之間，一己之力難以改變，能做的只有留給光陰去呈現、去證明、去闡述。只要我們沒有錯，就絕不低頭，又何必害怕、心虛、膽怯，說話沒有底氣呢？這一直都是我跟紅麗的性子，也是我胡風文學社每一個學生的性子。當代著名作家王安憶老師說：一個寫作的人是需要有點兒傲骨的。我想紅麗，還有我們胡風文學社的所有學生便做得很好。
心不靜時，愛在花田雅舍，千雨湖畔的楊柳下看舊帖。翻到簡媜散文《春風十里不如你》中的一段：認識你愈久，愈覺得你是我人生行路中的一處清喜的水澤。我讀得滿心歡喜，只覺「認識你愈久」這幾個字，對我和紅麗而言，是如此的好似故人來，我輕輕的拾起這幾個字，念在口裡心底就像開滿了花朵，無比旖旎。
（鮑捷，中國散文學會理事，湖北省作協會員，麻城市文聯秘書長，魯迅文學院第十五屆學員）
2
在古城三年黑白的影片里，我曾拍過這樣幾張照片，分別是是108教室外面的三個季節與一張合影。
第一張照片。白雪紛紛。
蘄陽正下著春天的一場大雪，不緊不慢，不大不小，一切剛剛好，這是我來這兒第一次看見雪。
我坐在靠近窗子的位置。從窗外，能看到大面積灰濛蒙的天，深沉，很低。記得那天下課，很吵，湯小雨來教室找我遞給我一本《黃岡美文集》，說是劉老師發給我們的。那是我來這個學校第一次收到書，欣喜若狂，如獲至寶，高興，興奮。我迫不及待地翻開書，獨坐窗前捧著這本「美文自有大美在」的合集，端詳著市作協劉民華，文聯鄭能新主席大氣磅礴的散文，想，如果自己那一天能寫出這樣的文字，多好！
每一次抬起頭看窗子外的雪花，內心都寧靜，美好，感到幸福，心情像冰一般晶瑩剔透。英語八級的鄭愈老師說，Winter is very beautiful, isn't it？我用著很標準的中式英語回復她： yes. Very beautiful, but it is very cold. 她看著我，笑了。後來，我迎著雪去去七號樓。這棟房子很老，是師干住宿樓。因為人少，地面上厚厚的雪，很多都沒有被人踩過。我跟在一個高個子女孩後面，她應該是幼師班學生，生得眉清目秀，白齒紅唇，一直在大聲唱歌，是《萬物生》，歌聲在雪花里傳遍了半個校園，我羨慕她，也跟著她的聲音哼唱起來，聲音很低，但很快樂！
第二張照片。春暖花開。
愛春。喜歡行走在鵝卵石鋪就的小路上，與陽光擁抱，與小春接吻……
三月的荊楚大地終於暖和了起來，風輕柔了些，人開始精神抖擻，蘄艾也探出了頭來。那排光禿禿的枯樹開始萌綠了。我終於可以脫掉那件孤僻的白色羽絨服，穿起早就准備好的韓版風衣與小白鞋。等待是煎熬和痛苦的，冰心先生有一篇優美的散文叫《一日的春光》，寫的是先生大病初癒後渴望看到春天，而不見春天的苦悶。是的。遲遲不來與熱情奔放地期盼形成了鮮明對比，在這個季節，我沒帶更換的厚衣，總想著天就要熱了、熱了，我的白羽絨服最後被穿成了灰羽絨服。
那排小樹就種在教學樓右側的小路旁邊，它的葉子舒展開來，我認出它們是紫荊花。
第三張照片。夏的熱情，歷史的厚重。
理工校園最漂亮的時候，當屬夏季。淺黃，深紅，大紫，天藍……那是開水房院子里老爺爺種得花，爭奇斗艷，隨風搖曳，招眼的很。
除了老爺爺的小院子，我們教室外的夏，也十分耀眼，鮮艷的映山紅，青青的小草，高大威猛的梧桐樹。
當然，夏也讓那排紫荊濃綠，茂盛，但我仍然可以透過樹葉看到更遠，更廣闊的地方。那是紫荊後面的兩間破爛不堪，很低，很舊的小瓦房，我們常笑，這么爛，還不拆，別人看到多煞風景。直到一次體育課，我坐在食堂門口的廣場大理石板凳上，掃地的奶奶告訴我說：這是蘄春師范留下來的老古董啊！我一聽，頓時心生敬意，有些東西我們是不能看錶面，就輕易妄下言論的，就像北大，北師大，甚至故宮它們破不破？老不老？答案肯定是，既古老又破敗，但是因為它們有歷史，有故事才顯得有價值，有內涵更有精神與文化底氣和魅力。不是嗎？
最後一張照片是合影。也是最珍貴的一張，時光隧道里僅此一瞬。
青春和校園，文學與青年。
從右至左，是吳嬋媛，夏梓言，龔紅麗，田麗麗。四個青澀，時而豪放，時而婉約的男孩女孩。
我們四個來自不同的地方，有著不同的性格，但卻因文學而一起並肩走過風風雨雨，悲歡離合，喜怒哀樂，並常年合作屢獲大獎。
嬋媛從十里荷香的獅子走來，你一聽「獅子」兩個字便能感覺到恐懼，確實如此，第一次相識她，就發現獅子的女孩惹不得，她霸氣，大膽，強勢。
那年，我還在教務處上面的上面，305教室上課，她與我同班，一個陽光明媚的清晨，我搬了凳子在大陽台上貪婪地擁抱溫暖。她坐我旁邊，和我說著話兒，至今我只清晰地記得一句：你文章寫得好極了。我睜開眼睛，望著她。只見隔金燦燦光芒，她的劉海，眼睛，唇，灰顏色修身型的風衣，都充滿了善意的光環，將我籠罩，將我迷離，那時的自己年少輕狂，意氣風發，亦不懂低調，謙虛。想的只是有人誇，心裡樂開花。
多年後，物是人非，斗轉星移，而我還堅持著寫。我知道除了一些老師，大家的鼓勵之外，我最感激的應該就是她了。
紅麗寫詩。很優秀。周向輝老師曾經多次這樣形容紅麗，他說，龔紅麗啊，行為舉止有些像劉彩燕。她笑而不語。我們眼睛巴巴。因為每一個人都知道這是至高無上的評價，當然也是遙不可及的高峰。
一次跟隨老師拜訪作協甘才志主席，談論中銘記主席一句話：一個優秀的作家需要天賦，才情，執著，勤奮與虛心。主席說的這些詞在紅麗身上似乎是應有盡有。天賦，才情，她能寫出，其他人永遠無法跟上的文字，驚艷，童真，通透；執著，勤奮與虛心，前面兩者是任何人都在她身上輕易見得見的，你翻開她的筆記，摘抄，寫作本，你會發現她比胡風文學社任何一個學生都要做得仔細，做得多，其中包括社長和一些學姐。虛心，請讓我來舉個例子，13級有兩個男孩子，也寫詩（我姑且稱它為詩吧），他們曾當著辦公室所有人的面說，「我寫得詩，她寫的出來嗎？」此語一出，真不亞於杜大詩人的「語不驚人死不休」，眾人皆為其辯論，但紅麗卻毫無聲色，這是什麼？是怕了？是不敢說話嗎？否也。這是一個優秀的寫作人，最應具有品質，虛心，底氣——拿作品說話。
論高產與作品質量，能夠和紅麗PK的當屬我們才貌雙全的麗麗。
先從其散文說起。喁喁細語，優美，素雅，詩意動人。
情感散文是麗麗的強項。《大山裡的愛》《感時花濺淚》《月是故鄉明》等篇目美得讓人窒息，感動的讓人變成林黛玉。我有時是大為羨慕這般錦心綉口的文章的。
林語堂在《小墨》中指出:「作文之妙，全在意境融徹，其聲音之外，乃得真味。」王國維也曾評價:「文學之事，其內足以抒己，而外足以感人者， 意與境二者而已。」 意境不僅僅是詩歌創作的追求，其他文學作品如果能以此給讀者審美愉悅，也同樣會受到人們的肯定與贊譽。
麗麗散文，詩人阿蘭多次予以極高贊揚，「這樣的文字，它不是詩，不能唱，但富於曲的節奏和詩的韻致，勾畫出詩，曲一樣的畫面，意境和感觀，本色中見真情，深得白落梅、雪小禪等大師精髓。」
時光漫漫，揚眉淡笑。當時本不以為然，認為太過雕飾的散文，矯情，失真，偏離散文本身的高度。不時回首，不得不說麗麗文字的確有過人之處，寫的甚好。
作家，編輯，江西師范大學高材生柳寒在文藝堂里說：愛屋及烏，不足為奇。
一些不知名的朋友，評論紛紛。
大多時候，我是在線的，也在看著他們辨證。只是不喜說話，不與參與而已。或者說懶的回復一些阿諛奉承，心口不一的留言。但是柳寒評論的也非她所想，因為她知曉我對麗麗是滿懷感恩的。
麗麗散文，不說是大家風范，經典力作，但曾經與現在的我真的，用心膜拜過。書里有一個詞叫「文如其人」，我是深信不疑，麗麗文字好似空谷幽蘭，香遠亦清，活色生香。人呢？更是如此，「 清風曼徐柳清影，淡雅芳慧蓮伊人。蹙眉淺笑梅欲放，紫嫣素靈薰紅顏。」我想這一首脫俗的詩，應是最好的答案吧？不論才情，不論師出同門，不論「與君初相識，猶似故人歸」的傾心，我對她是永遠銘記，感激的。如果說，在遇見老師劉彩燕之前，我的青春是一張白紙，那麼麗麗就是一隻畫筆，讓白紙上出現了顏色，胭紅，石青，孤寂，豐富，內涵，清歡。
「青春走過，驚心動魄」。
倘若沒有她，夏梓言不可能意外走進劉彩燕，也不會有後面的故事。
一直記著，那一個火燒雲布滿天際的黃昏，我靠在教室外的陽台上，發呆。
麗麗從綜合樓回來，鼻樑上還有微微的汗珠，氣喘吁吁地說：「星期七下午帶你去一個地方吧！」那時的我羞澀的很，導致現在已經想不起來，自己是怎麼回復她的了。
記得的唯有第四天下午不想跟她去，結果被高三一個很愛笑的學姐強迫著帶到了科教樓一樓階梯教室。後來我知道那個地方叫「胡風文學社」，帶我來的學姐是即將退社的文學社社長，名字很好聽，曰：汪佳佳。再後來，曾帶我進來的社長，乃至她的下一任社長都畢業了，而我仍舊在這里。日復一日，月復一月，年復一年，我驚奇的發現，在這座歷史悠久的古城，這個小小的校園里還有這樣一片聖土，這里生活著一群視文學如生命的少年，他們雖身處卑微，依舊倔強，雖不被外人所理解，卻不失初心，不望傳遞，在社會的漩渦之中，他們沒有被洪流挾裹而去，沒有被冷遇，荒言所擾，錚錚鐵骨，傲然挺立。欣喜，滿足，自豪，我驕傲我是一名胡風文學社的學子。
（劉彩燕，中國散文年會嘉賓，湖北省作協會員，湖北省文學院第二屆青年作家高研班學員，《散文選刊》簽約作家）
3
還有一段視頻，是雲蒸霞蔚的羅州城，片段里有我的校園。那一棟棟樓層，一片片園子，小樹林，是靠近蘄河北的校園。
校園不大，很小，但小得可愛。多少次，從躁亂的街市回來，一路上冷冷清清，凄凄慘慘，唯有踏入這個小小的校園，我的內心立刻會變得安寧，才能感覺到一絲安慰，像母親溫暖的懷抱。曾經我遠踏北京，上海，浙江，江蘇，廈門，雲南，四川的無數個夜晚，讓我想起的，懷念的，是她，是那個交通不便，塵土飛揚，古城中心小小的校園。有時覺得真是神奇，她就像深藏在喧囂中的一顆水珠，靜而潤澤，令人難舍。
這個校園里內容豐富，有一方舞台，上面寫著「青春大舞台」，有一個聖地，它是胡風紀念室，還有一些小樹林，一年四季，花開花落，從青至黃，由密到稀，是政教重點「觀察地帶」，這些話隱喻得厲害。我常在裡面閑走。在四處還很荒蕪的時候，最先綻開的是白玉蘭，狐媚得驚人，凋殘時，我不大忍心看它。之後，香樟紅了新芽，桂花綠了新枝。4棟邊兒上，是高大茁壯的桐樹。桐花開放，那種暗舊的色彩時常不為人注目，但是我喜歡的。傍晚，我小心翼翼地在它們下面來回走，桐花暗香浮動。待桐花落盡後，桐葉大而有形致，垂得很低，我喜歡它們擦過我的頭發。曬衣服的桿子旁有濃密的薔薇，風一起，它們婆婆娑娑地響成一片。
有一天黃昏，我正在3號教學樓下張嬌妮老師班級外面的石凳上坐著，突然下起大雨，雷電交加，雨珠子嘈嘈切切、遠遠近近，很好聽。那片月季，薔薇，還隔開了喧鬧的市聲。
余蘇曉學姐快畢業的一天，我看到那位種樹的大爺，在食堂前面的園子里忙碌，他說，那三棵小樹長得不好，他挖寬了樹坑，還澆滿了水。他手心的一顆大水泡磨破了。後來我出出進進總看看那幾棵被老大爺疼愛過的樹。我時常會想起他孩子一樣的笑聲。天一熱，他一見我就說：哎呦，受不住了啊。他說的是蘄春普通話。我大笑回答：可以歇一歇，快看，樹都在向你點頭（風吹得）。
校園如果沒有這些小園子，小樹林，會很枯燥吧？我在這里踟躇，聞聞植物的香氣，聽聽喜鵲和各種鳥兒的叫聲，然後回到我的教室，坐在講台上翻開書本，突然想起了魯迅先生的話：從百草園到三味書屋。
4
曾讀《詩經》，跳過了很多句子（難以看懂）。唯獨讀到「上山采蘼蕪」的時候呆了呆。
「上山采蘼蕪，下山逢故夫。
長跪問故夫，新人復何如。」
讀著，心裡感到莫名地難受。
以前在《民族文學》上讀過一首詩，裡面有一句「何以致契闊，繞腕雙跳脫。」看完先是覺得心裡很圓滿，但漸漸地又覺得不詳了。
繞腕的鐲子，大約是玉（自己理解），而玉卻易碎得很。等鐲子碎成了粉末，心裡想著，去山上撒了吧。
撒了玉，帶著籃子采了蘼蕪，然後遇了曾經生死契闊的故夫。
說實話，這兩首詩的年代都相隔幾千年，可我卻莫名奇妙地聯系起來，真的是「自學成才」。
《詩經》里有那麼多看了歡喜的句子。
「既見君子，雲胡不喜。」
「生死契闊，與子成說。」
「青青子衿，悠悠我心。」
……
可是那麼那麼多的歡喜，一句「上山采蘼蕪，下山逢故夫」卻足以全部摧毀。看一遍傷心一遍，心裡為那個「舊人」難過得掉渣。
「長跪問故夫，新人復何如。」
是有多麼地剋制著悲傷，才成得了那一跪呢？
我想我對蘄春，對古城的愛，是否也能用《詩經》里的這一句詩來解釋？
後記：
還有許多記憶，比如我從蘄春來到北京西站，在黃昏里的笑臉，比如作為新生住4棟時常常在夜晚躺在床上看到月牙兒或者滿月，比如從安靜的學校走的人影憧憧的中美……但突然有點兒不想寫了。因為時間的不允許，事情繁多，便說到這里。
本是應《江南》所約，匆匆完文。之後，未再多回憶過古城，只是不知為何，日不思卻夜常夢，往往醒來總是淚流滿面，多次欲起銘記，但不能下筆，怕心疼，怕一張白紙，一支黑筆寫不出想要的風景，而更加憂郁。記得2015年與著名編輯後主席合作寫過一個長篇散文《十年》，憶念悲痛之事，之後數月憂傷不能自拔。這也是我有時覺得寫散文不能叫人承受之事，所以乾脆不寫。
有些記憶，有些人，縱使歲月改變了容貌，縱使滄海變作了桑田，枯守著不變的依然是那份陽光午後，不忘今夕何夕而對生命時光里的羅州古城深深地眷戀。
⑤ 清風曼徐柳清影,什麼意思,
意思是形容女孩子給人清新脫俗的感覺，猶如清風細柳一樣清新素雅，身上的氣質讓人舒暢，不落俗套。
原文為：「清風曼徐柳清影，淡雅芳慧蓮伊人。蹙眉淺笑梅欲放，紫嫣素靈薰紅顏」。
素孝神雅的女子，不需要艷麗的色彩裝飾，舒適寧靜是形容她們最恰當的詞語，大方得體的言談舉止間,偏又透著些小女子的嬌羞,雖沒有漂亮的面容,卻有一股令人心儀的氣質。
女子的甜雅氣質是內在的，有優雅、典雅、清雅，淡雅，有些女人從骨子裡透發出的雅緻以身俱來，渾然天成，她們由內而外散發出的暗香清幽，使得她們更加迷人，讓人從心底里敬重摺服，這些她們或許沒有動人的容貌，過人的身段，可是只要想起，彷彿便能心如旖旎春如錦。
(5)徐柳清影高清圖片擴展閱讀：
古詩中形容女子美的相似詩文有：
千秋無絕色！悅目是佳人；芙蓉不及美人妝，水殿風來珠翠香；俏麗若三春之桃，清素若九秋之菊；眉梢眼角藏秀氣，聲音笑貌露溫柔；芙蓉不及美人妝，水殿風來珠翠香等等。
女子的美大多在氣質中展現的，是一個人從內到外的一種內在的人格魅力然後所發揮的一個人內在魅力的質量的升華枝高。所指的人格魅力有很多的，比如修養、品德、舉止行為、待人接物、說話的感覺等等等等，所表現的有高雅、高潔、恬靜、溫文爾雅、豪放大氣、不拘小節、立竿見影等。
女子猛慎尺的氣質在長久的內在修養平衡以及文化修養的一種結合，是持之以恆的結果 。