『壹』 在古代月餅被稱為胡餅，這其中有什麼說法呢
中秋節食月餅是中國的傳統習俗，由來已久。由於月餅的來歷之久遠，對於其來歷的說法也各種各樣，因此在古代便出現了很多的稱呼。
明清時期，中秋祭月形成了一套相對固定的祭拜儀式，此時的月餅又被稱為「祭月餅」。明代劉侗、於奕正的《帝京景物略》記述：「八月十五祭月，其祭果餅必圓。」
而在晚和簡清慈禧垂簾聽政時期，「月餅」有被稱為「月菜糕」。民間傳說慈禧非常喜歡吃月餅，不過，因為「月餅」和「鋒扮月病」音近，慈禧又是女人，認為不雅，於是改名為「月菜糕」。
『貳』 有哪些類似「西瓜最中間那一口」的美食
1.水果類的一定是火龍果
火龍果中間的那一則猜口，也類似西瓜中間的那一口，他的中間是很甜很甜的，旁邊就略酸一點吵清點。不管是紅心火龍果還是紅心火龍果，中間的一定是最甜的。
2.小龍蝦
小龍蝦的爭議比較大了，有些人只吃他的蝦尾，也有些人吃他的黃，很多人都覺得他的黃就是精華所在。不過絕大多數人都會在他的中間吸那口黃。
3.紅燒肉，一定要肥瘦相間的五花肉
有些人喜歡吃肥肉，有些人喜歡吃瘦肉，但是肥瘦相間的五花肉一定是最受歡迎的，他沒有純肥肉那麼升盯前的油膩，又比純瘦肉有油脂，他是很多肉類菜品的選擇。
4.甜品中的雪媚娘
甜甜糯糯的外皮包裹著的是一口就爆漿的餡料可以是奶油，也可以是其他的餡料，但是這一口無疑滿足了吃貨們的味蕾。不同於蛋撻的精華就是外面的酥皮，雪媚娘中的餡料，很有探究的價值，可以有很多種不同的選擇，可以有很多種搭配，都會有不同的感覺。泡奶粉時不完全攪拌未化開的小團固態乳，奶香味十足，放嘴裡嚼著感受牧場上的氣息。
整根煎辣椒以及整根腌辣椒的辣椒屁股部位的滿籽滿腹的辣椒屁股，口腔中爆滿辣椒籽的感覺簡直不要太好吃。
燉豬手豬腳概率中間會有的那根蹄筋。
農村土灶燒飯鍋巴邊緣環繞的一圈白色透明薄膜。
狗身上的那個黑色高光鋥亮的狗鼻子，一整天都保持濕潤冰涼的狀態，摸狗我最喜歡摸的地方就是狗鼻子了，夏天碰到都是冰冰涼。手感一級。
整顆白菜腌菜泡菜的靠近根部的那一小段莖，水分肉感脆感滿足感都有。
烤地瓜的最中心的那一口。
小時候第一次被家人投喂吃到自己心目中top排行的食物時，驚了一下地傻眼了，這世界還有這么仙境的食物。那個時候，便是人生中的西瓜中心的味覺時間點。美味的第一印象，很多品質不是一流的但是很美味的第一味覺印象，是很難復制和超越的，即使以後吃到更新鮮級別更高的食材， 第一印象的美味還是相當難以動搖的，還是覺得當年和家人一起吃的那個是最好吃的一次。
外加一個，燉雞時裡面放的幾顆入味的板栗
『叄』 合肥在哪裡能買到屁股月餅啊
我知道，算了，不用買月餅，月餅可以吃完，直接舔真屁股得了
『肆』 慈禧太後每到中秋節必吃月餅，但給它改了一個什麼名字
中秋節是一年之中全家團圓的日子，並且有著吃月餅的傳統。慈禧在吃了月餅之後就把它改名為月菜糕，敏虧從此皇宮就都叫它月菜糕。
慈禧便說：「月餅這個名字不太好，不如叫它月菜糕吧！」雖然只是慈禧的建議，但那官員必然是像拍馬屁一般的同意了。從此，在皇宮之中，月餅這個名字就從皇宮的菜譜上消失了，取而代之的是月菜糕。
其實改名字也只是當時人們的一種避諱和迷信，所以為了避免才改的名字。我們現在依然叫它「月餅」，可見我們已經擺脫了封建迷信。
『伍』 中秋節送什麼好
保健品送給長輩。
現在的長輩不需要月餅。所以送月餅是毫無益處的，可以送一些保健器材或者保健品。一定要跟健康相關，才能體現出晚輩對長輩的關心。
6
化妝品首飾送女友禮物。
送給女友的禮物，選擇化妝品和首飾，一直是非常正確的選擇。送女友的禮物，要選擇浪漫，送出的是美麗。
7
總結
送禮物要走心，以下方式可以參考
1.保健品送給長輩。
2.送給熟人朋友的要用心。
3.送給領導。
4.商務型客戶。
5.送陽澄湖大閘蟹。
6.化妝品首飾送女友禮物。
注意事項
『陸』 送女生月餅是什麼意思
是對你有意思，月餅意味著團圓，中種節就是團圓節，也許她想和你一起生活。
中秋節，他（她）送的月餅各種各樣，不同的月餅暗含了不同的意思。
1、五仁餡：你的他（她）的好朋友。五穀雜糧，五味雜陳我都願意與你分享，你是他（她）最常想起的人，很多事情，他不會跟他（她）的另一半分享，但是卻會願意與你分享和分擔。中秋節如果他（她）送了你五仁餡的月餅，這個朋友一定要好好珍惜哦！
2、豆桐判沙餡：你是他（她）最思念的人。或許平時他（她）沒有跟你形影不離，但是話說：每逢佳節倍思親，你很可能便是他（她）心中的最親近的人了，中秋節如果他（她）送了你豆沙餡的月餅，別忘了在這么容易思念的季節送上你對他（她）的祝福啊！
3、鳳梨餡：你是他（她）心中最敬畏的人。有沒有發現他對你忽冷忽熱，忽遠忽近，沒錯，要說他（她）心裡最尊敬的人非你莫屬了，但是你總是給他（她）一種距離感，讓他（她）感覺無法靠近，也許他（她）對你還有更深的希望哦，如果中秋節他（她）送給你鳳梨餡的月餅，那麼，勇敢的走向他（她）吧，你應該不會遭到拒絕的。
4、蘋果餡：你是他（她）又愛又恨的人。你對於他（她）來說，幾乎沒有沒有缺點，是個幾近完美的人，但是你對他（她）卻不是這樣，仔細想想，他（她）在你這應該碰過不少釘子，或者受過不少打擊。
中秋節如果他（她）送你蘋果餡的月餅，這個世界上應該不會有人比他（她）更珍惜你了，如果不想失去這么珍貴的一份感情，就好好的珍惜他（她），不要再讓他（她）為你傷心了！
5、椰蓉蛋黃餡：他（她）的心裡只有你！你就像月亮一樣占據了局改改他全部的內心，在暗夜裡，像月亮一樣給他（她）光明，他（她）時常默默的想你，但是你又像月亮一樣遙不可及。
但是，你們就像太陽和月亮，在同一個時空，卻永遠不會相聚。如果你不聽話的走進他（她），月亮的光芒也許就會消失，在這個世界上留這么一份美好的想像也是一個不錯結局。
(6)女人屁股月餅圖片擴展閱讀：
女生送男生禮物的寓意：
1、送男士香水：表示他在你心目中是有品位的，你渴望和你進一步接觸。
2、送錢夾殲余鑰匙連隨身小物：應該是情侶之間愛意表達，希望時時伴你左右，讓他每時每刻想起你。
3、送剃須刀：代表他在你心中是優秀的成熟男性。
4、打火機：初戀戀愛、相愛
5、相冊－永遠珍藏你和我的回憶
6、千紙鶴：希望我和你的愛情有個美好的結局．
7、送手錶：代表你和他像擁有分分秒秒的感情
8、送領帶：表示你把他套牢了讓他永遠在你身邊不離開
『柒』 臀部為什麼叫八月十五
因為屁股很圓潤，就像八月十五的滿月一樣，古人為了文雅就稱屁股為八月十搭鏈滾五。
臀是腰與腿的結合部，骨架是兩個髖骨和骶骨組成的骨盆，外附肥厚寬大的臀大肌、臀中肌和臀小肌及體積較小的梨狀肌。臀形態後傾，上緣為髂嵴，下界為臀溝。正立時，臀部呈方形，兩側臀窩顯著。
女性臀部豐滿，脂肪多，兩髂後上嵴交角為90°；男性臀部小，呈正方形，稜角突出，臀窩明顯，兩髂後上嵴交角為60°。
臀圍
亞洲男性平均為88.82cm，亞洲女性平均為91.66cm；歐美男性平均為98.37cm，歐美女性平均為96.69cm。
身高臀圍指數＝(臀圍／身高）×100：亞洲男性平均為52.07，亞洲女性平均為57.78；歐美男性平均為56.03，歐美女性平均為59.34。
由此可見，臀圍平均值兩性差不多，（臀圍／身高）×100平均喚鉛值女性明顯大於知余男性。也就是說，女性臀部相對更大。
『捌』 幼兒中班中秋節活動方案
2021年幼兒中班中秋節活動方案（精選8篇）
為了確保活動能有條不紊地開展，時常需要預先制定一份周密的活動方案，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定的書面計劃。那要怎麼制定科學的活動方案呢？下面是我幫大家整理的2021年幼兒中班中秋節活動方案（精選8篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒中班中秋節活動方案1
設計意圖：
中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的根本，而節日正是民族文化傳承的重要載體。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日，無不大力扮廳宏弘揚著民族文化的優秀傳統，傳承民族精神。時值中秋節的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統節日，學到科學小知識，並且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節處。
活動一：《快樂的中秋節》
活動目標：
1、知道農歷八月十五是中秋節，初步了解中秋節的有關風俗習慣。
2、能在調查、訪問、欣賞等活動中獲得中秋節的相關經驗，並大膽地進行表達與交流。
3、能安靜的傾聽同伴的表述。
活動廳冊准備：
1、家長協助幼兒收集各種資料和豐富相關經驗。
2、幼兒每人一本《嫦娥奔月》的圖書。
活動過程：
1、交流相關經驗，知道中秋節的時間和有關風俗習慣。
（1）幼兒自由結伴交流自己調查的結果。
（2）集體交流，豐富相關經驗。（教師引導幼兒根據調查表的內容進行交流，提醒幼兒能安靜地傾聽同伴的表述）。
（3）拓展有關經驗。
★指導語：你還知道哪些關於中秋節的事情或問題？
2、通過欣賞圖書《嫦娥奔月》，了解中秋節的有關傳說。
（1）欣賞圖伏鄭書，了解《嫦娥奔月》的主要故事內容。
（2）交流自己對圖書內容的理解。
★指導語：你從這本書上看懂了什麼？有什麼問題？
（3）邊看圖書邊完整地傾聽老師講述故事。
（4）交流自己聽過的其他傳說。
活動二：為歌曲《爺爺為我打月餅》伴奏
活動目標：
1、在熟悉歌曲旋律的基礎上，嘗試選用鈴鼓、小鈴、舞板等樂器為歌曲伴奏。
2、在看指揮演奏的過程中，能與集體的演奏保持和諧。
3、體驗集體合作演奏的快樂。
活動准備：
樂曲磁帶、樂器（小鈴、舞板、鈴鼓等）。
活動過程：
1、欣賞歌曲，進一步感受歌曲歡快的風格。
★指導語：你們還記得這首歌嗎？名字叫什麼？聽了有什麼感覺？
2、通過身體的動作，感受歌曲的節奏。
（1）邊聽歌曲邊拍手，初步表現歌曲的節奏。
（2）共同設計身體動作表現歌曲的節奏。
（3）看指揮分聲部進行身體動作。
3、嘗試用鈴鼓、小鈴、舞板等樂器為歌曲伴奏。
1）模仿樂器演奏的動作表現歌曲節奏。
2）嘗試看指揮，用鈴鼓、小鈴、舞板等樂器為歌曲伴奏。（教師提醒幼兒在演奏過程中，注意有節奏地敲擊樂器。
（3）交換樂器進行演奏。
活動三：欣賞兒歌《月亮》
活動目標：
1、理解、學習兒歌，嘗試遷移已有經驗，根據兒歌的句式創編兒歌的內容。
2、在觀察、發現關於月亮的畫面不斷變化的過程中，學習兒歌並嘗試創編。
活動准備：
根據兒歌內容製作的幻燈片三幅。
活動過程：
1、觀察第一幅幻燈片，發現和學習兒歌的第一句。（在觀察的過程中，教師引導幼兒逐一觀察畫面上不斷出現的樹、月亮和小鳥，用語言進行描述，並學習兒歌中的語言。
2、遷移對句式的感受和經驗，觀察第二幅、第三幅幻燈片，進行學習。
3、觀看幻燈片演示，欣賞老師完整地朗誦兒歌。
4、遷移已有經驗進行創編，體驗快樂。（教師在創編的過程中，引導幼兒按句式進行講述。
活動四：欣賞古詩《靜夜思》
活動目標：
1、理解並學習古詩，能較有感情地進行朗誦。
2、通過觀察、交流和討論，感受古詩中寂靜的環境及詩人思念家鄉的情感。
活動准備：
PPT課件。
活動過程：
1、觀看PPT課件，通過觀察、交流和討論，感受並理解古詩。
（1）完整欣賞PPT課件，初步感受畫面。
★指導語：你看到了什麼？有什麼感覺？
（2）第二次欣賞課件，感受古詩中寂靜的環境。
（3）再次欣賞，感受詩人思念家鄉的情感。
2、學習古詩，能較有感情地進行朗誦。
活動五：《觀看做月餅》
活動目標：
1、在觀看做月餅的過程中，知？樂譜髟鹵牟牧稀⒐ぞ摺⒂猛炯胺椒ā？
2、積極參與活動，大膽地表達自己的想法和發現。
3、體驗和嘉賓一起參與活動及品嘗的快樂。
活動准備：
邀請製作月餅的嘉賓來園（攜帶材料和工具）和幼兒共同做月餅。活動過程：
1、向做月餅的嘉賓問好，激發參與活動的興趣。
2、認識製作月餅的材料和工具，了解其用途。
3、根據材料和工具，猜測製作月餅的方法。
★指導語：剛才嘉賓給我們介紹了製作月餅的工具和材料，它們在製作月餅的過程中，有著不同的用處。誰來猜一猜月餅到底是怎麼做出來的？
4、觀看嘉賓製作月餅，了解製作的方法。（在活動中，可以請部分幼兒嘗試參與製作，獲得親身感受。
5、烘烤和品嘗月餅，體驗快樂！
幼兒中班中秋節活動方案2
活動目標
1、知道「八月十五」中秋節是我國的傳統節日，除了了解中秋節的來歷和相關習俗，還要理解月圓人圓的寓意。
2、喜歡過中秋節，體驗並分享與教師、同伴共同過節的快樂。
活動准備
1、經驗准備：幼兒和家長共同做好迎接中秋節的准備，共同收集有關中秋節的來歷及主要習俗的資料；近期與家長共同關注並觀察月亮的.變化。
2、材料准備：有關月亮的電子圖片，幼兒自帶月餅、各種水果，背景音樂《春江花月夜》。
活動過程
1、猜關於月亮的謎語，引發幼兒的興趣。
教師：「有時掛在樹梢，有時掛在山腰，有時像個圓盤，有時像條小船」。猜一猜是什麼？我們馬上要過一個和月亮有關的節日，你們知道是什麼節日嗎？
2、了解有關中秋節的來歷和相關傳說。
提問：你知道中秋節是怎麼來的嗎？（幼兒根據已有經驗自由講述）
教師：中秋節還有很多美麗的傳說和故事，誰來說一說？
小結：人們關於中秋的來歷有很多美好的想像，一代一代傳了下來。古代的人們將一年分為四個季節，八月正好是秋季中的一個月叫「仲月」，農歷八月十五是這個月中間的一天，所以把這一天叫「中秋節」。
3、了解人們過中秋節的有關習俗。
教師：小朋友們，你們會怎樣和家人一起過中秋節呢？
4、了解月餅的意義，體驗月圓人圓的寓意。
教師：小朋友都知道中秋節要吃月餅，今天大家帶來了各種各樣的月餅。你們吃過月餅嗎？月餅是什麼味道的？你們發現這些月餅都是什麼形狀的呀？中秋節為什麼吃月餅？為什麼人們要把月餅做成圓形的呢？（引導幼兒感受月圓與團圓的關系，引申到月圓人圓又表示圓滿、豐收之意。）
5、體驗與同伴、教師一起過節的快樂。
欣賞樂曲《春江花月夜》，師幼邊聽音樂邊品嘗月餅、水果，引導幼兒互相說一說祝願的話或吟誦有關中秋的詩句，體驗節日的快樂。
活動延伸
1、鼓勵幼兒在中秋之夜與家人共同賞月，感受月圓之夜月色的美好。
2、將賞月的情景或感受畫出來或描述出來，帶到幼兒園與同伴分享。
幼兒中班中秋節活動方案3
中秋節是我國的傳統節日，以中秋節為主題設計和組織豐富多彩的活動，有助於幫助幼兒初步了解中秋節的相關文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。
一、主題目標：
（1）知道農歷八月十五是我國傳統的節日——中秋節，初步了解中秋節的有關風俗習慣；
（2）積極參與中秋節的有關活動，樂意用不同的方式表達自己對節日的感受；
（3）在活動中感受節日的歡樂氣氛
二、活動准備：
1、有關中秋節的資料。
2、收集各種月餅盒子布置活動室。
三、活動名稱：
欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》
四、活動目標：
1、欣賞歌曲，初步理解、感受歌曲的內容和所表達的情感。
2、嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的理解。
五、活動准備：
1、歌曲《爺爺為我打月餅》的錄音磁帶、錄音機。
2、情景表演：《爺爺和我一起過中秋》。
六、活動過程：
1、欣賞歌曲，感受歌曲所表達的情感。
指導語：聽完這首歌曲，有什麼感覺？
2、再次欣賞歌曲，初步感受歌曲的內容。
指導語：歌曲里說了一件什麼事情，我們再仔細地聽一聽。
3、邊看錶演邊聽歌曲，進一步理解歌曲的內容。（引導幼兒感受表演中爺爺對寶寶的關愛情感。）
4、嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的感受。
幼兒中班中秋節活動方案4
一、主題來源
中秋節是我國的傳統節日，選擇這一主題活動正符合幼兒的生活經驗，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。幼兒已經有中秋節慶祝的體驗，對中秋節的傳統習俗有一定的了解。此次開展中秋節慶祝活動，更注重的是讓幼兒了解中秋節的來歷和各時各地不同的慶祝習俗，以及感受現代中秋節所特有的藝術性，如中秋節的歌曲、賀卡、動畫、精美的月餅盒等。
中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜，中秋的快樂多多……希望通過中秋節的系列主題活動，讓孩子們了解中國傳統節日的許多習俗，更讓孩子學會分享、體驗活動帶來的樂趣吧。
二、主題目標
小班：
1、知道每年的農歷八月十五是中秋節，是我國傳統的佳節，初步體驗民族節日的快樂。
2、喜歡聽中秋節的故事，學習跟讀中秋節的兒歌。
3、初步了解中秋節的民俗，懂得好東西應與大家分享，萌發對家人的親情。
4、以"快樂"為中心點，帶領孩子開展中秋節前的系列活動，以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團圓與快樂，激發他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。
中班：
1、知道每年的農歷八月十五是中秋節，知道中秋節又叫團圓節，簡單了解中秋節的來歷，中秋節的美食及習俗。
2、了解中秋節人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀察月亮、學習和欣賞歌曲、製作燈籠等活動來體驗節日的快樂，感受中國人的文化習俗。
3、通過猜想和畫"月亮上有什麼？"來發展幼兒的想像力，並讓幼兒講述自己圖畫的內容來發展幼兒的語言表達能力。
大班：
1、初步了解中秋節的來歷和傳說，以及我國人民過中秋節的一些風俗習慣，感受我國民族文化的豐富。
2、積極參與中秋節的民俗活動，感知傳統文化的豐富內涵，體驗親情、友情以及與家人團圓的幸福感。
3、引發幼兒觀察月亮的興趣，培養細心、持久的觀察態度。
4、欣賞不同的月餅盒、袋作品，能用多種材料和使用。
三、系列活動
1、聽一聽：聽一個關於月亮的傳說故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋節的由來》
2、做一做：用橡皮泥做一個月餅。
3、畫一畫："小手畫月餅"，"月亮婆婆"，鼓勵幼兒以繪畫的方式設計月餅圖案。
4、讀一讀：學習朗讀一首中秋節的古詩或者宋詞。例如：唐詩《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時有》等。
四、主題環境創設
1、中秋節前，各班教師和幼兒一起創設及渲染以"快樂中秋"為主題氣氛的環境。例如"團團圓圓慶中秋"圖文並茂的主題環境創設，或者是關於"中秋節的傳統故事"的圖文並茂資料或者"中秋詩詞"等等。
2、"情意濃濃，愛滿中秋"賀卡展。（適合大班）
3、"慶中秋燈籠大匯演"親子製作比賽。（適合中班）4、"慶中秋燈籠大匯演"作品展示。（適合小小班、小班）5、舉辦小小作品展示"我設計的月餅圖案"。（適合大班）
五、家園共育
1、建議家長給幼兒講一個關於月亮的故事或教幼兒一首有關月亮、中秋節的古詩。
2、鼓勵家長幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節賀卡、圖片、燈籠等資料創設班級環境。
親子活動：
1、級組自助餐——月餅品嘗大會（小、中班級組）
2、親子花燈製作大賽。——（中班級組）
六、活動內容建議
結合教學活動和區域活動展開
1、社會：《節日的街道》、《中秋節的來歷和傳說》、《大家一起吃月餅》、《一起過中秋》
2、語言：《月亮的遐想》、兒歌：《我與月亮的對話》、《漂亮的月餅盒》、《月亮船》、《各種各樣的月餅》、古詩《靜夜思》《月餅的味道》、《嫦娥奔月》、《明月幾時有》
3、科學：《會變的月亮》、《月亮上面有點啥？》
4、美術：《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》、《設計月餅圖案》、《我為媽媽做燈籠》
5、音樂：歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》
6、數學：小班《數月餅》、分類；大班統計《月餅品牌》、《月餅的生產廠家》、《等分月餅》
七、特色教學活動——畫兔爺
在介紹中秋祭月、賞月、食月餅、供兔爺等一系列習俗的基礎上，以兔爺為主題，通過學習中秋節及兔爺的起源，觀摩與兔爺相關的展陳，設計製作兔爺的形象與月餅的花樣，加深兒童對中秋節的理解，拓展對傳統節日與傳統風俗的認識，同時享受動手動腦的樂趣，過一個融知識與娛樂於一體的中秋節。
兔爺的傳說：
一年，北京城裡忽然起了瘟疫，幾乎每家都有人得了，就治不好。嫦娥看到此情景，心裡十分難過，就派身邊的玉兔去為百姓們治病。玉兔挨家挨戶地走，治好了很多人。
人們為了感謝玉兔，紛紛送東西給她；可玉兔什麼也不要，只是向別人借衣服穿，每到一處就換一身裝扮，有時候打扮得像個賣油的，有時候又像個算命的……一會兒是男人裝束，一會兒又是女人打扮。
為了能給更多的人治病，玉兔就騎上馬、鹿或獅子、老虎，走遍了京城內外。消除了京城的瘟疫之後，玉兔就回到月宮中去了。
於是，人們用泥塑造了玉兔的形象，有騎鹿的，有乘鳳的，有披掛著鎧甲的，也有身著各種做工人的衣服的，千姿百態，非常可愛。大家親切地稱她為「兔兒爺」。
幼兒中班中秋節活動方案5
一、活動目標
1、初步了解傳統節日中秋節的來歷及有關習俗，體驗傳統文化。
2、積極參與節日的籌備及慶祝活動，學會用恰當的方式與人交往、溝通、合作，共享集體活動的快樂。
3、培養幼兒愛祖國、愛家鄉、愛勞動、愛親人的健康情感，鼓勵幼兒用各種方式表達自己的情感。
二、教師指導建議
1、環境
教師和幼兒一起創設關於中秋節的環境，如：用泥土或橡皮泥製作月餅、水果；製作各種燈籠；張貼有關中秋節的故事圖畫等。
2、游戲「月餅加工廠」
教幼兒製作各種月餅，將做好的月餅裝在盒子里放在「超市」里賣，也可放在「小吃店」里供「客人」食用。
3、教育活動
（1）講述有關中秋節的故事、傳說，使幼兒了解中秋節的來歷和有關習俗。
（2）引導幼兒根據故事，創編表演童話劇，由幼兒自己分配角色、製作道具並進行表演。
4、觀察活動
請幼兒觀察月亮的變化，並做月亮變化日記，要求幼兒自己觀察並將結果畫在自己的表格上。
5、家園共育
（1）指導幼兒觀察月亮的大小變化。
（2）給幼兒講一個關於月亮的故事，或教給幼兒一首有關月亮、中秋節的古詩。
（3）中秋節前，家長帶幼兒來幼兒園參加中秋活動。可做月亮變化日記展、表演節目（盡量讓幼兒自己准備），也可以將從家中帶來的食物與大家分享。
幼兒中班中秋節活動方案6
活動目標：
1、鍛煉手部動作的靈活性，鼓勵幼兒大膽製作，培養想像力、創造力。
2、了解做月餅的過程『練習團、壓、捏、刻、印等技能。
3、感受中秋節的歡樂氣氛，體驗自我的勞動成果
活動准備
實物月餅、音樂（爺爺為我打月餅）請食堂師傅准備好作月餅的面團、餡泥等材料，各種形狀的月餅卡片。
活動流程：
歌唱（爺爺為我打月餅的歌曲），激起幼兒的學習興趣。
1、師生談話：剛才我們唱了（爺爺為我打月餅）的歌曲，小朋友們你們吃過月餅嗎？（吃過）哪你們吃的月餅是什麼形狀的？什麼味道的？裡面都有些什麼？（冰糖、紅綠絲、花生米）等。
2、出示不一樣造型月餅讓幼兒觀擦，問：小朋友們你們願意做一個香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎？（願意）此刻教師就來教你們做月餅。
3、教師邊講解邊示範月餅的做法：
（1）、先將面揉好，用手團、壓、然後包餡，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上、捏緊。
（2）、將包好的面團放入模型，摁一下，然後磕出來。
（3）、將做好的月餅放入廚房內的蒸籠里蒸熟。
4、幼兒自我製作教師巡迴指導，教幼兒團、壓、捏、刻、印等技能，引導幼兒做出各種各樣的不一樣形狀、不一樣花紋的月餅來。
5、帶領幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自我製作的月餅放入廚房的蒸籠里。
6、師生一齊做著游戲等著欣賞自我的作品，體驗成功的喜悅。
教師講解：今班教師給你們帶來了很多月餅卡片，你們想明白這些卡片是什麼形狀？什麼顏色的嗎？（發給幼兒每人一份，先讓幼兒觀察並大膽發言講一講什麼形狀、什麼顏色的）。
7、做游戲：（利用圖片進行二次分類）教師拿兩個紙盒做汽車，請幼兒先把大小不一樣的圓形月餅裝到一輛車上，再把大小不一樣的正方形月餅裝到另一輛車上，再請幼兒把大小不一樣的圓形月餅分別分給兩種小動物（小貓、小兔），再把大小不一樣的正方形月餅分給（小熊、小鴨）。
8、幼兒做練習：快把小豬商店的月餅裝上車，教師向幼兒交代清楚：月餅的形狀要與車身上的標志相同，再把月餅分別送到小動物的家裡。
9、將自我做的月餅帶回家。
幼兒中班中秋節活動方案7
一、活動主題
中秋節是中華民族的傳統節日，也是象徵著團圓的日子，為了讓幼兒了解中秋節的來歷、習俗，感受傳統節日的文化內涵，我園開展了「傳承中華文化·感受團圓美好」活動。邀請家長和孩子一起走進幼兒園，通過親子活動，感受濃濃的節日氣氛。
二、活動時間
第一場：上午7：30—7：50
第二場：上午（根據各班的教育活動時間來定）
第三場：上午（根據各班的戶外活動時間來定）
三、活動地點
第一場：幼兒園前院
第二場：各班級
第三場：幼兒園戶外場地
四、活動內容
第一場：中秋展板、現場體驗
（一）中秋展板內容
大班（中秋節的來歷、中秋節的習俗、中秋節的美食、中秋節的文化）
中班（我眼中的中秋節（主題繪畫）、中秋幼兒繪畫作品展（兔兒爺、繪制的月餅、變化的月亮（不同的形態））
小班（「我和中秋節的故事」，「團圓照」等攝影故事展）
（二）現場體驗
1、中秋知識講解（大班幼兒介紹自己班的展板）
2、現場做月餅現場猜燈謎（跟月亮、中秋文化元素有關的燈謎）
3、中秋美食展台（收集各種不同的月餅和月餅盒）
4、現場寫福卡（帶領幼兒寫出自己的祝福）
5、嫦娥姐姐體驗拍照
第二場：教學活動
中秋節活動方案（小班）
活動目標
1、知道月餅是中秋節的節日食品，通過觀察和品嘗，知道月餅有很多種類和口味。
2、能用較完整的語言表達自己的發現與感受。
3、體驗和同伴一起分享月餅的快樂。
活動准備
幼兒每人一塊月餅（食堂提供）。
活動過程
一、自由觀察盤子里的月餅，並和同伴進行交流。
指導語：盤子里有什麼？它們是什麼樣子的？聞起來感覺怎麼樣？
二、觀察月餅的餡兒，知道月餅有很多口味。
1、猜猜月餅的餡兒，激發進一步活動的興趣。
2、觀察切開的月餅，知道月餅的餡兒是各種各樣的。
指導語：
①仔細看看月餅裡面是什麼樣的？
②你們有沒有吃過這些口味的月餅？說說它是什麼味道的。
三、拓展經驗，介紹自己見過或吃過的月餅。
指導語：你還吃過什麼樣的月餅，向大家介紹一下。
四、品嘗月餅，體驗和同伴分享的快樂。
引導幼兒知道月餅是中秋節人們喜愛吃的食品。
幼兒中班中秋節活動方案8
活動目標
1、理解故事內容，激發對太空的探究慾望。
2、初步感受神話傳說的特點，知道神話故事講述的是遠古時代發生的事情。
活動准備
1、經驗准備：已進行過認識月亮的活動。
2、材料准備：嫦娥奔月的圖片，《嫦娥奔月》動畫片。
活動過程
一、出示嫦娥奔月的圖片，激發欣賞故事的興趣。
提問：小朋友，你們道這是誰嗎？是什麼時候的人？
教師：圖片中的人叫嫦娥，她是古時候傳說中的人物，她是一個什麼樣的人呢？發生了什麼樣的故事呢？我們來聽一聽《嫦娥奔月》的故事吧。
二、教師有感情地為幼兒講述故事。
提問：故事裡有哪些人？後羿做了一件什麼事？老道長送了他什麼東西？他是如何做的？嫦娥為什麼要吃下長生不老葯呢？她吃了以後發生了什麼？
三、接著觀看動畫片《嫦娥奔月》，再次完整地欣賞故事，感受神話故事的特點。
提問：這是發生在什麼時候的故事？這個故事神奇在什麼地方？
四、圍繞話題，展開討論：人能夠到月亮上去嗎？
教師：後羿也想飛上月亮，他成功了嗎？
教師：現代人能夠飛到月亮上去嗎？怎麼去呢？
教師：你想飛上月亮嗎？想飛到月亮上干什呢？
小結：隨著科學技術的進步，人類登上月球已不再是夢想，「嫦娥一號」就是由我國自主研製的第一顆探月衛星。小朋友們應該從小學好本領，長大以後為祖國做貢獻！
活動延伸
在活動過程的第三個環節中，可以根據幼兒已有的經驗進行討論，或者可以藉助圖片、視頻了解衛星探月的過程。
第三場：戶外游戲（活動材料、難度要根據幼兒年齡發展需要）
技巧與平衡：巧送月餅（例如：設置障礙，傳送手圈）
力量與協調：大力吳剛（例如：推輪胎、拎水桶等）
協調與配合：嫦娥奔月（例如：接力跑、跨欄、雙腳連續跳等）
投擲活動：後羿射日（准備太陽目標）
五、活動參與人
第一場：全園師生、部分家長志願者、行政人員
第二場、第三場：全園師生
六、活動准備
（一）物質准備
1、准備音響設備播放音樂（明月幾時有等跟中秋有關的音樂）、攝像機錄制視頻、照相機拍照等。
2、燈籠（30個）、幼兒桌子（8張）、長條桌（6張）。
3、嫦娥的衣服、鞋子、頭飾、黑色KT板（6塊）、藍色KT板（6塊）、黃色KT板（3塊）、白色KT板（3塊）、彩泥、記事貼（心形各色）、紙盤子100個。
4、小蜜蜂8個
5、志願者吊牌
七、人員分工
1、總策劃與顧問：園長
2、活動總負責人：保教主任
3、現場布置：後勤主任
4、攝像攝影新聞報道：文員
5、服裝道具：資料員
6、活動組織：各年級組長
7、協助人員：各班家委（各班2人）
8、現場執勤人員：安全員、安保人員
9、安全預案：後勤主任
10、醫務應急：保健室。