㈠ 求一張班級QQ群頭像，是三班，團結一點的，不要太死板，最好非主流
這是我們班的教室哦，呵呵、正好我們也是三班呢，給你弄了一個，不知道你喜不喜歡、
㈡ 高一三班遠足班旗代表班級團結，積極，自由，青春的圖案
我個人比較喜歡這個！
㈢ 求六三班班級qq群頭像和名字
曾經的我們
㈣ 求個班級群的頭像，頭像里要有「2017級3班」這幾個字，謝謝
OK。。有底圖嗎。。我先做一張給你看看
㈤ 三班班服設計圖案大全集
班服圖案一般是這樣設計的。
1.集思廣議，把想印的圖案畫在紙張上面，拍成照片傳給我們。我們幫助修改、完善成適用的電子版本。
2.同學們在印客班服網站找到喜歡的圖案，向客服提出修改要求。
3.提供年級、班號、男生女比例、班級昵稱、口號、班服主題等素材，由我們幫你設計圖案。
㈥ 濟南舜文中學的五年級三班班主任王文文圖片
濟南舜文中學是濟南市教育局、濟南市市中區區委、區政府2006年7月批准成立的一所九年一貫制國中學。該校座落於風景秀麗、環境優美的高檔社區——陽光舜城，佔地近60畝，建有綜合公樓、中小學教學樓、實驗室、體育館、300米塑膠田徑運動場。 濟南舜文中學是市中區教育局重點打造的一所新校，學校近期奮斗目標是：成一所在省市區具有一定影響力的知名學校。
㈦ 3班班徽設計圖
4月9日晚9點40分，04政一全體同學集中開會，共商班徽事宜。經過半個小時的商討，全班同學的精心挑選、提建議，最終設計一款由五個手臂環握形成一個五角形，中間印有WMSZY五個字母的圖形為04政本一班班徽。
這一班微意義深遠，五個手臂緊緊環握,形成一個不易動搖的五角形圖形，代表04政本一班全體同學的手也像這五個手臂一樣緊緊的握在一起，共同凝結在這個班級里,為她出力，為她爭光。中間的五個字母WMSZY分別代表「我們是政一」的拼音手寫字母，顯示了全班同學的拳拳之心,一心向集體的團結精神.（附圖）我們班，除了確定班徽，班旗也在開始製作,而班歌的挑選和班訓的制定和完善工作也將於近期提上日程。
一、色彩
色彩主體採用寧靜、神秘的藏藍色，點綴深紅色的班徽主題「8」字。
二、造型
總體造型是一個 「8」覆蓋在了「2」上面。表示我們的高二（8）班
三、寓意
1、 靈感來自當下少男少女的發型，通過「2」的變化，把男、女的特徵及性別元素巧妙的結合在一起。寓意團結、友愛和個性。
2、 左邊：硬性的塊面表現男生的短發。右邊：柔美的線條表現女生飄飄的長發。
3、 「8」字是班徽的主題，用深紅色表現，突出主題。用不規則的泥點進行裝飾，現代感強，寓意同學們個性的多元化。
4、 中間的十二顆星代表我們辛勤的十二年青璁歲月。
5、 WARM HOUSE是我們師生間融融溫情的寄予。
6、 靜心齋是班級的名稱。
7、 漢、英結合又有「靜心齋我的家」之意。
8、 班徽底部的兩道直線表示我們目前所處的高二時期。沒有與圖型一樣長表示我們本學期的努力還未結束
9、 「8」字沒有採用具象的字體，而是採用了一個非常像「日」字的形狀，寓意我們以後要永遠紀念的日子。同時：「8」字更像疊落起來的兩個圈，預示著2008年我們所要面對的人生最大的挑戰。
10、 雖然這個班徽不足以承載我們對這個大家庭的熱愛，但是仍希望通過這樣一種形式來使高二八更好的凝聚一起，這不僅是一個象徵，更是一種希望，讓我們這特殊的大家庭帶著這份希望與感動能走的更遠。
班徽是班級的象徵，是一個班集體全部精神與內涵的濃縮。
整體背景：圓
我們班的班徽利用圓作整體的背景，圓是世界上最美好的圖形，它代表著一個統一的整體，也是和諧的符號，是班級凝聚力的象徵，更使大家對未來一個圓滿結局的渴望與寄託。
主體寓意：以人為本
班徽的主體是一個抽象的人，他在奔跑、在運動，它體現著努力進取、持之以恆的拼搏精神。他告訴我們：生命不息，奮斗不止；他指點我們：要獲得幸福，擁有輝煌，就要去耕耘去鑄造；它啟迪我們：愛拼才會贏！整個圖像以人為主，也體現了我們班公平民主的氛圍，更展示了我們班「要成材，先成人」的班訓。但換一個角度，便會發現，這不僅是個人，也是數字「14」，是高二（14）的標志。
班徽顏色：漸變色 紅 黃 藍
我們班的班徽採用漸變色，藍色屬於天空，那是和諧、是廣博；黃色歸於大地，那是謙遜、是平和；紅色之於火焰，那是熱情、是朝氣。紅黃藍三原色的過渡，完全的詮釋了高二（14）班的風采與氣度。
亮麗的色彩與有力的線條，是力量與柔美的結合，是激情與堅韌的碰撞，更是明日輝煌與往昔奮斗的映襯與交融。
㈧ 求一個大學三班的班級logo 工商三班的是最好 給我發過來電子版 高分懸賞！
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㈨ 求班級群頭像，2015級，九年級三班，頭像要獨特，好看！最好是原創！！！不是原創也行
把校服拍下來
㈩ 高中的 三班 要拍一張集體照 要求有個性 體現班級風格的 應該擺一個什麼樣的造型呢。
一手插兜，把外套搭在另一手臂彎上，頭稍抬高，做遙望遠方狀，微笑。