A. 鼓掌的表情怎麼打出來的
1、很簡單的，在打開的對話框。
B. 0-3歲寶寶精細化早教訓練
0-3歲寶寶精細化早教訓練
1~3個月寶寶
大動作
1.俯卧抬頭:媽媽可以用一些彩色的帶響聲的玩具在前逗引，讓寶寶練習自己抬頭。
2.頭豎直:媽媽每天豎抱寶寶幾次，讓寶寶練習將頭豎起來。
認知能力
視覺
當寶寶平躺的時候，可以在寶寶的頭頂上方二三十厘米的高度掛一些彩色的球、鈴、環，或一些能發聲的玩具。
2個多月的寶寶，眼球會追隨活動的物體轉動，因此，媽媽可以用兩個玩具來訓練寶寶視覺轉移，讓寶寶先注視一個玩具，然後再拿出另一個玩具，讓寶寶的視線從一個物體轉移到另一個物體。
聽覺
寶寶躺著的時候，媽媽可以在寶寶左右兩側說話，或者放一些柔和的音樂，讓寶寶來尋找聲源，訓練寶寶的聽覺。
觸覺
寶寶到了兩三個月的時候，媽媽要把毛線球、塑料玩具等不同材質的玩具放到寶寶的手中，讓寶寶接觸不同的物體，訓練寶寶的觸覺。
語言能力
從寶寶出生的那一刻起，媽媽就應該利用各種機會和寶寶講話，為寶寶提供一個豐富的語言環境，有利於寶寶語言的發展。當寶寶發出一些「唔、啊、哦」的音的時候，媽媽要及時鼓勵、抱抱寶寶，或者親親寶寶。
社會行為能力
3個月的寶寶已經出現了初步的社會交往能力，媽媽要經常親親寶寶，抱抱寶寶，建立良好的親子關系，這樣寶寶會對更多的人微笑，願意與更多的人交往。
4~6個月寶寶
大動作
俯卧支撐:訓練寶寶用兩只手撐起身體笑神雀的上半部分(主要包括頭和胸部)，媽媽可以先讓寶寶趴著，然後用彩色的玩具或者會發生的玩具，在寶寶的頭頂晃動，這樣寶寶就可以用胳膊撐著身體，把頭抬起來。
等到寶寶5個月的時候，就可以練習靠坐，讓寶寶靠坐在沙發上，一天2一-3次，以後可逐漸減少靠墊的支持瞎畢，讓寶寶學著獨坐 (時間不宜太長)
精細動作
4個月左右的寶寶，隨著神經系統的發育，精細動作也在發展，特別是手部的，因此，媽媽也要注意鍛煉寶寶的精細動作。
此階段，可以抱著寶寶跳舞，培養節奏感，一天2一3次。同時可以在周圍放一些玩具，讓寶寶嘗試自己去拿。訓練手眼協調能力和抓握能力。
等到寶寶5個月的時候，就可以練習靠坐，讓寶寶靠坐在沙發上，一天2一一3次，以後可逐漸減少靠墊的支持，讓寶寶學著獨坐(時間不宜太長)
推薦玩具:撥浪鼓、搖搖鈴。
語言能力
媽媽要隨時隨地教寶寶認識周圍的事物，讓寶寶多聽，這樣寶寶的語言發展會非常迅速。在和寶寶說話的時候，面對著寶寶，這樣寶寶就能看清楚媽媽的口型，表情，從而鍛煉寶寶適應媽媽的表情變化
認知能力
媽媽要抱著寶寶多照鏡子，讓寶寶認識鏡子里的自己，促進寶寶主客體意識的發展。可以和寶寶玩捉迷藏游戲，培養寶寶的反應靈活性
7~10個月寶寶
大動作
1.爬:爬是寶寶動作發育的一個標志階段，寶寶可以通過爬來移動自己的身體，擴大探索的視野。媽媽可以用玩具來吸引寶寶，讓寶寶向前爬。
2.站:媽媽可以扶著寶寶學習站立，練習的時候要讓寶寶的兩腿分開，但不可站立太久，一次一到兩分鍾即可。每天練習3-5次。等到寶寶5個月的時候，就可以練習靠坐，讓寶寶靠坐在沙發上，一天2一一3次，以後可逐漸減少靠墊的支持，讓寶寶學著獨坐(時間不宜太長)
精細動作
訓練寶寶用拇指和食指捏取東西，鍛煉寶寶手指的靈活性，比如讓寶寶捏豆子或者珠子，但媽媽一定要在旁邊看護，避免寶寶塞到嘴裡。媽媽可以教寶寶玩鼓掌的游戲，讓寶寶雙手互拍，訓練寶寶的協調能力。
推薦玩具:可以敲的鼓。用雙手拍打的時候鍛煉寶寶的協調性。
認知能力
1.視覺:利用圖片培養寶寶的觀察能力，多給寶寶看一些彩色的圖片，並且告訴寶寶圖片的內容。購買適合寶寶的繪本，讓寶寶一邊看，一邊講給寶寶聽。
2.聽覺:每天給寶寶聽一段音樂，讓寶寶感受不同的旋律、節奏。
語言能力
10個月左右的寶寶已經能發「爸爸、媽媽、爺爺奶奶」等疊字詞因此媽媽要有意識地強化訓練，一旦寶寶發這些音，媽媽就要表揚寶寶，這樣寶寶就更願意張口發音，有利於語言的發展。
11~14個月寶寶
動作
寶寶扶著東西站穩，寶寶會走路
精細動作
寶寶搭積木，穩穩地能搭三塊積木，學會用勺子吃飯，會翻書。
鼓勵寶寶多玩動手的游戲，鍛煉寶寶的手部小肌肉。如給寶寶提供筆和紙，讓寶寶練習塗鴉，搭積木等等。
認知能力
教會寶寶認識五種以上的圖形，與寶寶一起看圖片，並讓寶寶說出圖片的顏色，形狀等。教會寶寶區分衣服和褲子。比如:讓寶寶知道上下、大小、多少、長短等關系，可以通過畫畫來教寶寶，認識五種以上的顏色，生活中隨時碰早教寶寶分辨不同的顏色。
語言能力
當寶寶被問到幾歲了，叫什麼名字，男孩女孩的時候，可以回答出來。能用簡單的語言和媽媽交流:會背三首以上兒歌或童謠:會數到5以上;會模仿幾個動物的叫聲。
C. 急需一張動漫架子鼓圖,內容是一個人在敲架子鼓的漫畫(最好是人的側面)......拜託啊拜託..誰會有啊...
其實，我覺得，你可以去輕音截一張，雖然我不喜歡那片，但是有一個敲鼓的妹子
D. 歌詞，最近快手上一女孩敲鼓唱我親愛的小寶貝
我親愛的寶貝 作詞：黃達 作曲：袁宇 演唱：劉夢涵 嗨！寶貝！在天堂可還好！我，很想念你！ 記得你剛出生那年 我們都傻傻地不會照料 每當我輕輕抱著你的時候 什麼傷心煩惱都通通跑掉 寶貝你真的是那麼的小 病痛卻將你緊緊環繞 是不是你太過可愛 連天使都想去 親親和抱抱 只要天堂可以不痛 我寧願不再將你抱牢 如果這樣對你最好 就讓天使帶走你的笑 我親愛的寶你可還好 我好想你 你可知道 每當我想起你的臉 我都會不自覺的傻笑 沒有人能夠代替你 誰都比不上我的寶寶 寶貝寶貝你可還好 我好想你 你可知道 寶貝你是那麼的小 病痛卻將你緊緊環繞 是不是你太過可愛 連天使都想去 親親和抱抱 只要天堂可以不痛 我寧願不再將你抱牢 如果這樣對你最好 就讓天使帶走你的笑 我親愛的寶你可還好 我好想你 你可知道 每當我想起你的臉 我都會不自覺的傻笑 沒有人能夠代替你 誰都比不上我的寶寶 寶貝寶貝你可還好 我好想你 你可知道
E. 湖南衛視 春晚里 薩頂頂 的 「萬物生」裡面那個打鼓的小女孩是誰啊
彩旗
她是楊麗萍8歲的侄女———白族小姑娘彩旗。據介紹，《藏謎》中，容中爾甲唱歌那個環節，彩旗將化身小鼓女，以非常專業的狀態把一個大鼓擊打得震人心魄。
在《雲南映象》的演出中，觀眾除了對楊麗萍精妙絕倫的舞姿贊嘆不已，楊麗萍7歲的侄女小彩旗也是獲得掌聲最多的演員。雖然小彩旗是團里年齡最小的演員，但是在舞台上，無論是《太陽》中的一段精彩擊鼓還是《朝聖》中的一段原生態歌唱，以及《雀之靈》中最後出場的一隻小孔雀，都讓大家對這位小女孩喜愛有加。說到這個小侄女，楊麗萍傾注了自己所有的感情，「這個娃娃天賦、感覺太好了，是個跳舞的苗子，以後《雀之靈》的領舞肯定是她！」這個被楊麗萍寄予厚望的可愛女孩，梳著小辮子，整齊的劉海讓她在台下更加可愛，一切新鮮的事物都讓她感興趣，尤其說到跳舞時，她都會睜大眼睛認真聆聽，那副模樣人見人愛。「旗旗是我三妹的孩子，雖然今年只有7歲，但2004年便開始在《雲南映象》演出，已是一位老演員了。」楊麗萍一邊聊著彩旗，一邊憐愛地摸著彩旗的頭，那種發自肺腑的愛溢於言表。「旗旗兩歲的時候就跟著我學習跳舞，因為當時我發覺她特別有天賦，只要我開始跳舞，她無論何時何地都會跟著我跳。」
不能吃苦的人不能學好跳舞，「這個孩子特別能吃苦，以前團里也招過小演員，但是那些孩子每次來跳舞都是一家人忙前忙後，加上嬌生慣養，一般兩、三天便不練。而旗旗只要跳舞就高興，加上感覺特別好，所以她是我第一個全身心指導的演員。」楊麗萍還向記者透露了小彩旗的一個小秘密，「這個孩子一旦瘋起來，無論在什麼地方都要跳舞。記得有一次已經凌晨兩點多，可是她一個人還在房間里瘋狂跳，那種感覺讓我想起了我小時候。」雖然剛剛才演出完，可是眼前的彩旗沒有絲毫疲倦，還一個勁表示自己還沒有活動開。「最喜歡姨媽（楊麗萍）跳的《雀之靈》！」說這句話時，小彩旗用羨慕的眼神望著身旁潔白的孔雀服。看著小彩旗那副虔誠的模樣，記者想中國又即將誕生一位舞蹈精靈。
2009年1月19日小年夜，《2009湖南衛視春節聯歡晚會——快樂回家，我們在路上》精彩上演。享譽國際的薩頂頂攜手楊麗萍的侄女小彩旗在現場上演了一場頗具民族風情的節目《萬物生》，節目中精緻的舞美、小彩旗精彩的鼓舞加上薩頂頂極具特色的聲音演繹讓大家眼前一亮。
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小彩旗搶了滿堂彩
「你覺得你有明星氣質嗎？」記者問，「一般！」小彩旗毫不含糊地回答，你說什麼叫明星？」楊麗萍問，「明星就是演員唄」，彩旗在台上鬼精靈地眨著眼睛，記者卻笑成一片……這僅僅是小彩旗濟南行精彩表現的一個瞬間。
年僅5歲的彩旗，是和楊麗萍一樣的白族人。在宏大的原生態歌舞劇集《雲南映象》中表演藏族舞和「荷花腰」兩種舞蹈，有一段是表演獨舞。這次《雲南映象》在濟南做宣傳活動，楊麗萍帶來惟一的演員就是小彩旗！可見楊麗萍對小彩旗的偏愛。在發布會現場，小彩旗很興奮，坐在主席台中間的位置雙手握緊麥克風，鄭重其事地保持准備發言的姿態。
小彩旗的表現也確實沒有辜負楊麗萍，參加濟南電視台的《心動》節目時，彩旗基本是有問必答，她演唱的哈尼歌童聲清脆，字正腔圓，深深打動了在場觀眾；更有趣的是她表演藏舞正精彩的時候，竟不自覺地撓起了癢癢，大家都以為她表演什麼新動作呢！害得主持人連忙大叫「抓蚊子」。
F. 小班親子游戲活動教案
小班親子游戲活動教案5篇
愛運動是寶寶的天性，3─6歲可選擇身體協調性、柔韌性的游戲，那麼小班親子游戲活動教案怎麼寫呢？下面是我給大家整理的小班親子游戲活動教案，希望大家喜歡！
小班親子游戲活動教案（篇1）
目標
1、認識、區別綠色、黃色，能一一對應找到相同的顏色。
2、體驗媽媽和孩子的親情。
准備
1、紙板胸飾一份（正面是綠樹葉，反面是黃樹葉）。
2、一筐樹葉，有綠、黃兩種顏色。
過程
1、樹葉寶寶找朋友。
請幼兒閉上眼睛，從教師的筐里抽取一片樹葉。
你是什麼顏色的樹葉寶寶？
請相同顏色的樹葉寶寶坐在一起，把樹葉放在椅凳下。
2、樹葉媽媽找孩子。
教師扮演大樹，傷心地說：「我是樹葉媽媽，秋天到了，我的寶寶們一片一片地往下掉，都飛走了。我真想他們，誰能幫我找到我的樹葉寶寶呢？」
引發幼兒討論：怎樣幫助樹葉媽媽找回孩子？
請幼兒每人從椅凳下拿起樹葉看一看，自己是什麼顏色的樹葉寶寶，自己的媽媽在哪裡。
教師掛上綠樹葉（黃樹葉）胸飾，說：「我的綠（黃）樹葉寶寶在哪裡？」這時，綠（黃）樹葉寶寶就上前抱抱媽媽，說：「媽媽，媽媽，我在這里！」
3、游戲：大風來了。
綠樹葉寶寶的小手拉在一起，黃樹葉寶寶的小手也拉在了一起：樹葉媽媽帶孩子們去散步，邊走邊念：「綠樹葉寶寶，黃樹葉寶寶，樹葉媽媽愛寶寶。」
當聽到「大風來了」的信號時，綠樹葉寶寶、黃樹葉寶寶分別抱住自己的樹葉媽媽，樹葉媽媽與孩子們繼續玩耍。
建議
1、在玩「大風來了」的游戲時，可請配班教師扮其中一種顏色的樹葉媽媽，讓綠、黃樹葉寶寶分別擁抱與自己顏色相同的樹葉媽媽。樹葉媽媽交換顏色後，游戲可再次進行。
2、游戲時，總有些悔則局孩子找不到樹葉媽媽，因此，樹葉媽媽應隨機運用鼓勵的語言和神情去暗示他們，引導他們進入角色，緩解其緊張的心理狀態。
3、益智區幼兒自主操作《樹葉媽媽和孩子》。
小班親子游戲活動教案（篇2）
活動目標
1．幼兒能在成人的引導下願意主動參與活動。
2．幼兒通過活動，認識班級的老師和小朋友。
3．幼兒能認識自己的小標識，知道標識應貼在相應的位置上。
活動准備
1．有幼兒名字和圖片對應的姓名貼。
2．班級物品如床、桌子、椅子等圖片。
3．音樂《圍個小圓圈》《小動物來游戲》。
4．盯漏陪同幼兒活動的家長穿運動褲和運動鞋。
活動過程
（一）導入部分
播放《小動物來游戲》音樂，教師邀請幼兒和家長一起隨音樂做模仿操。
師：「歡迎小朋友們來到小一班，請跟著小動物一起做游戲吧！」
（二）進行部分
1．幼兒和教師進行，相互認識。
師：「大家好，我是xx老師，我今年3歲了。我是一名小女孩，希喜歡我！」
師：「小朋友都認識我了嗎？誰願意向大家介紹一下自己呀？」
2．教師出示班級物品圖片碧讓，引導幼兒了解不同物品的不同作用。
師：「小朋友都能大方地介紹自己，真棒！」
師：「老師這有幾張圖片，誰能告訴我圖上都有什麼？它們都有什麼用？」
3．引導幼兒探索貼標識的方法，和家長一起將標識貼在相應的物品上。
師：「我們班裡有桌子和椅子嗎？可是老師發現所有的桌子和椅子都一樣，小朋友離開後，我不知道小椅子是誰的，也不知道小朋友坐在哪，怎麼辦呢？」
師：「小朋友都有姓名貼的標識嗎？請你和爸爸、媽媽一起把姓名貼標識貼在自己的桌子和椅子上吧。」
4．播放音樂《圍個小圓圈》，教師邀請幼兒與家長進行音樂游戲。
師：「小朋友們，標識都貼好了嗎？我們一起圍個小圓圈走一走吧！」
師：「我們一起跺跺腳吧！我們一起拍拍手吧！我們一起轉轉頭吧！」
5．引導幼兒分組如廁、洗手、喝水。
A師：「小朋友玩了半天都累了需要休息一下，請蘋果組的小朋友跟著老師一起去小便、洗手、喝水吧！」
B師：「桔子組的小朋友可以坐下來跟老師玩一玩吧！」
6．引導幼兒和家長到室外進行運動游戲「鑽山洞」。
師：「外面的天氣真好呀，我們需要爸爸、媽媽手拉手舉高變身成大山洞，小朋友們都變成小火車一起鑽山洞吧！山洞又矮又危險，小朋友要低頭彎腰過山洞哦！」
（三）結束部分
幼兒與教師互相擁抱道別後，離開幼兒園。
師：「小火車要開回家了，小朋友們和老師抱一抱後才能和爸爸、媽媽離開幼兒園哦！」
活動延伸：教師與個別家長溝通交流。
小班親子游戲活動教案（篇3）
活動名稱：
我給媽媽過節
設計意圖：
初春的柔風，送來了親情最濃的「三八」婦女節。這是一個進行情感教育的極好機會，我們精心設計了一個系列的活動，引導孩子學會關心，體貼媽媽，激發愛媽媽的情感，知道媽媽、奶奶、外婆的節日、懂得向媽媽、奶奶、外婆們祝賀節日快樂！
活動目標：
1、通過活動激發幼兒愛媽媽，關心、關愛媽媽的情感。
2、在活動中發展幼兒的大膽表現力及發展動手操作能力。
3、在與媽媽愉悅、輕松的活動氛圍中，感受集體活動的有趣和樂趣。
活動准備：
1、我給媽媽做項鏈：吸管若干、絲帶。
2、大手牽小手：彩紙、油畫棒、彩色不幹膠紙、剪刀。
3、課件：世上只有媽媽好、袋鼠媽媽、烏鴉媽媽。
活動過程：
1、《世上只有媽媽好》音樂開始活動，幼兒齊唱世上只有媽媽好。
2、我給媽媽做項鏈。
3、和媽媽一起音樂游戲：袋鼠媽媽
4、大手牽小手：自製賀卡活動。（廢物利用裝飾賀卡）
5、分享活動：我喂媽媽吃蛋糕。（或吃水果）
小班親子游戲活動教案（篇4）
一、活動名稱：
小烏龜來運球(親子游戲)
二、活動目標：
1、通過親子活動，萌發關心長輩的情感，增進與長輩之間的感情。
2、鍛煉幼兒向前爬行的能力。
三、活動准備
1、幼兒經驗准備（略）
2、環境材料准備：烏龜胸卡若干、山洞2個、皮球若干、球筐4個、鼓兩個、小紅點、錄音機、音樂盤、戶外分組游戲材料等
3、教師站位、配合準備：
(1)、助教事先安排好場地，將場地布置好。
(2)、主班老師帶領幼兒到場地。
(3)、主班老師在前面引導幼兒及家長，助教老師在後面組織幼兒常規。
(4)、游戲開始後，助教在鼓前等待家長和幼兒來敲鼓，並監督是否由寶寶敲鼓及那對的家庭以最快的速度來到終點。
四、活動過程：
1、引導幼兒進行小動物模仿操(熱身活動)。
2、引導幼兒練習向前爬行的動作。
(1)引題：看，今天老師請了爸爸媽媽來幼兒園跟小朋友做一個游戲，游戲的名字叫做《小烏龜來運球》。小朋友們想不想和爸爸媽媽一起來玩這個游戲呢?玩游戲前我們小烏龜們要先學本領了。
(2)指導幼兒掌握向前爬行的動作，重點指導幼兒手腳協調向前爬行。
3、講解游戲規則和要求
(1)游戲規則：
A、幼兒分成兩組，家長和幼兒同時開始，幼兒爬行通過山洞，家長在山洞另一頭等幼兒鑽出來，一起走到對面的球筐，每個人去取回一個球，然後往回走。回來把球放到球筐後，由幼兒來敲鼓。哪個先到把鼓敲響的的那一隊為勝。
B、勝的一對可以得到小紅點為獎勵。
(2)游戲要求：
A、小朋友一定要向前爬行通過山洞，家長只要從山洞旁邊走到另外一頭等待幼兒鑽出來。然後每人抱一個球走回來，家長不能幫助幼兒把球一起抱回來。
B、走到終點時，先把球放到球筐里再敲鼓，應該由寶寶敲鼓，家長敲鼓的不算。
4、開始游戲，可以重復玩本次游戲。師重點指導幼兒掌握向前爬行的動作。
5、結束本次活動，並評價本次活動。
6、分組自選游戲活動，鼓勵幼兒選擇喜歡的游戲材料進行游戲。
7、播放收玩具的音樂和輕柔的音樂，組織幼兒收放好玩具，並做放鬆的動作。
小班親子游戲活動教案（篇5）
活動目標：
1、體驗和爸爸媽媽、小夥伴在一起的快樂情感，並學會分享。
2、在音樂游戲中模仿開汽車的動作，願意與小夥伴交往、游戲。
3、在父母的配合下，完成小跑、蹲、鑽等動作及粘貼等小肌肉動作的發展。
4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。
5、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。
活動准備：
1、教室內布置汽車、馬路等相關場景。
2、打出樂器：如搖鈴、鈴鼓等;各種顏色的地墊;裝飾過的汽車方向盤模型;貼紙：汽車卡片模型。
3、寶寶們自帶的小玩具及美味食品。
活動過程：
1、老師一邊搖鈴鼓一邊唱《坐好歌》，與寶寶保持平等，身體隨音樂節拍自然擺動;聽到教師的歌聲，家長幫寶寶一起收拾玩具，然後帶領寶寶坐在寶寶喜歡的顏色地墊上，和老師一起唱歌。
2、說名字
①教師手拿方向盤：「你們看漂亮嗎?」請寶寶欣賞。
②老師「開汽車」逐一來到寶寶們面前問：「我喜歡誰?」寶寶大膽說出自己的名字，其他爸爸媽媽和寶寶們一起鼓勵「____你真棒!」
③指導要點：
家長要鼓勵寶寶站起來，說出自己的名字。
對於膽小的寶寶家長不要著急，第一步先鼓勵寶寶能站起來，和他一起說出自己的名字，慢慢的再自己說。
3、音樂游戲《開汽車》
①老師向家長介紹活動目標。
②家長和寶寶們一起拿好方向盤，舉在胸前，一邊「駕駛」一邊唱兒歌「我是汽車小司機，嘀、嘀、嘀—」隨著兒歌，家長幫助寶寶轉動方向盤，反復說幾遍。游戲以「紅燈了，停車」來結束活動。
③指導要點：
活動中要注意多用游戲的口吻和孩子交流。如：「小司機開的汽車可真棒!」鼓勵家長之間、幼兒之間相互交換孩子或幾個家庭一起玩開汽車的游戲。
游戲設置一些障礙物，如「山洞」、「小河」等，發展幼兒跑、蹲、鑽等動作的發展。
4、親子操：
①親子撫觸操：
小汽車，嘀嘀嘀，(媽媽雙手由下向上按摩寶寶雙臂)
爸爸媽媽坐上來，(媽媽雙手由上向下按摩寶寶雙臂)
高高興興上班去。(寶寶坐起兩次)
安全帶，系一系，(媽媽握寶寶手臂左右抱)
交通規則要牢記。(媽媽雙手分別打開)
轉一轉，轉一轉，(媽媽雙手握寶寶雙腿做前後蹬的動作)
停一停，停一停，(寶寶雙腿彎曲不動)
綠燈亮了往前行。(媽媽雙手握寶寶雙腿做快速前後蹬的動作)
②寶寶操：
寶寶做操一二一，我們一起跳一跳;寶寶做操一二一，我們一起蹲一蹲;寶寶做操一二一，我們一起鑽一鑽(寶寶從爸爸媽媽的手臂下鑽過);寶寶做操一二一，我們大家真神氣!抱抱!!
5、貼汽車：寶寶們在爸爸媽媽的幫助下將准備好的汽車卡片貼在「馬路」上，並駕駛一輛長汽車共同游戲。(幼兒依次拉住前面小寶寶衣服)
6、節奏感受：
在歡快的音樂聲中，寶寶們在爸爸媽媽的指導下或用樂器打節奏或自由隨音樂起舞。
7、我與大家來分享(准備輕柔的音樂)
①玩具分享：寶寶們將自己的玩具相互分享。
②食物分享：分享爸爸媽媽們帶來的好吃食品。
活動反思：
游戲應根據幼兒的心理需求，培養他們的交往能力、合作意識，充分利用社會資源，培養他們遵守社會規則，激起他們對家想的酷愛。
G. 在藝術節一個小女孩在跳舞一個男孩在打鼓這個看圖寫話怎麼寫
最近相信很多孩子在家裡上網課，估計有被老師突襲亮鏡頭的尷尬。但是這些都不是事。你想看陳老師直播講看圖寫話嗎？
直！播！預！告！
時間：2月12日 14:00——15:30
主講人：《小學生看圖寫話 1~2年級》作者 陳華珊
主講人簡介：陳華珊，一線教師。
直播主題：小學生為什麼不會寫看圖寫話？
看圖寫話是培養孩子觀察客觀事物的橋梁和紐帶，是提高認識能力、形象思維能力和表達能力的良好途徑。
但是，面對單幅圖或多幅棚慶圖，能寫上幾句或一段話，對於孩子們來說並非易事。
對於那些患上「語言恐懼症」，寫作難如攔態擠牙膏的孩子來說，看圖寫話簡直如同西天取經，長路漫漫卻憋不出幾個字……
今天，陳老師針對小學生如何寫看圖寫話組織了一場直播，與大家分享的就是《小學生看圖寫話（1~2年級）》這本書，希望能幫家長們對症下葯，把小朋友的看圖說話的難題徹底攻克！
這本書結合我多年的知識積累和教學經驗，採用了大量的看圖寫話實例，貼近生活，符合孩子的認知規律，讓孩子在練習中學習，在練習中提高。本書有三個部分，只要跟著學習，學好看圖寫話不是難事。
全書內容按由淺入深、由易到難、由單圖到多圖的方式進行編排，符合孩子的認知規律，能夠有效地提高孩子的看圖寫話能力。
對起步階段的孩子來說，寫作興趣是很重要的。相信今天給大家介紹簡和源的這本書會激發孩子們的寫作興趣，讓看圖寫話不再是難題，從寫作困難戶到「妙筆生花」。
培養孩子的寫作能力
從看圖寫話開始！
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H. 畫中有小女孩在跳舞小男孩在打鼓有小兔有小狗有公路藝術節看圖寫話怎麼寫
在畫中有個小女孩在跳舞，小男孩在打鼓，這是一個看圖寫話，要根據切合實際的情況來寫的。
I. 兒童游戲有哪些
九連環
民間古老智力玩具。九個圓環連成串，解開為勝。明《丹鉛總錄》：
「九連環，兩者互相貫為一，行得關捩，解之為二，又合二為一。」清代十分盛行。當時的九連環，採用金屬絲製成圓形，小環九枚，九枚相連，串在條形橫板或各式框架上，其框柄有劍形、如意形、蝴蝶形、梅花形等，各環均以銅桿與之相接。玩時，想辦法使九環全部連貫在銅圈上，或經穿套全都解下。後來使用銅或鐵製作。其解法多種多樣，可合可分，變化無窮。
九連環主要由九個圓環及框架組成。每一個圓環上都連有一個直桿，各直桿在後一個圓環內穿過，幾個直桿的另一端用板或圓環相對固定住。
九連環環環相扣，互相制約，只有第一環可以自由上下，在任何正常狀態下，都只有兩條路可走：上某環和下某環，別的環動不了。最重要的秘訣是：上中有下，下中有上。
開始是在閨中婦女、孩童中流傳，以後逐漸普及到民間。後被雜技藝人吸收發展成舞台表演的戲法。表演者將九個金屬圓環運用熟練技法或合或分，或套花籃、彩燈、宮燈形狀，手法迅捷技巧出眾，變幻莫測，成為觀眾歡迎的雜技節目。
☆彈弓
亦稱「崩弓子」。民間兒童玩具。南宋周密《武林舊事》「小經紀」
中已有「彈弓"的記述。用鐵「豆條」彎成叉形兩小環處各系一長短一樣的皮筋，兩皮筋另端各連在一長獸皮的兩端。也有用小樹杈做弓身的。玩時一手握手柄，一手捏緊小石子的小獸皮，瞄準目標，向後猛拉後放手，將小石子射出。小孩玩彈弓總想打中小鳥和氣球，但打中小鳥者少。現代玩彈弓者少見，被各式玩具手槍、氣槍所代替。
盲人擊鼓
將鼓放在離「盲人」一定距離的地方，參加游戲的孩童蒙上眼睛後就地轉1～2圈，再摸索上前敲鼓。
走田字
游戲規則：對弈者各自將三子排於相對的兩端(雙方子應為不同顏色或物件)。對陣者依照「田"字的九個點位或直或橫走動，每動一子算走一步。將雙方一子或二子圍賭沒有出路時，可取掉被困子。結果全吃掉對方三子者為勝。
七巧板
也叫「七巧圖"、「智慧板」，民間古老智力玩具。原是文人中玩的一種室內游戲，後流傳到民間，逐漸演變為拼圖板玩具，即用正方形薄板、三夾板或硬板紙，分截為七塊，稍加剪裁製成。玩法將七塊板拆開，拼湊成七塊圖形。如人物動態、動物植物形象、住房建築、山亭樓閣、船轎車馬、花卉鳥蟲、太空星象以及多種幾何圖形。可一個人玩，也可幾個人進行比賽。因為設計科學，構思巧妙變化無窮，能提高人的想像和判斷能力，啟迪兒童智力。
變虎貓
民間兒童游戲。兒童扮鬼臉，用兩手扒開口邊、眼皮，裝虎貓叫聲，嚇唬同伴，特別是兩三歲的小孩在裝虎貓時更逗人喜愛。
打角螺
古稱「抽陀螺」。俗稱「打地老鼠」。源於明代。陀螺通常為木製，取一矮小的圓木柱，一頭削尖。為了利於旋轉和耐磨損，通常在其著地的頂部再砸人一個鋼珠。游戲時，先用鞭繩把陀螺纏住，將它置於光滑地面處，用力拉繩將陀螺帶起來旋轉，然後用鞭子不斷抽打，讓其不停地轉。
誰的陀螺轉得時間長，誰便取勝。
祖公摸魚
也稱「掩雞盲」。先在空闊場地上畫一個半徑為3～5米的大圓圈作為「溪」，而後抽簽決定一人當「祖公」，其餘人為「魚」。游戲開始時，公證人用厚布蒙住「祖公」的雙眼，隨後牽著「祖公」就地旋轉幾圈，再讓「祖公」摸魚。「魚」可以在圈內自由活動或戲弄「祖公」，但不得走出圈外，違例者要做「祖公"。在游戲過程中，「祖公」一旦摸著「魚」，立刻要猜出此「魚」是誰。被猜中者就要演「祖公」。
跳繩子
舊時稱「跳百索」。早在明代已盛行。沈榜《宛署雜記》載：「以長繩丈許，兩兒對牽，飛擺不定，令難疑視，若百索然，其實一索也。群兒乘其動時輪跳其上，以能過者為勝，否或為索所絆，聽掌繩者以擊之為罪，名日『跳百繩』。"清代仍流行，並傳承至今。花樣眾多，分單人跳和多人跳等形式。單人跳時，雙手擺繩，可前擺跳、後擺跳、邁門檻、麻花陣、雙手交叉擺繩跳，也可帶人跳、蹲跳、跑步快跳等。多人跳時，通常由兩人擺繩，也可將繩一端蠢備系樹上由一人擺繩，其他人跳，跳法多種多樣，邊跳邊唱。
踢毽子
又叫打雞，起源於漢代，盛行於南北朝和隋唐，至今已有兩千多年的歷史，是一項簡便易行的健身活動，深受青年兒童的喜愛，尤其是少年女子。從前之毽，多以軟皮革縫裹一稍厚的銅制錢，上面再縫一豎立皮管，管中插雞毛撮(中間插絨毛，四邊用翎毛裝飾)，名為雞毛毽。裁紙為條，插入銅制錢方孔中做成，名為紙毽。近年盛行的毽子多是用雞、鵝等禽類翎毛和鐵片為原料，也有用橡膠代替鐵片的。毽子的踢法花樣好缺繁多，簡帶襪毀單的，以個數多少決勝負；復雜的，編左踢、右踢、左尖、右尖、左拐、右拐、剪子股等動作成套比賽。清代流傳三四人人局對踢。
彈球
舊時城鄉男孩、女孩都喜愛彈玻璃球活動。玩法有兩種，一種是在地上挖一溜小坑，離十幾步遠畫一橫線，猜拳定先後順序後，挨個持球向坑中彈去，先進完所有坑者勝。另一種是每人先拿出三四個球作底，在地上畫一方格，將球散在格內，距十幾步遠畫橫線。彈球者持一「母球」，站在橫線上彈起，將方格內的球擊出線外，即為贏球歸己，到彈完為止。如彈球不中則歸於失敗，須等別人彈過一輪後才能再彈。
跳房子
民間兒童游戲。先在地上畫六個方格，每一方格約兩尺見方，每一格為一間。玩時先用小瓦片或一物擲向格內，然後用單腳跳入，把瓦片踢進其他格內，誰先跳完所有方格為勝。游戲時所踢的瓦片不許踢出格外或觸及每格畫線，違者要停跳，讓其他人跳，直到下一次輪到自己時，繼續從上次停止的格開始跳，勝者打敗者的手心。
舞龍燈
利用稻草、竹筒或塑料瓶制一個象徵性的「龍頭」，再制出「龍身」
(稻草「龍身」用稻草紮成大約20厘米長的草扎數個，中間穿上一根繩子)，用小竹竿或木棍插進「龍頭」、「龍身」，由孩童舉著舞，可以兩條「龍」嬉戲，很有意思。
捉迷藏
源自唐朝。玩法多種，規則也各異。一般玩法是：眾人分成兩伙，「將軍寶"決出勝負。選一棵樹或一面牆為「家」，負方守家並尋找勝方躲藏者；勝方則在附近各處藏匿起來，並伺機回「家"或「救人」。勝方若躲開負方追逐並摸到「家」，即勝。若被對方抓住，則被帶至．「家」內嚴加「看護」。被抓的同夥則找機會前來「搭救」，俗稱「打死救活」。同夥相救，手碰到即「活」，趕快逃跑。若被抓的人數多，他們可手拉手待「救」，來救者只要「救」一個即可全「活」，俗稱「連電」。一方若把對方全部抓住，則為勝。
蚊子盯手
游戲者隨兒歌將做捏東西狀的手疊放至另一人的手背上，依次疊高，直到無法夠著為止。
剪子棋
又叫憋死牛、茅坑棋、跳枯井、褲襠棋。棋盤如同「區」字形，5條線相互交叉成5個點；棋子共4枚，每方兩枚，分別放在上邊或下邊的兩個角上，中間一點空著，雙方利用棋盤中唯一的空位來走棋。這種棋游戲的目的是用本方的兩枚棋子將對方的兩枚棋子堵住，使其無路可走，即為贏。
摸白菜
參加人數不限，先抽簽選一人為「當家的」，選一人為「鷹」。「當家的」摟「鷹」於懷，坐地上，所坐之處即為「家」。准備停當，其餘所有參加者站「家」前齊聲唱謠：「踩白秸，摸白菜，摸摸哪兒再回來?」「當家的」即指前方某物，如牆壁、槐樹、草垛等；唱答：「摸摸××再回來!」參加者就跑去摸摸所指之物，返回。「當家的」問題：「好了嗎?」眾答：「好了!「當家的」說：「好了放鷹了?」眾答：「放吧。"「當家的」即鬆手放「鷹"出來。「鷹」可捉拿參加者中的任何一人。大家這時則紛紛奔「家」。在被「鷹"追上之前，用手拍到「當家的"就算到「家」，「鷹"即不得再追。到「家"之前被「鷹」追上抓住，這一局就算結束。重新開始時，上一局被「鷹"捉到的人做「鷹」，上一局的「鷹」
改做「當家的」。
竊捉蜻蜓
參加者一人將手掌掌心朝下向前伸。其餘孩童每人伸出一食指頂住伸手人的手心，念兒歌。兒歌念到最後一字時，伸手人迅速抓握掌心中的食指，伸食指人要快速抽回，被抓住食指的人就做下一次游戲的伸手人。
擠油油
幾個孩童靠牆站立，用肩部的力量向中間擠，被擠出的人到旁邊去，再向中間擠，如此反復進行。一般孩童們邊念兒歌邊游戲，更增添情趣，還培養協作精神。
瞎子摸拐子
可多位孩童共同游戲。一人用手帕蒙住眼睛當「瞎子」，一人將左手抓住左小腿當「拐子"。游戲開始，「拐子」吹口哨，其他孩童在一定范圍內四散跑開。「瞎子」聽聲去摸「拐子」。「拐子」被摸住，雙方對換角色。其他人被摸到就退出遊戲，下一輪再玩。
接龍珠將長40～50厘米、直徑10厘米的毛竹對半劈開，打去竹節成一個半圓管道。數個孩童站一排或環形，每人手拿一節半圓管，將乒乓球或較圓的小石子放在竹管上，傾斜竹管，徐徐滑落，另一孩童用竹管接住，依此傳接，哪個孩童沒接住，讓球掉落地上為輸。
編花籃
四人一組站成圓圈，然後，依次把腳鉤在前一個人的腳彎里，形成腳搭成的圓圈。大家一起邊拍手邊念兒歌，單腳跳著繞圈。
堆饅頭
游戲者邊念兒歌，邊輪流伸出右手大拇指(其餘四指呈抓握狀)，第一人伸出後，第二人握住第一人的拇指，第三人握住第二人的拇指……直到無法更高。
切西瓜
幾個孩童手拉手圍成一個大圓圈(做「大西瓜")。一個孩童做「切西瓜」，邊念兒歌邊繞著圓圈走，並做「切西瓜」的動作，念到最後一個字時，將身邊兩位孩童拉著的手切開，然後站在被切開的地方。被切到的兩位孩童就必須立即朝不同方向跑一圈，再回到原位，先到達原位者就是再次游戲的「切瓜人"。
跑框
參加游戲的孩童分為兩組，一組孩童為守框者，一組為跑框者。守框者站好位置，集中注意力守護在自己的活動范圍內，阻攔跑框者闖入自己的管轄區內(如甲在甲框內，乙在乙框內，丙在丙框內等)。跑框者必須乘其不備，靈活躲閃才能闖進。若被守框者碰到，則算輸。跑框者必須闖過所有的關才算勝利。人數多時可加畫跑框。
炒豆豆
兩人相對站立，手拉手，邊念兒歌，邊有節奏地向左右協調擺手。兒歌說到最後一句時，兩人舉起一側的手臂來同時鑽過翻轉身體180度，還原姿勢。游戲反復進行。
投皇上
游戲時，揀一塊較大的磚塊立在地上做「皇上」，周圍立一些小一點的磚塊做「鼻子」、「耳朵"、「小辮兒」、「頂門杠"等，距「皇上」數米外畫一線為界。玩者站在線外以磚塊擊投。擊倒「皇上」、「鼻子」、「耳朵」、「小辮兒」、「頂門杠」者，便用自己的磚塊壓在上面，別人可再投。最後那位擊打不倒者便是輸者。由擊中「皇上」者發號施令，那些擊倒「鼻子、耳朵、小辮兒」的小夥伴分別扭住輸者的鼻子、耳朵和腦後頭發，擊倒「頂門杠」者用單腿膝蓋不斷地撞擊輸者的屁股，從「皇上」所在地向界線方向走去。走至中途，「皇上」一咳嗽，眾人便往回跑。輸者就追，追上哪位便用相應的懲罰如扭耳朵、捏鼻子走回原處，或讓被追上的那個將輸者背回原處。
腳尖腳跟腳尖踢
孩童雙手叉腰，邊念邊跳。「腳尖"(右腳尖朝後點地)，「腳跟」
(右腳尖朝前點地)，「腳尖踢」(將右腳尖朝左前方點地，接著向右前方踢)。第二遍換左腳，反復進行。
捉龍尾
游戲者中選一人當「龍頭」，一人當捉「龍尾」者，其餘孩童一個接一個地拉住前一位的後衣擺接在「龍頭」後面做「龍身"，最後一人當「龍尾」。「龍頭」帶著「龍身"左右移動跑，讓「龍尾"躲避捉拿。注意「龍身」不要脫節。如「龍尾』』被捉，要自動退下，倒數第二人自然成為「龍尾"。此游戲具體玩法與「老鷹捉小雞"一樣。
看西洋鏡
過去商埠集市的街頭巷尾，常准備西湖景，供人欣賞。西湖景用一木箱掛數幅風景畫，上下升降，正箱面的下端裝有特製的鏡頭，通過反射，可看見箱內一幅幅的圖景，而箱主則不時敲打小鼓小鑼，不時解說箱內景畫。有時加唱戲劇片段或其他曲調「多拿錢來多來看，少拿錢來少來看，不拿錢來看光光」，以吸引顧客。
拔紙牌
民間兒童游戲。舊時，紙牌指香煙盒中所附的圖片，後有專印畫片出售。牌上印有十二生肖或三國時代人物等，玩具店有售。玩時，一方提前把紙牌放在桌子上或地上，讓對方用其紙牌用力擊打，能把對方的牌打翻身為勝。也有用紙折成六角梯形的「紙拍"代用。或把長方形的紙牌，各從桌邊向另一面桌邊用力打去，比打遠近，掉落桌下者為輸。也有用包香煙的圖案紙折成三角形，用來代替紙牌的。
老鷹捉小雞
玩法是：由數人組成，首先由一人裝扮老鷹，其餘人排成縱隊。最前面的人先學母雞伸開雙手擋住老鷹，第二人伸手抓住前面一人的腰帶，後面依次串起來，而後由老鷹來抓後面的小雞，玩時忽前忽後，時左時右，直至抓住最後的一個為勝。至今仍有小孩喜歡這一游戲。
推鐵環
過去很盛行的兒童游戲。用較粗的鐵絲彎一大圓環，再用鐵絲彎一鐵鉤，鐵鉤的下面彎成U狀，上端握手中，下端u狀鉤扣依鐵環推其前進。
也有的在鐵環上套一個或若干個小銅環兒以便鐵環滾動時「零零」作響。
玩時，邊走邊推鐵環，也有邊跑邊推者。比賽時，大多比誰推得遠、推得快，鐵環倒地便輸。其他玩法，有原地轉圈、拐彎、推上坡等。
扇皮將
扇皮將，又叫「扇板兒"。皮將多是用紙折成，其形有三角、方形，有單面、雙面之分。玩時，一般是一方先將皮將放在地上，另一方找到皮將與地面的縫隙，又叫「竅兒」，而後把自己手中的皮將用力擲地扇對方的皮將。如果把對方皮將扇翻個，則勝，對方皮將歸己；若扇不翻，則對方扇，直至決出勝者。
騎馬馬
民間兒童游戲。玩時先讓兩個兒童將右手向下握住自己的左手腕，再l用左手向下握住對方右手腕，形成一個四方結子形的「座位」，隨後蹲諺讓其他兒童坐在「座位"上，再站起來走動，俗稱「騎馬馬』』。也有馬馬相鬥者。
拉大鋸
兩人對坐，雙腳自然盤曲，雙手對握，隨兒歌節奏做拉鋸似的前俯後仰動作。
貓逮老鼠
又叫「老鼠老鼠一月一」。傍晚時分，多個兒童手牽手向內圍成一圈，一個兒童站在圈外扮「貓」，一個兒童在圈內扮「鼠」。游戲開始，大家都唱「老鼠老鼠一月一，早來!老鼠老鼠二月二，早來!……」一直唱到「老鼠老鼠九月九，捉住老鼠咬一口!"此時，「鼠」自圈內竄出，「貓」
迅速追捉。若「鼠"連鑽數「洞」未被捉住，則輪換。若被捉住，就罰「鼠」鑽褲襠。
杠老杠
也叫「劈老根」，是秋冬季節盛行的兒童游戲。玩時，選用較粗且韌性強的樹葉葉柄，兩人各用自己的葉柄搭折拉對方的葉柄，斷者為輸。兒童往往將自己常勝不斷的葉柄稱「老杠」和「老根」。
打尜
多為男孩游戲。流行於北方的兒童游戲。「尜」通常為10～15厘米長的木棍，兩端削尖。玩時人數不限，一般分兩組，就地畫一方框為「城」。各組選一人站「城」內，輕捏尜一端，用一尺余長木板將尜用力擊出，尜落點遠者那組先開打，另一組為接方。游戲時，把尜放至「城」
口，然後一組人相繼打尜。其打法是用木板敲擊尜的一端，使尜彈起，迅速揮動木板將尜用力擊出。一人打空再換一人接著打，最後一人打空時，另一組人則快速撿起尜往回扔。打尜方一邊快速向回跑，一邊可伺機用木板阻擊拋擲在空中的木尜。跑回「城」邊，揮動手中木板，不讓對方將尜攻進「城」內，若攻進「城」內，則兩組交換。若扔不進「城」內，打方可繼續向前打第二輪。直到接方再也無法將尜扔進「城」內，接方便認輸。
手推車
三人猜拳定勝負，勝者先趴下當「車」，其餘兩人各把勝者的小腿抬起，夾在身體的一側做「推車」人。「推車"人不能過分用力，做「車"人要雙手撐地走。注意要選擇清潔平整的地面進行游戲。
砸毛驢兒
是過去非常流行的兒童游戲。玩時，大多三人以上，可分兩組。每組中挑出一體質較弱者當「牆」，其餘則以頭抵襠充當「毛驢兒」。另一組人則後退幾米助跑，騎上「毛驢」。「砸」法多樣，有扶手的、不扶手的等。
如騎不上去，或騎上再掉下來，就輪換。如「毛驢"支撐不住趴下，則另一組重新再「砸」一回。如全部騎上，則選一人與對方的「牆」以剪子包袱錘一決勝負。負者充當「毛驢」。
獵人抓野兔
提供數個紙箱或呼啦圈、竹圈、樹枝圈當「山洞」，每個「洞」里藏一名幼兒做「野兔」，只是有一隻「野兔」沒「山洞」。另由一個孩童當「獵人」。游戲開始，「野兔」鑽出「山洞」到外面一邊玩一邊念兒歌。兒歌一念完，「獵人」只能抓沒躲進「洞」的「野兔」。抓到「野兔」後交換角色，游戲重新開始。
磕拐
盛行於男孩之間的一種對抗性游戲。通常是兩人對抗，也有多人一起玩的。游戲時，雙方單腳落地蹦行，另一隻腿盤起來，用膝蓋向對方進攻。進攻方法各式各樣，可磕、壓、頂、砸等。游戲規則為誰被對方磕倒或雙腳著地算輸。
疊羅漢
現代一些雜技表演中還經常能夠看到。它是一項要大人配合的游戲，由一個身強力壯的人作底，幾個善於此項活動的孩子分別在底下人的頭、肩、背、腿等部位做站立、倒立、水平支撐等動作。西安出土的三彩百戲俑中，有一位大力士頭頂6個童子，成為追溯這項體育文化的珍貴記錄和稀世珍寶。
拾子兒
多為女孩玩的一種游戲。玩時，幾個人就地選若干塊石子，先由一人把石子撒散開，遂將一子拋起，同時快速抓起地面的石子，再立刻接住拋起的石子。有時拾單、有時拾雙，拾多者為勝。拾子時，手不準觸及不該拾的子兒，否則，為失敗。改換別人拾子兒，依次輪換。也有的用布縫制的小沙袋代替石子。也有的用麻將牌或塗上顏色的木塊動物骨頭代替，濟南俗稱「拾方塊」。其玩法基本與拾子兒無異，不過又多了立、豎等玩法。
背張哥
二人背貼背站立，以臂肘在身後相挽，互相背起放下，動作有節奏，伴之以歌謠：「天上是啥?」「星星。」「地上是啥?」「燒餅。」「水裡是啥?」「水老鴰。」「得兒呱兒，反過來你背背我吧!」
折紙
民間兒童游戲之一。為了適應兒童喜好模仿的特點，啟發想像力和創造性，多用紙折成各種器具和動物的形狀，如帆船、衣褲、帽子和飛禽等。特別在學前班時，老師常教他們折紙、剪紙，挑選後懸掛展示，以表鼓勵。
跳拉拉秧
玩時，3人以上，先由兩人對面而坐，腳板抵著腳板。其他人則跑步跳過，並唱：「一步拉拉秧，二步喝面湯，三步吃韭菜，四步摞起來。」每唱一句要跳四次完成一個過程，坐著的人就摞高一隻腳，直到四隻腳全摞起來高度還能過去為勝，若跳者碰到坐者的腳，則輪換。
丟手絹
又稱「丟手巾兒」。玩時，眾人圍圈向內坐，選一人拿手絹在圈外繞行，邊走邊與眾人一起唱：「丟、丟、丟手絹，輕輕地放在小朋友的後邊，大家不要告訴他，快點快點抓住他，快點快點抓住他!"進行中，悄悄將手絹丟於一人背後。如果此人發現要馬上撿起手絹追逐丟手絹人。若追上，丟者要重丟；若追不上或丟者轉一圈仍未被發現已將手絹丟下，然罰被丟者站在圈中唱一支歌或表演一個節目。則後，被罰者充當丟手絹人。
徒手拔河
玩時，先在地上畫一線為界，兩人以腳外側相抵面對而站，然後抓住對方手，用力或利用技巧將對方拉過界即勝。也可判先移動或手觸地為輸。人多時，可分兩組，摟腰相連。
砸子兒
「子兒"是用布包上沙子或豆、米等縫制而成的小沙袋。玩時，先畫一圈，一人站在圈內，將「子兒」放在腳面，用力踢出。接子兒的要接住子兒後朝圈內丟去，圈內人要以腳將丟來的「子兒」踢出圈外，接「子兒」的這時要喊「幾步」，圈內人若喊「五步」，圈內人要以腳抵腳量，從圈界到子兒處，如正好或多於五步，則重砸；若少於五步或子兒丟在圈內則輪換。另一種玩法是得分的，砸者站兩端，被砸者站中間，砸者交替砸，被砸者又接又躲，接住沙袋得一分，砸在身上沒接住減一分，零分時沒接住則下台。
丟沙包
丟沙包是一種很熱鬧的游戲，能夠訓練個體的敏捷性。沙包是用方塊布縫制的六面體，內裝豆子或細沙。單人玩法帶有表演性質，有體前扔接、轉體扔接，有背箭式、舉腿式、穿襠式、翻身式、腋下式、換身式、背後換手式等花樣。多人游戲時，游戲者分作兩組，一組分立場地兩側，持包來回攻擊場內的另一組，被擊中者退出場外，若接住沙包，則增加一次被擊中而不下台的機會。待場內一組全部被擊中退出後，雙方輪換。
打呱兒
即打手背。玩時，一人將掌心向下平放空中；另一人掌心向上和對方手掌相貼，然後設法分散對方注意力，並快速翻上以掌擊打對方手背，而對方則迅速抽回手，以防被打。如打中，繼續玩；如擊空，則輪換。
吹篾篾
每當春天柳枝新綠時節，折粗細適當柳條，雙手擰動使柳條外皮與骨分離，截成二三厘米去骨後的小段，用小刀刮掉一端的青皮即成。貼近嘴唇適當部位或含人口中使巧力吹氣，根據枝條粗細長短的不同，可以吹出高低不同的音調，是城鄉間無論男女長幼都感興趣的玩具。也可用楊樹枝。
翻花
又稱「織花線」，多為女孩玩耍。玩法分一人玩和雙人玩。玩時，先由一人拿繩用雙手撐開構成一種幾何圖形，隨後由另一人雙手用挑、穿、勾等手法，使繩變換成各種形狀，如降落傘、太陽、鋸、魚、天窗、面條、牛槽、擔架、雞屁股等，能者為勝。
老虎吃綿羊
一人持大子2枚，稱「老虎"；另一人持小子24枚，稱「綿羊」。運棋方法：大子布棋盤上下兩頭，小子先放8枚，然後大子先行。大子每走一步，再放小子一枚。小子放完後即可和大子一樣移動。大子和小子都可在棋盤的直線或斜線上行走，每次走一步。大子還可以隔著一個小子跳到前面的空位上，被跳過的小子便被大子吃掉。若大子把小子吃光或所剩小子無力圍攻「老虎"時，則「綿羊」負；倘若「老虎」被圍不能動，則虎負。
剪子包袱錘
也叫「賊幺賊」、「將軍寶」。玩時，食指與中指同時伸出代表「剪子」，握拳代表「錘子」，五指伸開代表「包袱」。規則是：剪子勝包袱、包袱勝錘子、錘子勝剪子。游戲人數不限，大家一起喊：「將軍……寶」或「賊幺……賊」，並一起伸手決出勝負。
擺方
擺方，流行於市郊農村。在紙板或地面上畫橫豎各六條直線組成的正方格圖，甲、乙兩方分別各執黑、白子18枚。甲乙兩方輪流布子於圖上，力求占據有利位置，成「方」、成「六」；破壞對方成「方」、成「龍」，直至圖中全部布滿棋子為止。成一「方」吃掉對方一子，成一「龍」吃掉對方三子(也可靈活規定)。雙方交替走子，直到一方棋子全部被吃掉為止，剩子多的為勝。
地雷爆炸
游戲前先用猜拳決出一人為追逐者，其餘孩童為逃跑者。逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉住一個人就算勝利。被捉住者就成為第二輪游戲的追逐者。逃跑者保護自己的辦法就是：快被捉住時，可以立即蹲下說「地雷」，追逐者就必須停止追他，另找目標追逐。而「地雷」只能原地不動地蹲著，等其他人來拍一下，並喊「爆炸」，才被解救，繼續做逃跑者。
抓羊拐
抓羊拐一直是女孩子的專利游戲，男孩子很少玩。玩的時候女孩子們圍在一起，蹲在地上，手拿著七八顆羊拐(可用石子代替)，用手往上一扔，必須用手背接住其中的一塊，手一翻把它抓在手心，再將它往上拋。
每拋一次，手迅速地在地上撿起一顆、兩顆、三顆其餘的石子。最後將所有抓取的石子一起扔向空中，再翻過手將石子接到手背上，如果接到幾顆就算幾分，看誰先積到100分就算贏。有一種高難度的玩法叫「下蛋」，就是在抓起地上石子的同時，把手中原有的石子從手指縫中丟下去，一抓一放不好掌握，極具挑戰性。
玩法及規則：抓羊拐講究的是眼疾手快。一般是准備7顆圓形的羊骨頭，也可用小石子，
J. 兒童游戲有哪些
一、踢毽子
踢鍵子也有稱「踢毽子」的，是兒童特別是女孩的主要游戲項目。鍵子用雞毛作上部，小圓鐵板或銅錢作「底墊」，以布相包紮而成。耍時，由一名或數名兒童，以腳尖、腳後跟相踢，數多不失誤者為優勝。