⑴ 女生的衣服怎麼畫
女生的衣服畫法如下：
1、繪制出美少女的基本動態和衣服的 輪廓。
3、繪制裙子和皮鞋，並將多餘的線條去掉。
4、為人物和衣服添加上陰影效果。動漫服飾繪制技法洋裙由圓形，橢圓形所組合成的珍珠鏈，自腰部起用大波浪的線條手法繪制出服飾的後擺。整體的塑型，均勻的分配。胳膊自然的叉腰微微向內彎曲擺動。
繪制時注意畫上裙子的皺褶變化。給衣服上添加上輔助性的線條，這樣顯得更加自然真實。加上必不可少的蝴蝶結。一件簡單大方的水手服就完成了。在此基礎上我們還可以做一些改變，比如說，使他變成長袖連衣的水手服。或者添加帽子，改成寬袖等。
⑵ 怎麼畫古代女人的衣服
我國歷史悠久，經歷過很多朝代，每個朝代的女性服裝都非常有特設，古代女性的衣服種類非常多樣，所以我們最好選定哪個朝代的女性服裝很重要。
准備工具：
1、毛筆，毛筆勾畫出來的線條非常柔美，所以毛筆是非常好的選擇
2、墨水一瓶
3、水彩紙，吸水比較好
4、清水一桶，用來清洗毛筆
5、古代服裝圖譜
方法：照著古代服裝圖譜將衣服臨摹下來 如圖：唐代女性披風臨摹
⑶ 動漫女生的衣服怎麼畫
畫法如下：
1、首先我們先畫出動漫女生上半身的衣服，袖子我們畫蓬鬆一些，胸口的位置我們畫出一個大大的蝴蝶結。
2、接著往下我們畫出連衣裙的裙子，畫款一些，這樣比較有層次感。
3、然後將上半的衣服塗上白色和深藍色。
4、最後裙子我們塗上深藍色，邊緣塗白色，這樣動漫女生的衣服裙子就畫好了。
總結:首先畫出校服上半身的T恤，注意畫出領口的細節，T恤整體較寬松，接著補充上衣的細節，並畫出校服的下半身，然後在裙子上畫上線條紋理。就可以塗色了，先給校服的領口、袖口、還有半身裙塗上深藍色，漂亮的校服簡筆畫就完成了。
⑷ 古代女性服飾怎麼畫
古代人物服飾的簡筆畫類型有很多，其中就有很多人喜歡畫古代女性服飾簡筆畫。那你知道怎麼樣才能畫出溫婉賢淑的古代女性服飾嗎?今天就和小編一起學習怎麼畫古代女性吧。
1、先畫女性的頭發，
2、再畫上五官，
3、然後開始畫女性服飾和手，
4、長長的裙擺，飄逸的頭發，
5、頭上畫花作裝飾，
6、頭發塗上黑色，
7、衣服塗粉紅色，
8、抹胸塗綠色，
9、裙子也塗成粉紅色，
10、衣服中間塗上黃色，塗腮紅和口紅，
11、裝飾品塗上紅色就可以了
⑸ 人怎麼畫簡筆畫 女孩全身
畫人物女孩全身的方法如下：
步驟一：先畫出一個歪著的頭，首先畫出中間有愛心缺口的的劉海，往後畫出長發，接著畫出臉，在臉上眼睛、鼻子和嘴巴。
補充資料：
畫畫有以下好處：
1、豐富個人生活：
畫畫讓人學會處理一個人的生活。有了繪畫，不再孤單。沒事的時候，拿起筆，集中精神，一畫就是一兩個小時，不僅僅能度過沒事的時間，還能夠從中得到異樣的滿足。
2、讓人更自信：
一個會繪畫的人，就彷彿有一技之長。不論是在學校，是在培訓班，在集體的環境里，只要有繪畫的機會，你會發現你有自己的優勢。所以你會更自信。
3、畫畫使人品更高：
學習畫畫是提升審美的最好方式。而一個品位不俗的人，他的家居陳設、服飾風陪前格都會與眾此亂穗不同，對於整個人生起到的優化作用非常驚人。
⑹ 人物簡筆畫女孩全身
動漫女生怎麼畫 動漫女生簡筆畫畫法
動漫女生簡筆畫畫法步驟如下： 1.畫動漫女生，頭發占的比例較大，所以先畫頭發的輪廓。
2.再畫出女生的臉型和劉海，臉要畫得圓一些，劉海兒齊齊的。 3.再畫出女生的眉毛、眼睛、嘴。
鼻子可以省略。 4.細畫一縷一縷的頭發。
5.再畫出女生上半身的大致輪廓。 6.畫出女生的校服領子、胳膊和手。
7.再畫出女生手裡拿的手機。 8.最後在女生的臉上點兩片紅暈，一個可愛的動漫女生就畫完了。
(6)畫人物女人服裝簡筆畫圖片大全擴展閱讀： 簡筆畫繪畫方法： A：選擇角度、顯示結構特點 a、正視圖： 電視機的熒光屏、收錄機的錄放音座和按鍵、照相機的鏡頭、書櫥、冰箱的門框。這些體現結構特點的構成因素都安置在物體的正面。
房屋除屋頂外，體現不同建築風格的柱、廊、門窗及其它飾物也大都在正面。這些物體的正視圖能顯示它的不同觀點的結構特點。
b、側視圖： 脊椎動物由一要脊連接頭尾，橫貫胸廓和骨盆、四肢分別與肩帶和骨盆銜接支撐全身，各種動物因不同的生存方式和運動方式而形成的結構比例與形態的差異。從側面看十分明顯，同樣，各種車輛的外部結構特點，主要體現在車頭、車廂和車輪，畫出其橫式側視圖，能全面顯示各部分的結構特點。
c、俯視圖： 爐灶、餐具、書本、田徑場等物體的結構特點所在的面朝上，畫出它們的俯視圖易於辨識。 d、周視圖： 球體的外輪廓在任何角度都呈圓形，圓柱體和圓椎體在軸線垂直於地面的狀態中，各種角度也會呈現出大抵一致的視覺形態。
燈籠、筆筒、手電筒、杯、碗、盆等物，也分別由球體、圓柱體和圓椎體構成，畫這些物體一般不必選擇角度。如果它們被橫置或斜置，即軸線不垂直於地面，則不同角度會有不同的透視變化，應取軸線平行於畫面的角度。
B：抓住細節，突出個性特點 同類或類似物體的形象差異，一般主要體現在局部的細節上。如：驢與馬、羊與鹿、豬與象、鵝與鴨等類似動物，整體結構無大差異。
主要區別在於耳、頸、頭、尾等細節的大小，粗細與長短的不同，寫生時要注意發現並強化差異，以突出各自的個性特點。 物體的細節特點，表現不一，有的明顯，有的則不大明顯，寫生應通過比較，同中求異，並運用誇張的方法把各種物體的細節特點表現得鮮明突出。
如畫不同的樹，在樹冠和枝幹相似的情況下，可突出樹葉或花果的不同特點，畫人物，既可通過五官、須發表現年齡和性別特點，也可利用"穿衣戴帽"表現在民族和職業特點。也可藉助於頭、驅乾和上下肢的基本形及其它比例的變化表現高矮胖瘦年齡的個性特點。
C：運用骨線，把握動態特點 人物和動物經常處在活動中，各種動態，瞬息變異。簡筆動態寫生，雖可通過敏銳的觀察，直接捕捉各種動態，但在很大程度上則是在分析、理解運動規律的基礎上，把握關節點和運動線，運用記憶。
如我們人，人體由頭、胸廓、骨盆和四肢構成。上肢分上臂、前臂和手，下肢有大腿、小腿和腳，每一部分的骨骼既各自獨立又上下連接，每個連接點形成一個關節，關節是人體運動的樞紐，做著屈伸、內收外展和迴旋等運動。
各種運動並不改變頭、胸廓、骨盆和四肢的局部結構，變化的只是它們之間以關節為轉折點的轉折關系及其整體狀態。因此，以變化的關節為點，以不變的骨骼為線，以點帶線、以線連點，是表現各種動態簡便可行的方法。
運用骨線表現人物動態，要掌握重心的變化規律，重心垂直於支撐面；人體能保持平衡，走跑時重心超出支撐面，跳躍時的重心傾向人體運動的前方。 動物的運動規律與人物基本相似。
獸類的四肢在走、跑、跳運動中交替活動，互相配合，頭和驅干同時因頸、腰、尾的扭動發生相應變化。一般禽鳥的主要運動形成是飛翔，飛翔時雙翅張開，上下扇動，鳥的腳活動相對少些，頸部的靈活性卻很大，作禽鳥簡筆畫寫生，可先用畫蛋法畫出體腔和頭部，再用骨線畫頸和腳，最後添上主要細節。
簡筆畫是通過目識、心記、手寫等活動，提取客觀形象最典型、最突出的主要特點，以平面化、程式化的形式和簡潔洗練的筆法，表現出既有概括性又有可識性和示意性的繪畫。繪畫方法可分為正視圖、俯視圖、側視圖、周視圖四種。
參考資料：網路_簡筆畫。
動漫人物素描女孩男孩個七張
沒有素描的，手畫的行不
畫人怎麼畫女生 素描
1、首先是觀察，先觀察人物的外貌特徵，神態特徵，觀察清楚了以後再去動手。然後框出結構，確定人物要畫在紙上哪個位置，畫多大。 人物的面部遵循「三庭五眼」的規律，即左發際線到右發際線是五隻眼睛的長度，下巴到額頭是三個鼻子的長度。
2、面部輪廓畫出來以後，就可以對眼目耳口鼻進行刻畫了，刻畫的時候注意觀察人物的表情，人物做這個表情的時候，他的眼睛、嘴巴、眉毛有什麼變化。
3、畫嘴唇的時候要注意上下唇之間的明暗，嘴角的變化。
4、鼻子是面部最為突出的地方，它的好壞，直接影響畫面的空間感。因此要注意鼻子與臉部的連接關系，其中軟骨的表現。
5、耳朵的刻畫比較復雜，一般寫畫出大概輪廓，然後在慢慢補充。
6、眼睛重在對眼神的把握，你的畫傳不傳神就看他的眼睛。畫的時候要注意上下眼臉的表現，以及眼部肌肉的分布。
7、眉毛具有一定走向，不要直接一筆過去，眉毛也需要細細刻畫。
素描人物臉上的線條怎麼畫
畫材准備鉛筆：肖像畫的最基本畫材。
正因為鉛筆線條易擦易修改的特性，比起其他任何筆都更加適合繪畫初學者。繪畫人物時推薦使用2B或4B鉛筆。
打網格或是畫草稿時可用顏色較淺的2B鉛筆，而4B鉛筆則適用於處理明暗色調以及頭發等較深的部分。橡皮：比起堅硬的制圖用橡皮，推薦使用柔軟的美術專用橡皮。
在修改畫面時輕柔擦拭即可，以免損壞紙張。還有一種可以任意揉捏造型的「可塑橡皮」，在表現眼周下部、鼻樑以及嘴唇輪廓處的高光時非常實用，表現頭發的蓬鬆質感時也是極好的選擇。
素描本：市面上有用肯特紙做成的素描本，也可以購買活頁本或是散裝的紙張創作單幅。紙巾和棉簽：繪畫人物時非常有用的道具。
初學肖像畫時為面部營造立體感是一個難點，這時使用紙巾和棉簽就可以輕松地鋪出明暗調子。尺、透明紙和記號筆：打網格時使用30或50cm長的尺子比較好。
在透明紙上用記號筆畫出間隔5cm的直線後妥善保存，可以循環使用很長時間。面部繪畫仔細觀察人物面部骨骼和肌肉的狀態！隨著肌肉形態的變化，人物的表情和給人的印象也會隨之改變，所以有必要學習一下人臉的正面、側面和半側面的解剖知識。
除了網格線，還需要使用輔助線來精確定位眼、鼻和嘴的位置。拋開腦海中對五官比例的固有觀念，仔細觀察實際的寫生對象，測定完五官的大小後用輔助線記錄下發際和額頭、眉毛和眼睛還有鼻子和嘴等的大小和相互的距離關系。
把頭部想像成一個像雞蛋那樣有立體感的橢圓形體，畫出那條縱向的輔助線。之後，如圖所示確定眼、鼻、口的位置。
根據近大遠小的原則，外側眼睛的長度會短一些，內側眼睛則要畫得更長一些。眼留出瞳孔中的白色高光位置，將剩餘部分塗黑，注意保持一定的明暗層次。
之後用棉簽輕輕塗抹以營造立體感，眼球周圍的皮膚色調也用紙巾輕輕塗抹以更顯柔和。接著，就可以刻畫上眼皮下面那塊最深的陰影了，而後再用可塑橡皮輕輕擦出眼珠的高光白點以及上下眼皮的高光部分就大功告成啦！鼻強調觀察實際對象並按照實際大小來畫的重要性。
要把鼻子畫得十分自然，重要的一點是弱化鼻子的輪廓線，改用明暗來營造鼻子的立體感。鼻樑、鼻頭以及人中部位的明暗將決定畫出的鼻子看上去是否自然。
鼻子的長度、鼻翼的寬度以及側面鼻子的傾斜度都要仔細觀察。嘴先畫出立體感，再為其加上唇紋。
在打草稿時最好先畫上唇紋。嘴巴張開時牙齒之間的縫隙或是嘴巴並攏時的上下唇縫隙都要畫得很深。
下嘴唇正下方的陰影以及嘴角凹陷處的陰影也要勾勒得深一些。之後就可以上色，用棉簽輕輕塗抹以營造立體感。
最後，用可塑橡皮擦除上下輪廓線，輕輕地點擦出高光部分即可完稿。耳要根據耳廓的曲線去表現明暗，而耳垂部位的立體感需要將它看作是類圓柱體來進行刻畫，耳道口部位的顏色則是最暗的。
側面視角下的耳朵就需要將輪廓線和細節都交代得十分清楚。繪畫耳朵時，尤其需要對耳道口、耳垂的明暗和所有部位的陰影進行仔細觀察。
「8步繪畫法」步驟小女孩在紙上以邊長5cm的方格為單位，輕輕畫出寬幅為4個網格、高度為6個網格的網格線。用記號筆在透明紙上也畫出一樣的網格線。
將照片以A4大小輸出後蓋於標記好網格線的透明紙下方。從左上方開始，對應地在紙上一格一格地畫出人物草稿。
2.仔細觀察照片和透明紙網格的關系，並相應地在紙上的每個方格中畫出草稿。該步驟不僅要完成整體輪廓線的勾勒，還要准確畫出眼、鼻、口的位置。
3.完成草稿後，擦除網格線。4.用鉛筆為面部及其他部位的肌膚上一層淡淡的底色，再用紙巾輕柔擦拭，營造肌膚的柔軟質感。
5.深入刻畫眼、鼻、口細節，再如上圖為臉和脖子打上陰影。6.在剛才的明暗調子基礎上用棉簽輕輕塗抹，使面部的立體感更加自然。
繪畫發絲時，不必過分在意筆觸的紋理，將顏色畫得深一些即可。7.深入刻畫面部和帽子的細節，用紙巾均勻塗抹頭發。
畫面中除了女孩面部外，帽子、衣服的細節要素也較多，用比較簡單、概括的筆觸刻畫。8.用細線進一步刻畫頭發和帽子等的細節，之後用可塑橡皮擦出高光。
只要輕輕點擦，可塑橡皮就能很好地表現出人物的受光面，使用時可以根據需要擦除的面積大小將橡皮捏成需要的形狀後再使用。學會了嗎？快動筆試著畫畫~本節內容選自上海人民美術出版社《日韓名師課堂——30分鍾學會肖像素描》肖像畫易學小貼士！1.沒有完全對稱的臉。
2.人臉其實都大同小異。3.脖子一般比想像中粗，耳朵也比想像中要大。
4.素描的第一步是確定頭部或面部的輪廓線！5.眼、鼻、口是重中之重！請嚴肅對待。6，眼、鼻、口、下巴處的陰影是重點。
7.鼻樑和嘴唇的輪廓線應當弱化！8.頭發和衣服可以概括處理。9.明暗決定了人臉的相似度！10.最重要的是觀察和多練習。
⑺ 女生怎麼畫 校服 全身
女生怎麼畫身校服如下：
最先畫出校服的上邊一部分，畫出領口部分，畫出上衣的娃娃領，校服的上衣整體較為比較寬松。好看的女生校服簡筆畫怎麼畫 夏季的校服簡筆畫教程。隨後畫出校服上衣外套的領口裝飾，接著畫出校服的下身，下半身是超短裙，注意畫出長裙的傾斜度。
畫出校服裙的關鍵點，在裙上畫線框紋路，一套簡單的校服就畫好了。最後就是給畫好的校服塗上顏色了，同學們把校服的領口、衣袖和半身長裙一部分塗上暗藍猛族穗色，好看的校服簡筆畫就完成了。
校服簡筆畫的繪畫重點是畫出校服領口的細節。難點是畫出裙子上的裝飾，通過線條畫出校服裙子的體積感，這樣就畫出一個簡單漂亮的校服了。
校服的定義：
中國大陸的小學、初中、高中基本上都是以運動服為校服,顏色常以藍色居多穗擾,搭配一小部分白色或黃色。部分夏天的校服是襯衫,只有少數學校的女生校服是裙子。
學生服顧名思義就是指學生所穿的服飾。 學生在學校規定統一穿著的服裝，稱為校服。校服是一種常見的學生服。 在我國，基本每個學校都有自己特定枝卜的校服，校服體現了學生的特點及風貌，它不僅在衣著方面起到一定的作用，而且在學生的思想領域也有不可或缺的作用。
⑻ 穿校服的女生怎麼畫
穿校服的女生畫法如下：
1、首先我們畫出校服的上半部分，畫上T恤，領口部分畫上娃娃領，T恤整體比較寬松。
2、接著補充上團搜衣的細節，並畫出校服的下半身，下半身是一個短裙，注意畫出裙子的弧度。
3、繼續出百褶裙的細節，在裙子上畫上線條紋理，這樣簡單的一套校服就完成了。
4、最後就是塗色了，我們給校服的領口、袖口和半身裙部分塗上深藍塌纖歷色，漂亮的校服簡筆畫就完成了。
校服
拼音：xiào fu，是學校規定的統一樣式的學生服裝，中小學豎禪學生普遍穿著。校服最早起源於歐洲。學校為了規范管理，統一的著裝。一般在學校的重大活動中會要求學生統一著裝，一般學校校服有該校校徽，也直接影響到學校形象。
在學校的日常生活中，穿上校服能夠展現學生精神抖擻、活力飛揚的一面，也是學生青春時代的專屬標志。學生統一穿校服，有利於培養學生的團隊精神，強化學校的整體形象，增強集體榮譽感。
校服制的實施在素質教育中起到了舉足輕重的作用，校服可以使學生在身份感上區別社會其他人，因而有了學生自身的約束力，有一種象徵的意義。校服還可以產生一種平等感，對於避免攀比之風在校園里出現都有積極意義。校服還能在一定程度上減少家長對服裝的投入。