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讀書小報內容設計一：讀書名言欣賞
1、人生在世，應該在芬芳別人的同時美麗自己。
2、人生是一條沒有回程的單行線，上帝不會給你一張返程的票。
3、快樂在滿足中求，煩惱多從欲中來。
4、我們心中的恐懼，永遠比真正的危險巨大的多。
5、幸福不在得的多，而在計較的少。
6、人生多一份感恩，就多一份美化。
7、如果我們有著快樂的思想，我們就會快樂;如果我們有著凄慘的思想，我們就會凄慘。
8、同樣的瓶子，你為什麼要裝毒葯呢?同樣的心理，你為什麼要充滿著煩惱呢?
9、一個人如果不能從內心去原諒別人，那他就永遠不會心安理得。
10、心中裝滿著自己的看法與想法的人，永遠聽不見別人的心聲。
11、一個人有生就有死，但只要你活著，就要以最好的方式活下去。
12、當我們失去的時候，才知道自己曾經擁有。
13、吃得苦中苦，方為人上人。
14、人生沒有綵排，每一天都是現場直播。
15、人生，就是人們渴求幸福和享受幸福的過程。渴求幸福，驅趕著人們去奮斗;享受幸福，就是在甜美之中品嘗到奮斗的結果。
16、忍別人所不能忍的痛，吃別人所別人所不能吃的苦，是為了收獲得不到的收獲。
17、怕吃苦的人苦一輩子，不怕吃苦的人苦一陣子。
18、擁有夢想只是一種智力，實現夢想才是一種能力。
19、突破心理障礙，才能超越自己。
20、理想的路總是為有信心的人預備著。
21、很多事情本身我們無法控制，但可以控制自己。
22、生命太過短暫，今天放棄了明天不一定能得到。
23、你出生的時候，你哭著，周圍的`人笑著;在生命的盡頭，你笑著，而周圍的人在哭著。
24、抱最大的希望，為最大的努力，做最壞的打算。
25、每天告訴自己一次：我真的很不錯。
26、假如我不能，我一定要;假如我一定要，我就一定能。
27、自己要先看得起自己，別人才會看得起你。
28、要銘記在心：每天都是最美好的日子。
29、世界上只有一樣東西是任何人都不能搶走的，那就是智慧。
30、一個人有生就有死，但只要你活著，就要以最好的方式活下去。
讀書小報內容設計二：讀書故事
恍然記起小時候，最嚮往的地方莫過於新華書店了(因為根本沒見過圖書館)，那裡對我來說有無盡的吸引力，但我對那裡卻充滿復雜的情感，每次進城都要到位於市中心的新華書店，心中滿是莊重，走進去，打開一本書，那油墨的香味就伴著書頁的翻動淡淡散出，但總不能安心讀個過癮，工作人員或提醒或警示或不屑的眼神總讓我惴惴，而每本書的價格又讓我卻步，所以每次從那裡出來都有“逃”出來的挫敗感，甚至還有點屈辱，但下一次又會不顧一切地走進去。於我而言，有書的地方就是神聖之地，就是心靈的棲息地。
那縷書香，魅力永遠都在;
書中的浩瀚帶給我的敬畏，讓我欲罷不能;
而能盡興徜徉其中的幸福感，讓我對那裡持有數年如一日都不曾削減半分的熱情。
大學幾年，我盡享圖書館帶給我的快樂。我喜歡那份肅穆，沉醉於那安然靜謐的時光，迷戀窗外斜射的陽光伴著書香環繞身旁。在那裡，我尋到了心靈自由之所在，感受到高尚的靈魂面前，自己的那份渺小，並且深深喜歡這渺小，它讓我敬仰，讓我思考，讓我進步，讓我堅定內心的追求，讓我前行的腳步更加篤定，讓我內心更純凈，更相信歷史的足跡，相信時光的偉大，相信人類的力量。一如那年的西藏行，觸目可及的是山連著山，上面是藍天，遠方還是山，我們在這份神秘與永恆中如螻蟻，但我全身心每個毛孔感受到的都是令我顫抖的幸福和激動。心，有了皈依;靈魂，便不會憂懼。
可惜的是，工作以來，城市中再沒有這樣的讀書之地。中學校園里的圖書館規模小且不說，更重要的是形同虛設，師生根本無法享受到大量藏書和在其中讀書的氛圍。書店興起，尤其是學校附近，各類教輔資料充斥其中，一家專售文學類書籍的席殊書屋，伴我度過剛工作那幾年的孤寂時光。但就在前年，也關門了，老闆不無傷感：似乎沒有人願意讀這些書，真的無用嗎?
有人抱怨這個社會越來越功利，有人批評世風為何如此暴戾，有人站在教育者的角度指點學生多做題目、與高考無關的書少看……這個世界似乎越來越忙碌，城市越來越繁華，鄰居大姐的服裝越來越漂亮，但粗俗勢利依然存在，更多的人感受到：心，無處安放!
可喜的是，我們等來了全天開放的城市圖書館，看到越來越完善的公共服務體系，看到更多的人盡享社會公共服務給大家帶來的便利，我欣喜於這個變化，我相信，在圖書館里，不管你是讀書還是休息，你都會在那個氛圍中安靜謙和，那一排排的書會消解你的狂妄自大，融化你內心的喧囂和焦躁，你能在那裡找到一片土地，滋養性靈，陶冶靈魂。就像赫爾岑所說，那裡是思想的公共餐桌，應邀者圍桌而坐，各自尋覓所需的食物。
我有一個夢想，不久的將來，每個社區都有一個相對規模的圖書館供居民讀書休息，都有一批具有人文情懷的圖書管理員，每個居民都能從閱讀中受益，都能發自肺腑熱愛閱讀、熱愛生活。
到那時，天堂，就在人間!
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導讀：手抄報可以提高孩子的興趣，提高孩子的動手能力。讓孩子可以在自己喜歡的東西上發展，發掘孩子身上具備的優秀才能。其次是培養孩子的創新意識和創新精神。為便於孩子們能完滿完成老師布置的 我愛閱讀 手抄報作業，我特收集整理 我愛閱讀 高清手抄報圖片， 我愛閱讀手抄報圖片簡單又漂亮 ，希望對您有所幫助。
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1、勾線，先用黑筆畫一個手拿書本的小朋友，周圍畫上花，上面劃一圈彎曲的方框右上角也畫上一個彎曲的邊框。
2、右下角畫一本書，後面躲著一隻小貓咪，上面再畫兩本書書後面畫上兩只可耐的小蠢盯兔幾和小怪獸。
3、然後再用藍色筆寫上我愛閱讀的主題文字，邊上畫上一條條的斜斗檔迅線，再用直尺畫出一根根的橫線或者豎線。
4、上色，給小朋友塗上棕色的頭發，黃色的皮膚，黑色的上衣，書本塗上棕色，後面的花塗上黃色和紅色的花邊。
5、身後的小紅花塗上紅色，右邊的書本塗上藍色花邊，再給書側面畫上紋理，給小兔幾塗上粉紅色的耳朵。
6、給小怪獸塗上綠色，小貓咪空此塗上黃色，下邊的空白處塗上黃色的底紋，上邊塗上藍色和青色相間的紋理就可以了。
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36、拿起—本喜愛的書籍，會讓你忘卻了生活中的煩惱與不快，呼吸著新鮮的空氣，揮著思想的翅膀，感受著生命的美好。世界讀書日，讓我們努力打開讀書之門，向更高的方向發展吧!
37、朝辭白帝彩雲間，忙裡偷閑爬書山;千里鶯啼綠映紅，一日無書夢難成;無邊光景一時新，飽讀詩書四季春。世界讀書日，請你多讀書!
38、讀書是一架梯子，他能引導我們登上知識的殿堂;讀書是一葉小舟，帶你遨遊漢字王國;讀書是在品嘗營養麵包，它能讓人充滿了精神糧食。
39、一顆心，細細品，品讀書中的大千世界，窺探每種心境;一腔情，靜靜覽，覽讀書中的大好河山，膜拜每種氣魄;一個夢，漸漸追，追尋書中的大多智慧，憧憬每寸希望。世界讀書日，記得多捧幾本書細細品品吧。
43、古人曰:書猶葯也，善讀之可以醫愚。少年富蘭克林刻苦求知，忠誠偉大的科學家。讀完一本書後想想自己有沒有理解書的內容，書里的知識是否掌握，沒掌握繼續讀，知道讀到全會才算把書中的知識全部掌握，才會成為強者!
44、"想交朋友，不如去讀書，以書會友。想結交聰明的，去看哲學書;想結交好學的，去看外語書;想結交廣博的，去看網路;想結交懂生活的，去看生活類的書;想結交有思想的，去看文學書。讀書日，願你讀好書，交好友。"
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讀開心的書，你會得到開心；讀順心的書，你會得到順心；讀知識的書，你會得到慧心；讀美麗的書，你會得到美心。下面是關於讀書手抄報圖片簡單又漂亮的轎好內容，歡迎閱讀！
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關於讀書的 古詩
《冬夜讀書示子聿》
古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
白鹿洞二首·其一
唐代：王貞白
讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。（已春深 一作：春已深）
不是道人來引笑，周情孔思正追尋。
《觀書有感二首·其一》
半畝方塘一鑒開，天光雲影共徘閉咐鉛徊。
問渠那得清如許？為有源頭活水來。（那 通：哪）
《勸學詩》
富家不用買良田，書中自有千鍾粟。
安居不用架高堂，書中自有黃金屋。
出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇。
娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。
男兒若遂平生志，六經勤向窗前讀。
勸學
唐代：顏真卿
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
我論讀書作文
媽媽從我很小的時候就給我讀書，讓我讀書，所以，我現在養成了讀書的`習慣。對於「讀書」，我有一些經歷，也總結了一些方法，下面，我就來和你們說說吧！
我愛讀書，我和書就像是一對好朋友。我已經先後看過：養成類、益智類、搞笑類、漫畫類、童話、小說、詩歌和科技等等類別的讀物。我每次看書雖然是「一目十行」，但也可做到「過目不忘」。我有時沒事的時候，就會給媽媽講述我自己看到書中的內容，覺得跟別人分享自己讀過的書是一件非常快樂的事情。我近期讀過印象最深的書有《幽默四大名著》《米粒的歷險》《花樣公主的幸福生活》等等。因為我看的書多，說話、寫作時就會有很多詞彙。有時，媽媽都會驚訝我是怎麼能有這么多新詞的呢！
讀書，也應該是要有一些方法的哦！根簡吵據大家平時讀書遇到的問題，我有一些建議給大家。
給大人的，我建議最好不做批註，快速地瀏覽。千萬不要像我媽那樣，我一周可以看完的書，她有時一個月都看不完，並且看完了之後，一點兒也說不出書里到底講了些啥。大人的時間不多，看得太認真，讀書會成為一種累贅，拖的時間長了，講的啥都忘了。讀書的時間最好安排在中午和晚上睡覺之前，時間定為半小時左右。在讀書前、後和讀書中，不要想其它的事情，比如「今天的午飯真好吃！」「明天我要出差要做什麼准備？」之類的。看完書之後，立刻睡覺，不要讀完書後又追劇，書中有用之處就全忘了。
給小孩子的建議是，到四年級以後可以做一些批註，一定是「適當」的批註。比如說不懂之處寫一個「？」，表示重點的打個「△」什麼的。小孩子看讀物，我認為開闊視野，培養興趣最重要。所以，自己想看哪類書就看哪類書，家長可千萬別逼孩子看自己不喜歡的書。
看了上面的文字，你是不是有所收獲呢？那就馬上行動起來吧！
『柒』 我讀書我快樂的手抄報要圖片。圖畫要簡單不過要畫滿整張紙。字要少
手抄報是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼的報紙的另一種形式。在學校，手抄報是第二課堂的一種很好的活動形式，和ppt有異曲同工之妙，不過與ppt不同的是手抄報是純手工的，只有一頁紙，所以要合理安排內容。手抄報和黑板報一樣，手抄報也是一種群眾性的宣傳工具。它就相當於縮小版的黑板報。
如何使一張手抄報在有限的空間內，既容納一定的知識內容，版面設計又精彩美觀呢？這不單純是技巧問題，對編者來說，組稿、編輯、排版、插圖、書寫，這是一個全神貫注、腦手並用的創造過程，是他的文化修養、生活情趣、精神風貌和藝術修養的綜合體現。這對一個學生來說，無疑是發展個性才能的廣闊天地。
辦手抄報，從總體上考慮，首先要確立主題思想。一期手抄報，版面很有限，要辦出特色，必須在內容上突出一個主題，做到主題突出，又豐富多彩。版面編排和美化設計，也要圍繞著主題，根據主題和文章內容決定形式的嚴肅與活潑，做到形式與內容的統一。
手抄報的編排設計，總的要求是：主題明確，版面新穎美觀。
『捌』 我愛讀書簡單又美麗的手抄報 我愛讀書手抄報
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書是一把鑰匙，讓我們開啟智慧的寶庫;書是一條小船，讓我們探索知識的海洋;書是一位向導，帶領我們走向知識的源泉，這里給大家分享一些關於我愛 讀書 手抄報 ，供大家參考。
我愛讀書手抄報1
我是一個文靜的女孩，我最大的 愛好 就是愛讀書。
閱讀，豐富了我的日常生活，看書，也讓我早早鼻樑上架了一副西瓜紅色的眼鏡。
早上，媽媽喊我起床，我伸手拿起床頭的一本書，那是昨天晚上還沒有看完的《紅岩》，每當我看到這本書，心情總是不能平靜，書中的江姐，許雲峰等革命先烈，為了新中國的成立，獻出了寶貴的生命，看到他們在白公館被敵人的折磨，我留下了眼淚。最後，在新中國成立前夕，他們被敵人暗殺了。一想起這些，我就萬分的痛恨國民黨反動派。這本書我反復看了好幾遍，我發誓要好好學習，繼承先烈的遺志，為建設好我們的祖國貢獻自己的力量。
中午吃過午飯後，我們一家人都在休息，我隨手又拿起了羅貫中的《三國演義》。通讀這本書，我了解諸葛亮的神機妙算，周瑜的小肚雞腸，魯肅的忠厚為人，曹操的生性多疑，書中的人物作者刻畫的栩栩如生，我喜歡開篇的詩：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……是啊，歲月的流逝，是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。還和奶奶談論了《三國演義》中的司馬懿，曹操，等人物，奶奶說起書中的 故事 也是一套套的，奶奶也是數友愛讀書的人。
晚上，躺在床上，我又拿起一本書，這本書是我剛剛開始讀的《希臘神話》，神話中的人物各個都是高手，都是一個個神靈。它把我帶入一個幻想的世界，有的凳銀時候看累了，夢中的我彷彿也是一個戰神。
假期的我是快樂的，因為我可以隨時隨地的徜徉在書海中，書籍為我打開了一個嶄新的知識的大門。
我愛讀書手抄報2
杜甫說過「讀書破萬卷，下筆如有薯粗槐神。」高爾基說：「書是人類進步的階梯!」我說「書是我的好朋友」。
以前，我一看書就打哈欠，腦殼疼，感覺心裡住著一隻「瞌睡蟲」。有一天，叔叔送給我一本《 網路 全書》，我連一眼都不看將它丟在書架上。直到有一天，我躺在搖床上沐浴著陽光不經意間看到書架的《網路全書》，心裡想反正閑來無事，不如就拿來看一看。《網路全書》的封面非常精緻，裡面的插圖更是栩栩如生，我一下就被吸引住了，一頁一頁的翻看。沒想到一下午就看完一遍，但我意猶未盡，已經深深愛上這本書。於是我在下午又翻看了一遍。
第二天早上上課時，老師提了一個問題：「蘋果為什麼會從樹上掉下來?」此時大家有的抓耳撓腮，有的絞盡腦汁，有的大眼瞪小眼，教室里鴉雀無聲無一人舉手回答。我感覺這題有點眼熟，突然我靈光一閃，想到了我在《網路全書》里看到過這個問題的答案，我在腦海里搜索著，終於想到了。我自信地舉起手來，大聲的說：「蘋果會從樹上掉下來因為地球有引力。」同學們用驚奇的眼神看著我，老師微笑著又問：「是誰發現的?」我眼睛骨碌一轉，堅定喊道「是牛頓」。同學個個都驚呆了。老師也豎起了大拇指。下一秒，掌聲回盪在教室的每個角落。我心裡也美滋滋的，暗下決心，以後一定要多讀書。
書是我們的精神食糧，也是我們的好朋友，我們以後一定要好好讀書，多讀好書。
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