Ⅰ 當我還是一個小女孩的時候歌詞
「當我還是一個小女孩的時候」出自歌曲《聽不懂》。
《聽不懂》
作詞：楊大鵬
作曲：朴賢鍾
演唱：MissMass
發行：維音唱片
你說的大道理，我聽不懂
你說的大道理，我聽不懂
eeeeeie，yes no yes or no
eeeeeie，yes no yes or no
你說的大道理，我聽不懂
不要繼續喋喋不休，我知道你在幻想什麼
你猜我點頭還是搖頭，當我還是小女孩時候
總是很想被牽手 I do，可是面對世界莫測變換
讓我有信心跟隨你出走，我在問自己是否要放棄
現在放棄有點可惜，你的堅定再多一點
或許我會欣然接受，你說的大道理我聽不懂
不要繼續喋喋不休，我知敬信道你在想什麼
你猜我點頭還是搖頭，eeeeeie
yes no yes or no，eeeeeie
yes no yes or no，電話旁守候無辜皺眉頭
怎麼好像錯都是我讓你那麼難受，不要攤手soso
做什麼要gogo，找理由沒有理由愛不是一場足球
當我還是小女孩時候，總是很想被牽手 I do
可是面對世界莫測變換，讓我有信心跟隨你出走
我在問燃廳自己是否要放棄，現在放棄有點可惜
你的堅定再多一點，或許我會欣然接受
你說的大道理我聽不懂，不要繼續喋喋不休
我皮稿隱知道你在想什麼，你猜我點頭還是搖頭
照片里生氣的我，有一點的發愁
拍照的你 有點無聊，哄哄我挽留
你說的大道理我聽不懂，不要繼續喋喋不休
你說的大道理我聽不懂，不要繼續喋喋不休
你說的大道理
(1)皺眉頭卡通小女孩圖片擴展閱讀：
《聽不懂》於2016-03-17上線。歌曲時長03：18。收錄於專輯《聽不懂》中，一上線就收到了廣泛的關注，收獲了眾多的喜愛。
2017年1月18日獲得Channel[V]新千年《華語榜中榜》神州優秀推薦獎，2017年3月30日獲得第20屆東方風雲榜優秀歌曲。2017年，榮獲酷狗繁星盛典年度十大金曲。2016年，該曲獲得第16屆音樂風雲榜原創新勢力獎。
《聽不懂》有眾多的翻唱版本，截止2019年1月，劉斌、John Mazzei、張永利等都進行過翻唱。
Ⅱ 一幅漫畫的啟示作文500字
一幅漫畫的啟示作文500字(精選85篇)無論在學習、工作或是生活中,大家都經常看到作文的身影吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編為大家整理的一幅漫畫的啟示作文500字,歡迎大家分享。
今天上午,我在語文課本里看到了一幅漫畫,雖然看起來很搞笑,但卻讓我感觸頗深。
在這幅漫畫中,一個小孩神情慌張,雙腿疾如閃電,邊跑邊喊:「又要遲到了!」他的後面有一個男人,應該是小孩的父親,也是跑到飛快,長大著嘴巴在喊:「你的書包!」他的後面又有一個女人,應該是小孩的母親,跟父親一樣的動作表情,嘴裡大喊道:「你的帽子!」看了這幅漫畫,不用說這是「經典」的上學遲到和丟三落四,而造成這種現象的原因就是家長太包辦和孩子的不勤快,而破解之處就是讓孩子自己多動手,自己的事情自己做。不僅如此,生活中也有不少這樣的實例。
記得有一天,我像往常一樣的起床准備上學,可是一看錶,啊!七點半了,看到表後,我就開始像熱鍋上的螞蟻一樣急的團團轉。我就開始手忙腳亂的整理書包,因為平時都是爸爸媽媽幫我整理,所以這次自己整理的拖拖拉拉,一直的到七點四十五的時候,我連一口早飯也沒有吃上,可是時間已經不允許我去吃了,不然會遲到的,於是我把心一橫,飛一般的沖出了家門,直奔學校。但是直到我「飛一般」的進了學校,才發現了不對勁「啊!沒戴紅領巾,書包比之前的輕了許多,上課用的書本沒帶全。」這次的教訓讓我記憶深刻。
一副小小的漫畫卻蘊含著如此大的人生道理。看了之後我提醒自己不要做漫畫中的小男孩那樣,要做一個自力更生,勤奮的人。
一幅漫畫的啟示作文500字 篇2
我看過許多漫畫,什麼《父與子》呀,《老夫子》呀都看過,但是最近有一篇叫假文盲的漫畫,卻讓我印象格外深刻。
漫畫中一個寒風凜冽的一天,一對可憐的母子,被四個身強體壯的人擠在標有母子上車處的提示牌的角落旁而那四個人卻都站在提示牌下。從他們的穿著可以看出,第一個應該是一個大老闆,第二個挺直的腰板像是一個退伍軍人,第三個架著一副金絲眼鏡,像是一個知識分子,說不定是個教授呢,最後那個人戴著口罩一臉嚴肅像是一個醫生,可他們對提示牌卻選擇視而不見,彷彿他們都是不識字的文盲一般,甚至將眼睛閉上,假裝什麼都沒有看見。
漫畫中那四個成年男子?他們真的是文盲嗎?不,不是的,他們是假文盲,是為了一己私慾而對社會公德視而不見的公德盲!而在我們的現實生活中也有許許多多像這樣的人圖書館的牆上明明寫著「不許大聲喧嘩」,有的人卻當做沒看見,還興致勃勃的聊天,破壞了圖書館優雅的環境。有的人明明看見草坪上寫著「不許踐踏草坪」,但依舊在上面野炊、放風箏。這些人不正是我們生活中的假文盲嗎?他們不是不識字,而是為了自己一時的私利而裝作看不懂,裝作看不見,喪失了社會公德心的假文盲!
希望我們的生活中少一些假文盲,多一些有社會公德心的人,願我們的社會更加的文明,更加的和諧!
一幅漫畫的啟示作文500字 篇3
我曾看過這樣的一幅漫畫。
畫中有一對男女,他們坐在公交車上,像一對情侶。男子的臉蛋兒白白凈凈,頭上噴了許多發膠,梳得一絲不苟。身穿黑色的西裝,戴著一條白色嶄新的領帶,是一名青年男子。他身旁坐著的女子,皮膚白白嫩嫩的,留著時尚流行的卷發,身著小碎花連衣裙,十分漂亮。他們旁邊還有一位老爺爺。老爺爺留著白花花的鬍子,臉上的皺紋如刀割一般,頭上的頭發快掉光了。身著粗布麻衣,洗的都快發白了,還微微駝著背。
公交車快速行駛著,老爺爺左手死死抓住拉圈,右手吃力地扶著拐杖,雙腳不停地移動著,似乎想努力穩住平衡。男子看到老爺爺累得氣喘吁吁,還以嘲笑的口吻答道:「瞧這位老大爺身體多棒,站幾個小時都不嫌累!」
我看到這幅漫畫,不禁想起了很久以前在車上的另一名男子。
那天,我和媽媽准備出去玩。走到一個十字路口,真巧!綠燈剛亮了,我和媽媽有說有笑,快速地走過了馬路。這時,我看見一位老人正在慢慢地走在馬路上。他的臉上滿是皺紋,戴著黑色的老花鏡,留著長長的鬍子,頭發亂糟糟的。穿著已經有好幾個洞的粗衣,身上有一股難聞的味道,路人不由自主地繞過他,然後快速走人。
當老爺爺走到馬路中間時,紅燈亮了。頓時,喇叭聲如潮水般奔涌而來。「滴滴滴!」「叭叭叭?」甚至有些司機不停地按著喇叭。有個男子竟搖下車窗,伸出胖乎乎的手,不停地揮動著,還大叫道:「老人,快給我滾開!快點!」但老人只能慢慢地走著。這時,已經有些車子從他身邊開了過去,真驚險!
我們應尊重老人,這是中華民族的優良傳統。
一幅漫畫的啟示作文500字 篇4
每一福漫畫都蘊含著作者對社會的種種看法,諷刺的、贊美的、正能量的等。而這一次,我在六年級下冊的語文書上,看到了一幅令我難以忘懷的漫畫,叫做《假文盲》。
一個寒冷的早晨,寒風習習,每一陣風都如一把把刀子在臉上割著。可在公交車站等車的地方,豎著一塊高2米,寬1?5米的牌子,上面透過燈光,可見藍底白字的寫著大大的五個字「母子上車處」。可是有享受這個特權的一對母子,卻被四個身強力壯的年輕人給剝奪了。
第一個年輕人穿著了一件大衣,挺著一個大大的「脾酒肚」,腳上踏著一雙名牌皮鞋,看上去像個領導。
第二個人載著一個帽子,兩手插進兜里,半閉著眼睛,盛氣凌人。其實他的心裡慌,所以閉上眼睛,躲避周圍人們責備的眼光。
第三個人,大腹便便,兩眼直勾勾地望著牌子。
第四個人,載著個口罩,可是眼睛卻流露出了他是何等的不安。
而在一旁,穿著薄薄衣衫的母子凝惑地望著這四位身強力壯的年輕人。
其實這四個人並不是什麼文盲。而是對文明視而不見,本是母子上車處,而身強力壯的他們卻厚顏無恥地站在那兒,真是令人厭惡。
生活中也有許許多多的假文盲。他們為了自己的利益,另可把自己當成文盲。
在銀行寫了不要大聲講話,公園寫了不要踩踏草坪,垃圾桶上明明註明垃圾應分類的警示語,可許多人往往視而不見,他們都是不折不扣的假文盲。
我們離文明只有一步,希望大家嚴於律已。共同文明,不做假文盲,打造文明重慶!
一幅漫畫的啟示作文500字 篇5
如果遇到破壞公物的人,你是上前阻止,還是默默走開?如果遇到隨地吐痰的人,你是大聲訓斥,還是認為這不關你的事?如果遇到亂扔垃圾的人,你又會怎麼做呢?
其實,我在語文書里就看過這類環保主題的漫畫。
有一天,小紅和小明一起去郊遊,他們忽然看見一個垃圾桶的旁邊扔的都是垃圾。也許你覺得司空見慣,不足為奇,但是小紅卻不這么認為。她想,這么多的垃圾,環衛工人怎麼收拾呢?於是,就和小明一起打掃垃圾。不一會兒,他們就打掃完了。最後,他們還在垃圾桶上貼了一張標語:文明只差一步。
但是,盡管如此,還是會有很多人把垃圾扔到垃圾桶外面。只有一小部分講文明的人,才會把垃圾扔到垃圾桶里。
可能大家會想,小紅和小明做得一點也不全面,他們應該呼籲人們共同來遵守文明。但是他們已經盡力了,他們做了小學生力所能及的事。
我覺得,我們大家都應該行動起來,不能光靠兩個小學生的力量來阻止不文明行為。只要我們都約束自己的行為,做個文明的人,也提醒他人做文明的事,那麼,不管景點有沒有寫告示牌,也不會有人亂塗亂畫;不管草坪上有沒有標識,也不會有人為了抄小路而踩踏草坪;不管垃圾桶上有沒有標「文明只差一步」,我們都會自覺地把垃圾扔到垃圾桶里。
對啊,文明只差一步,只要我們自覺地去遵守文明,就會成為一個文明的人,而我們生活的環境也會因為我們的文明行為變得越來越美!
一幅漫畫的啟示作文500字 篇6
炎炎夏日,能夠坐在枝繁葉茂的大樹底下乘涼,一定是一件非常舒適、愜意的事情!可是要想舒適愜意,前提是你乘涼的樹一定要「枝繁葉茂」啊!可是,你見過在剛種好的小樹下乘涼的嗎?你別說,我還真見過,那是今天我在我的語文書上看到的一幅漫畫,雖然簡單但是意味深長。
圖片上,一個帶著眼鏡的男人在一棵小樹底下「乘涼」,不難看出這棵樹是剛剛栽下的。因為,小樹的旁邊還放著一把鐵鍬。接著看,這時一名勤勞的叔叔挽著衣袖,手拿一個剛接滿水的澆水壺向這邊走來,正准備給小樹澆水。可是看見竟然有一個人蹲坐在小樹下,於是問:「你干什麼?」「等著乘涼。」戴眼鏡的男人大言不慚的回答。
看了這幅漫畫中那個戴眼鏡的男人的做法,是不是很想笑?可是笑完之後,是不是又覺得這個男人的行為很可恥。
從古至今人們都知道「一分耕耘,一份收獲。」這個道理。想要收獲陰涼,就必須付出汗水。當然在現實中,我也遇到過很多想要「不勞而獲」的人。比如有一些年輕人,常常打著健身、減肥的名義去健身房健身,卻到了那裡拍一個照就走,到家後又開始吃起零食睡懶覺。還有一些學生,每天嘴上說著要好好學習,考上清華北大,可是卻在課堂上偷偷開小差,下課後打游戲。這樣的話,你永遠都不會實現你的理想和目標。
所以,只要我們腳踏實地、堅持不懈,不要總想著有天上掉餡兒餅的事兒,總有一天你一定會實現你的理想的!
一幅漫畫的啟示作文500字 篇7
朋友們,看過這么一幅漫畫嗎:在擁擠的公交車上,一位衣著時尚的女士身邊站著一位衣衫襤褸、滿目愁容、拄著拐杖、穿著破舊黑色棉布鞋的老人,女士斜著眼睛表情兇狠的對老人說:「都是因為你一直站在這害得我裝睡,現在好了,睡過了這么多站!」漫畫中的老人愁容中夾雜著無奈的苦笑。看過這幅漫畫後我也只是習慣性的笑了笑,而後卻有些哭笑不得。原因很簡單:一幅簡單的漫畫看似逗樂所用折射出的卻是這位外表光鮮亮麗的女士她的修養與內涵。
這幅漫畫採用的是當下最典型的「做文明人」的事例――公車讓座。很多人或許一聽到這個例子就有些不耐煩,心想:一個被咀嚼過這么多遍的大眾化題材一點新意也沒有。其實不然,如果每個人都做好了也就沒有人在再這種事情上做文章了。有一句話叫做「細節決定成敗」。並不是只有轟轟烈烈的大事才叫做真,才值得頌揚。
電視記者拍到了這么一段畫面:一位老人走上了一輛已經完全沒有座位的可坐的車,一名年輕的男子從座位上跳了下來向老人示意後便向後門走去,又坐了兩三站和老人同時下車。經記者後來采訪:老人開始以為年輕人馬上就要下車了,而年輕人則說:「沒想過要別人感謝自己,這是自己力所能及的事,應該做的」。
看到這個報道後,我的腦海里立刻浮現出那幅漫畫的情景,不由發出感嘆:多麼鮮明的差別啊!我相信,在現實生活中,想這個年輕男士一樣的人有很多,而向那位「金玉其外」的女士一樣的人也不在少數。現在正值煙台文明創城的關鍵時期,人人有責。文明,就是要從每個人做起。一幅漫畫、一段足以告訴我們該怎樣做。
一幅漫畫的啟示作文500字 篇8
我曾看過一幅漫畫,內容是有一個男孩兒和一個女孩兒在路邊看到一個垃圾桶,桶裡面沒有垃圾,而垃圾都丟在垃圾桶外面了,然後小男孩兒和小女孩兒就回家拿了工具,把垃圾裝進了垃圾桶里。然後寫上「文明只差一步」貼在了垃圾桶上面。
看了這幅漫畫之後,我就想明明垃圾桶就在旁邊,為什麼人們不把垃圾丟進垃圾桶呢,如果人人都把垃圾丟進垃圾桶,不亂丟垃圾,做一個講文明的人,那我們的環境就會好很多。
在生活中,無論是工作還是學習,大家都想擁有一個干凈舒適,空氣清新的環境,可是在我們身邊,不幹凈的環境隨處可見,環境破壞的現象很嚴重,到處都是灰色的濃煙,濃煙還破壞了地球的臭氧層,使溫室效應越來越嚴重,本來太陽光可以殺菌,現在竟然把人曬出毛病了,很多人為了圖方便,丟垃圾時隨手一扔,就丟在垃圾桶旁邊,時間久了,臭氣熏天,其他人更不敢走近,結果垃圾桶空空,周圍卻成了一座垃圾山。生活中的也污染很多,在馬路上,汽車成了馬路殺手,會排出很多二氧化碳等有毒氣體,人們吸了會影響身體健康,不僅污染環境,還會影響人的身體健康。我們生活的地球只有一個,如果地球毀滅了,那麼我們人類也會隨著滅亡,所以別再破壞環境,污染空氣了。
為了讓人們不再破壞環境,我們創造了很多文明標語,比如在廁所中寫道「來也匆匆,去也沖沖」,在寫洗手的地方寫道「別再讓我流淚了」,在森林裡寫道「樹林蔭蔭,請你愛惜」,還有垃圾桶旁邊寫著「向前一小步,文明一大步」看了這幅漫畫,我明白了:保護環境,人人有責,我們每個人邁出一小步,文明就會邁出一大步,請每個人把文明都放在心中。
一幅漫畫的啟示作文500字 篇9
今天我看了一幅漫畫。
漫畫上正在用溫水煮的青蛙,有一隻青蛙被人放有冷水的容器中,然後慢慢給容器加熱青蛙,因為水溫的舒適兒在水裡悠閑自得繼續家溫,水溫升到了80度,可是青蛙仍然若無其事地呆在水裡。隨著溫度的上升,水溫上升到100度時青蛙開始變得焦躁不安,來回折騰,可是想跳出來已經沒有了力氣,最後,它被煮死在了熱水中。
小時候我很調皮做,我這么一個試驗,從池塘里鑽出一隻青蛙,直接把它扔進沸騰的開水,看看青蛙的反應,這個時候,他會眾身而出,脫離了苦海。那麼彈跳力奇強的青蛙為什麼會被煮死在鍋中呢?
為了解開這個問題,我請教了科學老師,老師告訴我,奧秘就是因為水慢慢升高,當時青蛙投入已經廢騰的開水中青蛙受不了突如其來的高溫,於是奮力從開水中跳出來,逃生成功,但是溫水煮青蛙結果就不一樣了,當水溫慢慢上升時,開始青蛙開始感覺到很舒服,就失去了防禦的意思,但是溫度慢慢升高,他會變得越來越虛弱。當青蛙已經無法忍受高溫時已經心有餘力而不足了,就失去了自我脫險的能力。
生於憂患,死於安樂。溫水煮青蛙的故事告訴我們這樣一個道理:突如其來大敵,會做出來意想不到的防禦。然而面對安逸的環境會讓人往往產生鬆懈,這也是最致命的因素,面對日益惡化的生態環境,面對日益惡化的環保形勢,我們人類不就是那隻美放在溫水裡煮的青蛙嗎?
一幅漫畫的啟示作文500字 篇10
今天,我在課外書上看到了一幅漫畫,很有感觸。
畫面的內容是這樣的:一個寒冷的冬天裡,在江西的一個車站上,在停車處,一個牌子上面寫著「母子上車處」五個醒目的大字,一群年輕人霸佔了專為母子上車處,一位衣著單薄懷抱小孩的婦女卻被擠到了一邊,他們卻視而不見。
看到這幅漫畫我感到無比憤怒,車站上明明豎著一個牌子,上面寫著「母子上車」處,他們難道不識字嗎?不,我相信他們肯定識字,肯定也看見了牌子上的提示語,但是他們卻裝作看不到。
這不禁讓我想到在我們的身邊也有這樣的「假文盲」。在圖書館的牆壁上明明寫著一個大大的「靜」字,大家都坐在那裡安靜的看書,小心翼翼不發出一絲聲響。而有些人卻在圖書館里大聲的聊天打電話,毫不顧忌別人的感受。在公交車的座位上明明標著:老、幼、孕婦、病殘專座的座位。卻被幾個年輕力壯的人佔用了,一位剛上車的老人只好搖搖晃晃的站在中間的過道上。有些好心人提醒他們說:「這是給老人孕婦和殘疾人坐的位置,你應該讓給他們座」。他們假裝聽不見,看不見,只是低頭玩著手機。看到這些人的行為我很生氣,我心想:他們難道就沒有老去的那一天嗎?他們到時候被別人這樣對待,他們會怎麼想呢?
從漫畫中我也得到了一個啟示,一些人十分自私,只為自己的利益著想而不顧別人的感受,如果把文明放在第一位,多為別人著想,不做「假文盲」,我們的城市會變得更加美好和諧。
一幅漫畫的啟示作文500字 篇11
今天,我看了一幅漫畫,這幅漫畫令我感觸頗深,因為它讓我明白了我們離文明有到底有多遠。
這幅漫畫講的大概內容是:一天小軍和小紅一起從家裡走向學校。一開始,他們一邊走一邊說話,有說有笑。過了一會兒,他們來到了一個垃圾桶的旁邊,這個垃圾桶的周圍有紙片、果片、沒喝完的牛奶盒、飲料瓶這些垃圾堆在垃圾桶的旁邊,發出陣陣惡臭,經過這個垃圾桶的人都離這個垃圾桶遠遠的。這個垃圾桶旁邊有這么多垃圾,垃圾桶裡面是不是堆滿了呢?其實並沒有,你如果往垃圾桶的裡面看,就會發現裡面空空如也,比外面還干凈。小紅看到了這一場景,不禁皺了皺眉頭,說:「不知道是誰這么沒有道德,連一步也不想多走!」
說完,她便收拾起垃圾來,她一邊收拾垃圾一邊說:「我現在把垃圾收拾干凈了,但以後還會有人亂扔垃圾,這樣根本解決不了問題呀。」
聽了小紅的話後,小軍陷入了思考。忽然,他想到了一個好主意,只見他從書包里拿出一張紙,在紙上寫了幾個字――文明,只差一步。並拿出膠水,將其粘在了垃圾桶上。與此同時,小紅把垃圾堆到了一張紙上,然後倒進了垃圾桶。
當她看到小軍把那張紙貼在垃圾桶上的時候,不禁為小軍豎起了大拇指。
有時文明真的只差一步。文明其實就在我們身邊,你彎腰拾起紙屑的那一瞬間,文明在向你招手;你洗完手關掉水龍頭的那一刻,文明向你走來。
但是你若沒有把垃圾扔進垃圾桶就揚長而去,那麼你離文明就只差一步;如果你洗完手沒有關水龍頭,那麼你離文明也只差一步。文明,是人類的美好品質,做到它,也不難。只要你肯彎一彎腰,使一使力,那麼文明就在你身邊!
Ⅲ 有關微笑的名人小故事
一天，布恩去拜訪一位客戶，但是很可惜，他們沒有達成協議。布恩很苦惱，回來後把事情的經過告訴了經理。經理耐心地聽完了布恩的講述，沉默了一會兒說:」你不妨再去一次，但要調整好自己的心態，要時刻記住運用微笑，這樣他就能看出你的誠意。」
布恩試著去做了，他把自己表現得很快樂、很真誠，微笑一直洋溢在他的臉上。結果對方也被布恩感染了，他們愉快地簽訂了協議。
布恩結婚已經18年了，每天早上起來都要去上班。忙碌的生活讓他顧不自己心愛的太太，他也很少對妻子微笑。布恩決定試一試，看看微笑會給他們的婚姻帶來什麼不同。
第二天早上，布恩梳頭照鏡子時，就對著鏡子微笑起來，他臉上的愁容一掃而空。當他坐下來開始吃早餐的時候，他微笑著跟太太打招呼。她驚愕不已，非常興奮。在這兩周的時間里，布恩感受到的幸福比過去兩年還要多。
現在，布恩上班時，就對大樓門口的電梯管理員微笑，他微笑著跟喊螞大樓門口的警衛打招呼，站在交易所時，他對工作人員微笑。布恩很快就發現別人同時也對他微笑。一段時間之後，他發現微笑帶給他更多的收入。
布恩現在經常真誠地贊美他人，停止談論自己的需要和煩惱。他試著從別人的觀點看事情。這一切真的改變了他的生活，他收獲了更多的快樂和友誼。
(3)皺眉頭卡通小女孩圖片擴展閱讀：
微笑能給人帶來的總是一種沁人心脾的感覺，因為笑是人際間的潤滑劑，能做到時常對人微笑，自然會有很多的朋友。許多人因為飢滲氏掌握微笑的藝術而獲得了成功。 在與別人交流時保持微笑可以給對方留下親切、友善的好印象。
在別人遇到挫折的時候，總是希望得到鼓勵，如果這個時候，自己對別人微微一笑，這也許會成為改變別人命運的一笑。事後這個人肯定會很感激你。 笑容是一種令人感覺愉快的面部表情，它可以縮短人與人之間的心理距離，創造溫馨和諧的氛圍。
人際交往中，當你面帶微笑，對方也會不自覺的被你感染，去模仿你的微笑，心情也會變得愉悅。人際交往是一個互動的過程，你對對方致以微笑，對方也會對你微笑。微笑可以拉近人與人之間的距離。
當爛散你在工作生活中碰到困難，用微笑去處事應變迎接挑戰，或許你會發現微笑能夠解決許多難以解決的問題，為你帶來成功。這就是微笑的好處。
Ⅳ 2022我的漫畫老師小學五年級作文（8篇）
2022我的漫畫老師小學五年級作文（通用8篇）
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。以下是我整理的2022我的漫畫老師小學五年級作文(通用8篇)，歡迎大家借鑒與參考!
我的漫畫老師小學五年級作文篇1
她挺稚氣的一張臉，白里透紅。瓷娃娃似的，卻硬生生的被同學們說成了「猴屁股」她也不惱，只是眨巴了一下那酷似三角形形狀的眼睛。那眼，雖稱不上炯炯有神，但也「精緻」，就「精」在那塊永遠也洗不掉的眼屎上。每次舉慎聽她講課，看她很胖的身子在講台上扭動，都忍不住捂嘴偷笑。
程司，這為大象化身的老師，雖其貌不揚，但她卻是我印象最為深刻的。
離課間休息結束只剩了最後寶貴的十秒，程老師早已邁著瀟灑大步一搖一擺的走上講台了。她安樣的掃視了一圈教室，突然眼神定格在了一張只放著書包的空作座位上。程老師小小的眼睛危險的眯起，腮幫子紅了，嘴唇一抿一抿，小魚兒吐泡泡一般。這時突然後門突然「砰」的打開，一個很矮的同學飛奔過來，急忙忙的坐在了那個空座位上，程老師緩緩轉過頭，一字一頓：「不用解釋，我知道你是掉茅坑裡了。那同學臉一陣紅一陣白全班更是忍俊不禁。
她瞥了眼手錶，粗壯的胳膊吃力的伸起，在黑板上寫了幾個字，屁股撅著，搖搖擺擺，晃晃不定，像一個翻不過身的鳥龜。衣服上因為縮著已經充滿褶煞，像乾裂的樹皮。程老師看了看兩個躍躍欲試的同學，皺了皺眉頭，「你們是要和我打鬥嗎?」一句話全班都笑了，「但看你們這么想回答，就說吧!有獎勵哦!」兩個小子興致勃勃的說完就等著領賞，大家都挺期待。程老師笑笑，挑了挑眉，臉忽然的成了紫肝色，「獎勵嘛，就是程某一個肯定的眼神!」她的眼果然堅了些卻還是那麼滑稽，我們哄然大笑。伴隨著一陣陣笑聲，她又像企鵝一般上了講台，繼續聚精會神的講課
度了年華，她的影子卻未散。現在已是三年未見，那陣陣笑聲，似乎也是許久未聽了……
我的漫畫老師小學五年級作文篇2
宋老師是我們的語文老師，她看上去20多歲，一頭細軟的披肩長發，小巧秀美的鼻子上，架著一副眼鏡。雙目炯炯有神。一張嘴巴總能說出許多讓我們捧腹大笑的笑話。誰要在下面說悄悄話，她都聽的一清二楚。(人物肖像式開頭，刻畫人物生動形象，引出下文，很好!)
宋老師的講課風格和她的性格一樣，風趣幽默……(簡單敘述，過渡。)
宋老師有一次總結作業，發現有同學把″騰雲駕霧``的"駕``寫成了木字底的架，便說:"有些同學真不簡單呀!騎木頭上天了。"此言一出，同學們都哈哈大笑。老師又說:″那位同學一定要把那塊木頭拿來呀!讓我們見旅答脊試一下。"這下同學們有的掩(捂)著嘴小笑，有的笑出了眼淚，有的笑的直不起來腰。(排比句運用的好，值得借鑒!)從那以後，那位同學再也沒犯過這樣的錯誤。
還有一次，老師發現某位同學總是寫錯別字，而且還是同一個字。 屢教不改。於是老師給我們講了一個故事:一個人不小心墜進了洞里。第二次懶得繞著走。又掉進了坑裡。第三次，第四次也是……一邊說，一邊為我們擺出滑稽的姿勢。同學們笑得合不攏嘴。當然那個同學從此也改掉了這個壞毛病。(文章詳略得當，很好，選材富有生活氣息，值得借鑒。)
"隨風潛入夜，潤物細無聲。"宋老師對我們的教誨之恩，不正如那一滴滴春雨，滋養我們的心田嗎?
這就是我的漫畫老師，怎麼樣?你們喜歡嗎?(反問結尾，耐人尋味。)
我的漫畫老師小學五年級作文篇3
「轟隆轟隆」哎!數學老師發飆了，惹不起啊!這下那些惹毛老師生氣的小毛孩兒要完蛋了。因場面過於殘忍，本作者決定不描寫出來了，數學老師的脾氣可是不容不容小瞧的呀!
我們的數學老師長著長長的頭發，一雙炯炯有神的眼睛時刻盯著我們，我們被嚇得大氣都不敢喘一下。一對聽覺靈敏的耳朵，針落在地下她都能聽得一拆滲清二楚，要數最厲害的，就不得不說她的鼻子了，你可別以為鼻子小，就低估她的厲害。
有一回，一位調皮的學生在周老師轉頭寫字地時候打開了一包跳跳糖，剛拿了一粒放進嘴裡，就被老師發現了。她猛然回頭，圍著學生們走了一圈，空氣頓時凝固了。只見老師眉毛一挑，一根手指指向了「罪犯」，大家目光鎖定了「罪犯」，原來是貪吃王張高赫呀!這下明白為什麼數學課上一直都那麼安靜了吧!我們所做的任何跟學習無關的事情，都會被她發現。
我們的小周老師變臉可快了。記得在一個陽光明媚的清晨，「老油條」聶翔又沒有交作業。老師走過去對他說：「你是什麼原因不交作業?沒有帶嗎?」結果他的同桌發現作業在他書包里，根本沒有寫，老師立刻變臉拿出戒尺，一下、兩下戒尺總是高高舉起，輕輕落下。聶翔趕緊保證，下一次一定會寫。從此以後，聶翔很少再缺過作業。看吧，周老師可真厲害。
我的數學成績，就是因周老師而有所進步，謝謝您!
「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」。這句話寫得就是老師那種燃燒自己奉獻他人的精神，我的老師雖然嚴厲，但因為她，我們全班的數學成績有很大的提高，謝謝您。
我的漫畫老師小學五年級作文篇4
是誰伴隨著我們長大?是誰把我們培養成國家棟梁?是誰給我們傳授知識?又是誰把寶貴的青春獻給了教育事業?那個人就是您——我敬愛的老師。
記得那是三年級下學期，我們班來了一位新班主任——李芳老師，她中等身材，一頭精緻的齊耳短發，潔凈的臉龐，眼睛裡閃耀著慈祥的光，溫文爾雅。那時的我還是一個靦腆沒有自信的小女孩，課堂上從來不敢舉手回答老師的提問。是您像朋友一樣告訴我：「要勇敢發表自己的見解，即使未必正確，也沒有人會譏諷你，即使說得結結巴巴，投向你的只會是敬佩的目光，同學們也會在心裡為你鼓掌，因為你遠比只敢在課桌邊點點評評、竊竊私語的人了不起。」聽了您的話，我慢慢地克服了心理的恐懼，增加了自信心，學習成績也穩步提升了。
漸漸地，我學會了懂事，學會了成長，只是在成長的道路上充滿荊棘，而此時我又顯得十分稚嫩和柔弱，是您，給予我鼓勵，讓我找到了成功踏過荊棘的方向。當我成功時，您與我一同分享喜悅，激勵我更加進步;當我失敗時，您會更加耐心地告訴我：「禁不起波浪的魚兒永遠不能躍出水面;只會躲在安樂窩中的雛鷹終究無法在蒼穹中翱翔。不必害怕跌倒，它只會使你的腳步更踏實、矯健;不必擔心失敗，失敗乃是成功之母。李老師，是您像朋友一樣，用那雙溫暖的雙手引領我進入知識的海洋。
現在的我從一個充滿著天真的孩子變成了一個有理想、有作為的小學生，您用您那抖擻的精神、廣博的知識教我懂得為何要追求，為何要有理想，為何要超越自己。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。李老師，您彷彿是一顆閃爍的啟明星，一直指引著我成長的道路;李老師，我想對您說：「天涯海角有盡處，只有師恩無窮期!」
我的漫畫老師小學五年級作文篇5
我們的數學老師姓於，今年40歲，是個幽默且嚴厲的老師。
於老師又名「老於」，他又瘦又高，一雙小眼睛上經常戴著一副方形的黑邊眼鏡，上課時還習慣性地推一推，生怕它從鼻樑上滑下來似的。「老於」特別喜歡一條黑色的長褲上搭配一件白色T恤，再穿雙黑皮鞋，顯得特別高冷。只可惜現在換季，黑色外套里的白色T恤衫也換成了黑色的高領長衫。
「老於」令人印象深刻的是他的自我介紹。那天早晨，「老於」大步流星地走進教室，然後打開白板。前排的同學紛紛探出頭，我們都非常好奇他接下來要做什麼。「老於」在黑板上寫了個大大的「於」字，看似平靜地說：「自我介紹一下，我姓於，單鉤於，可不是吃魚的魚哦!」話音剛落，引得全班鬨堂大笑!「老於」的形象在我們內心更加深刻了。
看似幽默風趣的「老於」，實際上也有嚴厲的一面。前不久，在鬧哄哄的課間里，「老於」一如既往地一手揣著褲兜，一手拿著名單，怒氣沖沖地走進來，大吼一聲：「誰沒有交作業!」隨後就像報菜名似的點了一堆同學的名字。那氣勢，宛如「猛虎嘯谷，百獸震惶」，嚇得班裡的同學連大氣都不敢出。
哈哈，這就是我的「漫畫」老師!怎麼樣?幽默且嚴厲的「老於」還合你的味口嗎?
我的漫畫老師小學五年級作文篇6
張老師圓圓的臉上，嵌著兩只大大的眼睛。這雙眼睛十分普通，可是只要你在她班上待上幾個星期，你就會從眼神中發現，她的眼睛是那樣與眾不同，那樣和諧又那樣的嚴厲。
記得有一次，我在課堂上不認真聽講，老是在下面做小動作，還和別人打眼色，正當和別人打眼色時，正好和龐老師的眼睛對視了，張老師狠狠地瞪了我一眼，似乎在說：李明輝，你怎麼搞的?上課為什麼不認真聽講?我心想：張老師在同學們面前給我留了這么大的面子，我還有什麼理由不認真聽課?我慚愧的低下了頭，馬上看著黑板，認真的聽張師講課文的重點。還有今天，張老師讓泳潮把補充習題發下來，讓大家訂正題目，班上的人都有了，就我沒有，我在書包里翻來翻去，終於找到了我的補充習題，打開才發現因為我的馬虎忘記交給老師批改了，於是我拿去給張老師批改，老師看著我說：「你這是要罰寫的。」當時我和老師的眼睛對視了幾秒，我就「東躲西藏」，總是覺得對不起老師。
張老師的眼睛是令學生們生畏的，也含著火一般的熱情，她的眼睛裡閃爍著智慧的光芒，就像天空中閃閃發光的星星把我們引進一個廣闊奇妙的世界……
我的漫畫老師小學五年級作文篇7
在我們班，有一個老師，頭發很長，一雙大大的眼睛炯炯有神，經常穿一條綉著蘭花的旗袍，她還有幾招「絕世武功」。
第一招：「千里眼。」她一雙大大的眼睛十分好看，可是一旦生氣，眼睛就會眯成一條縫，似乎要噴出火來，如果真能噴出火來，早把說話的同學烤熟了。
第二招：「隔牆觀物」。那一次，老師出了門，我同桌又和我後桌談計劃來，這時，老師威嚴的聲音傳來：「張海萌!李若曦!去後面站著!」同桌一震，乖乖地站起來，走到後面罰站了。
第三招：「粉筆飛刀」。這一招十分危險，也是老師最拿手的一招，記得有一次，我同桌好了傷疤忘了痛，又在說話，而且是在老師講課時，老師最恨別人在她講課時說話，拿起粉兩根粉筆，隨手一甩，只見兩道白光閃過，粉筆在空中像兩枚炸彈，破空之聲傳來。「啊」!同桌慘叫一聲，一回頭，老師正狠狠地盯著她，她趕緊回頭坐得端端正正了，下課後我看見同桌腦後鼓起了個包。
這就是我們的「武林」老師——於老師。
我的漫畫老師小學五年級作文篇8
從小到大，教過我的老師有很多，而給我印象最深的，是小學教我的李老師。
李老師個子高高的，高高的鼻樑上有一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑的頭發披在肩後看上去特別好看。
李老師很幽默，上課時經常把我們逗得哈哈大笑，她也很和藹，同學們不會做的題，她都耐心指導，她還特別關心我們。
早上到學校剛參加完晨讀，老師就把我叫到外面，我緊張地走出教室，以為老師要打我、批評我，我不安的跟著老師後面走，來到辦公室，李老師溫柔的問：「田成城，你臉上怎麼青一塊、紫一塊?」我結結巴巴地說：「我…我…」老師見了，連忙湊近來說：「沒事，你小聲跟老師說一下」。我慢慢抬起頭眼裡閃著淚光說：「昨天我沒考好，媽媽打了我一頓」。老師聽了安慰我說：「你先回教室去，下午要媽到學校來一下。
下午上學時，我們來到了學校，老師對媽媽說：「今天我看到田成城臉上的傷問了一下情況，作為家長，都是希望自己的孩子能成績優秀，但打是解決不了問題的，越打孩子越自卑…」，經過老師的溝通，媽媽改變了對我的教育方法，說來也怪，我的成績也漸漸提高了。
這件事我永遠都不會忘記，老師的指導也銘記在我的心裡。
Ⅳ 圓臉短發的一個胖女孩卡通大頭頭像，女孩臉特別大，單眼皮，皺眉頭，
一張皺眉的卡通頭像,小姑娘
Ⅵ 皺眉的女孩表情包出自哪裡呀
出自抖音@草莓果醬ox。來源於抖音紅人草莓果醬ox，也就是文章開頭那個表情包的主人公，非常可愛又非常逗比的一個妹子，抖音上的人氣非常高，190萬粉絲，幾乎每個視頻的點贊率最低也是幾萬以上，並且這妹子你看久了會忍不住關注她的，不信的話你就試試，抖音號50515045，或者直接搜索草莓果醬ox就能找到。
(6)皺眉頭卡通小女孩圖片擴展閱讀：
另外，雖然大家都在找草莓果醬ox的表情包，但是不要忽略這是個非常漂亮的妹子啊！她也有微博，相冊里有很多日常生活照，轉一些給大家，不夠看的話自己去關注她的微博吧，微博名就叫草莓果醬ox。
對了，草莓果醬ox好像還在上學，微博上顯示她的出生日期是2002年8月5日，照這么算的話，今年才17歲，想想自己17歲的時候，好像才上大一吧，根本沒幾個人知道，人家卻已經是幾百萬粉絲的網路紅人了，在以前想都不敢想啊，時代變化太快了。
Ⅶ 「香蜜女孩」楊紫在戰長沙中的演技是不是很好
要說到90後小花，很多人都會習慣性皺眉頭，彷彿這些「小女孩」永遠在偶像劇里打轉，演起戲來不是瞪眼就是瞪眼。但有個我們從小看著長大的小花，雖然也有過各種傳聞，但演技還沒被黑過，就是楊紫。
後來再比較火的就是《歡樂頌》里的邱瑩瑩了，邱瑩瑩真是蠢到讓我有陰影，本來以為不會再想看楊紫演戲了，不過誰還沒個「真香」經歷呢…
Ⅷ 求一部卡通片及其主人公的名字.片中主角是皺眉頭,馬尾束在頭頂的女孩,片中還有幾只河馬.
這部世界兒童名著背後的創作靈魂，是多才多藝的杜芙·顏生（Tove Jansscn，又譯：圖韋·楊松）。杜芙原名杜芙·瑪麗嘉·顏生（Tove Marika Jansson），1914年9月8日出生於赫爾辛基，她出身自芬蘭少數講瑞典語的家庭。杜芙身兼畫家、插圖師、小說家和連環畫作家於一身，她的橫溢才情，也許遺傳自她的雕塑家父親和畫家母親。從1945年開始，她便踏上創作姆明（Moomin）的道路。她將很多兒時的感受和成長環境，融進了那個虛構故事當中。
促成這個可愛故事面世的幕後功臣，還有杜芙的小弟弟拉爾斯（Lars）。1950年以後，當杜芙忙碌於寫作時，拉爾斯便執筆將故事畫成了卡通。除了第一本姆明故事——「小精靈與大洪水」——至今仍只有原文瑞典語版本，其它每一本姆明故事於成書後，就很快被翻譯成幾種歐洲文字，不過只是流傳在挪威、德國等地。直到這部兒童小說首次在倫敦《晚間新聞》的漫畫專欄以英文連環畫刊載，姆明的熱潮才真正爆發起來。據統計，至今已有34種語言譯本。瘋狂迷上它的日本人還購買了姆明版權，將其製作成78集的動畫片，繼而在全球一百多個國家播放。
故事裡的生動形象，彷佛成為了芬蘭最出名的「代表人物」。有自己的紀念郵票，芬蘭航空公司還將它畫在往返日本的航機身上；而各式各樣與姆明相關的精品充滿了全球市場，夏威夷計劃建立第一個芬蘭以外的姆明樂園。杜芙·顏生於1994年獲得國際安徒生大獎，五年後她85歲時，又被芬蘭稱譽為國寶級作家。
2001年6月27日，作家與世長辭，但姆明的風采仍繼續有增無減，繼續風靡著全世界。現在，每年從世界各地前往芬蘭找尋姆明「蹤跡」的人不計其數。中國也隨著其它的國家，通過圖書、卡通商品和電視節目，逐漸認識了這批芬蘭卡通形象。
動畫簡介：
《姆明一族》是講述主角姆明一家和他的朋友在姆明谷發生的故事。
姆明谷是一個奇妙，神秘的世界。而姆明喜歡冒險的性格，又擁有一群充滿不同個性的好朋友，令姆明谷發生很多有趣古怪的故事。每一個故事都是你意想不到的事情。
姆明的生活，普通人想起來會覺得沒有條理。不過在沒有條理之中，他們覺得很舒適，而且活得逍遙自在。這是因為姆明他們有明確的堅持和原則所至。從個人的性格開始，到人際關系與生活中的精髓的調劑方法等均有提及……要不要來學習一下他們的處世之道？
人物介紹：
角色：姆明
英文讀音：Moomin
簡介：「活得像個男子漢」――姆明的理想甚高
姆明谷的主角，可愛天真，喜歡冒險, 「要做個保護柔弱女子的男子漢」姆明一直都希望成為這樣的人。所以為了哥妮會不惜去做些儍事。例如決斗、強聒甚至是任何事情。就算有得到周遭的理解都會朝理想努力的姆明，相信一定有很多人會為這他拍手鼓勵。
角色：姆明爸爸
英文讀音：Moominpappa
簡介：像姆明爸爸一樣經常都不會忘記浪漫
喜歡沉思，幻想力豐富 ，頭上總是有一頂大大的帽子。
比如說，姆明爸爸會突然豪言壯語：「為了執筆寫壯大海洋的故事，我要在豎立於大海孤島上的燈塔里生活了！」保護家庭、或者拋開世俗義務去冒險，姆明爸爸都覺得是浪漫的。抵受不住身邊朋友的誘惑，又會自己釀制美酒、或者盡興於撲克牌之中，這亦都是浪漫的。對機械很在行的他連「時間機器」亦能製造，不過寫書似乎還有很遠的路才可完成。
角色：姆明媽媽
英文讀音：Moominmamma
簡介：活得像姆明媽媽般強而自信
給姆明一家很大的關心與照顧, 就算周圍發生什麼事也不會動搖自己的信念。直性子的媽媽，和爸爸的對話總是十分有趣的。遵從姆明爸爸，不會反對其意見，當危險迫近時會在暗中支持。姆明一家的和諧似乎都是靠這位富有藝術家氣質的媽媽所維持。這麽的堅強都是因為對姆明爸爸或姆明的愛情異常深刻所致。
角色：史力奇
英文讀音：Snufkin
簡介：喜好孤獨與自由的詩人，是姆明的好朋友，每次他冒險回來，姆明總會向他追問冒險的經過。
角色：亞美
英文讀音：Little My
簡介：個子很小的女孩子，但有著超過年齡的面孔和冷靜機智，經常因為說話而傷害了人，但絕對是直性子的好朋友。
角色：哥妮
英文讀音：Snork maiden
簡介：她是姆明的女朋友，總是給姆明帶來許多樂趣，喜歡撒嬌。
角色：史尼夫
英文讀音：Sniff
簡介：有一些笨拙及疑心很大，但心地善良喜歡錢和找尋寶藏。
角色：The Hattifatteners
英文讀音：The Hattifatteners
簡介：在漫畫里很少出現的。經常會集體行動，是一種身體帶微弱電能的不知名物體。
Ⅸ 寫一篇我的媽媽200字
答:我的媽媽200字作文
我的媽媽是一個勤勞的媽媽。她每天都起很早，給我們做好飯雹兆後，喊我起床，吃完飯送我上學。她段瞎在家就閑不住，打掃房間，洗衣，做飯，忙個不停。
我的媽媽是一個愛發脾氣的媽媽。我總是愛要東西，吃的，喝的，玩的，用的，我都想要。媽媽不買，我就哭，媽媽生氣了，發脾氣了，就會打我一頓。他發脾氣時，聲音很大，就像圖圖媽一樣 ，頭上冒火。這時我挺害怕媽媽的。
我的媽媽是一個愛哭的媽媽。她看電視的時候，看到感動的地方，她會忍不住哭。每次聽《賣火柴的小女孩》的故事，她都會哭。她說看你現在多握肆空幸福，你應該珍惜。
我媽媽就是這樣一個人，我愛我的媽媽。
Ⅹ 五年級關於漫畫的啟示17篇
五年級關於漫畫的啟示（17篇）
漫畫能讓我們會心一笑，也能讓我們有所思考，獲得生活的啟示。關於漫畫的啟示作文怎麼寫呢？下面是我分享的五年級關於漫畫的啟示，歡迎大家閱讀。
五年級關於漫畫的啟示1
我在書上看到了一幅華君武的漫畫，這幅漫畫雖然看似簡單，卻極具諷刺性，讓人不禁陷入沉思。
漫畫有一位青年男子，擼著袖子，他用鐵杴辛苦的把樹給種到了土裡，正准備給樹澆水時，發現一位戴眼鏡的人雙手抱膝靠在小樹上。小樹才剛剛種下去，卻被這位戴眼鏡先生得倚靠下，小樹都彎了腰，小樹頂著彎彎的腰，像80歲的老奶奶，小樹好像萬分憤怒的說：「你快起來吧，我挺直的腰被你壓戚余變形啦!有可能這輩子都還原型了。你可真過分呀!」右手拿著水壺的一位青年男子滿臉疑問的說：「你干什麼?」帶著眼鏡的男子一副理直氣壯的樣子說：「等著乘涼。」
這部漫畫中你是覺得哭笑不得呢?還是令你沉思呢?我們千萬不要像那一位戴眼鏡的先生，不靠自己的雙手創造出美好幸鍵仔拍福，是永遠都體會不到勞動的快樂，你想啊，這位青年男子把這個樹種到了土稿羨里有可能幾年過去就變成蒼天大樹，那是得有多少的滿滿的自豪感呀!這種懶惰，不靠雙手想得到幸福的人，像這種不勞而獲，坐享其成人可真令人討厭。
在現實生活中也有這樣不勞而獲，坐享其成的人。例如，老師讓我們寫試卷，但是第二天會發答案，讓我們把錯誤的答案給改了，有的人，就耍了一點小聰明，不寫試卷，到了第二天發答案，直接抄上去。還有的人每天都說我一定要考100分，考上一個好大學，可是事實他並沒有付出努力，每天只是悠閑自得的睡在床上玩著手機。只有堅持努力的人，才能實現自己的理想。
俗話說得好：「一分耕耘一分收獲」。「只要自己動手，豐衣足食」。我們不能一心想著靠別人的勞動，不勞而獲，坐享其成。
五年級關於漫畫的啟示2
在一個寒風凜冽的冬天，年近末尾，火車站里人來人往。刺骨的寒風呼呼地吹著，向人們襲來。一位衣著單薄的母親緊緊地抱住自己的孩子。
火車站設有一處「母子上車處」。這位母親頂著寒風，顫抖著身子踉踉蹌蹌地走向「母子上車處」。可是，「母子上車處」早己人滿為患。而這些人並不是一對對母子，而是四個男人。這位母親望了這四個男人一眼，面露無奈。
這是華君武爺爺所繪的一幅漫畫。我對這幅漫畫上的四個男人所做行為十分不理解。第一位男人略顯肥胖，應該是一位家財萬貫的大老闆，第二位男人，身材魁梧，之人戴軍帽，身穿軍大衣，應該是一位軍人。第三位男人身材矮小，戴著一副金絲眼鏡，應該是一位學識淵博的學者。第四位男人身材高大，戴著一個口罩，應該是一位醫生。這四個男人在社會上也是體面的人物，卻對「母子上車處」這個牌子，這對在寒風中的母子以及社會公德視而不見，彷彿是四尊一動不動的石像。他們明明都是文化人，卻裝作是文盲來讓自己更快上車。
生活中，也有這樣的「假文盲」比如前幾個月，我和媽媽去鼓山玩。在坐公交車時，公交車專有的「老弱病殘專座」都被坐滿了。而坐在「老弱病殘」專座的不是老人，孕婦，殘疾人，而是一位位身強力壯的年輕人!
「母子上車處」的四位男人和坐在「老弱病殘」專座上的一位位年輕人真的是文盲嗎?對，他們是「愛心盲」是「公德盲」，是可笑的「假文盲」!同學們，文盲並不可恥，可恥的是裝作是文盲的「公德盲」和「愛心盲」!
五年級關於漫畫的啟示3
漫畫，用詼諧生動的圖片給人很深的啟發，在讀了這張《假文盲》後，我也有了很深的感觸。
畫面上是一個冬天裡的公交站內，立著一塊醒目的牌子，上面寫著：母子上車處。但牌子下面站著的確是四個昂首挺胸的大男人，真正的母子卻被擠出了這里。
那四個男人，第一個像是個幹部，只見他雙手插在褲袋裡，好一副神氣的樣子，第二個人個子，很高穿著軍醫，說不定還真是個退伍軍人呢!第三個帶著金絲眼鏡，是個知識分子，而第四個人，則帶了張大口罩。很明顯，他是個大夫，這些「文盲」全都大搖大擺地站在母子上車處，臉上毫無愧色。
這幅漫畫意味深長，給了我很深的感觸，這些人一個個穿著體面，決不是文盲，而他們缺失的公德心卻使他們變成了假文盲。從他們那悠然自得的表情和動作上看，他們並沒有什麼急事。只是為了貪圖一時的方便，也許在這之後，他們還會繼續這樣厚無顏恥的裝文盲。如果所有人都這樣那這個社會不就亂套了嗎?
這一幅漫畫也使我聯想到了現實生活：比如在公園的茵茵草地上，立著一個「愛護草坪」的牌子，但依然有很多人在草坪上玩耍，甚至還有一些沒有公德心的人直接一腳把牌子踩扁了。再比如，醫院里到處打著「禁止吸煙」的牌子，而有的人為了方便，無視那塊牌子。這樣的人在生活中比比皆是。
文盲是可憐的，因為他們不能更好的認識這個世界。而假文盲卻是可恥的，因為他們影響到了我們的正常生活。我們不做文盲，更不做假文盲!讓這個世界多一份愛!
五年級關於漫畫的啟示4
今天在語文課上，我從書中看見了一幅名為《假文盲》的漫畫，它給我帶來的感觸非常深，因為它批判了一群對社會公德視而不見的人。
圖中，在一個異常寒冷的冬天，四個衣著華麗的人正恬不知恥地站在「母子上車處」牌子旁候車，而真正需要幫助的一對母子卻被他們擠出了上車處。他們為什麼會做出這樣的事來?是「母子上車處」寫得不夠清楚嗎?還是這些人不識字?不是的!你看第一個人，他身披厚厚的棉大衣，雙手插在衣兜里，兩眼冷漠地注視著前方;第二個人頭戴大蓋帽，漫不經心地看著著腳下，看上去像是一個退伍軍人;第三個人腳穿錚亮的厚皮靴，兩目微睜，鼻子上架著一副金絲框邊圓眼鏡，說不定還是一個學識淵博的知識分子呢!第四個人嘴戴大口罩，站得筆直，一看便知他是一個經驗豐富的醫生。他們看上去似乎都是接受過良好的教育，但為什麼他們卻對真正需要幫助的人視而不見呢?因為他們都是為了一己私利而不顧社會公德的人!可是他們從來沒有想過別人的心情嗎?從來沒有換位思考過如果自己是對方現在該怎麼辦嗎?
其實在我們的生活中，何嘗不曾出現過這些對社會公德視而不見之人!綠草地上，不少人毫不理會愛護小草的告示，隨意在草坪上奔跑，打鬧，將新長出的嫩芽踩倒;在醫院里，在電梯里，「禁止吸煙」的標語比比皆是，但仍然有人熟視無睹叼著煙吞雲吐霧，殊不知在密閉的空間里煙霧難以消散，給吸二手煙的人造成巨大的身體傷害。我們不能只靠貼宣傳標語，我們應該在現實生活中以身作則。
不識字的文盲不可恥，可是明明有文化的假文盲無疑是可恥的。我們生活在一個現代社會中，不能做一個對社會公德視而不見的人，要做一個講文明有素質的中國人，這樣我們的未來才會越來越好。
五年級關於漫畫的啟示5
我有過許多的`啟示，有過釣魚的啟示，有過烏龜的啟示，還有漢字的啟示。但我還有一個漫畫的啟示。
有一天早晨，亮亮和欣欣在上學的路上，看到一堆臭烘烘的垃圾，堆在垃圾桶的旁邊。讓人覺得惡心。欣欣看看這些垃圾，皺了皺眉頭，指著垃圾堆對亮亮說：「亮亮，這些垃圾可真臟啊!我們把垃圾清理一下吧!」「好的!」亮亮答道。
亮亮突然想到了一個辦法，說：「我們要警告人們不要亂扔垃圾，不如我們寫一句話來警告人們吧!」「好主意!」欣欣贊道。欣欣把所有垃圾都撿起來扔到垃圾桶里，地上撿到一干二凈。亮亮從書包里拿出一張紙和一支筆，認認真真地寫著「文明——只差一步!」亮亮和欣欣小心翼翼地把這張紙貼在垃圾桶前，兩個人高高興興地上學去了。
看了這篇漫畫，我明白了，我們不要隨地亂扔垃圾，因為亂扔垃圾是不文明的。漫畫給我要文明的啟示。
五年級關於漫畫的啟示6
有一天我看到有一幅漫畫，畫的內容是一個小男孩把一個小女孩，小女在路上，看見一個垃圾箱外邊有很多垃圾，小女物用手把垃圾扔進了垃圾箱里，叫小男孩過來幫忙小男孩寫了一張紙條，上面四著：「文明只差一步
意思是說那些人只要往前走一步，那麼垃圾就扔進了垃圾箱里。
我們在生活中這種事是不是隨處可見嗎，先說班級：有的同學折紙就把它折成一個紙團玩投籃游戲，投不中就不管了。害的值日生們每天都要彎腰撿紙團。
再說我們家的院子;裡面有一個很大的垃圾桶，我們看見那裡的居民少部分是提垃圾的;有一半人雖然從樓上把垃圾扔進過垃圾桶，不是大低，就是太高，就是太用力。
這幅畫給了我很大的啟發，家是我們的，環境也是我們的，如果我們不好好保護他們的話，他就會報復我們。
五年級關於漫畫的啟示7
一說到漫畫，很多人都覺得它是用來消磨時間的，甚至有一些人認為看漫畫是不好的，漫畫不應該出現在我們小學生手裡。但是，漫畫有時候不光能讓我們開心一笑，它還能讓我們有一些思考呢。
今天，一個叫假文盲的漫畫深深的吸引了我。這幅畫上面畫的是一個車站，在上車處立著一個牌子，寫的母子候車處，排隊的人既非母也非子，仔細看這些人，有的是老闆，手裡拿著高級公文包，還帶著一副漂亮的大眼鏡，邊排隊邊拿著手機談著生意，有的是拿著電腦的上班族，有的是結伴而來的大學生。可是他們好像都不認識字，都對母子候車處視而不見。
他們真的是不認識字嗎?肯定不是。那是為什麼呢?我想，這些人能做出這些事來，大多是因為一些壞的心理，那就是愛佔小便宜，就是這種心理讓他們明明不趕時間，卻又不想走更遠的路去排隊，就是這種心理讓他們為了自己的利益無視規則，投機取巧。
假文盲比真文盲還要可怕。
五年級關於漫畫的啟示8
今天，我在班級博客里看到了一幅漫畫，讓我深有所思。
這幅漫畫主要講了：在一片芒涼的沙漠上，一個人拿著一隻木器廠桶，在的一口若懸河井裡打水。可是，井裡的水質不容樂觀，都是一些被子污染了的水，這種水像一條巨大的毒蛇，正緩緩地蔓延上水桶。
看完這幅漫畫，我想到了一個問題，水為什麼會被污染呢?經過查找資料，我香出民一個答案，水污染主要原因有工業污染和生活污染，其中，工業污染包括工廠廢水，染料、化學品;生活污染包括生活垃圾、泡沫、洗滌劑等等。中國早在上世紀的90年代，環境污染問題就已非常嚴重。就拿七大江河水系來說吧，完全沒有利用價值的水質已婚超過了50%，全國668座城市，有400多座處於缺水狀態。如浙江省的寧波市，它地處甬江、姚江、奉化江的交匯口，可因為水質污染，最缺水時竟要用運水車日夜不停地奔跑，把鄉村河道里的水運進城裡才能勉強維持企業的生產。這便是破壞環境浪費水資源的後果。
俗話說得好「善待地球，就是善待自己。」從現在開始，讓我們去熱愛它，保護它。請大家記住一句話「珍惜自然資源，共營生命綠色」!保護環境，珍惜家園。
五年級關於漫畫的啟示9
文明是我們現代社會最需要的東西，在很多時間里，我們明明只差一點就是文明，可是偏偏為了偷懶而形成了不文明、沒素質。以下就是一個鮮明的例子。
一天，小剛和小麗吃完飯，高高興興的背著書包蹦蹦跳跳的去學校。他們一邊走路一邊聊天。
走著走著，他們到了一個垃圾桶旁，小麗看見了垃圾桶，鄒了鄒眉頭，小剛一看，原來，那個垃圾桶里並沒有滿，可是垃圾桶扔在了垃圾桶外面，一堆一堆的垃圾，香蕉皮、易拉罐、紙屑、衛生紙……一些東西還散發著臭臭的氣味，這些東西不僅不美觀，而且還影響了環境。
小麗走到垃圾桶旁，打算把垃圾清理到垃圾桶里，說干就干，小麗把香蕉皮易拉罐一個一個的扔進垃圾桶里，小麗撿了一會兒，扭頭叫小剛一塊兒來撿，小剛撓撓頭，說：「這樣可不行，他們以後還會扔的。」於是，他拿出筆和紙，在紙上寫了幾個字。
等小麗撿完垃圾後，他拿起那張紙，用膠布貼到了垃圾桶上：文明——只差一步!
五年級關於漫畫的啟示10
一天，我看到語文書上有一幅漫畫，畫的內容是：一個小男孩和一個小女孩在走路，看見一個垃圾箱外面有很多垃圾，小女孩用手把垃圾扔進了垃圾箱，叫小男孩來幫忙。小男孩寫了一張紙條，上面寫著：文明只差一步!意思是說那些人嫌垃圾箱臭而不願意再往前走一步，只要走一步，那些垃圾就扔進垃圾箱里了。
我們生活中這種事不是隨處可見嗎?先說班級：有的同學扔紙喜歡把它折成一個紙團玩「投籃」游戲，投不中就不管它了。害得我們值日生每天都彎腰在垃圾桶旁邊撿紙團。
再說我們家的院子：那裡面有一個很大的垃圾箱。我看見那裡的居民有少部分是提垃圾袋扔垃圾的;有一小半人居然從樓上把垃圾直接扔下來，自然是要扔偏的;還有一大半人都是坐在自行車、汽車、摩托車上等經過垃圾桶時就把垃圾「呼」一下扔進垃圾桶。這種方法使90%的人不平能准確的把垃圾扔進垃圾桶，不是太低，就是太高，不是太偏，就是太用力。
這幅漫畫給了我很大的啟示：家園是我們的，環境也是我們的。如果我們不好好保護它的話，它就會報復我們。所以我們在好好保護環境!
五年級關於漫畫的啟示11
有一天下午，我到圖書館里看書。剛走到門口就看到了我非常喜愛的書，名叫《父與子》。裡面有一幅漫畫令我非常難忘：兒子偷拿了父親的錢去買零食，結果被父親發現了，可是父親非但沒有批評他，而且還帶他到游樂園玩，兒子終於知道了自己的行為是錯誤的，哭了起來。
裡面還有好多幅漫畫是我看到的，但難獨這幅漫畫令我印象深刻。父親用自己的寬容和愛感化了他的兒子，同時也感動了我。
還有一幅漫畫是在電視上看到的：在唐山大地震中，有一位父親不顧個人安危，直接沖到了他兒子的卧室，那是他的兒子已經奄奄一息了。夫親沖進去把他的兒子救了，但自己的左腿被從房頂上掉下來的磚頭砸傷了，父親忍著疼痛把兒子送到了醫院……
讀了這兩幅漫畫，讓我知道了父愛的偉大和無私奉獻。人們都說母愛偉大，但人們卻一直沒有關注過一個默默無聞為自己無私奉獻的人—父親。他一直默默地守護著我們，他雖然不想母親那樣對我們無比關愛，但他卻非常和藹可親。
從這兩幅漫畫我得到了一個啟示：母愛偉大，父愛更加偉大。
五年級關於漫畫的啟示12
什麼，看漫畫還有啟示?你一定會想：漫畫，是一種很爛的書，看了這種書，成績會下降……可是，這一則漫畫卻特別有意義。
第一幅圖的意思是兩個小朋友在放學的路上看到了垃圾桶外邊有許多垃圾。
第二幅圖的意思是小女孩好像在說：「我們一起把垃圾放進垃圾桶里吧?」而小男孩卻紋絲不動，不予理睬。我想，當時小女孩一定在想：旁邊的人真是一個懶蟲。百善孝為先，萬惡「懶」為首。他這樣「懶」，地球遲早要完蛋!
然而，我錯了。在第三幅圖里，小男孩正趴在地上寫字呢!小女孩則把垃圾全部放進了垃圾桶里。此時，我突然想起了一個故事：從前，有兩個人來到了「燒魚村」。一位老者有一把釣魚竿和一袋魚。第一個人選了一袋魚，第二個人選擇的是釣魚竿。結果就是第一個人餓死了，第二個人卻釣上來無數條魚。原來，小男孩是在想：垃圾清理干凈之後，還會有人亂扔，不如寫一個警示牌一勞永逸。
最後一幅圖里，小女孩向小男孩豎起了大拇指，兩個孩子開心地笑了。垃圾桶上是小男孩寫的六個大字：文明——只差一步!
五年級關於漫畫的啟示13
我很喜歡看漫畫，看過許多漫畫。其中，《文明——只差一步》這幅漫畫給我帶來了與眾不同的啟示。
這幅漫畫講的是：兩個小朋友看見了垃圾桶旁有一些垃圾，其中一個小朋友把這些垃圾撿起扔進垃圾桶里，另一個小朋友拿起一張紙上面寫著「文明——只差一步"後，把這張紙貼到垃圾桶上。
看了這幅漫畫後，我的腦海里第一個閃現的念頭是：我們班的垃圾桶。我們班的垃圾桶每天一放學，垃圾桶旁總會有許多小碎片、紙……所以，管垃圾桶的同學每天不知要像清潔工一樣，彎下多少次腰，撿起多少垃圾放到垃圾桶里。同學們，你們是否有想過?每當你們准確無誤地把垃圾扔到垃圾桶里時，管理垃圾的同學就可以少彎一次腰，少撿一次垃圾。假如你們只用一天的時間，去體驗一下清潔工叔叔阿姨的工作，你們就知道當清潔工是有多麼辛苦了。我們應該都聽說過：「垃圾不落地，地球更美麗。」這句話中我們可以知道：只要我們少扔一次垃圾，地球就會更美麗一些。
你們有沒有想過，如果我們人人都往地上扔垃圾。過了不久，地球就會成垃圾山。假如沒有環衛工人我們將生活在垃圾堆中。所以，我們不要再往地上扔垃圾了。
這就是我從漫畫得來的啟示。
五年級關於漫畫的啟示14
這節語文課，老師給我們看了兩幅漫畫，其中一幅簡單明了，但卻令我感觸最深。
漫畫中，有一個人栽好了一棵樹。樹枝上葉子都沒幾片，樹干細細的，他正准備給樹澆水時，突然發現一個人，戴著一頂鴨舌帽和一副眼鏡，他靠著樹干，抱著雙腿。他對那眼鏡男喊道：「這是我剛種的樹，還不是很結實，你坐這會把樹干壓彎的，快走開!」那人轉過頭：「等你的小樹長大了，我就可以在這兒乘涼了。」
看到這里，我覺得那人十分可恥，只知道享受別人的勞動成果。這樣不勞而獲、好吃懶做的人真是令人可笑。
其實，在現實生活中，也有很多這樣的人。像那些富二代，每天過著奢侈的生活，自己從來沒去賺過錢，錢沒了，就去向父母要;像一些學生，不努力，不學習，就只等著老師發答案再抄上去;像有些愛買彩票的人，不付出自己的勞動，就只想著中獎，然後一日暴富;還有一些人在大掃除時，就想一些辦法來逃避勞動，自己什麼也不幹，就在一旁蹲著，拖拖拉拉的，消磨時間，等別人快幹完時，自己也就假裝擺一個擦桌椅的動作。這些期望不勞而獲的人還有很多。
這幅漫畫，諷刺了那些一心只知道坐享其成的人，正所謂：一分耕耘，一分收獲。我們要做一個勤奮、懂得付出勞動的人。
五年級關於漫畫的啟示15
如今，我們的生活中經常有一些不文明的現象，比如隨地吐痰、亂扔垃圾……正好，我最近看了一幅關於亂扔垃圾的漫畫。
漫畫的內容是這樣的：有兩個小學生在回家的路上看到了一個垃圾桶，垃圾桶外面還有一堆臭烘烘的垃圾。小女孩連忙把垃圾一個一個地撿起來，扔進垃圾桶內。而小男孩則從書包里拿出一張白紙和一根粗筆，在紙上寫了起來。小女孩撿完垃圾，正好小男孩也寫完了。小男孩小心翼翼地把那張紙貼在了垃圾桶上，讓行人路過時都能看見。原來白紙上寫了一句話——文明只差一步。
我覺得這兩名小學生的做法很對。小女孩把垃圾撿起來扔回垃圾桶，使環境變得干凈了，但是並沒有從根本上解決問題。雖然環境變好了，不過，人們的行為還是沒有變化。第二天，行人還是會把垃圾扔到垃圾桶外面。小男孩的方法很好，因為他不僅提醒行人垃圾不能扔在垃圾桶外面，還讓他們知道亂扔垃圾是一種不文明的行為。
如果我遇到這種現象，我的解決辦法和小男孩的方法比較相似，我也會拿一張紙，上面寫著「向前一小步，文明一大步」，讓路人牢記在心。同時，我還會向大家宣傳亂扔垃圾的危害，比如垃圾污染環境會讓人生病，還會引來老鼠傳播細菌，非常可怕!
我希望所有人都把文明二字牢記在心，不亂扔垃圾，共同守護我們的家園!
五年級關於漫畫的啟示16
我曾看過這樣的一幅漫畫。
畫中有一對男女，他們坐在公交車上，像一對情侶。男子的臉蛋兒白白凈凈，頭上噴了許多發膠，梳得一絲不苟。身穿黑色的西裝，戴著一條白色嶄新的領帶，是一名青年男子。他身旁坐著的女子，皮膚白白嫩嫩的，留著時尚流行的卷發，身著小碎花連衣裙，十分漂亮。他們旁邊還有一位老爺爺。老爺爺留著白花花的鬍子，臉上的皺紋如刀割一般，頭上的頭發快掉光了。身著粗布麻衣，洗的都快發白了，還微微駝著背。
公交車快速行駛著，老爺爺左手死死抓住拉圈，右手吃力地扶著拐杖，雙腳不停地移動著，似乎想努力穩住平衡。男子看到老爺爺累得氣喘吁吁，還以嘲笑的口吻答道：「瞧這位老大爺身體多棒，站幾個小時都不嫌累!」
我看到這幅漫畫，不禁想起了很久以前在車上的另一名男子。
那天，我和媽媽准備出去玩。走到一個十字路口，真巧!綠燈剛亮了，我和媽媽有說有笑，快速地走過了馬路。這時，我看見一位老人正在慢慢地走在馬路上。他的臉上滿是皺紋，戴著黑色的老花鏡，留著長長的鬍子，頭發亂糟糟的。穿著已經有好幾個洞的粗衣，身上有一股難聞的味道，路人不由自主地繞過他，然後快速走人。
當老爺爺走到馬路中間時，紅燈亮了。頓時，喇叭聲如潮水般奔涌而來。「滴滴滴!」「叭叭叭?」甚至有些司機不停地按著喇叭。有個男子竟搖下車窗，伸出胖乎乎的手，不停地揮動著，還大叫道：「老人，快給我滾開!快點!」但老人只能慢慢地走著。這時，已經有些車子從他身邊開了過去，真驚險!
我們應尊重老人，這是中華民族的優良傳統。
五年級關於漫畫的啟示17
語文書上的一幅漫畫圖，雖然上面只有短短的幾個字，可是，帶給我的卻是意義頗深的一條啟示。
漫畫中，有一個人，剛栽好一棵小樹。小樹樹干細細的，枝葉也只有一點兒。當這個人轉身去拿花灑了，他挽著袖子，拿著裝滿水甚至還有幾滴落了下來的花灑回來時，看見一個戴墨鏡和鴨舌帽的中年男子，正背對著小樹苗休息呢!他十分生氣：「你不栽樹坐這干什麼?」而且鐵鍬也被扔在了一邊，戴墨鏡的男人瞪著他：「我等著乘涼呀!」他握起了拳頭，似乎想要打這個男子一般。
這個男人的行為，正是那些不想勞動，一心只等著坐享其成的人，他想要搶奪別人的勞動成果，這樣做就是可恥的。
其實，在現實生活中也有很多這樣的人，一些富二代，就靠著父母掙錢養活自己，而自己卻天天好吃懶做，倚老賣老;一些同學，每次做作業時，遇到不會的，要麼問同學怎麼做，自己也不再思考一下，要麼就直接抄別人的成果，像這種不勞而獲的行為，就會使考試成績總不理想;還有一些燕窩收割者，燕子辛辛苦苦好幾天才做成的燕窩，他們卻幾分鍾就將它切下來，拿到市場上賣，這樣搶奪動物的勞動成果也是可恥的。
要是社會上全是這種人，那麼社會一定會混亂的，這幅漫畫時時刻刻都在提醒我們——不要坐享其成，而是要相信「一分耕耘，一分收獲」。