① 畫什麼簡單的圖案可以讓小孩子塗色
動物水果，有那種《卡通動物一千例》之類的書
② 哪有哪種畫好的圖片 用來塗顏色的給小孩玩
到網上搜一些簡單的線稿圖，放在圖畫裡面，你家寶寶就可以隨便塗色，塗錯了也可以重來！
③ 哪個網站有填色圖畫素材
1、PhotoImpression 5和VideoImpression 2 （簡單最好）
[圖片、視頻處理更簡單、多照片工作區域 圖片自動增強與消除紅眼功能 、改進的幻燈片播放器 、功能強大的文字效果：陰影/紋理填充/漸變填色 、項目製作向導：相簿/日歷 、種類繁多的剪貼畫 、性能優異的列印控制]
3、Womble MPEG Video Wizardv4.0.4.112 中文注冊版
[素材剪切、影片編輯、特技處理、字幕創作、效果合成等工作，通過綜合運用影像、聲音、動畫、圖片、文字等素材資料，創作出各種不同用途的多媒體影片。
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④ 塗色簡筆畫怎麼畫
怎樣畫簡筆畫
1.練好基本圖形，打下學畫基礎
絕大多數的簡筆畫都是由下面20種線條和幾何圖形構成的。因此學習簡筆畫的第一步，就是要練好這些基本圖形。要做到下筆有力，橫平豎直，線條均勻，稜角分明，圖形鮮明。要徒手畫，不許用直尺和圓規等工具。
2.簡筆畫的秘訣：幾何圖形加特徵
我們要畫某一種事物，首先要看一看它與哪一種幾何圖形接近。任何事物的輪廓，都可以用幾何圖形來概括，這就使復雜的東西變得簡單易畫，做到人人都能學會，這就是簡筆畫的秘訣。
有的事物本身就是幾何圖形，如玻璃杯、臉盆和書。還有的事物只要在幾何圖形上補充幾筆便可畫成，如水桶、茶杯、熱水瓶、旗子、雨傘、氣球、酒杯和帽子等。
即使是比較復雜的事物，分解開來，仍然是由許多基本線條和基本幾何圖形構成的。如卡車、自行車、螃蟹和公共汽車等。
3.注意觀察歸納，抓住事物特徵
許多事物的基本形狀是同一種幾何圖形，這是它們的共性。但他們又有不同的特徵，這是它們的個性。抓住這些不同的特徵，就可以在同一幾何圖形的基礎上畫出許多不同的事物來。例如電視機、收音機、錄音機、照相機、鍾、信封、明信片和相框等都是以長方形為基礎的，但電視機有屏幕，照相機有鏡頭，鍾有指針，只要我們抓住這些特點，就可以很容易把它們區分開來。
⑤ 請問兒童畫塗色有幾種方法
答：一種是寫實性色彩，一種是創造性色彩。寫實性色彩是描寫生活中真實的顏色，紅的用紅色，綠的用綠色畫。而創造性色彩是自己獨特的創意去上色彩。用自己喜歡的色彩，創造一種藝術化了的美妙色彩畫面。
塗色時可以給兒童自由，同時又要提出要求。比如畫女孩兒的某件衣服時，可以要求：「這件衣服要求用四種顏色畫出，給大家十分鍾，下面請同學們拿出四支你喜歡的畫筆」。「先用第一支筆畫衣服里的圖案；然後，再用第二支筆畫其它的圖案；下面再用第三支筆畫圖案中的圖案；最後，用第四支筆添圖案邊上的空」。定時、定向、定量地提出要求。
（一）塗色的方法：常用的有平塗法、重疊法、交替法、圖案法等。
1、平塗法：按一定順序從左向右均勻的塗去，為平塗法，是常用之法。
2、重疊法：塗完一遍色後，在某些局部又重新塗一次色為重疊法。
3、交替法：把兩三支筆同時拿在手中，幾支筆交替聯合使用。
4、圖案法：在塗色的同時，可以添加一些圖形、方形、三角形及直線、曲線和圓點編成各種美麗的圖案。
（二）塗色的順序：塗色的順序一般從左至右，從上至下，先四邊後中間。
（三）注意事項：每幅作業要有自己的想法和追求，要做到心中有數。
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⑥ 幼兒畫畫塗色:適合的可愛的圖片 有彩色樣圖
網路文庫，豆丁，兒童教育，上面都有啊
⑦ 托班塗色美術教案和圖片
幼兒園小班美術塗色教案：蘋果
教師：屈老師
活動目標：
1、激發對美術活動的興趣。
2、培養正確的繪畫姿勢、用品擺放常規和大膽動手繪畫的能力。
3、認識三原色中的紅色，並初步學會按一定方向塗色。
活動准備：
1、塗色—蘋果
2、圖片—蘋果
3、每個幼兒一盒油畫棒，塗色紙。
活動過程：
一、導入
變魔術，引起幼兒的興趣。
教師：小朋友看，變變變，老師拿出實物蘋果，這是什麼？（蘋果）
告訴幼兒，今天我們來給蘋果穿衣服好嗎？
二、展開
1.感知蘋果的顏色
出示圖片-蘋果，引導幼兒觀察：
這些蘋果都是什麼顏色的？（紅色的）
2.學習塗色蘋果
教師講解示範塗色的方法
出示紅色的油畫棒問：這只油畫棒是什麼顏色的？
今天老師教小朋友用紅色的油畫棒幫蘋果穿上漂亮的衣服。
重點講解起筆和止筆的位置、按一定方向塗色，
3.布置塗色任務，提出要求：
塗色時身體坐正，用品擺放整齊，
右手拇指食指拿畫筆，左手按住作業紙，
眼睛離紙面不能太近，按一定方向仔細塗色，比比誰是塗色小能手。
4.幼兒開始繪畫，教師巡迴指導。
及時糾正幼兒的繪畫姿勢，鼓勵幼兒仔細大膽塗色，不把顏色塗到線外去，幫助幼兒完成作品。
5.展示幼兒作品，進行講評，對塗色均勻完整的作品畫上小五星表示鼓勵。
三、結束
展出幼兒全部作品，請幼兒觀賞，帶領幼兒誇獎自己樹立信心，激起下次繪畫的慾望。
（更多教案盡在：屈老師教案網）