Ⅰ 手寫作文集圖畫
1. 什麼圖片可以做手寫書（作文集）的封面
都ok吧。。望採納~~
2. 關於作文集書面圖片選擇
3. 作文集繪畫內容
在我的生命之路上，穿插著一條蜿蜒的小路，那是我的繪畫之路。這條路是從我還在幼兒園時開始的，那時，我大概只有六、七歲。由於當時我年齡小，所以，我只能從兒童畫開始學起。一開始還很順利，老師是一個很了不起的美術家，曾出過一些個人正飢畫展的書和雜志，在許多美術類書籍上也常出現老師的名字，她便是小有名氣的徐曄老師，她教我們的時候講的很生動。唯一遺憾的是，因為我的想像力不夠豐富，想不出該畫什麼，便自行離開了課堂，那時離剛開始學習才不到兩年……
念了小學以後，我又走上了那條繪畫之路，這次換了一個老教師，姓顧，她講起課來更更為生動，讓我很快掌握了要領。這是用油畫棒畫的，也許我對顏色比較敏感，在選色、用色、配色時得心應手，畫出的畫有形、有色、有神、有義。一年後又轉到另一位偉大的美術老師門下受教。宋鋒老師，一米八的個兒，雖然他大學畢業不久，但已創出了一派偉大的成績，畫畫的時候，每次下筆都是鎮定自若。
四年級以後，我便告別了兒童畫，正式開始基本美術的學習--素描。對於素描，可以說當時誰都沒有什麼基礎，也就是說，大家都是在同一起跑線上的。記得第一節課時，我畫得並不好，紙上一切的內容只是大腦里的東西，根本不管角度、明暗、透視之類的問題，經過了這三年。我的素描技術已突飛猛進，畫出的作品也有模有樣了。
現在的我依然走在這繪畫之路上，我不知道接下來的路會怎麼樣。但是當我回過頭看看我已走完的這一段路舉銀返，上面留下的那深深淺淺的足印時，我感到很欣慰，因為之每一個足印中都包含著一個與眾不同的小故事。未來的路還很長，也許會很平坦、很順利；也許會很坎坷、很蜿蜒。也搏沒許哪天，我會暫時性地停止走這條路，但無論路怎樣，只要是路，我就一定能走過去！
4. 作文集怎麼做
要看你用哪種形式。
我做過的作文集是把作文打到word里，做好排版再列印，封面要自己加。
也可以自己抄，或者將以前手寫的作文以同樣一種大小排列好。
兩種方法都要訂起來，也可以到復印店找專業的裝訂。
最好自己加封面，可用圖片也可自己畫，還要標明是誰的作文集。
多種方法.可以按時間順序將你要收集的作文排列好並整理成冊；也可以按類容進行分類；同樣的，你也可以根據文章的好壞來分類。每一種方法都有自己的特點與優點，你需要自己去思考了。最後，祝你早日完成自己的第一本作文集。
5. 求A4豎版天空圖片,作文集封面
小熊來到了一片花園。這里花繁葉茂，小熊聞了聞這朵花又聞了聞那朵花，花兒們笑了起來，許多香味飄進了小熊的鼻子里，小熊頓時笑了起來，笑得那麼燦爛，那麼快樂。小熊在花叢中遇到了一隻既可愛又活潑的花精靈，花精靈一看到小熊就跟它打了個招呼：「嗨！小熊，大家都叫你『倒霉小熊』我可不這么認為，因為我剛才看見你聞花兒的芳香，花兒開得更加燦爛了！你應該是『快樂小熊』！」
小熊聽了，高興極了，說了句：「謝謝，你是第一個認為我是『快樂小熊』的人！不，是精靈才對！」
小熊和花精靈成為了好朋友，花精靈請小熊到她家做客。花精靈家是一朵非常大的牡丹花。小熊很好奇，剛才來的時候有許多不同的「花房」，花精靈告訴它：「我們花精靈是按不同的級別來分房子的：女王住玫瑰或大王花；族長住牡丹花；其他的都住不同的花。」
6. 廣安書寫繪畫大賽作文300字
星期五，我收到「多喜愛」繪畫比賽組委會的通知，我進入了復賽。
聽到這個消息，我興奮極了。下午放學後，我和爸爸一起去買用具，我挑了彩筆、蠟筆和油畫棒。
為第二天的比賽做了充分的准備。 第二天，我一大早就到了比賽現場--正大傢具城。
那裡人山人海，想必全市小學的選手都來了吧。在熱鬧的擁擠中我領到了畫紙，並按照組委會的指導走進了繪畫比賽場地。
鋪好畫紙，我聽到廣播要以「愛」為主題，我想那就畫熱愛動物吧。於是，我拿起畫筆畫了一個海豚，接著我在旁邊畫了一個身穿防水服的小女孩在呵護海豚，又在周圍畫了一些魚蝦當點綴。
最後，我塗上了自己最喜愛的顏色，就這樣完成了自己的作品。後來，我又去東去看了看別人的畫，我看見劉蘇瑤和奇妙畫得比我細心，於是我又回去把我的畫的進行了修改，只到那些動物栩栩如生為止。
爾後，我又往西邊走過去看了看其他選手的畫，吸取她們的優點，改進我的不足。經過幾番修改，嗯，還不錯！挺滿意。
隨著交卷 *** 的響起，我滿懷信心的交了卷。我期待自己能進總決賽。
Ⅱ 觀察別人的特點寫作文
1. 作文觀察一個人的特點怎麼寫三年級
(1)在我的生活中，有許多熟悉的人。但我最了解和最喜歡的還是我的媽媽。
我的媽媽一米五八高，披著長長的卷發，大大的眼睛。她像一條變色龍，我聽話時她像一條溫順的小狗，十分可愛。我不聽話時，她像一隻兇猛的獅子，兇巴巴的，搞得我日夜不得安寧
有一次，媽媽叫我做完作業後要檢查，可我做完後就覺得萬事大吉了，早就把媽媽說的話忘得乾乾凈凈了。媽媽檢查時越往後眉頭就皺得越緊，我還不知怎麼回事，媽媽的手就重重地落在了我的臉上，狠狠地說：「你錯了好多題。」接著，媽媽的巴掌像雨點般落在我的身上，打得我鼻青臉腫，讓我養成了做完作業要檢查的好習慣，也讓我知道這只母老虎不好惹。
在生活上，媽媽照顧得我無微不至，生怕我吃不飽、穿不暖。在學習上，媽媽教給我許多學習的方法，讓我能輕松的學習。在其它的時銷碰候媽媽經常帶我去旅遊，讓我的視野更開闊。雖然媽媽有時很嚴厲，但我知道媽媽是為了我好。我愛我的媽媽！
2. 求關於善於觀察別人的優點之類的作文
今天我閱讀的故事是《愛嫉妒的小麻雀》，這個故事讓我明白了在別人取得成績的時候，不能嫉妒和嘲諷，要用一顆真誠地心去祝願別人會更好，努力做一個善於發現別人優點的人，這樣自己才會取得進步，跟我一起來讀讀吧：
百鳥園要舉行一次鳥兒歌唱大賽，參加的選手很多很多，有杜鵑、黃鶯、小麻雀。
時間過得很快，一轉眼比賽的時間到了。第一個上台的選手是杜鵑，它那婉轉優美的歌聲把全場納念的觀眾都吸引住了。歌曲一唱完，台下響起雷鳴般的掌聲。大家都說：「好！唱得太好了！」第二個上台的是黃鶯，它的歌聲時而低沉，時而高亢，時而清脆，時而柔美，讓觀眾如痴如醉。歌曲都唱完了，台下的觀眾還在沉醉之中，大家都說：「好美的歌聲，真是太美了！」
每位選手都得到了觀眾的稱贊和好評，最後一位選手是小麻雀，它在台後不屑地撇著嫉妒地說道：「這算什麼！唱得真難聽！觀眾也太沒有眼光了。」終於輪到小麻雀上台了，它在台上，但卻緊張地唱不出來。台下的觀眾為了鼓勵它，一直在為它鼓掌加油，可越是這樣，小麻雀越是唱不出來，大家都非常失望。
到了評比時間，經過各位嘉賓和觀眾的選舉，黃鶯獲得了冠軍。正當大家都在稱贊黃鶯時，小麻雀卻站在一旁說：「這能算什麼？只不過是你運氣好而已，要不是我讓著你，你怎麼能得冠軍呢！」黃鶯說：「麻雀妹妹說的對，你的歌聲確實很好聽，你只是唱得時候喉嚨被塞住了。」
這個故事告訴我們當別人取得成功的時候，你也許心裡會有些羨慕和嫉妒，這很正常，但是嘲笑別人是非常可恥的態度。聽了小麻雀的話，大家都知道它不是真心祝福，而是在故意嘲諷。我要做一個善於發現別人優點的人，在別人取得好成績的時候，我要用最真誠的心稱贊別人，並且對他說：「下一次你一定會取得更好地成績的，不過我會盡最大的努力追上你。」我們班的劉蘇瑤、方楊婧雯、李婉鈺，學習都非常好，考試基本上都能考100分，我很羨慕她們，也很佩服她們，因為她們是付出很大的努力才得到的，我要向她們學習，祝願她們取得更多好成績，我也會爭取趕上她們。
把文中的名字修改一下，基本信息修改一下。
o（∩_∩）o 希望能幫助到你
o（∩_∩）o 請及時給予好評或採納，萬分感謝！ （*^__^*）
3. 作文 觀察一種植物,寫出別人很少觀察到的特點
植物篇—水仙花
小時候，我一直住在外婆家。那時，外婆家的院子里種了好多好多美麗的花兒。春天有迎春花、牡丹花；夏天有太陽花、蟹爪蓮；秋天有菊花、一串紅，夏天有臘梅花、水仙花。
其中我最喜歡水仙花，喜歡它的外表，更喜歡它的「內心」。它雖然沒有牡丹花那樣嬌貴，沒有太陽花那樣紅艷，沒有菊花那樣引人注意，也沒有臘梅花那樣清香醉人。可是水仙花亭亭玉立，水仙花玉潔冰清。還有一個更大的理由：「水仙花有著頑強的生命力。」
水仙花素有「凌波仙子」的美稱。的確它那動人的身姿使人一見傾心。
外婆家的那幾盆水仙花可美了。
一月，水仙花開了！它那翡翠般的碧葉翠綠翠綠，綠得發光，綠得鮮亮虧茄談，縱橫交錯的綠葉間，錯落有致地開著幾朵潔白無瑕的小花，花中嵌著一屬黃金般的花蕊，散出陣陣淡淡的幽香，顯得格外高雅。水仙花與泥土無緣，雨花石是它的「土壤」。我想：我要像它那樣在思想上純粹潔白，沒有一點污泥。水仙花的根部像只虎穿港費蕃渡歌殺攻輯大洋蔥，根下長著白色的根須，它們像一條條長長的蚯蚓繞著一塊塊堅硬的雨花石，又顯得十分倔強。
一陣風拂過，小花搖晃著腦袋，擺動著它柔美的身軀，似乎穿著水晶衣裳在水石上翩翩起舞，使人見了心曠神怡。
冬天，很多花兒都經不住嚴寒的摧殘，受不了命運的考驗——枯萎了。而水仙花卻毫不畏懼，當室外寒風凜冽、冰天雪地的時候，它傲然挺立著，還是那麼精神抖擻、生機盎然，彷彿在與寒風搏鬥，如此堅忍不拔，使人越來越喜愛它了。
我愛水仙！愛它的美麗芬芳，愛它的高尚純潔，更愛它的頑強不屈
4. 觀察身邊人的特點的日記（一百字左右）
接著我們來到了非洲原野：那裡有舉著長脖子的長頸鹿；奔跑如飛的羚羊；威武兇猛的老虎；黑白相間的斑馬······這時我發現前面圍著許多人，我就好奇的湊上去看一看，原來是大名鼎鼎的中 *** 寶大熊貓，它正在吃著竹子呢！動物園里的動物真多啊，看得我眼花繚亂，目不暇接！
時間過得真快，一天的遊玩結束了，回家的路上，我還溜戀著動物世界。
寒假的作文400字
今天開散學典禮，放學媽媽來接我說我們去新華書店買書吧！我和施垠妤歡呼起來：「向圖書館出發！」
剛到圖書館門口，媽媽把要買的書單給我讓我和施垠妤上去買書，她有事一會兒再來。我和施垠妤一蹦一跳地來到了樓上。我拿出書單，看到第一本書名就是《綠山牆的安妮》，於是我們來到書架上一排一排地找起來，突然我看到這本書在旁邊的書櫃上，像小娃娃一樣在靜靜地等我們買它，我拿出來遞給施垠妤說：「這不就是《綠山牆的安妮》嗎？」施垠妤點了點頭，放進了懷里。我們接著分頭找第二本第三本。後來我們找不到的就找圖書館管理員阿姨，讓她幫忙一起找！
過了一會兒，媽媽來了，她和我們一起找，我們買了十多本書打算一起看！
到了媽媽車上，我和施垠妤分起書來，你一本《皮皮魯傳》，我一本《魯西西傳》……剛好每人一本！
媽媽還帶我們去看電影，電影「奔跑吧，兄弟！」真好看！
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5. 觀察寫人的作文
在小學六年的時光里，教過我們的老師有很多，他們有的慈祥，有的嚴厲，有的幽默……下面，就讓我來說說我印象最深的幾個老師吧！
嚴厲可怕的班主任：我們的班主任姓薛，她平常對我們很嚴，我們都很怕她。上課時，老師不允許我們有一丁點小動作，只要你一分神，老師的粉筆頭「導彈」就會很榮幸的瞄準你，而你，也會很光榮的「中獎」。如果你不吸取教訓的話，那就請你下課到辦公室「逛」一圈吧！
風趣幽默的社會老師：王老師，是我們的社會實踐老師，今年大概45歲了。我們非常喜歡王老師，因為她很幽默，上課也很寬松。有一次，我們寫報告冊，結果很多人都忘了寫下面的評價，老師就說：「沒寫評價的人，用不用我幫你們寫啊？」說著，老師就拿了根鉛筆，在沒寫評價的人本上寫了一段話，讓我們爆笑不止，這句話是「下次再不寫評價，拉出去重打五十大板！」。
頑皮的體育老師：我們的體育老師姓常，叫常甲，我們經常叫他「臘腸」、「肥腸」。體育課上，我們經常不講課，做完准備活動後就去玩。一次，我們一排女生坐在講台上聊天，常老師看到後，玩心忽起，說：「你們坐好了，我來拉你們，拉掉一個是一個啊！」我們就說就他一個人肯定不行，但是老師請來了幫手，把四年級和五年級的體育老師都叫來拉我們，我們就擠在一起，往後面一躺，不讓老師拉下來，可是誰料三個老師剛一上手，我們一排人統統趴到了地上，摔了個狗吃屎……
這就是我們小學的老師，他們用心血澆灌我們成長，用自己的方式帶給我們快樂，使我們在快樂中學習，在學習中成長。
6. 《觀察不同的人》作文
1.每個人的心裡都有自己最敬佩的人，我也不例外，我最敬佩的人就是我的爸爸。
我爸爸是做電器修理工作的，我家裡的電器和水管都是爸爸自己安裝的，有了問題也是爸爸自己修理。他還經常幫鄰居修理電器，人緣極好，大家都誇他多才多藝。爸爸還會自己做台燈呢！
那天，爸爸看到我房間的光線不太好，就對我說：「孩子，這樣的光線對眼睛不好，我給你做一盞台燈吧！」我疑惑不解地問：「爸爸，你會做台燈，真的嗎？」「當然會了，你就瞧好吧！」爸爸信心十足地說。
到了星期天，爸爸找來了一個木片、一個直流器、一根膠管、兩個小鐵片和一盞20瓦的燈管。他先把直流器裝在木板上，接著就把電線接到小鐵片上，把小鐵片 *** 木板里，再把膠管粘在小鐵片里，然後把燈管粘在膠管下面。看著爸爸熟練的操作，我突然感到爸爸好了不起喲！不一會兒，爸爸笑著說：「台燈做好了！可以用了！」我趕緊把它插上電源一試，真的亮了！我高興得跳起來了，說：「哈哈，爸爸太厲害了！」雖然爸爸自己做的台燈沒有商店裡賣的漂亮，可是我很喜歡！
我佩服多才多藝的爸爸，也為有這樣一個好爸爸而感到自豪！
2.春天，當我們享受讓光送來的溫暖，有一種人卻在這鳥語花香的日子裡不辭辛勞地清潔著城市。
夏天，當我們在炎炎夏日下享受涼爽時，有一種人卻在烈日下汗流浹背地打掃著我們的城市。
秋天，當我們享受大自然帶給我們的饋贈時，有一種人卻在這個瓜果飄香的季節里默默無聞地掃著早已枯敗的落葉。
冬天，當我們在暖爐旁烘烤著凍得通紅的手時，有一種人卻在這飄雪的日子裡無怨無悔地掃著潔白的雪。
他們365天，只有最令人嚮往和期待的春節，他們也只放短短的幾天假期。他們就是盡職盡責的「環衛工人」！
昨天，我去上學時，看到了一位環衛工人，他的背有一些駝，顴骨深深的凹進去，他有一雙長滿繭子的手，手裡握著一把掃帚正在低著頭掃著地，他一抬頭，我看見他那飽經滄桑的臉上有許多道皺紋，他的鬢發早已發白，他穿著一條棕色的褲子，穿著環衛工人的工作上衣。可他如今已不再干這一行了。但是，他那令人無法忘記的眼神，我至今還十分懷念！
3.穿著制警服，帶著警帽，在十字路口，揮擺著手臂。他們是誰呢？――是我最敬佩的警察叔叔。
每天警察叔叔早早起床，到十字路口指揮交通，一直半夜，車輛稀少了，警察才回家，然而街上並不是沒有警察，而還有許多巡邏的警察，時時刻刻保護人民的安全。
夏天來了，烈日當頭，火紅的太陽發出強大而又熱的光，照在人的身上，熱烘烘的，難受極了，我在爸爸的車里開著空調，喝冷飲，而警察叔叔卻在烈日下指揮交通，一滴滴汗水從他的頭上滴了下來，然而他毫不在意，在烈日下頑強地保證人民安全，和烈日做斗爭，而警察叔叔不向它屈服，警察叔叔堅強意志感動了太陽，太陽射到雲里，此時烏雲密布，下起傾盆大雨。警察叔叔被雨淋成落湯雞，衣服濕濕折，警察叔叔仍然指作揮交通，啊！他的那種精神多令人佩服啊！
冬天，下起了鵝毛大雪，冷得人直打哆嗦，警察叔叔仍然有力得擺起手臂，啊！警察叔叔您太偉大了。
我最敬佩的人，莫過於警察叔叔。
7. 寫一篇觀察一個人動作語言神態寫出這個人的性格特點的作文
她，一張白凈的蘋果臉，眉毛彎得像月亮，眼睛又亮又黑，像發亮的黑珍珠，長的比較高，嘴巴不大不小，黑里帶黃的頭發上扎著一條粗粗的馬尾辮.
她，一位活潑、天真、可愛，整天笑嘻嘻的小姑娘.還有點淘氣，是個開心果，經常把我們逗得捧腹大笑.因她的頭發有點兒黃，打著卷兒，同學們就為她取了個外號叫「洋娃娃」.她文質杉杉，待人有禮貌，也平易近人，使別人很容易和她相處.她身上有一股巨大的吸引力，同學們都喜歡和她玩.這就是我的同桌（ ）.
她非常的善良.有一次，我們走在回家的路上，一隻小狗躺在地上 *** .她看見小狗的腿受傷了，二話不說就把它抱回家，幫小狗把腿包紮好，還給它洗了個澡.可她媽媽不讓她養狗，她心裡充滿了矛盾，最後決定，把小狗裝進一個箱子里，放在樓梯間一個不起眼的角落裡，讓人注意不到它，這樣就沒有人再傷害它，也沒有人趕它走，她每天給它喂飯.可「天下沒有不透風的牆」，這件事到底是被她媽媽發現了.她費盡口舌向媽媽講了許多道理：什麼愛護動物呀，什麼它好可憐呀……最後她媽媽終於被她說服.她笑了，笑得那麼甜.
她非常的開朗，就算天大的事塌下來，還是一付笑臉，我從沒見過她哭，只是整天滿面笑容.她很喜歡跳舞，她的舞姿就像振振欲動的花蝴蝶，展翅飛翔，使人看著如疾如醉.她不但舞跳的好，而且語文成績也很好，總是名列前茅.
友誼是我們之間的一座橋梁，溝通心與心之間的情感，給我們營造出一片樂融融的天地.友誼是一股春風，能融解我們心靈的冰凍，讓身處寒冬的我們領略到春的明媚，讓我們體味到人間的溫情，讓我們感到世界的美好.我們非常珍惜我們之間的友誼.
8. 觀察人的作文要怎麼寫
一、人物語言的描寫要符合人物的年齡、經歷、身份、文化教養等特點。
二、人物語言的描寫，力求反映人物的特徵。成功的對話描寫，不僅要符合人物的身份、年齡、職業等特點，而且也要能反映出人物的思想感情，表現人物的性格特徵。
三、人物語言要力求簡潔，避免有話必錄和拖泥帶水的現象。 四、具有鮮明個性的人物語言描寫，並不是垂手可得，而要通過艱辛的努力才能獲得。
為自己筆下的人物設計語言，更應該如此。 心理描寫，是對人物內心活動的描寫。
深入描寫人物的內心活動，是展示人物形象的重要手段。事出有因。
任何心理活動的引起是有原因的，把心理活動的起因寫清楚，對於展示人物形象是必不可少的。通過心理描寫來展示人物形象，一定要把心理活動的過程展現出來。
不然，人物的形象無論如何都會顯得蒼白無力。 心理活動的展現和其它事物的發展一樣，都是有層次的。
我們把人物心理活動的層次逐漸寫出來，人物形象的展示也會越來越具體。寫心理活動時，有一點要特別注意：用第一人稱寫人時，可以寫「我」的心理活動，但不能寫別人的心理活動。
因為別人心裡是怎樣想的，「我」是無法知道的呀！ 在現實生活中，不同人物之間的性格特徵，或同一人物在不同環境下內在性格的變化，常常處在不協調的矛盾狀態之中。為了顯示人物性格的差異，寫作文就必須通過對比加以表現，將他們面對相同的事物作出不同的反應抖落出來，從而突出人物的形象。
通過對比描寫來突出人物形象，要注意幾點： 一、運用對比描寫，不應該勉強湊合，主要看作文的材料是否適合採用對比的寫法。如果材料本身需要用對比的寫法，那麼作者才可以通過對比來寫人，完成自己的寫作意圖。
如果材料的本身不適合採用對比的手段，那麼也不要人為的牽強附會，為對比而對比。 二、兩個人進行對比，不能割裂開來先寫一個，後寫一個，互不相干，而是圍繞中心事件敘述，刻畫兩個人不同的思想性格。
寫人，如果從一個側面去描寫，人物形象往往單薄。如果從多個側面去描寫，人物形象就容易豐滿。
多側面地描寫人物形象，這個「側面」的選擇不是隨心所欲的，而是從眾多的材料中選擇整理出各具代表性的若干側面，分工而又合作地表現人物形象。 通過多側面描寫來豐滿人物形象，我們可以稱它是「眾星拱月」。
「月」就是人物，「星」就是側面，「拱」就是多側面展示人物形象的過程。不過應該看到，「眾星拱月」的「眾星」也不是平分秋色的，它們之間也有主次、詳略的區別。
所以在寫「眾星」的時候，是沒有必要平均使用力量的。 寫一群人，比寫一個人、兩個人難一些，難就難在要通過一定的材料組織，巧妙地將一群人凝聚在一起，從而反映各自的思想、性格、面貌。
那麼，怎樣組織材料才能把一群人凝聚在一起呢？應該抓住貫串各個人物之間的線索。寫人物群像，是不是每個人在文章中所佔據的位置都一樣呢？不是的。
在一群人中，有的在文章中擔任「主角」，有的在文章中擔任「配角」，誰主誰次，是根據表現文章中心思想的需要來決定的。 人體是靠骨架支撐的，文章也是一樣的道理。
如果把文章的中心思想比作「靈魂」，材料比作「血肉」，那麼，結構就是靈魂和血肉的「骨架」。 因此，同學們在有了寫人的材料以後，就應該進一步考慮它的結構。
寫人的結構方式主要有以下兩種：第一種，總分總式。 這是最常見最樸素的寫人結構。
它的特點是有一個點明題意的開頭（A），簡潔醒目，作為文章的總起部分。主幹部（B、C、D）也可以說是文章的分述部分，它的幾段互相獨立，從不同的角度表達中心，在編排先後的次序上還需要有一定的斟酌。
結尾E是文章的總結部分，它不僅是D的自然過渡，而且常常是對B、C、D的歸納小結，又是對A的照應。第二種，逐層進入式。
這種結構方式適用於用一件事寫人。它的特點是：第一層次A，寫事情的起因；第二層次B，寫事情的發展；第三層次C，寫事情的 *** ；第四層次D，寫事情的結局。
文章的二三層次是全文的靈魂和力量所在。這兩個層次寫得好，常常可以使文章內容豐富起來。
根據表達的需要，描寫人物的外貌 對人物的容貌、身材、衣著和表情的描寫，叫做外貌描寫。我們有的同學一寫到以記人為主的作文時，往往是作這樣的描寫：高高的個子，大大的眼睛，目光炯炯有神……好像天下的人都是一個模樣。
其實，世界上的人有千千萬萬，沒有完全相同的外貌。關鍵的問題是沒有根據表達的需要，去描寫人物的外貌。
怎樣根據表達的需要去描寫人物的外貌呢？第一、根據表達的需要，描寫人物的外在特徵。每個人物都有他（她）自己的特有外貌，總是在一定的程序上表現出內在狀態。
由於人們的出身、經歷、素養、社會環境的影響，同時自己鮮明的個性，這些在他（她）的表情、姿態、服飾等方面都能流露出來。 第二、根據表達的需要，有重點地描寫外貌。
有的同學他們不分主次，不根據中心思想的需要，面面俱到地進行描寫。「眉毛鬍子一把抓。」
可是效果呢？羅里羅嗦，讓人看半天也不會知道特徵在哪裡。第三、根據表達的需要，安排好外貌描寫的。
Ⅲ 劉蘇瑤名字打分
個人認為
劉：可能是父親的姓
蘇：可能是母親的姓，也可能是出生的地方或時間
瑤：字面解釋為漂亮的女孩
整個名字可以理解為：父母親所生的漂亮的女兒。
很好的返鋒名字，不過有些太淺顯。可以考慮在出生時間和五行上面橋瞎想想。我的一個朋友，兒子出生地時候，找人批的說五行缺水，而且時辰是單數，不吉利，小孩子是在下雨天出生地，當時我的朋友也正好升遷，所以取名「閏（潤）生」，小名「雙雙」，寓意漏消晌：雙雙升（生）的意思，而且「潤（閏）」也代表水，「雙」代表復數，所有的缺點都解決了，呵呵~
一家之言，僅供參考
Ⅳ 自我介紹作文100字
自我介紹作文100字 （一）
大家好！我叫朱赫，是小六班的一名小朋友，現在3歲5個月了，我性格開朗，活潑好動，剛來幼兒園也會哭鼻子，不過現在不哭了，老師說我是個堅強、勇敢的男子漢，我喜歡各式各樣的玩具車、喜歡踢球、搭積木，還喜歡唱歌、跳舞、畫畫，尤其喜歡老師上律動課，雖然我現在做的還不夠好，唱歌的時候會跑調還會改歌詞，畫畫的時候會因為用力太大畫出一個大洞……
可是我相信經過我的努力，將來一定會是最棒的！請為我加油吧！！
自我介紹作文100字 （二）
一雙大大的眼睛，一個可愛的小鼻子，一張小小的櫻桃嘴巴，兩個紅撲撲的小臉蛋，圓圓的腦袋，告猛高高的額頭，經常梳著一個馬尾辮，這就是我----劉蘇瑤，一個活潑可愛、聰明機靈的小女孩。
我喜歡跳舞、畫畫、拉小提琴、輪滑、唱歌。平常，我很愛說話，但是上課的時候我就不亂說話，專心致志地聽講。我還喜歡交朋友，因為和朋友在一起玩會很開心，希望大家都和我成為好朋友。
自我介紹作文100字 （三）
我的名字叫盧澤龍，黑黑的頭發、大大的眼睛、圓圓的臉，襪帆橋我今年八歲半、我個子高、還有 一點胖、我喜歡上體育課。喜歡各種體育活動，缺點是我有一點粗心；優點是能好好學習。我有很多朋友。
自我介紹作文100字 （四）
我叫薛景隆，今年6歲了，我喜歡玩玩具，畫畫，寫字，(m.taiks.com)看書。更喜歡媽媽給我講故事。我最崇拜的英雄是蜘蛛俠，蝙蝠俠，因為蜘蛛俠能抓壞人。蝙蝠俠能幫助人。我長大了要當警察。抓壞蛋。成為蜘蛛俠那樣的英轎殲雄。在家裡我還幫媽媽刷碗。掃地。擦桌子。媽媽誇我是一個可愛的小乖蛋。可是，老師布置的作業我老寫不好。我要多練練，我喜歡運動，喜歡滑旱冰，踢足球，爸爸說我是一個活潑，調皮的小男孩。
Ⅳ 七年級優秀作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是我精心整理的七年級優秀作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
七年級優秀作文 篇1
又是一個潤物細無聲的五月，喜鵲伴著雛鳥飛回妖嬈纏綿的翠柳上，枯葉鑽進土力為翠綠的新苗做肥料。在這個細雨綿綿的春天裡，所有的嘮叨叮囑和努力奮斗似乎都壓在了一個讓人振奮的期中考試上。老師一手扶著腰一手用那纖細的長粉筆嘰嘰渣渣的一遍遍寫下重點，在長的粉筆似乎都禁不住鋪天蓋地的板書，不一會就變成了一截截飛到「紅領巾」身上的粉筆頭。老媽也在一遍遍講著考試的重要性，提及著讓我耳朵起繭的別人家的孩子的優秀。這無不讓我原本不堪重負的小心臟又遭受了一次次像潮水一樣涌來的壓力。在我老媽一次又一次的勸罵下我終於爆發了！在一頓狂風卷積著烏雲般的口水戰後螞信我帶著最後的一把掌沖出了家門。
20xx年果然是一個讓人討厭的年。霧霾想空氣一樣被人們一呼一吸，各種各樣垃圾就像柳絮一樣在風中懶懶的飄來盪去。臉上的熾熱讓我無暇顧及這些「美景」。任憑枯樹葉和灰塵往我臉上拍打。我緊緊的裹著那件單薄的衣服走在人來人往的大街上。突然，我被一個從口袋裡掉出來的小紙條吸引到了，這是我口袋裡的常客，因為媽媽知道我做事散漫記不住東西所以幾乎每天都會放到我口袋裡的小紙條。我目不轉睛的看著這密密麻麻的犀利的小字，「早上，記得去和豆漿別吃帶餡的包子不衛生，中午，吃完午飯後別急忙出去跑步。晚上……」這一句一句的小字深深的刺到了我的心裡。難道這就是我剛剛為之動容的母親？難道他就是像我想的一樣的不懂我？我一霎時被自己提出的無數設問所難住了。好像一切切剛剛有力的說辭都變到我媽媽的隊伍里，一切讓我覺得有理的話都因為一個我媽媽是無比的對我好所垮台。我一時間羞愧萬分。不知道在為自己找什麼辯解的說詞。
回到家。我看見媽媽並沒有生我的氣只是濃濃的煮了一鍋我最愛吃的羊肉粥。我一下子淚水從眼眶裡溢出來。千言萬語只變成了一個擁抱。媽媽笑了說了句，孩子我知道你累，好好考，努力就行……
我並沒有一個十分有智慧的母親，她也絕非是一個有智慧的母親，不過她的一言一行似乎都流露出她對我的愛。
七年級優秀作文 篇2
雖然說，這世界上沒有完人，但是在我的心中有一個完美的人，我的爸爸。不管是我小的時候，還是現在，依然都是。
首先，我的爸爸很英俊，這毫不誇張。上次，爸爸帶我到學校拿作業，結果第二天前面的住宿生對我說：「你爸爸好帥。」弄得我不知道說什麼好，不過，心裡還是很開心。
其次，爸爸是一個完美主義者，做任何事情，都要做到最好。有一天晚上我看見爸爸在寫論文，他每一句話都是經過思考以後才寫下來，字斟句酌，我不屑地說：「你是做會計的，只要數字弄對，語言上，那就隨便寫寫好了。我要是你，才不會這樣仔細呢。」爸爸轉過身，說：「什麼事情，要做就要把它做到最好！即使是最簡單的事情，只有精益求精，才可以成功。」然後他又轉回去，繼續寫論文。那天他寫到半夜，好像才完成了一半。這篇後頃搜來發表的文章，他寫了整整一個星期，卻只有幾千個字吧雀物歷。
最重要的，也是我最敬佩的，就是爸爸的善良，而且，他也要求我從小做一個善良的人。以前，故鄉的大街小巷裡，可以時不時的看見沿街乞討的人，爸爸路過的時候，總會彎下腰遞給我一些錢，說：「你看，這些人很可憐呢，你應該幫助一下他們，對吧。」雖然我時常提出一些類似這些人都是裝出來的`啊，或者是他們更本就不想努力工作才出此下策之類的話，卻總會被爸爸不容置疑的眼神和他說的人生就是學會給予駁斥回去。於是，我就會乖乖的攥著一張紙幣，輕輕地放進那個衣衫襤褸的人的手裡，看著那個人感激的向我鞠躬，我突然又會覺得他們真的好可憐，又會覺得爸爸這么做是對的。所以，現在的我，不再像以前一樣，當朋友遇到困難時婉言拒絕，或是捐錢的時候還要摳門到只給幾塊錢。
不管別人怎麼認為我的爸爸，在我心中，他一直都不會改變，一直一直、永遠永遠都是一個完美的人。
七年級優秀作文 篇3
她，清秀的臉，有神的眼睛，嘴角喜歡上翹的嘴巴。
她時而愛動愛鬧，時而文靜乖巧。在家長眼裡，她是個乖女兒；在老師眼裡，她是個成績不差、有上進心的女孩；在同學眼裡，她是個樂於助人、陪你一起哭一起笑的好夥伴；而在她自己的眼裡，她就是她，一個獨一無二的她。
她愛好廣泛，琴棋書畫都會一點兒。她學過電子琴，雖然現在不學了，但電子琴使她喜歡上了音樂，空閑時就在陽台上沐浴著陽光，閑適地躺著聽喜歡的音樂，一邊還吃著零食，這難道不是一種愜意的享受嗎？你別看她瘦，游泳也不錯。登山、羽毛球、乒乓球、輪滑這些體育運動她可都喜歡。要說她最喜歡做的事，還得數看課外書，為了看書，她廢寢忘食，可以在書店、圖書館里泡上一天。高爾基曾經說過：「書是人類進步的階梯」。而她也堅信：好書能伴她一生。
她樂觀向上，性格隨和，待人友好、和善又熱心，當然她缺點也不少，不過你一定會願意和她交朋友的。
她的座右銘是，陽光總在風雨後。因為她知道，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢地搏擊風雨，才能使自己的翅膀更加堅強有力。她要實現自己的夢想，也必須像蜜蜂那樣付出辛勤的勞動，必須像雄鷹那樣奮勇拼搏！
她是誰？她不正是我嗎？
七年級優秀作文 篇4
「世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……」每當我聽到這首歌，我就會想起我的媽媽對我的愛，這讓我感到無比的溫暖和幸福。記得在一個寒冷的晚上，我在家裡看電視，突然覺得頭特別的痛，於是我就告訴了媽媽，媽媽急忙用手摸了摸我的額頭，然後一聲大叫：「哎呀，怎麼發燒了？」說完就急匆匆地去拿體溫表給我量，結果我真的發高燒了。媽媽便著急地讓我躺在床上休息，自己就連忙跑到廚房去熬葯，之後又急忙到洗手間去拿帕子弄濕後擰幹了輕輕地蓋在了我的額頭上，過了一會兒，媽媽又把帕子弄濕擰干後放在我的額頭上，這樣反復做了很多次。
然後媽媽又去廚房端葯，她把葯倒在碗里抬到我的房間，一勺一勺地吹涼後喂給我喝，我嘗了嘗，覺得很苦，但是我不想對媽媽說，因為我覺得媽媽辛辛苦苦去上班，回來還要為我的病忙來忙去，我怎麼能再辜負媽媽的一片苦心呢？想到這里，我就把眼睛一閉，一咬牙一口氣就把葯全喝完了。媽媽怕我晚上踢被子，就睡在我旁邊照顧我。第二天早上，我一醒來，發現被子蜷在我這兒，媽媽一點也沒蓋著，這時我的眼淚情不自禁地流了出來，深深地感受到了母愛的偉大，「為了自己的孩子，可以獻出自己的一切」這話可真不假。媽媽這么愛我，今後我一定要幫媽媽多做些家務，好好學習，用優異的成績來報答媽媽。
七年級優秀作文 篇5
我經常問自己，朋友是什麼？如果說我想到了誰，那一定是我的同學們，其中有一位給我的印象尤其深刻，因為他既是我的同學，又是我的朋友，與我有著莫逆之交。
一副高度近視眼鏡，看起來略顯臃腫的身材是他給我的第一感覺，而那炯炯有神的目光和那腹有詩書氣自華的氣質卻令我對他大為改觀。如果起去過他家，一定會對他的性格琢磨不透。
記得一年前我去他家，看了他的房間後為之一愣的，我很難想像一個看起來不拘小節的人會如此整潔，床，桌子和衣櫥佔了大部分地方，地上的東西雖然的，但一點也不顯得雜亂無章。床和桌子更是整理的井井有條，一塵不染，他的書架是釘在牆上的，上面整齊的擺滿了書，有文學類、小說類、童話類。書雖然多，但沒有灰塵，翻開一本，裡面盡是密密麻麻的批註和圈點標畫。我想，他平時應該也是一個視書如命的人吧！
他在學習的時候，是專心致志，一絲不苟的，如果你靜下心來聽，只能聽到寫字的聲音。他不希望有人打擾他，所以我便出去了。
當我在客廳看書的時候，他的媽媽回來了，我向她問好之後，便合起了書本，等到她媽媽空閑的時候，我便去問了她一些問題。經過詢問後，我對他的了解更深了一步。他小時候非常邋遢，但就是喜歡讀書，所以父母經常和他一起去書店，到了初中後，他讀書多的優勢就體現出來了，隨著成績的上升，他也開始慢慢變得整潔了起來。但他有時依然邋遢。他現在的性格變得開朗了，也會經常去參加體育運動。不知不覺到中午了，我在吃完飯後，便告別朋友，回了家。
在回家的路上，我一直在想，如果要以一個人作為榜樣，則他必有過人之處，找出他的優點，加以放大，找出不足，引以為戒。正如孔子所說：「三人行，必有我師焉，則其善者而從之，其不善者而改之。」
朋友，應該就是互相學習而又互相對比吧。這樣的人，讓我敬佩！
七年級優秀作文 篇6
有些事，我們年輕時不懂，當我們懂得，我們已不再年輕！
如果當時我不懦弱，看著你的眼睛，是不是一切就會不一樣呢？
如果當時我不倔強，望著你微笑，是不是一切也不一樣呢？
可是你不信如果，我也不信如果，真的，我不信！
曾經滄海難為水，我們還是錯過，你走像遠方，只留一個背影，在我夢里徘徊。隨著歲月走過，我終於明白不只我們不相信如果，命運也不相信！
你的選擇沒有錯，或許我真的欠你的，在前生，或在來世！你走的有牽掛嗎？我不知道，有？但不一定有我的存在，這正是我最大的悲哀！
我的選擇也沒錯，該錯過，就得錯過，有怨無悔！好，就讓我的世界流思念的淚，你的天空下相思的雨，讓我替你哭泣，流盡今生所有的淚，你不用知道，也無須明了！
白天染上黑色，黑夜有染上白色。在這一次次塗抹中我改變自己的年輪，你在我腦海中的容顏卻愈加清晰，我有時真的很想忘記，最終，我明白：你想忘記說明你記的很清楚，而且越來越清晰！漫過腦海，身心都會微微疼過，我在紅塵中打滾，有些事註定要忘記，只有微微疼過的往事才不會忘記。從生成的那一刻，就註定天長地久，天長地久，綿綿無絕期！
下輩子你還不信如果嗎？
經過多少輪回你才肯相信如果呢？
下下輩子嗎？
好，在下下輪回我在三岔口等你，我就做你一生一世的影子，你走過的地方，我也留下我的腳步。心甘情願陪伴你走入下一個輪回里，讓我們看天邊的晚霞，看初升的朝陽。我相信，等到所有風景都看透，你會陪我看細水長流。即使那時我們都已老去，滄桑滿臉，我不會去管來生又會走向一個怎樣的輪回，我不去管！
是不是今生我們都不信如果，你能走出曾經的樊籬嗎？我不知道，我會怎樣，紅塵會把我們改變的，即使我們不願意被改變！
我看不清我們的永遠在那裡，永遠到底有多遠！
是不是略笑一笑，便昂然走進了我的記憶。揮揮手，便深深紮根我的腦海。
如果可以，讓我替你哭，好不好？既然無法守護你，就讓我把所有的淚都給你，都給你，都給你！
可是，你不信如果
你還是不信如果!
七年級優秀作文 篇7
我的童年生活可謂多姿多彩，童年的「學校」則交給我了許多知識。
我童年的 「學校」是大自然。在我五歲的暑假，爸爸媽媽由於要出差，便把我「扔」在了外婆家，與大自然為伴。我喜歡在草叢中觀察那可愛的小生靈；喜歡在山坡上跑上跑下；喜歡在蘋果樹下和小夥伴們邊打鬧邊等待著碩大的蘋果成熟。
外婆家的天十分湛藍，襯托著遠處連綿不絕的高山，高山下，小溪唱著歡快的歌謠，生活是多麼快樂呀！我十分調皮，跟一群「假小子」混在一起玩，後來我的膽子越來越大，經常捉一些小生靈逗著玩，以至於有一次我跟一個比我大五、六歲的姐姐去河邊劃船，我們的船是一個比較大一點的的廢棄的木盆，我和姐姐賣力的劃船，陽光灑在平靜的湖面上，頓時銀光閃閃，我突然發現中間的水流湍急，於是便想冒險一番，而姐姐卻說不行，我十分不解，問「為什麼呀？」姐姐說：「有很多人因為想冒險，想要向前繼續前進，但由於水流實在很湍急，被淹死在這無情的水中。我聽了心驚膽戰，再也不敢冒險了。隨著時間的流逝，這件事已被我淡忘，但我始終都沒有忘記這件事對我的啟發：我們要學會在逆境中成長，迎著湍急的流水走向成功的彼岸！
七年級優秀作文 篇8
媽媽氣急敗壞地打了我幾巴掌，又說：你只要先寫完作業，愛幹啥幹啥。我心裡很不服氣：哼！不就是看個書嗎！但為了應付媽媽，我只好去寫作業。媽媽後來告訴我：做事要有主次之分，讀書要有選擇的讀。
還有一次，我抱著一本《胡雪岩》進了衛生間，一個半小時都沒有出來，媽媽起了疑心，就問我：兒子，你在衛生間里干什麼呢？我嚇得趕快收拾好東西出來了。第二天，我寫作業寫煩了，就又拿上書去衛生間，為了不讓媽媽發現，就把書藏在了上衣里，穿過客廳的時候，媽媽一眼就發現了我藏書的秘密，問我：你藏在上衣里的是什麼東西？我只好乖乖的把書交了出來，然後再去上廁所。現在，媽媽對我看書的痴迷感到頭痛，誰讓我這么小就是四眼了呢！
六年級第五單元作文我和書的故事350字：我和書的故事
高爾基曾經說過書籍是人類進步的階梯，我很小的時候就與書結上了緣。
在我家的相冊中，有一張我和書的合影，我趴在書的旁邊，腦袋向著書，眼睛好奇地看著書。媽媽告訴我，這是我三個月大的時候拍的，那時我剛剛能抬起頭來。我真正看這些書的時候，是在小學三年級，書裡面有我喜歡的《夏洛的網》、《綠野仙蹤》等故事。
我和書的故事很多，下面是我印象最深的兩件事。
有一次，我放學回家，拿起一本《故事會》，就津津有味的看了起來。正當我看得入迷的時候，媽媽突然回來了，她非常生氣，一把搶過我手中的書撕了個粉碎。媽媽生氣地問我：回到家第一件事先做什麼？!
寫作業。我小聲地說。
那你在干什麼？！
看書。我說。
七年級優秀作文 篇9
我叫劉蘇瑤，今年8歲了，是一個快樂、活潑的小姑娘。雖然我很瘦，可是我的身體很健康，很少生病，因為我是一個熱愛運動的孩子。
從小，我就很愛運動。聽媽媽說，我剛八個月的時候，還不會走路，就喜歡站在學步車里跑來跑去。有時候，媽媽怕我吵著樓下的人家，就把學步車拿到樓下，我就坐在裡面盡情地跑。一歲多的時候，我學會了走路，終於不用再坐學步車了。這時候，我又愛上了騎小三輪車。聽媽媽說，每天晚上出去散步，我都要求騎小三輪車，而且，只要一下樓玩，我就讓媽媽帶著小三輪車。騎在小三輪車上，我的雙腿不停地轉來轉去，雖然那時候我還小，但是我卻沒覺得累，還感覺到了快樂和幸福。
上幼兒園的時候，我又愛上了輪滑。看著別人戴著頭盔、穿著輪滑鞋滑來滑去就像飛起來一樣的時候，我非常羨慕，就讓媽媽給我報了輪滑班。每天晚上，我都會穿上沉沉的輪滑鞋，去學輪滑。剛開始，我不敢滑，心裡特別的害怕。慢慢地，我的膽子大了起來，終於敢滑了。而且，學會了以後，我竟然一點也不覺得輪滑鞋沉了，再滑的時候，我輕巧地滑來滑去，就像一隻快樂的小鳥在天空中自由地翱翔。輪滑讓我變得勇敢了，還帶給了我前所未有的快樂。
上學的時候，我又愛上了跳繩。我喜歡跳繩是因為它是一種很好的運動，可以鍛煉我的彈跳能力，還可以提高我的手腳協調能力。自從我愛上了跳繩以後，每天晚上去散步的時候，我都會帶著跳繩跳一會兒。當我越跳越快、越跳越多的時候，我就會覺得很興奮，很開心。每當我們學校舉行跳繩比賽的時侯，我都會積極參與，每次的跳繩比賽，我都能取得女生第一名。我之所以能取得第一名，是因為我平常堅持鍛煉、堅持運動的結果。跳繩讓我變得更自信，讓我體驗到了成功的快樂。
放寒假的這段時間，我又愛上了打羽毛球。打羽毛球是一項全身的運動，它可以增強我的注意力和反應能力。每天下午讀完書，爸爸、媽媽都會陪著我去公園打羽毛球。在明媚的陽光下，一打起羽毛球，我就會覺得心情舒暢，看著羽毛球在藍天上飛來飛去，我就忍不住高興地哈哈大笑。有時候，羽毛球會正好砸在我頭上，有時候，我自己准備發的球都會扔到我自己頭上，經過這一段時間的練習，我發球發得更好了，接球接得更准了。打羽毛球讓我感受到了無比的快樂，還讓我學會了與別人配合，感受到了生活的美好。
從小到現在，我一直跟運動手拉手，它一直陪伴著我成長。其實，我喜歡的運動還有很多很多，比如：騎自行車、爬山、跳大繩、跳遠······這些運動讓我變得更健康，更強壯，讓我體會到了各種各樣的快樂，還讓我變得更勇敢，更自信。
以後，我會繼續跟運動手拉手，一起向前走，在運動中快樂地成長！
Ⅵ 七年級優秀作文
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是我幫大家整理的七年級優秀作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
七年級優秀作文 篇1
藍天，襯托姿態萬千的雲，楊柳隨風舞衡仿動，像嬌媚少女的長發，桃花早已展現出自己美貌的身姿……風兒一吹，楊柳舞起，花瓣飄起，瞬間天上下起了一場桃花雨。春，來了。
「呼——呼——」春風敲打著窗戶，好像是要把小朋友叫出去玩兒。「媽媽，媽媽！快看啊！外面下起了粉色的雨，好漂亮啊！」一個四五歲的小孩跑到窗前，仰頭欣賞這般美的景色。「傻孩子，這哪是雨啊。這是咱家旁邊那棵桃樹的花呀！」媽媽緩步走到窗前，眼睛卻也盯著窗外，顯然也被這美的景色迷住了，「走，帶你出去看看。「走到外面，已不是一小片的花瓣雨，眼前的整一片世界，都已被粉色淹沒了。
別家的小夥伴們也出來了，都好奇地欣賞這桃花精靈優雅地降落。緩緩飄落在你的頭頂上，肩頭上……隨時一伸手，它就會在你的手心跳芭蕾。不一會兒，你的發間就插滿了花瓣，衣上也鋪滿了，整個人也融入了這般粉紅的天地。花瓣落在地上，慢慢進入土裡，為土地施肥。這時花瓣雨也停了，在它們經過一生最美的時間後，默默地為土地做出貢獻，讓明年春天，這片土地上再下更多的桃花雨。
就是這樣，那些默默無聞的人，無論是最燦爛的時刻，還是為人付出的時刻，都是美的……
七年級優秀作文 篇2
半浮的裙袂飄進回憶，雖然我與您相處不足一周，可你的舉手投足已深深地刻在我的心中。
我常常感嘆，在我最好的歲月能幸運地遇到最好的你。始終記得你的溫柔大度，你的和藹可親，你雖年近五十，但你總把自己打扮的「半老潮娘」的模樣。陽光似曼特寧咖啡，悄悄地從窗外探進來，一切的一切，看上去都是如此的和諧。
「我姓范，擔任你們這學期的數學老師，我只會說流利的靖江普通話，聽不懂的地方請同學們及時舉手指出。」簡單朴實的一句話讓大家頓時一掃之前的陌生拘謹，老師又說，」當然，你們要是喜歡，也可以用靖江話來回答問題。」大家樂成一片。
課堂中，一根教棒，一支粉筆，一把尺，它們是你上課的神器。寥寥幾筆，就可以隨心所欲的畫出你需要的標准幾何圖形來。橡攔我欽佩你的溫柔，你春風化雨般地告訴我們「數學就是一個奇幻的世界」；我欽佩你的嚴格，答題的規范總是從細微處抓起；我欽佩你的耐心，你從來不會戴有色眼鏡去看待成績不好的學生。相反，你會不厭其煩地一遍又一遍地幫助他們梳理知識。
不經意間瞥見，你的手指被粉筆磨出了老繭，而你卻毫不在意。筆尖在黑板上馳騁，猶如涓涓細流滋潤著我們的知識能量庫，給予我們力量和自信，令我愛上我原本認為枯燥無味的課程。每次看到你長時間的用粉筆寫字，我都會在心底默默地祈禱：粉筆啊粉筆，請不要讓我親愛的老師的手變得粗糙！
我憧憬又期待，七年級的數學在你的諄諄教導中會有怎樣的突破？新學期，新開始，新的起跑線，燃燒我的小宇宙，讓我們一觸即發！
半浮的裙袂飄進了課堂，我遇見了最好的你。
七年級優秀作文 篇3
世界上每一個人都有自己十分想念。掛念的人。沒看到她幾天，就很想念。掛念她，迫不及待的想見到她，看她有沒有發生什麼事，好咐如纖象看了她，知道她沒事以後，整個心情就有一種說不來的喜悅。我也不例外了，我也有一個十分想念。掛念的人，她的名字叫做婷婷，她的名字給人一種很親切的感覺。
婷婷她讀在我的隔壁班，我和她是在網上認識的，我們兩人可以算是十分要好的朋友吧，我們兩人對彼此都是十分的信任和支持對方做的事，我們兩人在網上聊QQ時也是無話不談的，我們兩人聊天很合的來的。
我和她發生過一件事，那件事雖過了很久了，可在我的腦海里是永遠抹不去的記憶。我記的那時的天氣農歷十月，天氣很寒冷，有一天早上我去讀書，由於那天我睡過了頭到了7點10分才起床，怕上學遲到就匆忙的吃了幾口粥穿了一件單薄的外套就去讀書了，到了路上就覺的很冷了，可也沒有返回家拿衣服穿，就這樣頂著寒冷的天氣去讀書，到了學校已經是凍的直打噴嚏，這時我的好朋友婷婷看見了，二話不說就從自己身上脫下來一件衣服給我穿，我穿了她的衣服以後，渾身溫暖了很多，並比她的衣服穿了回家，到了明天上學時把衣服拿到她的教室想還給她，發覺她沒有來上學，問了她的同學以後才知道她生病，還是因為昨天把衣服給了我，自己沒衣服穿，凍著了。知道這事以後我心情很不好，上課心不在焉老在想念，掛念她身體是不是好了一點，病是不是已經好了。雖然過了幾天後她的病好了，她也來上學，還對我說前幾天她生病不是因為把衣服借給我穿，而是自己晚上睡覺時，沒蓋好被子凍著的，叫我不要自責。聽了婷婷這話以後我心情沒有因此變的好了起來，而是負罪感越多了起來。
雖然這件事已經過去了，但是我以後凡是婷婷一天沒有看到她，我對她的想念和掛念是無時無刻的在想。因為婷婷對我太重要了。
七年級優秀作文 篇4
從小到大的經歷中留下許許多多的痕跡，就如蜘蛛結網一樣。現在就讓我們回望那些痕跡。
自然界里一株小草、一棵大樹、一片花朵、一座山峰、一個小螞蟻等都留下了我的成長痕跡。
那天，我們全家一起去爬山，我和媽媽滿懷信心對著爸爸說：「我們一定會爬上山頂的。」爸爸說：「那咱們等著瞧！」出發了，剛出門我就對媽媽說：「媽，咱們打車去郊區吧！你看，光到郊區就有好幾十里路，到時候，咱們保准爬不上去了。」媽媽也同意我的說法，便把我的想法告訴了爸爸，可竟然沒想到的是爸爸不同意，還教育我們：「做什麼事都要堅持不懈，如果像你們這樣，干任何事可能會半途而廢。」
我和媽媽也知錯了，走啊走，走啊走，終於到了山腳下，我說：「爸爸，現在可以休息了吧！」爸爸點點頭。但是，還沒有過五分鍾，又得接著走了，我一邊走一邊埋怨，要休息也要多休息一會，我還沒好好地坐一會兒呢，就又要走，這也太不公平了吧！爸爸走過來，和藹地對我說：「生爸爸氣了，我也是為了你好，多鍛煉身體，對你有好處。」我只好認了。
當走到半山腰時，我感到腳特別疼，於是，坐下來看看腳出了什麼狀況，沒想到這么大個泡呀！我哇的一聲哭起來，媽媽急忙趕過來問我怎麼了，結果一看見腳上起這么大一個泡，心疼又生氣地對爸爸說：「你看看你，如果不是你不讓坐車，孩子就不可能起這么大個泡，你的心腸太狠了。」爸爸拿著醫葯箱過來，親切地問我：「疼嗎？」我說：「能不疼嗎！」爸爸拿出棚帶，給我包紮好，穿好鞋後，把我扶起來，說：「咱們接著走吧！」我更加埋怨，爸爸為什麼要這么狠心。
大約過了1個多小時，終於到達了山頂，但是我並沒有喜悅感，因為為了爬山，把我弄得傷痕累累，還跟爸爸傷了和氣，真是太不值得了，但這次爬山也讓我得到了深刻的經驗：其實做一件事很簡單，為什麼呢？因為只要有一顆堅持不懈，認真的心，就一定能成功。
在我成長的過程中，家庭中的每一個物品都有我的痕跡。一個茶杯，一塊毛巾，一張床等都有著我許許多多的故事，尤其是那和藹可親的媽媽，嚴肅而又嚴厲的爸爸，可愛而又淘氣的弟弟都存在著我的故事。
記得在兩個多月前的一個夜晚，老家突然打電話說爺爺病倒了，爸爸一聽，馬上把手中的工作放下去看爺爺，經過醫院檢查，結果是腦瘤。爸爸一聽心都碎了，連忙問醫生，醫生說：「立馬動手術。」在手術那天，爸爸不吃不喝，一直在哭，我一直在勸慰爸爸：「別傷心，我的爺爺體質那麼好，一定會戰勝這場災難。」經過了三個多小時的手術，爺爺出來了，爸爸連忙幫助醫生把爺爺抬到病房，由於是頭上做手術，醫生把爺爺送到重症監護室，在這幾天，爸爸忙上忙下，晚上要住在醫院的樓道里，時刻要等待著醫生的呼喚，就這樣堅持了五六天，爺爺轉病房了，爸爸依然照顧著，直到出院。
我當時真的很感動，佩服爸爸這么有孝心，所以我要以爸爸為榜樣，做一個有孝心，懂事的孩子。
除了家，學校就成了我第二個家。在學校里，一張課桌，一個本子，都存在著我成長的見證，還有那些默默無聞的老師，在我困難時幫助我的同學，他們也都成了我成長的見證。
六年級時，我剛來到四小，當第一次面臨期中考試時，我害怕極了，因為黃陵的數學教材與綏德的不一樣，所以我總是怕考不及格，想像會面臨什麼樣的情景，為此，我夜不安寢。沒想到，結局總是悲慘的，我數學不及格。對於一個數學極好的同學來說，他一定會特別失望，他的代課老師一定會罵得你狗血淋頭。但我卻不是這樣，我的代課老師把我叫到跟前說：「沒關系，這回沒考好，還有下回，我看好你。」就因為老師的這句話激發了我對數學的興趣，因此，我的數學不斷進步。
我才發現老師其實是你的第二個父母，讓你對生活充滿希望，也在無時無刻的教育著你。
在我的成長過程，留下了許許多多的痕跡，我永遠也忘不了這些故事，因為那些痕跡將成為我人生的動力……
七年級優秀作文 篇5
我叫劉蘇瑤，今年8歲了，是一個快樂、活潑的小姑娘。雖然我很瘦，可是我的身體很健康，很少生病，因為我是一個熱愛運動的孩子。
從小，我就很愛運動。聽媽媽說，我剛八個月的時候，還不會走路，就喜歡站在學步車里跑來跑去。有時候，媽媽怕我吵著樓下的人家，就把學步車拿到樓下，我就坐在裡面盡情地跑。一歲多的時候，我學會了走路，終於不用再坐學步車了。這時候，我又愛上了騎小三輪車。聽媽媽說，每天晚上出去散步，我都要求騎小三輪車，而且，只要一下樓玩，我就讓媽媽帶著小三輪車。騎在小三輪車上，我的雙腿不停地轉來轉去，雖然那時候我還小，但是我卻沒覺得累，還感覺到了快樂和幸福。
上幼兒園的時候，我又愛上了輪滑。看著別人戴著頭盔、穿著輪滑鞋滑來滑去就像飛起來一樣的時候，我非常羨慕，就讓媽媽給我報了輪滑班。每天晚上，我都會穿上沉沉的輪滑鞋，去學輪滑。剛開始，我不敢滑，心裡特別的害怕。慢慢地，我的膽子大了起來，終於敢滑了。而且，學會了以後，我竟然一點也不覺得輪滑鞋沉了，再滑的時候，我輕巧地滑來滑去，就像一隻快樂的小鳥在天空中自由地翱翔。輪滑讓我變得勇敢了，還帶給了我前所未有的快樂。
上學的時候，我又愛上了跳繩。我喜歡跳繩是因為它是一種很好的運動，可以鍛煉我的彈跳能力，還可以提高我的手腳協調能力。自從我愛上了跳繩以後，每天晚上去散步的時候，我都會帶著跳繩跳一會兒。當我越跳越快、越跳越多的時候，我就會覺得很興奮，很開心。每當我們學校舉行跳繩比賽的時侯，我都會積極參與，每次的跳繩比賽，我都能取得女生第一名。我之所以能取得第一名，是因為我平常堅持鍛煉、堅持運動的結果。跳繩讓我變得更自信，讓我體驗到了成功的快樂。
放寒假的這段時間，我又愛上了打羽毛球。打羽毛球是一項全身的運動，它可以增強我的注意力和反應能力。每天下午讀完書，爸爸、媽媽都會陪著我去公園打羽毛球。在明媚的陽光下，一打起羽毛球，我就會覺得心情舒暢，看著羽毛球在藍天上飛來飛去，我就忍不住高興地哈哈大笑。有時候，羽毛球會正好砸在我頭上，有時候，我自己准備發的球都會扔到我自己頭上，經過這一段時間的練習，我發球發得更好了，接球接得更准了。打羽毛球讓我感受到了無比的快樂，還讓我學會了與別人配合，感受到了生活的美好。
從小到現在，我一直跟運動手拉手，它一直陪伴著我成長。其實，我喜歡的運動還有很多很多，比如：騎自行車、爬山、跳大繩、跳遠······這些運動讓我變得更健康，更強壯，讓我體會到了各種各樣的快樂，還讓我變得更勇敢，更自信。
以後，我會繼續跟運動手拉手，一起向前走，在運動中快樂地成長！
七年級優秀作文 篇6
很多的東西去了就不會再回來，比如說那些與青春有關的日子。
我懼怕來到操場，一個月前，清晨的時候，可以看到操場上，白色的鳥，撲愣愣的飛起，飛到對面的山上。黛綠的山，太遠，聽不清它們的鳴叫。
如今，山被推平了大半。上課時，我聽到推土機發出轟鳴的叫聲。閃爍的綠色隨著我的心一起倒塌。抹殺了太多，失去了太多。
一排排整齊的別墅，紅磚白瓦，歐洲式的圓屋頂。在太陽的照耀下，輪廓遠遠的抽打在我的臉上或教學樓上痛的刺眼。
我伸手去抓眼前流淌的藤蔓，害怕從6樓跌下。我們幾千米的距離，好像海市蜃樓。
我不再喜歡坐在窗前，看飛鳥落下羈旅的羽毛。怕再想起白色的鳥，撲稜稜的飛起，卻再也看不到，它們落下。
它們不知道，曾經有個男孩落幕般的看他們飛起，帶走明亮的記憶。
忘了季節的我來到小學的學校，地上開滿了三葉草。自己獨自躺在上面，身體包裹在葉子里。望著天上的飛機說好大的鳥。斜陽草樹，我只想再走一遍兒時的路。
長到窗口的香樟被砍了去，心口對著窗口
年輕的容顏卻要學著拼綴感情，背負太多的期望上路，期望越大，失望越大，太多的放不下，把所有的繁華一口吞下。
這一年，風吹淡了我們的容顏。汶川大大小小的廣場上的鴿子，飛了起來再也沒有回來帶著孩子的靈魂去了天堂，沒有家的孩子是會迷路的。
一天，我駐下匆亂的足，問天上倉皇而過的鳥，你為什麼總是東奔西顧呢？
飛鳥回答：那麼多的孩子還在等著我排著隊，去晚了會寂寞的。
原來，操場上的鳥一直未曾離開，只是去了災難發生的地方送孩子回家。終有一天回會來的。在某個清晨宛然而至，白色的聲影帶走悲傷。
五月末的晚自習，我在教室里聽到外面的同學大聲的喊：中國挺住，汶川加油。我一下子落下淚來，然後接著考試，以無比落寞的筆觸，把悲傷寫進故事。
自習下後，我來到操場，殘燈孤焰，人早已散了，地上只有蠟燭擺成的心形圖樣。
夜很悲寞，風吹過樹的聲音。月光撒在石子鋪成的路上，一朵朵盛開的蓮花，宛如他們被挖出時，蒼白的臉，寂靜的可怕。
他們只是一群孩子，和我一樣。
犯過錯，撒過慌，卻如風而逝。
告訴自己他們沒死，在藍天里盛開，繁花似錦。
年少時讀海子的詩，明明是溫暖的詩句，我們讀的卻如此悲傷，那麼「從明天起，做一個幸福的人，面朝大海，春暖花開。」
正因為有路，所以註定一個人走下去。
不知道那些孩子是否和自己一樣，在廣袤的天下穿單薄的校服，流著淚告訴自己：秋天到了，要愛惜自己。
好孩子，我們要幸福，忘記死亡。
好孩子，我們都會好好的。
七年級優秀作文 篇7
我國歷來被世人稱為有著五千年歷史的文明古國，然而今天，隨著時間流逝，人們的榮恥觀念，道德觀念，愈漸下滑。
就拿「齊齊哈爾市第二制葯廠的『亮菌甲素注射液』造成患者急性腎衰竭一事」來說吧！賣給齊齊哈爾市第二制葯廠假原料的那個王桂玲，他真的'沒有良心嗎？不，不是，他的良心被金錢與暴利所淹沒了。第一次，他用工業級的丙二醇假冒葯用級的丙二醇賣給葯廠，得到暴利之後，他又用二甘醇假冒的丙二醇賣給葯廠，一時間，他全然忘記了他所做一切的後果，他視人民的生命於不顧。他雖然受到法律的制裁，但那些無辜的生命去永遠地離開了人世。
誠信，歷來是人們交往與合作的首要條件。一個人若沒有了誠信，這個人也同時失去了尊嚴與人格。孔子曾在論語中說：「人而無信，不知其可也。」意思是說：「人要沒有誠信，那就沒有什麼值得肯定的。」在今天的這個多人競爭的社會里，誠信是不可缺少的，誰又會用一個沒有誠信的人呢？
任何人都不希望生活在一個極度失去誠信的世界，那時將會產生一個，人與人之間相互不信任，相互猜疑的社會。沒有真心，誠心的社會，將是一個人類所不能生存的社會。
世界需要誠信，社會需要誠信，我們同樣需要誠信。
七年級優秀作文 篇8
在成長的過程中，我們快樂過，也煩惱過，想快樂很容易，煩惱只不過是一念之間，可我們仍然很難擺脫煩惱的糾葛。我們的生活確實充滿了七色陽光，然而，即便是在陽光普照的時候，也難免出現短暫的陰雲。
小時侯，春夏秋冬各有韻味。春暖花開時，能看見我在廣場上放風箏時流下的快樂的汗水;夏立蟬鳴時，能看見我在游泳時身旁濺起的繽紛的水花;秋楓飛落時，能在鋪滿紅楓的小路上瞧見我蹦跳的身影;冬風呼嘯時，能在花園里瞧見我臉上愉快的微笑。四周都灑下了冬日暖暖的陽光。
隨著時間的飛逝，我漸漸長大了，四季還是一樣的顏色，卻沒有了昔日的韻味，好像都是一個樣，每天彷彿都在做同一件事——起床、上學、睡覺。
周末，不再屬於自己，各類補習班緊跟在後面。生活中，少了一些歡笑，少了一些快樂，多了一些煩惱，多了一些惆悵。
當春暖花開時，不再有時間去欣賞，看到滿天的風箏，有種莫名其妙的悲傷，我背著沉甸甸的書包走在上學的路上;在夏立蟬鳴時，悶熱的空氣布滿了整個天空，汗水代替眼淚不斷流下，在炎熱的夏日季，我快要窒息，游泳池裡的歡笑彷彿只是一個夢境，有時覺得蟬的嘶鳴也是一種嘲笑;秋楓飛落時，沒有了腳踩在楓葉上清脆的聲響，小路上靜靜的，偶爾風扶過，讓我覺得也許清脆的聲響只是天馬行空的想像;冬風呼嘯時，沒有了暖暖的陽光，只有陰沉的天空和刺骨的寒風，窗外光禿禿的樹枝像老巫婆長長的手，我只能放下書包，在題海中苦苦掙扎，下雨了，是誰在哭泣呢? 成長的煩惱作文(二)
成長是每個人必須經歷的，然而我們的成長不是一帆風順的，它也會充滿煩惱。
媽媽的嘮叨，哎，現在的孩子們哪個不煩媽媽的嘮叨，雖然都明白那是愛的的傾注，但是只要媽媽一說話，就會捂上耳朵落荒而逃。媽媽的嘮叨堪比在地獄受眾鬼超度的聲音，一個字——煩。但孩子們總是把心中的煩悶埋在心底，不願吐露。一縷微笑，一個堅強的笑臉，就這樣過去了。媽媽啊，你是否知道我成長的煩惱——閉鎖。
學習的煩惱，考考考，老師的法寶;分分分，學生的命根。步入中學我們所有的科目多了，作業也相對增多了，各科的老師爭著用自習課來考試，一個接一個的來，一個字——苦。我們知道上了中學就應該認真學習，不能在和小學一樣了，要緊張起來。但我想國外開放的教育與輕松的學習，不禁嘆了一口氣，為何中國的教育就不能那樣呢?輕松的學習會給我們減輕壓力，對學習的興趣大大提升，老師啊，你是否知道我成長的煩惱——壓力。
自由的時間。20xx年9月1日，我在花正紅的時節滿懷激動與熱情踏入了中學的大門。這也意味著我的自由快要失去。大量的作業使我沒有了與同學外出的時間;各科的補習班使我沒有了放鬆看書的時間;爸媽的嘮叨使我連一點點上網的時間也沒有了。一個字——慘。生活啊，你帶給我無盡的煩惱與歡喜。我要用微笑面對人生中的每一個考驗，用微笑驅散每一個煩惱，讓青春的花兒嫣然綻放。煩惱是每個人必須經歷的，要看你自己怎樣對待它，用微笑直面煩惱!
七年級優秀作文 篇9
我的童年生活可謂多姿多彩，童年的「學校」則交給我了許多知識。
我童年的 「學校」是大自然。在我五歲的暑假，爸爸媽媽由於要出差，便把我「扔」在了外婆家，與大自然為伴。我喜歡在草叢中觀察那可愛的小生靈；喜歡在山坡上跑上跑下；喜歡在蘋果樹下和小夥伴們邊打鬧邊等待著碩大的蘋果成熟。
外婆家的天十分湛藍，襯托著遠處連綿不絕的高山，高山下，小溪唱著歡快的歌謠，生活是多麼快樂呀！我十分調皮，跟一群「假小子」混在一起玩，後來我的膽子越來越大，經常捉一些小生靈逗著玩，以至於有一次我跟一個比我大五、六歲的姐姐去河邊劃船，我們的船是一個比較大一點的的廢棄的木盆，我和姐姐賣力的劃船，陽光灑在平靜的湖面上，頓時銀光閃閃，我突然發現中間的水流湍急，於是便想冒險一番，而姐姐卻說不行，我十分不解，問「為什麼呀？」姐姐說：「有很多人因為想冒險，想要向前繼續前進，但由於水流實在很湍急，被淹死在這無情的水中。我聽了心驚膽戰，再也不敢冒險了。隨著時間的流逝，這件事已被我淡忘，但我始終都沒有忘記這件事對我的啟發：我們要學會在逆境中成長，迎著湍急的流水走向成功的彼岸！
七年級優秀作文 篇10
時光荏苒，歲月如梭。眨眼間，七年級結束了。一年的時光雖然單調而又短暫，但我還是收獲頗多。其中，最讓我受益匪淺的是學會了拼搏。
盡管七年級的生活緊張單調，但也不乏精彩紛呈的各項校園活動。這不，一年一度的運動會就要開始了。萬萬沒想到的是，老師竟然派我去參加運動會。從未參加過運動會的我，表面上裝作不在意，其實心裡緊張得說不出話來。時間一晃而過，幾天後，運動會如期而至。
由於「身負重任」，今年的運動會我再也無心觀賽，只是一直緊張著自己的項目。很快，我的第一個項目——400米跑，開始了。站在起跑線上，我積壓多時的緊張感再一次爆發。還沒開跑，冷汗就已順著背脊彎彎曲曲地淌下，腿腳就已酸軟，大腦更是一片空白，缺氧的感覺把我緊緊包裹，使我窒息。「啪」，發令槍響了。我急忙向前沖去，企圖追趕其他運動員的腳步。但是，我的腳沉重得好像灌了鉛似的，跑起來十分費力，沒幾步，我便氣喘吁吁。終於跑完全程，我已累得說不出話來。可是，好費勁並沒有換來好成績，一向在班裡跑步算快的我，竟在比賽中得了倒數第二！同學們失望的眼神好像一根根針，把我的心戳成了馬蜂窩，我難過極了，同時，也對明天更加艱巨的800米跑質疑滿滿。
剛一回到家，媽媽便湊上來：「陽啊，聽說，你今天的成績不太理想啊。怎麼回事，平常看你不是跑得挺好的嗎？」「是啊，我太緊張了。」我垂頭喪氣地往房間里走，把書包甩到床上，又一屁股坐了下來，一邊嘆氣一邊向媽媽述說今天的「悲催」經歷。沒想到，媽媽並沒有嘲笑我，而是緊跟著坐下，平靜地聽著我的敘述，然後是幾個小時的促膝長談。這場談話，無疑給了我很大的信心。
第二天，我站在賽道上，心中充滿自信。媽媽的話清晰地回響在耳邊：「……加油，你可以的，媽媽相信你！你要為班級拼一把，為你自己拼一把！你要相信，拼搏就是力量……」「啪！」發令槍再次響起。我如一支離弦的箭，向前沖去。卸下負擔的我，連腳步也輕盈了許多。600米，500米，400米……豆大的汗珠從額上滾落，我有點力不從心了。這時，媽媽的話語在腦海中浮現了：「……為你自己拼一把！……拼搏就是力量！……」我使盡全力，沖向終點……
很久以後，回想起這一幕，都能使我熱血沸騰。在七年級的學習中，我竟收獲了如此珍貴的東西——拼搏。在以後寒窗苦讀的歲月中，它都是一筆難得的財富。