❶ 親子繪畫圖片大全圖片 幼兒園
畫一幅爸爸牽著女兒玩耍的親子畫，示範親子畫的做法：
第五步，最後，給兩人塗上膚色，頭發分別塗上黑色與棕色，再桐喚將衣服塗好核碧顏色，爸爸牽著女兒玩耍的親子畫就完成了。
❷ 幼兒園安全知識教案大全
教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據課程標准，教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。下面是我為大家整理的關於幼兒園安全知識教案大全，歡迎大家來閱讀。
幼兒園安全知識教案大全篇1
活動目標：
1、培養幼兒初步的防火意識和自我保護意識。
2、讓幼兒了解火災發生的幾種原因，懂得如何防範。
3、使幼兒掌握幾種自救逃生的方法，提高自我保護能力。
4、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
5、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
活動重點：培養幼兒初步的防火意識和自我保護意識。
活動難點：讓幼兒知道如何防火，學會自救。
活動准備：
1、生活中幼兒接觸過火，能了解一些火的相關常識。
2、實物投影儀，相關消防圖片，火災片段的錄像。
3、蠟燭、火盆、廢紙等著火實物及沙子、水盆等滅火用品、濕毛巾人手一塊。
活動過程：
一、激發興趣，引出火的特性、用途及危害。
1、利用實物感受生活中的火，了解火能夠發光，發熱的特性。教師把蠟燭點燃,讓幼兒適當靠近火焰來近距離地觀察火、感知火，進而激發幼兒參與活動的願望。
2、引導幼兒講一講生活中人們是如何利用火的，教師以火的口氣總結火的用途歷盯及危害：「孩子們你們說得都很好！我是人人都需要又人人都害怕的火，我在你們生活中有很多用處，可以照明、燒水、做飯、發電、煉鋼、治病。但是一不小心也有可能引起火災，我一發火會把所有的東西都燒光。」
二、利用圖片，了解相關防火常識。
1、播放火災錄像的片段讓幼兒在感受熊熊大火的氣勢同時，猜一猜引起大火的原因。肢枝和
2、結合圖片，說一說如何防火大火燒起來濃煙滾滾，火勢沖天，會把所有的東西都燒光，甚至會把人燒死，是多麼危險呀，那我們在生活中應當怎樣做才能避免火災的發生呢？
①、不玩火柴、火機。
②、不玩插座、插頭和電線。
③、不在陽台及禁放區內放鞭炮。
④、不用明火照明找東西。
⑤、提醒爸爸不亂扔煙頭。
⑥、電器使用後及時關閉電源等。
三、嘗試幾種簡單的滅火技能，了解自救逃生的方法。
1、試著用沙子覆蓋的方法滅火，用水澆滅火。教師在搪瓷盆中點燃木柴，讓幼兒親自動手操作，嘗試用沙、用水來滅火。
2、嘗試用在地上打滾的方法壓滅身上的火。
3、觀看相關自救逃生的圖片，掌握自我保護的方法。教師邊操作投影圖片邊提問幼兒，引導幼兒說一說自救逃生的方法：萬一著火了不能躲在衣櫃內或床底下，要馬上大聲呼救，並打電話（119）找消防員，告訴著火的詳細地址。在消防車沒趕到之前，不能坐電梯逃生，更不能從樓上跳下去，要用濕毛巾捂住口鼻，披上浸濕的被子，貼著地面爬出去。
四、進行消防逃生演習
1、模擬情景：大家正在位於南京路6號的紅太陽電__看電影，突然著起大火來了，大家該怎麼辦？
2、指導幼兒試著撥打電話119，告訴消防員著火的地址。
3、帶領幼兒用濕毛巾握住口鼻，按照安全出口的指示方向進行自救逃生。
4、幼兒及時疏散到安全地帶，教師帶領幼兒進行放鬆活動：孩子們，由於消防人員急時趕到，大火已被撲滅，沒有造成任何財產損失和人員傷亡，我們戰勝了大火，我們勝利了！
活動延伸：
帶領幼兒觀看消防隊員的消防演習，進一步了解火災的危害，學習在危險面前如何保護自己，如何逃生。
活動反思：
1、內容選擇貼近幼兒生活，活動設計過程連貫、層次清晰。能夠充分挖掘和利用現搭緩實生活中廣泛的教育資源來開展活動。通過觀察、談話、演習等形式來提升幼兒的相關生活經驗，從而增強幼兒的防火意識，獲得自我保護的方法和技能。
2、幼兒參與的積極性高，能夠在活動中創設一種輕松、愉快、和諧的活動氛圍，並且時刻關注幼兒的情緒和參與程度。此外，動靜交替的活動設計和相關情景的創設使幼兒在參與活動時能始終保持興趣，獲得發展，體驗到集體活動的快樂。
幼兒園安全知識教案大全篇2
一、活動目標
1、認識禁止滑冰的標志，知道不能隨便到野坑裡去滑冰的原因。
2、養成良好的禮儀習慣，建立幼兒的安全意識。
二、活動准備
禁止滑冰的標志
三、活動過程
（一）導入活動：提問導入主題。
教師：冬天是我們最喜歡的季節，因為我們就可以到戶外去玩雪了，可是，冬天除了堆雪人，我們還可以玩什麼啊？你們滑過冰嗎？
（二）關鍵步驟：
1、向幼兒介紹一些有關人們到不安全的地方滑冰、結果發生傷害的事例，引起幼兒對安全問題的重視。
2、通過幼兒相互交流，使幼兒明白哪些地方可以滑冰，哪些地方不可以滑冰。
3、認識禁止滑冰的標志：
（1）請幼兒說一說在不能滑冰的地方有沒有見過禁止滑冰的標志？禁止滑冰的標志是什麼樣子的？
（2）出示禁止滑冰的標志。
（3）讓幼兒認識禁止滑冰的標志並知道其代表的意思。
4、帶領幼兒大聲地、有韻律第朗讀三字兒歌。
（三）結束部分：
給幼兒播放一段滑冰的樂曲，讓幼兒模仿滑冰的動作，做音樂律動。讓活動在愉快輕松的氛圍中完成以下內容：
1、請幼兒設計禁止滑冰的標志。
2、通過講述故事，讓幼兒知道到非正規滑冰場滑冰的危害。
四、活動結束
1、評價
2、總結
幼兒園安全知識教案大全篇3
設計意圖:
幼兒每天入園、離園無論是步行還是坐車,都離不開交通安全，雖然有家長的保護，但稍有不慎就有可能釀成無法挽回的悲劇。《幼兒園教育指導綱要》明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在首位。時刻防護幼兒的交通安全固然重要，而讓他們了解與自己生活相關的交通安全常識，培養他們自覺遵守交通規則的意識更是重中之重。為此我們設計了《安全回家》這一活動，作為大班幼兒安全教育第一課。
活動目標：
1、了解與自己生活相關的交通安全常識，培養幼兒遵守交通規則的意識。
2、認識基本的交通標志和交通設施。
3、培養幼兒的合作意識以及生活實踐能力。
活動重點：
確立遵守交通規則的安全保護意識。
活動難點：
認識有關的交通標志、交通設施。
活動准備：
1、物質准備：教學課件、交通標志若干。
2、知識准備：幼兒認識基本的交通標志，初步了解一些交通規則。
3、家長工作：請家長帶幼兒去感受馬路上的車流、人流，觀察車輛通過路口以及人們走人行橫道的一般規律;和幼兒一起收集交通標志。
活動過程：
(一)談話、觀看課件導入活動
1.提問：小朋友，我們每天回家都要過馬路，過馬路時要注意什麼呢？(幼兒根據生活經驗回答問題)
2.師：我們一起來看看馬路上發生了什麼事情？(引導幼兒觀看課件：十字路口上，汽車、自行車川流不息，一個小朋友不看紅綠燈、不走斑馬線橫穿馬路，差點被汽車撞倒。)
教師提問：剛才你們看到了什麼？這個小朋友這樣做對不對？為什麼？(展示紅綠燈、斑馬線課件教育幼兒掌握交通常識。)
兒歌：小朋友，過馬路，
一定要看紅綠燈，
紅燈停，綠燈行，
看見黃燈停一停。
教師溫馨提示：斑馬線是人行橫道，小朋友過馬路時一定要走斑馬線，可別亂走。
教師小結：小朋友，過馬路時一定要看紅綠燈、走斑馬線才能安全回家。
(二)再次認識學習過的交通標志。
1、教師提問：馬路上除了紅綠燈和斑馬線，我們還認識哪些交通標志呢？引導幼兒交流：將自己收集到的交通標志與同伴分享，請個別的幼兒將自己畫好的安全標志用展示台展示給其他小朋友看並說說它的作用。
「今天老師也帶來了一些大家認識的標志，讓我們來認識認識吧。」(教師根據幼兒的回答依次展示交通標志,並告訴幼兒此標志的作用)，引導幼兒復習已經認識的交通安全標志。
(三)競賽游戲交通安全問題判斷。請幼兒自由結伴分成四組，進入問題搶答環節並告訴幼兒游戲規則，幼兒依次觀看圖片中小朋友的行為，四組幼兒觀看完進行搶答，搶到了要說出做得對還是不對？應該怎麼做？答對的小組就能得到一朵小紅花，以得到小紅花最多的一組或勝。
幼兒園安全知識教案大全篇4
活動目標：
1、通過活動，使幼兒了解廚房裡的危險有哪些，並具有一定的安全意識。
2、學會保護自己，避免不安全事故的發生。
3、培養幼兒敏銳的觀察能力。
4、加強幼兒的安全意識。
5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
活動准備：
幼兒每人一套《安全伴我行》手冊、圖片。
活動過程：
一、出示圖（一），提問並引出主題。
1、圖上畫的是什麼地方？（廚房）
2、從什麼地方看出來是廚房？（有刀、鏟、爐等物）
3、你家有廚房嗎？（有）廚房在什麼地方？
4、小結：廚房裡有這么多東西，小孩子個子矮，應少到廚房裡去玩，為什麼呢？因為廚房中隱藏了很多種危險。
二、知道：第一種危險：廚房中刀 具的危險。
1、出示刀：玩具刀與真刀的對比。輕和重、大和小的對比。
2、提問：廚房裡的刀是拿來做什麼的？如果小朋友去廚房玩刀，刀不小心落在自己的腳上，會怎樣？
3、出示圖（二）：一個小孩玩廚房裡的刀，刀落地，差點落在幼兒腳上，真危險。讓幼兒看圖和感知一下真刀，讓其明白：廚房裡的真刀不能玩，如果不小心落在地上，腳上都會受傷，還會砸著腳趾，很危險！
三、第二種危險：廚房燃氣爐的危險
1、讓個別幼兒找出燃氣爐玩具，讓小朋友想想廚房中燃氣爐有危險嗎？有哪些危險？
2、出示圖（三）：一個小孩在廚房裡自己去開燃氣爐，爆出了火光，射在小孩臉上。
3、師：小朋友自己不能開燃氣爐，因年齡小，掌握不好開關，燃氣泄漏會中毒，還會引發燃氣爆炸的。
四、第三種危險：炒菜時油爆在臉上，眼睛裡的危險。
1、出示圖（四），讓幼兒觀察後講出：媽媽在炒菜，個子矮、年齡小的孩子不能靠近鍋邊，油爆在臉上、眼睛裡，小朋友哭了。
2、知炒菜的油爆在臉、眼上，會燒傷、會瞎眼等。
五、第四種危險：用熱水瓶自己倒水，從爐子上取放的危險。
1、出示圖（五）：一小女孩手抱開水瓶自己去廚房倒爐子上的開水。
2、讓小朋友說出圖中的危險。
3、師：燒開的水或剛做好的飯菜溫度高，不小心碰倒了會被燙傷的。
六、要避免這些危險，有什麼辦法？（遠離廚房，不一個人在廚房裡玩……）
七、看《安全伴我行》手冊，讓小朋友一邊看一邊講
活動反思：
安全教育是幼兒園教育中一個永恆的話題，安全教育作為幼兒園長期的教育內容，僅僅是靠這幾個活動是不夠的，他們更需要的是與日常生活能夠有機的相結合和滲透。通過這些與日常生活的內容有機的結合，不僅僅可以避免一些意外傷害與不幸的發生，而且可以提高幼兒的安全意識，為幼兒安全行為能力的發展奠定了基礎。
像這節課，讓他們當心廚房裡的安全問題，首先是讓大家說一說，你所知道的廚房裡有哪一些東西，你覺得哪一些是危險的東西。孩子們都說得非常好，這也說明了，現在的家長，對安全問題的重視性，家長的積極配合讓我們教師在教育教學活動中能夠更好的開展，讓孩子們對危險的東西不是懼怕，而是如果碰到這樣的事情不會因為無知從而造成更加嚴重的後果，所以，讓我們勇敢的面對現實中的各種問題，並能夠迎刃而解。
幼兒園安全知識教案大全篇5
活動目標：
1、通過學習兒歌和玩游戲《紅綠燈》知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規則，聽從紅燈綠燈的指揮。
2、在學習兒歌的基礎上，能在紅綠燈的游戲中能較靈敏的根據信號做動作，體驗模仿游戲的快樂。
3、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。
4、遵守社會行為規則，不做「禁止」的事。
5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
活動准備：
小汽車圖片、紅、綠、黃信號燈
活動過程：
一、小汽車出門
小朋友，今天老師給你們請一位客人你們看是誰？這輛小汽車叫嘀嘀，他第一次出門，對所有的事物都覺得很新奇。它看到馬路上、大街上這么熱鬧，開心的嘀嘀直叫。它一會開到東，一會開到西，可自由了。忽然它看到大街上有樣東西總是不停地眨眼睛，覺得非常奇怪。你們能告訴它這是什麼東西嗎？（導入紅綠燈）
二、認識紅綠燈
1、師說：「你在哪裡見過它？它有什麼用？
老師總結：對，一般馬路上的十字路口通常都有紅綠燈。紅綠燈和交 警叔叔差不多是一樣的，都是來管理交通的。馬路上的紅綠燈是為了讓馬路上的車子有秩序地行進，不發生危險。
2、師說：「今天我們就要來認識一下馬路上會眨眼的紅綠燈，好嗎？」它有幾種顏色？（一般都有三種顏色：紅色、綠色和黃色）
3、認識紅燈
——你們知道紅燈眨眼睛，是告訴我們什麼？（幼兒自由講述）
——哦。原來是要告訴我們行人和開汽車的司機該停下來了。
4、認識綠燈
——你們知道綠燈眨眼睛，是告訴我們什麼？（幼兒自由講述）
——原來呀，綠燈是要告訴我們，該前進了。
5、認識黃燈
——你們知道黃燈眨眼睛，又是告訴我們什麼？（幼兒自由講述）
——原來呀，黃燈亮時，要停下來等一等，如果已經走在馬路上，就要加快腳步趕緊走到馬路對面去。
三、懂得紅綠燈的作用
1、師說：「如果沒有紅綠燈會怎樣？（小朋友過馬路的時候很危險；汽車和汽車之間也很容易發生危險）」
2、小汽車不認識紅綠燈，這樣在馬路上亂開行嗎？
3、師說：「所以我們一起幫助小汽車想一個辦法，好嗎？（幼兒自由說說）」
4、師說：「老師想到了一個辦法，這里有一首兒歌，可以幫助小汽車。我們一起念給小汽車聽吧！」
——教師朗誦兒歌一遍。
5、小汽車看到紅燈、綠燈是怎麼做的？看到黃燈是怎麼做的？（教師用肢體表演引導幼兒自由講述）
四、出示信號牌，學念兒歌
教師分別出示紅燈、綠燈、黃燈的信號牌，請幼兒在座位上分別作出停車、開車、准備的動作。
教師先示範。
——師說：「老師這兒呢，有三塊信號牌，因為我怕小汽車搞不清楚，特地請小朋友和老師一起來幫助小汽車認識紅綠燈，好嗎？」
——師說：「現在我先和小朋友一起來試試這三個信號燈應該做出怎麼樣的動作？」（邊念兒歌邊做動作）
幼兒操作
——師說：「接下來請小朋友來表現了！」幼兒學念兒歌，教師在相應的地方出示紅燈、綠燈、行人的信號牌，以幫助幼兒記憶。
五、游戲《紅綠燈》。
1、師說：「現在我們小朋友也是一輛輛小汽車，老師的大汽車很想和小汽車們做游戲呢。
2、師說：「游戲是這樣玩的，小朋友跟在老師後面模仿小汽車在路上開，老師交替出示紅燈、綠燈、黃燈的信號牌，小汽車們就要做出相應的動作，好嗎！」
3、教師帶領幼兒在教室開汽車，幼兒根據教師出示的信號，做出相應的動作。
4、游戲進行1—2次結束。
六、結束活動
小朋友們現在我們知道了紅燈是告訴我們小汽車該停下來，綠燈是告訴我們該前進了，看到黃燈就等一等了，那我們一起開著小汽車出去旅行吧！
❸ 灰常想知道 兩個小辮子的 穿背帶 的 表情豐富的小女孩兒頭像 叫什麼名字
你的頭像是宮崎駿動畫《龍貓》里的小女孩草壁梅（又譯作小米）
http://www.114bt.com/btimg/2007/8/16/161516334.JPG 網上有動畫可以看 http://v.youku.com/v_show/id_XMTU3OTU3MDA0.html
❹ 圖片中這個 小女孩的 名字叫什麼很可愛的說
這小女孩叫克里斯蒂娜，是個混血兒。出現在韓國的一個節目叫 彩虹幼兒園，每周六晚11點播出，節目內容是孩子們的粉紅配對。她也上過其他韓國的綜藝節目。算是個小童星，很可愛。之前看神話放送的時候，有一期是一群小朋友當來賓，對她印象很深，長得漂亮又乖巧，有禮貌。
❺ 怎麼畫人物簡單又漂亮圖片
畫人物簡單又漂亮圖片如下：
材料：鉛筆、白紙。
1、從人物的眼部開始起稿，畫出閉眼睛女孩的眼部輪廓，兩邊比對著畫。
動漫人物畫法要點：
1、臨摹。學習漫畫一般從臨摹大師的作品開始，可以從臨摹人物臉部開始，畫臉部的各個角度，多加練習。臨摹是初學者入門的最佳途徑，模仿是繪畫的起點。
2、結構透視構圖：學習人體結構比例和肌肉分布。想畫好漫畫是必須畫好人體的。透視是一切畫畫的基礎。漫畫分為故事連載漫畫和彩色插圖漫畫。每一個畫面都涉及如何構圖。這些基礎的學習直接影響以後的創作。
3、描線：描線也是一個訓練重點，練習的越多線會越描越好。漫畫最重要的一部分就是描線，它間接反映了畫者的功力。
4、素描與厚塗：學素描為厚塗打基礎，所謂的厚塗就是類似於寫實人物技法，通過光影來畫人物，不用線條來勾勒人物山氏。人物的肢體姿態，手勢，眼神和表情，服裝配飾都是長期知識的累積和訓練的。
❻ 五一圖片簡單又漂亮幼兒園怎麼畫
五一幼兒園繪畫步驟如下：
1、首先畫出小女孩頭上戴著的帽子，然後往下畫出頭發和臉部五官。
繪畫的好處：
1、豐富個人生活。它讓你學會處理一個人的生活。有了繪畫，你不再孤單。沒事的時候，拿起筆，集中精神，一畫就是一兩個小時。不僅僅能度過沒事的時間，還能夠從中得到異樣的滿足。
2、讓你更自信。一個會繪畫的人，就彷彿有一技之長。不論是在學校，是在培訓班，在集體的環境里，只要有繪畫的機會，你會發現你有自己的優勢。所以你會更自信。因為這是一種技術。而不是泡沫。
3、對事物的理解更深入。當你開始畫畫的時候，無法避免的是你要了解一種人物的內心感受，一種環境的效果和意境。以及一些效果的搭配。從中你旦友會更理解人們的思維，更理解一些美術效果的原由。而凱遲鋒這些原由可以讓你更好地感受生活。
❼ 男孩女孩有多少教案反思
男孩女孩滑謹有多少教案反思如下：
活動設計符合小班幼兒學習的特點。在游戲中感知男女的不同外形特徵，通過按男女標志做不同的動作，強化孩子的性別意識，同時滲透了分類排序的數學知識。
由於在設計中關注了孩子的學習特點，因此小班孩子的參與積極性很高。特別是在男孩女孩兩邊站和男孩女孩誰來蹲的游戲中，孩子們從慢到快，從錯誤到自己或在同伴提醒下糾正錯誤。體現了孩子自主探索和學習的過程，既有趣也有效。
雖然是借班上課，但在活動前夕的交流中，讓我對部分孩子的特點有了初步的了解，提問更有針對性，同時師生感情也很融洽，這可能也是本次活動比較成功的原因。
老師：誰願意來告訴笨笨熊，誰是男孩？你是怎麼看出來的呀？
2、給客人送「禮物」，幫助幼兒了解區分男孩女孩的明顯特徵。
老師：楊老師這兒有一條裙子和一頂帽子，把它們送給小客人當做禮物吧，好不好？裙子該給誰穿呢？誰願意來幫她穿上？帽子該給誰戴呢？
3、傾聽笨笨熊的話，鞏固區分男孩女孩的方法。
老師：寶寶們，快看，笨笨熊又來了，聽聽它在說什麼？
笨笨熊：謝謝小三班的寶寶們，現在我能分清誰是男孩誰是女孩了，（笨笨熊邊指邊說）你是女孩子，梳著小辮子，穿著小裙子；你是男孩子，戴著小帽子，穿著長褲子，寶寶們，我說的對不對呀？哈哈，真是太感謝你們啦！咦，我的兩位小客人在聊天呢，快聽聽它們在說些什麼？
4、男孩女孩自我介紹：你好，我叫帥帥，我是男孩子，我喜歡遙控汽車；你好，我叫美美，我是女孩子，我喜歡洋娃娃。
5、請幼兒大膽講述剛才的對話內容，逐步引磨搏導幼兒學會用完整的話介紹自己，提高幼兒的自信心和語言能力。
提問：寶寶們，有沒有聽見他們在說些什麼呀？哪個寶信游基寶願意像帥帥、美美一樣來介紹自己？
6、表演游戲。
以男女為單位，分批表演，男孩做帥帥的動作，女孩做美美的動作。
三、組織幼兒參加「舞會」，進一步了解自我。
1、老師：哎喲，告訴你們啊，笨笨熊和小客人們還要邀請你們去參加舞會呢，高不高興？
2、區分男女化妝室，認識男女標志。
老師：看，這里有四間化妝室，看看哪間是女孩子的，哪間是男孩子的？
3、提問：想想看，你們還在哪裡看到過這些標志？
小結：我們在廁所、浴室、游泳池，很多地方都有這些標志，它們能告訴我們，哪裡是女孩子進去的，哪裡是男孩子進去的，千萬不能走錯了，不然啊，羞羞臉呀！（教師做動作）。
4、幼兒自由打扮自己，教師給予適當的幫助，並舉辦舞會。
幼兒打扮好後，教師帶領幼兒在音樂聲中翩翩起舞。
結束活動。
老師：哇，我們的女孩子在跳舞時好漂亮，男孩子也好帥氣呀，棒極了！等會我們再到教室里去舉行舞會，好不好？和客人老師們再見吧！
❽ 《大耳朵圖圖》中圖圖在幼兒園中有哪些朋友
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大耳朵圖圖的劇情簡介······
《大耳朵圖圖》的主角靈感來自現實生活，曾獲得第23屆中國電視金鷹獎「最佳編導」和「優秀長篇美術片」兩大獎項。
胡圖圖是一個機靈，淘氣聰明的小孩三歲小孩，他天生快樂，心地善良，喜歡多管閑事，精力充沛，對周圍的事物非常好奇，並且還有自己獨特的見解和超強想像力，他的言行常常讓人大跌眼鏡。他愛胡思亂想，最大的特點就是好吃，每次一提到說到考試就能想到烤紅薯和羊肉串，還會觀察想像成一種好喝的茶，而且為了有零食吃可以做出違背自己原則的事情，他的可愛和自作聰明讓每個人忍俊不禁。
❾ 幼兒水彩畫圖片教程大全我來堆雪人
1、首先畫出小雪人的基羨仿本形狀。
2、旁邊畫一顆漂亮的聖誕樹讓冬天臘伏增添一分生氣。
3、給雪人的圍脖塗上顏色。
4、給漂亮的雪人穿上一身毛衣。
5、聖誕樹也要塗上顏色哦~
6、畫出地平線和細節裝飾，一個活靈活現的小雪人就花兄局纖完了！
❿ 還有這女孩的照片嗎
有這女孩的照片。有和這個女孩類似的照片。
每個女孩都事公主，她們在自己的城堡里無憂無慮，面朝大海春暖花開！
......
出自：aeppol森林女孩的日記 - 131張圖片 -堆糖