『壹』 安全伴我行手抄報內容
交通安全順口溜：
（1）交通安全很重要，交通規則要牢記，從小養成好習慣，不在路上玩游戲。
（2）行走應走人行道，沒有行道往右靠，天橋地道橫行道，橫穿馬路離不了。
（3）一慢二看三通過，莫與車輛去搶道，騎車更要守規則，不能心急闖紅燈
（4）乘車安全要注意，遵守秩序要排隊；手頭不能伸窗外，扶緊把手莫忘記。
交通安全宣傳警句：
1、行萬里平安路做百年長樂人，但願人長久千里路暢通，人生美好步步小心，路無規不暢國無法不寧，狹路相逢「讓」者勝，處罰違章不留情看似無情最深情，愛妻愛子愛家庭無視交規等於零。
2、亂穿馬路失道無助，超載超速危機四伏，酒後駕車拿命賭博，一秒鍾車禍一輩子痛苦，遵守交規儲蓄安全，禮讓禮讓人車無恙，高速公路行駛適速，心無交規路有坎坷，安全行車十五想，出車之前想一想，檢查車況要周詳；馬達一響想一想，集中精力別亂想；起步之前想一想。觀察清楚再前往；自行車前想一想。中速行駛莫著忙；要過道口想一想。莫闖紅燈勤瞭望；遇到障礙想一想。提前處理別驚慌；轉彎之前想一想。需防左右有車輛；會車之前想一想。先慢後停多禮讓；超車之前想一想。沒有把握別勉強；倒車之前想一想。注意行人和路障；夜間行車想一想。儀表車燈亮不亮；通過城鎮想一想。減速鳴號切莫望；雨霧天氣想一想。防滑要把車速降；長途行車想一想。勞逸結合放心上；停車之前想一想。選擇地點要適當。
3、交通安全知識交通信號燈，在繁忙的十字路口。四面都懸掛著紅、黃、綠、三色交通信號燈，它是不出聲的「交通警」，紅綠燈是國際統一的交通信號燈，紅燈是停止信號，綠燈是通行信號。交叉路口，幾個方向來的車都匯集在這兒，有的要直行，有的要拐彎，到底讓誰先走，這就是要聽從紅綠燈指揮，紅燈亮，行或左轉彎，在不礙行人和車輛情況下，允許車輛右轉彎；綠燈亮，准許車輛直行或轉彎；黃燈亮，停在路口停止線或人行橫道線以內，已經繼續通行；黃燈閃爍時，警告車輛注意安全，，人車分流各行其道。每當你走馬路，就會看到許多行人的車輛來來往往，川流不息，如果行人和車輛愛怎麼走就怎麼走，那麼就會交叉沖突，發生混亂，交通道路上用「交通標線」劃出車輛、行人應走的規則：機動車走「機動車道」。
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『貳』 應當如何加強孩子的安全意識
應當如何加強孩子的安全意識？
一、教會孩子不要隨意的接受別人的一些恩惠
很多騙子騙小孩子的時候都會用一些吃的東西去誘惑孩子，孩子的潛意識當中沒有壞人的定義，肯定受不了外界的誘惑，而且騙子的技術很高明，根據不同的孩子用不同的辦法，所以孩子根本無力抵擋，在日常的生活當中，家長要培養孩子從小就不要貪嘴，不隨意接受他人的東西，讓自己潛意識就認識到有壞人的存在。
二、不要隨意和陌生人接觸
因為孩子還小，經歷的事情不多，無法辨別是非對與錯，陌生人打招呼的時候也容易上當，甚至有些小孩，覺得好奇還主動湊上去和陌生人打招呼，這個是非常危險的，給騙子製造了機會，要教會孩子不要隨意和陌生人說話。
三、要教會孩子的自我保護意識
難免有時候是孩子自己一個在家裡的，要教會自己在家的時喉不是爸爸媽媽的或者親人的話，不要隨意的給他人開門，更加不要聽信他人的謊言，說誰誰的朋友，找爸爸媽媽的，然後就開門了，那這樣的後果就不堪設想了
四、教會孩子一些生活常識
除了以上三點的防止騙子的騙術意外也還要注意教會孩子防水防電，在周末還有節假日的時候，夏天的天氣一般比較熱，孩子喜歡去有水的地方游泳嬉戲，平時家長有空的時候要教會孩子一些求生的技巧，比如游泳，以防萬一，不過最好就是在大人的陪同下，才進行活動。
『叄』 如何做送給民警叔叔的賀卡
既然是賀卡，那麼少不了背景圖片。如果是紙版本，要麼到專門的店去買，要麼用硬紙卡自己畫。快春節了，建議畫雪的背景而且喜氣一點，電子版的則可以選擇一幅滿足前述條件的圖片。至於內容，警察先生為了社會治安，為了我們的平安，做出了難以想像的犧牲（警察、軍人，這兩個職業可以說是求死的職業，從制服穿在身上那一刻開始，就不應該打算自己可以活著干到退休），因此內容應該是表達一種感激。很抱歉話太嚴肅了這是因為我是柯南迷，當我看到工藤、赤井為打擊黑衣組織而付出了如此巨大的代價時，不免激動，這種話題我實在幽默不起來。
『肆』 駕照照片幾寸什麼顏色
駕照照片具體規則如下：
1、照片規格為一寸，要求是申請駕駛證前半年以內的免冠正面照；
2、照片背景為白色；
3、男女生均不得戴耳環，但矯正視力的需要佩戴眼鏡；
4、女生頭發不得披散，男生頭發不得過長。
駕照一般指駕駛證。駕駛證全稱為機動車駕駛證，又作駕照，依照法律機動車輛駕駛人員所需申領的證照。駕駛機動車需要一定的駕駛技能，缺少這種技能的如果隨意駕駛機動車，就有可能發生交通事故，一般人無證不能上路行駛。
【法律依據】
《中華人民共和國道路交通安全法》第八條 國家對機動車實行登記制度。機動車經公安機關交通管理部門登記後，方可上道路行駛。尚未登記的機動車，需要臨時上道路行駛的，應當取得臨時通行牌證。第九條 申請機動車登記，應當提交以下證明、憑證：
（一）機動車所有人的身份證明；
（二）機動車來歷證明；
（三）機動車整車出廠合格證明或者進口機動車進口憑證；
（四）車輛購置稅的完稅證明或者免稅憑證；
（五）法律、行政法規規定應當在機動車登記時提交的其他證明、憑證。
公安機關交通管理部門應當自受理申請之日起五個工作日內完成機動車登記審查工作，對符合前款規定條件的，應當發放機動車登記證書、號牌和行駛證；對不符合前款規定條件的，應當向申請人說明不予登記的理由。公安機關交通管理部門以外的任何單位或者個人不得發放機動車號牌或者要求機動車懸掛其他號牌，本法另有規定的除外。機動車登記證書、號牌、行駛證的式樣由國務院公安部門規定並監制。
『伍』 小班安全教育交通的教案的亮點
寫教案的具體內容包括以下十項：
一．課題（說明本課名稱）
二．教學目的（或稱教學要求，或稱教學目標，說明本課所要完成的教學任務）
三．課型（說明屬新授課，還是復習課）
四．課時（說明屬第幾課時）
五．教學重點（說明本課所必須解決的關鍵性問題）
六．教學難點（說明本課的學習時易產生困難和障礙的知識點）
七．教學過程（或稱課堂結構，說明教學進行的內容、方法步驟）
九．板書設計（說明上課時准備寫在黑板上的內容）
十．教具（或稱教具准備，說明輔助教學手段使用的工具）
在教案書寫過程中，教學過程是關鍵，它包括以下幾個步驟：
（一）導入新課
1．設計新穎活潑，精當概括。
3．提問那些學生，需用多少時間等。
（二）講授新課
1．針對不同教學內容，選擇不同的教學方法．。
（三）鞏固練習
1．練習設計精巧，有層次、有坡度、有密度。
（四）歸納小結
（五）作業安排
布置那些內容，要考慮知識拓展性、能力性。
『陸』 身份證的照片是小一寸的照片么
不是的，身份證照片比普通一寸（25mm×35mm）小，比小一寸的（22×32mm）大，標准身份證照片大小是26mm×32mm。
身份證照片要求：
1、照片規格:358像素（寬）×441像素（高照片規格），解析度350dpi，照片尺寸為32mm×26mm；
2、顏色模式:24位RGB真彩色。
3、要求: 公民本人正面免冠彩色頭像, 頭部占照片尺寸的2/3，不著制式服裝或白色上衣,常戴眼鏡的居民應配戴眼鏡，白色背景無邊框，人像清晰，層次豐富，神態自然，無明顯畸變。
4、人像在相片矩形框內水平居中，臉部寬207像素±14像素，頭頂發跡距相片上邊沿7像素～21像素，眼睛所在位置距相片下邊沿的距離不小於207像素；
當頭頂發跡距相片上邊沿距離與眼睛所在位置距相片下邊沿的距離不能同時滿足上述要求的情況下，應優先保證眼睛所在位置距相片下邊沿的距離不小於207像素，特殊情況下可部分切除聳立過高的頭發。
(6)交通安全背景圖片擴展閱讀
其他常用證件照片尺寸要求：
《 中華人民共和國道路交通安全法》申請機動車駕駛證人員的相片標准
相片應為，持證者本人免冠1寸相片。
1．白色背景的彩色正面相片，校正視力者須戴眼鏡。
2．其規格為22mm×32mm 人頭部約占相片長度的三分之二。
《中華人民共和國普通護照》（新版）
2012年7月17日起，公安局出入境管理部門將開始受理、簽發新版《中華人民共和國普通護照》，這也也是我國建國以來使用的第13版護照。
1．著白色服裝的請用淡藍色背景顏色，著其他顏色服裝的最好使用白色背景。
2．人像要清晰、層次豐富、神態自然。
3．公職人員不著制式服裝，兒童不系紅領巾。
4．尺寸為48毫米×33毫米，頭部寬度21至24毫米，頭部長度28至33毫米。
『柒』 交通安全圖怎麼畫
鉛筆： 主要用來打草稿，一般用自動鉛筆較好， 可根據個人習慣選用 不同硬度的筆芯，還 可以用木桿鉛筆，比如「中華」牌的，一般用HB以上或硬H筆即可。 橡皮： 用來擦去鉛筆線或在網點紙上做特殊效果。一定要使用不易使紙張起皺起毛的繪圖橡皮。 尺子： 畫漫畫時需要的尺子大體上有三種：直尺、三角尺、雲形尺。直尺用的最多，一般用於畫分格框和拉直線，其次是三角尺，用它來畫平行線和直角邊，雲形尺用來畫曲線。應注意買尺子時不要買邊緣是直角的，最好是買帶有斜面的。 墨汁： 需要全部塗黑的地方，用墨汁比用黑墨水塗得更黑更漂亮。塗黑的時候要從外側開始，沿著畫的輪廓線細心地勾出輪廓，注意不要出界，隨後把筆飽沾墨汁，將中間部分塗滿。 鴨嘴筆： 用來畫墨稿中的直線，畫出的直線邊緣整齊，而且粗細一致。在使用時，「鴨嘴筆」不應直接蘸墨水，而應該用蘸水筆或是毛筆蘸上墨汁後，從鴨嘴筆的夾縫處滴入使用，通過調整筆前端的螺絲來確定所畫線段的粗細。畫直線時，筆桿垂直於紙面，均勻用力橫向拉線，速度不要太快，這樣才能畫出均勻的直線。 麥克筆： 常用來畫大面積的黑或做特殊效果，也可用來畫細線。有時，也可以用彩色麥克筆為彩稿上色，與傳統風格的彩稿有區別，較前衛，其效果象效果圖，有明顯的筆觸，初學者不易畫好。麥克筆分油性、水性兩種。 黑墨水： 畫線條時用黑墨水的效果很好，和墨汁相比幹得快，而且幹了以後不易被水溶化暈開。另外，也可用黑廣告色來塗黑，好處是黑廣告色不會反光，有烏黑的感覺，便於電腦掃描，使用時切忌調水太多或太少。 修正白（白顏色）： 用來修改畫錯、弄臟的部分，白色可以使畫面華麗，富於變化，常用的是廣告顏料的白顏色。使用時應注意調整好濃度，不同的濃度，將會產生不同的效果，在網點紙上畫白色或是畫小白點時要蘸滿比較濃的白顏色。此外，頭發、目光、衣服褶皺的高光處畫上淡一點的白色可以體現其質感、立體感，畫面更有層次、美觀，而隨手畫上去的飛白線條，有光照的感覺，起到「畫龍點睛」的作用。 稿紙： 用來繪制畫稿。對紙的要求應是不管反復畫多少次，擦多少次，都不起毛，不破損，用蘸水筆畫的線不會暈化，最好選用棉度高而且表面光滑的稿紙。一般來說，專業漫畫家常用的紙是：漫畫專用畫稿紙或繪圖紙、水彩紙、白卡紙等。 網點紙： 用來上灰色調或做其它特殊效果用。網點紙的圖案很多，最常用的是「灰網」、「漸變網」，還有一些「環境網」和「圖案網」可配合使用。網點紙的種類分為紙網和膠網兩種。 美工刀、筆刀和壓網刀： 通常用來做刮網和割網，美工刀一般做為割網用，而筆刀一般做刮網用，熟練地使用筆刀，對漫畫製作十分重要。此外，由於網點紙的粘度有限，所以我們還要用到壓網刀，將網點紙牢固地粘貼在稿紙上，如果沒有壓網刀也可以用手指甲代替。 毛筆： 既可以上大面積的顏色，又可以蘸白顏色修補畫稿。但畫白色的毛筆一定要和其他毛筆分開使用，用過的毛筆一定要洗干凈。 繪圖筆： 繪圖筆是一種很纖細的筆，常用來畫邊框及粗細均勻的線條等。繪圖筆的粗細從0.1mm 至2mm，但常用尺寸是0.6mm至0.8mm的繪圖筆。因為繪圖筆的筆尖粗細均勻，畫出的線沒有筆鋒，所以不宜多用。由於繪圖筆的筆尖很細，墨水干後很容易堵住筆尖，所以，不用後應及時蓋上筆帽，若使用時不出墨水，可以上下輕甩，或將筆尖沾水，實在不行，可放在清水中浸泡。 蘸水筆： 用來上墨線，但蘸水筆的種類較多，筆尖的粗細及形狀各有不同，我們可以根據所畫內容的不同選用不同粗細的蘸水筆。G筆尖彈性很強，根據用力的大小而畫出粗細不同的線條，特別是畫出的粗線條比較圓滑，最適合畫輪廓線。圓筆尖適合畫很細的線條，但用力的話和G筆尖一樣也能畫出較粗的線條，變化自如。整體來講要比G筆尖細一些，所以有些人只用它畫細節或背景。 拷貝台： 由於網點紙分為紙網和膠網兩種，尤其是紙網的透明度較低，所以要用拷貝台來加大網的透明度，以便割網、貼網時能夠准確無誤。
『捌』 標准證件照的底應該是什麼顏色的
證件照背景色多為紅，藍，白三種。
白色背景：用於護照、簽證、駕駛證、身份證、二代身份證、駕駛證、黑白證件、醫保卡、港澳通行證等
藍色背景：用於畢業證、工作證、簡歷等(藍色數值為:R:0 G:191 B:243 或C:67 M:2 Y:0 K:0)
紅色背景：用於保險、醫保、IC卡、暫住證、結婚照(紅色數值為:R:255 G:0 B:0 或C:0 M:99 Y:100 K:0)
(8)交通安全背景圖片擴展閱讀
駕駛證
《 中華人民共和國道路交通安全法》申請機動車駕駛證人員的相片標准
相片應為，持證者本人免冠1寸相片。
1、白色背景的彩色正面相片，校正視力者須戴眼鏡。
2、其規格為22mm×32mm 人頭部約占相片長度的三分之二。
身份證
《居民身份證》（第二代）照片標准
照片標准為〔公安部制定《居民身份證》制證用數字相片技術標准(GA461-2004)〕：
1、照片規格:358像素（寬）×441像素（高照片規格），解析度350dpi，照片尺寸為32mm×26mm；
2、顏色模式:24位RGB真彩色。
3、要求: 公民本人正面免冠彩色頭像, 頭部占照片尺寸的2/3，不著制式服裝或白色上衣,常戴眼鏡的居民應配戴眼鏡，白色背景無邊框，人像清晰，層次豐富，神態自然，無明顯畸變。
4、人像在相片矩形框內水平居中，臉部寬207像素±14像素，頭頂發跡距相片上邊沿7像素～21像素。
眼睛所在位置距相片下邊沿的距離不小於207像素,當頭頂發跡距相片上邊沿距離與眼睛所在位置距相片下邊沿的距離不能同時滿足上述要求的情況下，應優先保證眼睛所在位置距相片下邊沿的距離不小於207像素，特殊情況下可部分切除聳立過高的頭發。
護照
《中華人民共和國普通護照》（新版）
2012年7月17日起，公安局出入境管理部門將開始受理、簽發新版《中華人民共和國普通護照》，這也也是我國建國以來使用的第13版護照。
1、著白色服裝的請用淡藍色背景顏色，著其他顏色服裝的最好使用白色背景。
2、人像要清晰、層次豐富、神態自然。
3、公職人員不著制式服裝，兒童不系紅領巾。
4、尺寸為48毫米×33毫米，頭部寬度21至24毫米，頭部長度28至33毫米。
非移民簽證申請照片要求
每一份申請都需附申請人正面，無邊框的，拍攝於六個月的照片一張。「正面」是指申請人拍照時需要正對照相機，眼光不能向下看或斜視，臉部需占整張照片的50%。
雖然由於發型的不同，很難嚴格地定義「臉部」，總體上說，是指申請人的頭部，包括臉和頭發；上下從頭頂到下巴；左右至兩邊發際，如露出耳朵則更佳。關鍵的要求是從照片可以清晰地辨別申請人。
照片的尺寸為2x2英寸(大約為50毫米x50毫米正方形)，頭像居於正中。頭部(從 頭頂至下巴底)在1英寸至1 3/8英寸之間(即25毫米至35毫米)，眼睛到照片底部的 距離為11/8 英寸至13/8英寸(即28毫米至35毫米)。
可以是白色或淺色背景的 彩色或黑白照片，照片無邊框，需被訂在或粘貼在護照或非移民簽證申請表格上。如照片是被裝訂的，釘子必須盡量遠離申請人臉部。照片背景如有花紋或圖案或呈深色將不被接受。
『玖』 行駛證照片怎樣照
拍攝機動車行駛證相片時，機動車照片應該是能夠清晰辨認出身顏色以及車輛外觀特徵的，機動車影像應占照片的三分之二，相片中不得出現其他機動車或人、物。
拍攝時應當從車前方左側45度角進行拍攝，拍攝摩托車和掛車照片時，應當從車後方左側45度角拍攝，行駛證照片為機動車外部彩色照片。規格：長度88mm±0.5mm，寬度60mm±0.5mm，圓角半徑為4mm±0.1mm。
(9)交通安全背景圖片擴展閱讀：
機動車行駛證由證夾、主頁、副頁三部分組成。其中：主頁正面是已簽注的證芯，背面是機動車相片，並用塑封套塑封。副頁是已簽注的證芯。
行駛證和駕駛證是車主開車上路的兩個重要證件，行駛證是對車的考查把關，駕駛證是對人的考查把關，行駛證需要進行年檢，駕駛證主要通過違章扣分罰款來管理，車主可通過車輪查違章手機app查詢車輛的違章信息，了解違章高發路段，避免違章扣分，確保行車安全。
『拾』 中班交通安全知多少教案及反思
活動設計背景
幼兒是弱小的，教會孩子保護自身安全，防止受意外事故的傷害，是社會、學校、家庭的責任。校車多次發生事故，以及農村幼兒對交通安全意識還很薄弱。而良好的遵守規則的習慣和自我保護能力如同一對孿生姐妹，密不可分。隨社會的日益發展，交通設施的不斷完善，交通與人們的生活越來越緊密，它給我們的生活帶來了便利。
活動目標
1．了解一些基本的交通安全知識，懂得識別馬路的標志，安全地過馬路。
2．體驗游戲扮演的樂趣，養成自覺遵守交通規則的好品質。
3、培養幼兒清晰的口語表達能力及辨別能力。
教學重點、難點
活動重點：識別紅綠燈。
難點：安全過馬路。
活動准備
馬路上的紅綠燈、紅、黃、綠燈（自製）、歌曲錄音《紅綠燈》。十字路口
活動過程：
1． 導入活動。
師：我們要到街對面去，該怎麼走呢？（幼兒回答）
小朋友走斑馬線過馬路，到座位上坐下，請交警入場。
提問：剛才你們過馬路的時候都是哪兒走的？（斑馬線上）
2．觀看錄像，請幼兒說說觀看後的感受，討論應如何遵守交通規則。
（1）提問：
你們看到錄像里的人是怎麼過馬路的？（幼兒根據錄像看到的內容回答）
他們這么做對不對呢？為什麼？那我們怎樣過馬路才是安全的呢？（幼兒根據已有經驗回答）
（2）介紹正確過馬路的方法。
小朋友在馬路上走的時候，一定要遵守交通規則，要靠右邊走人行道（出示圖片），過馬路的時候要走斑馬線（圖片），還要注意看紅綠燈（圖片），要做到紅燈停，綠燈行。
3．討論怎樣通過沒有紅綠燈、斑馬線的馬路。
（1）出示圖，提問。
小朋友看，這條馬路上有沒有紅綠燈？（沒有）
有沒有斑馬線？（沒有）
像這樣的馬路我們要過去，怎麼走呢？
（幼兒根據已有經驗回答）
（2）講解安全過馬路的方法。
4．以兒歌總結，牢記安全過馬路的知識。
小朋友，街上走，交通規則要遵守。
不追趕，不打鬧，走路要走人行道。
過馬路，走橫道，左右兩邊都要瞧。
紅燈停，綠燈行，聽從指揮不亂跑。
請幼兒跟著一起念兒歌。
5．游戲「過馬路」
幼兒看紅綠燈的指示，開車、走斑馬線過馬路。教師在旁邊監督。
角色分配：小交警四名
紅綠燈控制員一名
6．總結，發徽章。
有沒有人違反交通規則，並給遵守交通規則的幼兒頒發文明小天使」的徽章。
教學反思
過馬路在幼兒的生活中是司空見慣的事情，他們也有各自的生活經驗。枯燥無味的講解肯定不能吸引孩子的注意力，那麼如何讓孩子對活動始終保持濃厚的興趣是我們在設計活動時一直在思考的問題。因為《綱要》中指出：應充分利用自然環境和社區的教育資源，擴張幼兒生活和學習的空間。
在整個活動的實施過程中，為了能充分挖掘孩子們已有的生活經驗。我們則通過增加問題的難度，有意識的來進行挖掘。如：怎樣通過沒有紅綠燈、斑馬線的馬路？在遇到堵車或者特殊情況的時候，我們該如何安全過馬路？孩子們在交流、討論中，大膽地把自己已有的生活經驗講出來與大家分享，主體性得到了發揮。而且通過總結講解，使幼兒的生活經驗與知識有機結合、形成互動、加強了孩子們對知識的記憶。活動最後，我們設置了游戲，讓孩子們通過游戲把所知道的安全過馬路的知識內化到自己的行動中去，並通過發徽章來促使他們督促身邊的人要遵守規則，真正履行文明小使者的職責。
當然活動中也出現了一些問題，孩子顯得過於興奮，以至於最後游戲時，有人不聽從指揮到處亂竄。活動前的准備不夠充分，考慮的還不夠周全，因為在整個活動中老師的角色定位就是一名主持人，擔負著引導話題、調度情緒、協調氣氛的重任，這對老師的綜合素質提出了很高的要求。所以說，要想熟練地駕馭課堂，還需要繼續努力。