1. 文明禮儀的手抄報參考設計圖
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樹立講文明懂禮儀的社會風尚
我國是有著五千年悠久歷史的文明世棗古國，它不但形成了燦爛的文化，而且還擁有許多優秀的傳統美德。中國的歷史可以說是一部禮儀的歷史。在儒家學說中，禮為天下先，強調以禮治國、以禮治家。從古至今，涌現出不少文明禮儀、素養極高的人，像孔融、周恩來等。隨著市場經濟的發展，社會的進步，人們更需要文明禮儀來樹立良好的社會形象。在當今迎奧運，開展講文明禮儀的宣傳活動中，應該繼承和弘揚傳統文化，養成文明禮儀規范，爭做文明的北京市民，建立一種全新的社會風尚。
禮儀就是禮節和儀式，它有三大要素：語言、行為表情、服飾器物。一般地說，任何重大典禮活動都需要同時具備這三種要素才能完成。禮儀的分類很多，可以分為個人禮儀、家庭禮儀、社會禮儀、商務禮儀等，還有外事禮儀、習俗禮儀、禮儀文書等等。
禮儀從個人修養的角度來看，可以說是一個人內在修養和素質的外在表現。 從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術，一種交際方式或交際方法。是人際交 往中約定俗成的示人以尊重、友好的習慣做法。從傳播的角度來看，禮儀可以說是在人際交往中進行相互溝通的技巧。
在我們的日常生活、工作、學習中，每個人的言談舉止都體現出他的行為是否文明，是否合乎禮儀。講得輕一點，人們之間在相互交往中，特別是在與外國人交往中，如果不注意文明禮儀，會被人家恥笑。講得重一點，不同民族之間，如果不互相尊重(各自的風俗習慣或禮儀)，有可能會挑起民族仇恨和爭斗。
禮儀的主要功能，從個人的角度來看，一是有助於提高人們的自身修養;二是有助於美化自身、美化 生活;有助於促進人們的社會交往，改善人們的人際關系;還有助於凈化社會風氣。
禮儀是要求人們共同遵守的最起碼的道德規范，它是人們在生活和相互交往中逐漸形成，並且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內容。法律、制度屬於社會規范的底線，雖然重要，但它們畢竟只是社會的一些最基本、最重要的規范，而無法包含社會生活的方方面面。比如法律規定，盜竊價值超過一定數額時要追究刑事責任，當達不到追究刑事責任的數額時，則可依據治安信局管理條例的規定予以治安處罰。但是，如果治安處罰的條件也夠不上，比如偷了別人的一件衣服怎麼辦?如果社會的所有成員都會小偷小摸，這個社會將是一個怎樣的社會?然而，法律卻管不了偷雞摸狗之類事。怎麼辦?這就要依靠道德來規范。事實上，不偷不竊這既是道德的要求，同時也屬於禮儀的要求。因為，小偷小摸行為顯然不屬於禮貌行為。小偷小摸如此，其他方面何嘗不是如此。所以，沒有規矩固然不成方圓，沒有禮儀同樣不成方圓。
從禮儀的現實條件來看，我們必須學習禮儀知識。講禮儀是有條件的。首先，禮儀需要一定的物質基礎。就是我們平搜坦拆時所提倡的一些基本禮儀也不例外。如不隨地吐痰需要紙巾、污物桶的物質基礎;不隨地大小便需要完善公共廁所設施。所以，講禮儀要切合實際，禮儀過於繁瑣或超前會成為負擔。有錢人參加晚會固然可以穿晚裝、禮服，但農民上山砍柴穿西裝就沒必要了。其次，禮儀具有鮮明的地域性。在多數國家，朋友見面時握握手是禮儀，但到了中東，異性之間隨便握手弄不好是要受懲罰的。又如，在西方國家，朋友相見互相擁抱非常正常，但在我國，如果普通的異性朋友之間動不動就擁抱，就會受到人家的恥笑，甚至被對方認為是性騷擾。同樣是在國內，在街上隨地吐痰是不文明、不禮貌的表現，但農民在田間耕作時，如果也要求吐痰入盂則會成為笑談。所以，講禮儀要符合國情，不能照搬照抄，要實事求是。
禮儀教育的內容涵蓋著社會生活的各個方面。從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等;從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規范稱為禮節，禮儀在言語動作上的表現稱為禮貌。加強道德實踐應注意禮儀，使人們在"敬人、自律、適度、真誠"的原則上進行人際交往，告別不文明的言行。
倡導文明的'社會禮儀。結合社會公德教育，大力倡導以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵守社會公共秩序等為主要內容的文明禮儀理念。進入車站、公園、社區等地，通過發放宣傳資料，制止不文明現象。針對當前公共生活領域中的突出問題，大力宣傳文明上網、文明就餐、文明駕車、文明乘車、愛護公物、保護環境等禮儀，著重糾正違章行使、違章停車、亂扔垃圾、隨地吐痰、破壞綠化、損壞公物等不文明行為，引導人們做一個懂禮儀規矩、講文明語言、守公共秩序的好公民，努力形成共同崇尚文明禮儀的社會氛圍，營造和諧的社會環境。大力倡導以愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務熱情為主要內容的職業禮儀規范，以良好的服務態度、服務質量以及規范的儀態、語言，為服務對象提供優質的服務。
禮儀、禮節、禮貌內容豐富多樣，但它有自身的規律性，其基本的禮儀原則：一是敬人的原則;二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自願、禮貌待人、表裡如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不能妄自尊大，口是心非;三是適度的原則，適度得體，掌握分寸;四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。
讓我們積極行動起來，學習禮儀知識，促進禮儀習慣養成，從我做起，從身邊小事做起，著力塑造創新、誠信、包容、開放、文明的北京人的良好形象，樹立講文明懂禮儀的社會風尚，加快國際化城市建設做出自己的努力!
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文明禮儀手抄報內容：關於文明的名言
1、敬人者，人恆敬之；愛人者，人恆愛之。——孟子
2、將不可驕，驕則失禮，失禮則人離，人離則眾叛。——諸葛亮
3、禮貌是有教養的人的第二個太陽。——赫拉克利特
4、禮貌經常可以替代最高貴的情感。——梅里美
5、禮貌像只氣墊，裡面什麼也沒有，卻能奇妙地減少顛簸。——約翰遜
6、沒有禮貌的人，就像沒有窗戶的房屋。——維吾爾族諺語
7、人有禮則安，無禮則危。——《禮記》
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
3. 文明禮儀手抄報圖片一等獎
學習文明禮儀的意義一社交禮儀，是人們相互交往中的一種行為規范。人們在日常生活中，時時處處都離不開社交禮儀。隨著改革開放的不斷深入，人們交往不斷增多，講究社交禮儀越來越凸現出它的緊迫性、必要性和重要性。尤其是機關幹部，主要是與人打交道，做人的工作，在工作交往中更應當注意禮貌禮節，處處做到儀表端莊，謙遜和藹，文明禮貌，保持一種有素質，有修養的良好形象。
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文明禮儀手抄報的內容
文明禮儀手抄報內容資料
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5. 禮儀社團是干什麼的
禮儀社團一般是以各種禮儀研究基礎。組織開展各種日常社交禮儀以及各類特殊場合禮儀的研究，為各類會議、活動提供優質的禮儀服務。倡導奉獻、微笑、進步的風氣，在提高成員禮儀水平和綜合能力的同時，為學校的各類活動提供禮賓服務，一般除了自己社團內的活動，也會對外承包一些需要禮儀的活動。
社團風采：
禮儀社團目標立足於提高學生自我形象和精神面貌，使同學們的校園人際關系更加和諧美好。在禮儀社團裡面，大家主要會學習日常基礎儀態和各種社交儀態。傳達禮儀知識，開展禮儀方面的教育，提高學生的內涵素養，展現獨有風采。
社團部門分工：
一般各跡顫巧個社洞改團都會有相應的部門分工，每個部門有各自的工作安排，並不是大家都擠在一起，雜亂無章的。
1、辦公室
統籌兼顧統計衣物使用情況，每次活動前後及時將衣服發放和收回。製作禮儀隊隊員的無課表，按照無課表分配任務並且登記隊員出禮儀次數。
2、宣傳部
主要負責禮儀社團的宣傳活動，做好宣傳海報的設計，宣傳頁，報名表，宣傳標語等，運用多種宣傳方法將禮儀社團宣傳出去。
3、禮儀部
這部門是部門的主力，部門的門面。主要負責學校對內對外各種大型活動（包括各種晚會、慶典活動、比賽、會議和各類儀式等）的接待和頒獎工作，展現個人姿鍵及社團風采。
除了這幾個部門以外，不同學校的禮儀社團可能還會有相應不同的部門，部門職責也可能有一些差別，並且進入禮儀部的女生，可能在身高上會有一定的要求，比如，有的明確規定了女生必須要在165以上，直接具體的要求可以在社團招新的時候，在禮儀社團所設的報名點進行詳細了解。
6. 禮儀隊是什麼社團類別
一、 建立背景
設計藝術學院兩委會（分團委和學生會）每年會舉辦大大小小的各種活動，2008年前女工部在迎賓、接待方面的工作一直做得比較倉促，總是臨陣拉人，同時禮儀的工作顯得不夠專業，為此女工部在2008年決定建立一個下屬機構——禮儀隊。該團隊以營造校園文明氛圍為宗旨，為學院的活動中提供一系列的優質服務。
二、 禮儀隊工作性質
（1）本隊積極參與學院文化建設，是展現我院大學生精神風貌的一個窗口，強調發揚集體主義，團結協作精神，是一支具有高校特色，高素質的優秀禮儀隊。
（2）禮儀隊是一支具有禮儀服務功能的學生文化隊伍。主要負責一些公共場所的服務性工作，並且幫助大學生養成文明的社交禮儀。
三、 機構設置
（1）本隊直接由院女工部負責本隊訓練計劃和本隊事務。設部長一名，隊長兩名。
（2）根據禮儀隊發展的需要，聘請具有專業水平的人士擔任本隊的指導教師並聘請相關人士擔任本隊顧問。
四、隊員條件
（1）（僅限女生）身高: 160cm-170第五條隊員的權利和義務
五、隊員的權利和義務
（1）有權參加本隊的各項集體活動。
（2）有權對本隊的工作和事務提出建議或批評意見。
（3）遵守本隊章程和制度，執行本隊的決議，維護本隊的集體榮譽。
（4）認真參加訓練和學習，服從工搜磨作的安排、尊重指導老師、尊重隊友。
（5）入隊自願，笑賀退隊自由。如要退出須交回本隊的公物。
（6）隊員未經書面請假，連續四次不參加本隊活動者，作自動退出處理。隊員如不履行本隊規章制度，勸說無效，勸其退出。
（7）在確定安排工作後或活動中無故缺席者，後果嚴重（如損害禮儀隊形象）的，取消會員資格；如有事不能參加活動，必須提前請假。
（8）凡退出的隊友，欲重新入隊，須經嚴格考核方可恢復入隊。
六、訓練與禮儀服務
（1）每學期在第三周前上交本學期課表以便工作分配到人。
（2）根據任務要求，由女工部部長和副部長、禮儀隊隊長分配相應的年度、學期以至每月的訓練計劃。（3）隊員應按計劃認真參加學習和訓練、經碰漏派測試後達到要求的，方可進行禮儀服務。
七、禮儀隊工作范圍
（1）邀請專業人士對同學進行禮儀培訓。
（2）開展健康與禮儀方面的講座，包括和專業老師共同學習和學生自己利用本專業知識進行講解、交流與探討兩部分。
（3）對學生在飲食，化妝，健身，心理，營養等方面提出專業意見，提供咨詢服務。（暫定每月一次范圍的宣傳和咨詢活動）
（4）從接受禮儀培訓的同學擇優組建「禮儀隊」，作為我協會優秀會員充分展示自我風採的舞台，並為學校的各項大、中型活動提供高質量的禮儀服務。
八、獎勵制度
（1）記錄每次活動的工作人員，每學期期末根據隊員的工作次數、質量評選出優秀禮儀隊隊員。在每學年評定綜合測評時加上相應的分數。
（2）推薦隊內表現突出的隊員加入校禮儀隊，服務學校。
九、禮儀隊的影響
經過定期培訓，這支隊伍的每一位成員已經能夠很好的獨立完成所分配的任務，盡職盡責，禮儀到位，是設院的一道亮麗的風景線。
十、最終解釋權歸設計藝術學院女工部。