A. 小鳥圖片卡通簡筆畫
鳥類是指全身長滿了羽毛、大部分會飛翔的一種動物。鳥類最具特色的特點前肢為一雙大大的翅膀，能夠飛翔。很多人十分的喜歡鳥類，很多小朋友也特別喜歡鳥類，關於小鳥的各種兒童書籍、兒童繪畫和兒童繪本也十分多。那麼如何畫小鳥的簡筆畫？
小鳥圖片卡通簡筆畫 之步驟示例
首先用鉛筆勾勒出小鳥的外形輪廓，用藍色彩筆從鳥的頭部開始上色，小鳥的羽毛就用藍色一層層疊上去。小鳥靈活的脖子和肚子處的羽毛可以選擇用粉色上色，軀幹部位可選擇藍色彩筆慢慢描繪和加深四周的輪廓。這里的小鳥是踩在樹枝上，用黑色彩筆將小鳥的腳和樹枝加深輪廓並塗色。小鳥翅膀上的羽毛用藍色彩筆層層疊加描出，尾巴處的羽毛用同樣的方法和彩筆來操作。用黑筆最後加深小鳥翅膀處的輪廓，小鳥肚子的羽毛用疊加法一點點的塗上橘黃顏色，此圖就完成了。
小鳥圖片卡通簡筆畫 步驟1 小鳥圖片卡通簡筆畫 步驟2 小鳥圖片卡通簡筆畫 步驟3 小鳥圖片卡通簡筆畫 步驟4 小鳥圖片卡通簡筆畫 步驟5 小鳥圖片卡通簡筆畫 步驟6 往右滑動查看更多步驟 相關內容 知更鳥簡筆畫 知更鳥怎麼畫簡筆畫 英國國寶知更鳥簡筆畫 小鳥的簡筆畫 簡單易學 簡筆畫動物小鳥 小鳥簡筆畫可愛漂亮 小鳥簡單簡筆畫 小鳥的畫法兒童簡筆畫 小鳥簡筆畫兒歌 小鳥簡筆畫簡單步驟 小鳥簡筆畫步驟圖 小鳥簡筆畫簡單漂亮 簡筆畫小鳥怎麼畫大方好看一點點 小鳥圖片卡通簡筆畫 小鳥簡筆畫畫法 小鳥簡筆畫可愛又簡單 小鳥簡筆畫兒童簡筆畫
B. 兒童畫小猴子簡單畫法
兒童畫小猴子簡單畫法
小猴子怎麼畫簡單又漂亮？小聚給您分享的這個小猴子簡筆畫畫法非常的簡單易學，11步就能畫出小猴子，小朋友們跟著這個動物簡筆畫教程一步一步畫小猴子吧！
小猴子畫法：
1、勾畫猴子頭部，可愛的小猴子頭部可以用一個大大的圓來繪畫。
2、勾畫猴子面部，在圓圈裡面勾畫猴子的面部，腦門的部位要畫出尖尖的效果。
3、勾畫猴子耳朵，在猴子頭部的兩側，分別畫出半圓形的大耳朵。
4、勾畫猴子的鼻子和嘴巴，在臉部的中間位置畫出鼻子，接著在鼻子下方畫出嘴角上揚的嘴巴
5、畫出猴子眼睛，在鼻子上方的兩邊畫上兩個圓圓的眼睛，眼球畫在眼睛的任意部位都可以哦。
6、勾畫猴子的胳膊，在猴子頭部下方畫出猴子的胳膊啦。
7、畫出猴子的腿部，給活潑調皮的猴子畫上兩條腿，讓它活蹦亂跳玩起來吧！
8、畫出猴子的尾巴，給可愛的猴子畫上一條長長的尾巴。
9、畫出猴子的肚皮，給猴子的肚子上畫上橢圓形的肚皮，讓畫面更完整吧。
10、局部上色完成，可以先給猴子的毛發塗上喜歡的顏色哦。
11、整體上色完成，最後給猴子的臉部皮膚、肚皮和耳窩塗上淡淡的粉色。
最後記得給我們的小猴子簡筆畫塗色，加上彩色顏色會更好看哦！
C. 簡筆畫圖片大全卡通畫 兒童畫畫大全簡單漂亮
簡單的卡通畫要求誇張與變形，線條流暢，適當也可附加或無需文字說明。
簡筆畫圖片大全簡單漂亮
學畫卡通畫簡筆畫需要注意什麼
事項一是，不用畫得過於復雜。你要知道，簡筆畫，就在於一個簡字。一定得注意了。
事項二是，在作畫的過程當中，最好，用橡皮擦擦不要的畫。就是這樣，你才會畫好。
事項三是，要想取得進步，就拿你的作品，同其他人的作品相比較。比較好以後，就反思。
事項四是，還不會畫的人，就買上一本好的簡筆畫的書。比照著上面的畫，來畫。調整心態。
事項五是，不要在本子上面亂畫。這樣只會使得你們的畫，越來越亂，越來越不好看。
事項六是，要把你的一時的靈感，記下來。畢竟這是很寶貴的，它或許對你挺有幫助。
D. 兒童畫怎麼畫好看又簡單
兒童畫簡單又漂亮的畫法如下：
平塗法就是勾線添色，畫面是兩維空間不具有立體感。具體做法是：先用稍細的油畫筆或水粉畫筆，用單色畫出物體的輪廓線，再把調好的顏色平塗在輪廓線內。
畫面重視直觀感受，不追求物體的光影變化和色彩的真實性。平塗法的特點是：畫面干凈利落，色彩整體概括，單純平穩。平塗法簡單易懂，易掌握，容易增強幼兒的信心。
不畫真實的物體，用隨意勾畫的交叉線條或幾何形的組合形成視覺上的圖象。它的特點是：平面性，自由性，趣味性，可根據自己的喜好任意畫出喜歡的線條，不用考慮物體的造型和畫不像的問題。在塗色上也比較自由，適合兒童自由地表現。
薄畫法也叫透明畫法，指調色時用色少一些，用水多一些，在畫紙上顯露出紙的底紋，它的特點是：滲洇的感覺比較好，色彩的自然融合好，有中國畫墨色的空氣感，也有水彩畫的透明、輕快、濕潤感，
點彩法的叫法源於十九世紀後印象派畫家修拉的分色點彩法。畫面用密集的小色點組成物體形象，猶如建築裝飾上的「馬賽克」拼貼鑲嵌，構成了色彩相混合的特異的色彩情趣，給人一種閃爍、顫盪的色彩感受，增加了色彩畫的趣味性和「玩顏色」的意味，很受孩子們的喜愛。
明暗法是強調明與暗的對比作用增加其藝術效果的，畫面強烈、刺激、醒目，畫的主題清晰、明了、突出，增加了物體的形象感，容易出現好的視覺效果，易被幼兒接受，適合幼兒學習運用。如主題物是亮色，背景就用暗色或者反之。
E. 簡單畫小鳥的簡筆畫
由於小鳥會飛，所以人們對鳥類的生活很是嚮往。鳥類有多是候鳥，每到春天或者秋天它們就會一群群地飛往合適的地方生活。下面我來教小朋友們畫一畫關於小鳥的簡筆畫吧。
簡單畫小鳥的簡筆畫 之步驟迅握示例
首先畫出一條相互纏繞的細細的弧線，然後在這條弧線的下端以一樣的方法再畫一條。手指可以沾上五顏六色的色彩，然後印在弧線的上，最後這些手指印，就可以表示為小鳥的身體。我們可以在弧線上，用自己的手指頭分別將小鳥的眼睛、嘴巴、翅膀、小腳和頭部的羽毛，用黑色的彩筆給印畫出來。用黑點作為鳥的眼睛，用長三角形作為小鳥的嘴巴，用豎線作為小鳥的腳。將小鳥全都畫好後，然後在這些小鳥之間，點綴裝扮一下，比如畫幾個小愛心，接著用一個手指將11隻小鳥畫出來。
簡單畫小鳥的簡筆畫 步驟1 簡單畫小鳥的簡筆畫 步驟2 簡單畫小鳥的簡筆畫 步驟3 簡單畫小鳥的簡筆畫 步驟4 簡單畫小鳥的簡筆畫 步驟5 往右滑動查看更多步驟 相關內容 可愛小鳥卡通簡筆畫 兒童小鳥簡筆畫圖片 畫小鳥的簡筆畫畫法 小鳥怎麼畫簡筆畫又簡單又好看 簡筆畫敏雀的小鳥怎麼畫 小鳥的畫法簡筆畫 小鳥簡筆畫簡單又漂亮 簡單畫小鳥的簡筆畫 小鳥簡筆畫視頻教程 幼兒簡筆畫小鳥的畫橋昌早法小鳥簡筆畫 用簡筆畫畫小鳥怎麼畫 簡單的小鳥簡筆畫 小鳥的簡筆畫 畫法
F. 3一6歲兒童繪畫圖片，適合給0-6歲小孩子欣賞的繪畫作品
提起3一6歲兒童繪畫圖片，大家都知道，有人問適合給0-6歲小孩子欣賞的繪畫作品，另外，還有人想問3-6的兒童一般適合學習什麼畫，你知道這是怎麼回事？其實3-6歲幼兒圖書的畫面有什麼特徵，下面就一起來看看適合給0-6歲小孩子欣賞的繪畫作品，希望能夠幫助到大家！
3一6歲兒童繪畫圖片
1、適合給0-6歲小孩子欣賞的繪畫作品
推薦一下印象派的作品。例如莫奈、、塞尚這些，他們的顏色大膽豐富，表達情感很炙熱，幾歲兒童對顏色的度是很強烈的，而且利於他們發揮形象力。
2、3-6的兒童一般適合學習什麼畫
3-6歲孩子學畫畫，家長可以教寶寶畫圓、短線、長線、簡單的幾何圖形等等，將這些枯燥的圖形練習融進游戲中，吹泡泡、小雨傘、楊柳枝等等，逐漸嘗試從無形到有形。
3、3-6歲幼兒圖書的畫面有什麼特徵
幼兒注意力容易渙散，需要鮮艷簡單的畫面來吸引他們，同時文字不能過多。
4、沒學畫畫班六歲小女孩的畫圖片最簡單好看
因為她單純啊，不染塵世臟亂因為她單純啊，不染塵世臟亂應該是的·什麼
5、6歲兒童適合畫什麼？
可以畫蠟筆畫或卡通畫。
准備材料/工具：紙、筆、顏料。
1、先畫出四個圓，分別作為四個小孩子的頭部輪廓。
2、接著，畫出他們的耳朵和不同發型，從左至右，**個小女孩中分，扎著雙馬尾，第二個男孩子戴著一頂帽子，第三個女孩子梳著齊劉海，扎著兩個頭，第四個小男孩只留了前額的一縷頭發。3-6歲兒童畫畫。
3、然後，畫出四個小孩的眉毛、眼睛和嘴巴，都是喜氣洋洋笑眯眯的樣子。
4、接著，畫出他們的身體和四肢，以及他們不同的動作。3～6歲幼兒繪畫題材。
5、**，給圖片塗上好看的顏色，再寫上「新年快樂」，再點綴一些紅色圓點，這樣一幅兒童過年的畫就畫好了。
6、3—6歲兒童應掌握哪些美術知識
1.學慣用美術的眼光去觀察周圍事物；2.學習欣賞發現周圍事物的美；3.敢在紙上去描繪所發現的美，4.向自然學習，敢於參照實物去表現去突破去創造；美術是**一門沒有對錯的學科3-6歲兒童簡筆畫大全。
7、淺談3-6歲兒童繪畫對兒童身心健康發展的影響
沒有什麼影響的，三自六歲的孩子忘性很快。
8、我想找2-6歲兒童美術課程，你們有什麼推薦的嗎？
鏈接:https://pan..com/s/
大羊美術vip教程初級-**的貼心體驗，希望對您有所幫助。畫畫大全3～6歲。
9、學點兒童繪畫心理學，透過畫走進孩子心可以解決什麼問題？
家長有沒有覺得有時候看不懂孩子的所思所想，總感覺不能理解孩子的一些行為和語言，和孩子根本不在一個頻道上。
現在不少家長會從小就給孩子報一些興趣班，比如繪畫班。但是家長們知道嗎？其實通過繪畫作品也可以幫助我們去了解自己的孩子。所以，給孩子報繪畫興趣班的家長，千萬不要浪費了這次機會！抓住孩子完成作品的瞬間，珍惜孩子的繪畫內容，從而了解孩子內心的想法。
也許家長們就是覺得自己的孩子是那麼的搗蛋，那麼的惹你不放心，你就是覺得甲乙丙丁的孩子更懂事，更**。而家長們又總是苦苦煩惱著，就是找不到通往孩子”心有靈犀”的道路。
3-6歲幼兒圖書的畫面有什麼特徵
那是因為家長只看到了孩子的表面行為和言語，從而主觀的認為孩子就是這么調皮，不乖，沒有真正的去了解孩子的內心想法，也許”搗蛋”並不是孩子的本意，也許乖巧才是孩子本來的性格。
那麼家長怎麼樣才能和孩子同一頻道呢？學會一點兒童繪畫心理學很重要！
“繪畫心理學”或者是”繪畫心理**技術”是屬於藝術**的一個分類，它的理論假設來源於人類從原始在語言文字還沒有成型的時候，用來圖畫表達的一個重要方式。
那麼所謂的”兒童繪畫心理學”就是在這個基礎上依據繪畫者所繪的圖像，從線條、大小等諸多角度去分析繪畫者的心理。
因為孩子在語言表達上有一定的限度發展局限，所以他們常常會通過繪畫來表達內心所想，尤其是屬於幼兒期的孩子們他們的繪畫以及表現方式都是不一樣的。也是處於愛好與繪畫的頻繁期。
當孩子能感受到外部的世界，就會想產生表達的慾望，但是由於語言的限制，他們只能用繪畫的作品來反映他們頭腦中的所思所想。人們常說”眼睛是心靈的窗戶”，那麼繪畫就是孩子內心的一扇窗戶。
一、首先要了解孩子繪畫的特點
1.塗鴉期（1-3歲）9～12歲兒童畫美術。
塗鴉期是指幼兒開始拿起筆畫畫的時期，在這個時期，幼兒並不是真正意義上的繪畫，而是在探索，也就是沒有目的的亂塗亂畫。3-6歲幼兒簡筆畫。
這個時期幼兒對於筆的興趣大於對繪畫的興趣，因此他們的繪畫是沒有主題的。但是這個時期是幼兒繪畫的萌芽狀態，需要家長的引導和觀察培養孩子創作的無意義圖形成為有內容號圖形發幼兒對色彩的興趣。
2.象徵期（3-6歲）
象徵期是孩子在讀幼兒園時期常見的繪畫形式。這一時期的孩子開始能夠用線條和色彩去表達自己的意思。但是他們的表現手法有點誇張，也會受孩子強烈的主觀感受和表現慾望的影響。4～6歲兒童畫簡單繪畫。
因此他們所畫的線條會有點不流暢，這個時候家長應該培養孩子們獨立思考的能力，多讓他接觸一些美的事物，培養孩子的審美能力，鼓勵他們多去用繪畫來表達自己的想法
3.造型期（6-8歲）兒童三歲繪畫特點。
處於繪畫造型期的孩子已經開始逐漸踏入小學，經歷了小學的集體教學後孩子繪畫的線條變得更為流暢，對一些造型有了明顯的認識和理解，表達意思上也有所提高。在這一時期的兒童，他們的創作慾望是很高的，因此也最能准確的表現出他們內心的想法。
4.再現期（8歲以後）
再現期的兒童一般在學校接受了規范的繪畫教育和訓練，隨著年齡的增長，其心理和生理條件也逐漸的成熟，開始對自己的話加入了一些化的審美標准，開始追求寫實。一部分幼兒可能不會再選擇繪畫，來表達自己的想法或者是選擇了另外一種表達情感的方式，比如像通過運動來發泄自己的情緒。
二、掌握兒童繪畫的六大表現規律5歲兒童畫畫大全 作品。
家長了解了不同年齡段的孩子所繪畫的特點後，我們還需要掌握一定的兒童繪畫心理學，這樣才能更好的判斷孩子們的繪畫到底表現了他們心裏面的什麼想法。家長們可以從孩子繪畫的這七個方面去判斷：
1.線條與心理
不管是處於塗鴉期還是處於象徵期的孩子，他們的繪畫有一個很大的特點，就是都會用線條來表達，那麼家長對於孩子繪畫中線條的判斷就顯得非常重要。
如果在孩子的作品中，他們的線條清晰，密度適中那就說明他們的情緒穩定；如果孩子
的線條是比較模糊，比較細致的甚至看不清的，家長就需要注意了，孩子這個時候可能是比較缺乏安全感，有點自我封閉的心理；
如果孩子畫線條的時候用勁比較大甚至他用力把紙都戳破了，這就說明孩子具有一定的攻擊性，甚至在發泄他們憤怒的情緒；如果孩子畫的線條總是斷斷續續的，沒有完整連續，而是突然改變方向，這就說明孩子做事情比較猶豫，有一點焦慮，甚至有點想自我隱瞞的心理。
家長還需要注意，如果自己的孩子是患有輕度自閉症的他們會常常喜歡畫重復的東西。
2.色彩與心理三歲寶寶能畫成什麼樣子。
處於塗鴉期和象徵期的孩子，他們常常還不懂得如何運用色彩，到了象徵期以後的孩子開始掌握色彩的對比。
如果孩子喜歡用偏暖色調的顏色，則代表他們比較活潑熱情，心情愉快，充滿精力；
如果孩子喜歡冷色調的顏色，代表他們善於安靜的思考，做事比較嚴謹，但也帶有一點悲傷的情感。
當然家長們還要注意孩子們用顏色的種數，如果是喜歡多種顏色搭配一起的，那麼代表孩子樂觀開朗受歡迎；如果常常只用一種顏色的代表這個孩子比較冷靜謙讓，但是不太喜歡與人交往。
3.人物與心理
孩子在畫人物的時候，通常會比較誇張，那麼家長可以從孩子畫人的各個細節來判斷孩子的心理。
畫在中間的小人表示這個孩子比較受歡迎，有點自我中心；如果手臂是向的，表示他這個孩子很，很得意；如果手分畫的比較大，則說明孩子的佔有欲比較強；如果孩子的手是放下的，比較貼近身體的，說明是比較溫順的孩子但是同時也有點膽小。
帶有一些憤怒情緒的孩子，通常會把牙齒畫得很尖，不畫孩子的耳朵因為不想聽父母的嘮叨，不愛畫眼睛或者眼睛閉起來也常常表示孩子們有迴避的心理。
4.環境與心理6歲寶寶畫畫作品兒童畫畫。
繪畫中有太陽的出現，表示孩子心裡是感到快樂的，但如果是黑色的太陽則表示孩子對生活很不滿意；如果畫中出現了房子並且房子比較大，靠近地面的，說明孩子有了自我保護的意識並且缺乏安全感，但是房子中沒有窗戶的話家長要注意了，這是孩子受挫的表現。
如果畫中的房子頂上有煙囪則表示孩子需要家長的關心，需要更多的愛。
5.圖形與心理3-6歲兒童畫畫大全簡單漂亮。
當孩子的掌握畫圖形的基本方式以後，家長可以通過孩子繪畫中的圖形來判斷孩子的心理。4歲兒童簡筆畫大全。
喜歡畫三角形的孩子，他們的理解和思維邏輯能力比較強這這類孩子通常喜歡數學；喜歡畫圓形的孩子，他們比較善於掌握時間有豐富的想像力喜歡事先安排好的事情再行動；喜歡換波浪線曲線的孩子，他們的個性比較隨和，比較有彈性，善於社交，並且善於自我安慰；幼兒日常生活簡筆畫圖片大全。
喜歡不定型，但稜角分明的圖形的孩子他們的競爭意識比較強，也能為了目標而努力。
6.布局與心理6歲孩子學畫畫。
在畫畫時，如果孩子整體居中代表自我意識比較強；偏左代表留戀過去；偏右代表憧憬未來；偏上代表喜歡幻想；偏下代表注重現實，對安全較為關注；畫在角落代表可能有心理壓抑。適合7歲兒童的繪畫作品。
家長需要了解孩子會畫的是六大表現規律，從而針對孩子們繪畫當中的線條、色彩、人物、圖形、環境與布局新他們的性格特點，同時也可以看出孩子對自己的看法和態度，能夠及時滿足和彌補孩子內心的缺失，幫助孩子更好的發展。6歲兒童繪畫特點。
G. 六一兒童節手抄報兒童畫合集，簡單又漂亮，快幫孩子收藏起來吧
向未知 探索 的勇氣，是最珍貴的孩子氣。
不改玩心，不變的是對世界的好奇。
願你心懷世界，歸來仍是少年。
勇敢長大，懷著對未來的夢想。
喜歡浪漫和鮮花，也要永遠相信童話和魔法。浪漫是長不大的夢幻童話。
使生活依舊浪漫的，是我們珍藏起來的赤誠和童心。希望以後的日子多的是不需要理由的快樂
童心是比野心更難得的夢想加速器。
童心未泯，是一件值得驕傲的事情。
住進孩子的夢里，星河也能開出鮮花。
願你一直被愛，童心恣意，盡情可愛。
你的可愛，可以治癒一切的不可愛。
童心未泯，一切皆甜。
歲月為糖，來日方長，任童心在時光里逍遙。童年築夢，為夢築家，守護每一個夢想。
過期的童年，不過期的童趣。
載著童心出發，駛向的每一程都是童話。
長大成人or長成大人，區別就在於知識的儲備量。童年寶貴，童年的快樂並不貴。
過期光陰，不過期的童趣。
願你童心未泯，所遇皆是甜。
六一兒童畫1款
六一兒童畫2款
六一手抄報1款
六一手抄報2款
六一手抄報3款
H. 火車簡筆畫 簡單漂亮
一說到火車相必很多人都知道，這是現代一種重要的交通工具，每當我們聽到火車「哐當哐當」或「嗚嗚嗚」的聲音就知道火車來了。但是對於很多小朋友而言，他們聽到火車聲音的時候第一個會想到的是托馬斯小火車，這是一輛非常可愛的卡通小火車頭，那下面我來教大家畫一下卡通小火車吧。
火車簡筆畫 簡單漂亮 之步驟示例
托馬斯小火車怎麼畫？首先在紙上畫出個圓圈，這就是托馬斯的圓圓的頭，接著畫車身結構，這里小火車的結構主要用一些長方形、正方形和圓形來組成了，在畫車身結構的時候大家會發現，托馬斯小火車的結構是左右對稱的，所以畫的時候要注意了。接著畫車頭和托馬斯的臉部，給它畫上五官，把眼睛、鼻子和眉毛一一畫出，最後還要加上托馬斯笑得開心的嘴巴。然後我們就可以給小火車補充上顏色了，這里主要用到的顏色有黑、灰、紅、藍和黃。灰色是塗在小火車的車頭部分，托馬斯的臉部也是塗成灰色，接著拿起藍色顏色筆用來塗托馬斯的車身，車頭最前部位選擇用紅色來填充，黑色是塗小火車的車輪，而黃色是給托馬斯眼睛塗上的顏色，就這樣，托馬斯小火車就完成了。
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I. 小孩畫畫簡單圖片卡通圖片
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小孩畫畫簡單圖片大全卡通圖片，如果家長們可以運用簡筆畫進行教學，不僅有助於學生直接理解所學內容，而且視聽結合易於學生加深印象，強化記憶，有助於激發學生的學習熱情和興趣。以下是關於小孩畫畫簡單圖片大全卡通圖片。
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一、簡筆畫的特點和作用
1.圖形簡潔，畫法簡單
簡筆畫是運用點、線、圓等簡單的幾何圖形組合成的圖畫，教師可在幾秒鍾內完成，寥寥數筆就能表現出一種動物、一個人物、一個行動或一個情景等，不僅能把抽象的語言材料轉化為形象的、學生容易接受的直觀情景，而且可以減少教師教授時的闡釋。
2.運用靈活，使用方便
簡筆畫具有靈活性和易操作性，不受時間和空間限制，上課時教師不必准備教具，不必帶教具進教室，只需一支粉筆就可以繪出所需的教學素材和情境，教學實用性強、效果好。這一特點是簡筆畫使用方便的教學優勢的具體表現。
3.活躍課堂，激發興趣
興趣是做好一切活動的內部動力。將簡筆畫合理地運用於課堂教學中，一方面將課本上無趣的文字用圖畫的形式賦予活力，營造充滿朝氣活躍的課堂，另一方面能極大調動學生學習的積極性和大腦的想像力，激發學生濃厚的學習興趣和持久的注意力。
二、簡筆畫在小學英語教學中的應用
1.詞彙教學
在英語學習中，記住單詞是最基本的，也是最重要的，但小學生的思維類型屬於直接感覺型，往往花了很多時間和精力去記單詞，但過一段時間後，許多單詞又忘記了。
用形象生動的簡筆畫來教授新單詞，不僅有助於學生感性地了解語言材料，減少用中國語言文字解釋英文詞彙的繁瑣，還可以幫助學生脫離母語的依賴，加深學生對單詞的記憶。這樣學生就可以在這種直觀形象的語言氛圍中學習單詞，並直接感知詞彙所表達的意義，從而快速記下單詞。
2.詞句語義教學
對分辨力不是很強的小學生來說，其經常混淆相近的事物，運用簡筆畫，可以幫助學生辨析相近事物的異同，使抽象的詞語變得形象具體、淺顯易懂。
如教cup（杯子）、mug（缸子，圓筒形有柄大杯）這兩個單詞，學生通過細致觀察，加上老師的解釋說明，這時對cup、mug的詞義及運用就不再模糊了。
簡筆畫還有利於揭示語言與事物之間的本質聯系，提高學生接受語言知識的興趣水平，正確使用一些較為抽象的介詞或副詞，有很大的導向作用。
3.句型及語法教學
運用簡筆畫可以生動活潑地組織具有實際內容的語言交際活動，化枯燥無味的句型和語法學習為直觀具體形象的語言交際活動。
如教語法形容詞比較級、最高級時，畫個太陽 ，畫個地球，再畫一個比太陽、地球都小的月亮，同學們從這些生動形象的直觀圖中容易理解以上句型和語法知識，然後利用實物加以操練，同學們輕而易舉地掌握了該句型的表達形式，形成了語言交際能力。
4.課文教學
課文教學是語言教學的中心，一篇課文往往篇幅較長，內容較多，以致學生在閱讀或聆聽時，不易抓住主要信息，難以理解課文的整體結構。
用一幅或幾幅配有主要短語解釋的簡筆畫，可以反映全文，也可以反映主要說明對象或記敘線索，不僅可以幫助學生理解、掌握課文內容，還可以使課文內容變得生動、具體，活靈活現，易於調動學生學習英語的積極性和主動性，活躍教學氣氛，強化教學效果。
三、運用簡筆畫教學應注意的幾個問題
1.要充分准備
教師應該在上課前認真地研究教材，挖掘教材內容中可以利用的因素，根據學生的心理和年齡特點，按照需要表達的內容和重點，合理地設計情景和構圖。簡筆畫的數量、位置都要精心安排，與板書完美地結合在一起，讓學生一目瞭然。
2.要簡練快捷
簡筆畫最重要的特點就是簡，簡單、簡練、簡易。要用最簡單的曲線、直線、圓圈、三角、方形，勾勒出生動有趣的物體和情景。無論畫什麼，都要進行簡化，能少畫就少畫。有些老師將簡筆畫畫成了精筆畫，花費較長時間去完成一幅漂亮的板畫，這就佔用了學生操練語言的時間，在使用簡筆畫教學時要盡力避免。
3.要配合運用
課堂上的時間彌足珍貴，不允許有半點的浪費。尤其在繪畫過程中，教師不能丟棄這中間的幾秒、十幾秒時間，應配合教學內容邊講邊畫，使語言描述和形象的勾畫有機統一，從而促進學生積極思維，掌握難點重點，否則容易造成學生分心。
因為一般來說對簡單易畫的畫面最好一邊畫一邊講；而對要畫的東西較多、情節較復雜的，可先畫在小黑板上或紙上，在教學中必要時再呈現在學生面前。
小孩畫畫簡單圖片卡通圖片3
簡筆畫的特點：
簡筆畫所使用的工具是我們常用的黑色繪圖鉛筆彩色鉛筆、鋼筆、油畫棒等，這些工具決定了簡筆畫的表現形式適於用線條和簡單的'幾何塊面去概括、誇張表現對象，使對象更為生動、簡練，富於幽默感。
簡筆畫具有用筆簡練、形象概括、特徵明顯、動作誇張、快捷作畫、幾筆成形、生動風趣、應用簡便等突出特點，它一揮而就，一目瞭然，易識易懂，好學好記。
簡筆畫的造型原則：
根據簡筆畫的特點，可以將簡筆畫的造型原則歸納為簡潔性、可識性、生動性和快捷性四個方面。
1.簡潔性。「簡」是簡筆畫最主要、最關鍵的一個原則。「形簡」是簡筆畫區別其他繪畫形式的主要特點，所以造型簡潔是簡筆畫首先要考慮的原則。
2.可識性。可識性是簡筆畫造型的又一個重要原則。只有畫得「像」,人們才能看得懂，即所表達出的形象要抓住對象特徵，使其形象鮮明，生動傳神。在塑造形象時可以適當運用誇張、變化、裝飾等手法，使形象表現得更加惟妙惟肖。
3生動性。生動性是為了使簡筆畫在形體簡單明了的同時，表達得更生動活潑、趣味橫生。正由於其有好的表現力，才為人們所喜愛。誇張變形、漫畫造型、擬人借代，都是簡筆畫常用的形象語言和表現方式。
4.快捷性。作畫快捷、一揮而就是簡筆畫又一個重要原則，它的目的是為了應用。因此，在設計簡筆畫時會使用符號，盡量用最少的符號表達出最優化的形式效果。同時還要安排最簡便、最合理的運筆程序，盡量運筆流暢自如，畫起來更得心應手，快速敏捷。
教孩子畫動物簡筆畫應注意以下幾點：
1、教會幼兒概括動物的基本形狀。基本形狀就是大輪廓，它是根據動物的外形特徵決定的。要使復雜的形象簡單，首先要用簡單的幾何圖形來概括動物的基本形狀，再在基本形狀上進行加工。如畫小鴨子，家長可拿出范畫讓孩子觀察，啟發孩子說出小鴨子的腦袋是什麼形狀的。身體又是什麼形狀的。
家長還可以把小鴨子的外形用四句順口溜來概括：「腦袋滴溜圓，身體像小船，頸上嘴巴扁，眼睛是半圓。」可讓孩子邊說順口溜邊畫小鴨子。
2、教孩子抓住動物的動態變化。由於動物所處的方位和運動狀態不是固定不動的，所以基本形狀也不是固定的。例如，側面的小豬和正面的小豬二者的基本形狀就有所不同，正面的小豬身子應畫成圓形的，側面的小豬身子是橢圓形的。
3、可以教孩子根據各種動物的特徵採取誇張、擬人的手法來畫，使形象更加突出。例如把熊貓的腦袋畫得大大的可顯得更可愛，把小鳥的頭畫得大些可顯得更活潑，在教幼兒畫動物簡筆畫時，一定要把這三點結合起來，才能使孩子把動物簡筆畫畫好。